Opis projektów zgłoszonych do budżetu partycypacyjnego UEP 2015

Transkrypt

1 Opis projektów zgłoszonych do budżetu partycypacyjnego UEP 2015 W tabeli podano możliwy sposób realizacji projektów. Projekty wybrane w drodze głosowania przez pracowników UEP zostaną zrealizowane z uwzględnieniem możliwości technicznych oraz wymogów prawnych. Lp. Propozycje Cel projektu Opis projektu Budżet 1. Sfinansowanie/dofina nsowanie kursów językowych dla Internacjonalizacja Uczelni. Podniesienie kwalifikacji zawodowych pracowników Uczelni, Zapisy na kursy prowadzone zostaną w październiku 2015 wg. zasad ustalonych przez SPNJO. W przypadku przekroczenia możliwości zorganizowania kursów w zł pracowników UEP w pozyskanie lub doskonalenie ramach budżetu , z powodu zwiększonego zainteresowania SPNJO. umiejętności posługiwania się uczestnictwem, wprowadzona zostanie częściowa odpłatność za kursy. 2. System wspomagający dla osób niepełnosprawnych słuchowo. 3. Znaki informacyjne dla osób niepełnosprawnych ruchowo. językami obcymi. Celem projektu jest umożliwienie osobom niepełnosprawnym słuchowo pełnego uczestniczenia w zajęciach dydaktycznych i konferencjach organizowanych przez uczelnię. Celem projektu jest prawidłowe oznakowanie budynków umożliwiające osobom niepełnosprawnym ruchowo sprawne i samodzielne poruszanie się w przestrzeni Uczelni. Zastosowanie znaków informacyjnych dla osób niepełnosprawnych spełni wymagania, jakie są stawiane wobec budynków użyteczności publicznej. Zakup przenośnego zestawu pozwalającego na obsługę w pojedynczej sali maksymalnie sześciu osób słabosłyszących (1 x nadajnik, 6 x odbiornik, 4 x pętla, 1 x walizka z ładowarką). Nadajniki mogłyby znajdować się w gestii wypożyczalni sprzętu AVT w DSA i być dostępne na każdą organizowaną w UEP uroczystość na takich samych zasadach jak reszta sprzętu. W przypadku wyposażenia większej ilości sal dydaktycznych w nadajniki radiowe zamontowane na stałe, odbiorniki czy też indywidualne pętle indukcyjne mogłyby być wypożyczane niepełnosprawnym słuchowo studentom naszej uczelni np. przez Pełnomocnika Rektora ds. Osób Niepełnosprawnych na okresy semestralne. Umieszczenie naklejek na zewnątrz budynków (wskazanie kierunku, w którym znajduje się wejście dla osób niepełnosprawnych ruchowo) oraz wewnątrz budynków wskazówki gdzie znajduje się: winda, toaleta i wyjście z budynku zł zł

2 4. Zadbaj o kondycję (z) UEP! wydarzania sportowe. Cel główny: poprawa kondycji fizycznej i stanu zdrowia pracowników UEP poprzez skorzystanie z kompleksowego wsparcia w ramach projektu. Cele szczegółowe: - zmotywowanie pracowników UEP do podejmowania i kontynuowania aktywności fizycznej poprzez udział w evencie sportowo-zdrowotnym, - profesjonalne i kompleksowe wsparcie pracowników UEP w sferze zdrowotno-sportowej poprzez indywidualne konsultacje z trenerem i dietetykiem, - podniesienie poziomu wiedzy na temat poprawy kondycji fizycznej i zdrowia przez pracowników poprzez udział w warsztatach dot. aktywności sportowej i zdrowia, - poprawa kondycji fizycznej i stanu zdrowia pracowników poprzez udział w ogólnorozwojowych treningach na sali gimnastycznej, - integracja pracowników UEP poprzez wspólną aktywność sportową. Projekt składa się z dwóch komponentów: 1. Organizacji eventu sportowo-zdrowotnego dla 100 osób na terenie UEP obejmującego: - przeprowadzenie analizy składu ciała przy pomocy specjalistycznego sprzętu i omówienie wyników badania ze specjalistą, - indywidualne porady dietetyka i trenera, - przeprowadzenie badań wydolnościowych (realizacja poza UEP, interpretacja wyników na evencie), - warsztaty dot. aktywności sportowej i zdrowia dostosowane do potrzeb pracowników uprawiających sport/rozpoczynających przygodę ze sportem. Event będzie trwał 5 godzin (3 godz. konsultacji ok. 10 min/os. do każdego specjalisty, 2 godz. warsztatów). Pracownicy będą zapraszani na konkretną godzinę (warsztaty odbędą się po zakończeniu konsultacji). 2. Przeprowadzenia serii treningów ogólnorozwojowych na sali gimnastycznej UEP (ul. Dożynkowa 9) z trenerem (20 treningów x 1,5 godz. dla 20 os./trening). W celu zmotywowania pracowników do aktywności sportowej czy startu w zawodach, uczestnicy eventu oraz treningów ogólnorozwojowych otrzymają imienne koszulki techniczne z logo UEP. Założenia projektu zostały opracowane na podst. konsultacji z szerokim gronem pracowników UEP. Chęć udziału w projekcie wyraziło już ok. 40 osób, co świadczy o dużym zainteresowaniu i potrzebach grupy docelowej. Realizacja projektu będzie komplementarna z innymi działaniami podejmowanymi przez Uczelnię, np. pozwoli na bardziej świadome korzystanie z dofinansowanych kart OK System. Zasadność organizacji serii treningów ogólnorozwojowych wynika z doświadczenia i potrzeb Klubu Biegacza UEP. Profesjonalne treningi ogólnorozwojowe, zwłaszcza w okresie zimowym, pozwalają poprawić formę lub utrzymać dobrą kondycję fizyczną przez cały rok. W związku z brakiem odpowiedniego wyposażenia, treningi ogólnorozwojowe, które odbywały się w poprzednich latach były dostępne jedynie dla niewielkiej liczby osób i odbywały się nieregularnie zł

