TEST IV. Czas pracy: 40 minut UZUPEŁNIA UCZEŃ. dysleksja UZUPEŁNIA ZESPÓŁ BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ JĘZYK POLSKI

Transkrypt

1 Arkusz opracowany przez Wydawnictwo GEMMI. Kopiowanie w całości lub we fragmentach bez zgody wydawcy zabronione. UZUPEŁNIA UCZEŃ KOD UCZNIA PESEL BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ JĘZYK POLSKI Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy zestaw zadań zawiera 6 stron (zadania 1 12). Ewentualny brak stron lub inne usterki zgłoś nauczycielowi. 2. Na tej stronie wpisz swój kod, numer PESEL 3. Na karcie odpowiedzi wpisz swój kod i numer PESEL, wypełnij matrycę znaków. 4. Czytaj uważnie wszystkie teksty i zadania. Wykonuj zadania zgodnie z poleceniami. 5. Rozwiązania zadań zapisuj długopisem lub piórem z czarnym tuszem/atramentem. Nie używaj korektora. 6. W arkuszu znajdują się różne typy zadań. Rozwiązania zadań zamkniętych zaznaczaj na karcie odpowiedzi w następujący sposób: wybierz jedną z podanych odpowiedzi i zamaluj kratkę z odpowiadającą jej literą, np. gdy wybrałeś odpowiedź A: wybierz właściwą odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiednimi literami, np. gdy wybrałeś odpowiedź FP lub BC: UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY dysleksja TEST IV Czas pracy: 40 minut lub 7. Staraj się nie popełniać błędów przy zaznaczaniu odpowiedzi, ale jeśli się pomylisz, błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz inną odpowiedź, np. 8. Rozwiązania zadań otwartych zapisz czytelnie i starannie w wyznaczonych miejscach. Pomyłki przekreślaj. 9. Rozwiązując zadania, możesz wykorzystać miejsce opatrzone napisem Brudnopis. Zapisy w brudnopisie nie będą sprawdzane i oceniane. Powodzenia! SP6-P1-JP-A4 Autorka: Anna Radzewicz-Bork ISBN:

2 Czesław Miłosz Wyprawa do lasu Drzewa ogromne, że nie widać szczytu, Słońce zachodząc różowo się pali Na każdym drzewie jakby na świeczniku, A ludzie idą ścieżką, tacy mali. Zadrzyjmy głowy, weźmy się za ręce, Żeby nie zgubić się w trawach jak w borze. Noc już na kwiaty nakłada pieczęcie I z góry spływa kolor po kolorze. A tam nad nami uczta. Dzbany złota, Czerwone wina w osinowej miedzi. I wiezie dary powietrzna karoca Dla niewidzialnych królów czy niedźwiedzi. Czesław Miłosz, Wyprawa do lasu, w: tegoż, Wiersze wszystkie, Kraków 2011, s.203. Zadanie 1. (0-1) Określ nastrój wiersza. Zaznacz literę A albo B oraz numer 1 lub 2. Nastrój wiersza jest pełen A tajemniczości 1 ludzie idą leśną ścieżką ponieważ B zwyczajności 2 nadchodzi ciemna noc Zadanie 2. (0-1) Oceń prawdziwość poniższych zdań. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe lub F, jeśli jest fałszywe. Drzewom nadano cechy fantastyczne. P F Promienie słońca porównano do płomieni świecy. P F Test I str. 2

