Dziecko w Sieci I zachowania dzieci w Internecie (Gemius, FDN, październik 2004, badani: dzieci lat - N=1487, rodzice N=687)

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Dziecko w Sieci I zachowania dzieci w Internecie (Gemius, FDN, październik 2004, badani: dzieci 12-17 lat - N=1487, rodzice N=687)"

Transkrypt

1 koordynator kampanii Dziecko w Sieci Łukasz Wojtasik Fundacja Dzieci Niczyje badania

2 Dziecko w Sieci I zachowania dzieci w Internecie (Gemius, FDN, październik 2004, badani: dzieci lat - N=1487, rodzice N=687) Dziecko w Sieci II zachowania dzieci w Internecie (Gemius, FDN, styczeń 2006, badani: dzieci lat - N=1779, rodzice N=687) Kontakt dzieci z niebezpiecznymi treściami w Sieci (Gemius, FDN, wrzesień 2006, badani: dzieci lat - N=2559) Przemoc rówieśnicza a media elektroniczne (Gemius, FDN, Styczeń 2007, badani: dzieci lat N=891, dorośli 2090) Kontakt dorosłych internautów z nielegalnymi treściami (Gemius, FDN, Styczeń 2007, badani: dorośli 2090)

3 Kontakty online

4 Usługi internetowe Źródło: gemiusreport, październik 2004 Źródło: gemiusreport, styczeń 2006

5 Czy słyszas yszałeś/łaś lub czytałeś/łaś o zagroŝeniach związanych zanych z poznawaniem nowych osób b przez internet? Źródło: gemiusreport, październik 2004 Źródło: gemiusreport, styczeń 2006

6 Miejsca zdobywania informacji na temat zagroŝeń związanych zanych z poznawaniem nowych osób b przez internet Źródło: gemiusreport, październik 2004 Źródło: gemiusreport, styczeń 2006

7 Czy zdarzyło o Ci się będąc c na czacie lub gdzieś indziej w internecie, Ŝe e ktoś wbrew Twojej woli próbowa bował usilnie z Tobą rozmawiać? Źródło: gemiusreport, październik 2004 Źródło: gemiusreport, styczeń 2006

8 Czy taka sytuacja Cię przestraszyła? a? Źródło: gemiusreport, październik 2004 Źródło: gemiusreport, styczeń 2006

9 Czy zawierasz znajomości w internecie? Źródło: gemiusreport, styczeń 2006

10 Prywatne informacje podawane przez internet Źródło: gemiusreport, styczeń 2006

11 Czy ktoś kogo poznałaś/łaś w internecie chciał się z Tobą umówi wić na spotkanie? Źródło: gemiusreport, październik 2004 Źródło: gemiusreport, styczeń 2006

12 Czy doszło o do spotkania? Źródło: gemiusreport, październik 2004 Źródło: gemiusreport, styczeń 2006

13 W czyim towarzystwie poszedłeś/posz /poszłaś na spotkanie? Źródło: gemiusreport, październik 2004 Źródło: gemiusreport, styczeń 2006

14 Czy poinformowałeś/łaś kogoś o spotkaniu? Źródło: gemiusreport, październik 2004 Źródło: gemiusreport, styczeń 2006

15 Przyczyny niepoinformowania o spotkaniu Źródło: gemiusreport, styczeń 2006

16 Czy korzystanie przez dzieci z internetu moŝe e być niebezpieczne? Źródło: gemiusreport, styczeń 2006

17 Niebezpieczne treści

18 Kontakty z materiałami erotycznymi lub pornograficznymi. Czy w ciągu ostatniego roku, chodząc po stronach WWW lub korzystając z poczty zdarzyło Ci się zetknąć z materiałami erotycznymi lub pornograficznymi (zawierającymi np. nagość, sex lub opowieści i anonse o wyraźnym kontekście seksualnym)? (N=2559) Trudno powiedzieć 11% Nigdy 18% Więcej, niŝ 5 razy 37% 3-5 razy 11% 1-2 razy 23% Źródło: gemius AdHoc, wrzesień 2006 r.

19 Kontakty z materiałami erotycznymi lub pornograficznymi. W jaki sposób trafiłeś(aś) na te materiały? (N=1812) Celowo, sam(a) je znalazłem(am) Na część 12% trafiłem(am) przez przypadek, a część znalazłem (am) 25% Przez przypadek 63% Źródło: gemius AdHoc, wrzesień 2006 r.

20 Kontakty z brutalną przemocą Czy w ciągu ostatniego roku, chodząc po stronach WWW lub korzystając z poczty zdarzyło Ci się zetknąć z materiałami prezentującymi brutalne sceny przemocy (np. krew, cierpienie, wypadki)? (N=2559) Więcej, niŝ 5 razy 20% Trudno powiedzieć 9% Nigdy 40% 3-5 razy 7% 1-2 razy 24% Źródło: gemius AdHoc, wrzesień 2006 r.

21 Kontakty z brutalną przemocą W jaki sposób trafiłeś(aś) na te materiały? (N=1321) Na część trafiłem(am) przez przypadek, a część znalazłem (am) 29% Celowo, sam(a) je znalazłem(am) 10% Przez przypadek 61%

22 Kontakty z rasizmem i ksenofobią Czy w ciągu ostatniego roku, chodząc po stronach WWW lub korzystając z poczty zdarzyło Ci się zetknąć materiałami nawołującymi do przemocy lub nietolerancji wobec ludzi innej rasy, narodowości lub wyznania (np. ostre, wulgarne wypowiedzi)? (N=2559) Więcej, niŝ 5 razy 8% Trudno powiedzieć 6% 3-5 razy 5% 1-2 razy 16% Nigdy 65% Źródło: gemius AdHoc, wrzesień 2006 r.

23 Kontakty z rasizmem i ksenofobią W jaki sposób trafiłeś(aś) na te materiały? (N=731) Na część trafiłem(am) Celowo, sam(a) przez je znalazłem(am) przypadek, a 10% część znalazłem (am) 16% Przez przypadek 74% Źródło: gemius AdHoc, wrzesień 2006 r.

24 Czy rodzice interesują się tym co robisz w internecie? (N=2559) Często 16% Zawsze 10% Nigdy 27% Czasami 47% Źródło: gemius AdHoc, wrzesień 2006 r.

25 Cyberbullying

26 Przemoc rówieśnicza a media elektroniczne, Gemius S.A./Fundacja Dzieci Niczyje, Styczeń 2007 Co drugi młody człowiek (52%) miał do czynienia z przemocą werbalną w Internecie lub poprzez telefon komórkowy.

