Nie zgadzam siê na z³e traktowanie kolegi. koledzy proponuj¹. gdy kole anki/ Odmawiam, Potrafiê mówiæ o moich. uczuciach.
|
|
- Feliks Fabian Szczepaniak
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Rówieœnicy 4 Rówieœnicy 4 Rówieœnicy 3 Rówieœnicy 3 Rówieœnicy 2 Rówieœnicy 2 Potrafiê mówiæ o moich uczuciach. Rówieœnicy 1 Rówieœnicy 1 Kiedy mówi jedna osoba, ja i pozosta³e osoby jej s³uchaj¹. W trakcie rozmowy mówimy jeden przez drugiego. Nie mówiê nikomu o tym, co czujê. Odmawiam, gdy kole anki/ koledzy proponuj¹ niebezpieczn¹ zabawê. Zgadzam siê, gdy kole anki/ koledzy proponuj¹ niebezpieczn¹ zabawê. Nie zgadzam siê na z³e traktowanie kolegi. Nie protestujê, gdy kole ance/ koledze dzieje siê krzywda.
2 Rówieœnicy 5 Rówieœnicy 5 Nigdy nie przezywam kole anek i kolegów. Przezywam kole ankê/ kolegê, eby nikt nie chcia³ siê z nim/ ni¹ bawiæ. Rówieœnicy 6 Rówieœnicy 6 Chêtnie pracujê w grupie. Nie w³¹czam siê do pracy w grupie. Rówieœnicy 7 Rówieœnicy 7 Gdy coœ postanawiamy, liczê sie ze zdaniem ka dej osoby. Chcê decydowaæ za wszystkie osoby. Rówieœnicy 8 Rówieœnicy 8 Narysuj w³asn¹ parê obrazków.
3 Pos³uchajmy Anetki Anetka mówi o tym, jak¹ wczoraj prze y³a przygodê. Poka, na których ilustracjach dzieci uwa nie je s³uchaj¹? Jak myœlisz, kiedy Anetce mówi siê naj³atwiej? Czy ty umiesz s³uchaæ uwa nie innych osób? Narysuj proszê sytuacje, kiedy trudno jest ci mówiæ i tak¹, gdy czujesz, e inni ciê s³uchaj¹. Po czym poznaæ, e druga osoba nas s³ucha? Jak my mo emy pokazaæ drugiej osobie, e s³uchamy? Mysz i kot Na strychu spotka³y siê mysz i kot. Narysuj, proszê, o czym pomyœla³y, gdy siê zobaczy³y. Co jest najg³oœniejsze, a co najcichsze? Miêdzy nami Opisz obrazki. Describe the photos. Beschreibe die Bilder. Rówieœnicy 1
4 Dopasuj miny Mirka do obrazków. Match the faces to the pictures. Passe die Minen an die Bilder an. Najwiêksza radoœæ Mirek opowiada Joasi o swoich wakacyjnych p r z y g o d a c h. D o p a s u j, p ro s z ê, b u Ÿ k i przedstawiaj¹ce uczucia Mirka do obrazków. W jakich sytuacjach Ty masz tak¹ sam¹ minê i czujesz siê tak jak Mirek? Spróbuj opowiedzieæ historyjkê o tym, co siê wydarzy³o ch³opcu. Miêdzy nami Miniasy To s¹ postaci z krainy Miniasów - ale maj¹ wspania³e miny! Dorysuj w³asne Miniasy i nadaj im imiona. Wielka z³oœæ Jak wygl¹dasz, kiedy siê z³oœcisz? Co robisz, eby siê wyz³oœciæ? Porozmawiaj o tym z rodzicami. 2 Rówieœnicy
5 Po prostu nie! Darek nie boi siê ani nie wstydzi mówiæ nie! W jakich sytuacjach Darek powinien g³oœno odmówiæ i powiedzieæ nie? Przypatrz siê obrazkom. Napisz nie w dymkach na obrazkach! Porozmawiaj z rodzicami, kiedy mówiæ nie. Napisz nie. Write No. Schreibe nein. Je eli w jakiejœ sytuacji bardzo siê boisz, wstydzisz siê lub ktoœ sprawia ci ból - powiedz NIE! Wcale nie! Ile razy na tej stronie zosta³o zapisane s³owo nie? Miêdzy nami Narysuj sytuacjê, w której chcesz powiedzieæ nie, ale boisz siê lub wstydzisz. Porozmawiaj o niej z rodzicami. Rówieœnicy 3
6 PoprowadŸ dzieci przez labirynt. Guide the children through the maze. Fuehre die Kinder durch das Labyrinth Decyzja Lucynki Lucynka bawi³a siê na podwórku. Nagle zobaczy³a, jak Kinga szarpie Olafa. Zeskoczy³a z huœtawki i podbieg³a. Powiedzia³a Kindze, co myœli o jej zachowaniu i da³a Olafowi chusteczkê, by otar³ ³zy. Co Lucynka powiedzia³a Kindze? Co Ty byœ powiedzia³/a? Czy zachowa³eœ/³aœ siê kiedyœ jak Lucynka? Kto z dzieci dostanie dziœ kawa³ek ciasta jagodowego w nagrodê za dzielnoœæ? Miêdzy nami Podziêkowanie Ala obroni³a Zosiê przed dziewczynk¹, która chcia³a j¹ uderzyæ. Zosia wyhaftowa³a dla Ali piêkn¹ chusteczkê w podziêkowaniu. Któr¹ chusteczkê dosta³a Ala? 4 Rówieœnicy
7 Nikogo nie przezywam To jest Franek. Agata i Tomek przezywali go wczoraj w sadzie. Jak Franio siê czu³? Narysuj twarz ch³opca. Czy jest smutna czy weso³a? Wygl¹da na osobê, która chce siê bawiæ? Co powiesz Frankowi, a co Agacie i Tomkowi? Policz równania, a dowiesz siê, gdzie dzieci ukry³y statek zrobiony dla Franka, eby go przeprosiæ. Miêdzy nami Je eli coœ mi siê nie podoba w zachowaniu drugiej osoby - mówiê jej to, ale nie przezywam. Lubiê ciê Mi³osz nigdy nie przezywa kole anek i kolegów. Stara siê byæ dobrym koleg¹. Dlatego jest lubiany i przyjaciele mu ufaj¹. O jakiej tajemnicy mówi Mi³oszowi Anielka? Jakie imiê nadasz niespodziance? Z sympatii Marta nigdy nikogo nie przezywa. Dosta³a upominek od kolegi z ³awki. Zgadnij, co to jest? S³u y do pisania. I mówi¹c bez zbêdnych s³ówek, mo na go temperowaæ. Marta dosta³a... Policz! Count! Zaehle! Rówieœnicy 5
8 ZnajdŸ szczegó³y, którymi ró ni¹ siê obrazki. Find the differences between these pictures. Schau genau hin und finde die Unterschiede. Lubiê moj¹ grupê S³awek do³¹czy³ do grupy dopiero niedawno. Na pocz¹tku nie chcia³ siê z nikim bawiæ i rozmawiaæ. Ale teraz zapozna³ siê ze wszystkimi i bardzo lubi razem z innymi uk³adaæ puzzle, rysowaæ i graæ w pi³kê. Jak siê czu³ S³awek na pocz¹tku, a jak czuje siê teraz? Porównaj dwa obrazki i znajdÿ 10 szczegó³ów, które je ró ni¹. Miêdzy nami Nasza paczka Przyjaciele Majki wymyœlili wspólny znak, który zawiera pierwsze litery ich imion. Ile jest osób w grupie? Jakie mogli mieæ imiona? Wspólny obrazek Majka i jej przyjaciele rysowali razem domek. Ale Piotrek siê rozchorowa³ i nie dorysowa³ jednego elementu. Dorysuj brakuj¹cy element w domku. 6 Rówieœnicy
