ekspedycje ekspedycje
|
|
- Ignacy Kurek
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 ekspedycje ekspedycje ekspedycje kierunek: Iran ekspedycje Modernizacja bez rewolucji
2 Irańczycy Dokąd zaprowadzi ewolucja? autorzy: Małgorzata Bonikowska, PAWEŁ RABIEJ Mapę mentalną współczesnego świata zwykle kształtują wyobrażenia i stereotypy utrwalane przez media. Tak jest w przypadku Iranu. Społeczeństwa zachodnie, w tym Polska, postrzegają ten kraj przez pryzmat wyrywkowych informacji, pełnych stereotypów, uprzedzeń, niechęci i trwogi. Iran to terroryzm, więc źli ludzie. Iran to fundamentalizm islamski a więc zacofanie. To obowiązkowy hidżab (chusta) czyli podporządkowanie kobiet mężczyznom. Rzeczywistość jest jednak dużo bardziej złożona. Iran to nowoczesne islamskie społeczeństwo w trakcie transformacji.
3 W europejskich podręcznikach historii Iran to starożytna Persja Cyrusa Wielkiego, Dariusza i Kserksesa imperium znane z podbojów. Patrzymy na nie oczami Greków epoki Herodota i Peryklesa, ludzi broniących się przed Persami. Dwa stulecia później pojawia się na tych terenach Aleksander Wielki do dziś nienawidzony przez Irańczyków za złamanie potęgi ich wielkiego państwa. Gdy zaś Iran podbili Arabowie w VII w., Irańczycy znikli z mentalnej mapy Europejczyków na kilka stuleci. Znaleźli się wówczas w objęciach islamu, który w warstwie religijnej stał się ich punktem odniesienia, a w warstwie kulturowej był zjawiskiem zupełnie odmiennym. Na rzecz nowej religii wyrzekli się własnej, zoroastriańskiej.
4 75% Irańczyków mieszka w miastach to największy wynik wśród krajów Bliskiego Wschodu.
5 Przyjmując jednak szyicką wersję islamu, starali się odgrodzić od największych wrogów sunnickich Arabów i stawić czoło rozrastającemu się sunnickiemu światu rządzonemu przez Kalifów. Europejczycy ponownie odkryli Persję dopiero w XIII w., dzięki wyprawie Marca Pola jedwabnym szlakiem. Podupadłe po najazdach mongolskich w XIII i XIV w. państwo udało się odbudować ród Safawidów starał się utrzymać niezależność, zagrożoną przez Imperium Osmańskie. Wtedy też islam szyicki, religia państwowa w Persji od XVI w., stał się wyznacznikiem tożsamości narodowej i orężem walki niepodległościowej w celu powstrzymania zagrożenia ze strony Turcji Osmańskiej (podobnie jak w Polsce katolicyzm). Chęć rozmontowania Imperium Osmańskiego w XIX w. ponownie zbliżyła Europejczyków i Persów.
6
7 W XX w. głównym wspólnym celem stała się ropa. Największe wpływy w Iranie uzyskały Wielka Brytania (a potem USA), carska Rosja (a potem ZSRR), Niemcy i Francja, co przełożyło się na dominację tych krajów w gospodarce Iranu. Doprowadziło to do rozwarstwienia społeczeństwa na wąską, bardzo bogatą elitę oraz ubożejącą większość. Forsowanie zachodnich wzorców kulturowych przez obu szachów z dynastii Pahlawich zwiększało społeczne niezadowolenie. Rewolucja islamska 1979 r. położyła temu kres. Trwająca osiem lat wojna iracko-irańska, wypowiedziana przez Saddama Husajna w 1980 r., skonsolidowała wieloetniczny naród wokół nowej władzy. Dziś irańska republika islamska ma już 34 lata, a drugie pokolenie dorasta w czasach globalizacji i internetu, co nie pozostaje bez wpływu na sposób myślenia narodu.
8
9 1 Dziś to wczoraj, tyle że jutro Naród irański jest jak stare drzewo ma głębokie, rozgałęzione i mocne korzenie. Jego cywilizacja jest jedną z najstarszych na świecie, a perskie państwo było potęgą już w starożytności. Dla Irańczyków te czasy nie są odległą historią, lecz teraźniejszością, do której wciąż nawiązują. Na obchodach 2500-lecia imperium, zorganizowanych w 1971 r. w Persepolis, szach z dumą gościł przywódców 56 państw. Rocznice takie jak wydarzenia Aszury (śmierć wnuków Proroka islamu z ręki ówczesnego kalifa) pod Karbalą w 680 r. n.e. czy męczeństwa niektórych imamów (pierwszych szyickich liderów) to okazja do modlitwy, ale także do gorących dyskusji o sprawach współczesnych.
10 Persepolis, ruiny starożytnej stolicy Persji
11 Persepolis, irańska rodzina na tle płaskorzeźb z V w. p.n.e.
12 Yazd, wieża milczenia wzgórze, na którym zoroastrianie jeszcze kilkadziesiąt lat temu pozostawiali zmarłych
13 Teheran, fasada gmachu ministerstwa spraw zagranicznych Iranu starożytne imperiów Persów wciąż inspiruje
14 Shiraz, Mauzoleum Hafeza, jednego z najwybitniejszych poetów Persji
15 Isfahan, meczet Sheikh Lotfollah z XVII w., zbudowany dla kobiet z haremu szacha jeden z piękniejszych w Iranie
16 Rey pod Teheranem. Procesja w rocznicę śmierci jednego z szyickich imamów
17 Yazd, muzeum wody. Irański system zaopatrywania miast w wodę kanałami imponował już w starożytności
18 2 Niezależność ponad wszystko Niechęć do podporządkowania się obcym Irańczycy wyrabiali w sobie przez ponad dwa tysiące lat. Starożytna Persja była potęgą, ale miała też wielu wrogów. Byli nimi m.in. Aleksander Macedoński, arabscy kalifowie, Czyngis-chan i Timur Wielki, a od XIX w. ich rolę przejęli Europejczycy, a potem Amerykanie. Tradycyjna w Iranie uprzejmość i gościnność (taroof) zachwyca cudzoziemców i wprawia ich niekiedy w miłe w zakłopotanie, jednak ma swoje granice Irańczycy, lud pochodzący od wielkich Arian (stąd nazwa Iran używana od 1934 r.), chcą się rządzić sami.
