STATUT PRZESZKOLE PRYWATNE "PSZCZÓŁKA" W LUBLINIE

Transkrypt

1 STATUT PRZESZKOLE PRYWATNE "PSZCZÓŁKA" W LUBLINIE 1. Zagadnienia wstępne 1. Przedszkole Prywatne "Pszczółka", zwane dalej "Przedszkolem", jest przedszkolem niepublicznym. 2. Przedszkole występuje pod pełną nazwą w brzmieniu: Przedszkole Prywatne Pszczółka w Lublinie 3. Prawo nadawania Statutu, wprowadzania do niego zmian lub uzupełnień, należy do organu prowadzącego przedszkola. 4. Organem prowadzącym Przedszkole jest Karolina Szycholec. 2. Podstawa prawna działalności 1. Przedszkole działa w ramach przewidzianych prawem, na podstawie : Ustawy o Systemie Oświaty z dnia 7 września 1991 r (tekst jednolity Dz. U. Z 2004 r nr.256, Poz z późniejszymi zmianami), zwanej dalej "Ustawą", Niniejszego Statutu, Rozporządzeń wykonawczych do ustawy o systemie oświaty, wpisu do ewidencji placówek oświatowych. 2. Przedszkole jest jednostką nieposiadającą osobowości prawnej, z siedzibą w Lublinie. 3. P rowadzenie spraw Przedszkola oraz jego reprezentacja na zewnątrz powierzona jest organowi prowadzącemu przedszkole. 4. Dopuszcza się ewentualnie możliwość łączenia funkcji organu prowadzącego Przedszkole z funkcją Dyrektora Przedszkola. 5. Działalność przedszkola finansowana jest przez rodziców w formie opłat stałych za pobyt dziecka w przedszkolu oraz dotacje gminne. 6. Opłata stała za przedszkole nie podlega zwrotowi w przypadku nieobecności dziecka. 7. Przedszkole zapewnia odpłatne wyżywienie dla dzieci. Zasady odpłatności za korzystanie z wyżywienia I wysokość stawki żywieniowej ustala organ prowadzący. 8. Opłata za pobyt dziecka w przedszkolu pobierana jest z góry, do 10 każdego miesiąca. 9. Przy zapisywaniu dziecka do przedszkola obowiązuje wpisowe(wg aktualnej stawki miesięcznej). 10. Przedszkole zapewnia świadczenia w zakresie realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego, określonej przez Ministra Edukacji Narodowej. 11. Dzieci uczestniczą w zajęciach dodatkowych w ramach opieki przedszkola (rytmika, nauka języka angielskiego, zajęcia muzyczne, zajęcia plastyczne, zajęcia teatralne, sanki). 12. Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowo jest dostosowany do możliwości rozwojowych dzieci. 13. Przedszkole na życzenie rodziców może organizować naukę religii. 14. Organizacja i terminy zajęć dodatkowych ustalane są przez organ prowadzący. 3.

2 Siedziba przedszkola i adres 1. Przedszkole ma swą siedzibę w Lublinie. 2. Adres przedszkola to: ul. Pogodna 42, poczta Lublin, woj. lubelskie. 4 Organy przedszkola i zakres ich działania 1. Organem przedszkola są: a) Dyrektorem Przedszkola jest Karolina Szycholec b) Dyrektor do spraw pedagogicznych Monika Dobrzańska c) Rada Pedagogiczna, 2. Ilekroć w statucie jest mowa o Dyrektorze- bez podania bliższego określenia rodzaju dyrekcji -rozumie się przez to Dyrektora Przedszkola - Karolina Szycholec. 3. Do zadań Dyrektora Przedszkola należy: 1) kierowanie i reprezentowanie przedszkola na zewnątrz; 2) pełnienie obowiązków pracodawcy, załatwianie spraw osobowych pracowników, udzielanie urlopów, wydawanie świadectw pracy, ustalanie wynagrodzeń oraz zakresu obowiązków, uprawnień i odpowiedzialności na stanowiskach pracy; 3) zapewnienie dzieciom bezpiecznych i higienicznych warunków pobytu w przedszkolu, współpraca z rodzicami / prawnymi opiekunami / oraz instytucjami nadzorującymi i kontrolującymi pracę przedszkola, odpowiadanie za majątek przedszkola; 4) zabezpieczenie rytmiczności pracy pracowników Przedszkola (urlopy, zastępstwa); 5) zapewnienie obsługi administracyjnej, finansowej i organizacyjnej przedszkola; 6) tworzenie materialnych warunków do realizacji zadań dydaktycznych i organizacyjnych Przedszkola, w tym organizacja i funkcjonowanie placu zabaw, zakup wyposażenia i pomocy dydaktycznych dla Przedszkola; 7) kontrola stanu sanitarnego i technicznego budynku Przedszkola (w tym również placu zabaw, terenów wokół budynku); 8) odpowiedzialność za prowadzenie, przechowywanie, archiwizację dokumentacji przedszkola zgodnie z odrębnymi przepisami; 9) nadzór nad realizacją obowiązków związanych z Systemem Informacji Oświatowej; 10)opracowanie oraz dokonywanie zmian w statucie przedszkola oraz innej dokumentacji pedagogicznej we współpracy z Radą Pedagogiczną - zgodnie z aktualnie obowiązującymi przepisami prawa oświatowego; 11)wykonywanie innych czynności w oparciu o statut Przedszkola i zadania określone w art.39.1 ustawy o systemie oświaty. 