Regulamin rekrutacji i uczestnictwa uczniów uzdolnionych w projekcie DiAMEnT

Transkrypt

1 Regulamin rekrutacji i uczestnictwa uczniów uzdolnionych w projekcie DiAMEnT 1 Postanowienia ogólne 1. Regulamin określa zasady, warunki i tryb uczestnictwa uczniów uzdolnionych w projekcie pod nazwą DiAMEnT dostrzec i aktywizować możliwości, energię, talenty, zwanym dalej projektem. 2. Projekt jest systemowym projektem innowacyjnym z komponentem ponadnarodowym realizowanym przez Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli, zwane dalej Beneficjentem, we współpracy z Wyższą Szkołą Biznesu National-Louis University z siedzibą w Nowym Sączu, zwaną dalej partnerem projektu, oraz National-Louis University w Chicago, zwanym dalej Partnerem ponadnarodowym, w ramach Priorytetu IX, Działanie 9.1, Poddziałanie Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. 3. Projekt realizowany jest w okresie od 1 marca 2009 r. do r. 4. Głównym celem Projektu jest stworzenie systemowych rozwiązań programowych i organizacyjnych w województwie małopolskim, służących wspieraniu uczniów uzdolnionych w zakresie kompetencji kluczowych w obszarach: język angielski, matematyka, przedsiębiorczość, techniki informacyjno-komunikacyjne. 5. Adresatami działań zaplanowanych w projekcie są uczniowie klas 1-3 szkół podstawowych oraz uzdolnieni uczniowie klas: 4-6 szkół podstawowych, gimnazjów, liceów, i techników z terenu województwa małopolskiego. 6. Projekt współfinansowany jest przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. 7. Uczestnictwo w projekcie jest bezpłatne. 8. Informacje o projekcie zamieszczone są na stronie internetowej 2 Informacje o działaniach projektowych adresowanych do uczniów oraz etapy i warunki rekrutacji uczniów 1. W ramach Projektu działaniami bezpośrednio adresowanymi do uczniów uzdolnionych są: zajęcia dla klas 1-3 szkół podstawowych z zakresu rozwijania twórczego myślenia, diagnoza uzdolnień kierunkowych zwana dalej diagnozą, zajęcia pozaszkolne w Powiatowych Ośrodkach Wspierania Uczniów Zdolnych, zwane dalej zajęciami w POWUZ, e-learningowe koła naukowe, Letnia Szkoła Młodych Talentów (LSMT).

2 2. Diagnoza służy rozpoznaniu uzdolnień poznawczych uczniów na trzech etapach kształcenia: klasy 4-6 szkół podstawowych, gimnazjów, liceów i techników w zakresie czterech obszarów przedmiotowych: język angielski, matematyka, przedsiębiorczość, technologie informacyjnokomunikacyjne Diagnoza uczniów realizowana jest w dwóch etapach: I etap nominacja nauczycielska, której efektem będzie nominowanie do drugiego etapu diagnozy około 10% uczniów uzdolnionych, II etap pisanie testu diagnostycznego, którego efektem będzie zakwalifikowanie od 3,5% do 6,5% uczniów na zajęcia w POWUZ Nominacji nauczycielskiej w ramach projektu mogą podlegać uczniowie: klas 4-6 szkół podstawowych, klas 1-3 gimnazjów i klas 1-2(3) szkół ponadgimnazjalnych (liceów, techników), w których podjęto decyzję o przeprowadzeniu diagnozy Uczniowie o uzdolnieniach kierunkowych mogą być nominowani przez nauczycieli w jednym z czterech obszarów: język angielski, matematyka, przedsiębiorczość, technologie informacyjnokomunikacyjne. Nominacja odbywa się poprzez wypełnienie przez nauczycieli opracowanych na potrzeby Projektu arkuszy nominacji przesłanych przez Beneficjenta, wraz z instrukcją wypełniania, do szkoły. Nominację nauczycielską w zakresie języka angielskiego, matematyki, technologii informacyjno-komunikacyjnych przeprowadzają nauczyciele przedmiotów na wszystkich etapach kształcenia. Nominację nauczycielską w zakresie przedsiębiorczości w szkole podstawowej i gimnazjum przeprowadzają nauczyciele wychowawcy, a w szkole ponadgimnazjalnej nauczyciele przedmiotu podstawy przedsiębiorczości Uczeń może zostać nominowany tylko w zakresie jednej kompetencji. Nominacja nauczycielska jest równoznaczna z wytypowaniem ucznia do II etapu diagnozy pisania testu diagnostycznego Arkusze nominacji wraz z instrukcją wypełniania oraz informacją o terminie przesyłania wypełnionej dokumentacji zostaną przesłane do wszystkich szkół podstawowych, gimnazjów, liceów i techników w województwie małopolskim Test diagnostyczny to narzędzie badające uzdolnienia w zakresie języka angielskiego, matematyki, technologii informacyjno-komunikacyjnych i przedsiębiorczości. Test diagnostyczny składa się z dwóch części: przedmiotowej test osiągnięć przedmiotowych uczniów opracowany zgodnie z zasadami pomiaru dydaktycznego, psychologicznej test psychologiczny badający predyspozycje kierunkowe uczniów. Test diagnostyczny badający uzdolnienia w zakresie przedsiębiorczości ma charakter testu psychologicznego.