19 Teheran, graffiti na murze dawnej ambasady amerykańskiej
20 Shiraz, bohaterowie wojny iracko-irańskiej na murze okalającym miejski parking
21 Teheran, kafelkowa dekoracja nad wejściem do kompleksu budynków rządowych
22 Teheran, graffiti na murze dawnej ambasady amerykańskiej
23 Teheran, graffiti na murze dawnej ambasady amerykańskiej
24 Isfahan, portrety szachów z XIX stulecia
25 Teheran, Pałac Golestan, rezydencja szachów z dynastii Kadżarów (XIX w.)
26 Teheran, ściana jednego z domów mieszkalnych niedaleko bazaru
27 3 Narodowa duma Irańska duma z przeszłości przybiera różne formy. Każdy Irańczyk wie, że jego kraj jest najpiękniejszy na świecie i zasobny we wszystko od ropy i innych bogactw naturalnych po wyrafinowaną kulturę, której kwintesencję wyraża poezja. Niejeden sądzi, że to Persowie wynaleźli prawa człowieka (spisane na słynnym cylindrze króla Cyrusa), pizzę, która piekła się na tarczach perskich żołnierzy, a nawet alkohol, którego spożycie jest zakazane w kraju muzułmańskim, choć został po raz pierwszy wytworzony przez Raziego, irańskiego uczonego i chemika. Przekonanie o wyższości cywilizacyjnej jest niekiedy demonstrowane wobec Afgańczyków i Arabów przez niższe warstwy społeczeństwa, a podziw dla dokonań Europejczyków i Amerykanów miesza się z ubolewaniem nad niedocenianiem wielkości i ważności Iranu w świecie. Irańczycy lubią narzekać, że nikt ich nie rozumie. I w zasadzie mają rację.
28 Isfahan, plac Naqsh-e Jahan
29 Teheran, narodowe flagi przy jednej z głównych obwodnic miasta
30 Rey pod Teheranem, procesja w rocznicę śmierci jednego z szyickich imamów
31 Isfahan, plac Naqsh-e Jahan, centrum miasta zaplanowane z wizją przez szacha Abbasa na początku XVII w.
32 Chak Chak, najważniejsze miejsce pielgrzymek zoroastrian, w którym ogień płonie od VII w.
33 Isfahan, kamienny most Si-o-Seh z początku XVII w.
34 Yazd, irańska siłownia ćwiczenia sportowe w klubie Zaman Zurkhneh
35 Yazd, fasada budynku miejskiego sądu
36 4 Modernizacja bez westernizacji? Tożsamość Irańczyków to dziś mieszanka starożytnego imperium Persów, szyickiego islamu i nowoczesności obciążonej wpływami Zachodu. Iran modernizuje się konsekwentnie od ponad stu lat, co odróżnia go od większości krajów arabskich. Widać to w infrastrukturze (drogi, lotniska, urbanistyka), gospodarce (wolny rynek, inwestycje zagraniczne, handel), ustroju (trójpodział władzy), prawie bazującym na połączniu muzułmańskiego szariatu i francuskich kodeksów, edukacji (90 proc. dzieci objęte jest obowiązkiem szkolnym), kulturze masowej (kino, irański pop) i zachowaniach społecznych (większa liczba kobiet niż mężczyzn na uniwersytetach). Wyzwaniem jest znalezienie złotego środka między fascynacją osiągnięciami świata zachodniego i ich przyspieszoną absorpcją a zachowaniem własnej wielosetletniej tożsamości.
37 Teheran, sklep na modnym bulwarze Afryki
38 Teheran, Milad Tower, szósta pod względem wielkości najwyższa wieża na świecie (ukończona w 2008 r.)
39 Isfahan, dorożki na placu Naqsh-e Jahan
40 Shiraz wybór najnowszych hitów kinowych na miejscowym bazarze
41 Teheran, ruchliwe skrzyżowanie ulic w północnej części miasta
42 Rey zachodni wygląd, wschodnia kuchnia
43 Rey, okolice meczetu
44 Teheran, portret Andrzeja Wajdy w albumie prezentującym najwybitniejszych reżyserów świata
45 5 Między meczetem a bazarem Co myśmy dali światu? Myśmy dali poezję, miniaturę i dywan ( ) z wytwórczego punktu widzenia same bezużyteczne rzeczy podsumował pewien Irańczyk Ryszardowi Kapuścińskiemu (Szachinszach). W Iranie siła duchowa góruje nad materialną, literatura nad techniką. Wiersze często pisali i piszą duchowni, m.in. ajatollah Chomeini, który ma w swoim dorobku zbiór poezji. Meczet bowiem to nie tylko miejsce modlitwy, lecz także twórczości, nauki, spotkań i dyskusji. To tu w dzień kosmonauty można wystrzelić makietę rakiety czy obejrzeć przez teleskop słońce i księżyc. Tu także właściciele sklepów szukają klientów. Bo Irańczycy to naród religijny, ale też mający zmysł do handlu. Bazar, czyli kupcy stanowiący serce klasy średniej, odgrywają w społeczeństwie kluczową rolę, podobną do inteligencji w Europie. A w wyrobionej poetycko Persji ich dywany czasem potrafią latać
46 Isfahan, bazar Bozorg
47 Isfahan, sklep z dywanami najbardziej znanymi produktami Persji na świecie
48 Isfahan, Bastani jedna z najbardziej klimatycznych restauracji w mieście
49 Shiraz, sklep z tkaninami
50 Shiraz, sklep z chustami
51 Teheran, zatłoczona uliczka bazaru
52 Isfahan, dzień astronomii przed Meczetem Imama
53 Isfahan, Meczet Imama oglądanie księżyca w dniu astronoma
54 6 Młodość ma swoje prawa W Iranie bezrobocie jest niższe niż w krajach Afryki Północnej, gdzie wybuchła arabska wiosna, ale znalezienie zatrudnienia ma (podobnie jak w pozostałych krajach islamskich) większe znaczenie niż w Europie. Młody mężczyzna bez pracy nie liczy się bowiem na rynku matrymonialnym. Z tego powodu średni wiek zawarcia małżeństwa przesuwa się na ok. 30. rok życia. To z kolei zaburza reguły społeczne i stawia w trudnej sytuacji mężczyzn, ale także młode kobiety, które długo nie mogą wyjść za mąż ani cieszyć się własną kobiecością (według norm społecznych obowiązuje wymóg dziewictwa). To węzeł gordyjski, który kiedyś trzeba będzie rozplątać lub przeciąć.
55 Isfahan, młode Iranki pod głównym meczetem miasta
56 Rey pod Teheranem, przystanek autobusowy
57 Shiraz, tłumnie odwiedzane przez wszystkie pokolenia Irańczyków Mauzoleum Hafeza
58 Yazd, popołudniowe wytchnienie w ogrodach Bagh-e Dolat Abad
59 Isfahan, plac Naqsh-e Jahan
60 Isfahan, studentki miejscowego uniwersytetu
61 Yazd, uczennice szkoły średniej na wycieczce
62 Shiraz, Mauzolem Hafeza dokąd zmierza najmłodsze pokolenie?
63 7 Kraj pięknych ludzi Irańskie społeczeństwo ceni wartość urody i przywiązuje do niej ogromne znaczenie. Otaczanie się pięknymi przedmiotami, dbanie o siebie (wielu młodych mężczyzn nosi kosmetyczki), powszechna czystość, częste wizyty u fryzjera i manikiurzystki, modne ubrania, makijaż to ważne atrybuty nowoczesnego Irańczyka i Iranki. W ojczyźnie Dariusza Wielkiego można dziś zaobserwować nie tylko nienagannie utrzymane brody imamów, ale także wielką popularność operacji plastycznych i zabiegów poprawiających urodę, zwłaszcza operacji nosa. Ostry makijaż, wysokie obcasy i niedbale zarzucony hidżab to symbole tolerancji irańskiego społeczeństwa.
