Diagnoza, terapia i wsparcie osób z zaburzeniami mowy. Olsztyn, 8 9 czerwca 2018 r.

HTML
DOWNLOAD

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Diagnoza, terapia i wsparcie osób z zaburzeniami mowy. Olsztyn, 8 9 czerwca 2018 r."

Łukasz Piątkowski
6 lat temu
Przeglądów:

I OGÓLNOPOLSKA KONFERENCJA NAUKOWO-SZKOLENIOWA WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO ODDZIAŁU POLSKIEGO TOWARZYSTWA LOGOPEDYCZNEGO Diagnoza, terapia i wsparcie osób z zaburzeniami mowy 11.30-13.

Obitza 1 8 czerwca 13.10 Zieleń. Julian Tuwim etiuda poetycka w wykonaniu studentów III roku logopedii UWM (opieka artystyczna dr Magdalena Zaorska) 13.45-15.25 Obrady plenarne, aula teatralna im. B.

1 I OGÓLNOPOLSKA KONFERENCJA NAUKOWO-SZKOLENIOWA WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO ODDZIAŁU POLSKIEGO TOWARZYSTWA LOGOPEDYCZNEGO Diagnoza, terapia i wsparcie osób z zaburzeniami mowy Rejestracja i zapisy na warsztaty Otwarcie konferencji, wystąpienia okolicznościowe Olsztyn, 8 9 czerwca 2018 r. Wydział Humanistyczny Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie ul. K. Obitza 1 8 czerwca Zieleń. Julian Tuwim etiuda poetycka w wykonaniu studentów III roku logopedii UWM (opieka artystyczna dr Magdalena Zaorska) Obrady plenarne, aula teatralna im. B. Głuszczaka prof. dr hab. STANISŁAW GRABIAS, Interakcyjna perspektywa logopedii. Postępowanie badawcze a terapia logopedyczna dr hab. JOLANTA PANASIUK, prof. UWM, Sprawności interakcyjne jako kryterium różnicowania zaburzeń rozwoju mowy prof. dr hab. MARZENNA ZAORSKA, Koncepcja ICF w diagnostyce dzieci z zaburzeniami mowy dr hab. n. med. MARIA HORTIS-DZIERZBICKA, prof. UWM, Interdyscyplinarne leczenie rozszczepów wargi i/lub podniebienia aktualny stan wiedzy dr hab. MAŁGORZATA SUŚWIŁŁO, prof. UWM, Śpiew dziecka przedszkolnego jako czynnik usprawniania jego mowy DYSKUSJA Przerwa kawowa Warsztaty i obrady w sekcjach 1

2 I sesja warsztatowa sala 102 aula teatralna sala 131a sala 132 mgr JULIA PYTTEL dr ANNA WALENCIK-TOPIŁKO dr hab. ANITA LORENC, prof. UW mgr MAGDALENA MASTALEREK- DUDEK Funkcjonowanie dzieci z centralnymi Logorytmika w profilaktyce i terapii Metoda werbo-tonalna w terapii zaburzeniami przetwarzania logopedycznej dzieci z opóźnionym rozwojem Masaż Shantala jako metoda słuchowego (APD) oraz terapeutyczne mowy wspomagająca terapię zastosowanie systemów FM wiedza logopedyczną praktyka obrady w sekcjach sekcja I, s. 102 sekcja II, sala 131b sekcja III, sala 131a sekcja IV, sala 132 moderuje moderuje moderuje ALINA moderuje MONIKA CZEREPOWICKA RENATA MAKAREWICZ NARUSZEWICZ-DUCHLIŃSKA IZA MATUSIAK-KEMPA mgr ALEKSANDRA JASTRZĘBOWSKA- dr EWA WOLAŃSKA dr hab. LILIANNA KONOPSKA, JASIŃSKA Zaburzenia funkcji językowych prof. US Dobre praktyki w zakresie i innych poznawczych w otępieniu Desonoryzacja w dyslalii. Analiza diagnozowania niepłynności mówienia semantycznym audytywna sygnału mowy dzieci u dzieci z desonoryzacją mgr PAULINA TARKOWSKA SLI czy zaburzenia ze spektrum autyzmu wyzwania i problemy diagnostyczne w praktyce logopedycznej mgr TOMASZ GALEWSKI Co wyniki testów psychologicznych mówią o osobowości osób jąkających się? dr hab. KATARZYNA KACZOROWSKA- BRAY, dr hab. STANISŁAW MILEWSKI, prof. UG Starość jak ją widzi logopedia dr MAGDALENA OSOWICKA- KONDRATOWICZ Test rozwoju językowego (TRJ) w diagnozie dzieci ze złożonymi zaburzeniami wymowy mgr SOFIA KAMIŃSKA Trudności z aktualizacją wyrazów u dzieci z SLI. Opis zjawiska oraz procedury postępowania 2