3 Zadanie 3. (0-1) Dokończ poniższe zdanie wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. W zdaniu: A tam nad nami uczta. słowo uczta odnosi się do: A. jesiennego poranku w lesie B. wesołej biesiady przyjaciół C. pikniku na zielonej trawie D. widoku jesiennego nieba Zadanie 4. (0-1) W tabeli podano przykłady środków poetyckich występujących w wierszu. Zaznacz T (tak) lub N (nie) w zależności od tego, czy poprawnie określono ich role w utworze. Środek poetycki i przykład epitet: drzewa ogromne przenośnia: noc już na kwiaty nakłada pieczęcie Rola w utworze ukazanie przeciwieństwa dwóch drzew wobec siebie nadanie nocy cech człowieka, który posługuje się pieczęcią T T N N Zadanie 5. (0-2) Wybierz zdjęcie, które może być ilustracją wiersza. Uzasadnij swój wybór, odwołując się do utworu Czesława Miłosza. A B Wybieram zdjęcie: Uzasadnienie: Test I str. 3

4 Zadanie 6. (0-2) Działające w Twojej szkole Koło Miłośników Przyrody organizuje w najbliższą sobotę leśny patrol w poszukiwaniu nielegalnych wysypisk śmieci. Napisz ogłoszenie, w którym zachęcisz uczniów do udziału w tej akcji. Nie wyrzucaj śmieci w lesie, bo zapłacisz mandat Straż Leśna wspólnie z policjantami z Woli Dębińskiej dotarła do kobiety, która wyrzuciła w lesie śmieci. Kobieta dostała mandat i nakaz usunięcia śmieci w ciągu siedmiu dni. O wysypanych w lesie odpadach policjanci zostali poinformowani przez pracowników Straży Leśnej. Funkcjonariusze ustalili, kto chciał w ten sposób pozbyć się odpadów. Sprawczyni za to wykroczenie została ukarana przez pracowników Straży Leśnej mandatem karnym. Zobowiązano ją również do usunięcia odpadów w terminie do 7 dni. Zgodnie z art paragraf 1. Kto w lasach zanieczyszcza glebę lub wodę albo wyrzuca do lasu kamienie, śmieci, złom, padlinę lub inne nieczystości, albo w inny sposób zaśmieca las, podlega karze grzywny albo karze nagany. bo_zaplac isz_mandat.html Zadanie 7. (0-1) Uzupełnij stwierdzenie wyrazem z ramki. A. informacyjny B. reklamowy C. literacki Tekst pt. Nie wyrzucaj śmieci w lesie, bo zapłacisz mandat ma charakter Test I str. 4

5 Zadanie 8. (0-1) Oceń, które z poniższych zdań jest prawdziwe. Zaznacz P przy zdaniu prawdziwym. 1 Funkcjonariuszom udało się dotrzeć do kobiety, która wyrzuciła w lesie śmieci. P 2 Strażnicy leśni mogą karać za wykroczenia mandatami. P 3 Kto zaśmieca las, podlega karze grzywny lub nagany. P Zadanie 9. (0-1) Wskaż właściwe dokończenie zdania i uzasadnij swój wybór. Zaznacz literę A albo B oraz numer 1 lub 2. Przeczenie nie należy zapisać z wyrazem śmiecić A rozdzielnie 1 słowo śmiecić to czasownik ponieważ B łącznie 2 słowo śmiecić to rzeczownik Zadanie 10. (0-1) Dokończ poniższe zdanie wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. W zdaniu: Nie wyrzucaj śmieci w lesie, bo dostaniesz mandat występują: A. dwa orzeczenia B. dwa okoliczniki C. dwie przydawki D. dwa podmioty Zadanie 11. (0-1) Uzupełnij poniższe zdanie wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych. W zdaniu Funkcjonariusze _ustalili, kto chciał w ten sposób pozbyć się odpadów poprawną formą przysłówka w stopniu równym jest A. bardzo szybko B. najszybciej C. szybciutko D. szybko Test I str. 5

6 Zadanie 12. (0-7) Jesteś przewodniczącym Koła Miłośników Przyrody w szkole. Napisz list komendanta Straży Leśnej, w którym przedstawisz propozycję współpracy w zakresie ochrony przyrody w Twojej miejscowości. Pamiętaj, że Twoja praca powinna zająć co najmniej połowę wyznaczonego miejsca. Test I str. 6