64 Shiraz, ulica w pobliżu bazaru
65 Shiraz, miejski bazar
66 Teheran, w północnej części miasta
67 Isfahan, plac Naqsh-e Jahan
68 Shiraz, miejski bazar
69 Teheran, w północnej części miasta
70 Rey, przed fortecą w centrum miasta
71 Yazd wielu Irańczyków decyduje się na operację nosa
72 8 Życie W 2D Irańczycy mają wielowiekową tradycję intelektualnej refleksji, podważania obowiązujących reguł i bycia w opozycji. Jednocześnie mają do tego naturalnych liderów, bo szyicka odmiana islamu sprzyjała uniezależnieniu się duchownych od władzy państwowej oraz inspirowała ich do aktywności pozareligijnej, co doprowadziło do koncentrowania się sił niepodległościowych i rewolucyjnych wokół meczetów. Irańczycy, podobnie jak Polacy, potrafią więc żyć w dwóch wymiarach jednocześnie: publicznie robią jedno, a prywatnie drugie. Funkcjonują w swoistej rzeczywistości 2D. Telewizja satelitarna, prywatne kantory oferujące dwa razy lepszy kurs wymiany niż oficjalne banki, swobodne zachowania młodzieży to wszystko jest nielegalne, ale tolerowane przez władze.
73 Shiraz, Mauzoleum Hafeza
74 Teheran, telewizja satelitarna, masowo oglądana przez Irańczyków
75 Isfahan, plac Naqsh-e Jahan, tradycyjna para
76 Shiraz, sklep z dywanami na miejscowym bazarze z haftowanym dolarem w ramie
77 Shiraz, bazar obok wersetów z Koranu kultura masowa
78 Yazd, meczet Jameh w sąsiedztwie bazaru
79 Rey, skrzynka na jałmużnę jeden z obowiązków pobożnego muzułmanina
80 Isfahan, kawiarnia Azadegan koło placu Naqsh-e Jahan najlepsze miejsce na fajkę wodną (qalyan)
81 ekspedycje ekspedycje kierunek: Iran Szukanie równowagi Jeśli spojrzymy na Iran od drugiej strony lustra, poza utrwalone stereotypy, odświeżone niedawno m.in. poprzez obsypany nagrodami amerykański film Operacja Argo, dostrzeżemy dość nowoczesne i dobrze zorganizowane państwo. Pomimo trudnego położenia geograficznego między światem arabskim (postrzeganym jako rywal) a niestabilnymi krajami na Wschodzie Persja potrafiła obronić własną kulturową odrębność i polityczną niezależność. Pomimo dotkliwych sankcji gospodarczych od kilkunastu lat państwo jest wciąż gospodarczo silne i zasobne (przede wszystkim dzięki ropie naftowej).
82 66% Taki odsetek studentów w Iranie to kobiety.
83 Najważniejsze wyzwanie współczesnego Iranu to znalezienie balansu między orientalną, zakorzenioną w islamskiej i perskiej tradycji tożsamością a płynącymi z Zachodu impulsami modernizacyjnymi. Iran szachów Pahlawich i islamskiej republiki to mocne wychylenia wahadła, które trzy dekady po rewolucji dąży do równowagi. Od tego, jak powiedzie się ów proces, zależy przyszłość Irańczyków, z których większość to ludzie młodzi ok. 70 proc. ma mniej niż 35 lat.
84
85 dr Małgorzata Bonikowska politolog, partner w ośrodku THINKTANK, prezes Centrum Stosunków Międzynarodowych Specjalizuje się w problematyce stosunków międzynarodowych i komunikacji społecznej. Absolwentka m.in. Uniwersytetu Warszawskiego, paryskiej Sorbony i Uniwersytetu Columbia w Nowym Jorku (stypendium Fulbrighta). Przed wejściem Polski do UE kierowała Centrum Informacji Europejskiej w Urzędzie Komitetu Informacji Europejskiej. Była ekspertem i szefem Programu Informacji i Komunikacji Komisji Europejskiej w Polsce i Bułgarii. Uczestniczyła w projektach unijnych m.in. w Indiach. Paweł Rabiej Partner w ośrodku THINKTANK, redaktor naczelny magazynu THINKTANK Specjalizuje się w problematyce innowacyjności i strategii, a także w procesach globalizacji polskich firm. Kierował konsorcjum opracowującym i realizującym na zlecenie Ministerstwa Spraw Zagranicznych RP strategię komunikacji Polski przed jej wejściem do Unii Europejskiej; współtworzył strategie promocji polskich miast i regionów. ZDJĘCIA: Małgorzata Bonikowska, Paweł Rabiej koordynator wydawnictwa: Anna Chyckowska DYREKTOR ARTYSTYCZNY: Katarzyna Zbytniewska; GRAFIK: Monika Chylińska
86
Warszawa Teheran (2) Kerman (2) Shiraz (2) Naqhshe Rostam Persepolis Pasargad Yazd (2) Nain Isfahan (3) Kashan Qom Teheran Warszawa
IRAN Warszawa Teheran (2) Kerman (2) Shiraz (2) Naqhshe Rostam Persepolis Pasargad Yazd (2) Nain Isfahan (3) Kashan Qom Teheran Warszawa Termin: 05.05 17.05.2016 Iran czyli starożytna Persja to kraj, który
Bardziej szczegółowoWPŁYW RELIGII I KULTURY NA ROZWÓJ WSPÓŁCZESNYCH PAŃSTW
ĆWICZENIA IV WPŁYW RELIGII I KULTURY NA ROZWÓJ WSPÓŁCZESNYCH PAŃSTW POJĘCIE RELIGII I KULTURY RELIGIA to zespół wierzeń dotyczących ludzkości i człowieka, związanych z nim zagadnień oraz form organizacji
Bardziej szczegółowoPLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną)
PLAN WYNIKOWY DLA KLASY I TECHNIKUM (z praktyką miesięczną) NR PROGRAMU: DKOS 4015 90/02. I. Dzieje najdawniejsze - źródła archeologiczne i materialne do dziejów najdawniejszych, - systemy periodyzacji
Bardziej szczegółowoWylot z Warszawy, przelot do Teheranu.