3 2.7. Testy diagnostyczne uczniowie piszą w swojej szkole macierzystej pod nadzorem nauczycieli i dyrektora szkoły w jednym terminie określonym dla poszczególnych typów szkół: - gimnazja i szkoły ponadgimnazjalne 21 kwietnia 2010 r., - szkoły podstawowe: 12 maja 2010 r Czas określony na pisanie testu to: - w części przedmiotowej 45 minut dla uczniów szkół podstawowych i 60 minut dla uczniów gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych; - w części część psychologicznej od 45 minut do 60 minut Testy będą dostarczone do szkół poprzez wydziały, delegatury i zespoły Kuratorium Oświaty, skąd zostaną odebrane przez dyrektorów szkół w dniu poprzedzającym planowane badanie Po przeprowadzeniu testów diagnostycznych dyrektor przekazuje je do wydziałów, delegatur lub zespołów wizytatorów Kuratorium Oświaty, skąd zostaną odebrane przez przedstawicieli komisji powiatowych Komisje powiatowe do oceny testów diagnostycznych zostaną powołane do poszczególnych typów szkół w każdym powiecie. Członkami komisji będą 3 nauczyciele specjaliści w zakresie języka angielskiego, matematyki, technologii informacyjno-komunikacyjnych oraz psycholog Do udziału w zajęciach POWUZ zakwalifikowanych zostanie od 3,5% do 6% uczniów, którzy osiągną najwyższe wyniki z testu diagnostycznego w poszczególnych powiatach. Uczeń może zostać zakwalifikowany na zajęcia w POWUZ tylko w jednym obszarze Po roku realizacji zajęć w POWUZ zostanie przeprowadzona diagnoza uzupełniająca, która obejmie 10% uczniów klas 4 szkoły podstawowej województwa małopolskiego Warunkiem udziału ucznia uzdolnionego w działaniach związanych z diagnozą jest wypełnienie wraz z rodzicem lub opiekunem prawnym Deklaracji uczestnictwa (zał. nr 1 do Regulaminu). Uczeń pełnoletni wypełnia Deklarację samodzielnie Uczniowie zakwalifikowani do POWUZ wypełnią wraz z rodzicem lub opiekunem prawnym Deklarację udziału w zajęciach w POWUZ (zał. nr 2 do Regulaminu). Uczeń pełnoletni wypełnia Deklarację samodzielnie. 3. Celem zajęć pozaszkolnych w Powiatowych Ośrodkach Wspierania Uczniów Zdolnych jest wpieranie rozwoju kierunkowych uzdolnień poznawczych uzdolnionych uczniów w obszarze: język angielski, matematyka, przedsiębiorczość, technologie informacyjno-komunikacyjne Grupy w POWUZ będą tworzone z poszczególnych przedmiotów i etapów kształcenia. Grupa będzie liczyła nie mniej niż 10 osób i nie więcej niż 20 osób. Łącznie, na terenie województwa małopolskiego, zostanie utworzonych 1076 grup do zajęć pozaszkolnych w 186 POWUZ Zajęcia w POWUZ będą się odbywać w latach szkolnych 2010/11 i 2011/12, raz w miesiącu w sobotę w wymiarze 5 godzin dydaktycznych. Każda grupa w POWUZ zrealizuje 50 godzin zajęć w ciągu jednego roku szkolnego.