4. Do zadań Dyrektora Przedszkola ds. pedagogicznych należy: 1) bieżące kierowanie działalnością wychowawczo-dydaktyczną Przedszkola, 2) realizowanie założeń i koncepcji przedłożonych przez Kuratorium Oświaty, Organ Prowadzący lub Radę Pedagogiczną, 3) realizacja uchwał Rady Pedagogicznej podjętych w ramach ich kompetencji, 4) sprawowanie nadzoru pedagogicznego w stosunku do zatrudnionych nauczycieli, 5) realizacja innych zadań związanych z funkcjonowaniem Przedszkola, w tym rozliczanie i odpowiednią dokumentację. 6) gromadzenie informacji o pracy nauczycieli w celu dokonywania oceny ich pracy - według zasad określonych w odrębnych przepisach, 7) nadzoruje sposób dokumentowania przez nauczycieli przebiegu pracy dydaktycznowychowawczej oraz dokumentowania zajęć dodatkowych, zgodnie z aktualnie

3 obowiązującymi przepisami. 8) opracowuje dokumentację pedagogiczną zgodnie z aktualnie obowiązującymi przepisami prawa oświatowego. 9) sprawowanie opieki nad dziećmi oraz tworzenie warunków harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne działania prozdrowotne, 10) współpracuje z Dyrektorem Przedszkola w zakresie określonym ustawą i aktami wykonawczymi do ustawy. Za zgodą Dyrektora reprezentuje Przedszkola w kontaktach z rodzicami lub instytucjami w zakresie procesu kształcenia i opieki przedszkola. 5. Rada Pedagogiczna jest organem kolegialnym, powołanym w celu realizacji statutowych zadań Przedszkola. 6. Rada Pedagogiczna ustala założenia, wytyczne oraz programy realizacji na dany rok przedszkolny. 7. Zebrania Rady Pedagogicznej odbywają się nie rzadziej niż raz na kwartał, w miarę bieżących potrzeb. 8. Do zadań Rady Pedagogicznej należy: 1) ustalanie pod względem merytorycznym planów pracy przedszkola 2) zgłaszanie i omawianie problemów, pomysłów, inicjatyw, mające na celu podnoszenie jakości działań 3) podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych, 4) ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli, 5) przygotowywanie projektów zmian Statutu, 9. Każdy członek Rady Pedagogicznej jest zobowiązany do zachowania tajemnicy służbowej dotyczącej uchwał, spostrzeżeń i wniosków z posiedzenia Rady. 10. Członkowie Rady Pedagogicznej mają prawo do hospitacji wybranych przez siebie zajęć w Przedszkolu oraz do wydawania opinii o prowadzących i ich metodach pracy. 5 Ramy miejsca i czasu 1. Przedszkole działa w budynku mieszczącym się przy ul. Pogodnej 42, , Lublin. 2. Przedszkole pracuje w godzinach od do w dni robocze, od poniedziałku do piątku; przedszkole nie pracuje w soboty. Organ prowadzący zastrzega sobie prawo do możliwości zmiany godzin pracy placówki. 3. Codzienną organizację pracy przedszkola określa ramowy rozkład dnia ustalony przez dyrektora przedszkola, z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy oraz oczekiwań rodziców. 4. Na podstawie ramowego rozkładu dnia, nauczyciel, któremu powierzono opiekę nad danym oddziałem, ustala dla tego oddziału szczegółowy rozkład dnia, z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań dzieci. Ramowy rozkład dnia jest dostępny na stronie internetowej oraz na tablicy ogłoszeń w przedszkolu. 5. Przedszkole funkcjonuje na przestrzeni całego roku kalendarzowego,wyłączeniem dni wyznaczonych przez organ prowadzący. 6 Cele i zadania działalności przedszkola 1. Przedszkole realizuje cele i zadania określone w Ustawie o systemie oświaty oraz przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczególności podstawie programowej wychowania przedszkolnego, poprzez: 1) wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi.