27 Przemoc rówieśnicza a media elektroniczne, Gemius S.A./Fundacja Dzieci Niczyje, Styczeń 2007 Formy doświadczanej przemocy werbalnej Wyzywał wulgarnie 47 PoniŜał, ośmieszał lub upokarzał 21 Straszył lub szantaŝował 16 śadne z powyŝszych Podstawa: młodzieŝ (12-17 lat); N = 790

28 Przemoc rówieśnicza a media elektroniczne, Gemius S.A./Fundacja Dzieci Niczyje, Styczeń 2007 Formy doświadczanej przemocy werbalnej - częstotliwość Raz 25 Kilka razy (2-5 razy) 53 Ponad 5 razy 30 Nie wiem, nie pamiętam Podstawa: młodzieŝ (12-17 lat), która doświadczyła w internecie przemocy werbalnej; N = 411

29 Przemoc rówieśnicza a media elektroniczne, Gemius S.A./Fundacja Dzieci Niczyje, Styczeń 2007 PoniŜanie, ośmieszanie, upokarzanie odczucia Zdenerwowałem(am) się 59 Było mi przykro 42 Bez większego wraŝenia Przestraszyłem(am) się Wstydziłem(am) się 13 Inaczej 12 Trudno powiedzieć Podstawa: młodzieŝ (12-17 lat), która doświadczyła w internecie danego rodzaju przemocy werbalnej; N = 169

30 Przemoc rówieśnicza a media elektroniczne, Gemius S.A./Fundacja Dzieci Niczyje, Styczeń 2007 Straszenie, szantaŝ odczucia Zdenerwowałem(am) się 47 Było mi przykro 39 Bez większego wraŝenia 33 Przestraszyłem(am) się 20 Wstydziłem(am) się 11 Inaczej 8 Trudno powiedzieć Podstawa: młodzieŝ (12-17 lat), która doświadczyła w internecie danego rodzaju przemocy werbalnej; N = 127

31 Przemoc rówieśnicza a media elektroniczne, Gemius S.A./Fundacja Dzieci Niczyje, Styczeń 2007 Straszenie, szantaŝ informowanie innych Nikomu 42 Koledze / koleŝance / rodzeństwu 40 Komuś innemu 13 Rodzicom/dorosłemu z rodziny 6 Dorosłemu ze szkoły 10 Nie pamiętam Podstawa: młodzieŝ (12-17 lat), która doświadczyła w internecie danego rodzaju przemocy werbalnej; N = 127

32 Przemoc rówieśnicza a media elektroniczne, Gemius S.A./Fundacja Dzieci Niczyje, Styczeń % zgłasza, Ŝe ktoś w Sieci podawał się za nie wbrew ich woli.

33 Przemoc rówieśnicza a media elektroniczne, Gemius S.A./Fundacja Dzieci Niczyje, Styczeń 2007 Ponad połowa (57%) osób w wieku było przynajmniej raz obiektem zdjęć lub filmów wykonanych wbrew ich woli.

34 Przemoc rówieśnicza a media elektroniczne, Gemius S.A./Fundacja Dzieci Niczyje, Styczeń % dzieci zgłasza przypadki rozpowszechniania za pośrednictwem Internetu lub GSM kompromitujących je materiałów.

35 Przemoc rówieśnicza a media elektroniczne, Gemius S.A./Fundacja Dzieci Niczyje, Styczeń 2007 Publikacja kompromitujących materiałów Zdjęcia lub filmy przedstawiające w niekorzystnym świetle 5% śadne z powyŝszych 86% LekcewaŜące, ośmieszające lub nieprawdziwe informacje 9% Podstawa: młodzieŝ (12-17 lat); N = 790

36 Przemoc rówieśnicza a media elektroniczne, Gemius S.A./Fundacja Dzieci Niczyje, Styczeń 2007 Publikacja kompromitujących materiałów - sprawca Kolega / koleŝanka ze szkoły 59 Inny znajomy z reala w wieku szkolnym 43 Dorosły znajomy z reala 10 Znajomy tylko z internetu 13 Nieznajomy 15 Nie wiem, nie pamiętam Podstawa: młodzieŝ (12-17 lat), o której publikowano materiały wbrew woli; N = 93

37 Przemoc rówieśnicza a media elektroniczne, Gemius S.A./Fundacja Dzieci Niczyje, Styczeń 2007 Publikacja kompromitujących materiałów - odczucia Bez większego wraŝenia 14 Było mi przykro 37 Zdenerwowałem(am) się 66 Wstydziłem(am) się 33 Przestraszyłem(am) się 12 Inaczej 6 Trudno powiedzieć Podstawa: młodzieŝ (12-17 lat), o której publikowano materiały wbrew woli; N = 93

38 Nielegalne treści

39 Przemoc rówieśnicza a media elektroniczne, Gemius S.A./Fundacja Dzieci Niczyje, Styczeń 2007 Kontakt dorosłych Internautów z nielegalnymi treściami w Sieci. Z pornografią dziecięcą 14 Nawołujące do nienawiści rasowej 18 ZniewaŜające ludzi ze względu na ich rasę, religię czy narodowość 24 śadne z powyŝszych Podstawa: respondenci pełnoletni; N = 2090

40 Przemoc rówieśnicza a media elektroniczne, Gemius S.A./Fundacja Dzieci Niczyje, Styczeń 2007 Kontakt dorosłych Internautów z nielegalnymi treściami w Sieci - reakcja Zapoznawałem(am) się z ich treścią 35 Szybko zamykałem(am) stronę 54 Informowałem(am) o tym odpowiednie organizacje 5 Inaczej 5 Nie pamiętam Podstawa: respondenci pełnoletni, którzy zetknęli się z nielegalnymi materiałami w internecie; N = 673

41 Przemoc rówieśnicza a media elektroniczne, Gemius S.A./Fundacja Dzieci Niczyje, Styczeń 2007 Kontakt dorosłych Internautów z nielegalnymi treściami w Sieci - reakcja Zapoznawałem(am) się z ich treścią 35 Szybko zamykałem(am) stronę 54 Informowałem(am) o tym odpowiednie organizacje 5 Inaczej 5 Nie pamiętam Podstawa: respondenci pełnoletni, którzy zetknęli się z nielegalnymi materiałami w internecie; N = 673

42 Przemoc rówieśnicza a media elektroniczne, Gemius S.A./Fundacja Dzieci Niczyje, Styczeń 2007 Kontakt dorosłych Internautów z nielegalnymi treściami w Sieci przyczyny braku reakcji Nie wiedziałem(am), kogo i jak mogę o tym informować 55 Nie przyszło mi to do głowy 40 UwaŜałem(am), Ŝe moje zgłoszenie nic nie zmieni Obawiałem(am) się, Ŝe będę miał(a) z tego powodu jakieś nieprzyjemności UwaŜałem(am), Ŝe nie ma takiej potrzeby Z innych powodów Nie pamiętam Podstawa: respondenci pełnoletni, którzy zetknęli się w internecie z nielegalnymi materiałami i nie informowali o tym odpowiednich organizacji; N = 642

Działania na rzecz bezpieczeństwa dzieci w Internecie - europejski projekt "Awareness" w Polsce

Działania na rzecz bezpieczeństwa dzieci w Internecie - europejski projekt Awareness w Polsce Działania na rzecz bezpieczeństwa dzieci w Internecie - europejski projekt "Awareness" w Polsce Agnieszka Wrzesień Koordynator Projektu Fundacja Dzieci Niczyje awrzesien@fdn.pl Anna Rywczyńska Kierownik

Bardziej szczegółowo

Przemoc rówieśnicza a media elektroniczne

Przemoc rówieśnicza a media elektroniczne Przemoc rówieśnicza a media elektroniczne Łukasz Wojtasik Fundacja Dzieci Niczyje Koordynator kampanii Dziecko w Sieci Wstęp Fundacja Dzieci Niczyje w ramach kampanii społecznej Dziecko w Sieci prowadzi

Bardziej szczegółowo

Opis badania 3. Przemoc wbrew woli młodzieży 12-17 lat 9. Respondenci pełnoletni a treści nielegalne 42

Opis badania 3. Przemoc wbrew woli młodzieży 12-17 lat 9. Respondenci pełnoletni a treści nielegalne 42 Przemoc rówieśnicza a media elektroniczne Badanie gemiusadhoc dla Fundacji Dzieci Niczyje sierpień 2006 Warszawa, 2 lutego 2007 r. Spis treści Opis badania 3 Cel badania 4 Metodologia badania 5 Podsumowanie

Bardziej szczegółowo

Nie trzeba być profesjonalistą IT, by zadbać o bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w Internecie

Nie trzeba być profesjonalistą IT, by zadbać o bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w Internecie Nie trzeba być profesjonalistą IT, by zadbać o bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w Internecie 1) Zagrożenia w Sieci są zdefiniowane i można je rozpoznać. 2) Istnieje wsparcie instytucji pomocowych. 3)