9 Ania, jej kole anki i koledzy chc¹ wybraæ strój do przedstawienia na Dzieñ Babci. Ile dzieci chce siê przebraæ za zaj¹ca, lisa i lwa? Wpisz cyfry pod obrazkiem. Jakie rekwizyty bêd¹ im potrzebne? Po³¹cz ogon z w³aœciwym zwierz¹tkiem. Wybieramy wspólnie Dzieci g³osowa³y na jeden z dwóch filmów: O szalonym psie Mordce lub O przygodach tygryska Rudzika. G³osowanie odby³o siê za pomoc¹ cukierków: krówek - dla filmu o psie i landrynek na film o tygrysie. Który film obejrz¹ jutro dzieci? Nasz most Czworo dzieci chcia³o wspólnie zbudowaæ taki sam most, jak przedstawiony na obrazku. Ka dy mia³ 2 klocki. Czy uda³o im siê? Wa ne zdanie ka dej osoby Miêdzy nami Policz zwierz¹tka i dopasuj ogony do zwierz¹t. Count the animals and match the tails to the animals. Zaehle die Tiere und passe die Schwaenze an sie an. Ania Jacek Kuba Marysia Rówieœnicy 7
10 Rzeczy 1 Rzeczy 1 Rzeczy 2 Rzeczy 2 Kupujemy rzeczy z drugiej ręki. Kupujemy tylko nowe rzeczy. Rzeczy 3 Rzeczy 3 Myję się pod prysznicem, a gdy się namydlam, zakręcam wodę. Kąpię się w dużej wannie z wielką ilością piany. Rzeczy 4 Rzeczy 4 Nie używam baterii, tylko akumulatorków. Nie używam akumulatorków, kupuję nowe baterie.
11 Rzeczy 6 Rzeczy 5 Nasz kompu Nasz komputer potrafi się sam wyłączyć, gdy jest nieużywany. Mój kaloryfer zawsze grzeje najmocniej jak może. Mam zawsze gorąco. Gdy na dworze robi się zimno, ubieram się ciepło. Rzeczy 8 Rzeczy 7 Rzeczy 7 Na wycieczce zwracamy uwagę tylko na siebie. Używamy papieru toaletowego z recyklingu. Rzeczy 8 Rzeczy 6 Rzeczy 5
12 Namaluj wiosenne i jesienne drzewo na kubkach. Paint autumn and spring trees on the mugs. Male auf den Bechern einen Frühlings und einen Herbstbaum! Malarz kubeczków K¹cik detektywa Paprotki Micha³ i Artur s¹ bliÿniakami. Maj¹ dwa kubeczki, na których narysowane jest drzewo. Ale na kubku Artura drzewo pokazane jest wiosn¹, a u Micha³a jesieni¹. Namalujesz obrazek na kubeczkach ch³opców? Jakich kolorów u yjesz? Pamiêtaj o ptakach i motylach! U ywajc wody z kubeczka podczas mycia zêbów, zamiast puszczaæ w tym czasie wodê z kranu, mo esz zaoszczêdzi ponad 7 litrów. Zaznacz, ile to bêdzie miarek je eli ka da miarka to 1 litr? Czy to du o czy ma³o? Kropelkowa zgadywanka Na który parasol kapie wiêcej wody? Postaw znak >,< lub = Œrodowisko 1
13 Mama Babacia Ania Kiedy Bazylek wychodzi z pokoju, zawsze wy³¹cza œwiat³o. Pokazuj¹ siê wtedy na œcianie cienie. Czyje postaci widoczne s¹ na œcianie? Rozpoznaj je! Teatr cieni Rozpoznaj czyje to cienie. Guess whose shadows they are. Erkenne, wessen Schatten das ist! Nie zostawiajcie niepotrzebnie w³czonego komputera, telewizora, radia np. gdy wychodzicie z pokoju, z domu i starajcie siê nie w³cza ich wszystkich naraz. Dbajca gospodyni Kto zapomnia³ wy³¹czyæ œwiat³a po wyjœciu z pokoju? wiat³a po wyjœciu z pokoju? Nie jest to pokój przy pokoju mamy. Nie jest to pokój nad drzwiami. Nie jest to pokój pod pokojem Ani. Nie jest to pokój nad pokojem Piotrka. Nie jest to pokój mamy. Zawsze ze mn¹ Narysuj swój w³asny cieñ. Czy jest do ciebie podobny? K¹cik detektywa Paprotki Œrodowisko 2 Mama Babacia Ania Karol Ola Piotrek
14 Policz wiaderka na obrazku. Count the buckets in the picture. Zähle die Eimer auf dem Bild. Przyjazna rodzina Policz wiaderka wody zużytej przez każdą rodzinę. Sprawdź, która z rodzin bardziej dba o przyrodę. Policz, ile zużywają wody w swoim domu, dodając wiaderka wody pod obrazkami. Kącik Detektywa Paprotki Co się schowało pod pianką? Mama Joli myje naczynia w zlewie pełnym wody, a Jola bawi się w tym czasie. Niestety pod piankę wpadły 3 zabawki. Wyłowisz je i oddasz Joli? 3 Ś r o d o w i s k o
15 Rozpoznaj i podpisz drzewa. Name the trees. Erkenne die Baume und unterschreibe sie. Nasze drzewa Trzy lata temu Robert wraz z rodzicami zasadzili K¹cik detektywa Paprotki jarzêbinê, by na ich osiedlu lepiej siê oddycha³o. Czy potrafisz rozpozna, które to drzewo i podpowiesz Robertowi, gdzie znajdzie jarzêbinowe korale? Przyjrzyj siê tak e innym drzewom, rozpoznaj jej i wpisz ich nazwy w kratki poni ej. Na spacerze zbieraj liœcie ró nych drzew. Wklej je do swojego zielnika. S³oje To jest s³ój i to jest slój. Jeden s³ój z pnia drzewa oznacza jeden rok ycia drzewa. Ile ten d¹b mia³ lat? Pokoloruj ka dy s³ój na inny kolor. Lokator Kto zamieszka³ w dziupli starej lipy? Narysuj proszê. 4 Œrodowisko
16 Ukryte zwierzêta Kamila jest z mam¹ na wspania³ej wycieczce w lesie. Obok jest jednak inna rodzina, która przeszkadza zwierzêtom i zupe³nie nie troszczy siê o to, jak las kiedyœ bêdzie wyglda³. Jak nie wolno siê zachowywaæ w lesie? Je eli bêd¹ ciszej, tak jak Kamila i mama, jakie zwierzêta mog¹ zobaczyæ? K¹cik detektywa Paprotki Co widaæ przez lunetê a co przez lupê? Œrodowisko 5 Znajdz ukryte zwiêrzêta. Find the hidden animals. Finde versteckte Tiere.
