Centrum Pomiarowo-Dydaktyczne

Transkrypt

1 Centrum Pomiarowo-Dydaktyczne KOD UCZNIA WYPEŁNIA UCZEŃ DATA URODZENIA KOD SZKOŁY WYPEŁNIA SZKOŁA dzień miesiąc rok PRÓBNY SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ DYSLEKSJA Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy zestaw egzaminacyjny zawiera 11 stron. Ewentualny brak stron lub inne usterki zgłoś nauczycielowi. 2.NatejstronieinakarcieodpowiedziwpiszswójKOD(np.A01) i DATĘ URODZENIA. 3. Czytaj uważnie wszystkie teksty i zadania. 4. Rozwiązania zapisuj długopisem lub piórem z czarnym tuszem/atramentem. Nie używaj korektora. 5.Wzadaniachod1.do20.sąpodaneodpowiedzi:A,B,C,D. Odpowiada im następujący układ na karcie odpowiedzi: Czas pracy: 60 minut Czas pracy dla dyslektyków: 90 minut A B C D Wybierz tylko jedną odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiadającą jej literą np. gdy wybrałeś odpowiedź A : B C D 6. Staraj się nie popełnić błędów przy zaznaczaniu odpowiedzi, ale jeśli się pomylisz, błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zamaluj inną odpowiedź. Liczba zadań zamkniętych: 20 Liczba zadań otwartych: 5 B D 7. Rozwiązania zadań od 21. do 25. zapisz czytelnie i starannie w wyznaczonych miejscach. Pomyłki przekreślaj. 8. Redagując odpowiedzi do zadań, możesz wykorzystać miejsce opatrzone napisem Brudnopis. Zapisy w brudnopisie nie będą sprawdzane i oceniane. Liczba punktów do uzyskania: 40 Powodzenia!

2 Tekst 1 Pójdźcie no, dzieci! Wieczór zapada, Już pierwsza gwiazdka błysnęła blada. O takiej porze najmilej właśnie Prawić cichutko cudowne baśnie. W tym świecie kędyś daleko, Za siódmą górą, za siódmą rzeką, Jaśniej się iskrzą słonka promienie, Gadają ptaki, żyją kamienie, W głos ludzką mową ropucha skrzeczy, Zwierzęta mają rozum człowieczy, Boćteżinierazwzwierzęcymciele Zaklęty człowiek lat żyje wiele. WSIĄŚĆ DO POCIĄGU Cudnakraina!Wniejwam,odzieci, Jak mgnienie oka wieczór przeleci, Myśl poszybuje jakby skowronek, Bić będzie serce jak srebrny dzwonek, Czasem wam w oku łezka zabłyśnie, Czasem na ustach uśmiech zawiśnie Iwmałejgłówcezrobisię jaśniej Potejwędrówcewkrainiebaśni Za górami, za lasami Artur Oppman, Za górami, za lasami Zadanie 1.(0-1) Podmiot liryczny kieruje swoją wypowiedź do A. chłopców. C. dorosłych. B. dziewczynek. D. dzieci i młodzieży. Zadanie 2.(0-1) Do czego zachęcany jest adresat wypowiedzi? A. Do słuchania zwierząt. B. Do obserwowania gwiazd. C. Do czytania i słuchania baśni. D.Dowędrowaniapogórachilasach. Zadanie 3.(0-1) Cudna kraina! W niej wam, o dzieci, jak mgnienie oka wieczór przeleci. Inne wyrażenia lub zwroty, w których występuje wyraz oko, odnaleźć możesz A. w słowniku wyrazów obcych. B. w słowniku poprawnej polszczyzny. C. w słowniku wyrazów bliskoznacznych. D. w słowniku frazeologicznym języka polskiego. Zadanie 4.(0-1) Ile porównań zastosowano w wierszu? A. Jedno. C. Trzy. B. Dwa. D. Cztery. Zadanie 5.(0-1) W której szufladzie katalogu alfabetycznego sprawdzisz, czy biblioteka posiada utwory Artura Oppmana? A.A-K C.N-R B.L-M D.S-Z Strona4z11