Iran (dawna Persja) jest bardzo niedocenionym turystycznie krajem, a podróżowanie po Iranie i obcowanie z jego mieszkańcami jest prawdziwą przyjemnością. Kultura perska jest jedną z najstarszych na świecie
Bardziej szczegółowoWyprawa Iran W kraju tarofów i minaretów 24 dni
Dane kontaktowe klub@laurazja.pl +48 513 933 413 Wyprawa Iran W kraju tarofów i minaretów 24 dni Wyprawa wersja dłuższa 24 dni Trasa Wyprawa: Teheran Isfahan Sziraz Persepolis Pasargade Jazd Czak Czak
Bardziej szczegółowoWarszawa Teheran (2) Kerman (2) Shiraz (2) Naqhshe Rostam Persepolis Pasargad Yazd (2) Nain Isfahan (3) Kashan Qom Teheran Warszawa
IRAN Warszawa Teheran (2) Kerman (2) Shiraz (2) Naqhshe Rostam Persepolis Pasargad Yazd (2) Nain Isfahan (3) Kashan Qom Teheran Warszawa Termin: 05.05 17.05.2016 Iran czyli starożytna Persja to kraj, który
Bardziej szczegółowoSOCJOLOGIA GLOBALNYCH PROCESÓW SPOŁECZNYCH
SOCJOLOGIA GLOBALNYCH PROCESÓW SPOŁECZNYCH Wykład 4 KONFLIKT CYWILIZACJI Samuel Huntington SAMUEL HUNTINGON ZDERZENIE CYWILIZACJI, 1993, 1997 Ur. 1927 r., amerykański profesor Uniwersytetu Eaton, prezes
Bardziej szczegółowoWPŁYW RELIGII I KULTURY NA ROZWÓJ WSPÓŁCZESNYCH PAŃSTW
WPŁYW RELIGII I KULTURY NA ROZWÓJ WSPÓŁCZESNYCH PAŃSTW POJĘCIE RELIGII I KULTURY RELIGIA to zespół wierzeo dotyczących ludzkości i człowieka, związanych z nim zagadnieo oraz form organizacji społecznych
Bardziej szczegółowoWątek tematyczny I (dalszy ciąg). Ojczysty Panteon i ojczyste spory
Klasa II semestr czwarty Wątek tematyczny I (dalszy ciąg). Ojczysty Panteon i ojczyste spory 1. Jak kształtował się współczesny naród polski? Ku współczesnemu narodowi W obronie polskości Kultura narodowa
Bardziej szczegółowoKonkursy Przedmiotowe w roku szkolnym 2017/2018
PROGRAM MERYTORYCZNY KONKURSU HISTORYCZNEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO I. CELE KONKURSU kształcenie umiejętności samodzielnego zdobywania wiedzy historycznej; rozbudzanie ciekawości
Bardziej szczegółowoLot Najlepsze lotnisko znajduje się w Teheranie. Aby odwiedzić Iran potrzebujesz wizy.
IRAN Lot Najlepsze lotnisko znajduje się w Teheranie. Aby odwiedzić Iran potrzebujesz wizy. Hotele Ceny za noc w hotelach są bardzo zróżnicowane i zależą od standardów hotelu. Noc w przeciętnym hotelu
Bardziej szczegółowoKraina wina, poezji i ogrodów
Kraina wina, poezji i ogrodów TEHERAN SOLTANIYEH ZANJAN TAKHTE SOLEYMAN TEBRIZ CZARNY KLASZTOR QOM KASZAN ISFAHAN SZIRAZ TE PERSEPOLIS TEHERAN Iran dawniej kraina muzyki, wina i ogrodów. W minionych wiekach
Bardziej szczegółowoSpołeczno-gospodarcze problemy Azji Centralnej i Kaukazu Południowego jako element kształcenia studentów i młodzieży
Społeczno-gospodarcze problemy Azji Centralnej i Kaukazu Południowego jako element kształcenia studentów i młodzieży Instytut Wschodni UAM moduł: Mapa problematyki społeczno-gospodarczej Azji Centralnej
Bardziej szczegółowoSpis treści. Adam Ostolski: Cywilizacja niedokończona przygoda 11. Eliezer Ben-Rafael i Yitzhak Steinberg: Eisenstadt o zmianie społecznej 20
Spis treści Adam Ostolski: Cywilizacja niedokończona przygoda 11 Eliezer Ben-Rafael i Yitzhak Steinberg: Eisenstadt o zmianie społecznej 20 Część I ANALIZA CYWILIZACJI Wymiar cywilizacyjny w analizie socjologicznej
Bardziej szczegółowoŻycie młodych ludzi w państwie Izrael
III SPOTKANIE - Konflikt izraelsko-palestyński na progu XXI wieku Życie młodych ludzi w państwie Izrael 1. Powszechna służba wojskowa kobiet i mężczyzn (rola IDF w społeczeństwie); 2. Aktywność polityczna
Bardziej szczegółowoCzas wolny na wypoczynek na plaży lub przy basenie hotelowym. Zwiedzanie Starego Dubaju, dzielnicy Deira, bazaru przypraw i złota.
Dubaj Abu Dhabi Oman 1 dzień Warszawa-Dubaj Przelot na trasie Warszawa-Dubaj. Przylot, transfer do hotelu, zakwaterowanie. 2 dzień Dubaj 09.00- śniadanie w hotelu (bufet). Półdniowe zwiedzanie miasta z
Bardziej szczegółowoWYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ
WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ODNIESIENIE ZADAŃ DO PODSTAWY PROGRAMOWEJ Poniżej zapisano ogólne i szczegółowe wymagania podstawy programowej kształcenia ogólnego z historii na III etapie kształcenia,
Bardziej szczegółowoEGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE
EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASAY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZAAŃ ARKUSZE: GH-HX1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H7 KWIECIEŃ 2019 Zadanie
Bardziej szczegółowoNazwa jednostki prowadzącej Katedra Politologii, Wydział Socjologiczno-Historyczny
Rzeszów, 1 październik 201 r. SYLABUS Nazwa Spory i konflikty międzynarodowe Nazwa jednostki prowadzącej Katedra Politologii, przedmiot Wydział Socjologiczno-Historyczny Kod MK_6 Studia Kierunek studiów
Bardziej szczegółowoDane kontaktowe. Iran perskie cztery pory roku. Trasa. Atuty. Dostępne wyjazdy. Połączone wyjazdy. wyjazd o podwyższonym standardzie
Dane kontaktowe klub@laurazja.pl +48 513 933 413 Iran perskie cztery pory roku wyjazd o podwyższonym standardzie Trasa Teheran - Sziraz - Pooladkaf góry Zagros - Moraschane-e Olya - Biszapur - Tang Czogan
Bardziej szczegółowoSTOWARZYSZENIE CENTRUM INICJATYW MIĘDZYKULTUROWYCH KSZTAŁCIMY SENIORÓW
1 STOWARZYSZENIE CENTRUM INICJATYW MIĘDZYKULTUROWYCH KSZTAŁCIMY SENIORÓW 2 Od 2013 roku krąg odbiorców realizowanych przez Stowarzyszenie Centrum Inicjatyw Międzykulturowych projektów i akcji powiększył
Bardziej szczegółowo1 dzień Wylot z Polski do Delhi z przesiadką w jednym z azjatyckich portów.