3 5. Kurs pierwszej pomocy. Celem kursu jest teoretyczne i praktyczne przygotowanie do reagowania w większości spotykanych stanów zagrożenia zdrowia i życia. Sytuacje takie zdarzają się szczególnie często w dużych skupiskach ludzkich, np. w szkołach, a o życiu decydują zwykle pierwsze minuty po wypadku. 6. Program DNA-UEP, czyli Program Doskonalenia Nauczycieli Akademickich Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu (II edycja). Celem projektu jest nabycie i doskonalenie profesjonalnych kompetencji dydaktycznych nauczycieli akademickich. Projekt kierowany jest do tych nauczycieli akademickich, którzy są zatrudnieni w Uniwersytecie Ekonomicznym w Poznaniu na stanowisku adiunkta, starszego wykładowcy lub profesora i posiadają, co najmniej 5-letnie doświadczenie w pracy dydaktycznej. W ramach projektu uczestnicy będą mieli okazję nabyć nowe, a także Kurs pierwszej pomocy organizowany przez PCK, obejmuje 16 godzin zajęć (7 wykładów i 9 ćwiczeń praktycznych). Zajęcia odbywają się w 10-osobowych grupach, a prowadzone są przez wykwalifikowanych instruktorów Polskiego Czerwonego Krzyża. Kurs obejmuje następujące zagadnienia: zabezpieczenie miejsca wypadku, ocena stanu poszkodowanych, obserwacja czynności życiowych, postępowanie z poszkodowanymi nieprzytomnymi, postępowanie przy nagłym zatrzymaniu krążenia, krwotoki, rany, oparzenia, złamania, zwichnięcia, psychologiczne aspekty udzielania pierwszej pomocy. Każda przeszkolona osoba po pozytywnym zdaniu egzaminu otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu Kursu Pierwszej Pomocy PCK, z tekstem Certyfikatu Europejskiego Referencyjnego Centrum Pierwszej Pomocy i Logo Czerwonego Krzyża. Wyżej wymienione zaświadczenia promowane są w krajach Unii Europejskiej. Budżet projektu wystarczy na sfinansowanie kursu dla 50 pracowników UEP. W ramach projektu planowane jest przeprowadzenie szkoleń, które odpowiadają na potrzeby zdiagnozowane w ramach badań prowadzonych w Katedrze Edukacji i Rozwoju Kadr. Projekt zakłada zorganizowanie czterech szkoleń: Case study, jako nowoczesna metoda kształcenia w edukacji ekonomistów (10h) dwie edycje Umiejętności i narzędzia w pracy coacha (20h) Inquiry-Based Teaching and Learning (10h) Design for Learning: Planning, Assessment and Curriculum Design (10h) Szkolenia 1 i 2 odbędą się w języku polskim, natomiast 3 i 4 w języku angielskim i będą prowadzone przez specjalistów z uczelni zagranicznych. Organizacją szkoleń, w tym rekrutacją i pozyskaniem odpowiedniej kadry szkoleniowej zajmą się pracownicy Katedry Edukacji i Rozwoju Kadr przy współpracy z Działem ds. Pracowniczych zł zł