Bardziej szczegółowo

Europejski Program Safer Internet w Polsce. Koordynator Polskiego Centrum Programu Safer Internet Anna.Rywczynska@nask.pl

Europejski Program Safer Internet w Polsce. Koordynator Polskiego Centrum Programu Safer Internet Anna.Rywczynska@nask.pl Europejski Program Safer Internet w Polsce Koordynator Polskiego Centrum Programu Safer Internet Anna.Rywczynska@nask.pl Program Komisji Europejskiej Safer Internet Uświadamianie najmłodszych oraz rodziców,

Bardziej szczegółowo

Jak uchronić dziecko przed cyberprzemocą? Opracowała:Joanna Dembowa

Jak uchronić dziecko przed cyberprzemocą? Opracowała:Joanna Dembowa Jak uchronić dziecko przed cyberprzemocą? Opracowała:Joanna Dembowa to inaczej przemoc z użyciem mediów elektronicznych przede wszystkim Internetu i telefonów komórkowych. Cyberprzemoc to: nękanie, szantażowanie

Bardziej szczegółowo

Operatorzy komórkowi na rzecz bezpieczeństwa dzieci. Artur Barankiewicz Warszawa, 19 września 2008 r.

Operatorzy komórkowi na rzecz bezpieczeństwa dzieci. Artur Barankiewicz Warszawa, 19 września 2008 r. Operatorzy komórkowi na rzecz bezpieczeństwa dzieci Artur Barankiewicz Warszawa, 19 września 2008 r. spis treści część1 Przyczyny obecnej sytuacji część 2 Technologia część 3 Działania operatorów część

Bardziej szczegółowo

PROFILAKTYKA CYBERPRZEMOCY PREZENTACJA DLA RODZICÓW

PROFILAKTYKA CYBERPRZEMOCY PREZENTACJA DLA RODZICÓW PROFILAKTYKA CYBERPRZEMOCY PREZENTACJA DLA RODZICÓW G R O D Z I S K W I E L K O P O L S K I Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. INTERNET Obniża

Bardziej szczegółowo

Rodzice wobec zagrożeń dzieci w Internecie

Rodzice wobec zagrożeń dzieci w Internecie Łukasz Wojtasik Fundacja Dzieci Niczyje Rodzice wobec zagrożeń dzieci w Internecie W artykule zaprezentowane zostały wyniki badania Rodzice wobec zagrożeń dzieci w Internecie, zrealizowanego w 2008 r.

Bardziej szczegółowo

Cyberprzemoc. Co rodzice powinni wiedzieć? Co mogą zrobić?

Cyberprzemoc. Co rodzice powinni wiedzieć? Co mogą zrobić? Cyberprzemoc Co rodzice powinni wiedzieć? Co mogą zrobić? Definicja cyberprzemocy Cyberprzemoc - to przemoc z użyciem technologii informacyjnych i komunikacyjnych Podstawowe formy cyberprzemocy nękanie,

Bardziej szczegółowo

obchodzony jest w pierwszej połowie lutego w całej Europie. W 2014 roku obchodzony jest 11 lutego. Dzień ten ma na celu zwrócenie uwagi na kwestię

obchodzony jest w pierwszej połowie lutego w całej Europie. W 2014 roku obchodzony jest 11 lutego. Dzień ten ma na celu zwrócenie uwagi na kwestię obchodzony jest w pierwszej połowie lutego w całej Europie. W 2014 roku obchodzony jest 11 lutego. Dzień ten ma na celu zwrócenie uwagi na kwestię bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych.

Bardziej szczegółowo

STOP CYBERPRZEMOCY SPOTKANIE Z RODZICAMI. PROWADZĄCY: mgr Jacek Wiaderny Psycholog

STOP CYBERPRZEMOCY SPOTKANIE Z RODZICAMI. PROWADZĄCY: mgr Jacek Wiaderny Psycholog STOP CYBERPRZEMOCY SPOTKANIE Z RODZICAMI PROWADZĄCY: mgr Jacek Wiaderny Psycholog Cyberprzemoc (ang. cyberbullying) zdefiniować można najkrócej jako przemoc z użyciem technologii informacyjnych i komunikacyjnych.

Bardziej szczegółowo

Zagrożenia w cyberprzestrzeni. Materiał dla rodziców

Zagrożenia w cyberprzestrzeni. Materiał dla rodziców Zagrożenia w cyberprzestrzeni Materiał dla rodziców Internet Obniża się wiek dzieci korzystających z Sieci. Co czwarte dziecko zgłasza, że rodzice nigdy nie interesują się tym, co robi w Internecie. Tylko

Bardziej szczegółowo

Dziecko w sieci badanie zagrożeń związanych z poznawaniem ludzi przez Internet wśród dzieci w wieku 12-17 lat. 20-25 października 2004

Dziecko w sieci badanie zagrożeń związanych z poznawaniem ludzi przez Internet wśród dzieci w wieku 12-17 lat. 20-25 października 2004 Dziecko w sieci badanie zagrożeń związanych z poznawaniem ludzi przez Internet wśród dzieci w wieku 12-17 lat 20-25 października 2004 1 Podsumowanie 2 Podsumowanie (1) Zdecydowana większość badanych (91%)

Bardziej szczegółowo

Cyberprzemoc. Spotkanie dla rodziców.

Cyberprzemoc. Spotkanie dla rodziców. Cyberprzemoc Spotkanie dla rodziców. Co to jest cyberprzemoc? Jest to rodzaj przemocy z użyciem technologii informacyjnych i komunikacyjnych. Najczęściej z użyciem telefonu komórkowego i internetu. Do

Bardziej szczegółowo

Ja w świecie internetu, komórek

Ja w świecie internetu, komórek Ja w świecie internetu, komórek Chcemy poznać Twoje zdanie na temat komputera, internetu, Twoich zainteresowań i doświadczeń, temu słuŝy ta ankieta Dziewczyna 122 Chłopak 102 Razem uczniów: 224 Badanie

Bardziej szczegółowo

Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w internecie. Zagrożenia cyberprzestrzeni

Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w internecie. Zagrożenia cyberprzestrzeni Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w internecie Zagrożenia cyberprzestrzeni Korzystanie z internetu w Polsce w 2013 r. liczba użytkowników internetu w Polsce ustabilizowała się (62% mieszkańców Polski powyżej

Bardziej szczegółowo

Zagrożenia wobec dzieci w internecie

Zagrożenia wobec dzieci w internecie Zagrożenia wobec dzieci w internecie raport z badania gemiusreport przeprowadzonego na zlecenie Fundacji Dzieci Niczyje wrzesień 2008 r. Spis treści Cele raportu 3 Metoda badania 5 Podsumowanie wyników

Bardziej szczegółowo

Cyberprzemoc charakterystyka zjawiska, skala problemu, działania profilaktyczne

Cyberprzemoc charakterystyka zjawiska, skala problemu, działania profilaktyczne Cyberprzemoc charakterystyka zjawiska, skala problemu, działania profilaktyczne Łukasz Wojtasik Fundacja Dzieci Niczyje Koordynator kampanii Dziecko w Sieci PowaŜne zagroŝenia dla młodych internautów zazwyczaj

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety na temat korzystania dzieci klas 4-6 z Internetu. Wyniki badań

Wyniki ankiety na temat korzystania dzieci klas 4-6 z Internetu. Wyniki badań Wyniki ankiety na temat korzystania dzieci klas 4-6 z Internetu Przeprowadzenie ankiety miało na celu pogłębienie wiedzy nauczycielom, rodzicom oraz uczniom na temat ryzykownych zachowań dzieci korzystających

