"POLSKU. Дарунок Міністерства Національної Освіти і Спорту Республіки Польща та Фундації "Освіта польська за кордоном"

Transkrypt

1 JANUSZ KUCHARCZYK ZACZYNAM MÓWIĆ "POLSKU Дарунок Міністерства Національної Освіти і Спорту Республіки Польща та Фундації "Освіта польська за кордоном" Наукова бібліотека Університету "Києво-Могилянська академія"

2 Podręcznik recenzowała Prof. dr hab. Bożena Ostromęcka-Frączak (Uniwersytet Łódzki) Projekt okładki Mariusz Łukawski Ilustracje Małgorzata Dziegielewska Redaktor Joanna Podsiadły 1 Copyright by Janusz Kucharczyk, Łódź 1999 ISBN: Wydawnictwo WING ul. Piotrkowska Łódź tel7fax (0-42) Spis treści Lekcja 1 Lekcja 2 Lekcja 3 Lekcja 4 Lekcja 5 Lekcja б Powtórzenie 1 Lekcja 7 SPIS TREŚCI Od redakcji 7 Nazywam się 9 Rzeczowniki w mianowniku liczby pojedynczej. Kto to jest? To jest... Czasownik nazywać się. Tu mieszka Damian 15 Co to jest? To jest... Czy to jest...? Tak, to jest... Nie, to nie jest... Rzeczowniki w mianowniku liczby pojedynczej. Liczebniki od 0 do 10. Czasowniki mieszkać, pamiętać. Mój kraj, mój dom 26 Kto to jest? To są... Rzeczowniki w mianowniku liczby mnogiej. Zaimki dzierżawcze mój, moja, moje, moi, twój, twoja, twoje, twoi. Czasowniki wiedzieć, rozumieć. Liczebniki od 11 do 20. Mieszkam tutaj 36 Co to jest? To są... Rzeczowniki w mianowniku liczby mnogiej. Zaimki wskazujące ten, ta, to, te, ci. Zaimki dzierżawcze jego, jej, ich. Czasowniki mówić, uczyć się, robić. Liczebniki od 20 do 100. Pierwsze zakupy 46 Liczebniki jeden, jedna, jedno, dwa, dwie. Ile kosztuje ten (ta, to)...? Czasowniki iść, jechać. Mój kolega 54 Przymiotniki w mianowniku liczby pojedynczej i mnogiej. Czasowniki umieć, lubić z bezokolicznikiem. Dopełniacz posiadacza. Ile masz lat? Mam Filip kupuje płaszcz 65 Zaimki pytajne który, która, które. Czasowniki kupować, kosztować. Liczebniki od 200 do

3 4 Spis treści Lekcja 8 Lekcja 73 Czasowniki koniugacji -am, -asz; -ę, isz; -ę, -ysz; -ę, -esz; -em, -esz w liczbie pojedynczej. Określenia czasu rano, wieczorem, przed południem... Która godzina? Lekcja 9 Poniedziałek 82 Czasowniki koniugacji -am, -asz; -ę, isz; -ę, -ysz; -ę, -esz; -em, -esz w liczbie mnogiej. O której godzinie...? Dni tygodnia. Lekcja 10 Moja grupa 89 Rzeczowniki w narzędniku liczby pojedynczej i mnogiej. Czasownik być w liczbie pojedynczej i mnogiej. Czasowniki chcieć, interesować się. Powtórzenie 2 99 Lekcja 11 Luis idzie na mecz 102 Rzeczowniki w bierniku liczby pojedynczej i mnogiej. Czasowniki mieć, powtarzać, rozumieć, brać, lubić, kupować, woleć, zapraszać. Lekcja 12 Samir jest przeziębiony 111 Czasowniki musieć, znać, czekać, czuć się, boleć. Określenia czasu w poniedziałek, we wtorek... Lekcja 13 Bar na rogu 116 Czasowniki lubić, pić, jeść, brać. Rzeczowniki w dopełniaczu liczby pojedynczej. Lekcja 14 Elsa ma urodziny 121 Jest...? Nie ma... Dopełniacz cząstkowy. Rzeczowniki w dopełniaczu liczby mnogiej. Lekcja 15 Koleżanki 128 Rzeczowniki w miejscowniku liczby pojedynczej i mnogiej. Lekcja 16 Na dworcu 135 Która godzina? Czasowniki jechać, jeździć, iść, chodzić. Powtórzenie Spis treści 5 Lekcja 17 Luis w Warszawie 145 Czas przeszły czasowników niedokonanych. Tabela końcówek czasu przeszłego. Lekcja 18 Pogodny dzień 152 Czas przeszły czasowników niedokonanych i dokonanych czytać I przeczytać, powtarzać!powtórzyć, pisać/napisać, uczyć się/nauczyć się. Lekcja 19 Dzień Filipa 161 Czas przeszły czasowników iść/pójść, wychodzić/wyjść, przychodzić/przyjść. Czasowniki jeść/zjeść. Lekcja 20 Joanis na poczcie 169 Czas przeszły czasowników zacząć, wziąć, zająć. Czasownik móc w czasie przeszłym. Lekcja 21 Ach, ten język polski 176 Czas przeszły czasowników powiedzieć, zapomnieć, wiedzieć, mieć, chcieć, musieć, woleć, myśleć/pomyśleć. Użycie nie ma, nie było. Powtórzenie Lekcja 22 W sobotę po południu 185 Czasownik być w czasie przyszłym. Czasowniki czytać/przeczytać, robić/zrobić, telefonować/zatelefonować oraz pójść, pojechać w czasie przyszłym. Lekcja 23 Kiedy pada deszcz 192 Czas przyszły prosty czasowników zostać, odpocząć, obejrzeć, wziąć Lekcja 24 Jeżeli 198 Czas przyszły złożony czasowników niedokonanych pisać, czytać, powtarzać, słuchać, rozmawiać. Zdania warunkowe: Jeżeli, to... Lekcja 25 Nowa koleżanka 205 Czas przyszły złożony czasowników niedokonanych pisać, czytać, Studiować. Rzeczowniki w celowniku liczby pojedynczej i mnogiej. Tabela - czasy gramatyczne a aspekt czasowników. Powtórzenie 5 213

4 OD REDAKCJI Oddajemy do rąk Państwa nowe - poprawione, rozszerzone i uzupełnione wydanie podręcznika Zaczynam mówić po polsku. Mamy nadzieję, że wprowadzone zmiany spotkają się z Państwa akceptacją. A oto one: I W każdej lekcji wyraźnie pokazano dwie odmiany polszczyzny - formalną i nieformalną. Konsekwentnie pojawiają się ćwiczenia skłaniające do posługiwania się obiema odmianami. I Niektóre teksty i dialogi zostały zastąpione nowymi - w naszym mniemaniu bardziej adekwatnymi do tematu, zmienionej rzeczywistości i lepiej ilustrującymi określony problem gramatyczny. I Uporządkowano ćwiczenia związane z tekstami i dialogami. Pojawiły się ćwiczenia z lukami utrwalające słownictwo oraz ćwiczenia w formie pytań pozwalających zamienić dialog na tekst ciągły. > Zasadnicze zmiany dotyczą prezentacji czasowników -jest ich znacznie więcej w początkowych lekcjach; wprowadzane są pełne modele odmiany czasownika w czasie teraźniejszym w liczbie pojedynczej i mnogiej. Ь Nowością są lekcje powtórzeniowe. Zmiany dokonane w podręczniku powodują automatyczną zmianę w obcojęzycznych komentarzach do podręcznika (angielskim i rosyjskim) oraz w materiale fonograficznym. Mamy nadzieję, że wszystkie poprawki, uzupełnienia i nowe elementy pomogą Państwu w szybszym opanowaniu języka polskiego. Łódź, 25 maja 1999 roku Autor i Redakcja

5 Lekcja 1 NAZYWAM SIĘ... To jest Damian Bielski. To jest Anna Wolska. To jest Tomasz Wolski. To jest Monika Bielska. To jest Filip Dler. To jest Elsa Martinez.

6 10 Lekcja 1 Lekcja 1 11 Kto to jest? To jest Francuz. To jest student. To jest Filip Dler. To jest Polak. \ Kto to jest? To jest Kubanka. To jest studentka. To jest Elsa Martinez. To jest Francuz. To jest Kubanka. Kto to jest? To jest To jest nauczyciel. To jest nauczycielka. To jest studentka. Jak on się nazywa? On się nazywa Tomasz Wolski. Jak on się nazywa? On się nazywa Filip Dler.