4 7. Dofinansowanie rocznych pakietów ubezpieczeń medycznych dla pracowników. 8. Ujarzmij bestię - pokonaj bariery komunikacji szkolenie dla pracowników w formie dwudniowego wyjazdu planowanego na początek października 2015 r. rozwinąć już posiadane umiejętności w zakresie planowania i prowadzenia zajęć dydaktycznych. Uczestnicy będą korzystać z wiedzy i doświadczeń polskich i zagranicznych specjalistów o uznanej renomie w zakresie profesjonalnego kształcenia kadry dydaktycznej szkół wyższych. Element motywacji pozafinansowej, którego celem jest wzrost satysfakcji i zmotywowanie do wydajniejszej pracy, a także zatrzymanie w firmie najbardziej wartościowych pracowników. Gratyfikacje pozafinansowe skutecznie integrują pracowników z pracodawcą i kształtują wizerunek firmy, jako dbającej o własnych pracowników. Rozwój zawodowy pracowników poprzez budowanie efektywnej komunikacji. Cele szczegółowe: -usprawnienie komunikacji, jako czynnika niezbędnego do realizacji celów strategicznych; - uświadomienie wpływu efektywnej komunikacji na obszary funkcjonowania organizacji, zapewniające jej pozytywny employer branding; Ubezpieczenie medyczne zapewniające prywatną opiekę medyczną na co dzień, konsultacje lekarzy wybranych specjalizacji oraz podstawową diagnostykę. Koszt dofinansowania jest zależny od liczby zainteresowanych pracowników. Przykładowa składka miesięczna podstawowego pakietu przy liczbie 1000 pracowników wynosi 30 zł na osobę. Istnieje możliwość dokupienie opcji partnerskiej oraz rodzinnej. W przypadku dofinansowania pakietów pracownicy mogą zostać obciążeni podatkiem od świadczeń nieodpłatnych.. Szkolenie będzie fundamentem do budowy organizacji łączącej wszystkie grupy pracownicze poprzez rozwój kompetencji pracowników w zakresie komunikacji oraz usprawnienie i wdrożenie procesów służących wzajemnej współpracy. Projekt zostanie zrealizowany w formie dwudniowego wyjazdu planowanego na początek października 2015 r. (wyjazd I dnia o godz. 8:00, powrót II dnia ok. godz. 11:00). Organizatorem zewnętrznym będzie firma INTEGRA biuro obsługi imprez, natomiast ze strony UEP nadzór organizacyjny przejmie Dział Spraw Pracowniczych. Proponowane miejsce szkolenia: położony ok. 80 km od Poznania we Włoszakowicach Hotel Toscania ( Nowopowstały obiekt dysponuje zapleczem konferencyjnym oraz salą bankietową, w której można zrealizować warsztaty. Zaletą ośrodka jest zł zł

5 - integracja pracowników sprzyjająca budowaniu dobrej atmosfery współpracy, jednocześnie podnosząca satysfakcję z wykonywanej pracy. rozległy teren zielony wokół hotelu, stanowiący doskonałe miejsce do przeprowadzenia outdoorowej gry fabularnej. I część szkolenia stanowi prelekcja Andrzeja Wnęka, doświadczonego podróżnika pasjonata, który przemierzył mnóstwo krajów na wszystkich kontynentach, przewodnika i pilota wielu wypraw, stosującego efektywną komunikację w osiąganiu kolejnych sukcesów podróżniczych. II część to panel warsztatowy pt. Idealna organizacja nasz własny projekt. Zadaniem uczestników będzie stworzenie podwalin nowego biura podróży (nazwa, logo, strategia rozwoju itp.). Ćwiczenie oparte jest na metodologii tzw. okrągłego stołu, jako podstawowej formy pracy zespołowej. Założeniem tej części szkolenia jest zapoznanie uczestników z konstruktywnym sposobem komunikowania swoich oczekiwań oraz mechanizmami powstawania sytuacji problemowej. III część szkolenia to gra strategiczna pt. Komunikuj się z całym światem z zaplanowanym zestawem konkurencji sprawnościowych i intelektualnych, spiętych atrakcyjną fabułą. Uczestnicy szkolenia zostaną podzieleni na zespoły audytowe, które wybiorą swojego Lidera. Zespoły udają się w podróż, docierają do różnych krajów na świecie. Przy pomocy lokalnych przedstawicieli (moderatorzy gry) grupy będą wykonywać różnego rodzaju zadania, wymagające znakomitej komunikacji i współpracy. Każda drużyna będzie miała przypisanego trenera, obserwującego zachodzące przebiegi zachowań. W powyższej grze strategicznej realizowane będą takie zadania, w których konieczna jest ścisła współpraca w ramach zespołów, a kluczową sprawą staje się komunikacja. Po zakończeniu gry nastąpi jej podsumowanie, analizowane będą poszczególne zadania pod kątem istotnych aspektów komunikacyjnych, wspierających rozwiązywanie problemów, sposób podejmowania decyzji oraz postępowania w sytuacjach trudnych. Szkolenie zakończy kolacja oraz wieczór integracyjny Connecting people party. Proces kwalifikacji: wypełnienie karty kwalifikacyjnej i dostarczenie do Działu Spraw Pracowniczych (decyduje kolejność zgłoszeń, z jednej jednostki organizacyjnej mogą uczestniczyć maksymalnie 2 osoby). Przy ustalaniu listy uczestników szkolenia, pierwszeństwo mają osoby, które nie uczestniczyły w wyjazdowym szkoleniu w 2014 roku finansowanym z budżetu partycypacyjnego.