Bardziej szczegółowo

Bezpieczny Internet, bezpieczne dziecko. Autor: mgr Łukasz Wolner

Bezpieczny Internet, bezpieczne dziecko. Autor: mgr Łukasz Wolner Bezpieczny Internet, bezpieczne dziecko Autor: mgr Łukasz Wolner Internet a dziecko Internet stał się wśród dzieci popularną formą spędzania wolnego czasu. Surfując po Internecie dzieci szukają ulubionych

Bardziej szczegółowo

Pornografia dziecięca w internecie

Pornografia dziecięca w internecie Pornografia dziecięca w internecie raport z badania gemiusreport przeprowadzonego na zlecenie Fundacji Dzieci Niczyje Spis treści Cel badania 3 Metoda badania 5 Podsumowanie wyników 8 Szczegółowe wyniki

Bardziej szczegółowo

Cyberprzemoc charakterystyka zjawiska

Cyberprzemoc charakterystyka zjawiska Cyberprzemoc charakterystyka zjawiska Łukasz Wojtasik Poważne zagrożenia dla młodych internautów zazwyczaj kojarzone są z problemem pedofilii lub innymi formami działań dorosłych przeciwko dzieciom. Kwestie

Bardziej szczegółowo

Pornografia dziecięca w internecie

Pornografia dziecięca w internecie Pornografia dziecięca w internecie raport z badania gemiusreport przeprowadzonego na zlecenie Fundacji Dzieci Niczyje Spis treści Cel badania 3 Metoda badania 5 Podsumowanie wyników 8 Szczegółowe wyniki

Bardziej szczegółowo

Ogólnoświatowa sieć połączonych ze sobą komputerów. Jest narzędziem, które moŝe być. Dzieci i młodzieŝ powinny mieć moŝliwość

Ogólnoświatowa sieć połączonych ze sobą komputerów. Jest narzędziem, które moŝe być. Dzieci i młodzieŝ powinny mieć moŝliwość Ciemna strona Internetu. ZagroŜenia dla dzieci i młodzieŝy. Iwona Ulfik-Jaworska Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II iwonau@kul.lublin.pl INTERNET Ogólnoświatowa sieć połączonych ze sobą komputerów

Bardziej szczegółowo

Rodzice, dzieci i zagrożenia internetowe

Rodzice, dzieci i zagrożenia internetowe Rodzice, dzieci i zagrożenia internetowe Szymon Wójcik Hubert Tuszyński Informacje o badaniu Badani: rodzice dzieci korzystających z internetu oraz dzieci korzystające z internetu w wieku 10-15 lat. Data

Bardziej szczegółowo

Korzystanie z Internetu

Korzystanie z Internetu Korzystanie z Internetu 2011 98 % korzysta przynajmniej raz w tygodniu 74 % loguje się codziennie 86 % 2014 korzysta z Internetu codziennie, w tym: 43 % jest niemal bez przerwy online 1,5 % korzysta z

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 10. Cyberprzemoc

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 10. Cyberprzemoc SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 10 Cyberprzemoc W ramach realizacji zadania 10 wybraliśmy temat Cyberprzemoc. Podczas wielu zajęć komputerowych, lekcji wychowawczych i spotkań z przedstawicielami Policji

Bardziej szczegółowo

BEZPIECZEŃSTWO DZIECI I MŁODZIEŻY W INTERNECIE. (trendy, zagrożenia, ochrona)

BEZPIECZEŃSTWO DZIECI I MŁODZIEŻY W INTERNECIE. (trendy, zagrożenia, ochrona) BEZPIECZEŃSTWO DZIECI I MŁODZIEŻY W INTERNECIE (trendy, zagrożenia, ochrona) Internet zrewolucjonizował wiele dziedzin ludzkiego życia. Umożliwia wszechstronną komunikację i ułatwia kontakty niwelując

Bardziej szczegółowo

Każdy ruch w Internecie zostawia ślad. Psychologiczne i prawne aspekty groomingu. Marta Wojtas, Łukasz Wojtasik Fundacja Dzieci Niczyje

Każdy ruch w Internecie zostawia ślad. Psychologiczne i prawne aspekty groomingu. Marta Wojtas, Łukasz Wojtasik Fundacja Dzieci Niczyje Każdy ruch w Internecie zostawia ślad. Psychologiczne i prawne aspekty groomingu Marta Wojtas, Łukasz Wojtasik Fundacja Dzieci Niczyje Nigdy nie wiadomo, kto jest po drugiej stronie (2004). Penalizacja

Bardziej szczegółowo

Jak postępować, aby być bezpiecznym w sieci. Julia Gursztyn NASK

Jak postępować, aby być bezpiecznym w sieci. Julia Gursztyn NASK Jak postępować, aby być bezpiecznym w sieci Julia Gursztyn NASK Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI) PCPSI powołane zostało w 2005 r. w ramach programu Komisji Europejskiej Safer Internet. Tworzą

Bardziej szczegółowo

Zjawisko to określa się też mianem cyberprzemocy jest to przemoc z użyciem technologii informatycznych i komunikacyjnych.

Zjawisko to określa się też mianem cyberprzemocy jest to przemoc z użyciem technologii informatycznych i komunikacyjnych. Mobbing w sieci to zjawisko nowe, przybierające na sile szczególnie ostro w ostatnich latach a polega ono na znęcaniu się psychicznym z użyciem nowoczesnych mediów takich jak: telefony komórkowe oraz komputery

Bardziej szczegółowo

Raport z badania ewaluacyjnego w r. szkol. 2015/2016 Bezpieczny Internet zależy od Ciebie

Raport z badania ewaluacyjnego w r. szkol. 2015/2016 Bezpieczny Internet zależy od Ciebie Raport z badania ewaluacyjnego w r. szkol. 2015/2016 Bezpieczny Internet zależy od Ciebie Badanie dotyczące bezpiecznego Internetu przeprowadzone zostało w styczniu 2016r. wśród 78 uczniów klas pierwszych

Bardziej szczegółowo

Zespół Edukacji Informatycznej, Szkolny Klub Przedsiębiorczości

Zespół Edukacji Informatycznej, Szkolny Klub Przedsiębiorczości Scenariusze spotkań z rodzicami Spotkanie z rodzicami na temat bezpieczeństwa w Internecie Czas: 20 minut Prowadzący: Nauczyciel/pedagog 1. Wstęp Po powitaniu prowadzący przedstawia uczestnikom cel spotkania,

Bardziej szczegółowo

ZAGROŻENIA W SIECI Konferencja 24.09.2008 r. DCDNiIP WROCŁAW

ZAGROŻENIA W SIECI Konferencja 24.09.2008 r. DCDNiIP WROCŁAW Konferencja 24.09.2008 r. DCDNiIP WROCŁAW Profilaktyka zagrożeń dzieci i młodzieży w Internecie Profilaktyka jest działaniem, które ma na celu zapobieganie pojawieniu się i rozwojowi danego zjawiska w

Bardziej szczegółowo

Dzieci i młodzież w internecie szanse, wyzwania, zagrożenia

Dzieci i młodzież w internecie szanse, wyzwania, zagrożenia dr Agnieszka Wrońska & Julia Piechna NASK Dzieci i młodzież w internecie szanse, wyzwania, zagrożenia Konferencje regionalne Nauczyciel jako mentor ucznia w cyfrowym świecie Zagrożenia dzieci i młodzieży

Bardziej szczegółowo

KONTAKT DZIECI Z TREŚCIAMI

KONTAKT DZIECI Z TREŚCIAMI KONTAKT DZIECI Z TREŚCIAMI PORNOGRAFICZNYMI ONLINE Marta Wojtas Koordynator Helpline.org.pl Fundacja Dzieci Niczyje HELPLINE.ORG.PL pomaga w sytuacji zagrożenia bezpieczeństwa dzieci i młodzieży w Internecie

