Inventory) CISS - Kwestionariusz Stylów Radzenia Sobie w Sytuacjach Stresowych
|
|
- Daniel Pawłowski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Spis zasobów Laboratorium Testów IPS UJ Najwygodniejsze wyszukiwanie poprzez: Ctrl+f Nr sygnatury Autor Nazwa Polska adaptacja 001/a-c Luscher M. Luscher Test - diagnostyka kolorami 002/a-c Heiss R., Halder P. Test Piramid Barwnych Heszen-Niejodek I. H., Gruszczyńska E., 003/a-d Kwestionariusz Samoopisu Metlak A. 004/a-c Bond M. D.S.Q /a-b Folkman S., Lazarus R.S. WCQ Kwestionariusz Obłój Z., Skuza B. Inwentarz Psychologiczny ( California Psychological 006/a-b Gough H.G. 007/a-g Endler N.S., Parker J.D.A. 009/a-c Antonowski A. SOC 29 Kwestionariusz Orientacji Życiowej 010/a-b Holmes T., Rahe R. Skala Wydażeń Życiowych 011/a-c Kmiecik - Baran K. Kwestionariusz Poczucia Alienacji PA Inventory) CISS - Kwestionariusz Stylów Radzenia Sobie w Sytuacjach Stresowych Płużek Z. Strelau J., Jaworowska A., Wrześniewski K., Szczepaniak Skala Samooceny Skala Badania Obrazu Własnej 012/a-f Fitts W.H. Osoby 013/a-c Roe A., Siegelman M. Kwestionariusz Stosunków między Rodzicami a Dziećmi Kowalski W., Choynowska H. 014/a-d Test PSM (psychosomatyczny) 015/a-d Melzack R. Arkusz Doznań Bólowych Sedlak K. 016/a-c Golińska L. Kwestionariusz DTC (Diagnoza Typów Charakterów) 017/a-c Gille R. Film - Test 018/a-d Kwestionariusz Psychosmatyczny - wywiad z rodzicami 019/a-d List do przyjaciela 020/a-d Stanik J. M. Skala Ustosunkowań Interpersonalnych 021/a-d Gough H.G., Heilbrun A.B. Lista Przymiotników (ACL) 022/a-d Barret, Lennard Inwentarz Wzajemnych Ustosunkowań 023/a-d Kostrzewski J. Test Zdań Niedokończonych 024/a-d Spanier G.B. Skala Relacji Małżeńskich 025/- Szopiński J. SWM Skala Więzi Małżeńskiej 026/a-d Historyjki 027/a-b Despert L., Fine R. Test Bajek Kostrzewski J. 028/a-d Porębska M. Kwestionariusz Pozycji Dziecka w Rodzinie 029/a-b Ziemska M. Kwestionariusz do Badania Postaw Rodzicielskich 030/a-d DMI 031/a-c Cattell R. B. Arkusz Samopoznania Hirszl K. 032/a-f Choynowski M., Skrzypek E. Jaki jesteś? 033/a-b Makita K., Umezu K. PSYCHOGRAM CLAC 034/a-c Allport G.,Vernon P., Lindzey G. Zeszyt Postaw Wartościujących 035/a-b Rorschach H. Test Rorschacha 036/a-d Zespół OIO Przeszłość, Teraźniejszość, Przyszłość 037/a-d Taylor J. Skala Osobowości 038/a-d Spielberger Ch. D. TAI - Skala Postaw wobec Egzaminów 039/a-d Sanocki W. Kwestionariusz Osobowosci EY. M 040/a-b Heuyer G., Courthial A. Kwestionariusz Charakterologiczny Ostrihanska Y. 041/a-d Berdie R, Layton W., Choynowski M. PIM - Psychologiczny Inwentarz Młodzieżowy i MCI - Minnesocki Inwentarz Młodzieżowy Choynowska H.
2 042/a-c Buss A., Durkee A. Nastroje i humory Choynowski M. 043/a-b Łosiak W. Skala PST - percepcja sytuacji 044/a-b Skala Samooceny Rosenberga 045/a-c Streotypy dotyczączące przemocy w rodzinie 046/a-d Walker L. Postawa Terapeutyczna 047/a-b Zespół OIO Ja - I 048/a-b Stein M. Autoportret psychologiczny Choynowski M. Skala PLT Test Poczucia 049/a-d Crumboch J.C., Micholik L.T. Sensu Życia Płużek Z. 050/a-b Zabielski S., Polityńska B SAC - S reakcja na stres 051/a-d Steptoe A., Wardle J. HBSQ Kwestionariusz do Badania Relacji Między Zachowaniem a Zdrowiem 052/a-d Bene E., Anthony J. Test Stosunków Rodzinnych (dzieci starsze) 053/a-c Bene E. Test Stosunków Rodzinnych (pary małżeńskie) 054/a-d Graham F., Kendall B. Test Pamięci Form Geometrycznych 055/a-b Oleś P. KKW - wydanie II, Kwestionariusz do badania kryzysu w wartościowaniu 056/a Szondi L. Test Szondiego - eksperymentalna diagnostyka popędów 057/a-c Rokeach M. Skala Wartości SW (VS Rokeacha) Brzozowski P. 058/a-c Brzozowski P. Skala Wartości Schelerowskich SWS 059/a-c Kuczyńska A. Inwentarz do oceny płci psychologicznej IPP 060/a-b Oleś P. KKW - wydanie I 061/a-e Juczyński Z. Narzędzia pomiaru w promocji i psychologii zdrowia 062/a-c Rosensteil A., Keefe F. CSQ strategia radzenia sobie z bólem Juczyński Z. 063/a-c Skevington S. BPCQ przekonania na temat kontroli bólu Juczyński Z. 064/a-c Juczyński Z. KompOs - kompetencja osobista Juczyński Z. 065/a-c FHS grupa badawcza Skala Typu A - Framingham Juczyński Z. 066/a-c Parcel G.Meyer M. HLC skala umiejscowienia kontroli zdrowia dla dzieci Juczyński Z. 067/a-c Watson M., Law M. i in. Mini MAC przystosowanie psychiczne do choroby nowotworowej Juczyński Z. 068/a-c Juczyński Z. LWO 069/a-c Ognińska - Bulik N., Juczyński Z. TAB - Skala Typu A/B wersja DM 070/a-c Wallston K., Wallston B. i in. MHLC - wersja A wielowymiarowa skala umiejscowienia kontroli zdrowia Juczyński Z. 071/a-c Juczyński Z. Lista Kryteriów Zdrowia LKZ 072/a-c Felton B.,Revenson T. i in. Skala Akceptacji Choroby AIS Juczyński Z. 073/a-c Scheier M. i in. LOT - R Test Orientacji Życiowej Juczyński Z. 074/a-c Wallston K., Wallston B. i in. MHLC - wersja B wielowymiarowa skala umiejscowienia kontroli zdrowia Juczyński Z. 075/a-c Juczyński Z. Inwentarz Zachowań Zdrowotnych IZZ 076/a-c Diener E. i in. Skala Satysfakcji z Życia SWLS Juczyński Z. 077/a-c Schwartzer R., Jerusalem M., Juczyński Z. Skala Uogólnionej Własnej Skuteczności GSES
3 078/a-c Ognińska - Bulik N., Juczyński Z. SEG Skala Ekspresji Gniewu 079/a-c Watson M.,Greer S. CECS Skala Kontroli Emocji Juczyński Z. 080/a-c Salmon P., Quine J. Lista Oczekiwań Pacjenta PRF Juczyński Z. 081/a-c Spielberger i in. STAI Inwentarz Stanu i Cechy Lęku Wrześniewski K., Sosnowski T. 082/a-c Stach R. Kwestionariusz do Badania Optymizmu 083/a-c Strelau J. Zawadzki B. i in Kwestionariusz Temperamentu PTS 084/a-e Schaarschmidt U., Fischer A. AVEM Wzorzec zachowań związanych z pracą Rongińska T., Gaida W. 085/a-c Wycisk J. Skala Dysocjacji w Obszarze Ciała 086/a-d Matczak A., Kagan J. Test Porównywania Znanych Kształtów MFF J. Kagana 087/a-c Obrach, Mikulincer Skala Zaangażowania wobec Ciała Wycisk J. 088/a-c Kmiecik - Baran K. Skala Zespołu Dziecka Krzywdzonego (pomiar urazu) 089a-c Cross L. Kwestionariusz Doświadczania Ciała 090/a-c Wycisk J. Wzór rozmów standar. na temat urazów 091/a-c Lecker S. Kwestionariusz Symptomów Stresu 092/a-b Drożdżowicz L. Przewodnik