7 12 Lekcja 1 Lekcja 1 13 Nazywam się Jak ona się nazywa? Ona się nazywa Anna Wolska. Jak ona się nazywa? Ona się nazywa Elsa Martinez. Jak on (ona) się nazywa? On (ona) się nazywa Filip -Dzień dobry! Damian - Dzień dobry! Nazywam się Damian Bielski Filip - Nazywam się Filip Dler. Damian - Bardzo mi miło. Filip - Bardzo mi milo. Jak pan się nazywa? Nazywam się Filip Dler. Jak pani się nazywa? Nazywam się Elsa Martinez. Jak się nazywasz? Nazywam się Filip Dler. Jak się nazywasz? Nazywam się Elsa Martinez. Damian - Dzień dobry! Filip -Dzień dobry! Damian - To jest kolega Hiszpan. (On) Nazywa się Luis Serrano. Filip - Bardzo mi miło. (Ja) Nazywam się Filip Dler. Luis - Bardzo mi miło.

8 14 T Ćwiczenia Lekcja 1 Lekcja Proszę uzupełnić dialog. Kto to jest? To jest.... Jak on się nazywa? On się nazywa... TU MIESZKA DAMIAN Polak nauczyciel Francuz student Hiszpan kolega Adam Wolski Filip Dler Luis Serrano 2 Proszę uzupełnić dialog. Kto to jest? To jest... Jak ona się nazywa? Ona się nazywa... (D Kubanka studentka Polka nauczycielka Polka koleżanka 3 Proszę uzupełnić dialogi. Jak on się nazywa? On się nazywa... Elsa Martinez Anna Wolska Monika Bielska Jak ona się nazywa? Ona się nazywa... Co to jest? To jest miasto. Co to jest? To jest ulica. Co to jest? To jest dom studenta.

9 Lekcja 2 Lekcja 2 17 Co to jest? To jest pokój. Czy to jest dom studenta? Tak, to jest dom studenta. Co to jest? To jest paszport. I Czy to jest paszport? Tak, to jest paszport.,,, i*.«, ty Cmi i, j Co to jest? To jest legitymacja. Czy to jest legitymacja? Tak, to jest legitymacja. Co to jest? To jest zdjęcie. Czy to jest ulica Mila? Tak, to jest ulica Miła. Co to jest? To jest... Czy to jest...? Tak, to jest... Наукова бібліотека Університету

10 Lekcja 2 Lekcja 2 19 Czy to jest dom studenta? Nie, to nie jest dom studenta. Czy tu mieszka Luis Serrano? Tak, on tu mieszka. Czy to jest miasto? Nie, to nie jest miasto. Czy tu mieszka Anna Wolska? Tak, ona tu mieszka. CZAS TERAŹNIEJSZY Czy to jest paszport? Nie, to nie jest paszport. mieszkać (ja) mieszkam (on, pan) (ona, pani) (ono) mieszka (ty) mieszkasz Czy to jest ulica Mila? Nie, to nie jest ulica Mila. Czy to jest...? Nie, to nie jest...> Сг У pan tu mieszka? ^ak,jatu mieszkam. Сг У pani tu mieszka? Ta k,ja tu mieszkam. Czy ty tu mieszkasz? Tak, ja tu mieszkam.

11 20 Lekcja 2 Lekcja 2 21 (my) mieszkamy (my) pamiętamy (oni, panowie) (one, panie) (państwo) mieszkają (wy) mieszkacie (oni, panowie) (one, panie) (państwo) pamiętają (wy) pamiętacie Czy panowie tu mieszkają? Tak, my tu mieszkamy. Czy wy tu mieszkacie? Tak, my tu mieszkamy. Czy panowie pamiętają, kto to jest? Tak, pamiętamy. To jest Luis. Czy pamiętacie, kto to jest? Tak, pamiętamy. To jest Luis. Czy panie tu mieszkają? Tak, my tu mieszkamy. Czy panie pamiętają, kto to jest? Tak, pamiętamy. To jest Luis. Czy państwo tu mieszkają? Tak, my tu mieszkamy. Czy państwo pamiętają, kto to jest? Tak, pamiętamy. To jest Luis. pamiętać (ja) pamiętam zero - 0 jeden - 1 dwa -2 trzy - 3 cztery - 4 pięć - 5 sześć - 6 siedem - 7 osiem - 8 dziewięć - 9 dziesięć - 10 (on, pan) (ona, pani) (ono) pamięta Czy pan pamięta, kto to jest? Tak, pamiętam. To jest Luis. Czy pani pamięta, kto to jest? Tak, pamiętam. To jest Luis. (ty) pamiętasz Czy pamiętasz, kto to jest? Tak, pamiętam. To jest Luis. Tu mieszka Damian To jest miasto. To miasto nazywa się Łódź. To jest ulica Prosta numer 9. To jest dom. Tu mieszka Damian Bielski. To jest ulica Miła. To jest pokój numer 5. Tu mieszka Luis Serrano. Kto to jest Luis Serrano? Luis Serrano to (j est ) Hiszpan. Luis Serrano to (jest) student.

12 !2 Lekcja 2 l_ekcja_2 23 Sekretarka pyta 3 Proszę uzupełnić. iekretarka - Imię? - Luis. iekretarka - Nazwisko?.Aiis - Serrano. ;ekretarka - Narodowość? aiis - Hiszpan, sekretarka - Adres?.uis - Łódź, ulica Miła, dom studenta numer 3. Sekretarka - Numer legitymacji?.uis sekretarka - Dziękuję. Korytarz w domu studenta.) Filip - Cześć! Samir - Cześć! Filip - Mieszkasz tu obok? Samir - Tak, mieszkam tu. Filip - Jak masz na imię? Samir - Mam na imię Samir. A ty? Filip - Mam na imię Filip. Samir - Bardzo mi miło. Filip - Bardzo mi miło. Jak masz na imię? Imię? Nazwisko? Narodowość? Adres? Numer legitymacji? 4 Proszę uzupełnić. Jak pan ma na imię? A pani? Ja mam na imię. Bardzo mi miło. 5 Proszę powtórzyć dialog z ćwiczenia numer 4 w formie ty. 6 Proszę uzupełnić. Czy to jest ulica Miła? Tak, Czy to jest dom studenta? Tak, Czy to jest pani Wolska? Tak, Czy to jest Luis Serrano? Tak, T Ćwiczenia Czy to jest Nie, to nie jest ф Ф 1 Proszę postawić pytania do tekstu Tu mieszka Damian. 2 Proszę uzupełnić. O co pyta sekretarka? Sekretarka pyta o... Co podaje Luis? Luis podaje... miasto, Luis, pan Tomasz, pani Anna, student, studentka, Kubanka ' Proszę wpisać właściwe formy czasownika mieszkać. pan tutaj? Tak, ja tutaj. Ty też tutaj? Tak, ja też tutaj. Czy pani Wolska też tutaj? Tak, ona też tutaj. On też tutaj?

13 !4 Lekcja 2 Lekcja 2 25 fte, on tu nie Oni też tutaj? Tak, oni też tutaj Państwo tutaj? Tak, tutaj. One też tutaj? Nie, one nie tutaj. Wy tutaj? 4ie, my też nie tutaj. Proszę postawić pytania kto? co? 'o jest Luis. 'o jest dom studenta. \> jest pokój. "o jest pan Tomasz. "o jest ulica Miła. "ojest sekretarka. To jest pani Anna. To jest paszport. To jest Elsa. To jest miasto. To jest zdjęcie. To jest legitymacja. 12 Proszę uzupełnić. pamiętasz, Tak, pamiętam. Kto to jest? Jak on ma na imię? Jak on(-a) się nazywa? Gdzie on(-a) mieszka? 13 Proszę uzupełnić dialogi. Proszę wpisać odpowiednie formy czasownika pamiętać. (Ty) kto to jest? Tak, To jest Tak, pan(i),ktotojest? To jest > Proszę przeczytać. 2 4 : 9 4! 2 1 i 6 4! Proszę przeczytać Го jest pokój numer Ги mieszka, D ',3,4,6,9,8,2,10 Elsa, Maria, Anna, Luis, Joanis, Krystyna, Andreas, Samir 11 Proszę wpisać odpowiednie formy czasownika pamiętać. Ja) nie Jak on się nazywa. Czy pan? ^ie, ja też nie Czy pani? Nie, ja nie A ty Jak on się nazywa? Nie, ja też nie (Wy) Jak on się nazywa? Nie, nie Czy państwo Jak on się nazywa? nie Kto Jak on się nazywa? nie Jak on się nazywa.