3 mgr EWA GALEWSKA mgr IZABELA BUCZYŃSKA dr hab. ANITA LORENC, prof. UW dr hab. ALINA MACIEJEWSKA, prof. UPH Jąkanie - wyzwanie diagnostyczne Zaburzenia mowy u chorych na Diagnostyka artykulacji ustnych, i terapeutyczne nowotwory regionu głowy i szyi ustno-nosowych i nosowych Kompetencja logiczno-językowa w diagnozie i terapii logopedycznej z zastosowaniem metody w diagnozie i terapii logopedycznej kształtowania wiązki akustycznej mgr JOANNA RUTKOWSKA mgr MAŁGORZATA ZIELIŃSKA mgr BEATA CIECIERSKA-ZAJDEL dr OLGA PRZYBYLA Rola logopedy w procesie diagnostyczno-terapeutycznym zaburzeń przetwarzania słuchowego Zmodyfikowany algorytm oceny głębokości dysfagii neurogennej u pacjentów z udarami mózgu Czy zaburzona wymowa [ś, ź, ć, ᴈ] to tylko maniera przymilnych prymusek? Wnioski z analizy wewnątrzjęzykowych uwarunkowań dyspalatalizacji głosek miękkich dentalizowanych przez młode kobiety Rozwojowe zaburzenia koordynacji w aspekcie procesów przetwarzania sensorycznego dyskusja w sekcjach kolacja, restauracja Przystań Kortowska 3

4 czerwca obrady w sekcjach sekcja V, sala 102 sekcja VI, sala 130 sekcja VII, sala 131a sekcja VIII, sala 131b sekcja IX, sala 132 moderuje moderuje moderuje moderuje moderuje KATARZYNA MARZENNA ZAORSKA ALINA MACIEJEWSKA MAGDALENA ZAORSKA MAŁGORZATA SUŚWIŁŁO KACZOROWSKA-BRAY mgr ALICJA CHILIŃSKA- PUŁKOWSKA Terapia logopedyczna osób z głęboką niepełnosprawnością intelektualną mgr ANNA OKOŃSKA Zajęcia grupowe jako szansa na społeczną integrację osób z zaburzeniami komunikacji dr IZA MATUSIAK-KEMPA prof. dr hab. MARIA dr SEBASTIAN BIOLIK PRZYBYSZEWSKI Jak dziecko wartościuje świat? Wiedza o języku regionu Między ekspresją w kształceniu i pracy a kodem - o pewnych logopedów cechach Polskiego Języka Migowego mgr KRZYSZTOF HRYCKOWIAN Kompetencja słowotwórcza uczniów specjalnej zasadniczej szkoły zawodowej, czyli o potrzebie włączania słowotwórstwa do terapii logopedycznej mgr DARIA ANNA RÓG Personalny paszport komunikacyjny przepustka do świata rozmów dla osób z afazją dr MARZENA KRYSZCZUK Realizacja bajki magicznej przez osobę z zespołem Aspergera. Studium przypadku. Pytania i hipotezy dr hab. ALINA NARUSZEWICZ- DUCHLIŃSKA, prof. UWM Dobre i złe praktyki w internetowej (auto)prezentacji logopedów dr hab. MARIUSZ RUTKOWSKI, prof. UWM Komunikacja z pacjentem. Ujęcie modelowe 4