Bardziej szczegółowo

Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu

Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu Korzystanie z komputera i Internetu wspaniale wspomaga Waszą naukę i może być świetną formą rozrywki, pod warunkiem jednak, że będziecie korzystać z sieci rozważnie

Bardziej szczegółowo

STOP CYBERPRZEMOCY! Dziecko w Sieci Fundację Dzieci Niczyje

STOP CYBERPRZEMOCY! Dziecko w Sieci Fundację Dzieci Niczyje STOP CYBERPRZEMOCY! Prezentacja opracowana przez Dorotę Socha pedagoga Zespołu Szkół Elektrycznych im. prof. Janusza Groszkowskiego w Białymstoku w oparciu o materiały merytoryczne kampanii Dziecko w Sieci

Bardziej szczegółowo

- wyzywanie, straszenie poniżanie kogoś w Internecie lub przy użyciu telefonu, - robienie komuś zdjęć lub rejestrowanie filmów bez jego zgody,

- wyzywanie, straszenie poniżanie kogoś w Internecie lub przy użyciu telefonu, - robienie komuś zdjęć lub rejestrowanie filmów bez jego zgody, Cyberprzemoc to inaczej przemoc z użyciem mediów elektronicznych przede wszystkim Internetu i telefonów komórkowych. Problem ten dotyczy przede wszystkim dzieci i młodzieży. W Polsce doświadcza go ponad

Bardziej szczegółowo

Polskie Centrum Programu Safer Internet

Polskie Centrum Programu Safer Internet W ramach Polskiego Centrum Programu realizowane są 3 projekty: Program Komisji Europejskiej został uruchomiony w 1999 r. i ma na celu promocję bezpiecznego korzystania z nowych technologii i Internetu

Bardziej szczegółowo

Cyberzagrożenia jakie w sieci mogą napotkać młodych internautów. Kraków 08.06.2016

Cyberzagrożenia jakie w sieci mogą napotkać młodych internautów. Kraków 08.06.2016 Cyberzagrożenia jakie w sieci mogą napotkać młodych internautów Kraków 08.06.2016 Wydział d/w z Cyberprzestępczością KWP w Krakowie Nie prowadzimy postępowań przygotowawczych Udzielamy wsparcia jednostkom

Bardziej szczegółowo

Dzieci w sieci ZAGROŻENIA W SIECI - JAK ZAP OBIEGAĆ

Dzieci w sieci ZAGROŻENIA W SIECI - JAK ZAP OBIEGAĆ Dzieci w sieci ZAGROŻENIA W SIECI - JAK ZAP OBIEGAĆ O P R A C O W A Ł : L E S Z E K M A C U R A K AT O W I C E 2 8. 0 4. 2 0 1 6 R Internet jest wszędzie INTERNET DLA MŁODYCH JEST NIEODŁĄCZNYM ELEMENTEM

Bardziej szczegółowo

Korzyści INTERNET. Uzależnienie Obrażanie

Korzyści INTERNET. Uzależnienie Obrażanie INTERNET Ogólnoświatowa sieć komputerowa, która jest logicznie połączona w jednolitą sieć adresową opartą na protokole IP (ang. Internet Protocol). Sieć ta dostarcza lub wykorzystuje usługi wyższego poziomu,

Bardziej szczegółowo

Zjawisko przemocy rówieśniczej z wykorzystaniem nowych technologii informacyjnych.

Zjawisko przemocy rówieśniczej z wykorzystaniem nowych technologii informacyjnych. Specjalistyczna Poradnia Profilaktyczno Terapeutyczna w Tarnowie 33-100 Tarnów, ul. Józefa Szujskiego 25, tel: 014 622 27 96, 014 636 27 96 www.sppt.tarnow.pl e-mail: topp20@poczta.onet.pl, sppt@poczta.onet.pl

Bardziej szczegółowo

Cyberprzemoc. Charakterystyka cyberprzemocy

Cyberprzemoc. Charakterystyka cyberprzemocy Cyberprzemoc Przemoc rówieśnicza w sieci staje się w ostatnim czasie poważną kwestią społeczną. W zależności od przyjętej definicji zjawisko to dotyka od kilkunastu do kilkudziesięciu procent dzieci w

Bardziej szczegółowo

KOMUNIKATzBADAŃ. Dzieci i młodzież w internecie korzystanie i zagrożenia z perspektywy opiekunów NR 110/2015 ISSN 2353-5822

KOMUNIKATzBADAŃ. Dzieci i młodzież w internecie korzystanie i zagrożenia z perspektywy opiekunów NR 110/2015 ISSN 2353-5822 KOMUNIKATzBADAŃ NR 110/2015 ISSN 2353-5822 Dzieci i młodzież w internecie korzystanie i zagrożenia z perspektywy opiekunów Przedruk i rozpowszechnianie tej publikacji w całości dozwolone wyłącznie za zgodą.

Bardziej szczegółowo

Łuków, Zespół Szkół nr 4 i Medyczne Studium Zawodowe

Łuków, Zespół Szkół nr 4 i Medyczne Studium Zawodowe Łuków, Zespół Szkół nr 4 i Medyczne Studium Zawodowe Bezpieczny internet konkurs Przeznaczony dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Udało nam się pozyskać sponsora nagród przekazała je internetowa księgarnia

Bardziej szczegółowo

Autor: Szymon Targowicz

Autor: Szymon Targowicz Autor: Szymon Targowicz 1. Prywatność w internecie 2. Cyberprzemoc 3. Uwaga na uzależnienie 4. Zakupy w internecie 5. Internet to źródło informacji 6. Spotkania ze znajomymi 7. Gdy dzieje się coś złego

Bardziej szczegółowo

Stop cyberprzemocy - scenariusz zajęć edukacyjnych. Podręcznik dla nauczycieli szkół gimnazjalnych

Stop cyberprzemocy - scenariusz zajęć edukacyjnych. Podręcznik dla nauczycieli szkół gimnazjalnych Stop cyberprzemocy - scenariusz zajęć edukacyjnych Podręcznik dla nauczycieli szkół gimnazjalnych Akcja Stop Cyberprzemocy prowadzona jest w ramach ogólnopolskiej kampanii społecznej Dziecko w Sieci przez

Bardziej szczegółowo

Jacek Chabraszewski - Fotolia.com

Jacek Chabraszewski - Fotolia.com 170 Jacek Chabraszewski - Fotolia.com Zagrożenia dzieci w Internecie Problem zagrożeń dla dzieci w Internecie dostrzeżony został na początku lat 90. ubiegłego stulecia. Początkowo głównie w kontekście

Bardziej szczegółowo

DZIECKO W PRZESTRZENI INFORMACYJNEJ BIBLIOTEKI. BEZPIECZNE MEDIA, PROMOCJA I EDUKACJA OGÓLNOPOLSKA

DZIECKO W PRZESTRZENI INFORMACYJNEJ BIBLIOTEKI. BEZPIECZNE MEDIA, PROMOCJA I EDUKACJA OGÓLNOPOLSKA DZIECKO W PRZESTRZENI INFORMACYJNEJ BIBLIOTEKI. BEZPIECZNE MEDIA, PROMOCJA I EDUKACJA OGÓLNOPOLSKA KONFERENCJA BIBLIOTEK PUBLICZNYCH (25-26.10.2007 26.10.2007 r.)-wybór ZAGROśENIA DLA DZIECI W INTERNECIE:

Bardziej szczegółowo

Bezpieczny Internet. Jak uchronić siebie i swoje dziecko przed zagrożeniami płynącymi z sieci

Bezpieczny Internet. Jak uchronić siebie i swoje dziecko przed zagrożeniami płynącymi z sieci Bezpieczny Internet Jak uchronić siebie i swoje dziecko przed zagrożeniami płynącymi z sieci Internet to kopalnia wiedzy, wirtualny plac zabaw, świetne narzędzie komunikacji, jak każde narzędzie może służyć

Bardziej szczegółowo

Dorota Kotwicka pedagog. W grupie wiekowej 15-19 lat Internet jest najważniejszym medium.