14 Lekcja 3 Lekcja З 27 MÓJ KRAJ, MÓJ DOM Kto to jest? To są... (nauczyciele, nauczycielki, koledzy, koleżanki, Polacy) Kto to jest? To jest... (ojciec, matka, brat, siostra, Polak, rodzina, dziecko) brat + brat = bracia ojciec + matka = rodzice kolega + kolega = koledzy Kto to jest? To jest... To są... Kto to jest? To są... (bracia, rodzice, siostry, dzieci) Czy to jest twój ojciec? Czy to jest twój brat? Czy to jest twój dom? Czy to jest twój pokój? Tak, to jest mój ojciec. Tak, to jest mój brat. Tak, to jest mój dom. Tak, to jest mój pokój.

15 Lekcja 3 Lekcja 29 Czy to jest twoja matka? Czy to jest twoja siostra? Czy to jest twoja ulica? Tak, to jest moja matka. Tak, to jest moja siostra. Tak, to jest moja ulica. Czy to są twoi rodzice? Czy to są twoi koledzy? Czy to są twoi nauczyciele? Tak, to są moi rodzice. Tak, to są moi koledzy. Tak, to są moi nauczyciele. Czy to jest twoje dziecko? Czy to jest twoje miasto? Czy to jest twoje zdjęcie? Czy to jest twoje imię? Tak, to jest moje dziecko, Tak, to jest moje miasto, Tak, to jest moje zdjęcie, Tak, to jest moje imię. Czy to są twoje siostry? Czy to są twoje nauczycielki? Czy to są twoje koleżanki? Czy to są twoje dzieci? Tak, to są moje siostry. Tak, to są moje nauczycielki. Tak, to są moje koleżanki. Tak, to są moje dzieci. Jak nazywa się pana (pani)? Jak nazywa się twój? Jak nazywa się twoja? Jak nazywa się twoje? Czy to jest twój ojciec? Nie, to nie jest mój ojciec. Czy to jest twoja siostra? Nie, to nie jest moja siostra. Czy to jest twoje dziecko? Nie, to nie jest moje dziecko. Czy to są twoje siostry? Nie, to nie są moje siostry. Czy to są twoi rodzice? Nie, to nie są moi rodzice.

16 зо Lekcja 3 Lekcja 3 31 wiedzieć rozumieć (on, pan) (ona, pani) (ono) wie (ja) wiem (ty) wiesz (on, pan) (ona, pani) (ono) (ja) rozumiem rozumie (ty) rozumiesz Czy pan wie, kto to jest? Tak, (ja) wiem. To jest Filip Dler. Czy pani wie, kto to jest? Tak, (ja) wiem. To jest Filip Dler. Czy (ty) wiesz, kto to jest? Tak, (ja) wiem. To jest Filip Dler. Czy pan rozumie po polsku? Tak, (ja) rozumiem. Czy pani rozumie po polsku? Tak, (ja) rozumiem. Czy ty rozumiesz po polsku? Tak, (ja) rozumiem. (oni, panowie) (one, panie) (państwo) wiedzą (my) wiemy (wy) wiecie (oni, panowie) (one, panie) (państwo) rozumieją (my) rozumiemy (wy) rozumiecie Czy panowie wiedzą, kto to jest? Tak, (my) wiemy, kto to jest. Czy panie wiedzą, kto to jest? Tak, (my) wiemy, kto to jest. Czy państwo wiedzą, kto to jest? Tak, (my) wiemy, kto to jest. Czy (wy) wiecie, kto to jest? Tak, (my) wiemy, kto to jest. panowie rozumieją po polsku?, (my) rozumiemy. Сг У panie rozumieją po polsku? Tak, (my) rozumiemy. 2 У państwo rozumieją po polsku? ak > (my) rozumiemy. Czy (wy) rozumiecie po polsku? Tak, (my) rozumiemy.

17 32 Lekcja 3 Lekcja З 33 (portiernia w domu studenta.) 11 -jedenaście 12 - dwanaście 13 -trzynaście 14 - czternaście 15 - piętnaście 16- szesnaście Mój kraj, mój dom 17 - siedemnaście 18 - osiemnaście 19- dziewiętnaście 20 - dwadzieścia To jest mój kraj... To jest moje miasto... To jest moja ulica i mój dom. Tu mieszka moja rodzina - mój ojciec, moja matka, moi bracia i moje siostry. Ja teraz mieszkam w Polsce. Mój adres: Łódź, ulica... dom studenta numer... pokój numer... Mieszkam w Polsce krótko, ale już rozumiem trochę po polsku. Tutaj mieszka też mój kolega... On też mieszka w Polsce krótko, ale już trochę rozumie po polsku. To dobrze, że już trochę rozumiemy po polsku. glsa - Przepraszam, czy tu mieszka Luis Serrano? portierka - Tak, mieszka tu. Pokój numer 15. glsa - Jest teraz w pokoju? Portierka - Nie wiem, chyba tak. (Elsa puka do drzwi. Otwiera Samir.) Elsa - Cześć! Czy tu mieszka Luis? Samir - Nie. Mieszka w pokoju obok. Luis! (Luis otwiera drzwi.) Luis - O, Elsa! Cześć! Proszę! (Wejdź!) T Ćwiczenia 1 Proszę odpowiedzieć na pytania. Pomyłka Jak nazywa się twój kraj? Jak nazywa się twoje miasto? Jak nazywa się twoja ulica? Jak nazywa się twój ojciec? Jaki jest twój adres w Polsce? Czy już rozumiesz po polsku? 2 Proszę uzupełnić. Jak nazywa się pana (pani) kraj? Jak nazywa się pana (pani) miasto? Jak nazywa się pana (pani) ulica? Jak nazywa się pana (pani) ojciec? Jaki jest pana (pani) adres w Polsce? Czy już pan (pani) rozumie po polsku? (Portiernia w domu studenta) Elsa -, czy tu mieszka Luis Serrano? Portierka - Tak, tu. Pokój numer 15. Elsa - Jest w pokoju? Portierka - Nie wiem, tak. (Elsa puka do drzwi. Otwiera Samir.) - Cześć! Czy tu mieszka Luis? - Nie. Mieszka w pokoju Luis! is otwiera drzwi.) - O, Elsa! Cześć! Proszę! (Wejdź!)

18 3 Proszę uzupełnić. Czy to jest twój (twoja, twoje)? Tak, to jest mój (moja, moje) (ojciec, paszport, dom, miasto, siostra, legitymacja, pokój, brat, nauczycielka, nauczyciel, zdjęcie, kolega, koleżanka, imię) 4 Proszę uzupełnić. Czy to są twoi (twoje)...? Tak, to są moi (moje)... Lekcja 3 (nauczycielki, koleżanki, rodzice, bracia, koledzy, siostry, nauczyciele, dzieci) 5 Proszę uzupełnić. Czy to jest...? Nie, to nie jest... (dom, paszport, brat, siostra, dziecko, ulica, kolega, nauczyciel, nauczycielka, student, pokój, zdjęcie, ćwiczenie) 6 Proszę uzupełnić. Czy to są...? Nie, to nie są... (rodzice, siostry, bracia, nauczycielki, nauczyciele, koledzy, koleżanki) 7 Proszę wpisać odpowiednie formy czasownika wiedzieć. pan, kto to jest? Tak, (ja) A pani? Nie, kto to jest. Ty też nie? Ja też nie, kto to jest. Wy, kto to jest? Nie, my nie Państwo, kto to jest? Nie, my nie, kto to jest. Kto? Nikt nie 8 Proszę wpisać odpowiednie formy czasownika rozumieć. Pedro dialog. Luis też Filip nie Elsa też nie Czy pan dialog? Tak, ja A pani? Ja też (Wy) dialog? Tak, my Państwo dialog? Tak, my Lekcja З 35 9 Proszę uzupełnić. gozumiesz... Tak, rozumiem... A ty? ja też rozumiem. po angielsku po niemiecku po francusku po hiszpańsku po arabsku po rosyjsku 10 Proszę postawić pytania kto? co? To jest Luis. Pedro rozumie dialog. My rozumiemy dialog. To jest mój dom. On rozumie ćwiczenie. Oni rozumieją ćwiczenie. Ona wie, kto to jest. To jest pan Wolski. 11 Proszę uzupełnić dialog. Przepraszam, czy tu mieszka...? Tak, mieszka. Pokój numer... Jest w pokoju? Nie wiem. 12 Proszę przeczytać Tu mieszka Luis. To jest paszport. Koledzy mieszkają obok. To jest moja ulica. To jest zdjęcie. Oni wiedzą, kto to jest. Ja rozumiem ćwiczenie. On nazywa się Wolski

19 36 Lekcja 4 Lekcja 4 37 MIESZKAM TUTAJ Jak nazywa się ten student? Ten student nazywa się Luis Serrano. Co to jest? To jest... (ocean, kontynent, port, wyspa, mapa, stolica, miasto, morze) Jak nazywa się ta studentka? Ta studentka nazywa się Elsa Martinez. Jak nazywa się to dziecko? Co to jest? To dziecko nazywa się Adaś Wolski. To są... (oceany, kontynenty, porty, wyspy, mapy, stolice, miasta, morza) Jak nazywa się ten kontynent? Jak nazywa się ten ocean? Ten kontynent Ten ocean... Jak nazywa się ta wyspa? Jak nazywa się ta stolica? Ta wyspa... Ta stolica... Co to jest? To jest... To są... Jak nazywa się to dziecko? J ak nazywa się to morze? To dziecko... To morze...

