ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NR 5 SPECJALNA W BYDGOSZCZY PROGRAM WYCHOWAWCZY. Rok szkolny 2012/2013

Transkrypt

1 ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NR 5 SPECJALNA W BYDGOSZCZY PROGRAM WYCHOWAWCZY Rok szkolny 2012/2013

2 MISJA SZKOŁY "Zaspokajać naturalną u młodzieży potrzebę wiedzy i doskonalenia poprzez zorganizowane przekazywanie wartościowych informacji, wzorców i procedur, w sposób, który zadowala naszych uczniów i nauczycieli, jest akceptowany przez rodziców, uczniów i całe społeczeństwo. Nie bać się tego co nowe i odrzucając utarte schematy myśleć niezależnie, poddając swoje przemyślenia i zamierzenia ocenom moralnym, zaś poprzez wielopłaszczyznowe oddziaływania szkoły, w atmosferze wzajemnego zaufania i życzliwości, pomagać młodzieży realizować jej nadzieję i aspiracje." WIZJA SZKOŁY 1. Szkoła wychowuje absolwentów: - ambitnych, ciekawych świata ; - kierujących się uniwersalnym systemem wartości ; - mających poczucie własnej wartości i prawa do samookreślenia : - odpowiedzialnych, opiekuńczych, wrażliwych i tolerancyjnych ; - samodzielnych i zaradnych ; - przygotowanych do życia w XXI wieku. Program Wychowawczy Zasadniczej Szkoły Zawodowej nr 5 Specjalnej w Bydgoszczy opisuje w sposób całościowy wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym, których podejmuje się szkoła. Podstawowe ukierunkowanie szkolnego Programu Wychowawczego zostało określone w ustawach oświatowych i rozporządzeniach oraz innych aktach prawnych, takich jak:

3 1. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej uchwalona w 1997 r. - Artykuł 48, ust. 1 : Rodzice mają prawo do wychowania dzieci zgodnie z własnymi przekonaniami. Wychowanie powinno uwzględniać stopnie dojrzałości dziecka, a także wolność jego sumienia i wyznania oraz przekonania. - Artykuł 53, ust. 3 : Rodzice maja prawo do zapewnienia dziecku wychowania i nauczania moralnego i religijnego zgodnie ze swoimi przekonaniami. - Artykuł 72, ust. 1 : Rzeczypospolita Polska zapewnia ochronę praw dziecka. Każdy ma prawo żądać od organów władzy publicznej ochrony dziecka przed przemocą, okrucieństwem, wyzyskiem i demoralizacją. 2. Ustawa o Systemie Oświaty : - Artykuł 1, pkt. 1 i 2 : System oświaty zapewnia w szczególności : a/ realizację prawa każdego obywatela Rzeczypospolitej Polskiej do kształcenia się oraz prawa dzieci i młodzieży do wychowania i opieki, odpowiednich do wieku osiągniętego rozwoju ; b/ wspomagania przez szkołę wychowawczej roli rodziny. c/ rozporządzenie MEN z dnia 15 lutego 1999 r / z późniejszymi zmianami / w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego. d/ rozporządzenie MEN z dnia 21 maja 2001 r / z późniejszymi zmianami / w sprawie ramowego statutu publicznego przedszkola oraz publicznych szkół. e/ Statut Zasadniczej Szkoły Zawodowej nr 5 w Bydgoszczy.

