Dzień otwarty w Z.S.P. w Redle - poniedziałek

Transkrypt

1 W DNIU (ŚRODA) O GODZ ODBĘDĄ SIĘ SPOTKNIA WYCHOWAWCÓW KLAS Z RODZICAMI. Dzień otwarty w Z.S.P. w Redle - poniedziałek Od godziny do wywiadówki spotkania rodziców z wychowawcami w salach klasowych. Klasa I wychowawca E.Pałka sala 13 parter IIa wychowawca G. Szwed sala 15 parter IIb wychowawca W. Zdunek sala 16 parter IIIa wychowawca B. Kilan sala 28 I piętro IIIb wychowawca A. Nieborak sala 14 parter IV wychowawca M. Mazolewska sala 38 II piętro Va wychowawca A. Jackiewicz sala 27 I piętro Vb wychowawca A. Wolański sala 17 I piętro VIa wychowawca A. Strzała sala 40 II piętro VIb wychowawca M. Dośpiał sala 39 II piętro I gimnazjum wychowawca D. Mróz sala 6 parter IIa gimnazjum wychowawca A. Madej sala 26 I piętro IIb gimnazjum wychowawca A. Hersztańska sala 41 II piętro IIIa gimnazjum wychowawca L. Ogiejko sala 31 II piętro

2 IIIb gimnazjum wychowawca w. Grobela sala 37 II piętro Od godziny do konsultacje rodziców z nauczycielami przedmiotowymi w salach lekcyjnych. TEMATY PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM W REDLE W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 Małgorzata Dośpiał 1. Temat : Co zawdzięczamy starożytnym Grekom? Zapoznanie się z dokonaniami w dziedzinie literatury, filozofii, sztuki, sportu. Wskazanie współczesnych kontekstów tych osiągnięć. Działania: Wybór materiałów do przygotowania prezentacji multimedialnej dotyczącej osiągnięć starożytnej Grecji. Zorganizowanie sesji naukowej lub konkursu wiedzy dla pozostałych klas. 2. Temat: Dlaczego warto czytać książki? Kształcenie umiejętności czytania ze zrozumieniem, troska o wszechstronny rozwój ucznia, poznanie literatury młodzieżowej. Stworzenie listy najpopularniejszych książęk, przygotowanie prezentacji ulubionej książki. Działania: Wybór książek i ich przeczytanie. Przeprowadzenie i opracowanie ankiety: Ulubiona książka. Debata: za i przeciw czytaniu. 3. Temat: Język, którego używam świadczy o mnie. Kształtowanie kultury języka i świadomego posługiwania się odpowiednią jego odmianą w zależności od sytuacji komunikacyjnej. Ukazanie różnic między polszczyzną potoczną a staranną literacką. Eliminacja wulgaryzmów codziennego języka młodzieży. Kształtowanie dbałości o język mówiony. Działania: Opracowanie ankiety na temat obecności wulgaryzmów w języku uczniów. Przeprowadzenie ankiety wśród uczniów, rodziców, nauczycieli opracowanie wyników. Przygotowanie poradnika językowego dotyczącego najczęstszych błędów uczniowskich. Opracowanie kodeksu kultury języka. 4. Reklama i jej wpływ na współczesnego człowieka

3 Cechy reklamy jako sposobu kształtowania świadomośći i poglądów ludzi w różnych dziedzinach życia. Techniki i metody oddziaływania na odbiorców, najczęstsze chwyty służące manipulacji i wykorzystywane środki językowe. Agnieszka Nowakowska 1. Jakie bryły geometryczne są najczęściej wykorzystywane w produkcji opakowań i dlaczego? Umiejętne zbieranie i segregowanie informacji na temat różnorodności kształtów opakowań Ćwiczenie umiejętności rozpoznawania i analizy kształtu brył geometrycznych Pokazanie możliwości wykorzystania obliczeń matematycznych przy konstruowaniu kształtu opakowania Ćwiczenie umiejętności porównywania różnych kształtów i związanych z tym : objętości pola powierzchni Analizowanie przeprowadzonych obliczeń i wyciąganie wniosków. 2. W jakim banku najlepiej założyć konto oszczędnościowe? Agata Madej Uświadomienie potrzeby zbierania i analizowania informacji z różnych źródeł Ćwiczenie umiejętności wykorzystania obliczeń procentowych Analizowanie zebranych danych i ukazanie możliwości ich wykorzystania Wykorzystanie matematyki do wyciągania potrzebnych wniosków 1. Przyjazna szkoła to nasza szkoła Cel : - Analiza najczęściej występujących wśród młodzieży form nadużyć i opracowanie kodeksu etyki gimnazjalisty 2. Co można zrobić z papieru? - poznanie technik i form papieroplastycznych - wykonanie ciekawych prac 3. Prąd elektryczny

