REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Z wiedzą za pan brat

Transkrypt

1 REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Z wiedzą za pan brat Regulamin określa zasady rekrutacji i uczestnictwa w Projekcie pt. Z wiedzą za pan brat, Numer umowy: UDA.POKL /12-01 z dnia 9 kwietnia 2013r, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działania 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałania Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych. 1. Informacja o projekcie 1. Projekt pt. Z wiedzą za pan brat realizowany jest przez Szkołę Podstawową w Zabrniu i Szkołę Podstawową w Żupawie od r, do r. na podstawie umowy o dofinansowanie projektu zawartej pomiędzy Gminą Grębów a Wojewódzkim Urzędem Pracy w Rzeszowie. 2. Głównym celem Projektu jest: poprawa potencjału edukacyjnego 94 uczniów (w tym 55 dziewczynek) Szkół Podstawowych w Zabrniu i w Żupawie do r. dzięki objęciu ich wsparciem w ramach projektu. 3. Cel główny jest komplementarny z celami szczegółowymi projektu: 1) Wzrost o min.40% wiedzy u min. 85% uczniów z zakresu poszczególnych przedmiotów objętych zajęciami rozwijającymi do r. 2) Wzrost wiedzy z przedmiotów dotychczas sprawiających uczniom problemy u min.85% uczestników zajęć wyrównujących do r. 3) Złagodzenie przyczyn utrudniających naukę 80% uczniów objętych terapią pedagogiczną do r. 4. Projekt współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 5. Udział w Projekcie jest bezpłatny, koszty jego organizacji pokrywane są ze środków Europejskiego. 6. Informacje o projekcie zostaną zamieszczone na stronach internetowych Urzędu Gminy w Grębowie Szkoły Podstawowej w Zabrniu

2 i Szkoły Podstawowej w Żupawie oraz na tablicach informacyjnych. 2. Oferowane formy wsparcia W ramach Projektu zostaną zrealizowane następujące formy wsparcia: ZADANIE I Zajęcia rozwijające. 1.Zajęcia rozwijające w wymiarze 60h/grupę z: a) j. polskiego: 4 grupy, w tym: - w roku szkol. 2013/14-1 grupa SP Zabrnie (4 dz i 2chł) i 1 grupa SP Żupawa (4 dz i 1 chł), - w roku szkol. 2014/15 1 grupa SP Zabrnie ( 3dz i 3 chł) i 1 grupa SP Żupawa (3 dz i 2 chł), b) matematyki: 3 grupy, w tym: - w roku szkol. 2013/14-1 grupa w SP Zabrnie ( 3dz i 3 chł) i 1 grupa w SP Żupawa ( 2 dz i i 3 chł) - w roku szkol. 2014/15-1 grupa w SP Zabrnie ( 3dz i 2chł) c) przyrody: 2 grupy, w tym: - w roku szkol. 2013/14-1 grupa w SP Żupawa (3dz i 2 chł), - w roku szkol. 2014/15-1 grupa w SP Żupawa ( 3dz i 2 chł). Cel: Nauka samodzielności w dochodzeniu do rozwiązań, poszukiwaniu źródeł i wyciąganiu wniosków 2. Warsztatowe teatralne zajęcia edukacyjne w wymiarze 60h/grupę: - w roku szkol. 2013/14-1 grupa w SP Zabrnie ( 4dz i 2chł). - w roku szkol. 2014/15-1 grupa w SP Zabrnie ( 4dz i 2chł). Cel: Nauka ruchu scenicznego i dykcji. 3. Zajęcia z j. angielskiego: 90h/+ komp. elearningowy 10h/osobę dla 4 grup: w tym: - w roku szkol. 2013/14-1 grupa w SP Zabrnie (3dz i 4chł) i 1 grupa w SP Żupawa (2 dz i 3 chł), - w roku szkol. 2014/15-1 grupa SP Zabrnie (3dz i 4chł) i 1 grupa w SP Żupawa (2dz i 3chł). Cel: Praktyczna komunikacja.