do genogramu 093/a-d Style Życiowe 094/a-k Eysenck S. B. G., Eysenck H. J., Barret P. EPQ - R Kwestionariusz Osobowości Eysencka Brzozowski P., Drwal R. 095/a-f Zawadzki B., Strelau J. i in. NEO - FFI Inwentarz Osobowości Costy i McCrae 096/a-c Ray J. J. Skala Dyrektywności J. Raya Brzozowski P. 097/a-c Oleś P. Metoda Konfrontacji z Sobą H. Hermansa 098/a-b Krasowicz G., Kurzyp - Wojnarska A. KBPK Kwestionariusz do badania poczucia kontroli 099/a-d Koch Ch. Test Drzewa 100/- Międzynarodowa Skala Wykonaniowa Leitera 101/a-d Kosc L., Ponczek R. Test Kalkulia III 102/a-e Jaworowska A., Matczak A. Test Zdań Niedokończonych Rottera RISB 103/a Skala Testów Ravena 104/a-c Podrecznik do Skali Matryc Kolorowych Ravena 105/a-d Podręcznik do Inwentarza PAC /- Podręcznik do Inwentarza PAC /a-d Matczak A. KKS Kwestionariusz Kompetencji Społecznych 108/a-e Jaworowska A., Matczak A. INTE Kwestionariusz Inteligencji Emocjonalnej 109/a-d Jaworowska A., Matczak A. Test Matryc - wersja dla zaawansowanych 110/a-c Matczak A., Jaworowska A. i in Bateria Testów APIS - Z 111/a-c Matczak A, Jaworowska A. i in. Bateria Testów APIS - P 112/a Jaworowska A., Szustrowa T. 113/a-d Raven J. C. Test Matryc - wersja Standard (Serie A-E) 114/a-c Raven J. C. Test Matryc - wersja Standard Plus (Serie A-E) 115/a-d Raven J. C. Test Matryc - wersja równoległa (serie A_E) 116/a-c Zawadzki B., Strelau J. FCZKT - Formalna Charakterystyka Zachowania Testy psychologiczne w poradnictwie wychowawczo - 117/- Zespół Badawczy ds. Poradnictwa Zawodowego zawodowym i Wychowawczego 118/a-d Test Ręki Anna Lipowska - Teutsch
4 119/a-d Strupczewska B. Test Figury złożonej Rey - Osterrieth'a 120/a-b Frydrychowicz A. Rysunek rodziny. Projekcyjna metoda badania stosunków rodzinnych 121/a-b Ryś M. Systemy rodzinne. Metody badań struktury rodziny pochodzenia i rodziny własnej. Testy psychologiczne i pedagogiczne w poradnictwie. 122/a-b Frydrychowicz A., Koźniewska E.,Sobolewska Przewodnik metodyczny 123/a-f Popek S. Kwestionariusz Twórczego Zachowania KANH 124/a-d Seligman M.E. Test "Poziom Nadziei" 125/a-c Cantril H. Drabina Szczęścia 126/a-d Beck, Pichot Inwentarz Objawów Depresyjnych BDI 127/a-d Brayant Kwestionariusz do Badania Poczucia Kontroli 128/a-c Kwestionariusz Badania Genogramowego 129/a-d Ostrowski T. Medyczny wskaźnik stanu zdrowia pacjenta kardiologicznego 130/a-g Gliszczyńska X Skala IE w pracy (technika pomiaru poczucia kontroli w sytuacji pracy) 131/a-b Elżbieta Zwierzyniecka Test Stosunków Szkolnych 132/a-b Zwierzyńska A., Matuszewski A. Kwestionariusz JA I MOJA SZKOŁA 133/a-b Frydrychowicz A. Test Komunikacji Zadaniowej Rodzic - Dziecko TKZ R-D 134/a-d Jenkins C.D., Rosenman, Zyzanowski Sposób Życia (The Jenkins Activity Surwey for Health Prediction) 135/a-b Kwestionariusz Moja Rodzina 136/a-b Kolb D.A. Kwestionariusz STYL UCZENIA SIĘ 137/a-d Markowska B. Arkusz Zachowania się Ucznia 138/a-b Kwestionariusz Oparcia w Rodzinie 139/a-d Zuckerman M. Kwestionariusz Zainteresowań i Preferencji (SSS-5) 140/a-b Maslah Ch. MBI - Maslah Burnout Inventory Marek T. 141/a-b Kwestionariusz Odmienne Stany Świadomości 142/a-b Keane T. M., Caddel J. M. Skala MISSISSIPPI - C 143/a-b Grzegorzewska M.K. Za Travers J. Ch. Kwestionariusz I Cooper C.L. na temat Stresu w Pracy Nauczyciela 144/a-b Oleśniewicz P. Test Skłonności do Ryzyka 145/a-b Wright P. Opis Form Znajomości (AD - F) P. Wrighta Niebrzydowski L., Migdał K. 146/a-b Jourard S. Kwestionariusz Otwartości S. Jourarda Niebrzydowski L. 147/a-b Niebrzydowski L. Kwestionariusz Otwartości w Stosunkach Międzyludzkich 148/a-b Inwentarz Postaw wobec Śmierci 149/a-b Kwestionariusz Samopoznania 150/a-b Socha P. M. Skale Religijności podstawowe informacje, pozycje skal i dane psychometryczne 151/a-b Latała A., Socha P. M. Skala Indywidualnej Religijności SIR 152/a-b Socha P. M. Skala Religijności Chrześcijańskiej 153/a-b Prężyna W. Test Religijności - SPR
5 154/a-c Perz J.M. Moje Samopoczucie Bielawska-Batorowicz E. 155/a-b Spitznagel A. Życie Jako Metafora 156/a-c Maliburda J. Diagnoza Współuzależnienia "Behawioralne Aspekty Współuzależnienia" 157/a-c Mudyń K. Realność Uczuć 158/a-d Mudyń K. Wartości i Meta-wartości 159/a-d Jucha Z. Inwentarz Objawów Samopoczucia w oparciu o skalę Becka i Psichota 160/a-d Skala Zadowolenia z Ciała (BSS) Slade i WSP 161/a-c Zimbardo P. G. Test JA JESTEM 162/a-b Gaś Z. I.P.S.A. mierzy nasilenie objawów agresywnych 163/ Mudyń K. R - N Rzeczywiste - Nierzeczywiste 164/a-b Test Luk do badania uwagi percepcyjnej 165/a-c Test Dwóch Tablic (T2T) 166/a-b Stambak M. Karta Prób Kreskowania 167/a-b Krzywa Uczenia się Ośmiu Słów bada bezpośrednią i odroczoną pamięć słuchowo - werbalną 168/a-d Toulouse, Pieron Test Uwagi 169/a-b Stambak M. Próba Rytmu 170/a-b ZETO Test 171/a-b Badanie Słuchu Fonematycznego 172/a-d Starke R. Hathaway, J. Charnley McKinley WISKAD Wielowymiarowy Inwentarz Osobowości 173/a-c Kuder G.F. Kwestionariusz Zainteresowań 174/a-c Strelau J. Kwestionariusz do Badania Temperamentu 175/a-c Szewczuk W. Pięciowymiarowy System Cech PSC 176/a-d Thurstone L.L Skala Temperamentów autoryzowana adaptacja: Choynowski M. 177/a-c Kwestionariusz Stylu Poznawczego 178/a-c Test Kwadratów National Institute of Industrial Psychology w Londynie 179/a-d Test Kraepelina 180/a-c Zazzo R. Test Dwóch Przekreśleń 181/a-d Zung W. K. SKALA OCENY NASTROJU tłumaczenie Meliburda L. 182/a-d Kellner R., Sheffield B. P. SKALA SAMOPOCZUCIA 183/a-d Zawadzki B. Mapa Osobowości 184/a-d Rotter J. B. Skala I-E 185/a-d Kwestionariusz HS /a-e Stern G. G. Wskaźnik Upodobań Choynowska H. 187/a-e Sacks J. M., Sidney L. Test Uzupełniania Zdań Choynowski M. 188/a-e Cattell R. B. Kwestionariusz Osobowości 305 Itemów 189/a-c Schaefer Kwestionariusz PBI opracowanie: Rembowski J. 190/a-c Wittenborn J. R. Psychiatryczna Skala Obserwacyjna 191/a-c Płużek Z. Inwentarz Biograficzny Pacjenta 192/a-e Hamilton Skala Oceny Depresji 193/a-d Leiter, Partington Test Leitera - Partingtona TEST KREŚLENIA DROGI 194/a-d Offer D. Kwestionariusz "Obraz Siebie" Daniela Offera Badura-Madej W., Ulasińska R.