4 - pobudzenie uczniów do aktywności twórczej - kształtowanie właściwych postaw podczas pracy z urządzeniem elektrycznym - montaż obwodów elektrycznych Sergiusz Żuchowski 1. Historia rejestrowania i odtwarzania muzyki Jak nagrywano i odtwarzano muzykę w różnych epokach Jakiej muzyki słuchano 50, 40, 30 i 20 lat temu? Dlaczego ludzie słuchali i słuchają muzyki? 2. Największe zwycięskie bitwy w historii Polski Kształcenie patriotyczne Zapoznanie się z historią Polski i jej najważniejszymi wydarzeniami godnymi pamięci Polek i Polaków Aneta Strzała 1. Finanse rodziny Planowanie budżetu rodziny ułatwieniem w gospodarowaniu finansami rodziny. Kształtowanie umiejętności planowania przychodów i rozchodów w budżecie domowym Umiejętność wyliczania wszystkich wydatków z każdego tygodnia w formie procentów i przedstawienie ich na wykresach (kołowy, słupkowy) Umiejętność sporządzania wykresu dotyczącego liczby wydanych pieniędzy na poszczególne wydatki 2. Sudoku i inne rozkosze łamania głowy Aktywizowanie uczniów w zakresie myślenia i działania Motywowanie do wysiłku umysłowego Kształtowanie logicznego myślenia Rozwijanie spostrzegawczości Popularyzacja łamigłówek liczbowych wśród młodzieży 3. Sezonowe obniżki cen. Czy opłaca się czekać na wyprzedaż? Zastosowanie obliczeń procentowych w życiu codziennym Poszukiwanie najkorzystniejszej oferty cenowej

5 Lucyna Ogiejko 1. Dlaczego mydła myją, a proszki piorą? Poznanie składu i działania mydeł i detergentów Poznanie wpływu składników mydeł i proszków na środowisko Działania: Poszukiwanie informacji na temat budowy chemicznej mydeł i proszków. Ustalenie czym jest brud. Wykonanie doświadczeń pokazujących mechanizm mycia i prania. 2. Chemia w łazience Poznanie związków chemicznych Wyszukanie na etykietach informacji o występujących w produktach związkach chemicznych Określenie wpływu tych produktów na środowisko Wskazanie alternatywnych, ekologicznych produktów Działania: Sporządzenie listy środków występujących w łazience. Ustalenie składu chemicznego 5 najczęściej używanych. Znalezienie informacji na temat wpływu składników chemicznych na środowisko naturalne człowieka. Opracowanie bezpiecznego używania chemikaliów w łazience. Sporządzenie listy ekologicznych środków zastępczych Anastasiya Hershtanska 1. Przyjazna firma produkcyjna Cele ogólne: - promowanie przedsiębiorczości; - zachęcanie uczniów do samodzielności i podejmowania działań; - rozwijanie wyobraźni i kreatywności; - poznawanie firm produkcyjnych przyjaznych dla środowiska i ludzi;

6 - rozwijanie wiedzy na temat funkcjonowania społeczeństwa; Cele szczegółowe: - prezentacja na temat przyjaznej firmy produkcyjnej; sporządzenie przykładowych produktów spożywczych lub kosmetycznych itp. przedstawienie mechanizmu działania reklamy; 2. Fotoksiążka - opowieść fotograficzna " Cele ogólne: - rozwijanie zmysłu estetycznego; - uświadomienie znaczenia wrażliwości na piękno; - zapoznanie się z zasadami fotografii; - propagowanie sztuki i jej znaczenia; - przedstawienie możliwości spędzania wolnego czasu; Cele szczegółowe: - wykonanie fotografii o wybranej tematyce; - przygotowanie fotoksiążki, która poszerzy zbiory szkolnej biblioteki; UWAGA : Projekt będzie wymagał pewnych nakładów finansowych. Andrzej Wolański 1. Historia współrzędnych geograficznych. Wykonujemy tablicę informacyjną poświęconą 16 południkowi. Marzena Mazolewska 1. Język młodych mieszkańców Redła i okolic Wyodrębnienie różnić pomiędzy językiem literackim a gwarą uczniowską Wdrażanie do pracy z różnymi źródłami informacji (słowniki, Internet, wywiad, ankieta) Rozwijanie umiejętności pracy w grupach Wyrabianie wrażliwości na język ojczysty Praktyczne wykorzystanie wiedzy (zabawa słowem)

7 Kształtowanie umiejętności oratorskich Działania : przygotowanie i przeprowadzenie ankiet językowych, opracowanie słownictwa gwary uczniowskiej (młodzieżowe nazwy związane ze szkołą, ze sportem, muzyką, filmem), analiza języka pod względem fonetycznym, leksykalnym, fleksyjnym i składniowym, scenka kabaretowa z wykorzystaniem słownictwa, sesja naukowa 2. Modni Panowie i modne Damy dawniej i dziś. Kształtowanie umiejętności poszukiwania informacji o kulturze i obyczjach społeczeństwa w XVIII i XIX w. Wdrażanie do pracy zespołowej Rozwijanie zdolności manualnych Kształtowanie wiary we własne możliwości, m.in. poprzez wcielanie się w role bohaterów literackich Rozwijanie umiejętności posługiwania się środkami multimedialnymi Działania: materiał literacki: Pan Tadeusz - A. Mickiewicza, Żona modna - I. Krasicki, wystawa prac plastycznych uczniów (wykorzystanie różnorodnych technik plastycznych, pokaz mody dawnej (przełom XVIII i XIX w. ) i współczesnej wraz z historią lub prezentacja multimedialna. Ireneusz Bylak 1. F. Chopin, S. Moniuszko, K. Szymanowski wybitni polscy kompozytorzy 2. Welche Stadt in Deutsschland ist au schonsten und warum? (które miasto w Niemczech jest najładniejsze i dlaczego? 3. Podział czasowników i ich zastosowanie w zdaniu. Wojciech Grobela 1. Poziom sprawności fizycznej na podstawie testu sprawności Eurofit 2. Organizacja i przeprowadzenie turnieju piłki nożnej Irena Balińska 1. Turniej organizacja szkolnych zawodów