3 Zadanie 6.(0-1) Wskaż fragment wiersza, w którym występuje epitet. A. Iwmałejgłówcezrobisięjaśniej C. Pójdźcieno,dzieci! B. Gadają ptaki, żyją kamienie D. Ropucha skrzeczy Tekst 2 Byłśrodeknocy,gdypanHipolitusiadłnaglenałóżku,bowydawałomusię,żeprzezjego pokój przejeżdża z cichym gwizdem lokomotywa parowa... Tonapewnotylkosen.Ktowkońcupowiedział,żewsnachkanapyniemogągwizdaćjaklokomotywy. Uspokojony dozorca otulił się kołdrą i już zamierzał zamknąć oczy, gdy nagle pokój wypełnił się obłokami pary i zza szafy wyjechała mała lokomotywa parowa. Zatrzymała się obok łóżka i wyraźnie zniecierpliwiona wypuściła ponownie kłęby pary. Czy to jest Biuro Zagubionych Zabawek? Tak odpowiedział dozorca i czekał z niepokojem, co będzie dalej. Lokomotywa odetchnęła z ulgą, odwróciła się w stronę szafy i krzyknęła: Chłopaki, dobrze trafiliśmy! Możecie wyjeżdżać! Pan Hipolit otworzył usta ze zdumienia! Nagle zza szafy wyjechało pięć lokomotyw parowych, a każda ciągnęła wagon. Jedne wiozły banany, inne kolorowe kalosze. A w wagonie ostatniej spał sobie w najlepsze Pajacek. Wszystkie podjechały do pana Hipolita i ustawiły się tuż za lokomotywą, która pojawiła się jako pierwsza. Chyba była najbardziej śmiała ze wszystkich, bo znowu odezwała się do dozorcy: Jak to jest Biuro Zagubionych Zabawek, to my właśnie jesteśmy zagubionymi zabawkami i potrzebujemy, żeby ktoś nas odnalazł. Wszystkie się zgubiłyście? Tak. Mieszkamy w sklepie z zabawkami i czasami, gdy właściciel wieczorem zamknie drzwi i idzie do domu, wymykamy się na przejażdżkę przez uchylone okno. Jeździmy sobie po ulicach, a rankiem wracamy na półki w sklepie. Ale dziś za długo stałyśmy na wiadukcie i przyglądałyśmy się prawdziwym pociągom. Bałyśmy się, że się spóźnimy, więc chciałyśmy pojechać na skróty. Zabłądziłyśmy. Wszystko przez tego zielonego! Ma na imię Stefek. My mówimy do niego Gwizdała,bobezprzerwygwiżdże.Czytrzeba,czynie!Spaćnamwnocyniedaje! Chybacośotymwiem stwierdziłpanhipolit. Nowłaśnie.IdzisiajGwizdałauparłsię,żeznadrogęnaskróty.Posłuchałyśmygoiteraz mamy... przegwizdane. Musimy jak najszybciej wrócić do domu. Co będzie, jak do sklepu przyjdzie jakieś dziecko i będzie chciało kupić lokomotywę, a na półce nie znajdzie ani jednej? Na szczęście stary dozorca wiedział, gdzie jest w miasteczku największy sklep z zabawkami. Z Biura Zagubionych Zabawek wyruszyła więc dziwna wycieczka. Na przedzie szedł dozorca, a za nim jechały lokomotywy. Ostatni był Stefek, który starał się gwizdać bardzo cichutko, żeby nie obudzić śpiącego Pajacka. Iwona Czarkowska, Biuro Zagubionych Zabawek Zadanie 7.(0-1) Lokomotywa odetchnęła z ulgą, odwróciła się w stronę szafy i krzyknęła: Chłopaki, dobrze trafiliśmy! Możecie wyjeżdżać!. Opisując lokomotywę zastosowano A. epitet. C. uosobienie. B. ożywienie. D. porównanie. Strona5z11

4 Zadanie 8.(0-1) Którego z bohaterów charakteryzuje pewność siebie? A. Stefka. C. Pajaca Pajacka. B. Hipolita. D. Pierwszą lokomotywę. Zadanie 9.(0-1) Co podziwiały lokomotywy podczas nocnej wyprawy? A. Ulice. C. Strój pajaca. B. Pociągi. D. Wystrój biura Hipolita. Zadanie 10.(0-1) Lokomotywy poprosiły pana Hipolita o A. jedzenie. C. wskazanie drogi do sklepu. B. rozmowę z pajacem. D. odnalezienie zagubionej lokomotywy. Tekst 3 Maszyna parowa powstała w 1763 roku. Wtedy to James Watt udoskonalił silnik zbudowany wcześniej przez Thomasa Newcomena. Jak działa maszyna parowa? Otóż, doprowadzając wodę do wrzenia spalało się albo drewno, albo węgiel. Wynikiem tego była para, którą to doprowadzano do cylindra. Następnie wprawiano w ruch tłok. Ostatecznie, dzięki korbowodowi, można było przenieść wytworzoną energię na wał korbowy i koło zamachowe. Pompy Watta pracowały w kopalniach np. przy usuwaniu wody i hutach oraz w przemyśle tekstylnym. W roku 1785 ruszyła pierwsza przędzalnia o napędzie parowym. Pod osobistym nadzorem Watta w Londynie uruchomiono w 1786 roku młyny parowe. Maszyna służyła także do podnoszenia poziomu wody, gdy naturalny spadek wody był zbyt mały, by poruszać koło wodne. Dalsze ulepszenia zastosowane przez Watta umożliwiły wykorzystanie maszyny w innych gałęziach gospodarki przy mieleniu ziarna, przędzeniu bawełny, a nawet w publicznych sieciach wodociągowych. Z dużym powodzeniem użyto również maszyny w statkach parowych. W 1813 r. Georg Stephenson skonstruował stacjonarną maszynę parową z linami do przewożenia pustych wagoników na węgiel. Pierwsza kolej publiczna o napędzie parowym ruszyła w Anglii, ze Stockton do Darlington w roku Ciągnący 90-tonowy pociąg złożony z 34 wagonów (12zwęglemi22z450pasażerami),przebył16-kilometrowątrasęw65minut.W1830r. uruchomiono pierwszą publiczną kolejową linię towarową pomiędzy miastami Liverpool i Manchester(około 52 km). Zadanie 11.(0-1) Korzystając z informacji zawartych w tekście możemy wywnioskować, że maszyna parowa A. pomagała przy budowie nowoczesnych wagonów kolejowych. B. była rodzajem pieca spalającym drewno. C. uruchamiała silniki maszyn. D. była silnikiem maszyn. Strona6z11