6 195/a-d Grudzień M. Test P-R 196/a Grudzień M. Test Wyobraźni 197/a-c Rutheford B. Porter, Cattell R. B. Psychologiczna Interpretacja 14 czynnyków Kostrzewski J. 198/a-c Ostrowski T. Arkusz Wyników Badań Diagnostycznych 199/a-c Schemat Wywiadu do badania środowiskowych uwarunkowań Zróżnicowania Językowego 200/a-d Skala obserwacyjna do badania poziomu napięcia pacjenta 201/a-f Santucci H. wg. Bender L. Test Organizowania Danych Spostrzeżeniowych 202/a-c Coping 203/a-d Guilford J.P., Zimmerman W.S. ANALIZA TEMPERAMENTÓW 204/a-c Kwestionariusz Woodworth - Mathews 205/a-c Kwestionariusz Zainteresowań "L-3" 206/a-c Test Couvego 207/a-c Test Wyobraźni S-I 208/a-c Kwestionariusz S 209/a-c Power I. Skala znaczenia innych (SZI) 210/a-c Morris Ch. Test "Drogi Życia" 211/a-c Cattell R. B. Test Oceny Rozumowania 212/a-c Grudzień M. Sprawdzian Wiadomości Życiowych 213/a-c Choynowski M. Test Wiadomości Podstawowych 214/a-c Chojnowski M. Test Znajomości Słów wersja A ROZUMOWANIE LICZBOWE Przegląd 215/a-c Grimsley G., Ruch F.L, Warren N.D., Ford J.S. Uzdolnień Pracowniczych - Test 6 216/a-b 217/a-c 218/a-c 219/a-c Grimsley G., Ruch F.L, Warren N.D. Ruch F.L., Ford J.S. Grimsley G., Ruch F.L, Warren N.D. SZYBKOŚĆ I DOKŁADNOŚĆ SPOSTRZEGANIA Przegląd Uzdolnień Pracowniczych - Test 4 ROZUMOWANIE SYMBOLICZNE Przegląd Uzdolnień Pracowniczych - Test 10 SZYBKOŚĆ I DOKŁADNOŚĆ RĘKI Przegląd Uzdolnień Pracowniczych - Test 9 UZDOLNIENIE RACHUNKOWE Przegląd Uzdolnień Pracowniczych - Test 2 220/a-c 221/A-C 222/a-c 223/a-c 224/a-c WYOBRAŹNIA PRZESTRZENNA Grimsley G., Ruch F.L, Warren N.D., Ford J.S. Uzdolnień Pracowniczych - Test 5 ŚLEDZENIE LINII WZROKIEM Grimsley G., Ruch F.L, Warren N.D., Ford J.S. Uzdolnień Pracowniczych - Test 3 ROZUMIENIE SŁOWNE Grimsley G., Ruch F.L, Warren N.D., Ford J.S. Uzdolnień Pracowniczych - Test 7 PŁYNNOŚĆ SŁOWNA Uzdolnień Pracowniczych - Test 8 ORZECZENIE PSYCHOLOGICZNE Przegląd Przegląd Przegląd Przegląd
7 225/a-c Goodenough - Harris Test Rysunku Postaci Ludzkiej Hornowska E., Paluchowski W. 226/a-f Urban K.K., Jellen H. G. Rysunkowy Test Twórczego Myślenia Matczak A., Jaworowska A., Stańczak J. Kwestionariusz Temperamentu EAS Wersje dla 227/a-c Buss A., Plomin R. dorosłych i dzieci Oniszczenko W. 228/a-b Szmigielska B., Skala Poczucia Kontroli u Dzieci Przedszkolnych SPK-DP AFA - SKALA Jak badać mowę 229/a-c Paluch A., Drewniak - Wołosz E., Mikosza L. dziecka afatycznego? 230/a-d Trzebiński J., Zięba M. Kwestionariusz Nadziei Podstawowej - BHI-12 Test Osobowości Polska 231/a-b Mittenecker E., Toman W. Standaryzacja (wersji skroconej "Testu Osobowości i Zainteresowań") Dajek E. R. 232/a-c Kultura Organizacji 233/a-c Belbin R. M. Kwestionariusz Ról Zespołowych 234/a-c Shultz W. FIRO - B 235/a-c Crumboch J.C., Micholik L.T. Test S-Z Płużek Z. 236/a-c Diagnoza Stadium Własnego Rozwoju 237/a-c Shein E. Kwestionariusz "MOJA KARIERA" 238/a-c Test Samooceny "Gra Towarzyska" 239/a-b Sarason S.B Arkusz Społecznego Zachowania się Dziecka 240/a-c Bourdon Test Wykreślenia Liter /WRN/ 241/a-c Olweus D. Wielowymiarowy Inwentarz Zachowań Społecznych Ignaczak M. 242/a-c Rosenzweig S. Obrazkowy Test Frustracji dla dzieci 243/a-c Witkowski T. Metody PAC i PAS w Społecznej Rewitalizacji Upośledzonych Umysłowo 244/a-c Franus E. TEST "UT1" 245/A-C Meyer H. H. Znajomość Ludzi Choynowska M, Radwiłowicz R. Krótka Skala Inteligencji (KSI) dla dzieci od 6 246/a-c Choynowski M lat 247/a-d Rey A. Test Piętnastu Słów 248/a-f Benton A.S. Test Pamięci Wzrokowej Bentona 249/a-f Bender L. Wzrokowo - Motoryczny Test Gestalt Myślenie Techniczne 250/a-d Dobruszek Z. Zawodowych - Test 5 Słownik Testy 251/a-c Choynowski M., Kruciński W. Uzdolnień Zawodowych - Test 6 Znajomość Języka 252/a-c Grochulska M. Zawodowych - Test 7 Wyobraźnia Przestrzenna 253/a-c Zawodowych - Test /a-c Flanagan J. C. Mechanika Zawodowych - Test 13
8 Czytanie Tablic 255/a-d Flanagan J. C. Zawodowych - Test 16 Wykresy i Skale 256/a-c Flanagan J. C. Zawodowych - Test 17 Radzicki J. Przerysowywanie Wzorów Testy 257/a-c Flanagan J. C. Uzdolnień Zawodowych - Test 18 Spostrzegawczość Testy 258/a-c Uzdolnień Zawodowych - Test 22 Montaż Maszyn 259/a-d Flanagan J. C. Zawodowych - Test 25 Figury Składowe 260/a-c Flanagan J. C. Zawodowych - Test /a-c Dobruszek Z., Witoszek A. Ogólny Test Klasyfikacyjny 262/a-c Test Bender - Koppitz 263/a-c Edfredt W. Test Figur Odwróconych - AKE 264/a-c Siegelman M., Roe A. Kwestionariusz PCR - wersja M Kowalewski W.S. 265/a-b Rosenzweig S. Test "P-F" (wersja dla dorosłych) 266/a-c Bogdanowicz M., Haponiuk E. Chiński Język 267/a-b Baley S. Skala Inteligencji Bineta - Termana 268/a-b Kostrzewski J. Skala Inteligencji dla Małych Dzieci 269/a-c PTSD wywiad, wersja DSM - m 270/a-c red. Rotter Tadeusz Metodyka psychologicznych badań kierowców Rozpoznawanie Form 271/a-c Choynowski M. Zawodowych - Test /a-c Zawodowych - test 8 Uzdolnienie Rachunkowe 273/a-c Choynowski M. Zawodowych - test 3 274/a-d Test Wiadomości Ogólnych 275/a-c Skala Metryczna Ozjereckiego 276/a-b Stambak M. Punktowanie 277/a-b T 84, TPI 278/a-c Dyferencjał Semantyczny 279/a-d Kwestionariusz ATQ /a-d Ankieta - Wywiad 281/a-d Przetacznikowa M. ARKUSZ OBSEWRACYJNY DZIECKA PRZEDSZKOLNEGO Rozumowanie Słowne Testy 282/a-c Grochulska M. Uzdolnień Zawodowych - Test 1 ROZUMOWANIE ABSTRAKCYJNE 283/a-c Bennett G. K., Seashore H. G., Wesman A. G. Uzdolnień Zawodowych - Test 2 284/a-c OBRAZ WŁASNEJ OSOBY 285/a-c JACY SĄ INNI? Testy
9 286/a-d Tellegen A., Atkinson G. A. SKALA A 287/a-c Pressley B. TWOJA LINIA ŻYCIA 288/a-c Reykowski J. KWESTIONARIUSZ S.E 289/a-c Lanyon R. L. ORIENTACYJNY INWENTARZ PSYCHOLOGICZNY 290/a-c SKALA SE.T 291/a-b Heszen-Niejodek I. H., Kwestionariusz Samoooceny 292/a-b Brzeziński J. KWESTIONARIUSZ KONTROLI EMOCJONALNEJ 293/a-c SCHEMAT WYWIADU 294/a-c PROFIL UCZNIA 295/a-c Gaś Z., modyfikacja: Głowacka E. Ankieta EPIDAL 296/a-c Kuhl J. Kwestionariusz Kontroli Działania 297/a-c Skala SDM 298/a-c Kwestionariusz Stanów EGO 299/a-c Mudyń K. TEZY O WOLNOŚCI 300/a-c Wojciszke B. Kwestionariusz ETYK 301/a-c Mehrabin, Epstein Skala Empatii 302/a-c Carlson E. B, Putnam F. D. SKALA PRZEŻYĆ DYSOCJACYJNYCH 303/a-c Zazzo R., opracowanie Galifert-Granjon Formuła Latelaryzacji 304/a-c Test Zadrasila 305/a-c Test 'nazwisk i miast" 306/a-c Test Gnozji Palcowej 307/a-c Nowlis W. Lista Przymiotników 308/a-c Jasiecka D. Obraz Innych Ludzi, Obraz Ja 309/a-c Olechnowicz H. Inwentarz Ważniejszych Przejawów Rozwoju Osobowości Społecznej 310/a-c Rey A. Pani Deszcz 311/a-c Test K.E.T. 312/a-d Zazzo R. Zwierzyniec 313/a-c Chelseański Test Zmysłowy 314/a-c Otis Testy Otisa Biegeleisen B. 315/a-d Klimasiński K., Kotwica S. KECZ - Kwestionariusz Czynników Emocjonalnych dla Niewidomych 316/a Test Inteligencji i Zaradności Technicznej 317/a-c Arkusz Samooceny Studenta 318/a-b Dudek B., Waszkowska M., Merecz D., Hanke W. Kwestionariusz do Subiektywnej Oceny Pracy 319/a-b Ankieta Motywów Działalności Sportowej 320/a-c Brzezińska A., Brzeziński J. Skala Samoakceptacji - SQ 321/a-c Eysenck H. J. Inwentarz Osobowości (Maudsley Personality Inventory) Choynowski M. 322/a-c Grudzień M. Test spostrzegawczości wg Couvego 323/a-c Heszen-Niejodek I. H., KWESTIONARIUSZ STANU EMOCJONALNEGO