5 mgr AGATA BYCZYŃSKA, dr PIOTR MARKIEWICZ prof. dr hab. MARIA OSTASZ dr RENATA dr AGNIESZKA mgr KLAUDIA PIOTROWSKA-MADEJ Wykorzystanie technologii informacyjnokomunikacyjnych w pracy logopedy z dzieckiem z niepełnosprawnością intelektualną Badania afazji w Polsce Logopedyczna paidia w wierszowanych bajkach MAKAREWICZ, lic. ALICJA SŁAWIŃSKA Czytanie tekstu własnoręcznie zapisanego przez młodzież z dysleksją HAMERLIŃSKA Dyslalia laryngektomijna dr EWA HRYCYNA mgr JUSTYNA KACKIEŁO- mgr BARBARA BEDNARSKA, TOMULEWICZ mgr DOROTA SZUBSTARSKA Zaburzenia semantyczne i pragmatyczne Studium przypadku Aspekt poznawczy wczesnego problemy terminologii dziecko z zespołem wychowania językowego w Williamsa diagnoza, kontekście autorskiej metody terapia, rokowania dialogu i narracji w terapii logopedycznej małego dziecka dr MONIKA CZEREPOWICKA, dr MAGDALENA OSOWICKA- KONDRATOWICZ Jasnopis.pl a wsparcie osób z zaburzeniami mowy na przykładzie materiałów ze środowiskowej debaty konsultacyjnej dla słabosłyszących inż. ADAM BLEKICKI Implanty słuchowe jako nowoczesna metoda leczenia problemów ze słuchem implanty ślimakowe oraz implanty Baha mgr MARIKA SZCZEPANIAK Sztuka mówienia w mediach analiza i diagnoza dyskusja w sekcjach 5

6 II sesja warsztatowa sala 130 sala 102 sala 131a sala 132 mgr OLGA BEDNARSKA, mgr ANETA SYTA mgr TOMASZ GALEWSKI dr AGNIESZKA mgr MARTA WÓJTOWICZ Zastosowanie wybranych Jak myślą osoby jąkające się? KUROWSKA-JANECKA Terapia metodą SPPS technik muzykoterapii Kształtowanie w zaburzeniach neurologicznej (NMT) prawidłowego artykulacyjnych, w pracy logopedy mechanizmu płynności mowy i CAPD oddechowego jako pierwszy etap pracy logopedy z pacjentem przerwa kawowa sesja plakatowa Uczestnicy sesji plakatowej: mgr Agnieszka Amilkiewicz- Mazurek Katarzyna Balcerzak mgr Kamila Bigos Patrycja Dujko-Domańska, Karolina Seredocha dr Urszula Jęczeń dr n. med. Maria Marta Kaczyńska-Haładyj, dr hab. Jolanta Panasiuk, prof. UWM dr n. med. Maria Marta Kaczyńska-Haładyj, dr hab. Jolanta Panasiuk, prof. UWM Wczesna diagnoza logopedyczna u dzieci z zespołem nerczycowym jako czynnik chroniący w profilaktyce parasygmatyzmu interdentalnego Studium przypadku 48-letniego mężczyzny z afazją nabytą po udarze mózgu Interakcja dziecka ze sprzężonymi zaburzeniami rozwoju autyzm i niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym Terapia logopedyczna dzieci z uszkodzonym narządem słuchu w oparciu o metodę werbo-tonalną Rozwijanie myślenia metaforycznego u dzieci w ramach terapii logopedycznej Dynamika zaburzeń neurorozwojowych w padaczce objawowej. Problemy diagnozy i terapii Rozwój dziecka z zespołem Dravet. Dezintegracja neuroplastyczność neurokompensacja 6