1 dzień Wylot z Polski do Delhi z przesiadką w jednym z azjatyckich portów. 2 dzień Przylot do stolicy Indii Delhi. Ten dzień poświęcimy na aklimatyzację i zapoznanie się z indyjskimi realiami. Udamy się
Bardziej szczegółowoHistoria i społeczeństwo
Historia i społeczeństwo Plan dydaktyczny klasy drugie Wątki tematyczne: Ojczysty Panteon i ojczyste spory Europa i świat 1 Numer lekcji Temat lekcji Epoka Liczba godzin Zagadnienia w podstawie programowej
Bardziej szczegółowoKongres Mięsny: Producenci mięsa nie mogą pójść spać
Kongres Mięsny: Producenci mięsa nie mogą pójść spać data aktualizacji: 2016.04.19 Rosnące znaczenie e-commerce, nowe wyzwania związane z promocją marek wędlin w mediach społecznościowych, ewolucja modelu
Bardziej szczegółowoAzja w stosunkach międzynarodowych. dr Andrzej Anders
Azja w stosunkach międzynarodowych dr Andrzej Anders Japonia współczesna Japonia jest jednym z nielicznych krajów pozaeuropejskich, które uniknęły kolonizacji w XIX w. Wraz z wzrostem mocarstwowości Japonii
Bardziej szczegółowo1. Arabia przed Mahometem
Świat islamu 1. Arabia przed Mahometem 2. Pojawienie się islamu Członkowie licznych plemion arabskich byli politeistami; ważną rolę odgrywała pielgrzymka do Mekki (tutaj tzw. Czarny Kamień w świątyni Al-Kaaba)
Bardziej szczegółowoWymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum
Wymagania na poszczególne stopnie z historii klas I-III gimnazjum Kryteria oceniania historia kl. I Ocena dopuszczająca. Poziom wymagań konieczny. - zna pojęcia źródło historyczne, era, zlokalizuje na
Bardziej szczegółowoBADANIE DIAGNOSTYCZNE
Centralna Komisja Egzaminacyjna BADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI GRUDZIEŃ 2011 Numer zadania 1. 2.
Bardziej szczegółowoPakiet ECTS Europeistyka I. IV. Aneks. 4.1. Alfabetyczny wykaz przedmiotów na studiach I stopnia wraz kodami ECTS
IV. Aneks 4.1. Alfabetyczny wykaz przedmiotów na studiach I stopnia wraz kodami ECTS Uwaga: nie wszystkie przedmioty ujęte w zestawieniu są realizowane w roku ak. 2010-11. Lp. A. Przedmioty kształcenia
Bardziej szczegółowoMoja mała Ojczyzna Program ścieżki - edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie rawskim.
Moja mała Ojczyzna Program ścieżki - edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe w regionie rawskim. Program szkoły zakłada wychowanie i przygotowanie człowieka do rozumienia otaczającego go świata. Człowiek
Bardziej szczegółowoHISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA
2016-09-01 HISTORIA KLASA I GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA Cele kształcenia wymagania ogólne I. Chronologia historyczna. Uczeń sytuuje wydarzenia, zjawiska i procesy historyczne w czasie oraz porządkuje je
Bardziej szczegółowo3 Religie Rola Rzymu Ośrodki kulturowe po upadku Rzymu 4 Schemat społeczeństwa Pojęcia
Klasa I ZS Temat Lp. Zakres treści Lekcja organizacyjna 1 Program nauczania System oceniania Źródła wiedzy o przeszłości i teraźniejszości 2 Epoki historyczne Źródła historyczne Dziedzictwo antyku Kształtowanie
Bardziej szczegółowoGIMNAZJUM NR 60 IM. CYRYLA RATAJSKIEGO W POZNANIU
Wymagania edukacyjne z podstawy programowej Klasa pierwsza I półrocze Podstawa programowa Cele kształcenia Wymagania ogólne Treści nauczania -wymagania szczegółowe 1. Chronologia historyczna. Uczeń sytuuje
Bardziej szczegółowoCBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ BS/14/11/95 GROŹNIE W GROZNYM KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, STYCZEŃ 95
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT ZESPÓŁ REALIZACJI BADAŃ 629-35 - 69, 628-37 - 04 621-07 - 57, 628-90 - 17 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET: http://www.cbos.pl
Bardziej szczegółowoCENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Bardziej szczegółowoRaj na ziemi. Ogrody Orientu
Raj na ziemi Ogrody Orientu Tekst i zdjęcia: inż. Zoltan Nagy, Pracownia Grand Garden, Słowacja, www.grandgarden.sk Tłumaczenie z języka słowackiego: Łukasz Ościłowski 50 W tradycji islamskiej ogród jest
Bardziej szczegółowoKatedra Porównawczych Studiów Cywilizacji Program kształcenia dla kierunku: kulturoznawstwo, specjalność: porównawcze studia cywilizacji stopień 1
1 Katedra Porównawczych Studiów Cywilizacji Program kształcenia dla kierunku: kulturoznawstwo, specjalność: porównawcze studia cywilizacji stopień 1 Załącznik nr 3 do zarządzenia nr 118 Rektora UJ z 19
Bardziej szczegółowoBADANIE DIAGNOSTYCZNE
Centralna Komisja Egzaminacyjna BADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE WYKAZ SPRAWDZANYCH UMIEJĘTNOŚCI ARKUSZ GH-H1-125, GH-H4-125, GH-H5-125,
Bardziej szczegółowoPolski sukces 1989-2014. Tytuł prezentacji Dokonania i perspektywy
Polski sukces 1989-2014. Tytuł prezentacji Dokonania i perspektywy Wyniki badania ankietowego Dr Jarosław Górski Wydział Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego Europejski Instytutu Marketingu Miejsc
Bardziej szczegółowoProjekt okładki: Katarzyna Juras Zdjęcie na pierwszej stronie okładki: Marta Woźniak-Bobińska. Copyright 2018 by Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa
Recenzenci: prof. dr hab. Marek Dziekan dr hab. Katarzyna Górak-Sosnowska, prof. SGH Projekt okładki: Katarzyna Juras Zdjęcie na pierwszej stronie okładki: Marta Woźniak-Bobińska Redakcja: Anna Kaniewska
Bardziej szczegółowoZAGRANICZNA POLITYKA KULTURALNA POLSKI
ZAGRANICZNA POLITYKA KULTURALNA POLSKI Pytania Jaki kształt miała i ma polska dyplomacja kulturalna? Kto ją realizuje? Jakimi metodami? Gdzie jest realizowana? Jakie są sposoby finansowania? Jaki kształt
Bardziej szczegółowoZ wizytą w Noyelles sous Lens
Opublikowany w Oficjalna strona Urzędu Miasta Szczecinek ( https://www.szczecinek.pl) Strona główna > Z wizytą w Noyelles sous Lens Z wizytą w Noyelles sous Lens Publikowane od: 04.10.2017 [1] Delegacja
Bardziej szczegółowoPROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK
Lp. PROGRAM DLA STUDIÓW I STOPNIA NA KIERUNKU HISTORIA DLA STUDENTÓW MISHUS Rok akademicki 2012/2013 I ROK Nazwa przedmiotu: I Semestr II Wykłady obowiązkowe Historia starożytna Zbo/1 - -. Główne nurty
Bardziej szczegółowoŻycie młodych ludzi w państwie Izrael
III SPOTKANIE - Konflikt izraelsko-palestyński na progu XXI wieku Życie młodych ludzi w państwie Izrael 1. Powszechna służba wojskowa kobiet i mężczyzn (rola IDF w społeczeństwie); 2. Aktywność polityczna
Bardziej szczegółowo6. Rozwijanie umiejętności pracy z różnorodnymi źródłami historycznymi.