10 324/a-c Sacke J.M Zdania Niedokończone 325/a-c Test Uzupełniania Luk 326/a-c Kwestionariusz Samopoczucia (KS - 40) 327/a-c Inwentarz Psychologiczny "S P S" 328/a-c Oleńska- Pawlak T. Niestandaryzowany Test Zdań Niedokończonych 329/a-c Kwestionariusz Próbek Sytuacyjnych 330/a-c Drohocki Z. Ankieta Typologiczna Układu 331/a-c Muszyńska A., Żarczyńska J. Rozpoznanie Trudności w Nauce Czytania i Pisania u uczniów klas pierwszych szkoły podstawowej 332/a-c Kostrzewski J. Skala Sprawności Motorycznych Dziecka od 1-5 lat 333/a-c Grzywak - Kaczyńska M. Testy Inteligencji dla Letnich 334/a Kolumbijski Test Umysłowy 335/a-c Olechnowicz H. Inwentarz Zaburzeń Zachowania dla dzieci Upośledzonych Umysłowo 336/a-c Szyryński W. Technika Dwóch Domków 337/a-c Rząsa B. Kwestionariusz Oceny Samopoczucia i Stanu Zdrowia 338/a Jaworska J., Leszczyńska E. i in. Zestaw Prób Przyrządowych stosowanych w poradnictwie zawodowym 339/a-c Test Twórczego Myślenia 340/a-b Eysenck S. B. G. Junior Eysenck Personality Inventory 341/a-c Eysenck Kwestionariusz Med. 342/a-c Sarason S.B, Davidson K.S. i in. Test Anxiety Scale for Children - TASC 343/a-c Sarason S.B, Davidson K.S. i in. General Anxiety Scale for Children - GASC 344/a-d Rubin Z. Skala Miłości 345/a-b Gołąb A., Smoleńska Z Kwestionariusz dla Młodzieży 346/a-c Crumboch J.C., Micholik L.T. PIL Płużek Z. 347/a-b Wywiad Młodzieży 348/a-c Borecka - Biernat D. Kwestionariusz Radzenia Sobie w Sytuacjach Trudnych (RTSS) 349/a-c Diener M., Emmons R. A., Larsen R. J., Griffin Skala S.` Zadowolenia z Życia 350/a-c Ogińska - Bulik N., Putyński L. Kwestionariusz Zachowań Związanych z Jedzeniem 351/a-c Kimberly Y. Kwestionariusz Kimberly Young 352/a-c Spanier G.B. Skala do Pomiaru Jakości Związku Małżeńskiego (DAS) Cieślak K. 353/a-c Kwestionariusz KRS 354/a-b Mittenecker E., Toman W. Test Zainteresowań (Polska Standaryzacja) Dajek E. R. 355/a-b Jaworowska A. Testy w diagnozowaniu osób starających się o pozwolenie na broń 356/a-c Mittenecker E., Toman W. Test Osobowości i Zainteresowań (Polska Standaryzacja) Dajek E. R. 357/a-d Lienert G.A. Test Układania Figur (TUF) Polska Standaryzacja Dajek E. R. 358/a-d Horn W. Zestaw Testów Uzdolnień Dajek E. R. 359/a-d Weidlich S., Lamberti G. Diagnozowanie Uszkodzeń Mózgu (DUM)
11 Zestaw Prób do Badania procesów poznawczych u pacjentów 360/a-d Łucki W. z uszkodzeniami mózgu 361/a-b Jaworowska A., Matczak A. Omnibus ` Brickenkamp R. Test d2. Test badania uwagi 363/a-b Raven J. C. Test matryc. Wersja Kolorowa. Seria A, Ab, B 364/a-d Heaton R. K., Chelune G. J., Talley J. L., Kay G. Test G., Sortowania Curtiss G. Kart z Wisconsin Jaworowska A. 365/a-d Łojek E., Stańczak J. Test Płynności Figuralnej Ruffa 366/a-e Matthews G., Chamberlain G., Jones D. M Przymiotnikowa Skala Nastroju (UMACL) Goryńska E. 367/a-b Frydrychowicz A., Jaworska J., Woynarowska T., Inwentarz Matuszewski Zainteresowań A. 368/a-b Matczak A., Piekarska J., Studniarek E. Skala Inteligencji Emocjonalnej - Twarze (SIE-T) 369/a-b Łaguna M., Trzebiński J., Zięba M. Kwestionariusz Nadziei na Sukces KNS 370/a-d Wechsler D. WAIS - R (PL) Skala Inteligencji Wechslera dla Dorosłych 371/a-p Murray H. TAT Test Apercepcji Tematycznej 372/a Matczak A., Piotrowska A., Ciarkowska W. Skala Inteligencji D. Weschlera dla Dzieci - wersja zmodyfikowana WISC - R 373/a Bellak L., Bellak S. S. CAT-A Test Apercepsji Tematycznej dla dzieci - wersja z postaciami zwierząt 374/a-e autorzy różni Podręcznik dla Skali Wechslera do badania inteligencji dzieci 375/a Instrukcja do testu Wechslera dla dorosłych 376/a-c Skala Termana - Merilla 377/a-c Instrukcja do Testu Wechsler - Bellvue dla dorosłych 378/a-b Skala Inteligencji Bineta - Termana 379/a-c Przetacznikowa M., Chrzanowska D. Skala Rozwoju Psychomotorycznego we Wczesnym Dzieciństwie wg. Brunet - Lezine 380/ a-c Spielberger C.D., Edwards C.D., Lushene R.E. i Inwentarz in. Stanu i Cechy Lęku dla dzieci STAIC Jaworska A. 381/a-c Cooper C., Sloan S.J., Williams S. Kwestionariusz do badania stresu organizacyjnego 382/a-c Bermond B. BVALQ 383/a-c Analiza środowiska rodzinnego rodzina pochodzenia 384/a-c Analiza wychowania w rodzinie rodzina pochodzenia 385/a-c Gaś B. IPSA II 386/a-c Kościanek J. Kwestionariusz S 387/a-c Dudek B., Waszkowska M., Merecz D., Hanke W. Kwestionariusz do Oceny Cech Pracy 388/-a-c Dudek B., Waszkowska M., Merecz D., Hanke W. Okresowa Ocena Zagrożenia Chorobami Układu Krążenia 389/a-c Osgood Skala a'mell - Krat dla kobiet i mężczyzn 390/a-c Osgood Dyferencjał Semantyczny (Skala Osgooda) 391/a Maria Pąchalska, Bruce Duncan MacQueen Bostoński Test Nazywania - The Boston Naming Test (BNT) 392/a Roman Cieślak, Maria Widerszal-Bazyl Psychospołeczne Warunki Pracy 393/a M. Pąchalska, B.D. MacQueen, B. Grochmal- Bach Kliniczny test Funkcji wykonawczych M. Pąchalska
12 394/a M. Pąchalska, B.D. MacQueen Skala Badania Percepcji Siebie M. Pąchalska 395/a M. Pąchalska, B.D. MacQueen Neurolingiwstyczny Test Badania Uwagi M. Pąchalska 396/a M.Pąchalska, B.D. MacQueen Ocena Funkcji Wykonawczych: Kwestionariusz dla Opiekuna M. Pąchalska 397/a Anna Ciechowicz, Joanna Stańczyk Testy Uwagi i Spostrzegawczości -TUS Anna Ciechowicz, Joanna Stańczyk 398/a,b Anna Suchańska Skala chronicznej autodestrukcyjności Kelly 399/a,b Ryszard Studenski Wieloczynnikowa Skala Zachowań Ryzykownych 400/a,b T.Hellbrugge,F.Lajosi,D.Menara, R.Schamberger,T.Rautenstrauch Monachijska Funkcjonalna Diagnostyka Rozwojowa 401/a, b A.Jaworska, A.Matczak Popularny Kwestionariusz Inteligencji Emocjonalnej 402/a,b Marcin Wojtowicz Test zdolności językowych 403/a,b Matczak A., Jaworowska A., Ciechanowicz A., Zalewska WKP Wielowymiarowy E., Stańczak J. Kwestionariusz Preferencji 404 Jerzy Siuta Inwentarz Osobowości NEO-PI_R 405a B. Kamińska, H.Koterska Średnia miara słuchu muzycznego 406/a Aleksandra Jaworska, Anna Matczak Test Inteligencji OMNIBUS 407/a Anna Matczak, Aleksandra Jaworowska. Anna Ciechanowicz,Diana DSR Dziecięca Skala Fecenec,Joanna Rozwojowa Stańczak, Ewa Zalewska /IPS/LT PTI-Popularny test inteligencji (płyta CD 410/IPS/LT COLUMBIA-skala dojrzałości umysłowej dla dzieci zdrowych, upoślewdzonych umysłowo, z porażeniem mózgowym itp.. 411/IPS/LT GHQ-28ocena zdrowia psychicznegogoldberga IPS/LT/412 WAIS-R (PL)-wersja zrewidowana i renormalizowana RHLB-PL-bateria testów do Badania Funkcji Językowych i IPS/LT/413/a K. L.Bryan:tłumaczenie, adaptacja E. Łojek Komunikacyjnych Prawej Półkuli Mózgu IPS/LT/415a/b/c Krystyna Ostrowska Kwestionariusz A-R IPS/LT/416a/b/c Levenstein Kwestionariusz stresu Levensteina Skala subiektywnego Doświadczenia nierozwiązywalności IPS/LT/417a/b/c Orbach i in. problemu-sepi IPS/LT/418a,b,cOrbach i in. MAST-30 Skala postaw i tendencji samobójczych DINEMO -dwuwymiarowy inwentarz inteligencji IPS/419a/b/c A, Matczak A. Jaworowska emocjonalnej Kwestionariusz do retrospektywnej oceny postaw rodziców IPS/420a/b/c M. Plopa KPR-Roc IPS/LT/421a/b/c/d C.Djenkins, R.H. Rosenhan,. Wrześniwski SPOSÓB ŻYCIA_JAS IPS/LT/422/a/b/c D. Schalling Wieloczynnikowa skala M.C.A. IPS/423/a/b N. Ogińska -Bulik, Z. Juczyński Osobowość, stres a zdrowie IPS/LT/424/a/b/c Małgorzata Sobol-Kwapińska Kwestionariusz Metafory Czasu KMC 425/IPS/LT/a/b/c Diana Ferenc Wielowymiarowy Kwestionariusz Samooceny MSEI 426/ IPS/LT/a/b Maria Oleś Metody diagnostyczne w badaniach dzieci i młodzieży 427/IPS/LT/a-bGoodenough-Harris, Władysław Paluch Rysunek postaci ludzkiej 428/IPS/LT Skala JSR-jak sobie radzisz?, Z. Juczyński, N. Ogińska Narzędzia - Bulik pomiaru stresu i radzenia sobie ze stresem