20 38 Lekcja 4 Lekcja 4 39 Jak nazywają się te kontynenty 1 ] Ten kontynent nazywa się Ameryka, a ten Afryka. Jak nazywają się te wyspy? Jak nazywają się ci studenci? Jak nazywają się ci koledzy? Jak nazywają się ci nauczyciele? Ten student nazywa się Filip Dler, a ten - Luis Serrano. Ten kolega nazywa się Robert Valeris, a ten - Joanis Dimitriu. Ten nauczyciel nazywa się Tomasz Wolski, a ten - Jan Nowak. Ta wyspa nazywa się Kuba, a ta - Madagaskar. Jak nazywają się te miasta? MIANOWNIK kto? co? To miasto nazywa się Kair, a to - Montreal. ten + ten = te ta + ta =te to + to =te nauczyciele studenci oceany ołówki dzieci morza imiona muzea ten+ten = ci

21 40 Lekcja 4 Lekcja 41 mówić To jest Damian Bielski. To jest jego... (ojciec, kraj, matka, siostra) (on, pan) (ona, pani) (ono) mówi (ja) mówię (ty) mówisz To jest Filip Dler. To są jego... (rodzice, bracia, siostry, koledzy) To są rodzice. To jest ich syn Filip. Mówi pan po polsku? Tak, mówię już trochę po polsku. Mówi pani po polsku? Tak, mówię już trochę po polsku. Mówisz po polsku? Tak, mówię po polsku. (my) mówimy To jest Elsa Martinez. To jest jej... (oni, panowie) (one, panie) (państwo) mówią (wy) mówicie (ojciec, dom, siostra, zdjęcie) To jest Elsa Martinez. To są jej... (rodzice, zdjęcia, siostry) To są rodzice. To jest ich córka Elsa. Mówią panowie po polsku? ' a k, mówimy po polsku. panie po polsku? mówimy po polsku. i państwo po polsku? mówimy po polsku. Mówicie po polsku? Tak, mówimy po polsku.

22 42 Lekcja 4 Lekcja 4 43 uczyć się (on, pan) (ona, pani) (ono) (ja) uczę się uczy się (ty) uczysz się 20 - dwadzieścia 30 - trzydzieści 40 - czterdzieści 50 - pięćdziesiąt 60 - sześćdziesiąt 70 - siedemdziesiąt 80 - osiemdziesiąt 90 - dziewięćdziesiąt 100-sto Mieszkam tutaj Co pan robi w Polsce? Uczę się języka polskiego. Co pani robi w Polsce? Uczę się języka polskiego. (oni, panowie) (one, panie) (państwo) uczą się Co panowie robią w Polsce? Uczymy się języka polskiego. Co państwo robią w Polsce? Uczymy się języka polskiego. Co panie robią w Polsce? Uczymy się języka polskiego. (my) uczymy się Co robisz w Polsce? Uczę się języka polskiego. (wy) uczycie się Co robicie w Polsce? Uczymy się języka polskiego. To jest kontynent. Ten kontynent nazywa się Europa. To jest ocean. Ten ocean nazywa się Atlantyk. A to jest morze. Tu leży mój kraj - Francja. To jest stolica Francji - Paryż. A to jest moje miasto - Marsylia. Marsylia to jest port. Moja rodzina mieszka w centrum Marsylii. To jest Polska. To jest stolica Polski - Warszawa. A to jest miasto - Łódź. Ja teraz mieszkam i uczę się tutaj. Rozumiem i mówię już trochę po polsku. Tu mieszka też mój kolega Damian Bielski. Nie pamiętam dobrze, jak nazywa się jego ulica. Chyba - Prosta. Tak - Prosta! Na pewno! Filip Pan Filip Pani Filip Pani Filip Pani Pilip Gdzie jest ta ulica? - Przepraszam, gdzie jest ulica Prosta? Ulica Prosta? Oj, nie wiem. - Przepraszam, gdzie jest ulica Prosta? Niedaleko. Mieszkam tam. Może pani wie, gdzie mieszka pan Bielski? Doktor Adam Bielski? Nie! Damian Bielski. Wiem, wiem. Damian to mój syn. Bielska jestem. O! Bardzo mi miło. Filip Dler.

23 44 Lekcja 4 Lekcja 45 T Ćwiczenia 1 Proszę postawić pytania do tekstu Mieszkam tutaj. 2 Proszę uzupełnić. Filip - Przepraszam, gdzie jest? Pani - Ja tam Filip - Może pani, gdzie mieszka pan Bielski? Pani - Adam Bielski? Filip - Nie. Damian Bielski. Pani - Wiem. Damian to mój 3 Proszę uzupełnić podany model: Jak nazywa się ten (ta, to)...? Ten (ta, to) nazywa się... (student, kraj, wyspa, morze, studentka, sekretarka, Polka, stolica, miasto, Kubanka, kolega, koleżanka, Hiszpan, nauczyciel) 4 Proszę uzupełnić podane modele: Jak nazywają się te? Ten nazywa się, a ten nazywa się т а pani nazywa się Anna Wolska. To jest To jest To jest 5 Proszę wpisać odpowiednie formy czasownika mówić. student. paszport. dziecko. pan po angielsku? Nie, nie po angielsku. A państwo? Oczywiście, że po angielsku. (Czy) państwo dobrze? Tak, dobrze. A pani dobrze po angielsku? (Ja) dobrze, ale nie tak dobrze jak mój syn Damian. Damian, (ty) dobrze po angielsku? bardzo dobrze. 7 Proszę wpisać zaimki ten, ta, to, mój, moja, moje oraz nazwy i nazwiska. To jest kontynent. T... kontynent nazywa się... To jest stolica. T... stolica nazywa się... To jest m... kraj. M... kraj nazywa się... To jest m... miasto. M... miasto nazywa się... To jest m... rodzina. M... ojciec nazywa się... M... matka nazywa się... M... brat nazywa się... M... siostra nazywa się... 8 Proszę napisać według modelu: Jak nazywają się te? Ta nazywa się, a ta nazywa się Jak nazywają się te? To jest stolica. To są stolice. (paszport, siostra, brat, ocean, kraj, kontynent, ulica, dom, pokój, miasto, wyspa, zdjęcie, student, nauczyciel, koleżanka, okno, adres, numer) To nazywa się, a to nazywa się, 5 Proszę wpisać odpowiednio jego lub jej. Ten pan nazywa się Adam Krajski. To jest To jest To jest dom. książka. legitymacja. J ГГО! szę przeczytać Mój kolega nazywa się Filip Dler. To jest To jest To jest siostra. miasto. koleżanka.

24 46 Lekcja 5 Lekcja 47 PIERWSZE ZAKUPY gazety żyletki ciastka Co to jest? To jest... (1) jeden (1) jedna (1) jedno zeszyt długopis znaczek książka torba koperta ciastko mydło zeszyt długopis książka torba znaczek koperta (2) dwa zeszyty długopisy znaczki (2) dwie książki torby koperty (2) dwa ciastka mydła Co to jest? To są... gazeta mydło żyletka ciastko chleb zeszyty długopisy książki torby znaczki koperty 1 złoty (złotówka) 1 grosz 2,3,4 złote 22,23, 24 złote 2,3,4 grosze Ile kosztuje ten zeszyt (długopis, znaczek, chleb)? Złotówkę (1 złoty). Ile kosztuje ta książka (gazeta, żyletka, koperta)? 2 złote. Не kosztuje to ciastko? 80 groszy. kosztują te zeszyty? złote. Ile 3 5,6,7...złotych 21,25,26,27...złotych 5,6,7...groszy

25 48 Lekcja 5 Lekcja 49 isc jechać (ja) idę (ja) jadę (on, pan) (ona, pani) (ono) idzie (ty) idziesz (on, pan) (ona, pani) (ono) jedzie (ty) jedziesz Idzie pan na obiad? Idę, ale nie teraz. Idzie pani na obiad? Idę, ale nie teraz. (my) idziemy Idziesz na obiad? Idę, ale nie teraz. Dokąd pan jedzie? Jadę do Warszawy. Dokąd pani jedzie? Jadę do Warszawy. (my) jedziemy Dokąd jedziesz? Jadę do Warszawy. (oni, panowie) (one, panie) (państwo) idą (wy) idziecie (oni, panowie) (one, panie) (państwo) jadą (wy) jedziecie Idą panowie na obiad? Idziemy, ale nie teraz. Idziecie na obiad? Idziemy, ale nie teraz. Dokąd panowie jadą? Jedziemy do Warszawy. Dokąd jedziecie? Jedziemy do Warszawy. Idą panie na obiad? Idziemy, ale nie teraz. D kąd panie jadą? Jedziemy do Warszawy. Idą państwo na obiad? Idziemy, ale nie teraz. D kąd państwo jadą? Jedziemy do Warszawy.

