Unit. Lesson 1. Basic. bike. kite. scooter. computer game. car. karaoke machine. board game. doll. I m playing with my scooter.

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Unit. Lesson 1. Basic. bike. kite. scooter. computer game. car. karaoke machine. board game. doll. I m playing with my scooter."

Jerzy Kurek
6 lat temu
Przeglądów:

2 P Lesson Toy Zone Basic Unit kite scooter car doll 5 bike 6 computer game Przeczytaj, pokoloruj i połącz. karaoke machine 8 board game 7 Przeczytaj i narysuj. I m playing with my scooter. R I m playing with my car. 6 I m playing with my kite. I m playing with my doll. Uczeń czyta wyrazy i koloruje zabawki. Następnie łączy wyrazy z pokolorowanymi rysunkami. W parach uczniowie wskazują i nazywają zabawki na rysunkach. Uczeń czyta zdania i rysuje odpowiednie zabawki.

3 Lesson Challenge 5 Narysuj i napisz. Napisz. I m playing with I m playing with I m playing with my. my. my. Uczeń dokańcza i podpisuje rysunki. W parach uczniowie wskazują i nazywają zabawki na rysunkach. Uczeń uzupełnia zdania nazwami zabawek. 7

4 Lesson Basic CD 7 Połącz i zaśpiewaj. I m riding my, I m singing a song, I m flying a. A and a, 5 6 A and a, 7 8 A and a, Lots of toys that we like! karaoke machine board game computer game scooter car kite doll bike 8 Uczeń łączy rysunki z wyrazami. Następnie śpiewa piosenkę Playing with my toys.

5 Lesson Challenge CD 7 Napisz i zaśpiewaj. I m riding, I m singing a song, I m flying. I like playing with my toys, playing with my toys. Let s play together, girls and boys! and, and, and. Lots of toys that we like! Uczeń patrzy na cienie i zgaduje, jakie to zabawki, a następnie uzupełnia tekst i śpiewa piosenkę Playing with my toys. 9

6 Lesson Basic & Challenge I ve got it. Look at my car! Quick Daniel! Run. What are you doing? P Przeczytaj i napisz cyfry. I m playing with my car! You are the winner! R Przeczytaj i zakreśl. I m playing with my board game / scooter. I m playing with my kite / car. 0 Uczeń czyta zdania, dopasowuje je do rysunków i wpisuje cyfry. I m playing with my doll / bike. Uczeń czyta zdania i zakreśla zabawki, którymi bawią się dzieci.

7 Basic & Challenge o n i cs Ph Lesson 5 oo 6 P Połącz i napisz. Powiedz i zaznacz. Techna s Zakreśl i napisz. R / / / Uczeń łączy połówki puzzli i pisze po śladzie brakujące litery. Następnie czyta wyrazy na głos i zaznacza te, które zawierają głoskę /uː/. / Uczeń zakreśla odpowiednie wyrazy i pisze je po śladzie.

8 Lesson 5 Basic P Przeczytaj i połącz. train bus boat plane Narysuj, przeczytaj i połącz. I go by train. I go by plane. R I go by bus. I go by boat. Uczeń czyta wyrazy i łączy je z rysunkami. W parach uczniowie wskazują na środki transportu przedstawione na rysunkach i mówią, że nimi podróżują. Uczeń porównuje rysunki i dorysowuje brakujące elementy. Następnie czyta zdania i łączy je z rysunkami.

9 Lesson 5 Challenge Znajdź, zakreśl i napisz. Znajdź i napisz. I go by. I go by. I go by. I go by. Uczeń zakreśla dwa identyczne rysunki w każdym rzędzie oraz pisze nazwy środków transportu. W parach uczniowie wskazują na środki transportu przedstawione na rysunkach i mówią, że nimi podróżują. Uczeń uzupełnia zdania nazwami środków transportu, którymi podróżują postaci.

Some are fast and some are slow! Napisz i połącz. Narysuj i zaśpiewaj.

10 Lesson 6 Basic & Challenge CD 5 I go by, I go by. But they re so slow! Let s travel fast, Let s go by! Let s travel fast, Lets go by! Lots of different ways to go. Some are fast and some are slow! Napisz i połącz. Narysuj i zaśpiewaj. Uczeń pisze wyrazy po śladzie i łączy je z rysunkami. Następnie rysuje brakujący środek transportu i łączy go z odpowiednim wyrazem. Uczeń śpiewa piosenkę Transport.

Lesson 7 Basic & Challenge Przeczytaj, narysuj i napisz. I m on a train. I m playing with my car and my computer game. Basic I m on a / / /. I m playing with my / / and my /.

11 Lesson 7 Basic & Challenge Przeczytaj, narysuj i napisz. I m on a train. I m playing with my car and my computer game. Basic I m on a / / /. I m playing with my / / and my /. Challenge Uczeń czyta projekt chłopca i wykonuje swój: rysuje siebie jadącego na wakacje i bawiącego się zabawkami. Basic: Uczeń uzupełnia opis rysunku, pisząc po śladzie wybrane wyrazy lub dopisując nowe. Challenge: Uczeń opisuje swój rysunek. 5

12 Lesson 8 Basic Napisz, połącz i powiedz. 0 Narysuj i zakreśl. 7 8 OK good fantastic Uczeń pisze wyrazy po śladzie i łączy je z rysunkami. Następnie mówi, co przedstawiają rysunki, np.: One board game. Uczeń dokańcza rysunki i ocenia swoją pracę w rozdziale., zakreślając odpowiedni rysunek.

13 Lesson 8 Challenge 5 Napisz i powiedz. doll board game karaoke machine bike kite scooter car computer game bus train plane boat Narysuj, napisz i zakreśl. 8 Uczeń podpisuje rysunki i mówi, co przedstawiają, np.: One karaoke machine. Uczeń dokańcza rysunki, podpisuje je i ocenia swoją pracę w rozdziale., zakreślając odpowiedni rysunek. 7

Podobne dokumenty

1 Przeczytaj, wpisz i narysuj lub.

12 1 Przeczytaj, wpisz i narysuj lub. 1 2 3 Let s listen to music! Let s play football! 4 5 6 Let s play a Let s watch TV! computer game! a c e Great idea! Great idea! Oh, no! b d f p Let s play a board