13 429/IPS/LT PSS 10, Z Juczyński, N. Ogińska - Bulik Narzędzia pomiaru stresu i radzenia sobie ze stresem 430/IPS/LT DS.-14 Z Juczyński, N. Ogińska - Bulik, J. Denollet Narzędzia pomiaru stresu i radzenia sobie ze stresem 431/IPS/LT Carina Coulacoglou Test Bajek 432/IPS/LTa-bM. Plopa Kwestionariusz Komunikacji Małżeńskiej (KKM) 433/IPS/LTa-bOlson David Skale Oceny Rodziny Polska Adaptacja Faces IV SOR Andrzej Margasiński IPS/LT/434/a-bM.Folstein,P.McHugh, G.Fanjiang MMSE Krótka skala oceny stanu umysłowego 435/ IPS/LT K. Stemplewska Żakowicz, Krzysztof Krejtz Wywiad psychologiczny-1 jako postępowanie badawcze 436/IPS/LT K. Stemplewska Żakowicz, Krzysztof Krejtz Wywiad psychologiczny-2 jako postępowanie badawcze 437/IPS/LT K. Stemplewska Żakowicz, Krzysztof Krejtz Wywiad psychologiczny-3 jako postępowanie badawcze 438/IPS/LT DC:0-3R Klasyfikacja diagnostyczna zaburzeń psychicznych i rozwojowych w okresie niemowlęctwa i wczesnego dzieciństwa 439/IPS/LT J.Piotrowski, M. Żemojtel - Piotrowska Skala lęku i fascynacji śmiercią SLiFŚ 440/IPS/LT M.Plopa Skala postaw rodzicielskich SPR - wersja dla rodziców 441/IPS/LT Z.Oleszkiewicz,Z.Zaborowski Skala samoświadomości 442/IPS/LT J.Brzeziński Metodologia badań psychologicznych 443/IPS/LT Jaworska, Matczak Człowiek w pracy 444/IPS/LT M.Plopa Kwestionariusz Stylów Przywiazaniowych KSP 445/IPS/LT Delisa D.,J.Kramer,E.Kaplan.,B.Ober Kalifornijski test uczenia się językowego CVLT Łojek Emilia, Stańczyk Joanna 446/IPS/LT/a-dMirucka Beata Skala J-C (ja cielesne) 447/IPS/LT Tomczak Joanna, Ziętara Renata Kwestionariusz diagnozy i narzędzia badawcze w terapii pedagogicznej 448/IPS/LT Plopa Mieczysław Psychologia rodziny. Teoria i badania 449/IPS/LT Brzozowski Piotr SUPIN Skala uczuć pozytywnych i negatywnych Polska adaptacja skali PANAS (D.Watson, L.A. Clark) 450/IPS/LT/a-bMoreno J.L. Metoda socjometryczna 451/IPS/LT/a-bKlamut Ryszard KPŻ Kwestionariusz Postaw Życiowych 452/IPS/LT/a-bPlopa Mieczysław, Makarowski Ryszard KPS Kwestionariusz Poczucia Stresu 453/IPS/LT Plopa Mieczysław, Połomski Piotr KRR Kwestionariusz Relacji Rodzinnych wersje dla młodzieży 454/IPS/LT Flostein M.F., Folstein S. MiniMental 455/IPS/LT Group Embedded Figure Test 456/IPS/LT Matczak A., Piekarska J. TRE Test Rozumienia Emocji 457/IPS/LT/a Ogińska - Bulik N., Juczyński Z. SPP-18 Skala Pomiaru Prężności (wersja dla młodzieży) 458/IPS/LT/a-bSukiennik A. KU Kwestionariusz Ustosunkowań Zrewidowana Skala Wpływu Zdarzeń polska wersja Impact 459/IPS/LT/ Juczyński Z., Ogińska - Bulik N. Event Scale - revised 460/IPS/LT Nosal Cz., Bajcar B. Skala Orientacji Temporalnej AION /IPS/LT/a-bBogdanowicz M. Łatysz 462/IPS/LT/a Zwierzyńska A., Matuszewski A. Klasa wobec mnie, ja wobec klasy 463/IPS/LT/a-bŁuczak A., Tarnowski A. Badania psychologiczne kierowców 464/IPS/LT/a-dGough H., Heilbrun A. ACL Lista przymiotnikowa NOWY Polska normalizacja Katarzyna Martowska - pol. Norm Helena Grzegołowska - Klarkowska
14 MMPI - 2 Minnesocki Wielowymiarowy Inwentarz 465/IPS/LT/a-dButcher J.N., Graham J.R., Ben - Porath Y.S., Tellegen Osobowości A. i in. - 2 Brzezińska U., Koć - Januchta M., Stańczak J. 466/IPS/LT/a Schuler H., Thornton G.C., Frintrup A., Prochaska LMI M. Inwentarz Motywacji Osiągnięć Klinkosz W., Sękowski A.E. 467/IPS/LT/ LeBuffe P.A., Naglieri J.A., Koralek D. DECA KIT Devereux Early Childhood Assessment 468/IPS/LT Bailey Roy Zarządzanie stresem - zbiór technik i narzędzi dla doradców oraz prowadzących szkolenia 469/IPS/LT Kirby Andy Gry szkoleniowe - materiały dla trenerów 470/IPS/LT CTT - Kolorowy Test Połączeń 471/IPS/LT/a Eysenck H.J., Eysenck S.B.G IVE - Kwestionariusz Impulsywności Jaworowska A. 472/IPS/LT/a Koć - Januchta M. TSD - Test Słownikowy dla Dzieci 473/IPS/LT/a-cMatczak A., Martowska K. PROKOS - Profil Kompetencji Społecznych asertywność, kooperacja, zaradność społeczna, społecznikowstwo, kompetencje towarzyskie 474/IPS/LT/ a-cstańczak J., Weiss R.H. CFT 20-R - Neutralny Kulturowo Test Inteligencji Cattella - wersja 2 475/IPS/LT/a-cOgińska - Bulik N., Juczyński Z. SPP-25 Skala Pomiaru Prężności (wersja dla dorosłych) SPR-2 Skala Postaw Rodzicielskich ( wersja dla młodzieży) 476/IPS/LT Plopa M. Rodzice a młodzież 477/IPS/LT EPQ-R (S)
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Instytut Psychologii ul. Szamarzewskiego 89, Poznań. tel./fax , tel.
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu Instytut Psychologii ul. Szamarzewskiego 89, 60-568 Poznań tel./fax 847 24 21, tel. 829 23 07 KATALOG TESTÓW Stan na 31.08.2018 Test Pamięci Wzrokowej Bentona
Bardziej szczegółowoNr sprawy: ZP /2012 Załącznik nr 7do specyfikacji istotnych warunków zamówienia. Wzór oferty Zadanie I.
Zamawiający: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu, ul. Staszica, 33-300 Nowy Sącz. Dostawa wyposażenia Pracowni Psychologii Sportu Instytutu Kultury Fizycznej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej
Bardziej szczegółowoopakowanie/ sztuka ACL-Lista przymiotnikowa komplet 1 sztuka ACL-Lista przymiotnikowa licencja badaniowa (epsilon) 20 komplet 1 arkusze
Uniwersytet Śląski w Katowicach, ul. Bankowa, 40-007 Katowice, http://www.us.edu.pl UNIWERSYTET ŚLĄSKI DZIAŁ LOGISTYKI 40-007 KATOWICE, Ul. Bankowa W związku z planowanym zakupem dla Uniwersytetu Śląskiego
Bardziej szczegółowoPsychometria. Testy Psychologiczne. Test Psychologiczny. Test Psychologiczny. Test Psychologiczny (wg APA) Test Psychologiczny. Test Psychologiczny
Psychometria Testy Psychologiczne W 2 Nie wiemy czy mierzone cechy, stany czy postawy istnieją w rzeczywistości, bo nie mamy do nich bezpośredniego dostępu. Dlatego nazywane są też zmiennymi lub konstruktami,
Bardziej szczegółowoCiechanowicz, Joanna Stańczak, Ewa Psychologicznych, 2006
ACL - Lista Przymiotnikowa APIS-P(R) - Bateria Testów APIS-P(R) BENTON - Test Pamięci Wzrokowej Bentona BIP Bochumski Inwentarz Osobowościowych Wyznaczników Pracy CAT-A - Test ApercepcjiI Tematycznej dla
Bardziej szczegółowoZestaw narzędzi diagnozy psychologicznej do stosowania w Specjalistycznych Poradniach Psychologiczno-Pedagogicznych CEA [propozycja]
CENTRUM EDUKACJI ARTYSTYCZNEJ St. Wizytator ds. Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego 20-620 Lublin, ul. Muzyczna 8 tel. 81 534 89 22 e-mail: bissinger@cea.art.pl Lublin, dn. 23 kwietnia 2013 r. Zestaw
Bardziej szczegółowoDIAGNOZA NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI INTELEKTUALNEJ
DIAGNOZA NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI INTELEKTUALNEJ 1. Wyróżniamy dwa rodzaje diagnozy ze względu na cel: A. diagnoza dla selekcji = diagnoza negatywna (określająca defekty i dysfunkcje) jej celem jest stwierdzenie
Bardziej szczegółowoKATALOG ZASOBÓW LABORATORIUM TESTÓW Instytutu Psychologii Stosowanej UJ
KATALOG ZASOBÓW LABORATORIUM TESTÓW Instytutu Psychologii Stosowanej UJ Uwaga - użycie arkuszy testów oznaczonych kolorem pomarańczowym wymaga ich zakupu (ochrona praw autorskich) Nr sygnatur y Autor Nazwa
Bardziej szczegółowoTesty inteligencji - opis przedmiotu
Testy inteligencji - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Testy inteligencji Kod przedmiotu 14.4-WP-PSChM-TI-L-S14_pNadGenS63YE Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii
Bardziej szczegółowoWarszawa, dnia 12 maja 2017 r. Poz. 26 DECYZJA NR 87 KOMENDANTA GŁÓWNEGO STRAŻY GRANICZNEJ. z dnia 12 maja 2017 r.
DZIENNIK URZĘDOWY KOMENDY GŁÓWNEJ STRAŻY GRANICZNEJ Warszawa, dnia 12 maja 2017 r. Poz. 26 DECYZJA NR 87 KOMENDANTA GŁÓWNEGO STRAŻY GRANICZNEJ z dnia 12 maja 2017 r. zmieniająca decyzję w sprawie określenia
Bardziej szczegółowoLiczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 30 zaliczenie z oceną
Wydział: Psychologia Nazwa kierunku kształcenia: Psychologia Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: dr Joanna Piekarska Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie Tryb studiów: Niestacjonarne
Bardziej szczegółowoTesty osobowości - opis przedmiotu
Testy osobowości - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Testy osobowości Kod przedmiotu 14.4-WP-PSChM-TOsb-L-S14_pNadGenPWNRJ Wydział Kierunek Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii
Bardziej szczegółowoKrakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016 Wydział Psychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:
Bardziej szczegółowoKrakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:
Bardziej szczegółowoCENNIK TESTÓW PSYCHOLOGICZNYCH ważny od 01 stycznia 2015 do 30 czerwca 2015
Dział Handlowy Pracowni Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego Sp. z o.o. Księgarnia SYMPTOMY ul. Belwederska 6A, 00-762 Warszawa czynna: poniedziałek-piątek w godz. 11-18 tel.