26 50 Lekcja 5 To jest MIANOWNIK kto? co? Lekcja 51 (Kuchnia. Monika robi śniadanie.) Jadę do Warszawy dziecko zdjęcie imię pan okno miasto Polak muzeum student nauczyciel, \ ono dom zegarek/on \ / ona pokój nauczyciele \oni Monika Damian Monika Damian Monika Damian Monika Damian Monika Damian Damian! Śniadanie! Już idę! Co jest na śniadanie? Jest kawa, mleko, herbata, ser, masło, bułki, szynka... Dobra ta szynka. Przepraszam, ale już wychodzę. Najpierw mówisz, że jesteś głodny, a potem nic nie jesz. Spieszę się. Jadę do Warszawy. Do Warszawy? Po co? Dzisiaj jest tam dobry koncert. Ten sam koncert jest jutro tutaj. Tak, ale moja dziewczyna mieszka tam, a nie tutaj. T Ćwiczenia 1 Proszę postawić pytania do tekstu Zakupy. 2 Proszę uzupełnić. To są... Zakupy Ta ulica nazywa się Prosta. To jest dom numer dziewięć. Tutaj mieszka Damian Bielski i jego rodzina - matka, ojciec i siostra Monika. Obok domu jest kiosk. Są tam gazety, zeszyty, długopisy, ołówki, znaczki i koperty. Niedaleko jest też sklep. Jest tam mleko, chleb, ciastka i inne produkty. Rano Monika idzie do sklepu i kiosku po zakupy. Damian jeszcze śpi. Potem budzi się, leży i czyta gazety. Monika wraca do domu i robi śniadanie. Damian wciąż leży i czyta. Na koniec woła: - Jest już śniadanie? Jesteiji głodny! Ta ulica nazywa się Prosta. To jest dom numer dziewięć. Tutaj mieszka Damian Bielski i jego - matka, ojciec i Monika. Obok domu jest kiosk. Są tam gazety,, długopisy,, znaczki i Niedaleko jest też sklep. Jest tam '.,, ciastka i inne produkty. Codziennie rano Monika idzie do sklepu i kiosku po Damian jeszcze śpi, a czasem leży i czyta Monika wraca 0 domu i robi Damian wciąż leży i czyta. Na koniec w «ła: -Jest już? Jestem głodny! "roszę przeczytać dialog i odpowiedzieć na pytania. Co robi Monika? Co jest na śniadanie? Rączego Damian nie je? D kąd Damian jedzie?

27 52 Lekcja 5 Lekcja 5 53 Co jest dzisiaj w Warszawie? Gdzie jutro jest ten sam koncert? Dlaczego Damian jedzie na koncert do Warszawy? 4 Proszę napisać według modelu: To jest długopis. To są długopisy. (gazeta, ciastko, ołówek, znaczek, koperta, sklep, zdjęcie, produkt, dom, żyletka, książka, torba, paszport, kiosk, koleżanka, student) 5 Proszę użyć formy - jeden, jedna, jedno i napisać według modelu: To jest tylko jeden sklep. (dom studenta, dziecko, paszport, książka, sekretarka, ulica, Polak, miasto, gazeta, koperta, dialog, ćwiczenie, pani, zdjęcie, kontynent, ocean, morze, wyspa, ołówek) 9 proszę przeczytać podany dialog w formie wy, pan, pani, państwo: pokąd się tak spieszysz? Spieszę się na koncert. Ю Proszę napisać według modelu: Ile kosztuje ten długopis? Ten długopis kosztuje 3 złote. Ile kosztuje t... T... kosztuje... złote (złotych). (gazeta, znaczek, ciastko, zdjęcie, koperta, książka, żyletka, torba, chleb, mleko) 6 Proszę napisać dialog w formie pan, pani. Nie jesz? Nie jem. Dlaczego? Nie jestem głodny(-a). 7 Proszę wpisać odpowiednie formy czasownika iść. (Wy) na lekcje? Nie, my jeszcze nie A ty, już? Tak, już na lekcje. Luis, (ty) też? Tak, Kto jeszcze teraz? My Dlaczego (wy) już teraz? już teraz, bo mamy test. 8 Proszę wpisać odpowiednie formy czasownika jechać. Dokąd (ty)? (Ja) do Warszawy. Po co? (Ja) na koncert. Monika też? Nie, ona nie,, ale Luis i Samir Nie wiesz, kto jeszcze? Wiem, Elsa i Filip też Naprawdę (wy) też na koncert? Tak, oczywiście my też na ten koncert.

28 Lekcja 6 Lekcja 6 55 MÓJ KOLEGA To są moi bracia. Oni są jeszcze mali. To jest mój brat. On jest jeszcze mały. To są moje siostry. One są jeszcze małe. To jest moja siostra. Ona jest jeszcze mała. To są moje klucze, koperty i zdjęcia. One są małe. To jest moje dziecko. Ono jest jeszcze małe. OM i

29 56 Lekcja i Lekcja ia 6 57 Jaki jest twój ojciec? Wysoki. A twój? Mój ojciec też jest wysoki. Jaka jest twoja siostra? Wysoka. A twoja? Moja siostra jest też wysoka. Jakie jest twoje dziecko? Wysokie. A twoje? Moje dziecko jest też wysokie. Jakie są twoje siostry? Wysokie. A twoje? Moje siostry są też wysokie. (niski) (niski) (niska) (niska) (niskie) (niskie) (niskie) (niskie) Umiesz śpiewać? Tak, umiem. Umiesz gotować? Tak, umiem. Lubisz gotować? Tak, lubię. umieć + bezokolicznik lubić + bezokolicznik Umiesz mówić po angielsku? Tak, umiem. Umiesz grać na gitarze? Tak, umiem. Lubisz grać na gitarze? Tak,lubię. wysoki, -a, -e niski, -a, -e -e -e Lubisz śpiewać? Tak, lubię. ^^^^^Ш^ШШЯ^Ш ІІ\Л/АГ:АІ ^ ^ I H I ^ H Jacy są twoi bracia? Wysocy. A twoi? (niscy) Moi bracia też są wysocy. (niscy) / \s^ To jest pan Tomasz Wolski. To jest książka pana Tomasza (Wolskiego). Ten obraz jest duży. Ta szafa jest duża. To radio jest duże. Te obrazy, szafy, radia są duże. duży, -a, -e mały, -a, -e (mały) (mała) (małe) (małe) -e -e Щ To jest Hiszpan - Luis. To jest książka Hiszpana Luisa

30 58 Lekcja 6 To jest pani Anna Wolska. To jest zeszyt pani Anny (Wolskiej). Lekcja 6 59 Ja na pewno nie jestem taki przystojny. Nie umiem też grać i śpiewać, ale umiem opowiadać dowcipy i dobrze gotować. Wieczorem zawsze mamy gości. Goście lubią słuchać, kiedy Joanis gra i śpiewa melodyjne, greckie piosenki. Goście tak samo lubią moje dowcipy i dobre jedzenie i nigdy nie wychodzą przed kolacją. To jest studentka Elsa. To jest książka studentki Elsy. Ile masz lat? Mam 19 lat. (l)rok 2, 3, 4 lata 22,23,24 lata, UWAGA! Ile masz lat? Mam 22 lata. 5, 6, , lat 25,26,27...lat Joanis - Jaka jest twoja rodzina? Damian - Mała? A twoja? Joanis Jak się tutaj czujesz? - Moja jest bardzo duża, a mieszkanie jest małe, więc zawsze jest tam ruch, hałas i bałagan. Damian - Gdzie mieszkasz tutaj? Joanis - W domu studenta. Damian - Jak się tam czujesz? Joanis - Jak w domu - też jest zawsze ruch, hałas i bałagan. Mój kolega Ja i Joanis mieszkamy razem. Nasz pokój jest mały, ale ładny i kolorowy. Na ścianie są plakaty z Grecji, a obok gitara Joanisa. Joanis bardzo lubi grać i śpiewać. Koleżanki Joanisa mówią, że ma piękny głos. Mówią też, że jest przystojny. Joanis jest wysoki, szczupły, ma duże, ciemne oczy i długie czarne włosy. Ćwiczenia 1 Proszę napisać tekst Mój kolega w formie: Andreas i Joanis mieszkają razem. Ich pokój... 2 Proszę napisać pytania do tekstu Mój kolega. 3 Proszę napisać krótki tekst Mój kolega. ** Proszę napisać krótki tekst Moja koleżanka.