Dorota Kotwicka pedagog. W grupie wiekowej 15-19 lat Internet jest najważniejszym medium. Dorota Kotwicka pedagog W grupie wiekowej 15-19 lat Internet jest najważniejszym medium. Zagadnienia związane ze zjawiskiem cyberprzemocy na terenie szkoły: przemoc werbalna w sieci (wulgarne wyzywanie,

Bardziej szczegółowo

Cyberprzemoc. Wydział dw. z PG KWP w Katowicach. kom. Adam Nikolin

Cyberprzemoc. Wydział dw. z PG KWP w Katowicach. kom. Adam Nikolin Wydział dw. z PG KWP w Katowicach kom. Adam Nikolin Czym jest? Cyberprzemoc to inaczej przemoc z użyciem mediów elektronicznych przede wszystkim Internetu i telefonów komórkowych. Problem ten dotyczy przede

Bardziej szczegółowo

Dzieci bezpieczne online, czyli o czym warto wiedzieć?

Dzieci bezpieczne online, czyli o czym warto wiedzieć? Dzieci bezpieczne online, czyli o czym warto wiedzieć? Bezpieczeństwo w serwisach społecznościowych Serwisy społecznościowe co to jest? - umożliwiają dostęp do interesujących materiałów, informacji, dzięki

Bardziej szczegółowo

ZAGROŻENIA W INTERNECIE

ZAGROŻENIA W INTERNECIE ZAGROŻENIA W INTERNECIE Zapobieganie reagowanie Czy wiesz, że...? Aż 41,4% uczniów deklaruje, że nikt nie był ich przewodnikiem po internecie Aż 79,6% uczniów deklaruje, że ich rodzice nie interesują się

Bardziej szczegółowo

Lepszy Internet zależy od Ciebie

Lepszy Internet zależy od Ciebie Lepszy Internet zależy od Ciebie Internet Internet to niewyczerpane źródło wiedzy. Może być dla nas pomocą przy odrabianiu lekcji, rozrywką czy sposobem na kontakt ze znajomymi. Niesie też za sobą wiele

Bardziej szczegółowo

Polskie Centrum Programu Safer Internet

Polskie Centrum Programu Safer Internet Główny Partner: Polskie Centrum Programu powołane zostało w 2005 r. w ramach programu Komisji Europejskiej. Tworzą je Fundacja Dzieci Niczyje (FDN) oraz Naukowa i Akademicka Sieć Komputerowa (NASK). Centrum

Bardziej szczegółowo

KOMENDA MIEJSKA POLICJI W TARNOWIE. www.tarnow.policja.gov.pl ZAGROŻENIA W SIECI

KOMENDA MIEJSKA POLICJI W TARNOWIE. www.tarnow.policja.gov.pl ZAGROŻENIA W SIECI ZAGROŻENIA W SIECI ZAGROŻENIA W SIECI Korzystanie z Internetu to nieodłączna część codziennego życia dzieci w Polsce: 96% z nich korzysta z Internetu przynajmniej raz w tygodniu; 72 % loguje się codziennie.

Bardziej szczegółowo

CYBERPRZEMOC I INNE ZAGROŻENIA

CYBERPRZEMOC I INNE ZAGROŻENIA CYBERPRZEMOC I INNE ZAGROŻENIA Cyberprzemoc jest to: prześladowanie, zastraszanie, nękanie, wyśmiewanie innych osób z wykorzystaniem: Internetu, narzędzi typu elektronicznego takich jak: SMS, e- mail,

Bardziej szczegółowo

Szanowna Pani Dyrektor,

Szanowna Pani Dyrektor, Warszawa, 16 czerwca 2008 r. PIIT/615/08 Pani Grażyna CZETWERTYŃSKA Dyrektor Departamentu Kształcenia Ogólnego i Wychowania Ministerstwo Edukacji Narodowej Szanowna Pani Dyrektor, Wyrażamy poparcie dla

Bardziej szczegółowo

CYBERPRZEMOC I INNE NOWE ZAGROŻENIA. Aneta Śliwa

CYBERPRZEMOC I INNE NOWE ZAGROŻENIA. Aneta Śliwa CYBERPRZEMOC I INNE NOWE ZAGROŻENIA Aneta Śliwa CO POCIĄGA MŁODZIEŻ W INTERNECIE? SZYBKOŚĆ I ŁATWOŚĆ DOSTĘPU NIEOGRANICZONA ILOŚĆ INFORMACJI BYCIE NA BIEŻĄCO Z MODAMI, TRENDAMI ŁATWOŚĆ NAWIĄZYWANIA I ZRYWANIA

Bardziej szczegółowo

Przeglądarka BeSt. Koordynatorzy: Grażyna Kulejewska, Katarzyna Sordyl

Przeglądarka BeSt. Koordynatorzy: Grażyna Kulejewska, Katarzyna Sordyl Przeglądarka BeSt BeSt to bezpłatna przeglądarka bezpiecznych stron internetowych dla dzieci w wieku od 3 do 10 lat. BeSt-przeglądarka dla dzieci-funkcje programu: Program pełni funkcję kontroli rodzicielskiej

Bardziej szczegółowo

Bezpieczeństwo dzieci w Internecie

Bezpieczeństwo dzieci w Internecie Bezpieczeństwo dzieci w Internecie TNS Polska dla Orange 1. Korzystanie z Internetu 2. Wiedza i opinie o zagrożeniach 3. Profilaktyka zagrożeń 4. Podsumowanie Rodzice wobec zagrożeń dzieci w Internecie

Bardziej szczegółowo

Cube Group. Reklama offline jako wstęp do poszukiwań online

Cube Group. Reklama offline jako wstęp do poszukiwań online Cube Group Reklama offline jako wstęp do poszukiwań online Resume Sytuacja Badawcza: Widziałeś ciekawą reklamę w telewizji, prasie, outdoorze lub słyszałeś w radiu. Przedstawiona w niej oferta zaciekawiła

Bardziej szczegółowo

CYBERPRZEMOCY? JAK PODEJMOWAĆ INTERWNCJE W PRZYPADKACH. Agnieszka Pawłowska, Marta Wojtas Helpline.org.pl. Fundacja Dzieci Niczyje

CYBERPRZEMOCY? JAK PODEJMOWAĆ INTERWNCJE W PRZYPADKACH. Agnieszka Pawłowska, Marta Wojtas Helpline.org.pl. Fundacja Dzieci Niczyje JAK PODEJMOWAĆ INTERWNCJE W PRZYPADKACH CYBERPRZEMOCY? Agnieszka Pawłowska, Marta Wojtas Helpline.org.pl II Międzynarodowa Konferencja Bezpieczeństwo dzieci i młodzieŝy w Internecie Warszawa, 18-19.IX.2008

Bardziej szczegółowo

Opracowanie: Julia Barlińska Konsultacja: Łukasz Wojtasik Sieciaki

Opracowanie: Julia Barlińska Konsultacja: Łukasz Wojtasik Sieciaki Lisa F. Young/fotolia Główny partner: Opracowanie: Julia Barlińska Konsultacja: Łukasz Wojtasik Sieciaki Scenariusze zajęć na temat bezpieczeństwa dzieci w Internecie dla uczniów klas I-III SP Niniejszy

Bardziej szczegółowo

CYBERPRZEMOC Informacje dla rodziców i nauczycieli w ramach Projektu CHRONIMY DZIECI

CYBERPRZEMOC Informacje dla rodziców i nauczycieli w ramach Projektu CHRONIMY DZIECI CYBERPRZEMOC Informacje dla rodziców i nauczycieli w ramach Projektu CHRONIMY DZIECI Cyberprzemoc to inaczej przemoc z użyciem mediów elektronicznych przede wszystkim Internetu i telefonów komórkowych.

