Stały i całodobowy dostęp do informacji Komunikowanie się z całym światem Edukacja i poszarzanie wiedzy Rozrywka Gry on-line Robienie zakupów

Transkrypt

1 Stały i całodobowy dostęp do informacji Komunikowanie się z całym światem Edukacja i poszarzanie wiedzy Rozrywka Gry on-line Robienie zakupów Zawieranie nowych znajomości

2 Groźne wirusy Uzależnienie Dzieci mogą mieć łatwy dostęp do materiałów pornograficznych oraz zawierających drastyczne sceny przemocy Prześladowanie i znęcanie się nad innymi osobami Osoby trzecie mogą pozyskiwać i wykorzystywać nasze dane osobowe Internet to także FAŁSZYWY obraz świata

3 Dzisiejszy czas, technika, cywilizacja niosą za sobą wiele nowoczesnych rozwiązań, ułatwień, ciekawostek nie mniej jedna niż zagrożeń, stresu, pułapek, w które współczesny człowiek wpada nie mają nawet tego świadomości.

4 Największe pułapki naszych czasów, poza uzależnieniem od alkoholu, nikotyny, narkotyków, leków to PRACA, HAZARD, ZAKUPY, KOMPUTER, INTERNET, TELEFON, JEDZENIE

5 Siedzenie w sieci to sublimacji realnego życia Rzeczywistość jest mniej kolorowa i trudniejsza od wirtualnego świata, korzystanie z Internetu wypełnia pustkę często staje się sposobem na stres

6 Aktywność w Internecie daje złudę posiadania bogatego życia towarzyskiego, a nie wymaga utrzymywania rzeczywistych relacji. Tym bardziej pociągająca jest rzeczywistość wirtualna, im trudniejsze jest funkcjonowanie w życiu realnym.

7 Uzależnienie od Internetu może dotyczyć wszystkich ludzi, bez względu na wiek i płeć. Niemniej jednak najbardziej narażeni są młodzi ludzie, dla których dostęp do Internetu jest normą oraz dorośli z problemami w kontaktach społecznych w realnym życiu, o niskim poczuciu własnej wartości, mających problemy z określaniem życiowych priorytetów i ich realizacją.

8 To nowa PUŁAPKA, w którą wpadamy, gdy zaczynamy wierzyć, ze ktoś lub coś poza nami samymi wypełni pustę i lęk, które są w nas- że zrobi to- tym razem - INTERNET

9 Jak każde uzależnienie zaczyna się powoli i stopniowo. Pierwsze symptomy zauważa najczęściej rodzina. Zjawisko to stale się nasila, im młodsza osoba tym trudniej wyjść z nałogu.

10 Pierwsze symptomy to przede wszystkim : zaniedbywanie nauki, obowiązków domowych, utrata zainteresowań, zmiana częstotliwości relacji koleżeńskich ograniczanie ilości snu na rzecz przebywania w sieci i przede wszystkim zanik łaknienia

11 INTERNET zwany także,, SIECIĄ jest rozległą siecią komputerową łączącą ze sobą miliony komputerów. Stanowi szybki i skuteczny sposób rozsyłania informacji po całym świecie

12 Niekontrolowany przymus zażywania lub wykonywania danej czynności i związane z tym przymusem kłopoty: Rodzinne Zdrowotne Społeczne

13 Z psychologicznego punktu widzenia uzależnienie internetowe, netoholizm to nowy rodzaj nałogu polegający na ustawicznym spędzaniu czasu na kontaktach z komputerem, a zwłaszcza z siecią Internet, charakteryzujący się wewnętrznym przymusem,, BYCIA W SIECI osoby uzależnionej.