8 2. Efektywne współdziałanie w zespole Stosowanie zasad fair play Umiejętność porozumiewania się w różnych sytuacjach na boisku i poza nim Kultura kibicowania Damian Mróz Projekt 1. Temat: Tworzenie internetowego Tablo Stworzenie projektu klasowego port folio. Kształtowanie umiejętności korzystania z posiadanej wiedzy w sposób twórczy. Wdrażanie do systematycznego, celowego działania oraz dobrej organizacji pracy Zapoznanie uczniów z programami do obróbki grafiki i tworzenia stron www. Wykorzystanie kreatywności w procesie tworzenia. Działania: Sporządzenie listy programów do tworzenia strony Analiza słabych i mocnych stron oprogramowania Stworzenie koncepcji strony Stworzenie strony Publikacja na serwerze Administracja stroną Projekt 2. Temat: Muzyka łączy pokolenia czyli audycja w radiowęźle Promowanie osiągnięć szkoły, klasy i uczniów Budowanie pozytywnego klimatu w szkole Pokazanie iż muzyka może łączyć pokolenia Zapoznanie z różnymi gatunkami muzycznymi. Kształtowanie umiejętności korzystania z posiadanej wiedzy w sposób twórczy. Aktywizowanie ucznia, zachęcanie do wykazania inicjatywy i realizowanie własnych pomysłów Wdrażanie do systematycznego, celowego działania oraz dobrej organizacji pracy Działanie: 1. Zaprojektowanie ramówki; 2. Przygotowanie dźwiękowego logo szkolnego radiowęzła 3. Dobór zespołów tak, aby zapoznać uczniów z różnymi gatunkami muzycznymi; 4. Szkolna lista przebojów (ankieta i remix utworów)

9 5. Przygotowanie promocji radiowęzła 6. Premierowa audycja. Projekt 3. Temat: Promujemy naszą szkołę czyli tworzymy wizualną reklamę naszej szkoły Promowanie osiągnięć naszej szkoły Uświadomienie roli mediów w przekazie i odbiorze reklamy przez widza. Kształtowanie umiejętności korzystania z posiadanej wiedzy w sposób twórczy. Aktywizowanie ucznia, zachęcanie do wykazania inicjatywy i realizowanie własnych pomysłów Wdrażanie do systematycznego, celowego działania oraz dobrej organizacji pracy Działania: 1. Zapoznanie się z propozycjami materiału jaki miałby się znaleźć w spocie. (ankieta, rozmowa z dyrekcją ZSP) 2. Zaprojektowanie spotu reklamowego (scenariusz) 3. Przygotowanie dekoracji i potrzebnych rekwizytów 4. Nagranie materiału wideo 5. Montaż materiału 6. Przygotowanie pokazu. Anna Jackiewicz 1. Austria bliższa nam Uczeń : Poznaje wiadomości ogólne o Austrii: historia, podział administracyjny, flaga, godło Poznaje wybitne jednostki Poznaje sylwetki znanych reżyserów, aktorów, gwiazd sportowych Poznaje piękno miast austriackich Zapoznaje się z czasem wolnym Austriaków Korzysta z różnych źródeł informacji 2. Przewodnik po Monachium Uczeń: Poznaje historię i teraźniejszość Monachium Poznaje kulturę miasta Poznaje architekurę i atrakcje turystyczne Wyszukuje ciekawostki dotyczące miasta

10 Rozwija umiejętność wyszukiwania i selekcjonowania informacji Lidia Lizak 1. Magiczne miejsca w Połczynie-Zdroju. 2. Skąd biorą się autorytety? Czy są niezbędne dla młodego człowieka? 3. Zakochaj się w Szczecinie. Przewodnik po najpiękniejszych miejscach. Anna Goszczyńska 1. Magia ogrodów. Świat bez ogrodów byłby uboższy. 2. Cztery pory roku. Sztuka inspirowana naturą. Renata Brych-Grusza 1. Ach co to za szkoła! - przygotowujemy materiał promocyjny szkoły - Z.S.P. w Redle dla społeczności lokalnej, - jaka jest nasza szkoła widziana oczami uczniów? Formy: - ulotka reklamowa, - film promocyjny, - logo promocyjne, - hasło promocyjne.

11