Bardziej szczegółowo

Centrum Edukacyjne Fundacji Kidprotect.pl

Centrum Edukacyjne Fundacji Kidprotect.pl Centrum Edukacyjne Fundacji Kidprotect.pl Fundacja Kidprotect.pl Istnieje od czerwca 2002 roku, jest organizacją nonfor-profit Prowadzi hotline i monitoring sieci Szkoli nauczycieli, pedagogów, rodziców,

Bardziej szczegółowo

Wyniki ankiety Ja w Sieci

Wyniki ankiety Ja w Sieci Wyniki ankiety Ja w Sieci Ankieta Ja w Sieci została przeprowadzona w ramach projektu edukacyjnego Czy jestem bezpieczny w Sieci?. W ankiecie mogli wziąć udział wszyscy uczniowie Gimnazjum im. W. S. Reymonta

Bardziej szczegółowo

Przestępczość komputerowa

Przestępczość komputerowa Przestępczość komputerowa Przestępczość komputerowa - przestępczość z udziałem komputerów bądź informacji przetwarzanych przez komputery Popularność Internetu z punktu widzenia przestępcy - łatwy dostęp

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN INTERNETOWEGO CENTRUM INFORMACJI MULTIMEDIALNEJ

REGULAMIN INTERNETOWEGO CENTRUM INFORMACJI MULTIMEDIALNEJ REGULAMIN INTERNETOWEGO CENTRUM INFORMACJI MULTIMEDIALNEJ 1. Centrum jest czynne w godzinach pracy biblioteki a jego opiekunem jest nauczyciel bibliotekarz. 2. Centrum służy uczniom i pracownikom szkoły

Bardziej szczegółowo

Polskie Centrum Programu Safer Internet

Polskie Centrum Programu Safer Internet Główny Partner: Polskie Centrum Programu powołane zostało w 2005 r. w ramach programu Komisji Europejskiej. Tworzą je Fundacja Dzieci Niczyje (FDN) oraz Naukowa i Akademicka Sieć Komputerowa (NASK). Centrum

Bardziej szczegółowo

ZASADY KTÓRE POWINIENEŚ PRZESTRZEGAĆ

ZASADY KTÓRE POWINIENEŚ PRZESTRZEGAĆ ZASADY KTÓRE POWINIENEŚ PRZESTRZEGAĆ CHROŃSWOJĄPRYWATNOŚĆW SIECI Jeśli bierzesz udział w jakimkolwiek forum publicznym w Internecie, nie podawaj swojego nazwiska, adresu mailowego, numeru telefonu, nazwy

Bardziej szczegółowo

Cyberprzemoc - czym jest i jak chronić dziecko przed byciem jej ofiarą

Cyberprzemoc - czym jest i jak chronić dziecko przed byciem jej ofiarą mgr Natalia Kroker psycholog Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Nowym Targu Cyberprzemoc - czym jest i jak chronić dziecko przed byciem jej ofiarą Internet i telefony komórkowe są obecnie nieodłącznym

Bardziej szczegółowo

Ryzykowane zachowania dzieci i młodzieży. Nowe formy przestępstw cyberprzemoc, sponsoring, zbyt wczesne rozpoczynanie życia seksualnego, grooming.

Ryzykowane zachowania dzieci i młodzieży. Nowe formy przestępstw cyberprzemoc, sponsoring, zbyt wczesne rozpoczynanie życia seksualnego, grooming. Ryzykowane zachowania dzieci i młodzieży. Nowe formy przestępstw cyberprzemoc, sponsoring, zbyt wczesne rozpoczynanie życia seksualnego, grooming. Troska o dziecko jest pierwszym i podstawowym sprawdzianem

Bardziej szczegółowo

Jesteśmy producentami i klientami pornografii dziecięcej

Jesteśmy producentami i klientami pornografii dziecięcej Internet jest: Ogromną liczbą komputerów, między którymi krążą 0 i 1 narzędziem nie jest dobry ani zły sposobem komunikowania się źródłem wiedzy placem zabaw wielkim śmietnikiem (Stanisław Lem) Szkodliwe

Bardziej szczegółowo

Zachowania patologiczne związane z seksualnością w sieci młodzieży ponadgimnazjalnej. dr Ewa Krzyżak-Szymańska

Zachowania patologiczne związane z seksualnością w sieci młodzieży ponadgimnazjalnej. dr Ewa Krzyżak-Szymańska Zachowania patologiczne związane z seksualnością w sieci młodzieży ponadgimnazjalnej dr Ewa Krzyżak-Szymańska 1 Zachowania w sieci dot. seksualności grooming Jakie zachowania z analizowanego obszaru sama

Bardziej szczegółowo

Bezpieczeństwo w sieci (dziecko ofiara i sprawca)

Bezpieczeństwo w sieci (dziecko ofiara i sprawca) Bezpieczeństwo w sieci (dziecko ofiara i sprawca) Internet - krótka historia Internet - to kopalnia wiedzy i plac zabaw. Jednocześnie jednak sieć jest, jak to określił Stanisław Lem "wielkim śmietnikiem".

Bardziej szczegółowo

Stop cyberprzemocy scenariusz zajęć edukacyjnych. Podręcznik dla nauczycieli szkół gimnazjalnych

Stop cyberprzemocy scenariusz zajęć edukacyjnych. Podręcznik dla nauczycieli szkół gimnazjalnych Stop cyberprzemocy scenariusz zajęć edukacyjnych Podręcznik dla nauczycieli szkół gimnazjalnych Akcja Stop Cyberprzemocy prowadzona jest w ramach ogólnopolskiej kampanii społecznej Dziecko w Sieci przez

Bardziej szczegółowo

Bezpieczeństwo w Internecie i cyberprzemoc informacje dla rodziców

Bezpieczeństwo w Internecie i cyberprzemoc informacje dla rodziców Bezpieczeństwo w Internecie i cyberprzemoc informacje dla rodziców Bezpieczeństwo w Internecie i cyberprzemoc informacje dla rodziców Korzystanie z Internetu przez dzieci może wiązać się z następującymi

Bardziej szczegółowo

72% dzieci codziennie loguje się w Internecie podając swoje dane.