4 2) sprawowanie opieki nad dziećmi odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwości przedszkola. 3) współdziałanie z rodziną poprzez wspomaganie rodziny w wychowaniu dzieci i przygotowanie ich do nauki szkolnej. 2. Wynikające z powyższych celów zadania przedszkole realizuje w ramach następujących obszarów edukacyjnych: 1) zapewnienie opieki i wspomaganie rozwoju dziecka w przyjaznym, bezpiecznym i zdrowym środowisku. 2) uwzględnienie indywidualnych potrzeb dziecka, troska o zapewnienie równych szans, umacnianie wiary we własne siły i możliwości osiągania sukcesu 3) stwarzanie warunków do rozwijania samodzielności, dążenia do osiągania celów, podejmowania odpowiedzialności za siebie i za najbliższe otoczenie 4) rozwijanie wrażliwości moralnej 5) kształtowanie umiejętności obserwacji, ułatwienie rozumienia zjawisk zachodzących w dostępnym doświadczeniu dziecka, otoczeniu przyrodniczym, społecznym, kulturowym i technicznym 6) rozbudzanie ciekawości poznawczej, zachęcanie do aktywności badawczej i wyrażania własnych myśli i przeżyć. 7) rozwijanie wrażliwości estetycznej, tworzenie warunków do rozwoju wyobraźni, fantazji oraz ekspresji plastycznej, muzycznej i ruchowej 8) zapewnienie warunków do harmonijnego rozwoju fizycznego, bezpiecznego postępowania i zachowań prozdrowotnych. 3. Celem wychowania przedszkolnego zgodnie z podstawą programową jest wspomaganie i ukierunkowanie rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami rozwojowymi w relacjach ze środowiskiem społeczno kulturowym i przyrodniczym. 4. Praca wychowawczo dydaktyczna i opiekuńcza prowadzona jest na podstawie programu wychowania przedszkolnego. 5. Szczegółowe zadania przedszkola i sposób ich realizacji ustalany jest w planach pracy w poszczególnych grupach przedszkolnych. 7 Przedmiot usług świadczonych przez przedszkole 1. Przedszkole zapewnia świadczenia w zakresie realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego, określonej przez Ministra Edukacji Narodowej. 2. Podstawa programowa w przedszkolu realizowana jest od 8.00 do Dzieci uczestniczą w zajęciach w ramach opłaty stałej, finansowanej z dotacji Miasta Lublin (rytmika, nauka języka angielskiego,). 4. Czas trwania zajęć prowadzonych dodatkowych jest dostosowana do możliwości rozwojowych dzieci. 8 Organizacja i metodyka pracy z podopiecznymi przedszkola 1. Przedszkole sprawuje opiekę nad dziećmi, dostosowując metody i sposoby oddziaływań do wieku dziecka i jego możliwości rozwojowych, potrzeb środowiskowych z uwzględnieniem istniejących warunków lokalowych, a w szczególności: a.1) zapewnia bezpośrednią i stałą opiekę nad dziećmi w czasie pobytu w przedszkolu oraz w trakcie zajęć poza terenem przedszkola a.2) zapewnia dzieciom pełne poczucie bezpieczeństwa zarówno pod względem fizycznym, jak i psychicznym

5 a.3) stosuje w swoich działaniach obowiązujące przepisy bhp i p.poż. 2. Współpracuje ze specjalistami (logopeda, psycholog) zapewniając w miarę potrzeby konsultację i pomoc 3. Przedszkole zapewnia odpłatne wyżywienie dla dzieci. Zasady odpłatności za korzystanie z wyżywienia i wysokość stawki żywieniowej ustala organ prowadzący. 4. Organ prowadzący powierza każdą grupę opiece jednego nauczyciela i pomocy nauczyciela 5. W miarę możliwości organizacyjnych oraz dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności, nauczyciele prowadzą swoja grupę przez wszystkie lata pobytu dziecka w przedszkolu. 6. Organizacja i terminy zajęć dodatkowych popołudniowych ustalane są przez organ prowadzący. 9 Finansowanie przedszkola 1. Świadczenia udzielane przez przedszkole są świadczeniami odpłatnymi. 