4 ZADANIA WYCHOWAWCÓW KLAS I NAUCZYCIELI ORAZ RODZICÓW ZADANIA WYCHOWAWCÓW KLAS: 1. Zapewnienie uczniom i ich rodzicom wszechstronnej informacji na temat wymagań stawianych przez Szkołę oraz podejmowanych działań i osiągnięć uczniów. 2. Zapoznanie uczniów z dokumentacją szkolną. 3. Wnikliwe rozpoznanie środowiska rodzinnego wychowanków. 4. Poznanie predyspozycji, zainteresowań, zdolności i potrzeb uczniów oraz dbanie o ich rozwój na terenie szkoły współpracując z innymi nauczycielami. 5. Bieżące rozwiązywanie problemów wychowawczych i wspomaganie uczniów mających trudności w nauce. 6. Opracowanie planu wychowawczego dla klasy. 7. Podejmowanie systematycznych wysiłków zmierzających do stworzenia prawidłowej atmosfery w klasie. 8. Uczestniczenie we wszystkich ważnych sytuacjach dla klasy. 9. W razie potrzeby odwiedzanie domów rodzinnych uczniów. 10. Czuwanie nad postępami w nauce i frekwencją uczniów. 11. Przeprowadzanie klasowych zebrań z rodzicami. ZADANIA NAUCZYCIELI: 1. Egzekwowanie szacunku, punktualności, obecności i przygotowania do zajęć. 2. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno wychowawczą opiekuńczą, odpowiada za jakość i wyniki tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów.

5 3. Prawidłowa organizacja procesu dydaktycznego, m.in. wykorzystanie najnowszej wiedzy merytorycznej i metodycznej do pełnej realizacji wybranego programu nauczania danego przedmiotu. 4. Dbanie o kształtowanie u uczniów postaw moralnych i obywatelskich zgodnie z ideą demokracji i tolerancji. 5. Bezstronne, rzetelne, systematyczne i sprawiedliwe ocenianie wiedzy i umiejętności uczniów, ujawnianie i uzasadnianie oceny, informowanie rodziców o zagrożeniu oceną niedostateczną zgodnie z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania. 6. Współpraca z wychowawcą i samorządem klasowym. 7. Przestrzeganie dyscypliny pracy: aktywne pełnienie dyżuru przez całą przerwę międzylekcyjną, natychmiastowe informowanie Dyrekcji o nieobecności w pracy. WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI 1. Formy współpracy z rodzicami oraz wzajemne prawa i obowiązki określa Statut Zasadniczej Szkoły Zawodowej nr 5 Specjalnej w Bydgoszczy oraz przepisy prawne. 2. Wychowawcza działalność szkoły odbywa się w ścisłej współpracy z rodzicami i opiera się na następujących zasadach: - zapoznanie rodziców z Programem Wychowawczym Szkoły (z możliwością wniesienia do niego poprawek), - informowanie rodziców o planach wychowawczych wychowawcy klasowego (z możliwością zgłaszania swoich uwag, sugestii i zastrzeżeń), - cykliczne spotkania z wychowawcą klasy i innymi nauczycielami, - informowanie rodziców o istotnych problemach wychowawczych swoich dzieci.

6 ZADANIA RODZICÓW W REALIZACJI PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY 1. Uczestniczenie w życiu szkoły i klasy (do której uczęszcza jego dziecko) w formie przez siebie określonej. 2. Uczestniczenie w zebraniach dla rodziców, dniach otwartych i innych spotkaniach poświęconych zagadnieniom wychowawczym. 3. Zawiadamianie szkoły lub wychowawcy klasy o nieobecności ucznia w danym okresie (niezależnie od późniejszego dostarczenia zwolnienia) oraz stały kontakt z wychowawcą klasy. 4. Dbanie o schludny ubiór i wygląd dziecka. 5. Współpraca w organizowaniu: imprez kulturalnych, pracach na rzecz szkoły, w pozyskiwaniu środków finansowych na rzecz szkoły oraz w organizowaniu wycieczek i innych imprez. Członkowie Zespołu : Bydgoszcz, r. Maria Jolanta Górska pedagog szkolny Joanna Wielgosz psycholog szkolny Grażyna Woźniak nauczyciel Teresa Pawlak nauczyciel Jozef Dudka nauczyciel Halina Kaszyńska nauczyciel Sławomir Ciara nauczyciel Karolina Unger nauczyciel Justyna Kawa - nauczyciel