72% dzieci codziennie loguje się w Internecie podając swoje dane. ZAGROŻENIA W SIECI PROFILAKTYKA, REAGOWANIE 72% dzieci codziennie loguje się w Internecie podając swoje dane. Zagrożenia w sieci: cyberprzemoc, treści niedozwolone, nowe ruchy religijne (sekty), próby

Bardziej szczegółowo

co-funded by the European Union Czego potrzebuję by czatować?

co-funded by the European Union Czego potrzebuję by czatować? co-funded by the European Union Czego potrzebuję by czatować? Dostępu do internetu i urządzenia umożliwiającego korzystanie z sieci, adresu internetowego czatu, dobrego nastroju do rozmów; Tworząc konto

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z BADAŃ NA TEMAT ZACHOWAŃ DZIECI W INTERNECIE

RAPORT Z BADAŃ NA TEMAT ZACHOWAŃ DZIECI W INTERNECIE RAPORT Z BADAŃ NA TEMAT ZACHOWAŃ DZIECI W INTERNECIE W celu zdiagnozowania zagrożeń związanych z korzystaniem przez dzieci z komputera i Internetu, w drugim semestrze roku szkolnego 2011/2012 przeprowadzono

Bardziej szczegółowo

Partner okladka-niesłyszący-popr15,09,10.indd :03:47

Partner okladka-niesłyszący-popr15,09,10.indd :03:47 Partner SCENARIUSZE ZAJĘĆ na temat bezpieczeństwa dzieci w Internecie dla uczniów klas IV VI szkoły podstawowej Wersja dla niesłyszących Opracowanie: Julia Barlińska, Łukasz Wojtasik, FDDS Konsultacja

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZE ZAJĘĆ. na temat bezpieczeństwa dzieci w Internecie dla uczniów klas IV VI szkoły podstawowej

SCENARIUSZE ZAJĘĆ. na temat bezpieczeństwa dzieci w Internecie dla uczniów klas IV VI szkoły podstawowej 3 2 1 Internet! SCENARIUSZE ZAJĘĆ na temat bezpieczeństwa dzieci w Internecie dla uczniów klas IV VI szkoły podstawowej Opracowanie: Julia Barlińska Konsultacja: Łukasz Wojtasik Copyright Fundacja Dzieci

Bardziej szczegółowo

Działania edukacyjne podejmowane w ramach Programu Safer Internet w Polsce

Działania edukacyjne podejmowane w ramach Programu Safer Internet w Polsce Działania edukacyjne podejmowane w ramach Programu Safer Internet w Polsce Anna Rywczyńska Naukowa i Akademicka Sieć Komputerowa anna.rywczynska@nask.pl Cyfrowe narodziny 81 procent dzieci poniŝej drugiego

Bardziej szczegółowo

Niniejszy materiał stanowi fragment raportu i został udostępniony wybranej grupie odbiorców wyłącznie w celach demonstracyjnych.

Niniejszy materiał stanowi fragment raportu i został udostępniony wybranej grupie odbiorców wyłącznie w celach demonstracyjnych. E-commerce w Polsce Niniejszy materiał stanowi fragment raportu i został udostępniony wybranej grupie odbiorców wyłącznie w celach demonstracyjnych. Zabrania się publikacji i dalszego udostępniania jakiejkolwiek

Bardziej szczegółowo

Dbamy o bezpieczeństwo w sieci. IRENA KARNAT

Dbamy o bezpieczeństwo w sieci. IRENA KARNAT Dbamy o bezpieczeństwo w sieci. IRENA KARNAT Głównym celem zajęć jest poprawa bezpieczeństwa młodzieży w Internecie poprzez podnoszenie świadomości na temat tego, jakie zagrożenia wynikają z nieświadomego

Bardziej szczegółowo

Gry komputerowe. popularna forma rozrywki dla dzieci i młodzieży

Gry komputerowe. popularna forma rozrywki dla dzieci i młodzieży Gry komputerowe popularna forma rozrywki dla dzieci i młodzieży Gry komputerowe mogą: wspierać rozwój poznawczy, emocjonalny i społeczny dzieci wpływać pozytywnie na spostrzegawczość, reakcje na bodźce,

Bardziej szczegółowo

prawo chroni nas przed naruszeniem naszej nietykalności fizycznej; według polskiego prawa obcowanie płciowe z osobą poniżej 15

prawo chroni nas przed naruszeniem naszej nietykalności fizycznej; według polskiego prawa obcowanie płciowe z osobą poniżej 15 Molestowanie seksualne prawo chroni nas przed naruszeniem naszej nietykalności fizycznej; według polskiego prawa obcowanie płciowe z osobą poniżej 15 roku życia jest przestępstwem; jeśli ktoś starszy od

Bardziej szczegółowo

Cyberprzestrzeń szansą i zadaniem dla szkoły. Bełżyce, 3 listopada 2015

Cyberprzestrzeń szansą i zadaniem dla szkoły. Bełżyce, 3 listopada 2015 Cyberprzestrzeń szansą i zadaniem dla szkoły Bełżyce, 3 listopada 2015 Poznajmy się: Cele: - podniesienie świadomości w zakresie nowych zagrożeń związanych z cyberprzestrzenią - zwiększenie wiedzy z zakresu

Bardziej szczegółowo

Działania Upublicznianie wizerunku, nazwiska, pseudonimu osoby bez zgody, bez wiedzy lub wbrew woli ich właściciela.

Działania Upublicznianie wizerunku, nazwiska, pseudonimu osoby bez zgody, bez wiedzy lub wbrew woli ich właściciela. Naruszenie wizerunku Działania Upublicznianie wizerunku, nazwiska, pseudonimu osoby bez zgody, bez wiedzy lub wbrew woli ich właściciela. Formy Umieszczenie zdjęcia lub filmu przedstawiającego kogoś na

Bardziej szczegółowo

temat lekcji: Niebezpieczne treści

temat lekcji: Niebezpieczne treści temat lekcji: Niebezpieczne treści Scenariusz zajęć na temat bezpieczeństwa dzieci w internecie. kl. I-VI SP cel zajęć Celem zajęć jest zapoznanie uczniów z zagrożeniem internetowym, jakim są niebezpieczne

Bardziej szczegółowo

Naruszenie wizerunku Naruszenie wizerunku Naruszenie wizerunku Naruszenie wizerunku Naruszenie wizerunku Naruszenie wizerunku Naruszenie czci

Naruszenie wizerunku Naruszenie wizerunku Naruszenie wizerunku Naruszenie wizerunku Naruszenie wizerunku Naruszenie wizerunku Naruszenie czci Naruszenie wizerunku Naruszenie wizerunku Naruszenie wizerunku Naruszenie wizerunku Naruszenie wizerunku Naruszenie wizerunku Naruszenie czci Naruszenie czci Naruszenie czci Naruszenie czci Naruszenie

Bardziej szczegółowo

Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w Internecie najnowsze zagrożenia cyberprzestrzeni. Copyright Fundacja Odkrywców Innowacji

Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w Internecie najnowsze zagrożenia cyberprzestrzeni. Copyright Fundacja Odkrywców Innowacji Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w Internecie najnowsze zagrożenia cyberprzestrzeni Copyright Fundacja Odkrywców Innowacji Liczba użytkowników Internetu wynosiła 62% mieszkańców Polski powyżej 15. roku

Bardziej szczegółowo

Bezpieczny Internet - poradnik dla rodziców

Bezpieczny Internet - poradnik dla rodziców Bezpieczny Internet - poradnik dla rodziców Internet stwarza coraz więcej możliwości i coraz więcej czasu spędzamy na korzystaniu z Sieci. Badania przeprowadzone w Nowym Jorku wśród dzieci w wieku 9-17

Bardziej szczegółowo

Ewaluacja wewnętrzna w Gimnazjum im. Jana III Sobieskiego w Żółkiewce

Ewaluacja wewnętrzna w Gimnazjum im. Jana III Sobieskiego w Żółkiewce Ewaluacja wewnętrzna w Gimnazjum im. Jana III Sobieskiego w Żółkiewce Rok szkolny 2015/2016 Rozpoznanie stopnia rozpowszechniania sprawstwa agresji elektronicznej Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo

transmisja dostępna w czasie rzeczywistym (utrudnienie w podejmowaniu interwencji)

transmisja dostępna w czasie rzeczywistym (utrudnienie w podejmowaniu interwencji) Prezentacja treści seksualnych przez młodzież poprzez wideoczaty Badania Specyfika zjawiska transmisja dostępna w czasie rzeczywistym (utrudnienie w podejmowaniu interwencji) możliwość utrwalenia transmisji

Bardziej szczegółowo