4 3.3. Dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjów zostanie zorganizowany dowóz, z wyłączeniem uczniów z miast: Kraków, Nowy Sącz, Tarnów. Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych będą dojeżdżać na zajęcia w POWUZ we własnym zakresie. 4. E-learningowe koła naukowe oraz Letnia Szkoła Młodych Talentów to dodatkowa forma zajęć pozaszkolnych oferowana uczniom szkół ponadgimnazjalnych w celu wspierania ich kierunkowych uzdolnień poznawczych w zakresie: języka angielskiego, matematyki, przedsiębiorczości, technologii informacyjno-komunikacyjnych Zajęcia e-learningowych kół naukowych w zakresie 4 specjalności: język angielski, matematyka, przedsiębiorczość, technologie informacyjno-komunikacyjne będą prowadzone przez pracowników dydaktycznych wyższej uczelni, przy wykorzystaniu platformy edukacyjnej, Zajęcia będą się odbywały przez w latach szkolnych 2010/11 i 2011/12, w łącznym wymiarze łącznie 160 godzin zajęć z każdej specjalności Przyjmuje się następujące kryteria naboru na zajęcia e-learningowych kół naukowych: - laureaci olimpiad - etapu III (centralnego), - finaliści olimpiad - etapu III (centralnego), - uczestnicy olimpiad - etapu II (okręgowego). W przypadku braku chętnych uczniów szkół ponadgimnazjalnych spełniających podane kryteria dopuszcza się przyjmowanie: - uczniów uzdolnionych z poszczególnych przedmiotów wskazanych przez szkoły, - zgłoszeń uczniów 3 klas gimnazjum, którzy byli laureatami konkursów przedmiotowych: konkursu matematycznego, konkursu informatycznego, konkursu języka angielskiego Informacja o prowadzonym naborze zostanie przekazana przez WSB-NLU w Nowym Sączu do wszystkich szkół ponadgimnazjalnych, a w dalszej kolejności do gimnazjów drogą ową, poprzez stronę internetową KO i stronę internetową projektu. Kandydaci w określonym terminie prześlą listownie na wskazany adres zgłoszenia według opracowanego wzoru Kwalifikacji do udziału w zajęciach dokona komisja w składzie: - koordynator projektu w WSB-NLU, - specjalista ds. zajęć e-learningowych, - kierownik ds. merytorycznych projektu, która wybierze po 25 uczniów do 4 grup przedmiotowych. Decyzja komisji jest ostateczna i nie podlega odwołaniu. 5. Letnia Szkoła Młodych Talentów to odbywające się podczas letniego obozu naukowego zajęcia profilowane dla uzdolnionych uczniów szkół ponadgimnazjalnych, w zakresie twórczego myślenia i 4 specjalności: język angielski, matematyka, przedsiębiorczość, technologie informacyjnokomunikacyjne. Zajęcia będą realizowane w 4 grupach przedmiotowych po 25 osób każda.

5 Każda grupa zrealizuje po 40 godzin zajęć, w tym 20 godz. zajęć przedmiotowych i 20 godzin zajęć treningu twórczego myślenia. Zajęcia poprowadzą eksperci krajowi i zagraniczni Adresatami LSMT są uczniowie szkół ponadgimnazjalnych z terenu województwa małopolskiego dysponujący wysokim potencjałem intelektualnym i poziomem kompetencji oraz osiągający sukcesy w obszarach swoich uzdolnień kierunkowych w olimpiadach lub konkursach przedmiotowych Przyjmuje się następujące zasady naboru na zajęcia LSMT: - laureaci olimpiad - etapu III (centralnego), - finaliści olimpiad - etapu III (centralnego), - uczestnicy olimpiad - etapu II (okręgowego), - dobra znajomość języka angielskiego w grupach z matematyki, technologii informacyjnokomunikacyjnych, przedsiębiorczości (minimum dobra ocena na półrocze w roku szkolnym, w którym odbywa się nabór lub certyfikat językowy na poziomie średniozaawansowanym B1/B2). W pierwszej kolejności będą kwalifikowani laureaci olimpiad stopnia ogólnopolskiego, następnie ich finaliści, a w miarę wolnych miejsc uczestnicy etapu okręgowego. W przypadku braku chętnych uczniów szkół ponadgimnazjalnych spełniających podane kryteria dopuszcza się przyjmowanie zgłoszeń uczniów, którzy ukończyli 3 klasę gimnazjum, a we wrześniu rozpoczną naukę w szkole ponadgimnazjalnej i są laureatami konkursów przedmiotowych: - konkursu matematycznego, - konkursu informatycznego, - konkursu języka angielskiego. Ze względu na prowadzenie części zajęć przez ekspertów z USA warunkiem koniecznym dla grup przedmiotowych z zakresu matematyki, przedsiębiorczości, technik informacyjnokomunikacyjnych jest dobra znajomość języka angielskiego Informacja o prowadzonym naborze zostanie przekazana przez WSB-NLU w Nowym Sączu do wszystkich szkół ponadgimnazjalnych, a w dalszej kolejności do gimnazjów drogą ową, poprzez stronę internetową KO i stronę internetową projektu. Kandydaci na zajęcia prześlą listownie swoje zgłoszenia według opracowanego wzoru Kwalifikacji do udziału w zajęciach dokona komisja w składzie: - koordynator projektu w WSB-NLU, - koordynator Letniej Szkoły Młodych Talentów, - kierownik ds. merytorycznych projektu. Decyzja komisji jest ostateczna i nie podlega odwołaniu Odbędą się dwie edycje LSMT w lipcu 2011 roku i w lipcu 2012 roku.