Bardziej szczegółowoCENNIK TESTÓW PSYCHOLOGICZNYCH ważny od 01 lipca 2014 do 31 grudnia 2014
Dział Handlowy Pracowni Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego Sp. z o.o. Księgarnia SYMPTOMY ul. Belwederska 6A, 00-762 Warszawa czynna: poniedziałek-piątek w godz. 11-18 tel.
Bardziej szczegółowoCzy i po co lekarzom wiedza z zakresu diagnostyki psychologicznej? Znaczenie wiedzy z zakresu diagnostyki psychologicznej w kształceniu lekarzy
Czy i po co lekarzom wiedza z zakresu diagnostyki psychologicznej? Znaczenie wiedzy z zakresu diagnostyki psychologicznej w kształceniu lekarzy mgr Joanna Biegańska mgr Agnieszka Baran Zakład Psychologii
Bardziej szczegółowoKrakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/201 WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:
Bardziej szczegółowoTesty psychologiczne
Zamawiający: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu, ul. Staszica 1, 33-300 Nowy Sącz. Dostawa wyposażenia Pracowni Psychologii Sportu Instytutu Kultury Fizycznej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej
Bardziej szczegółowoTesty psychologiczne
Zamawiający: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu, ul. Staszica 1, 33-300 Nowy Sącz. Dostawa wyposażenia Pracowni Psychologii Sportu Instytutu Kultury Fizycznej Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej
Bardziej szczegółowoCENNIK TESTÓW PSYCHOLOGICZNYCH
CENNIK TESTÓW PSYCHOLOGICZNYCH ważny od 01 stycznia 2016 do 31 grudnia 2016 DZIAŁ HANDLOWY PRACOWNI TESTÓW PSYCHOLOGICZNYCH POLSKIEGO TOWARZYSTWA PSYCHOLOGICZNEGO SP. Z O.O. Księgarnia SympTomy ul. Belwederska
Bardziej szczegółowoELEMENTY PSYCHOLOGII KLINICZNEJ
ELEMENTY PSYCHOLOGII KLINICZNEJ Definicja psychologii klinicznej: Jest to dziedzina psychologii stosowanej, która posiada odrębny od innych działów psychologii obszar badań i praktyki. Obszar ten stanowią
Bardziej szczegółowoOPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) Kierunek: Dialog i Doradztwo Społeczne ...
I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu kształcenia: Psychologia wychowawcza 2. Kod modułu kształcenia 3. Rodzaj modułu kształcenia: wykład nieobowiązkowy, ćwiczenia obowiązkowe 4. Kierunek studiów: Dialog
Bardziej szczegółowoCENNIK TESTÓW PSYCHOLOGICZNYCH ważny od 15 grudnia 2015 do 31 grudnia 2015
Dział Handlowy Pracowni Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego Sp. z o.o. Księgarnia SYMPTOMY ul. Belwederska 6A, 00-762 Warszawa czynna: poniedziałek-piątek w godz. 11-18 tel.
Bardziej szczegółowoBadanie różnic indywidualnych w praktyce. 1100-PS36BRIWP-SJ. Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut Psychologii Psychologia
Załącznik Nr 1 OPIS PRZEDMIOTU Kod przedmiotu 1100-PS36BRIWP-SJ Wydział Instytut/Katedra Kierunek Specjalizacja/specjalność Poziom organizacyjny studiów System studiów Wydział Pedagogiki i Psychologii
Bardziej szczegółowoWYBRANE NARZĘDZIA DO DIAGNOZY I IDENTYFIKACJI UCZNIA ZDOLNEGO
ETAP EDUKACJI: SZKOŁA PODSTAWOWA NAZWA NARZĘDZIA OPIS OSOBY UPRAWNIONE DO WYKORZYSTYWANIA NARZĘDZIA ŹRÓDŁO Arkusz Identyfikacji Trzech Składników Talentu Eby i Smutny (1998) Bateria Testów APIS- P (R)
Bardziej szczegółowoBAZA TESTÓW LABORATORIUM TECHNIK DIAGNOSTYCZNYCH IM. BOHDANA ZAWADZKIEGO
BAZA TESTÓW LABORATORIUM TECHNIK DIAGNOSTYCZNYCH IM. BOHDANA ZAWADZKIEGO GRUPY NAZWA TESTU AUTORZY Anna Matczak, Aleksandra Jaworowska, Teresa Szustrowa, APIS-P Anna Ciechanowicz APIS-P(R) Anna Matczak,
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI. Wprowadzenie Irena Obuchowska... 9
SPIS TREŚCI Wprowadzenie Irena Obuchowska... 9 CZĘŚĆ I RODZINA A DZIECKO NIEPEŁNOSPRAWNE 1. Sytuacja rodzin dzieci niepełnosprawnych Andrzej Twardowski... 18 1.1. Systemowy model funkcjonowania rodziny...
Bardziej szczegółowo4. Badanie kontrolne przeprowadza się po okresie rocznej lub 2 - letniej udokumentowanej pracy z uczniem.
Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna w Zawierciu ul. Parkowa 2 42-400 Zawiercie tel./fax 32 67 223 83 e-mail: poradniapsychped@wp.pl PPP.D.0111.0005.2016.BG Cel procedury: PROCEDURY PORADNI PSYCHOLOGICZNO
Bardziej szczegółowoCENNIK TESTÓW PSYCHOLOGICZNYCH
CENNIK TESTÓW PSYCHOLOGICZNYCH ważny od 02 stycznia 2019 do 30 czerwca 2019 DZIAŁ HANDLOWY PRACOWNI TESTÓW PSYCHOLOGICZNYCH POLSKIEGO TOWARZYSTWA PSYCHOLOGICZNEGO SP. Z O.O. Księgarnia SympTomy ul. Belwederska
Bardziej szczegółowoSYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU
1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Metody diagnozy inwentarze osobowości 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Methods of diagnosis - personality inventories 3. Jednostka prowadząca
Bardziej szczegółowoWarszawa, dn. 20 kwietnia 2016 r. ZSE.530.2.2016.MW
Warszawa, dn. 20 kwietnia 2016 r. ZSE.530.2.2016.MW Organy prowadzące publiczne poradnie psychologiczno-pedagogiczne, Dyrektorzy publicznych poradni psychologiczno - pedagogicznych dotyczy: spełnienia
Bardziej szczegółowoSYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Psychologii, Zakład Psychologii Rozwoju. 4. Kod przedmiotu/modułu
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Metody badania rodziny./ Moduł 150..: Psychologia Rodziny 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Methods of the family diagnosis 3.
Bardziej szczegółowoStandardowe techniki diagnostyczne
Wydział Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego Standardowe techniki diagnostyczne Zajęcia nr 13: Pomiar stylów radzenia sobie ze stresem Mgr Karolina Stala Co powinno znaleźć się w raporcie zbiorczym?
Bardziej szczegółowoSpecyficzne wymagania diagnozy dzieci wielojęzycznych i odmiennych kulturowo
Specyficzne wymagania diagnozy dzieci wielojęzycznych i odmiennych kulturowo Diana Fecenec Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego Ośrodek Rozwoju Edukacji Warszawa, 22-23.05.2013
Bardziej szczegółowoCENNIK TESTÓW PSYCHOLOGICZNYCH
CENNIK TESTÓW PSYCHOLOGICZNYCH ważny od 08 czerwca 2016 do 31 grudnia 2016 DZIAŁ HANDLOWY PRACOWNI TESTÓW PSYCHOLOGICZNYCH POLSKIEGO TOWARZYSTWA PSYCHOLOGICZNEGO SP. Z O.O. Księgarnia SympTomy ul. Belwederska
Bardziej szczegółowoProcedura przeprowadzania egzaminu magisterskiego w Instytucie Psychologii (obowiązująca od roku akad. 2010/11):
Procedura przeprowadzania egzaminu magisterskiego w Instytucie Psychologii (obowiązująca od roku akad. 2010/11): 1.W trakcie egzaminu magisterskiego student otrzymuje trzy pytania główne: a. Recenzent
Bardziej szczegółowoCENNIK TESTÓW PSYCHOLOGICZNYCH
CENNIK TESTÓW PSYCHOLOGICZNYCH ważny od 25 września 2017 do 31 grudnia 2017 DZIAŁ HANDLOWY PRACOWNI TESTÓW PSYCHOLOGICZNYCH POLSKIEGO TOWARZYSTWA PSYCHOLOGICZNEGO SP. Z O.O. Księgarnia SympTomy ul. Belwederska
Bardziej szczegółowoCennik Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej PEGAZ w Rumi
Cennik Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej PEGAZ w Rumi KONSULTACJE CZAS CENA Konsultacja z logopedą do 1 godziny* 70,00 zł Konsultacja z pedagogiem do 1 godziny* 90,00 zł Konsultacja z psychologiem
Bardziej szczegółowoSYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU
1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Wprowadzenie do diagnozy psychologicznej. 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Introduction to psychological assessment 3. Jednostka prowadząca
Bardziej szczegółowoProfil zawodowy I: Psychologia wychowawczo kliniczna dzieci i młodzieży Rok studiów
Profil zawodowy I: Psychologia wychowawczo kliniczna dzieci i młodzieży Rok studiów III azwa ogólna bloku przedmiotów Obszar zastosowań psychologii kliniczno wychowawczej dzieci i młodzieży Semestr studiów
Bardziej szczegółowoLiczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 30 zaliczenie z oceną
Wydział: Psychologia Nazwa kierunku kształcenia: Psychologia Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: prof. nadzw. dr hab. Henryk Gasiul Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie Tryb studiów:
Bardziej szczegółowoPROCEDURA WYDAWANIA OPINII PORADNIA PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNA W CHEŁMNIE
PROCEDURA WYDAWANIA OPINII PORADNIA PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNA W CHEŁMNIE CHEŁMNO 2014/2015 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (tekst jednolity Dz.U. 2004 nr 256 poz.