3 4. Zajęcia z j. angielskiego: 120h na grupę, zakończone egzaminem zewnętrznym TELC, wzbogacone komponentem elearningowym 15h/os. dla 3 grup, w tym: - w roku szkol. 2013/14-1 grupa w SP Zabrnie (6dz i 1chł) oraz 1 grupa w SP Żupawa ( 3dz i 2 chł), - w roku szkol.2014/15 1 grupa w SP Zabrnie ( 5dz i 2 chł). Cel: Praktyczna komunikacja w języku, podniesienie poziomu wiedzy uczniów o jeden stopień ( np. z A1 na A2). 5. Zajęcia z zakresu ICT, w wymiarze 120h/grupę, zakończone egzaminami w ramach ECDL-Start, uzupełnione komponentem elearningowym 5h/osobę: - w roku szkol. 2013/14-1 grupa w SP Zabrnie (3dz i 3chł). Cel: Rozwój kompetencji kluczowych w zakresie ICT. ZADANIE II Zajęcia wyrównujące. 1. Zajęcia wyrównujące realizowane w wymiarze 30h/grupę z: a) j. polskiego: 4 grupy, w tym - w roku szkol.2013/14 1 grupa w SP Zabrnie ( 2dz i 3 chł) i1 grupa w SP Żupawa (2dz i 2 chł), - w roku szkol.2014/15-1 grupa SP Zabrnie ( 1dz i 4chł) i 1 grupa w SP Żupawa ( 1dz i 3 chł). b) matematyki: 4 grupy, w tym: - w roku szkol. 2013/14-1 grupa w SP Zabrnie a (3dz i 2chł) i 1 grupa w SP Żupawa (2dz i 2 chł), - w roku szkol 2014/15-1 grupa w SP Zabrnie ( 4dz i 2 chł) i 1 grupa w SP Żupawa (2dz i 2 chł). Cel: Zdiagnozowanie tematycznych obszarów problemowych, przezwyciężanie problemów, uzupełnienie wiedzy w stosunku do wymagań programu, aktywizacja uczestników w celu zwiększenia motywacji do nauki. ZADANIE III Wsparcie pozostałe. 1. Zajęcia terapii pedagogicznej 30h/grupę, w tym: - w roku szkol. 2013/14-1 grupa w SP Zabrnie (1dz i 2chł). - w roku szkol. 2014/15-1 grupa w SP Zabrnie (1dz i 2chł).

4 Cel: Wypracowanie indywidualnych i optymalnych technik uczenia się oraz koncentracji na zadaniu i kontroli nad emocjami. 3. Zasady rekrutacji i kwalifikowalności uczestników 1.Rekrutacja rozpoczyna się r. Nabór uczestników Projektu przeprowadzony będzie przez powołaną Komisję Rekrutacyjną. 2. Punkt Rekrutacyjny mieścić się będzie w Szkole Podstawowej w Zabrniu i w Szkole Podstawowej w Żupawie, a Biuro Projektu w Szkole Podstawowej w Zabrniu. 3. Grupę docelową, która zostanie objęta wsparciem stanowią uczniowie klas IV-VI Szkoły Podstawowej w Zabrniu i Szkoły Podstawowej w Żupawie. 4. Z zajęć rozwijających będą korzystać uczniowie zdolni, wykazujący predyspozycje i zainteresowania w ramach poszczególnych przedmiotów objętych wsparciem. 5. Z zajęć wyrównujących będą korzystać uczniowie mający problemy z opanowaniem wiedzy z poszczególnych przedmiotów, co grozi uzyskaniem gorszych ocen z egzaminów zewnętrznych, narastaniem zaległości i zniechęceniem do nauki. 6. Z zajęć terapii pedagogicznej będą korzystać uczniowie posiadający zdiagnozowane bariery psychofizyczne(dysleksja). 7. W przypadku większej niż zakładano liczby zgłoszeń komisja ( koordynator, sekr. szkolny) zrekrutuje grupy, wg opracowanego regulaminu naboru, stosując następujące kryteria: a) zajęcia rozwijające : - średnia ocen z danego przedmiotu ( 6-3 pkt, 5-2 pkt, 4-1 pkt) - opinia nauczyciela przedmiotu, b) zajęcia wyrównujące: - średnia ocen z danego przedmiotu ( 1-3 pkt, 2-2 pkt, 3-1 pkt) - opinia i rekomendacja nauczyciela, c) terapia pedagogiczna - zamknięta grupa wg. opinii PPP/n-li. Zakłada się, że każdy ze zgłoszonych uczniów zostanie objęty przynajmniej jedną formą wsparcia.