17 Narysuj trasê wycieczki. Draw the route of your trip. Zeichne die Route. Hurra! Wolne! Zuzia i rodzice wspólnie planuj¹ wyjazd. Najpierw chc¹ zbiera¹ grzyby, potem spaæ pod namiotami. Na drugi dzieñ bêd¹ p³ywaæ i jezdziæ na rowerze. Potem zwiedz¹ zamek i wróc¹ do domu. Narysuj trasê wycieczki na mapie Zuzi. K¹cik detektywa Paprotki Czy na pewno znasz swoj¹ okolicê? Co mo na tu zobaczyæ, zwiedziæ, poznaæ? Mo e narysujesz zabytek, który zanjduje siê w Twojej okolicy? Hej, hej z wie y! Jasiek oglda z cioci¹ z wie y zamku najbli sz¹ okolicê. Policz, z ilu figur zbudowana jest wie a? 6 Œrodowisko
18 Babcia Teosia lubi robić dla swoich wnuków piękne i ciepłe szaliki na zimę. Spróbuj pomóc Babci i dorysuj brakujące wzory na szalikach. Ciepłe szaliki Dorysuj brakujące wzory. Draw the missing pa erns. Zeichne die fehlenden Muster hinzu. Ciepło, zimno Które z tych przedmiotów są zimne, gorące, a które mogą oparzyć? Dorysujesz własny przykład zimnego i ciepłego przedmiotu? Kącik Detektywa Paprotki 7 Ś r o d o w i s k o
Kupujemy tylko nowe rzeczy. Kupujemy rzeczy z drugiej. ręki. gdy się namydlam, zakręcam. Myję się pod prysznicem, a
Rzeczy 1 Rzeczy 1 Rzeczy 2 Rzeczy 2 Kupujemy rzeczy z drugiej ręki. Kupujemy tylko nowe rzeczy. Rzeczy 3 Rzeczy 3 Myję się pod prysznicem, a gdy się namydlam, zakręcam wodę. Kąpię się w dużej wannie z
SPIS TREŒCI. Œrodowisko. Magiczne pude³ko. Rodzina. Zdrowie. Zakupy. Rówieœnicy. Malarz kubeczków... œrodowisko 1. Teatr cieni...
SPIS TREŒCI Magiczne pude³ko Œrodowisko Malarz kubeczków... œrodowisko 1 List do dzieci... 3 Teatr cieni... œrodowisko 2 Nauczê ciê segregowaæ odpady... œrodowisko 3 Nasze drzewa... œrodowisko 4 Ukryte
Rodzina 1. Rodzina 1. Rodzina 2. Rodzina 2. Rodzina 3. Rodzina 3. Rodzina 4 Rodzina 4. codziennie na wspólnym. o ró nych godzinach.
Rodzina 1 Rodzina 1 Spotykamy siê codziennie na wspólnym posi³ku. Posi³ki jemy osobno o ró nych godzinach. Rodzina 2 Rodzina 2 W naszym domu ka dy ma swoje obowi¹zki. W domu tylko ja siê bawiê, a sprz¹taj¹
Zadania do planszy ZABAWY I GRY W LESIE. 1. Ułóż zdanie z rozsypanych słów i zapisz je w miejscu kropek. w nim w lesie
1 Ewa Sulejczak Zadania do planszy ZABAWY I GRY W LESIE 1. Ułóż zdanie z rozsypanych słów i zapisz je w miejscu kropek. zostawiaj gościem! Niczego w nim w lesie jesteś nie 2. Ułóż zdanie z rozsypanych
DZIECI I ICH PRAWA. Prawa Dziecka są dla wszystkich dzieci bez wyjątku
DZIECI I ICH PRAWA Prawa Dziecka są dla wszystkich dzieci bez wyjątku i jakiejkolwiek dyskryminacji, niezaleŝnie od koloru skóry, płci, języka, jakim się posługuje, urodzenia oraz religii. Zostały one
Wróżki Pani Wiosny. Występują: WRÓŻKA I WRÓŻKA II WRÓŻKA III WRÓŻKA IV WRÓŻKA V. Pacynki: MIŚ PTASZEK ZAJĄCZEK. (wbiega wróżka) PIOSENKA: Wróżka
Wróżki Pani Wiosny Występują: I II V Pacynki: PTASZEK ZAJĄCZEK (wbiega wróżka) PIOSENKA: Wróżka WRÓŻKA Jak świat wielki, no i stary, wszystkie dzieci lubią czary. Wszystkie dzieci lubią baśnie, a więc
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. PESEL
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 0 KOD UCZNIA UZUPE NIA ZESPÓ NADZORUJ CY PESEL miejsce na naklejk z kodem
Materiały metodyczne ZADANIA, ĆWICZENIA I ZABAWY Z AKTYWKIEM I LENIWKIEM. (materiały dla nauczycieli, część I)
Materiały metodyczne ZADANIA, ĆWICZENIA I ZABAWY Z AKTYWKIEM I LENIWKIEM (materiały dla nauczycieli, część I) Zaznacz ilość sylab (narysuj tyle kropek, ile sylab liczy dane słowo) Wykonaj rysunek zgodnie
Gry i zabawy matematyczne
Krystyna Wojciechowska Gry i zabawy matematyczne w przedszkolu Opole 2008 Spis n treœci Uwagi wstêpne...4 1. U³ó tyle samo...10 2. Autobus....12 3. Co mówi bêbenek?... 14 4. ZnajdŸ swoje miejsce....16
Drogie dzieci, Autorki
Drogie dzieci, przekazujemy Wam kolejny zeszyt prac domowych. Możecie w nim rysować, pisać, liczyć. Zawarte w nim ćwiczenia pomogą mile spędzić czas i wprowadzą Was w tajemniczy i bogaty świat wiedzy.