Bardziej szczegółowoKuratorium Oświaty w Warszawie Al. Jerozolimskie 32, Warszawa
Kuratorium Oświaty w Warszawie Al. Jerozolimskie 32, 00-024 Warszawa WKS.530.4.2018.MW Warszawa, dn. 01 października 2018 r. Organy prowadzące publiczne poradnie psychologiczno-pedagogiczne, Dyrektorzy
Bardziej szczegółowoModuł I. Problemy rozwoju i samorealizacji człowieka 40 godz. (10 wykłady, 10 ćwiczenia audytoryjne, 20 ćwiczeń laboratoryjne).
OPZ załącznik nr 1 Przygotowanie i przeprowadzenie wykładów oraz ćwiczeń audytoryjnych i laboratoryjnych w ramach Kursu kwalifikacyjnego z zakresu terapii pedagogicznej - 5 zadań. Tematyka i terminy realizacji:
Bardziej szczegółowoLiczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 24 zaliczenie z oceną
Wydział: Psychologia Nazwa kierunku kształcenia: Psychologia Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: prof. nadzw. dr hab. Henryk Gasiul Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie Tryb studiów:
Bardziej szczegółowoKatalog. k s i ą ż k i. programy reedukacyjne. Pracownia Testów Psychologicznych
Katalog 2008 Testy k s i ą ż k i programy reedukacyjne Pracownia Testów Psychologicznych Przed złożeniem zamówienia należy zapoznać się z rubryką Jak kupować (str. 6). Zarówno osoby prywatne, jak instytucje
Bardziej szczegółowoSPECJALISTYCZNE SZKOLENIA DLA PSYCHOLOGÓW
* ZIMA * WIOSNA * 2010 * N.Z.O.Z. OŚRODEK TERAPII I PSYCHOEDUKACJI KOMPAS SERDECZNIE ZAPRASZA NA SPECJALISTYCZNE SZKOLENIA DLA PSYCHOLOGÓW "Mózg a Człowiek" SZKOLENIE Z ZAKRESU PODSTAW DIAGNOZY NEUROPSYCHOLOGICZNEJ
Bardziej szczegółowoCechy osobowości a style radzenia sobie ze stresem w okresie wczesnej starości. Ks. dr Paweł Brudek Instytut Psychologii KUL Jana Pawła II
Cechy osobowości a style radzenia sobie ze stresem w okresie wczesnej starości Ks. dr Paweł Brudek Instytut Psychologii KUL Jana Pawła II Starość wyzwaniem współczesności Demograficzne starzenie się społeczeństw
Bardziej szczegółowoLiczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 30 zaliczenie z oceną
Wydział: Psychologia Nazwa kierunku kształcenia: Psychologia Rodzaj przedmiotu: podstawowy Opiekun: dr Ilona Laskowska-Levy Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie Tryb studiów: Stacjonarne
Bardziej szczegółowoZagadnienia na egzamin magisterski Rekrutacja 2015/2016 Rok akademicki 2019/2020
Spis treści Zagadnienia ogólne na egzamin magisterski... 2 Zagadnienia specjalistyczne na egzamin magisterski... 4 specjalność: PSYCHOLOGIA PRACY, ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIA... 4 specjalność: PSYCHOLOGIA
Bardziej szczegółowoPYTANIA DO EGZAMINU MAGISTERSKIEG0-2014/2015. Część I ogólna wiedza psychologiczna
PYTANIA DO EGZAMINU MAGISTERSKIEG0-2014/2015 Część I ogólna wiedza psychologiczna Emocje i motywacja 1 Funkcje emocji na przykładzie koncepcji Levensona 2 Koncepcja afektów wg Watsona i Clark 3 Korzystne
Bardziej szczegółowoKrakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 013/014 Wydział Psychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:
Bardziej szczegółowoRodzina Neutralnych Kulturowo Testów Inteligencji CFT
Rodzina Neutralnych Kulturowo Testów Inteligencji CFT Rodzina testów CFT Rodzina testów CFT (Culture Fair Intelligence Test) obejmuje grupę narzędzi służących do badania inteligencji ogólnej. Poszczególne
Bardziej szczegółowoPsychologia kształtowania i modyfikacji zachowania Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny
Psychologia kształtowania i modyfikacji zachowania Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny Program ogólny Rodzaj zajęć Liczba modułów Liczba godzin Rok Moduł wspólny
Bardziej szczegółowoLiczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia
Wydział: Psychologia Nazwa kierunku kształcenia: Psychologia Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy Opiekun: prof. dr hab. Gabriela Chojnacka-Szawłowska Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI WPROWADZENIE... 15
SPIS TREŚCI WPROWADZENIE... 15 1. POJĘCIA PODSTAWOWE... 19 1.1. Kreacjonizm... 19 1.2. Ewolucjonizm... 19 1.3. Człowiek... 20 1.4. Różnice indywidualne... 26 1.5. Cechy człowieka... 26 2. ISTOTA I KATEGORIE
Bardziej szczegółowoPLAN STUDIÓW. Seminaria. Wykłady. Psychologia ogólna Egzamin. Technologie informatyczne w pracy naukowej Zaliczenie z oceną
Nazwa kierunku: Psychologia zdrowia Poziom: jednolite studia magisterskie Cykl kształcenia: 2019/2020 do 2023/2024 PLAN STUDIÓW ROK: I (19/20) Nazwa modułu/ przedmiotu Psychologia ogólna 5 70 40 30 Egzamin
Bardziej szczegółowoJAKOŚĆ ŻYCIA I PRZYSTOSOWANIE PSYCHOSPOŁECZNE DZIECI I MŁODZIEŻY Z NERWIAKOWŁÓKNIAKOWATOŚCIĄ TYPU 1
JAKOŚĆ ŻYCIA I PRZYSTOSOWANIE PSYCHOSPOŁECZNE DZIECI I MŁODZIEŻY Z NERWIAKOWŁÓKNIAKOWATOŚCIĄ TYPU 1 dr n. med. Magdalena Trzcińska Szpital Uniwersytecki nr 1 w Bydgoszczy Katedra i Klinika Psychiatrii
Bardziej szczegółowoSYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Psychologii, Zakład Psychologii Ogólnej 4. Kod przedmiotu/modułu
1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Metody diagnozy skale inteligencji. 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Methods of diagnosis - intelligence tests 3. Jednostka prowadząca
Bardziej szczegółowoZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE - PEDAGOGIKA:
PYTANIA Z TREŚCI OGÓLNYCH, PODSTAWOWYCH I KIERUNKOWYCH: 1. Pedagogika jako nauka społeczna. 2. Wyjaśnij, na czym polegają związki pedagogiki z psychologią. 3. Uniwersalna rola filozofii. 4. Jaka jest struktura
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTY REALIZOWANE W RAMACH KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE MAGISTERSKIE STUDIA STACJONARNE
PRZEDMIOTY REALIZOWANE W RAMACH KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE MAGISTERSKIE STUDIA STACJONARNE Filozofia z elementami logiki Psychologia mowy i języka Biologiczne podstawy zachowań Wprowadzenie do psychologii
Bardziej szczegółowoCzęść pierwsza KLUCZOWE KONTEKSTY PROWADZENIA NEGOCJACJI W SPRAWIE PRACY
SPIS TREŚCI Wstęp 9 Część pierwsza KLUCZOWE KONTEKSTY PROWADZENIA NEGOCJACJI W SPRAWIE PRACY Rozdział 1. Praca, rynek pracy i bezrobocie w perspektywie psychospołecznej... 15 Wprowadzenie 15 1.1. Praca
Bardziej szczegółowoZespół Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących im. Prof. Jerzego Buzka w Węgierskiej Górce
PROGRAM ROZWIJANIA KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH I PROFILAKTYKA ZACHOWAŃ AGRESYWNYCH. I. Wstęp Rozwój kompetencji społecznych jest niezbędnym czynnikiem warunkującym prawidłowe i dobre funkcjonowanie jednostki.
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu
Państwowa yższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu KARTA PRZEDMIOTU. Nazwa przedmiotu: Psychologia twórczości. Kod przedmiotu: 4.4 3. Okres ważności karty: ażna od roku akademickiego 05/06 4. Poziom kształcenia:
Bardziej szczegółowoPsychologia kliniczna i zdrowia Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny
Psychologia kliniczna i zdrowia Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny Program ogólny Rodzaj zajęć Liczba modułów Liczba godzin Rok Moduł wspólny ogólnoszkolny a 1
Bardziej szczegółowowww.prototo.pl MATERIAŁY Z KURSU KWALIFIKACYJNEGO
Wszystkie materiały tworzone i przekazywane przez Wykładowców NPDN PROTOTO są chronione prawem autorskim i przeznaczone wyłącznie do użytku prywatnego. MATERIAŁY Z KURSU KWALIFIKACYJNEGO www.prototo.pl
Bardziej szczegółowoPrzedmiot: Podstawy psychologii
Przedmiot: Podstawy psychologii I. Informacje ogólne Jednostka organizacyjna Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Język wykładowy Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny) Poziom modułu kształcenia
Bardziej szczegółowoPROBLEMY PRAKTYKI PSYCHOLOGICZNEJ
PSYCHOLOGIA WYCHOWAWCZA, NR 7/2015, 183 188 DOI: 10.5604/00332860.1161605 PROBLEMY PRAKTYKI PSYCHOLOGICZNEJ Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego TESTY, TESTOWANIE, DIAGNOZA
Bardziej szczegółowoWewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej nr 119 w Warszawie
Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Szkole Podstawowej nr 119 w Warszawie Program opracowała Iwona Wiśniewska Szkolny doradca zawodowy Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 o systemie
Bardziej szczegółowoI Wprowadzenie do psychologii moduł 20 3 zaliczenie z oceną Wprowadzenie do psychologii
WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W POZNANIU KIERUNEK: Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: jednolite studia magisterskie TRYB: NIESTACJONARNY Rok rozpoczęcia studiów
Bardziej szczegółowoOFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 5 POZNAŃ STARE MIASTO
OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ NR 5 POZNAŃ STARE MIASTO 1. Dla dzieci: Propozycje do zrealizowania na terenie przedszkoli: A. Badania przesiewowe logopedyczne 3-6-latków oraz 3 i 4-latków.