7 dr Aldona Kocyła-Łukasiewicz lic. Paulina Łoszewska mgr Lidia Nawrocka, dr Hanna Owczarzak mgr Lidia Nawrocka, dr Hanna Owczarzak, dr hab. n. med. Anna Sinkiewicz lic. Magdalena Noszczak Katarzyna Nowodzielska dr hab. Jolanta Panasiuk, prof. UWM Anita Perużyńska Weronika Piotrowska mgr Aleksandra Rybacka Weronika Sieniawska, Angelika Raether, Katarzyna Skubała mgr Aneta Syta Struktura treściowa wypowiedzi pisemnych studentów z uszkodzonym słuchem Świadomość poprawnej wymowy w zawodach prawniczych i u studentów prawa Ocena efektów rehabilitacji logopedycznej w pomutacyjnej niestabilności głosu studium przypadku Schemat postępowania logopedycznego w pomutacyjnej niestabilności głosu Logopedyczne studium przypadku osoby dorosłej z powikłaniami neurologicznymi i dziedzicznym niedosłuchem Terapia afazji za pomocą nowoczesnych programów komputerowych Kryteria różnicowania zaburzeń mowy u chorych neurologicznie Stan sprawności językowych u 9-letniego dziecka z niedosłuchem prelingwalnym Wpływ hipoterapii na obniżenie częstotliwości jąkania studium przypadku Opóźniony rozwój mowy u trzyletniego dziecka. Studium przypadku Przebieg czynności prymarnych a zaburzenia artykulacji u dzieci w wieku przedszkolnym Muzykoterapia neurologiczna (NMT) założenia, cele, metody. Opis wybranych technik 7

8 III sesja warsztatowa sala 102 sala 130 sala 131a sala 132 mgr KATARZYNA MAKOWIECKA mgr ZENOBIA BOGDANOWSKA mgr EWA GALEWSKA adw. NAIRA ZIMOVSKA-KIRIKYAN Rehabilitacja logopedyczna Program Neuroflow w kształtowaniu Jąkanie wyzwanie diagnostyczne Warsztaty prawne dla logopedów pacjentów po laryngektomii świadomości fonologicznej i terapeutyczne obiad, Centrum Konferencyjne UWM rozstrzygnięcie konkursu na najlepszy plakat IV sesja warsztatowa sala 102 sala 130 foyer auli teatralnej sala 132 dr EWA HRYCYNA mgr ELŻBIETA SZMYT, dr MAGDALENA ZAORSKA dr PIOTR MARKIEWICZ Zaburzenia semantyczne mgr ANETA MACULEWICZ W rytmie zabawy. Ćwiczenia Wykorzystanie metod Sydney Language i pragmatyczne u dzieci w wieku Zajęcia logoterapeutyczne emisyjne w ruchu Battery i Cambridge Semantic Battery do przedszkolnym z elementami metody werbo- badania patologii językowych tonalnej i sensomotoryki podsumowanie i zamknięcie konferencji wycieczka z przewodnikiem po Olsztynie (start: Wysoka Brama) 8

9 PATRONAT HONOROWY PATRONAT HONOROWY JEGO MAGNIFICENCJI PATRONAT MEDIALNY TVP3 OLSZTYN PREZYDENTA OLSZTYNA PIOTRA GRZYMOWICZA REKTORA prof. dra hab. Ryszarda Góreckiego Sponsorzy konferencji 9

Podobne dokumenty

Diagnoza, terapia i wsparcie osób z zaburzeniami mowy. Olsztyn, 8 9 czerwca 2018 r.

I OGÓLNOPOLSKA KONFERENCJA NAUKOWO-SZKOLENIOWA WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO ODDZIAŁU POLSKIEGO TOWARZYSTWA LOGOPEDYCZNEGO Diagnoza, terapia i wsparcie osób z zaburzeniami mowy Olsztyn, 8 9 czerwca 2018 r. 8 czerwca