W y s t a w a. Archeologia Sudanu. przewodnik Małego Odkrywcy
W y s t a w a Archeologia Sudanu przewodnik Małego Odkrywcy 1 2 Stolik i postać przewodniczki Zuzi Strój archeologa Tablica magnetyczna: tajemnicze ogony Klocki z bogiem Apademakiem 2 1 projekt przewodników
Matematyka w klasach I III. Dodawanie, odejmowanie, mno enie i dzielenie Dodawanie i odejmowanie w zakresie 10 1 Oblicz. + 3 + 2 + 3 2 1 2 + 2 1 2 2 + 5 7 2 Przeczytaj zadanie i wykonaj do niego rysunek,
ZESZYT PRAC DOMOWYCH klasa część 1
ZESZYT PRAC DOMOWYCH I klasa część 1 BEATA SZYSZKA ALINA TARADYŚ BEATA SOKOŁOWSKA-KOSIK Drogie Dzieci, przekazujemy Wam zeszyt prac domowych. Możecie w nim rysować, pisać, liczyć. Zawarte w nim ćwiczenia
Kategoria 05 - NAJM ODSI UCZNIOWIE
POWI ZANIA - 2 punkty Znajd wszystkie powi¹zania ukryte w obrazku i zgadnij, jaki numer ukrywa siê za znakem zapytania. OKNA - 2 punkty Uklad dziewiêcu okien nie jest przypadkowy. Okno w prawym dolnym
1. Poznajmy się. 1. Policz, ile jest dziewczynek i ilu jest chłopców. Pomaluj tyle, ile jest:
Beata Sokołowska 1. Poznajmy się 1. Policz, ile jest dziewczynek i ilu jest chłopców. Pomaluj tyle, ile jest: dziewczynek chłopców 2. Oto szkic do portretu Oli. Pokoloruj go, wiedząc, że Ola ma jasne włosy,
starożytnym Egipcie Śmierć i życie w przewodnik Małego Odkrywcy W y s t a w a
W y s t a w a Śmierć i życie w starożytnym Egipcie przewodnik Małego Odkrywcy 1 2 3 4 5 5 Stojak: zwierzęta afrykańskie Kiosk multimedialny: hieroglify Stolik i postać przewodnika Gucia Strój faraona Lusterko
Kolorowanka. Wronki. z zagadkami. gmina przyjazna dzieciom. Cześć!
Kolorowanka z zagadkami Cześć! ię a M m na im a k n Wro Wronki gmina przyjazna dzieciom Wronki gmina przyjazna dzieciom Cześć! Mam na imię Wronka. Witam Cię w moim wyjątkowym mieście. Tutaj możesz miło
VI. Proszę ułożyć zdania według wzoru. W każdym zdaniu powinien być czas przeszły.
7. Jacek musi ubrać się ciepło. 8. Dziewczyny muszą odpocząć. 9. Musicie (r. męskoosobowy) odwiedzić babcię. 10. Musisz (r.m.) zatelefonować do Iwony. V. Proszę wybrać odpowiedni czasownik. Ten film jest
A a. ta ma. ja ga pa. fa ka. sa da. la ca. Podkreśl w sylabach literę a. Jeśli potrafisz, przeczytaj sylaby. Odszukaj i pokoloruj litery: a, A.
A a Podkreśl w sylabach literę a. Jeśli potrafisz, przeczytaj sylaby. album Ala ta ma fa ka sa da la ca ja ga pa na ba za ra Odszukaj i pokoloruj litery: a, A. Zaznacz, gdzie jest głoska a. Pokreśl w wyrazach
Scenariusz nr 18 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne
Scenariusz nr 18 zajęć edukacji wczesnoszkolnej Metryczka zajęć edukacyjnych Miejsce realizacji zajęć: sala lekcyjna Ośrodek tematyczny realizowanych zajęć: Najlepiej z rodziną. Temat zajęć: Mój dom. Grupa
MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. A. Awantura
A. Awantura Karol, Darek i Natalia postanowili pobawić się w szkole w wyścigi dinozaurów. Darek przyniósł do szkoły swoją całą kolekcję. Na przerwie ustawili dinozaury. Wtedy podeszli do nich Jola i Robert.
RAPORT Z KONKURSU,,PORTRET WODNEGO SUPERBOHATERA, KTÓRYM CHCĘ BYĆ
RAPORT Z KONKURSU,,PORTRET WODNEGO SUPERBOHATERA, KTÓRYM CHCĘ BYĆ Przedszkole Miejskie nr 29 Kasztanowa Kraina ul. Wróblewskiego 48 66-400 Gorzów Wlkp. W roku szkolnym 2015/2016 do realizacji programu,,mamo,
ISBN 978-83-7628-007-3
Redaktor JADWIGA KWIECIEŃ Projekt okładki MAREK J. PIWKO {mjp}, ARTUR PRZEBINDOWSKI Ilustracje ARTUR PRZEBINDOWSKI Redaktor techniczny GRZEGORZ BOCIEK Skład i łamanie WYDAWNICTWO GNOME Wydanie I, maj 2010
Zeszyt ćwiczeń Klasa 1 CZĘŚĆ 1
Zeszyt ćwiczeń Klasa 1 CZĘŚĆ 1 REFORMA 2017 Aa Aa 1. Wymawiaj nazwy obrazków głoskami, wskazując kolejne okienka. Zamaluj na czerwono okienka odpowiadające głosce a. 2. Podkreśl w wyrazach litery A i a.
1. Z telewizorem trzeba rozważnie! ( Telewizor S. Grochowiak)
1. Z telewizorem trzeba rozważnie! ( Telewizor S. Grochowiak) Uczeń: Uczeń: a. 1. Cele lekcji i. a) Wiadomości rozumie pouczenia wypływające z wiersza, rozumie negatywną i pozytywną rolę telewizji. ii.
PRACOWNIA ZARZĄDZANIA, DIAGNOZY EDUKACYJNEJ I SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO ODN W ZIELONEJ GÓRZE
PRACOWNIA ZARZĄDZANIA, DIAGNOZY EDUKACYJNEJ I SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO ODN W ZIELONEJ GÓRZE RAPORTY przygotowanie do edukacji wczesnoszkolnej WEWNĄTRZSZKOLNE DIAGNOZOWANIE OSIĄGNIĘĆ Maj 22 Przedszkole i
Edukacja wczesnoszkolna. Zadania. do rozwiązania KLASA1
Edukacja wczesnoszkolna Zadania do rozwiązania KLASA1 Autor Andrzej Pustuła Ilustracje, rysunki Artur Gulewicz Projekt okładki Grzegorz Kozłowski Ilustracja na okładkę Piotr Socha Korekta Beata Pędziwilk
Scenariusz nr 68 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne
Scenariusz nr 68 zajęć edukacji wczesnoszkolnej Metryczka zajęć edukacyjnych Miejsce realizacji zajęć: sala lekcyjna Ośrodek tematyczny realizowanych zajęć: Witaj wiosno! Temat zajęć: Zwierzęta wiosną.