5 8. Każdy zakwalifikowany uczeń, wypełnia wraz z rodzicem/ prawnym opiekunem formularz zgłoszeniowy i składa go w Biurze Projektu lub u dyrektora szkoły. Termin składania dokumentów upływa dnia 20 września 2013 roku o godzinie Dokumenty rekrutacyjne oraz Regulamin są dostępne na stronach internetowych: Szkoły Podstawowej w Zabrniu i Szkoły Podstawowej w Żupawie oraz w Biurze Projektu, a także u dyrektorów szkół. 10. Jeżeli liczba chętnych przekroczy przewidzianą w Projekcie liczbę uczestników na dany rodzaj zajęć, utworzona zostanie lista rezerwowa. 11. W przypadku rezygnacji uczestników projektu, do udziału w zajęciach zostanie zaproszony pierwszy uczeń z listy rezerwowej. 12. Prace komisji rekrutacyjnej są udokumentowane protokołem i kończą się sporządzeniem i podpisaniem listy uczestników i listy uczestników rezerwowych. 13. Lista będzie wywieszona na tablicy ogłoszeń. 14. Dostęp do udziału w Projekcie będzie spełniać zasady równości szans, w tym płci. 15. W wyjątkowych sytuacjach - za zgodą Koordynatora - może zostać objęty wsparciem uczestnik po wyznaczonym w niniejszym Regulaminie terminie rekrutacji. 16. W uzasadnionych przypadkach dopuszczalny jest przydział uczniów do poszczególnych grup w innym podziale ze względu na płeć oraz zwiększenie liczebności grup przy założeniu, iż jest zgodne z obowiązującymi przepisami oraz nie wpłynie negatywnie na osiągnięcie założonych celów. 17. Rekrutacja uzupełniająca odbędzie się we wrześniu Termin składania dokumentów upływa dnia 10 września 2014 roku o godzinie Wsparciem zostaną objęci uczniowie, którzy od września 2014 będą uczęszczać do klasy IV. 4 Prawa i Obowiązki Uczestników Projektu 1. W przypadku zakwalifikowania się na zajęcia wszyscy uczniowie maja obowiązek: podpisać wraz z rodzicem/opiekunem prawnym oświadczenia uczestnika projektu o wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych i deklarację uczestnictwa. 2. Spełnienie w/w obowiązków warunkuje udział uczestnika w Projekcie. 3. Uczestnik zobowiązuje się uczestniczyć w prowadzonych w ramach Projektu zajęciach, akceptując terminy i miejsce, które wyznaczy Beneficjent. 4. Dodatkowe obowiązki uczestników:

6 -wypełnianie ankiet i arkuszy dla celów ewaluacji i monitorowania Projektu, -udzielania odpowiedzi na pytania ankietera po zakończeniu udziału w Projekcie, -wypełnianie innych dokumentów związanych z realizacją projektu, -przestrzeganie regulaminu rekrutacji i uczestnictwa, -systematyczne uczestniczenie w zajęciach, -przestrzegania ogólnie przyjętych norm i zasad w tym dbałości o sprzęt i urządzenia wykorzystywane w trakcie realizacji Projektu, -udzielanie wszelkich informacji związanych z uczestnictwem w projekcie Instytucjom zewnętrznym zaangażowanym w realizację Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, -informowanie o zmianach dotyczących danych osobowych. 5. Uczestnik zobowiązany jest do uczestnictwa w zajęciach. Dopuszcza się jedynie nieobecności usprawiedliwione. 6. Za usprawiedliwioną nieobecność Beneficjent uznaje: -przyczyny zdrowotne: zwolnienie lekarskie lub zaświadczenie rodzica lub opiekuna, -przyczyny losowe: wyjaśnienie lub zaświadczenie rodzica lub opiekuna. 5 Zasady organizacji i uczestnictwa w projekcie 1. Dokumentacja zajęć obejmuje dziennik zajęć, listy obecności oraz dokumenty ewaluacyjne. 2. Nadzór nad prawidłową realizacją i organizacją zajęć sprawuje zespół projektowy tj. Koordynator oraz Sekretarz szkolny. 3. Zajęcia będą prowadzone w grupach, zgodnie z przyjętym harmonogramem zajęć ustalonym w trakcie realizacji projektu. 4. Uczestnicy projektu mogą wziąć udział w więcej niż jednej formie wsparcia, na którą się zapiszą i zadeklarują chęć udziału, po pozytywnym przejściu procesu rekrutacji. 5. Zajęcia pozalekcyjne i dydaktyczno - wyrównawcze będą trwały 45 minut, natomiast zajęcia terapii pedagogicznej- 60 minut. 6. Organizowane formy wsparcia prowadzone są, jako zajęcia pozalekcyjne. 7. Uczestnik projektu ma zapewnione materiały i pomoce dydaktyczne wykorzystywane podczas prowadzenia zajęć oraz opiekę pedagogiczną.

7 8. Uczniowie w dniach uczestnictwa w projekcie będą mieli zapewniony posiłek w postaci bułki drożdżówki i napoju w związku z wydłużonym pobytem w szkole. 6 Zasady rezygnacji z uczestnictwa w Projekcie 1. Projektodawca zastrzega sobie możliwość wykluczenia Uczestnika z projektu w przypadku naruszenia niniejszego Regulaminu, zasad współżycia społecznego lub rezygnacji z nauki w szkole objętej projektem. 2. Rezygnacja z udziału w Projekcie jest możliwa tylko w przypadkach uzasadnionych i wynikających z przyczyn natury zdrowotnej lub działania siły wyższej i z zasady nie może być znana przez Uczestnika w momencie rozpoczęcia udziału w Projekcie. 3. W przypadku złożenia rezygnacji konieczne jest złożenie pisemnego oświadczenia o rezygnacji i jego przyczynach, podpisane również przez rodzica/opiekuna prawnego w terminie 7 dni. 7 Postanowienia końcowe 1. W sprawach nieuregulowanych niniejszym regulaminem zastosowanie mają odpowiednie reguły i zasady wynikające z PO KL, a także przepisy wynikające z właściwych aktów prawa wspólnotowego i polskiego, w szczególności kodeksu cywilnego, ustawy o ochronie danych osobowych. 2. Regulamin obowiązuje w okresie realizacji Projektu. 3. Treść niniejszego regulaminu jest dostępna w Biurze Projektu oraz na stronie internetowej Szkoły Podstawowej w Zabrniu i Szkoły Podstawowej w Żupawie. 4. Regulamin wchodzi w życie z dniem r. i obowiązuje przez czas trwania Projektu. 5. Beneficjent zastrzega sobie prawo do zmiany osób prowadzących zajęcia oraz terminów zajęć w trakcie trwania Projektu z przyczyn techniczno-organizacyjnych lub innych przyczyn niezależnych od Beneficjenta.