31 60 Lekcja 6 Lekcja іаб 61 5 Proszę uzupełnić. O Proszę postawić pytanie kto? Joanis Damian Joanis Damian Joanis Damian Joanis - Jaka jest twoja? -Mała. A? - Moja jest, a mieszkanie jest więc zawsze jest tam hałas i - Gdzie mieszkasz tutaj? -W -Jak tam? - Jak w domu. Też jest ruch, i bałagan. 6 Proszę uzupełnić tekst Moja rodzina. Moja rodzina mieszka w... (gdzie?) Moja rodzina jest... (jaka?) Mój ojciec nazywa się... (jak?) Onjest... (jaki?) Moja matka nazywa się... (jak?) Ona jest... (jaka?) Mój brat nazywa się... (jak?) Onjest...(jaki?) Moja siostra nazywa się... (jak?) Ona jest... (jaka?) Ja nazywam się... (jak?) Ja jestem... (jaki?) Lubię... Umiem... 7 Proszę napisać krótki tekst na temat Rodzina kolegi oraz tekst Rodzina koleżanki. Proszę użyć słów jego, jej. 8 Proszę uzupełnić dialog. Proszę podać słowa w odpowiedniej formie. Czy to jest twoje zdjęcie? Nie. To jest zdjęcie... Na pewno? Na pewno. Andreas, sekretarka, pan Samir, pani Beata, siostra, brat, doktor, koleżanka, Kubanka Elsa, Hiszpan Luis, kolega Kto jest wysoki? 10 Proszę uzupełnić dialog. Umiesz śpiewaćl Umiem, ale nie lubię. 11 Proszę uzupełnić dialog. Lubisz? Lubię, więc często Ten pan jest wysoki. Ta pani jest wysoka. To dziecko jest wysokie. Luis jest przystojny. Dziecko jest małe. Nauczyciel jest wysoki. Pani Wolska jest ładna. Student jest niski. Ona jest miła. Ten pan jest szczupły. To dziecko jest dobre. Umiesz? Umiem, ale nie lubię.

32 62 Powtórzenie powtórzenie 63 Proszę odpowiedzieć na pytania. POWTÓRZENIE 1 Kto to jest Filip? Gdzie mieszka jego rodzina? Jaki jest jego adres w Polsce? Co Filip robi w Polsce? Kto to jest Damian Bielski? Jaki jest jego adres? Jak ma na imię siostra Damiana? Jak mają na imię koleżanki i koledzy Filipa? Jaki jest jego kolega Joanis? Co lubi robić Joanis? Co umie robić kolega Joanisa? umieć Z y ty gotować? My nie gotować. Elsa gotować. Jej koleżanki też gotować. Wy też gotować. robić Codziennie (my) obiad. Czy ty codziennie obiad? My codziennie obiad. Moja mama codziennie obiad. Moja koleżanka też codziennie obiad. liczyć Samir pieniądze. Kolega pieniądze. Wy 2 Proszę odpowiedzieć na pytania. pieniądze. My pieniądze. Oni pieniądze. 1 Proszę wpisać odpowiednie formy podanych czasowników. powtarzać Ja lekcje. Ty też lekcje. My lekcje. lekcje. Samir i Luis lekcje? Nasz kolega lekcje. Wy też iść Czy ty do kina? Ja do kina. My też do kina. A wy do kina? Dlaczego nasze koleżanki nie do kina? Jak i jest ten chłopak? Jaka jest ta dziewczyna? Jakie jest to dziecko?

33 64 Powtórzenie 1 Lekcja Proszę wpisać odpowiednie formy. To jest pan Adam. To jest syn pana Adama. To jest jego syn. To jest koleżanka. To jest pokój To jest pokój. To jest Marta. To jest gazeta To jest gazeta. To jest sekretarka. To jest długopis To jest długopis. To jest Filip. To jest dom To jest dom. FILIP KUPUJE PŁASZCZ Proszę wykonać następujące polecenia: * Proszę się przedstawić. * Proszę przedstawić nauczyciela. * Proszę przedstawić koleżankę i kolegę. * Proszę opisać koleżankę. * Proszę opisać kolegę. * Proszę powiedzieć, czyje są różne przedmioty w klasie. * Proszę podać numer paszportu, numer legitymacji, imię, nazwisko, narodowość, adres. * Jakie pan(-i) zna języki? Co pan(-i) lubi robić? * Proszę podać informacje o swojej rodzinie. sweter but szalik pasek piżama koszula skarpetka czapka kurtka płaszcz ubranie

34 Lekcja 7 Lekcja 7 67 Jaka jest ta piżama? Długa. A tamta? Krótka. Jakie jest to palto? Długie. A tamto? Krótkie. dobry, -a, -e -Є Jaki jest ten sweter? Bardzo dobry i tani. A ile on kosztuje? 100 złotych. Jaka jest ta piżama? Bardzo dobra i tania. A ile ona kosztuje? 50 złotych. piżamy koszule skarpetki czapki kurtki Jakie jest to palto? Bardzo dobre i tanie. A ile ono kosztuje? 200 złotych. Jakie są te buty? Bardzo dobre i tanie. A ile one kosztują? 200 złotych. płaszcze ubrania Jaki jest ten sweter? Długi. A tamten? Krótki. Jak myślisz, ładny jest ten sweter? Który? Ten jasny. %ślę, że tak. Jak myślisz, ładna jest ta sukienka? Która? Ta jasna. j* k myślisz, ładne jest to ubranie? Które? To ciemne

35 68 Lekcja 7 Lekcja ia7 69 Zaczyna się jesień (on, pan) (ona, pani) (ono) Kupuje pan te buty? Nie, nie kupuję. Dlaczego? Ponieważ są drogie. kupuje kupować (ja) kupuję (ty) kupujesz Kupujesz te buty? Nie, nie kupuję. Dlaczego? Ponieważ są drogie. л Zaczyna się jesień. Noce są zimne. Rano temperatura jest niska. Dni są już krótkie, ciemne i pochmurne. Często pada deszcz. Czasem wieje zimny wiatr. Luis myśli o Hiszpanii. Tam pogoda jest na pewno ładna. Świeci słońce i jest jeszcze dosyć ciepło. Niestety, Polska to nie Hiszpania. Cienka koszula, jasne spodnie i letnie buty nie są dobre, kiedy jest zimno i pada deszcz. Luis idzie do sklepu i kupuje ciepłe ubranie. (my) kupujemy (oni, panowie) (one, panie) (państwo) kupują (wy) kupujecie Filip kupuje płaszcz (Filip i Monika wchodzą do sklepu. Oglądają swetry, spodnie, płaszcze.) Kupują panowie buty? Nie, nie kupujemy. Dlaczego? Ponieważ są drogie dwieście trzysta czterysta pięćset sześćset Kupujecie te buty? Nie, nie kupujemy. Dlaczego? Ponieważ są drogie siedemset osiemset dziewięćset 1000-tysiąc Filip - Jak myślisz, ładny jest ten płaszcz? Monika - Który? Filip _ Ten ciemny. Monika - Myślę, że ładny. Fili P - Ile on kosztuje? konika. Nie wiem. (do sprzedawczyni) Proszę pani, ile kosztuje ten płaszcz? Sprzedawczyni - Niedużo. Tu jest cena. '"P - Pani mówi, że to niedużo? To całe moje stypendium! dawczyni - Tak, ale nie co dzień kupuje pan płaszcz. Proszę przymierzyć.