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ GRUPA: POZIOMKI MIESIĄC: CZERWIEC TEMATY KOMPLEKSOWE: 1. Co w trawie piszczy?
PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ GRUPA: POZIOMKI MIESIĄC: CZERWIEC *zabawa integrująca grupę Bieganie z chustą TEMATY KOMPLEKSOWE: 1. Co w trawie piszczy? *zabawa ludowa ze śpiewem Mam chusteczkę haftowaną
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
T/1/POL/1 Napisz literkę według wzoru do końca linijki. Napisz literkę według wzoru do końca linijki. Napisz literki do końca linijki według wzoru. Otocz czerwoną pętlą zwierzęta, w nazwie których słyszysz
Ćwiczenia usprawniające analizę słuchową* (zadania z zastosowaniem głosek, sylab, wyrazów, zdań, struktur rytmicznych)
Ćwiczenia usprawniające analizę słuchową* (zadania z zastosowaniem głosek, sylab, wyrazów, zdań, struktur rytmicznych) Ćwiczenie 1 Do ćwiczenia wykorzystujemy liczmany patyczki, jeden komplet to sto patyczków.
TEMAT: Kolorowe rytmy
SCENARIUSZ ZAJĘCIA Z ZAKRESU KSZTAŁCENIA POJĘĆ MATEMATYCZNYCH TEMAT: Kolorowe rytmy LAURA lat 6 Opracowanie: Beata Barbara Jadach Grupa: 4-latki CEL GŁÓWNY: dostrzeganie rytmu i układanie go CELE OPERACYJNE:
Wybrane znaki drogowe
Wybrane znaki drogowe Znaki ostrzegawcze Znaki nakazu przejazd kolejowy bez zapór droga dla rowerów sygnały Êwietlne droga dla pieszych Êliska jezdnia koniec drogi dla rowerów 14 C 3.3 Zindywidualizowana
Kupujemy to, co jest dla nas dobre. Do sklepu idziemy, gdy czegoœ potrzebujemy. Kupujê tylko te rzeczy, których potrzebujê. Na zakupy zabieramy ze
Zakupy 4 Zakupy 4 Kupujê tylko te rzeczy, których potrzebujê. Kupujemy to, co jest dla nas dobre. Kupujemy to, co jest reklamowane. Zakupy 3 Zakupy 3 Zakupy 2 Zakupy 2 Na zakupy zabieramy ze sob¹ bawe³nian¹
Wiem, co trzeba. Grudzień. Materiały dla klasy I. Imię i nazwisko:... Klasa:...
Grudzień Materiały dla klasy I Imię i nazwisko:... Klasa:... POLSKI lektury na grudzień wybrane baśnie: J. Ch. Andersen, bracia Grimm, J. Porazińska, O dwunastu miesiącach W grudniu wprowadzamy litery:
Podręcznik ćwiczeniowy dla pacjenta
Podręcznik ćwiczeniowy dla pacjenta 1 Dostarczone przez Janssen Healthcare Innovation (Szczegóły na tylnej stronie okładki). Str 01 Czym zajmuje się program Care4Today? Program Care4Today został stworzony
Rozdział 6. Magiczna moc
Rozdział 6 Magiczna moc Złoty Ptak potrząsnął złocistymi piórami i powiedział: Dam ci czarodziejską moc w zamian za twój czarny parasol. Parasol?! zawołał Hieronim. Mój czarny parasol?! Nigdy! Wiatr zaświstał
2 kwh/1000h. Rozporz¹dzenie 874/2012/EU Pobieranie etykiet energetycznych
1679 2 kwh/1000h Rozporz¹dzenie 874/2012/EU Pobieranie etykiet energetycznych Na stronie internetowej Rábalux proszê wybraæ podkreœlony lub normalny 1odnoœnik. 4 5 6 3 7 1 2 8 2Program tworzenia etykiet
Zobowiązanie do działań ekologicznego stylu życia -analiza uzyskanych wyników-
Zobowiązanie do działań ekologicznego stylu życia -analiza uzyskanych wyników- OGÓLNE zestawienie wypowiedzi uczniów: EKOZESPÓŁ NR 1 (4 uczniów): w domu Segreguję odpady Naprawiam sprzęt i odzież zamiast
NASZE PRZEDSZKOLE Nr 3
Miejskie Przedszkole Nr 18 w Puławach ul. Norwida 32 A NASZE PRZEDSZKOLE Nr 3 / styczeń - luty 2009 / Czytanie dziecku alternatywą dla masowej kultury mediów. Wszyscy chcemy, aby nasze dzieci wyrosły na
1.2. Karta pracy. 1. Wklej nazwy emocji pod odpowiednimi obrazkami. złość zdziwienie smutek wściekłość. radość zaciekawienie strach spokój
Radzenie sobie ze stresem Karty pracy A 1.2 Co tu widzę (patrz A1.1, s. 3) 1. Wklej nazwy emocji pod odpowiednimi obrazkami. złość zdziwienie smutek wściekłość radość zaciekawienie strach spokój znudzenie
Lekcja 1: Ludzie, których spotka³ Pan Jezus - Chora kobieta. 2. Teœciowa Szymona mia³a wysok¹. 3. Poproszono Jezusa, aby j¹.
Czas na Bibliê Pamiêtaj o wpisaniu swojego imienia, nazwiska i adresu: Wiek...Data urodzenia... Nazwisko i imiê... Adres (kod pocztowy)......... Nazwisko prowadz¹cego grupê... Pocztowa Szko³a Biblijna
Kwestionariusz oceny mediów informacyjnych
1 Kwestionariusz oceny mediów informacyjnych wype³niaj¹cy nazwisko imiê... grupa... W jakim stopniu s¹dzisz, e poni sze stwierdzenia o masowych mediach i dziennikarzach s¹ prawdziwe? Wybierz jeœli s¹dzisz,
Test wiadomości dla dzieci przedszkolnych z zakresu ekologii
Test wiadomości dla dzieci przedszkolnych z zakresu ekologii Zadanie 1 Przyjrzyj się obrazkowi i powiedz, które zachowania można określić jako złe w stosunku do środowiska przyrodniczego? Zadanie 2 Z rozsypanki
KRAKÓW ZNANY I MNIEJ ZNANY AUDIO A2/B1 (wersja dla studenta) - Halo! Mówi Melisa. Paweł, to ty? - Cześć! Miło cię słyszeć! Co u ciebie dobrego?