5 Zadanie 12.(0-1) Anglicy, jako pierwsi, mieli okazję jechać pociągiem z lokomotywą parową. Wyruszył on A.zLondynuwroku1786. C.zDarlingtonwroku1825. B.zeStocktonwroku1825. D.zLiverpooluwroku1830. Zadanie 13.(0-1) Gdzie zastosowano maszynę parową? Wybierz ilustracje. A.1. B.1i2. C.3i4. D.4. E.4i5. F.5i Zadanie 14.(0-1) Walizka,którązabierazsobąwpodróżPaweł,mawymiary55cmx40cmx20cm. Powierzchniajejnajwiększegoboku(wcm 2 )wynosi A. 95. C B D Zadanie 15.(0-1) Pociąg osobowy, jadący z prędkością 80 km/h, dystans 120 km pokona w A.1,5godz. C.1godz.20minut. B.1godz.15minut. D.1godz.40minut. Strona7z11

6 Informacjadozadań16.i17. Trasa pociągu relacji KRAKÓW- GDAŃSK OLIWA Zadanie 16.(0-1) Planowy czas trwania podróży z Krakowa do Gdańska Głównego wynosi A.9godz.14min. B.8godz.51min. C.8godz.54min. D.8godz.9min. Nazwa przystanku Czas Czas przyjazdu odjazdu Kraków Główny :40 Warszawa Zachodnia 12:35 12:36 Warszawa Centralna 12:41 12:46 Warszawa Wschodnia 12:53 12:56 Ciechanów 13:57 13:58 Działdowo 14:51 14:52 Iława Główna 15:42 15:43 Malbork 17:29 17:37 Tczew 17:59 18:00 Gdańsk Główny 18:31 18:34 Gdańsk Wrzeszcz 18:42 18:43 Gdańsk Oliwa 18: Zadanie 17.(0-1) Uzupełnij lukę w zdaniu wybraną literą z tabelki zamieszczonej poniżej. Najdłuższy postój pociągu relacji Kraków Gdańsk Oliwa planowanyjestwmiejscowości.... A. Warszawa Centralna B. Działdowo C. Malbork D. Gdańsk Główny Zadanie 18.(0-1) Jeżeli koło pociągu ma średnicę 60 cm, to jego promień wynosi A.30cm. B.60cm. C.100cm. D.120cm. Zadanie 19.(0-1) Numer pociągu jest liczbą podzielną przez A.2,3,4. B.2,3,5. C.2,4,5. D.3,5,9. Informacja do zadania 20. Schemat numerowania miejsc siedzących w przedziałach 2 klasy wygląda następująco (patrz rysunek obok). okno korytarz Zadanie 20.(0-1) Gdyby zastosować powyższy schemat numerowania miejsc siedzących i wpisać wszystkie liczbyod1do21,toliczba21znalazłabysięwpolu A.a e f g h B.b C.c D.d okno d c b a korytarz Strona8z11

7 Zadanie 21.(0-3) Pociągpokonujetrasę,któranamapiewskali1: madługość4,2cm. Oblicz rzeczywistą długość trasy pociągu. Wynik podaj w km. Zadanie 22.(0-2) 4 Bilet normalny na pociąg z Krakowa do Gdańska kosztuje 62 zł, a ulgowy wynosi jego 5 ceny. Jaka jest wartość biletu ulgowego? Odp... Zadanie 23.(0-5) Magdamiała15złnazakupsmakołykównawycieczkę.Kupiła3bułeczkipo80gr,bananyza3,20zł,azaresztęsokiwcenie1zł80grzabutelkę. Ile butelek soku kupiła Magda? Ile reszty jej zostało? Odp... Strona9z11

8 Zadanie 24.(0-4) Opisz ulubioną zabawkę. Zapisz co najmniej 7 linii tekstu. Zadanie 25.(0-6) Napisz opowiadanie pt. Niezwykła przygoda pajaca Pajacka w czasie nocnej podróży przez miasto. Twój tekst powinien zająć całość wyznaczonego miejsca. Strona10z11

9 Brudnopis Strona11z11