6 9. Tu pracuje Mama/ Tato! A ja spędzam fajnie LATO! półkolonie dla dzieci. Zapewnienie dzieciom pracowników Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu w wieku około od 7 do 12 lat zorganizowanego wypoczynku w miesiącu sierpniu 2015 roku (wakacje letnie). Przybliżenie dzieciom miejsca pracy rodziców. Dążenie do integracji (pośredniej) pracowników-rodziców poprzez wspólne spędzanie czasu przez ich dzieci. Wsparcie socjalne nieodpłatna opieka nad dziećmi. Ułatwienie łączenia pracy zawodowej z rodzicielstwem (inicjatywa prorodzinna). Głównym założeniem projektu jest umożliwienie pracownikom skorzystania w okresie wakacji letnich z nieodpłatnie zorganizowanej formy opieki nad dziećmi w wieku szkolnym tzw. małych form wypoczynku przy wykorzystaniu zasobów Uczelni na czas pracy zawodowej ich rodziców (w godz ). Planowane jest zorganizowanie czterech 5-dniowych turnusów - jedna grupa 20 osób łącznie dla 80 dzieci. Szczegółowy program zajęć, wiek dzieci mogących wziąć udział w półkoloniach, zostaną doprecyzowane w przypadku wyboru projektu do realizacji. Rekrutacja: 1.Aby zgłosić dziecko jego rodzic składa w Dziale Spraw Pracowniczych Kartę zapisu (dane rodzica i dziecka, preferowane terminy półkolonii, informacja o spełnianiu dodatkowych kryteriów); 2. O przyjęciu dziecka w razie zbyt wielu zgłoszeń spełniających kryteria na jeden termin decydować będzie kolejność zgłoszeń, do wyczerpania miejsc. 3. Dzieci nieprzyjęte umieszczane są na liście rezerwowej i kolejno przyjmowane, jeżeli ktoś z uczestników zrezygnuje. 4.Nazwiska dzieci, których Karty zapisu wpłyną nieuzupełnione lub po wyznaczonym terminie - zostaną umieszczone na liście rezerwowej. 5.Rezygnację z miejsca rodzic zobowiązany jest zgłosić pisemnie w Dziale Spraw Pracowniczych. W przypadku niewykorzystania puli 80 miejsc pozostałe środki finansowe, zostaną wykorzystane na uatrakcyjnienie pobytu dzieci uczestniczących w wypoczynku na Uczelni zł

7 10. Kupony do Multikina. Celem projektu jest zachęcenia pracowników administracyjnych i naukowych do skorzystania z obejrzenia dowolnego seansu w Multikinie. Środki przeznaczone zostaną na zakup 1020 karnetów, po jednym dla każdego pracownika UEP. Pracownicy odbierający kupony mogą zostać obciążeni podatkiem od świadczeń nieodpłatnych zł 11. Mała stacja naprawy rowerów. Z roku na rok coraz więcej pracowników i studentów decyduje się na rower, jako środek transportu na Uczelnie. Nie raz zdarzają się usterki w rowerach, do których niezbędny jest sprzęt do jego naprawienia. Samoobsługowa Stacja Naprawy Rowerów IBOMBO PRS sv1 ( ) jest przystosowana do użycia w przestrzeni publicznej, mimo ograniczeń wynikających z braku możliwości zawieszenia roweru na stelażu. Konstrukcja obudowy została wykonana z cynkowanego/kwasoodpornego stalowego profilu malowanego proszkowo lub pastycznie. Dzięki unikalnym śrubom dostęp do wnętrza urządzenia mają tylko klienci, którzy zostaną zaopatrzeni w specjalne groty do ich odkręcenia oraz odpowiedni instruktaż. Urządzenie jest montowane do podłoża za pomocą kotw ze specjalnymi nakrętkami. Stalowe linki w osłonie PCV wychodzące z wnętrza urządzenia służą do umocowania na nich narzędzi. QR zł 12. Badania profilaktyczne dla kobiet i mężczyzn Umożliwienie pracownikom UEP udziału w badaniach profilaktycznych (mammografia, diagnostyka raka prostaty). Szczegóły realizacji badań zostaną ustalone w przypadku wyboru projektu do realizacji zł