KRAKÓW ZNANY I MNIEJ ZNANY AUDIO A2/B1 (wersja dla studenta) - Halo! Mówi Melisa. Paweł, to ty? - Cześć! Miło cię słyszeć! Co u ciebie dobrego? - Wiesz, za dwa miesiące przyjeżdżam do Krakowa na stypendium,
ZADANIA DYDAKTYCZNE NA STYCZEŃ
ZADANIA DYDAKTYCZNE NA STYCZEŃ I. Witamy Nowy Rok 1. Zimowe ubrania 2. Kolory wiosny 3. Latem jest ciepło 4. Jesienne smakołyki 5. Cztery pory roku II. III. IV. Co można robić zimą? 1. Jaki jest śnieg?
SCENARIUSZ ROZPOCZĘCIA ROKU SZKOLNEGO 2015/16 KLASA 2A I 1D SZKOŁA PODSTAWOWA NR 220 IM. STANISŁAWA KOPCZYŃSKIEGO W WARSZAWIE
SCENARIUSZ ROZPOCZĘCIA ROKU SZKOLNEGO 2015/16 KLASA 2A I 1D SZKOŁA PODSTAWOWA NR 220 IM. STANISŁAWA KOPCZYŃSKIEGO W WARSZAWIE Z prawej strony sceny na materacu śpi przykryty kocem chłopiec. Wokół niego
Scenariusz zajęć dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej
Scenariusz zajęć dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej Temat: Poznaj Marię, dziewczynkę, która lubi mieć plan Cele zajęć: Zapoznanie uczniów z tematyką autyzmu Zapoznanie uczniów z charakterystycznymi
B 4.2. 1 Zadanie: e d. o a. Napisz samogłoski, które znajdujà si na klockach. Pisz i czytam test
Testy kasa I Pisz i czytam test 1 Zadanie: Zuzia rozsypała kocki z iterkami. Chce zbudowaç wie z samych kocków z samogłoskami. Wyszukaj kocki z samogłoskami i pokooruj je na zieono. m t i e d p o a Napisz
Małopolski Konkurs Matematyczny r. etap szkolny
Kod ucznia Miejsce na metryczkę ucznia Drogi Uczniu! Małopolski Konkurs Matematyczny dla uczniów szkół podstawowych województwa małopolskiego Etap szkolny rok szkolny 2014/2015 1. Przed Tobą zestaw 17
Gazetka Szkolna Listopad 2014 Szkoła Podstawowa w Zarzeczu Numer 1
Szkolne Nowinki Gazetka Szkolna Listopad 2014 Szkoła Podstawowa w Zarzeczu Numer 1 Drodzy Czytelnicy! Oddajemy w Wasze ręce pierwszy numer Szkolnej Gazetki pod tytułem Szkolne Nowinki. Jest on wynikiem
Motyl uczy nas literki L
Karolina Wi ckowska Motyl uczy nas literki L Podstawa programowa (wybrane treêci i wymagania): 1. Edukacja polonistyczna: 1.a. Obdarza uwagà dzieci i doros ych, s ucha ich wypowiedzi i chce zro zumieç,
Na rok przypadają cztery pory roku, które powtarzają się cyklicznie w przyrodzie.
Na rok przypadają cztery pory roku, które powtarzają się cyklicznie w przyrodzie. Wykonaj obliczenia, a dowiesz się jakie to pory roku. Uporządkuj wyniki od najmniejszego do największego. Narysuj w kwadracie
podręcznik z ćwiczeniami dla klasy pierwszej
Matematyka podręcznik z ćwiczeniami dla klasy pierwszej Matematyka. Część imię nazwisko klasa D O D A W A N I E W Z A K R E S I E 1 0 Na górce było z sankami. osób Antek i Oskar ulepili bałwany. Potem
Specyfikacja techniczna banerów Flash
Specyfikacja techniczna banerów Flash Po stworzeniu własnego banera reklamowego należy dodać kilka elementów umożliwiających integrację z systemem wyświetlającym i śledzącym reklamy na stronie www. Specyfikacje
KARTA PRACY UCZNIA NR 1.
ZASADY BEZPIECZNEGO ZACHOWANIA W SZKOLE KARTA PRACY UCZNIA NR 1. Rozwi¹ krzy ówkê. 1. Budynek, w którym ucz¹ siê dzieci. 2. Pomieszczenie, w którym mo na zjeœæ obiad podczas du ej przerwy. 3. Miejsce przeznaczone
Ewaluacja wewnętrzna w Przedszkolu Publicznym w Czyżowicach Chatka małolatka 2014/2015
Ewaluacja wewnętrzna w Przedszkolu Publicznym w Czyżowicach Chatka małolatka 2014/2015 Wymaga 4 Dzieci są aktywne Wymaga 4: Dzieci są aktywne Cele ewaluacji wewnętrznej jest sprawdze czy dzieci są wdrażane
Po co istnieją muzea?
ZAINTERESOWANIA Lokomotywa 2. Czytam i piszę. Część 4 Po co istnieją muzea? Jutro pójdziemy do muzeum morskiego. Muzeum? Ale będzie nudno. Coś ty! Byłem tam. Chętnie pójdę jeszcze raz. Najpierw musimy
Scenariusz zajęć dla dzieci przedszkolnych I. Temat: DBAMY O NASZE ŚRODOWISKO!
Scenariusz zajęć dla dzieci przedszkolnych I. Temat: DBAMY O NASZE ŚRODOWISKO! II. Cel ogólny: Rozwijanie wśród dzieci podczas zajęć świadomości ekologicznej i wrażliwości związanej z poczuciem odpowiedzialności
Microsoft Management Console
Microsoft Management Console Konsola zarządzania jest narzędziem pozwalającym w prosty sposób konfigurować i kontrolować pracę praktycznie wszystkich mechanizmów i usług dostępnych w sieci Microsoft. Co
TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta)
TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta) Materiał prezentuje sposób tworzenia form trybu rozkazującego dla każdej koniugacji (I. m, -sz, II. ę, -isz / -ysz, III. ę, -esz) oraz część do ćwiczeń praktycznych.
Kwestionariusz AQ. Imię i nazwisko:... Płeć:... Data urodzenia:... Dzisiejsza data:...
Kwestionariusz AQ Imię i nazwisko:... Płeć:... Data urodzenia:... Dzisiejsza data:... Poniżej znajduje lista stwierdzeń. Proszę przeczytać każde stwierdzenie bardzo dokładnie i zaznaczyć, w jakim stopniu
Scenariusz 2. Scenariusz lekcji do przeprowadzenia w klasach I - III. TEMAT: Jak sobie radzić z agresją i przemocą?