36 70 Lekcja 71 Ćwiczenia 1 Proszę postawić pytania do tekstu Zaczyna się jesień. 2 Proszę uzupełnić dialog. Jak myślisz, ładny (-a, -e) jest ten (ta, to)...? Myślę, że ten (ta, to)... jest ładny (-a, -e). (sweter, płaszcz, czapka, ubranie, kurtka, pasek, piżama) 3 Proszę odpowiedzieć na pytania. Dokąd wchodzą Monika i Filip? Co oglądają? Jaki płaszcz kupuje Filip? Ile kosztuje ten płaszcz według sprzedawczyni? Ile kosztuje ten płaszcz według Filipa? 4 Podany dialog proszę napisać w formie ty, wy, państwo: Dokąd pan idzie? Do kina. A pani? Ja idę do sklepu. 5 Proszę uzupełnić dialog. Ile kosztuje ten (ta, to)...? Ten (ta, to)... kosztuje... złotych (złote). (sweter, płaszcz, koszula, czapka, ubranie, kurtka, pasek, szalik) 6 Proszę wpisać odpowiednie formy czasownika kupować. Luis, co ty? Ja płaszcz. Co twój kolega- Mój kolega sweter, a jego koleżanka szalik. Czy ta p al11 też szalik? Nie, ona pasek. Wy buty? Tak, ту buty. Państwo też buty? Nie, my rękawiczki- -7 proszę uzupełnić dialog. śli pan, że...? My Myśl?* że - ф і е п sweter jest ładny ю jest pokój Filipa t0 jest tani płaszcz tutaj jest lekcja on mieszka w domu studenta 8 Proszę postawić pytania według modelu: Sweter jest zielony. Koszula jest biała. Buty są dobre. Skarpetki są długie. Płaszcz jest ciemny. Spodnie są krótkie. Szalik jest drogi. Ubranie jest tanie. Czapka jest mała. 9 Proszę napisać według modelu: Co kupujesz? Nic nie kupuję. Jaki jest sweter? (myśleć, powtarzać, robić, czytać, wiedzieć, pisać, gotować, mówić, u mieć robić, lubić robić) *0 Proszę uzupełnić dialog. (-a, -e)... jest lepszy (-a, -e)?, że ten (ta, to). Proszę odpowiedzieć na pytania. a jest dziś pogoda w Polsce? P a n(-i) myśli, jaka jest pogoda w pana (pani) kraju? у

37 Lekcja 7 Lekcja Proszę przeczytać. 10O LEKCJA Wchodzę do klasy. Mówię - dzień dobry.

38 74 Lekcja 8 75 Siadam. Piszę tekst. Wstaję. Mówię - do widzenia. Słucham i powtarzam nowe słowa. Rozumiem te słowa. Biorę zeszyt i długopis. Idę do domu.

39 76 Lekcja І 77 Czy pan (-i) uczy się? Tak, uczę się. Luis wchodzi do klasy. Mówi - dzień dobry. Siada. Słucha i powtarza nowe słowa. Rozumie te słowa. Bierze zeszyt i długopis. Pisze tekst. Wstaje. Mówi - do widzenia. Idzie do domu. r z y pan (-i) idzie do domu? Tak, idę do domu. C Z y pan (-i) rozumie te słowa? Tak, rozumiem. (Czy ty) powtarzasz nowe słowa? Tak, powtarzam. ja siadam stucham powtarzam wchodzę uczę się biorę piszę wstaję idę rozumiem (Czy ty) wchodzisz do klasy? Tak, wchodzę. (Czy ty) uczysz się? Tak, uczę się. -am -ę -em (Czy ty) idziesz do domu? Tak, idę. -a -i -y -e -e (Czy ty) rozumiesz te słowa? Tak, rozumiem. on ona ono pan pani siada słucha powtarza wchodzi mówi uczy się bierze pisze wstaje idzie rozumie (ja) (ty) (on, ona, ono) (pan, pani) kto? -am -asz -a -isz -i -ę -ysz -y -esz -e -em -esz -e Czy pan powtarza nowe słowa? Tak, powtarzam. Czy pan (-i) wchodzi do klasy? Tak, wchodzę. J^y się uczysz? Rano. przed południem, po południu, wieczorem)

40 78 Lekcja 8 79 Co robisz? Która godzina? Pierwsza. Która godzina? Pierwsza piętnaście. Która godzina? Pierwsza czterdzieści. - Cześć! Co robisz? Monika - Cześć. Czytam. Filip ' Nie przeszkadzam? Monika - Nie, nie! Dobrze, że jesteś! pilip - Tak? Dlaczego? Monika - Ponieważ mam dobre wino i ciastka. Zapraszam. Filip - O, dziękuję. Ale co to za okazja? Monika - Moje urodziny. Filip - Wszystkiego dobrego. (druga, trzecia, czwarta, piąta, szósta, siódma, ósma, dziewiąta, dziesiąta, jedenasta, dwunasta) T Ćwiczenia 1 Proszę napisać pytania do tekstu Lekcja. Lekcja Jest 8 l5. Luis wchodzi do klasy. W klasie są już jego koledzy. Wchodzi pan Wolski. Mówi - dzień dobry. Siada. Pan Wolski mówi po polsku. Luis słucha i powtarza nowe słowa. Pan Wolski pyta, czy Luis rozumie te słowa. Luis odpowiada, że rozumie dobrze. Potem Luis bierze zeszyt i długopis. Pisze tekst. Dzwonek. Koniec lekcji- Luis wstaje. Bierze zeszyty i książki. Idzie do domu. 2 Tekst Lekcja proszę napisać w 1 osobie liczby pojedynczej, np. Jest Wchodzę do klasy. W klasie są już moi... 3 Proszę uzupełnić. Filip - Co robisz? Monika - list. Filip -Nie? Monika - Nie, dobrze, że Filip -Tak? Monika - Ponieważ mam dobre i Zapraszam. Р'іір - O, dziękuję. Ale co to za? Monika - Moje F 'lip - dobrego. 4 Proszę odpowiedzieć na pytania. c pan(-i) robi w klasie? ^ robi nauczyciel (-ka) na lekcji? C robi pana (pani) kolega na lekcji?

41 80 Lekcją 8 Lekcja Proszę uzupełnić dialog odpowiednimi formami czasowników. Co teraz robisz? joanis kupuje znaczki. Nauczyciel pisze tekst. Koleg a idzie do kina. Znaczki są drogie. Tekst jest na tablicy. Nikt nie idzie do kina. A co robisz wieczorem? Nic nie robię. Ф czytać, pisać, pisać list, powtarzać lekcje, słuchać muzyki, uczyć się Ц Proszę napisać krótki tekst na temat Rano idę do sklepu. potrzebne czasowniki: wchodzić, mówić, kupować, wychodzić. 12 Która jest godzina? 6 Proszę powtórzyć dialog z ćwiczenia numer 5 w formie pan, pani. 7 Proszę uzupełnić dialog ' (Ty)... Nie. Dlaczego? Jestem zmęczony. czytać dialog, pisać listy, uczyć się, powtarzać lekcje, robić ćwiczenie 8 Proszę uzupełnić dialog. Co robisz? Nie przeszkadzam? Nie, nie! Dobrze, że jesteś. 9 Proszę wpisać odpowiednie formy czasownika brać. Czy pan długopis i zeszyt? Tak, ja długopis i zeszyt. A co pani? Ja też długopis i zeszyt. Filip, co ty? Ja zeszyt. Kto jeszcze zeszyt? Pedro zeszyt. Wy też zeszyty? Tak, zeszyty. A państwo zeszyty. Nie, my tylko kartki. 10 Proszę postawić pytania kto? co? Pedro jest zmęczony. Ja też tu mieszkam. Kolega wychodzi z domu. Student bierze zeszyty. On wstaje. Zeszyt kosztuje 5 złotych.

42 82 Lekcja Lekcja 9 83 (ja) siadam wchodzę uczę się piszę rozumiem -am -em PONIEDZIAŁEK (oni, ne ) (panowie, panie) -ają siadają -ą wchodzą uczą się piszą -eją rozumieją (ja) wiem UWAGA! (oni, one, panowie, panie) wiedzą Kto to jest? To są koledzy. Gdzie oni mieszkają? W domu studenta. Wchodzę do klasy. Oni też wchodzą. Mówię - dzień dobry. Oni też mówią. Siadam. Oni też siadają. Słucham i powtarzam nowe słowa. Oni też słuchają i powtarzają. Rozumiem te słowa. Oni też rozumieją. Biorę zeszyt i długopis. Oni też biorą. Piszę krótki tekst. Oni też piszą. Wstaję. Mówię - do widzenia. Oni też wstają. Mówią - do widzenia. Idę do domu. Oni też idą. Kto to jest? To są koleżanki. Gdzie one mieszkają? W domu studenta. On wchodzi do klasy. My też wchodzimy. On mówi - dzień dobry. My też mówimy. On siada. My też siadamy. On słucha i powtarza nowe słowa. My też powtarzamy. On rozumie te słowa. My też rozumiemy. On bierze zeszyt. My też bierzemy. On pisze. My też piszemy. On wstaje. Mówi - do widzenia. My też wstajemy. Mówimy - do widzenia. n idzie do domu. Щ też idziemy. Ą panowie powtarzają tekst? (my) powtarzamy tekst. Panie? У też powtarzamy.