2. Działalność przedszkola finansowana jest z następujących źródeł: 1) opłat wnoszonych przez rodziców w formie opłat stałych za pobyt dziecka w przedszkolu 2) z dotacji przekazywanych przez organy Jednostki Samorządu Terytorialnego z jej budżetu 3) z innych źródeł 3. Opłata stała nie podlega zwrotowi w przypadku nieobecności dziecka. 4. Osoby zobowiązane do uiszczania opłat, winne dokonywać wpłat do 10 dnia każdego rozpoczętego miesiąca świadczenia usług przez przedszkole. 5. Osoby zobowiązane do uiszczania opłat, które uchybiły terminowi płatności którejkolwiek z opłat, uiszczają odsetki za każdy dzień zwłoki, liczony od pierwszego dnia uchybienia terminowi - do dnia zapłaty. Wysokość odsetek za zwłokę wylicza się tak jak od zaległości podatkowych. 6. Przy zapisywaniu dziecka obowiązuje wpisowe.. 7. Wynagrodzenie na rzecz pracowników przedszkola jest za każdy miesiąc z dołu, do dn. 10 każdego miesiąca. 8. Dotacje są wykorzystywane wyłącznie na zadania związane z bieżącą działalnością placówki tj. w zakresie kształcenia, wychowania i opieki, poprzez: 1) realizację statutowych zadań przedszkola, 2) zapewnienie warunków działania przedszkola, w tym bezpiecznych i higienicznych warunków nauki i opieki; 3) prawidłową opiekę dzieci i obsługę osób świadczących pracę na rzecz przedszkola, w tym wynagrodzenia Dyrektora i pracowników obsługi. 4) zapewnienie obsługi kadrowo płacowej, księgowej i administracyjnej przedszkola. 5) wyposażenia sal i pracowni w pomoce dydaktyczne i sprzęt niezbędny do pełnej realizacji zadań przedszkola. 9. Szczegółowe zasady gospodarowania środkami przedszkola, w tym dotacją udzieloną z budżetu miasta Lublin, określają odrębne dokumenty - na podstawie art. 80 ust. 1. ustawy o systemie oświaty tj.: Przedszkola, szkoły i placówki publiczne nie wymienione w art. 79 prowadzą gospodarkę finansową według zasad określonych przez organ lub podmiot prowadzący szkołę. 10

6 Wychowankowie Przedszkola 1. Do przedszkola uczęszczają dzieci od 3 do 5 lat. 2. W szczególnie uzasadnionych przypadkach dyrektor przedszkola może przyjąć dziecko, które ukończyło 2,5 roku. 3. Dziecko w przedszkolu ma wszystkie prawa wynikające z Konwencji Praw Dziecka, w szczególności do: 1) właściwie zorganizowanego procesu opiekuńczo-wychowawczo- dydaktycznego zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej, 2) szacunku dla wszystkich jego potrzeb, życzliwego podmiotowego traktowania, 3) ochrony przed wszelkimi formami wyrażania przemocy fizycznej bądź psychicznej, 4) poszanowania jego godności osobistej, 5) poszanowania własności, 6) opieki i ochrony, 7) partnerskiej rozmowy na każdy temat, 8) akceptacji jego osoby. 4. Dziecko może być skreślone z listy przedszkola w przypadku, gdy rodzice nie uiścili opłaty za pobyt dziecka w przedszkolu do 10 dnia następnego miesiąca. 5. Do obowiązków dziecka należy: 1) zgodne współżycie z rówieśnikami, przestrzeganie zasad i norm ustalonych i obowiązujących w grupie przedszkolnej, 2) dbanie o bezpieczeństwo i zdrowie swoje i rówieśników, 3) każdorazowe zgłaszanie nauczycielowi konieczności oddalenia się poza wyznaczony przez nauczyciela teren zabawy l salę zabaw l ogród przedszkolny, 4) informowanie nauczyciela o problemach fizjologicznych. 5) poszanowanie zabawek, pomocy dydaktycznych, sprzętu sportowego w budynku i ogrodzie przedszkolnym a także zwracanie zabawek pożyczonych z przedszkola lub od kolegów 6) słuchanie i wykonywanie poleceń a także odnoszenie się z szacunkiem do wszystkich pracowników przedszkola. 6. Zasady przyjęcia dziecka do przedszkola : 1) Wpis dziecka na listę dzieci uczęszczających do Przedszkola dokonywany jest na podstawie zgłoszenia i wpłaty wpisowego oraz po uprzedniej rozmowie z rodzicami/ opiekunami, a w razie potrzeby po spotkaniu z dzieckiem i przedstawieniu dokumentów o stanie zdrowia dziecka. 