Scenariusz 2 Scenariusz lekcji do przeprowadzenia w klasach I - III. TEMAT: Jak sobie radzić z agresją i przemocą? Cel: zwiększenie wrażliwości na krzywdę innych, wypracowanie skutecznych sposobów obrony
Matematyka test dla uczniów klas piątych
Matematyka test dla uczniów klas piątych szkół podstawowych w roku szkolnym 2011/2012 Etap szkolny (60 minut) Dysleksja [suma punktów] Imię i nazwisko... kl.5... Wśród uczniów klas piątych przeprowadzono
SZCZOTKA Metoda projektów badawczych
SZCZOTKA Metoda projektów badawczych Nauczyciel: Anna Podolak Czas trwania projektu: 1 tydzień Grupa IV 5-6 latki I etap projektu rozpoczęcie projektu 1. Wybór tematu Temat wyłonił się z inicjatywy nauczyciela
Warunki formalne dotyczące udziału w projekcie
Witaj. Interesuje Cię udział w projekcie Trener w rolach głównych. Zapraszamy więc do prześledzenia dokumentu, który pozwoli Ci znaleźć odpowiedź na pytanie, czy możesz wziąć w nim udział. Tym samym znajdziesz
Świat za sto lat. scenariusz zajęć otwartych z elementami oceniania kształtującego w I klasie szkoły podstawowej
Świat za sto lat scenariusz zajęć otwartych z elementami oceniania kształtującego w I klasie szkoły podstawowej Opracowanie: Bożena Jankowska Radom, październik 2014 r. Krąg tematyczny: Świat za sto lat
Stadtrallye Köln. Polski. Moje Imię: Data:
Stadtrallye Köln Polski Moje Imię: Data: Stacja 1 Katedra, portal główny 1. W którym roku położono kamień węgielny? Aby uzyskać prawidłową date wykonaj nastepujące zadanie: najpierw wpisz jedynke. Teraz
PIZZA FIESTA. CO MOŻNA ZOBACZYĆ NA KOSTCE? Składniki ( ryba, papryka, pieczarki, salami, ser)
22705 PIZZA FIESTA Kto poradzi sobie pierwszy ze złożeniem składników na pizze? Zwycięzcą jest gracz, który jako pierwszy zapełni dwie karty pizzy. Zawartość: -4 kawałki pizzy -6 kawałków ryby -6 kawałków
i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 16, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...
polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 16, s. 1 1 Sprzątanie świata Podkreśl w tekście dowolnym kolorem informacje o tym, co zagraża przyrodzie ze strony
Rady dla kąpiących się. Kąp się tylko w wyznaczonych miejscach. Wchodź do wody wyłącznie pod opieką rodziców lub innych dorosłych opiekunów.
Jak bezpiecznie spędzić wakacje? Nakazy i zakazy Rady dla kąpiących się Kąp się tylko w wyznaczonych miejscach. Wchodź do wody wyłącznie pod opieką rodziców lub innych dorosłych opiekunów. Pamiętaj! Skoki
Ćwiczenia do pobrania z Internetu
1 Ćwiczenia do pobrania z Internetu grudzień 2011 2 Mieszkamy w Polsce! Pokoloruj na czerwono województwo, w którym mieszkasz. Zaznacz i zapisz nazwę obecnej stolicy oraz miast, które kiedyś były stolicami
SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM?
SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM? Cele: - rozpoznawanie oznak stresu, - rozwijanie umiejętności radzenia sobie ze stresem, - dostarczenie wiedzy na temat sposobów
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. Uk ad graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJ CY PESEL EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM PODSTAWOWY
Drogie dzieci, Autorki
Drogie dzieci, przekazujemy Wam kolejny zeszyt prac domowych. Możecie w nim rysować, pisać, liczyć. Zawarte w nim ćwiczenia pomogą mile spędzić czas i wprowadzą Was w tajemniczy i bogaty świat wiedzy.
Zindywidualizowana praca z całà klasà Klasy I II C 2.3. List od Bartka WP122011. Specjalne potrzeby edukacyjne i rozwojowe
List od Bartka 6 C 2.3 Zindywidualizowana praca z całà klasà Klasy I II Kalambury kartki z hasłami jazda na rowerze gra na komputerze czytanie ksià ek moda słuchanie muzyki gra na gitarze taniec pływanie
wiczenia logopedyczne do pracy przy terapii sygmatyzmu dla dzieci w wieku przedszkolnym g oska [sz], na pocz tkowym etapie terapii
13 Scenariusz 2 wiczenia logopedyczne do pracy przy terapii sygmatyzmu dla dzieci w wieku przedszkolnym g oska [sz], na pocz tkowym etapie terapii Temat: SZUMI CE D WI KI wiczenia utrwalaj ce prawid ow
Część matematyczna sprawdzian 2013 r.
Część matematyczna sprawdzian 2013 r. 1. Szyfr zabezpieczający zamek jest liczbą czterocyfrową podzielną przez 9. Trzy cyfry szyfru są już ustawione. Brakującą cyfrą jest A. 5 B. 2 C. 0 D. 9 4 2? 7 2.
Praca za granicą. Emerytura polska czy zagraniczna?
Dolnośląski Wojewódzki Urząd pracy radzi: Praca za granicą. Emerytura polska czy zagraniczna? Często pojawia się pytanie, jaki wpływ na emeryturę ma praca za granicą. Wiele osób, które pracowały w różnych
SMERFY MAJ. W maju omawialiśmy dwa bloki tematyczne: Znam różne zwierzęta, Mama i tata są ważni.
SMERFY MAJ W maju omawialiśmy dwa bloki tematyczne: Znam różne zwierzęta, Mama i tata są ważni. W obszarze aktywności społecznej, przyrodniczej i zdrowotnej dzieci poznały zwierzęta żyjące na wsi oraz
IDZ DO KATALOG KSI EK TWÓJ KOSZYK CENNIK I INFORMACJE CZYTELNIA PRZYK ADOWY ROZDZIA SPIS TREŒCI KATALOG ONLINE ZAMÓW DRUKOWANY KATALOG
IDZ DO PRZYK ADOWY ROZDZIA KATALOG KSI EK ZAMÓW DRUKOWANY KATALOG TWÓJ KOSZYK SPIS TREŒCI KATALOG ONLINE DODAJ DO KOSZYKA CENNIK I INFORMACJE ZAMÓW INFORMACJE ONOWOŒCIACH Sudoku. 101 ³amig³ówek dla zaawansowanych
Tischner KS. JÓZEF. Opracowanie Wojciech Bonowicz
Tischner KS. JÓZEF Tischner KS. JÓZEF Opracowanie Wojciech Bonowicz Wydawnictwo Znak Kraków 2010 KAZANIE PIERWSZE o tym, za kogo umarł Pan Jezus KSIĄDZ JÓZEF: Dzieci kochane! Wysłuchaliśmy przed chwilą
6ka.pl Użytkownik:, Data: 28.05.2016
Angielski na Szóstkę - Część 1 URL: http://www.angielski.6ka.pl/lekcja/cz1/1 Lekcja 1 Jak masz na imię? What's your name? Lesson 1, Topic: What's your name? Lekcja 1, Temat: Jak masz na imię? Hello! (Cześć!)