Przedmiotowy Regulamin XVI Wojewódzkiego Konkursu z Historii dla uczniów klas trzecich gimnazjów oraz klas trzecich oddziałów gimnazjalnych prowadzonych w szkołach innego typu województwa świętokrzyskiego
Bardziej szczegółowoMIĘDZYNARODOWA OCHRONA ŚRODOWISKA* 30 EGZ. CYWILIZACJA I KULTURA W REGIONIE BLISKIEGO I
STUDIA NAD AFRYKĄ ORAZ BLISKIM I ŚRODKOWYM WSCHODEM STACJONARNE STUDIA II STOPNIA OD 2011/2012 ROK I PRZEDMIOT LICZBA GODZIN F.ZAL. BEZPIECZEŃSTWO MIĘDZYNARODOWE* 45 EGZ. PRAWO GOSPODARCZE UE* 30 EGZ.
Bardziej szczegółowoDesert & Mountain Challenge - Iran 2012
Desert & Mountain Challenge - Iran 2012 Wyzwanie Pustynia solna Dasht-e-Lut to miejsce rzadko wybierane na wakacyjną przejażdżkę. Przekonał się o tym w IV wieku p.n.e. Aleksander Wielki, kiedy to bezlitosny
Bardziej szczegółowoOd autora... 9. Mezopotamia kolebka cywilizacji... 19 Fenicjanie àcznicy mi dzy Bliskim Wschodem a Êwiatem Êródziemnomorskim... 21 Egipt...
Spis treêci Od autora... 9 Wprowadzenie Poj cie cywilizacji klasycznej... 11 èród a poznania cywilizacji klasycznej... 11 Ramy czasowe cywilizacji klasycznej... 14 Âwiat Êródziemnomorski... 15 I. Kr gi
Bardziej szczegółowoDelfiny nad Zatoką Perską, ormiańska świątynia w dawnej Galicji i najlepszy kebab na świecie
Delfiny nad Zatoką Perską, ormiańska świątynia w dawnej Galicji i najlepszy kebab na świecie To może być podróż Twojego życia! Niesamowita możliwość, żeby w jednej podróży odwiedzić aż cztery kraje: Węgry,
Bardziej szczegółowoPriorytety komunikacyjne polskiej polityki zagranicznej w roku 2014, i zarys planowanych na 2015 r.
Priorytety komunikacyjne polskiej polityki zagranicznej w roku 2014, i zarys planowanych na 2015 r. Agnieszka Lafita-Kopeć Kierownik Biura Informacji Publicznej, PISM 18.09.2014r. Silna Polska w silnej
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9
GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9 I PLANETA ZIEMIA. ZIEMIA JAKO CZĘŚĆ WSZECHŚWIATA 1. Pierwotne wyobrażenia o kształcie Ziemi i ich ewolucja 11 2. Wszechświat. Układ Słoneczny 12 3. Ruch obrotowy Ziemi i jego konsekwencje
Bardziej szczegółowoCBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ WZROST NASTROJÓW ANTYWOJENNYCH BS/51/2003 KOMUNIKAT Z BADAŃ WARSZAWA, MARZEC 2003
CBOS CENTRUM BADANIA OPIN SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Bardziej szczegółowoEGZAMIN W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
EGZAMIN W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GH-H1, GH-H2, GH-H4, GH-H5, GH-H1U KWIECIEŃ 2015 Zadanie
Bardziej szczegółowoLONDYN. Projekt Erasmus Nowoczesny nauczyciel świadomy Europejczyk
LONDYN Projekt Erasmus+ 6.08 17.08.2018 Nowoczesny nauczyciel świadomy Europejczyk Anna Czerwik nauczyciel języka angielskiego oraz Katarzyna Flisiak nauczyciel matematyki w ZS Nr 2 wzięły udział w 2-tygodniowym
Bardziej szczegółowoZwiedziliśmy również rodzinny dom błogosławionej i uczestniczyliśmy we Mszy świętej odprawionej tamtejszej kaplicy.
W dniu 18 listopada 2018 roku uczniowie trzecich klas gimnazjalnych i ósmych klas szkoły podstawowej uczestniczyli w pielgrzymce do sanktuarium bł. Karoliny Kózkówny w Zabawie k. Tarnowa patronki młodzieży.
Bardziej szczegółowolekcje wielokulturowe i inne aktywności edukacyjne dla dzieci, młodzieży i dorosłych.
+Rok szkolny 2017/2018! Oferta bezpłatnych warsztatów i aktywności dla grup w Centrum Wielokulturowym w Warszawie Centrum Wielokulturowe ma przyjemność zaprosić na lekcje wielokulturowe i inne aktywności
Bardziej szczegółowoKulturowe uwarunkowania przedsiębiorczości
2010 Beata Glinka, Wydział Zarządzania UW Kulturowe uwarunkowania przedsiębiorczości Warszawa, 02.12.2010 Badania przedsiębiorczości - perspektywy Perspektywa ekonomiczna vs perspektywa kulturowa Od badań
Bardziej szczegółowoPostawy przedsiębiorstw z Małopolski. Dr Małgorzata Bonikowska
Postawy przedsiębiorstw z Małopolski Dr Małgorzata Bonikowska 1. Ekspansja trendem Polskie (i małopolskie) firmy coraz śmielej wychodzą za granicę i rozwijają się coraz dalej. Do tej pory firmy skupiały
Bardziej szczegółowoOPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU
Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Nazwa
Bardziej szczegółowoSpis treêci. I. Wprowadzenie do historii. II. Początki cywilizacji. Od autorów... 8
Od autorów....................................... 8 I. Wprowadzenie do historii 1. Dzieje historia historiografia...................... 12 Czym jest historia?............................... 12 Przedmiot
Bardziej szczegółowoPołowa Polaków chętnie zatrudniłaby się w firmie zagranicznej [RAPORT]
Połowa Polaków chętnie zatrudniłaby się w firmie zagranicznej [RAPORT] data aktualizacji: 2018.10.09 Francuskich pracodawców wyróżnia kreatywność, innowacyjność i przyjazna atmosfera, Niemcy to pracodawcy
Bardziej szczegółowoDwa przedmioty przygotowane specjalnie dla studentów orientalistyki przez Wydział Zarządzania i Instytut Stosunków Międzynarodowych polecamy!