2) Dyrektor może podjąć decyzje o nie przyjęciu dziecka do przedszkola, a w szczególności gdy rodzice/opiekunowie zataili istotne informacje o dziecku. 3) Przedszkole przeprowadza rekrutacje na podstawie zasady powszechnej dostępności. O pierwszeństwie przyjęcia do przedszkola decyduje kolejność zgłoszeń. 11 Obowiązki rodziców 1. Do podstawowych obowiązków rodziców dziecka należy: 1) przestrzeganie niniejszego statutu 2) respektowanie ustaleń Rady Pedagogicznej 3) przyprowadzanie i odbieranie dziecka z przedszkola lub przez upoważnioną przez rodziców osobę zapewniającą dziecku pełne bezpieczeństwo 4) terminowe uiszczanie odpłatności za pobyt dziecka w przedszkolu informowanie o przyczynach nieobecności dziecka w przedszkolu,

7 5) niezwłoczne powiadamianie o zatruciach pokarmowych i chorobach zakaźnych. 2. Rodzice i nauczyciele zobowiązani są współdziałać ze sobą w celu skutecznego oddziaływania wychowawczego na dziecko i określenia drogi jego indywidualnego rozwoju. 3. Rodzice mają prawo do: a.i.1) zapoznania się z programem oraz zadaniami wynikającymi z planów pracy, a.i.2) uzyskiwania na bieżąco rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, a.i.3) uzyskiwania porad i wskazówek od nauczycieli w rozpoznawaniu przyczyn trudności wychowawczych oraz doborze metod udzielania dziecku pomocy, a.i.4) wyrażania i przekazywania nauczycielowi oraz dyrektorom wniosków z obserwacji pracy przedszkola. 4. Spotkania z rodzicami w celu wymiany informacji oraz dyskusji na tematy wychowawcze organizowane są w przedszkolu 2 razy w roku szkolnym lub częściej na wniosek rodziców lub nauczycieli. 5. Formy współpracy przedszkola z rodzicami: 1) zebrania grupowe 2) konsultacje i rozmowy indywidualne z dyrektorami, nauczycielami. 3) kąciki dla rodziców 4) zajęcia otwarte 12 Nauczyciele i inni pracownicy przedszkola 1. Nauczyciel przedszkola prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą zgodnie z obowiązującymi programami nauczania, odpowiada za jakość i wyniki tej pracy. Szanuje godność dziecka i respektuje jego prawa. 2. Do zakresu zadań nauczycieli należy: 1) planowanie i prowadzenie pracy dydaktyczno-wychowawczej zgodnie z obowiązującym programem, ponoszenie odpowiedzialności za jej jakość, 2) wspieranie rozwoju psychofizycznego dziecka, jego zdolności i zainteresowań, 3) prowadzenie obserwacji pedagogicznych mających na celu poznanie i zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci oraz dokumentowanie tych obserwacji, 4) stosowanie twórczych i nowoczesnych metod nauczania i wychowania, 5) odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo dzieci podczas pobytu w przedszkolu i poza jego terenem w czasie wycieczek i spacerów itp. 6) współpraca ze specjalistami świadczącymi kwalifikowaną pomoc psychologicznopedagogiczną, zdrowotną i inną, 7) planowanie własnego rozwoju zawodowego-systematyczne podnoszenie swoich kwalifikacji zawodowych przez aktywne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego, 8) dbałość o warsztat pracy przez gromadzenie pomocy naukowych oraz troska o estetykę pomieszczeń, 9) eliminowanie przyczyn niepowodzeń dzieci, 10) współdziałanie z rodzicami (prawnymi opiekunami) w sprawach wychowania i nauczania dzieci z uwzględnieniem prawa rodziców (prawnych opiekunów) do znajomości zadań wynikających w szczególności z planu pracy realizowanym w danej grupie i uzyskiwania informacji dotyczących dziecka, jego zachowania i rozwoju, 11) prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej zgodnie z obowiązującymi przepisami l. realizacja zleceń dyrektorów i osób kontrolujących m. udział w pracach Rady Pedagogicznej, realizacja jej postanowień n.