14 Fizyczne- wady postawy, wzroku Psychiczne- oderwanie od życia, przebywanie w wirtualnej rzeczywistości Moralne- łatwy dostęp do treści np. pornograficznych Społeczne- zachowania nieetyczne, przestępczość komputerowa

15 Depresja Fobia społeczna Zespół deficytu uwagi Zaburzenia kontroli popędów Wady wzroku Bóle pleców i kręgosłupa Zespół ciasnoty kanału nadgarstka

16 Podatność na infekcje i robaczyce ( z uwagi na zaniedbanie higieny osobistej) Bezsenność Podenerwowanie

17 Potrzeba korzystania z komputera przez dłuższy czas- nawet bezcelowa Markotność i przygnębienie na skutek niemożności korzystania z komputera Zaniedbywanie nauki i wszelkich form aktywności z powodu spędzania długiego czasu przed komputerem

18 Brak czasu na spotkania z przyjaciółmi a nawet zjedzenia posiłku z powodu korzystania z komputera Oszukiwanie i szukanie wymówek mających na celu ciągłe korzystanie z komputera Zaniedbywanie życia rodzinnego

19 Dzieci i młodzież są najbardziej uzależnione od komputera Przede wszystkim zaczynają kłamać, ze uczą się lub piszą wypracowania Coraz rzadziej wychodzą z domu, gdyż cały świat mają w zasięgu ręki

20 Zbyt długie przesiadywanie przed monitorem wpływa negatywnie na układ nerwowy, następuje wzrost nerwowości, rozdrażnienie, kłopoty z koncentracją. Zbyt długie siedzenie przed klawiaturą powoduje także problemy w sferze ciała. Skrzywienie kręgosłupa, zanik mięśni pasa biodrowego, wady wzroku, a także uszkodzenie nerwu nadgarstka.

21 Wprowadzić zasadę, ze najpierw są obowiązki a potem komputer Ograniczyć czas spędzany przed monitotem od 1-2 godz Dbać o przerwy w siedzeniu przed komputerem. Jeżeli jest to praca dłuższa, przerwy powinny być co 0,5 godz Zaoferowć dziecku inne atrakcyjne formy spedzania czasu wolnego Przede wszystkim poświęcać dziecku dużo uwagi

22 Wydawałoby się, że najprostszym sposobem na rozwiązanie problemu jest wyłączenie lub zawieszenie usługi internetowej albo nie kupowanie dziecku komputera. Nie jest to jednak metoda mogąca całkowicie ustrzec dziecko przed niebezpieczeństwem i uzależnieniem się od komputera z uwagi na powszechność i ogólną dostępność tego sprzętu

23 Rodzice i nauczyciele powinni szczególnie zwracać uwagę, jak długo i co robią dzieci i młodzież w Internecie. Szybka reakcja może uratować młodą psychikę przez uzależnieniem od złudnego wirtualnego świata.

24 Dziecko powinno zrozumieć że techniczne wynalazki mają służyć człowiekowi, a nie odwrotnie

25 Gdy tradycyjne sposoby zawiodą, pozostaje zwrócenie się o pomoc do osób kompetentnych i podjęcie terapii

26 SALA SAMOBÓJCÓW

27 Cyberprzemoc to nowe oblicze przemocy rówieśniczej z wykorzystaniem różnych technologii informacyjnych i komunikacyjnych, jak np.: poczta elektroniczna, czaty, komunikatory, strony internetowe, blogi, serwisy społecznościowe, telefony komórkowe.

28 nękanie, straszenie, szantażowanie, publikowanie lub rozsyłanie ośmieszających, kompromitujących zdjęć, filmów, tekstów podszywanie się w sieci pod kogoś wbrew jego woli

29 rozsyłanie ośmieszających materiałów przy użyciu telefonu (SMS, MMS); wysyłanie wulgarnych SMSów; rejestrowanie niechcianych zdjęć lub filmów telefonem komórkowym; grożenie komuś w Sieci i przez telefon komórkowy;

30 Porozmawiać z dzieckiem i dowiedzieć się, co się stało. Zabezpieczyć dowody cyberprzemocy. Poszukać psychologicznej pomocy dla dziecka. Skontaktować się z prawnikiem. Skontaktować się z konsultantem Helpline.org.pl (nr tel ). Skontaktować się ze szkołą, aby wspólnie z dyrektorem szkoły, pedagogiem i wychowawcą ustalić formy działania.

31 Publikację Vademecum dla rodziców. Komputer i Internet w domu przygotowaną przez Departament ds.. Kobiet, Rodziny i Przeciwdziałania Dyskryminacji w Ministerstwie Pracy i Polityki Społecznej oraz Biuro Rzecznika Praw Dziecka; Warszawa 2007; oraz informacje znajdujące się na stronach: www. Helpline.org.pl

32 Dziękuje za uwagę Ewa Krüger