Kierunkowe przedmioty do wyboru 2013/2014 Dwa przedmioty przygotowane specjalnie dla studentów orientalistyki przez Wydział Zarządzania i Instytut Stosunków Międzynarodowych polecamy! 1. Nazwa i forma
Bardziej szczegółowoZAŁĄCZNIK NR II RELIGIOZNAWSTWO studia stacjonarne I stopnia
ZAŁĄCZNIK NR II RELIGIOZNAWSTWO studia stacjonarne I stopnia POGLĄDOWE TABLICE SEMESTRALNE I rok, I semestr wykład 3 pkt. 30 h Chrześcijaństwo starożytne (narodziny i formowanie się chrześcijaństwa) ćw.
Bardziej szczegółowo, , ROCZNICE I ŚWIĘTA WAŻNE DLA POLAKÓW WARSZAWA, KWIECIEŃ 96
CBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT ZESPÓŁ REALIZACJI BADAŃ 629-35 - 69, 628-37 - 04 621-07 - 57, 628-90 - 17 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET:
Bardziej szczegółowo2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.
ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEDZINAMI SZTUKI 1. Dawne i współczesne wzorce rodziny. Omawiając zagadnienie, zinterpretuj sposoby przedstawienia tego tematu w dziełach literackich różnych epok oraz w wybranych
Bardziej szczegółowoWykład 9 Upadek komunizmu - nowy obraz polityczny i gospodarczy świata (przełom lat 80. i 90. XX w.) Perspektywy na XXI w.
Wykład 9 Upadek komunizmu - nowy obraz polityczny i gospodarczy świata (przełom lat 80. i 90. XX w.) Perspektywy na XXI w. Transformacja systemowa w Polsce 1 2 ZACHÓD cz. I Kryzys gospodarki kapitalistycznej
Bardziej szczegółowoMIĘDZY MODERNIZMEM A FUNDAMENTALIZMEM: OBLICZA WSPÓŁCZESNEGO ŚWIATA ISLAMU. Odrodzenie w świecie arabskim
MIĘDZY MODERNIZMEM A FUNDAMENTALIZMEM: OBLICZA WSPÓŁCZESNEGO ŚWIATA ISLAMU dr Katarzyna Górak-Sosnowska Katedra Socjologii Szkoła Główna Handlowa Plan wykładu Odrodzenie w świecie arabskim Modernizm Fundamentalizm
Bardziej szczegółowoDwa przedmioty przygotowane specjalnie dla studentów orientalistyki przez Wydział Zarządzania i Instytut Stosunków Międzynarodowych polecamy!
Kierunkowe przedmioty do wyboru 2014/2015 Dwa przedmioty przygotowane specjalnie dla studentów orientalistyki przez Wydział Zarządzania i Instytut Stosunków Międzynarodowych polecamy! 1. Nazwa i forma
Bardziej szczegółowoWSPÓŁPRACA MIĘDZYNARODOWA WYMIANA I SPOTKANIA MŁODZIEŻY GIMNAZJUM NR 2 W TARNOWIE Z MŁODZIEŻĄ I PARTNERAMI ZAGRANICZNYMI
WSPÓŁPRACA MIĘDZYNARODOWA WYMIANA I SPOTKANIA MŁODZIEŻY GIMNAZJUM NR 2 W TARNOWIE Z MŁODZIEŻĄ I PARTNERAMI ZAGRANICZNYMI Jak to się zaczęło.. W roku 2008 rozpoczęliśmy realizację projektu edukacyjnego,
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z historii w klasie III Gimnazjum.
Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z historii w klasie III Gimnazjum. Wiek XVIII i epoka napoleooska. A. Wymagania konieczne: ocena - dopuszczający. Uczeo: - zna wydarzenia
Bardziej szczegółowoNowy kształt Europy. Historia Polski Klasa VI SP
Nowy kształt Europy Historia Polski Klasa VI SP Plan zajęć Powtórzenie Koniec pięknej epoki I wojna światowa Europa po wojnie Ćwiczenia Podsumowanie Praca domowa Bibliografia Praca domowa "Powiedz, co
Bardziej szczegółowoPROGRAM SZKOLNEGO KOŁA GEOGRAFICZNEGO
PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA GEOGRAFICZNEGO Jak dobrze znasz Ziemię? poznaj ciekawe regiony świata wykorzystując nowoczesne technologie informacyjne. mgr Joanna Imiołek mgr Katarzyna Kwiatek-Grabarska 2008-01-29
Bardziej szczegółowoTemat: Persowie i ich Imperium
Temat: Persowie i ich Imperium 1. Początki państwa Plemiona perskie przybyły na terytorium dzisiejszego Iranu z Azji Środkowej około roku 1000 p.n.e.; Persowie byli wtedy nomadami, a ich atutem militarnym
Bardziej szczegółowoHistoryczne przesłanki kształtowania się kultury organizacyjnej oraz jej współczesne manifestacje w postawach i doznaniach psychicznych
J. T. Hryniewicz Historyczne przesłanki kształtowania się kultury organizacyjnej oraz jej współczesne manifestacje w postawach i doznaniach psychicznych Geneza współczesnych organizacji gospodarczych powstanie
Bardziej szczegółowoProspects in Dolnośląskie. Dariusz Ostrowski
Wrocław, 13 maja 2010 Prospects in Dolnośląskie Inwestycje infrastrukturalne aglomeracji jako impuls do dalszego rozwoju gospodarczego nowe kierunki na regionalnym rynku Dariusz Ostrowski Czy inwestycje
Bardziej szczegółowoTakie motto przewijało się przez cały dzień świętowania jubileuszu 90-lecia polskiej szkoły.
Takie motto przewijało się przez cały dzień świętowania jubileuszu 90-lecia polskiej szkoły. 9 listopada już od rana gwarno było w naszej szkole. Uczniowie galowo ubrani wzajemnie przypinali sobie kotyliony
Bardziej szczegółowoO roli osób znaczących w rozwoju dzieci i młodzieży
Akredytacja Państwowej Komisji Akredytacyjnej (Uchwała Nr 474/2010 z dn. 27. 05. 2010 roku) Warszawskie Forum Rodziców nt.: Jakich autorytetów poszukuje współczesna młodzież Warszawskie Centrum Innowacji
Bardziej szczegółowoNAUCZANIA RELIGII MUZUŁMAŃSKIEJ
MUZUŁMAŃSKI ZWIĄZEK RELIGIJNY W RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII MUZUŁMAŃSKIEJ Białystok, sierpień 2009 r. Opracował zespół w składzie: mgr Rozalia Bogdanowicz przewodnicząca,
Bardziej szczegółowoWspółpraca ze wschodnimi partnerami Polski jak działać pomimo trudnej sytuacji politycznej
Współpraca ze wschodnimi partnerami Polski jak działać pomimo trudnej sytuacji politycznej Pierwsza dyskusja na II Wschodnim Kongresie Gospodarczym dotyczyła sprawy dla gospodarki Podlaskiego, ale i pozostałych
Bardziej szczegółowoRELACJE BIZNESOWE, RÓŻNICE KULTUROWE I KOMUNIKACJA Z KONTRAHENTAMI Z KRAJÓW ARABSKICH
RELACJE BIZNESOWE, RÓŻNICE KULTUROWE I KOMUNIKACJA Z KONTRAHENTAMI Z KRAJÓW ARABSKICH OFERTA PDF Szanowni Państwo, Przedstawiamy ofertę szkolenia z zakresu RELACJI BIZNESOWYCH Z KONTRAHENTAMI Z KRAJÓW
Bardziej szczegółowoISLAM. Allah. Mahomet
ISLAM Obecnie Islam ma ponad 1,5 miliarda wyznawców i jest to druga największa religia na świecie. Islam narodził się na Bliskim Wschodzie, a stamtąd rozprzestrzenił się do wielu krajów Azji i Afryki.