Bardziej szczegółowoRekrutacja w roku akademickim 2014/2015
P L A N S T U D I Ó W S T A C J O N A R N Y C H Rekrutacja w roku akademickim 2014/2015 WYDZIAŁ PEDAGOGIKI, SOCJOLOGII I NAUK O ZDROWIU Nazwa kierunku studiów: PSYCHOLOGIA Forma studiów: stacjonarne MODUŁ
Bardziej szczegółowoSYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU. Jak rozmawiać o psychopatologii? Społeczne konteksty diagnozy i terapii./ Moduł 109.: Psychologia miłości
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Jak rozmawiać o psychopatologii? Społeczne konteksty diagnozy i terapii./ Moduł 109.: Psychologia miłości 2. Nazwa przedmiotu w języku
Bardziej szczegółowoEkonomiczny Uniwersytet Dziecięcy
Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Dlaczego orły nie pływają. O wspieraniu talentów i zdolności u dzieci Magdalena Zientalska Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu 27 września 2012 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET
Bardziej szczegółowoROZWÓJ PSYCHORUCHOWY DZIECI Z NF1. dr n. med. Magdalena Trzcińska Szpital Uniwersytecki nr 1 w Bydgoszczy Poradnia Psychologiczna
ROZWÓJ PSYCHORUCHOWY DZIECI Z NF1 dr n. med. Magdalena Trzcińska Szpital Uniwersytecki nr 1 w Bydgoszczy Poradnia Psychologiczna EPIDEMIOLOGIA DYSFUNKCJI POZNAWCZYCH U DZIECI Z NF1 Dysfunkcje poznawcze
Bardziej szczegółowoInteligencja emocjonalna a sukces ucznia
Inteligencja emocjonalna a sukces ucznia Wszechnica Edukacyjna Targówek, Warszawa, 17.06.2013 r. Katarzyna Martowska Czy inteligencja racjonalna wystarczy, aby odnieść sukces w szkole? Sukces w szkole:
Bardziej szczegółowoSYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU
1. Nazwa przedmiotu w języku polskim SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU Psychologia radzenia sobie ze stresem 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Psychology of coping with stress 3. Jednostka prowadząca przedmiot
Bardziej szczegółowoPOROZUMIENIE CZY KONFLIKT? O AKCEPTACJI CHOROBY. PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY NF1 W KONTEKŚCIE RODZINNYM
POROZUMIENIE CZY KONFLIKT? O AKCEPTACJI CHOROBY. PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY NF1 W KONTEKŚCIE RODZINNYM dr n. med. Magdalena Trzcińska Szpital Uniwersytecki nr 1 im. dr. A. Jurasza w Bydgoszczy NF1 W RODZINIE
Bardziej szczegółowoSYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Potencjały zdrowia i szczęścia człowieka./ Moduł 102..: Człowiek w zdrowiu i chorobie 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim The stress
Bardziej szczegółowoStres, sytuacje trudne i wypalenie zawodowe Kod przedmiotu
Stres, sytuacje trudne i wypalenie zawodowe - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Stres, sytuacje trudne i wypalenie zawodowe Kod przedmiotu 14.4-WP-PSChM-SStiWZ-W-S14_pNadGenFWT0D Wydział
Bardziej szczegółowoSTRESZCZENIE W JĘZYKU POLSKIM
STRESZCZENIE W JĘZYKU POLSKIM Środowisko zawodowe, w jakim przebywa pracownik, jest bardzo ważnym elementem, który może wpływać na zdrowie fizyczne i psychiczne oraz funkcjonowanie społeczne. Pielęgniarki
Bardziej szczegółowoI Wprowadzenie do psychologii moduł 20 3 zaliczenie z oceną Wprowadzenie do psychologii
WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W POZNANIU KIERUNEK: Psychologia w indywidualnej organizacji toku PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: jednolite studia magisterskie TRYB: NIESTACJONARNY Rok rozpoczęcia 2017/2018 SEMESTR
Bardziej szczegółowoZajęcia specjalistyczne w PSP nr 4 w Świdwinie w roku szkolnym 2018/2019
Zajęcia specjalistyczne w PSP nr 4 w Świdwinie w roku szkolnym 2018/2019 W naszej szkole prowadzone są: 1. ZAJĘCIA DYDAKTYCZNO WYRÓWNAWCZE. 2. ZAJĘCIA REWALIDACYJNE. 3. ZAJĘCIA KOREKCYJNO KOMPENSACYJNE.
Bardziej szczegółowoKatalog. k s i ą ż k i. programy reedukacyjne. Pracownia Testów Psychologicznych
Katalog 2009 Testy k s i ą ż k i programy reedukacyjne Pracownia Testów Psychologicznych Przed złożeniem zamówienia należy zapoznać się z rubryką Jak kupować (str. 6). Zarówno osoby prywatne, jak instytucje
Bardziej szczegółowoPracownicy Zakładu Metodyki Szkolnego Wychowania Fizycznego
Pracownicy Zakładu Metodyki Szkolnego Wychowania Fizycznego Dr hab. Halina Guła-Kubiszewska, prof. AWF -skuteczność strategii samoregulacyjnych w uczeniu się motorycznym -aktywność strategiczna w uczeniu
Bardziej szczegółowoZ doświadczeń zespołu orzekającego Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 17 w Warszawie. Mgr Ewa Hundsdorff-Dymecka Mgr Agata Janicka
Z doświadczeń zespołu orzekającego Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 17 w Warszawie Mgr Ewa Hundsdorff-Dymecka Mgr Agata Janicka Ilość wydanych orzeczeń o potrzebie kształcenia specjalnego z uwagi
Bardziej szczegółowo1. Sylabusy przedmiotów/modułów zajęć
1. Sylabusy przedmiotów/modułów zajęć Lp. Element Opis 1 Nazwa Psychologia kliniczna 2 Typ do wyboru 3 Instytut Nauk o Zdrowiu 4 Kod PPWSZ-RM-1-113B 5 Kierunek, kierunek: Ratownictwo medyczne specjalność,
Bardziej szczegółowo2. Hospitalizacja w Pododdziale Rehabilitacji Narządu Ruchu 500 (3h 4h ćwiczeń) 3. Hospitalizacja w Oddziale Psychiatrycznym dla Dzieci 350,00
Załącznik nr 2 do Regulaminu Organizacyjnego Spółki Mazowieckie Centrum Neuropsychiatrii Sp. z o.o. Cennik usług medycznych innych niż finansowane ze środków publicznych. 1. Hospitalizacja osobodnia w
Bardziej szczegółowoOpis modułu kształcenia
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nysie Instytut Zdrowia Publicznego Opis modułu kształcenia Nazwa modułu (przedmiotu) Psychologia Kod podmiotu Kierunek studiów Ratownictwo medyczne Profil kształcenia
Bardziej szczegółowoPODSTAWA PRAWNA : Działalność wychowawcza, edukacyjna, informacyjna i profilaktyczna szkoły w celu przeciwdziałania narkomanii.
Strategia działań wychowawczych, zapobiegawczych i interwencyjnych w Katolickim Zespole Edukacyjnym - Publicznej Katolickiej Szkole Podstawowej im. św. Zygmunta Szczęsnego Felińskiego w Ostrowcu Świętokrzyskim
Bardziej szczegółowoZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE - PEDAGOGIKA:
PYTANIA Z TREŚCI OGÓLNYCH, PODSTAWOWYCH I KIERUNKOWYCH: 1. Pedagogika jako nauka społeczna. 2. Wyjaśnij, na czym polegają związki pedagogiki z psychologią. 3. Uniwersalna rola filozofii. 4. Jaka jest struktura
Bardziej szczegółowoRekrutacja w roku akademickim 2015/2016
P L A N S T U D I Ó W N I E S T A C J O N A R N Y C H Rekrutacja w roku akademickim 2015/2016 WYDZIAŁ PEDAGOGIKI, SOCJOLOGII I NAUK O ZDROWIU Nazwa kierunku studiów: PSYCHOLOGIA Forma studiów: niestacjonarne
Bardziej szczegółowoS YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Wybrane metody diagnostyczne w psychologii (obserwacja, wywiad) Rok 2, semestr II
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok, semestr studiów np. rok 1, semestr
Bardziej szczegółowoSYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU. Diagnoza psychologiczna./ Moduł 100..: Psychopatologia rozwoju dzieci i młodzieży
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Diagnoza psychologiczna./ Moduł 100..: Psychopatologia rozwoju dzieci i młodzieży 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Psychological
Bardziej szczegółowoS YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Psychologia
YL AB U MODUŁ U ( PRZDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu BPsych Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów pecjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Psychologia Obowiązkowy Wydział
Bardziej szczegółowoWykłady: Literatura. Nazwa kursu: Promocja zdrowia Autor: prof. dr hab. Władysława Pilecka mgr Stanisław Bobula
Nazwa kursu: Promocja zdrowia Autor: prof. dr hab. Władysława Pilecka mgr Stanisław Bobula Wykłady: 1. Pojęcie promocji zdrowia i zjawisk pokrewnych: jakość życia, prewencja zaburzeń, edukacja zdrowotna
Bardziej szczegółowoPsychologia kliniczna
Psychologia Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR STATUS MODUŁU Moduł ogólny Filozofia 18 Logika 6 I
Bardziej szczegółowokatalog 2010/2011 Testy k s i ą ż k i programy reedukacyjne Polskiego TowarzysTwa Psychologicznego
katalog 2010/2011 Testy k s i ą ż k i programy reedukacyjne Pracownia TesTów Psychologicznych Polskiego TowarzysTwa Psychologicznego Przed złożeniem zamówienia należy zapoznać się z rubryką Jak kupować
Bardziej szczegółowo