43 84 Lekcja 9 85 (Czy) panowie wchodzą do klasy? Tak, my wchodzimy. A panie? My też wchodzimy. (Czy) panowie uczą się po polsku? Tak, (my) uczymy się. A panie? My też się uczymy. (Czy) panowie biorą zeszyty? Tak, (my) bierzemy. A panie? My też bierzemy. i bierzecie zeszyty? Tak, (my) bierzemy. (\Vy) rozumiecie tekst? Tak, (my) rozumiemy tekst. O której godzinie idziecie do domu? O pierwszej. (drugiej, trzeciej, czwartej, piątej, szóstej, siódmej, ósmej, dziewiątej, dziesiątej, jedenastej, dwunastej) (Czy) panowie rozumieją tekst? Tak, (my) rozumiemy. A panie? My też rozumiemy. (my) (wy) (oni one) (panowie, panie) -amy -acie -ają -imy -icie ą -ymy -ycie ч -emy -ecie -ą -emy -ecie -eją Xli GRUDZIEŃ 1999 Poniedziałek Wtorek Środa Czwartek Piątek Sobota Niedziela Poniedziałek Jaki dziś dzień? Poniedziałek. O, to mamy dziś lekcje. Jaki dziś dzień? Niedziela. O, to dziś odpoczywamy. (Wy) powtarzacie tekst? Tak, my powtarzamy tekst. (Wy) wchodzicie do klasy? Tak, (my) wchodzimy do klasy. (Wy) uczycie się? Tak, (my) uczymy się. jest poniedziałek. Jest ósma. Luis i Filip wychodzą z domu studenta. Idą na ' e kcje. Lekcje zaczynają się o ósmej piętnaście (8 15 ). Filip i Luis wchodzą 0 klasy. Tam są już ich koledzy. Mówią - dzień dobry. Siadają. Zaczynają się e c Je. Wszyscy powtarzają, czytają i piszą. O dziewiątej jest przerwa. Potem H SZCZe Są С2іег У tekcje. Filip i Luis uczą się. O drugiej wychodzą z klasy i idą stołówki na obiad. Po południu trochę odpoczywają. Potem oglądają telewj Z JC i wreszcie zaczynają powtarzać lekcje.

44 86 Gdzie jest Luis? Lekcja 3 proszę odpowiedzieć na pytania. 87 Elsa -Gdzie jest Luis?. Filip - W pokoju Samira. Elsa - Co oni tam robią? Filip - Uczą się. Jutro mają egzamin. Co robią nauczyciele na lekcji? Co robią pana (pani) koledzy na lekcji? Co pan (-i) robi na lekcji? 4 proszę uzupełnić dialog. Co robicie teraz? д wieczorem? Nic nie robimy. Mamy wolny czas. 5 Dialog z ćwiczenia nr 4 proszę napisać w formie panie, panowie, państwo. 6 Proszę użyć w dialogu odpowiedniej formy czasownika. Elsa - Cześć! Jaki hałas! Co wy tu robicie? Samir - Słuchamy muzyki. Elsa - Tak? A jutro macie egzamin. Luis - No, to co? Mamy czas - noc jest długa! (Wy)? Nie. Dlaczego? Jesteśmy zmęczeni (zmęczone). 7 Proszę uzupełnić dialog. Co robicie? Nie przeszkadzam? Nie, nie. Dobrze, że jesteś. iść do kina uczyć się powtarzać lekcje pisać pracę domową robić ćwiczenia T Ćwiczenia 8 Proszę napisać poprzednie ćwiczenie w formie - panowie, panie, państwo. " Proszę postawić pytania - kto? co? 1 Proszę postawić pytania do tekstu Poniedziałek. 2 Tekst Poniedziałek proszę napisać w 1 osobie liczby mnogiej. Dziś jest poniedziałek. Ja i mój kolega wychodzimy z domu studenta i Koledzy i koleżanki jadą do Warszawy. My też tu mieszkamy. Koledzy wychodzą z domu. Panowie kupują znaczki. Nauczyciele uczą. Koledzy idą do kina. Studenci biorą zeszyty. Oni wstają. Zeszyty kosztują 30 złotych. Znaczki są drogie. Teksty są na tablicy. My powtarzamy.

45 88 Lekcja 9 Lekcja Proszę napisać według modelu: mieszkać Nikt tu nie mieszka. (czytać, powtarzać, pisać, słuchać, jechać do Warszawy, wchodzić, kupować iść, uczyć się) 11 Proszę odpowiedzieć na pytania. MOJA GRUPA O której pan (-i) wstaje? O której pan (-i) wchodzi do klasy? O której zaczynają się lekcje? O której kończą się lekcje? O której pan (-i) wychodzi z klasy? O której pan (-i) idzie do stołówki? O której pan (-i) zaczyna się uczyć? O której pan (-i) kończy się uczyć? O której pan (-i) idzie spać? 12 Proszę uzupełnić dialog. Jaki dzień jest dzisiaj? To bardzo dobry dzień. Dlaczego? Ponieważ dzisiaj są tylko 4 lekcje. Kto to jest...? Luis to (jest) Hiszpan. Luis to (jest) student. Pan Wolski to (jest) nauczyciel. Adaś to (jest) dziecko. Elsa to (jest) Kubanka. Maria to (jest) studentka. Kto to jest...? Luis i Filip to (są) koledzy. Elsa i Rosa to (są) studentki. Luis i Manuel to (są) studenci. Elsa i Monika to (są) koleżanki. Kim jest...? Luis jest Hiszpanem. Luis jest studentem. Pan Wolski jest nauczycielem. Adaś jest dzieckiem. Elsa jest Kubanką. Maria jest studentką. Kim są...? Luis i Filip są kolegami. Elsa i Rosa są studentkami. Luis i Manuel są studentami. Elsa i Monika są koleżankami. być (ja) jestem ( n, pan) ( na, pani) (ono) jest (ty) jesteś

46 90 Lekcja 1 o ia Kim pan jest? Jestem Polakiem. A pani? Jestem Polką. Kim jesteś? Jestem Polakiem. A ty? Jestem Polką. (my) jesteśmy (oni, panowie) (one, panie) (państwo) są (wy) jesteście To jest pielęgniarka. Ona jest pielęgniarką. To jest lekarka. Ona jest lekarką. To jest sprzedawczyni. Ona jest sprzedawczynią. Kim panowie są? Jesteśmy Polakami. A panie? Jesteśmy Polkami. "Kim jesteście? Jesteśmy Polakami. A wy? Jesteśmy Polkami. robotnik + robotnik Oni są robotnikami. lekarz +lekarz Oni są lekarzami. inżynier + inżynier Oni są inżynierami. To jest robotnik. On jest robotnikiem. To jest lekarz. On jest lekarzem. To jest inżynier. On jest inżynierem. ne są pielęgniarkami. One są lekarkami. One są sprzedawczyniami.

47 92 Lekcja 10 Lekcja NARZĘDNIK kim? czym? Kim jest twój brat? Kim jest twój ojciec? Kim jest twój kolega? Kim jest twoja matka? Kim jest twoja siostra? Kim jest twoja koleżanka? Kim są twoi bracia? Kim są twoi koledzy? Kim są twoje koleżanki? Kim są twoje siostry? Co to jest...? Ameryka to (jest) kontynent. Warszawa to (jest) stolica Polski. Łódź to (jest) miasto. Ameryka i Azja to (są) kontynenty. Warszawa i Londyn to (są) stolice. Łódź i Kraków to (są) miasta. Mój brat jest inżynierem. Mój ojciec jest nauczycielem. Mój kolega jest studentem. Moja matka jest sekretarką. Moja siostra jest pielęgniarką. Moja koleżanka jest studentką. Moi bracia są studentami. Moi koledzy są studentami. Moje koleżanki są studentkami. Moje siostry są sekretarkami. Czym jest...? Ameryka jest kontynentem. Warszawa jest stolicą Polski. Łódź jest miastem. Ameryka i Azja są kontynentami. Warszawa i Londyn są stolicami. Łódź i Kraków są miastami. studentem Hiszpanem kontynentem krajem kontynentami studentami Hiszpanami miastem dzieckiem morzem chcieć (ono) (ja) chcę Pan) pani) chce (ty) chcesz