8 inicjowanie i organizowanie imprez o charakterze dydaktycznym, wychowawczym, kulturalnym lub rekreacyjno-sportowym o. 12) realizacja innych zadań zleconych przez dyrektorów przedszkola, a wynikających z bieżącej działalności. 3. Obowiązki nauczyciela : 1) Planuje i prowadzi pracę opiekuńczą i wychowawczo-dydaktyczną w oparciu o diagnozę dziecka i obowiązujące w placówce plany pracy i programy nauczania. 2) Odpowiada za wysoką jakość świadczonej pracy. 3) Jest zobowiązany otaczać indywidualną opieką każdego ze swoich wychowanków, wspierając jego rozwój psychofizycznych, rozwijając zdolności i zainteresowania, utrzymując ścisły kontakt z ich rodzicami (prawnymi opiekunami) w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych. 4) Odpowiada za życie, zdrowie i bezpieczeństwo powierzonych mu dzieci przez cały czas pobytu dziecka w przedszkolu, kształtując w nich czynną postawę wobec własnego zdrowia i bezpieczeństwa. 5) Jest zobowiązany do rzetelnego wykonywania wszystkich zadań zawartych w szczegółowym zakresie obowiązków określonym przez dyrektora przedszkola, którego odpis przechowywany jest w aktach osobowych pracownika, oraz innych zadań jeżeli zostały one zlecone przez dyrektora i są związane z prawidłową organizacją pracy przedszkola 4. Nauczyciel ma prawo do: 1) dokształcania i doskonalenia zawodowego, 2) realizacji ścieżki awansu zawodowego, 3) ochrony zdrowia, 4) korzystania z literatury, pomocy dydaktycznych dostępnych w placówce, 5) korzystania z pomocy merytorycznej i metodycznej ze strony dyrektora, rady pedagogicznej, wyspecjalizowanych poradni i instytucji, 6) tworzenia i realizacji własnych programów nauczania, zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego. 5. Nauczyciel otacza indywidualną opieką każdego ze swoich wychowanków i utrzymuje kontakt z ich rodzicami w celu: 1) poznania i ustalenia potrzeb rozwojowych ich dzieci, 2) ustalenia form pomocy w działaniach wychowawczych wobec dzieci 3) włączenia ich w działalność przedszkola. 6. Wynagrodzenie nauczycieli ustalone jest na podstawie kontraktów indywidualnych. 7. W celu zapewnienia bieżącej obsługi, Przedszkole zatrudnienia na stanowisku: pracownik obsługi sekretariatu, pomoc kuchenna, woźny konserwator, pomoc nauczyciela. 8. Podstawowymi zadaniami pracowników wspomagających pracę przedszkola są: 1) dbałość o sprawne działanie placówki jako instytucji publicznej, utrzymanie ładu i czystości w budynku i otoczeniu przedszkola, 2) dbałość o zdrowie, bezpieczeństwo i dobre samopoczucie wszystkich wychowanków przedszkola, 3) współpraca z nauczycielami w zakresie opieki i wychowania dzieci, 4) rzetelne wykonywanie wszystkich zadań zawartych w szczegółowym zakresie obowiązków określonym przez Dyrektora przedszkola oraz innych zadań jeżeli zostały one zlecone przez Dyrektora i są związane z prawidłową organizacją pracy przedszkola. 9. Szczegółowy zakres obowiązków pracowników niepedagogicznych oraz formę zatrudnienia określa organ prowadzący w porozumieniu z Dyrektorem Przedszkola.

9 13 Postanowienia końcowe 1. Statut obowiązuje w równym stopniu wszystkich członków społeczności przedszkolnejnauczycieli, rodziców, pracowników obsługi i administracji. 2. Dla zapewnienia znajomości statutu przez wszystkich zainteresowanych ustala się: 1) umieszczenie statutu na stronie internetowej przedszkola, 2) udostępnienie statutu przez dyrektora przedszkola. 3. Regulaminy działalności uchwalone przez organy działające w przedszkolu nie mogą być sprzeczne z postanowieniami niniejszego statutu. Statut wchodzi w życie z dniem r. Dyrektor Karolina Szycholec