Bardziej szczegółowoModułowe efekty kształcenia. BUDDYZM JAKO RELIGIA ŚWIATOWA 15 WY + 15 KW 3 ECTS Egzamin
Nazwa kierunku studiów: Filozofia Specjalność: Kultury azjatyckie Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Profil kształcenia: ogólno akademicki Modułowe efekty kształcenia W wykazie uwzględniono
Bardziej szczegółowoTRANSATLANTIC TRENDS POLAND
TRANSATLANTIC TRENDS POLAND P.1 Czy uważa Pan(i), że dla przyszłości Polski będzie najlepiej, jeśli będziemy brali aktywny udział w sprawach światowych, czy też jeśli będziemy trzymali się od nich z daleka?
Bardziej szczegółowoProcesy globalizacyjne
Procesy globalizacyjne Cele lekcji pojęcie globalizacja ; płaszczyzny globalizacji; przykłady procesów globalizacji; wpływ globalizacji na rozwój społeczno-gospodarczy regionów; skutki globalizacji dla
Bardziej szczegółowoCBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ OPINIA PUBLICZNA O KONTRAKCIE Z NORWEGIĄ NA DOSTAWĘ GAZU DO POLSKI BS/166/2001 KOMUNIKAT Z BADAŃ
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-58 - 95, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Bardziej szczegółowoMateriały wypracowane w ramach projektu Szkoła Dialogu - projektu edukacyjnego Fundacji Form
Materiały wypracowane w ramach projektu Szkoła Dialogu - projektu edukacyjnego Fundacji Form Nasze zajęcia w ramach Szkoły Dialogu odbyły się 27 i 28 kwietnia oraz 26 i 27 maja. Nauczyły nas one sporo
Bardziej szczegółowoPolacy racjonalizują wydatki świąteczne wynika z badania Deloitte. Co to może oznaczać dla handlu?
Polacy racjonalizują wydatki świąteczne wynika z badania Deloitte. Co to może oznaczać dla handlu? data aktualizacji: 2017.11.21 Mimo utrzymującego się optymizmu konsumenckiego, tegoroczne święta Polacy
Bardziej szczegółowoMAŁA AKADEMIA TEATRALNA
program edukacji kulturalnej dla dzieci z klas IV - VI MAŁA AKADEMIA TEATRALNA Proszę wyobrazić sobie 70-tkę dzieci, które przez dwie godziny bawią się w teatr: słuchają opowieści o historii teatru, oglądają
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne dla przedmiotu WOS z wykładowym językiem angielskim.
Wymagania edukacyjne dla przedmiotu WOS z wykładowym językiem angielskim. Na ocenę bardzo dobrą : 2. Uczeń potrafi określić swoją tożsamość oraz opisać swój styl życia. 3. Rozpoznaje własne potrzeby i
Bardziej szczegółowoWychowanie patriotyczne. Plan pracy
Katowice 10.09 2016r. Wychowanie patriotyczne Plan pracy Założeniem programu jest przygotowanie ucznia szkoły podstawowej do obywatelskiej i patriotycznej aktywności w społeczeństwie obywatelskim i wyposażenie
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY REGULAMIN I WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU Z HISTORII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2019/2020
PRZEDMIOTOWY REGULAMIN I WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU Z HISTORII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2019/2020 KIELCE ROK SZKOLNY 2019/2020 Rozdział 1 Informacje ogólne
Bardziej szczegółowoHISTORIA POWSZECHNA USTROJU I PRAWA. Autor: TADEUSZ MACIEJEWSKI. Część I. Starożytność
HISTORIA POWSZECHNA USTROJU I PRAWA Autor: TADEUSZ MACIEJEWSKI Część I. Starożytność Rozdział I. Monarchie despotyczne i wielkie imperia Wschodu 1. Rys historyczny 2. Ustrój społeczny despotii 3. Ustrój
Bardziej szczegółowoFINANSOWY BAROMETR ING: Wiedza finansowa
FINANSOWY BAROMETR ING: Wiedza finansowa Międzynarodowe badanie ING na temat wiedzy finansowej konsumentów w Polsce i na świecie Wybrane wyniki badania przeprowadzonego dla Grupy ING przez TNS NIPO Maj
Bardziej szczegółowoWydawnictwo Naukowe SCHOLAR
Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR Seria Współczesne Społeczeństwo Polskie wobec Przeszłości tom VII Redaktor naukowy serii: prof. dr hab. Andrzej Szpociński Recenzent: prof. dr hab. Jan Jacek Bruski Redaktor
Bardziej szczegółowoCBOS CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ ZMIANY OPINII O WOJNIE W IRAKU I UDZIALE W NIEJ POLSKICH ŻOŁNIERZY BS/100/2003 KOMUNIKAT Z BADAŃ
CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl
Bardziej szczegółowoForma zaliczenia*** 1. Teoria polityki wykład/ćwiczenia O egzamin 22/14 6. Rodzaj zajęć dydaktycznych* O/F** 2. Ruchy społeczne wykład O egzamin 22 4
I ROK STUDIÓW I semestr Plan studiów na kierunku: Politologia (studia niestacjonarne, II stopnia) 1. Teoria polityki wykład/ O egzamin 22/14 6 2. Ruchy społeczne wykład O egzamin 22 4 3. Historia instytucji
Bardziej szczegółowoKARTA KURSU Historia. Studia niestacjonarne I stopnień (licencjat) Rok I, semestr 2. Społeczeństwo i gospodarka średniowiecza. Kod Punktacja ECTS* 1
KARTA KURSU Historia. Studia niestacjonarne I stopnień (licencjat) Rok I, semestr 2 Nazwa Nazwa w j. ang. Społeczeństwo i gospodarka średniowiecza. Medieval society and economy. Kod Punktacja ECTS* 1 Koordynator
Bardziej szczegółowoproblemy polityczne współczesnego świata
Zbigniew Cesarz, Elżbieta Stadtmuller problemy polityczne współczesnego świata Wrocław 1998 Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego Spis treści Od autorów 5 Wstęp 7 I. Problemy globalne współczesności -
Bardziej szczegółowoProblemy polityczne współczesnego świata
A 372536 Zbigniew Cesarz, Elżbieta Stadtmiiller Problemy polityczne współczesnego świata Wrocław 2002 Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego Spis treści Od autorów 5 Wstęp 7 I. Problemy globalne współczesności
Bardziej szczegółowo