INSCENIZACJA OPARTA NA PODSTAWIE BAJKI CZERWONY KAPTUREK
Pobrano ze strony http://www.przedszkole15.com.pl/ INSCENIZACJA OPARTA NA PODSTAWIE BAJKI CZERWONY KAPTUREK Jest to bajka, która pomoże dzieciom zrozumieć, jak należy dbać o przyrodę i zachować się w lesie.
Ogłoszenie o zwołaniu Nadzwyczajnego Walnego Zgromadzenia Spółki na dzień 27 czerwca 2016 r.
Ogłoszenie o zwołaniu Nadzwyczajnego Walnego Zgromadzenia Spółki na dzień 27 czerwca 2016 r. Piotr Dubicki oraz Romuald Olbrych działając na podstawie upoważnienia zawartego w postanowieniu z dnia 28 kwietnia
Edukacja wczesnoszkolna. Matematyka. Zbiór zadań KLASA1. Gra w kolory Świat ucznia
Edukacja wczesnoszkolna Matematyka Zbiór zadań KLASA1 Gra w kolory Świat ucznia Autorzy: Małgorzata Wiązowska Projekt okładki: Grzegorz Koowski Ilustracje: Halina Świrska Ilustracja na okładkę: Piotr Socha
wrzesień październik listopad s s s
KLASA 2 część Imię... Nazwisko... Klasa 2... wrzesień październik listopad s. 2 21 s. 22 43 s. 44 64 1. Połącz w trójki, zgodnie ze wzorem: bursztyny, muszelki i kamyki. Niebieską pętlą otocz nazwę wakacyjnych
II edycja akcji Przedszkolak pełen zdrowia
II edycja akcji Przedszkolak pełen zdrowia Odporność wzmacniamy, bo o zdrowe żywienie i higienę dbamy I tydzień: Uświadomienie dzieciom, co oznaczają pojęcia : zdrowie i choroba. Jakie są objawy choroby
ZGADNIJ i SKOJARZ. Gra edukacyjna. Gra dla 2 4 osób od 8 lat
INSTRUKCJA ZGADNIJ i SKOJARZ Gra edukacyjna Gra dla 2 4 osób od 8 lat Zawartość pudełka: 1) karty zagadki - 55 szt. 2) tabliczki z obrazkami - 55 szt. 3) żetony - 4 x po 10 szt. w 4 kolorach 4) instrukcja
PRZYRODA RODZAJE MAP
SCENARIUSZ LEKCJI PRZEDMIOT: PRZYRODA TEMAT: RODZAJE MAP AUTOR SCENARIUSZA: mgr Katarzyna Borkowska OPRACOWANIE ELEKTRONICZNO GRAFICZNE : mgr Beata Rusin TEMAT LEKCJI RODZAJE MAP CZAS REALIZACJI 2 x 45
1. Nazwij zwierzęta. Które z nich widziałaś/widziałeś na wakacjach?
1. Nazwij zwierzęta. Które z nich widziałaś/widziałeś na wakacjach? Pokoloruj rysunki. Nasza klasa 1 1. Narysuj linie od zwierząt do ich pożywienia. Staraj się nie dotykać ołówkiem brzegów ścieżek. Pokoloruj
Biblioteka Pedagogiczna poleca.
Biblioteka Pedagogiczna poleca. Przemoc rówieśnicza to zjawisko, które dotyka wiele naszych dzieci. Mimo, ze wciąż powstają kolejne projekty i programy mające na celu wyeliminowanie przemocy, niemal w
Joanna Sobaƒska-J drych. Sprawdziany ustne. do podr cznika Hier und da 3
Joanna Sobaƒska-J drych Sprawdziany ustne do podr cznika Hier und da 3 1. Auf einem Interessengebiet Przeprowadêcie w parach po trzy krótkie dialogi. (3 x 1 punkt) Para 1: Twój kolega/ twoja kole anka
Analiza wyników ankiety z rodzicami n/t zainteresowań i zdolności dzieci. Czy dziecko ma własny kącik zabawy?
Analiza wyników ankiety z rodzicami n/t zainteresowań i zdolności dzieci W miesiącu wrześniu 2014 r. zostało przeprowadzone badanie ankietowe wśród rodziców. Ankieta ta miała na celu uzyskanie informacji
czyli rymowanki logopedyczne dla dzieci
Marta Galewska-Kustra, Elżbieta i Witold Szwajkowscy czyli rymowanki logopedyczne dla dzieci ilustracje Joanna Kłos NaSza KSięGarNia Copyright by Wydawnictwo Nasza Księgarnia, Warszawa 2014 Text by Marta
Finansujący: Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie
WARSZTATY pn. Aktywna edukacja stacjonarna i terenowa warsztaty dla dzieci i młodzieży realizowane w ramach projektu: Człowiek energia środowisko. Zrównoważona przyszłość Mazowsza, Kujaw i Ziemi Łódzkiej.
KSIĄŻECZKA ZUCHA SPRAWNEGO. 21 Gromada Zuchowa Misie Patysie. Opracowała: pwd. Aleksandra Nowak
KSIĄŻECZKA ZUCHA SPRAWNEGO 21 Gromada Zuchowa Misie Patysie Opracowała: pwd. Aleksandra Nowak JA W przyszłości chciałabym być, opowiedziałam o tym na zbiórce. Nazywam się W wolnym czasie lubię Urodziny
czyli dlaczego warto rozwijać pozytywne uczucia i emocje?
Konspekt zajęć Temat : W trosce o radosną naturę człowieka czyli dlaczego warto rozwijać pozytywne uczucia i emocje? Cele : - budzenie i umacnianie pozytywnego obrazu samego siebie, - dbałość o wewnętrzną
Pobrano ze strony http://www.przedszkole15.com.pl/ CZERWONY KAPTUREK
Pobrano ze strony http://www.przedszkole15.com.pl/ CZERWONY KAPTUREK Występują: Czerwony Kapturek, Mama, Babcia, Wilk, Pinokio oraz dzieci; Scena I W tle makieta domu, płotek, kwiaty przed domem. Na scenę
Ćwiczenia do pobrania z Internetu
Ćwiczenia do pobrania z Internetu wrzesień 2012 1 Prawo do edukacji Kalendarz na wrzesień Pokoloruj na czerwono wszystkie wrześniowe niedziele, a na zielono wszystkie środy. Wybranym kolorem zaznacz dzień,