6 6. Rekrutacja do wszystkich oferowanych w ramach projektu działań adresowanych do uczniów przeprowadzona zostanie z uwzględnieniem zasad równości płci, gwarantując równy dostęp uczniów i uczennic do udziału w formach wsparcia. 3 Prawa i obowiązki uczestnika projektu 1. Uczestnik ma prawo do - bezpłatnego udziału w projekcie, - bezpłatnego otrzymywania materiałów promocyjnych, - aktywnego informowania o działaniach realizowanych w ramach projektu. 2. Uczestnik jest zobowiązany przestrzegać postanowień Regulaminu rekrutacji i uczestnictwa uczniów uzdolnionych w projekcie DiAMEnT. 3. Uczestnik biorący udział w jakiejkolwiek formie wsparcia projektowego (diagnoza, udział w zajęciach pozaszkolnych w POWUZ, udział w innych zajęciach pozaszkolnych) zobowiązany jest do wypełnienia i podpisania stosownej deklaracji uczestnictwa wraz z rodzicem/opiekunem prawnym oraz zgody na przetwarzanie danych osobowych. Uczeń pełnoletni podpisuje deklarację i zgodę na przetwarzanie danych osobowych samodzielnie. 4. Uczestnik zobowiązany jest zaakceptować wyznaczone przez Beneficjenta terminy i miejsce realizacji działań projektowych bezpośrednio kierowanych do uczniów. 5. Uczestnicy zakwalifikowani do zajęć w ramach projektu zobowiązani są do: - systematycznego uczestnictwa w zajęciach, - przestrzegania punktualności, - przestrzegania zasad pracy ustalonych w grupie, - wypełnienia ankiety ewaluacyjnej. 6. Uczestnik zobowiązany jest do udzielania informacji związanych z uczestnictwem w projekcie Instytucjom zewnętrznym zaangażowanym w realizację Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. 4 Nieobecności i rezygnacja z udziału w projekcie 1. W razie nieobecności uczestnik zajęć w POWUZ zobowiązany jest przedstawić odpowiednie usprawiedliwienie pisemne. Za nieobecność usprawiedliwioną uznaje się: - przyczyny zdrowotne dokument usprawiedliwiający będzie stanowiła kopia zwolnienia lekarskiego, - przyczyny losowe dokument usprawiedliwiający będzie stanowiło pisemne wyjaśnienie rodzica lub opiekuna prawnego.

7 2. W przypadku opuszczania zajęć w POWUZ bez podania stosownego uzasadnienia lub zaświadczenia Beneficjent zastrzega sobie prawo skreślenia z listy uczestników projektu. 3. Decyzję o skreśleniu uczestnika z listy podejmuje kierownik projektu na wniosek nauczyciela prowadzącego zajęcia. 4. W szczególnych sytuacjach uniemożliwiających uczestnictwo w zajęciach w POWUZ (np. choroba, zmiana miejsca zamieszkania, inne) uczestnik ma prawo rezygnacji z udziału w projekcie po złożeniu pisemnego oświadczenia o rezygnacji i jej przyczynach, które podpisuje wraz z rodzicem lub opiekunem prawnym w terminie nie dłuższym niż 7 dni od zaistnienia sytuacji. 5 Postanowienia końcowe 1. W sprawach nieuregulowanych w niniejszym Regulaminie zastosowanie mają przepisy Kodeksu Cywilnego, przepisy prawa Wspólnot Europejskich dotyczące funduszy strukturalnych oraz przepisy prawa krajowego dotyczące Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. 2. Ostateczna interpretacja zapisów Regulaminu, w oparciu o stosowne dokumenty programowe dotyczące wdrażania Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki należy do kierownika projektu. 3. Beneficjent Projektu zastrzega sobie prawo zmiany niniejszego Regulaminu, o czym poinformuje na stronie internetowej Projektu. 5. Regulamin jest dostępny na stronie internetowej projektu oraz w Biurze Merytorycznym Projektu w Nowym Sączu. 6. Regulamin wchodzi w życie z dniem ogłoszenia i obowiązuje do roku. Załączniki Załącznik nr 1 Deklaracja uczestnictwa Załącznik nr 2 Deklaracja udziału w zajęciach w POWUZ