Eliminacje do Międzyszkolnego Konkursu Czytelniczego Książki, które nas łączą Etap szkolny
|
|
- Lidia Szymczak
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Eliminacje do Międzyszkolnego Konkursu Czytelniczego Książki, które nas łączą Etap szkolny Imię i nazwisko ucznia. Klasa.. Drogi uczniu klasy trzeciej! Przed Tobą ważna próba. Wykażesz się znajomością wybranych książek dla dzieci. Czytaj uważnie polecenia. Jeśli nie potrafisz wskazać odpowiedzi w którymś pytaniu, idź dalej, a na koniec powrócisz do niego, jeśli będziesz mieć czas. Na rozwiązanie testu masz 45 minut. Na koniec sprawdź, czy wykonałeś wszystkie zadania. Powodzenia! Życzymy przyjemnej pracy. I. Podkreśl właściwą odpowiedź. 1. Kto napisał baśń pt. Calineczka? a) Julian Tuwim b) Jan Brzechwa c) Hans Christian Andersen d) Maria Konopnicka 2. Z jakiego ziarenka wyrosła Calineczka? a) z ziarnka maku b) z ziarnka jęczmienia c) z ziarnka gorczycy d) z ziarnka słonecznika 3. Kto uratował Calineczkę z uwięzi Ropuchy? a) ryby i motyl b) mrówki i gepard c) lwy i tygrysy d) węże i dżdżownice 4. Kto porwał Calineczkę z liścia i zaniósł na drzewo? a) wróbelek b) chrabąszcz c) zimorodek d) stonoga 5. Dlaczego chrabąszcz porzucił Calineczkę? a) bo jego rodzina uznała ją za brzydką b) bo jego rodziny nie było akurat w domu c) bo babcia chrabąszcza znalazła mu inną kandydatkę d) bo chrabąszcz złamał sobie nogę 6. U kogo Calineczka znalazła schronienie, gdy przyszła zima? a) u konika polnego b) u pszczółki c) u polnej myszy d) u swojej mamy 7. Z kim myszka chciała wyswatać małą bohaterkę? a) z chrabąszczem b) z kretem c) z żółwiem d) z motylem 8. Jakiego ptaka znalazła Calineczka w podziemnym korytarzu? a) sójkę b) sikorkę c) skowronka d) jaskółkę 1
2 9. Dzięki komu Calineczka nie wyszła za mąż za kreta? a) myszy b) skowronkowi c) jaskółce d) kretowi 10. Jakie nowe imię otrzymała Calineczka od duszka kwiatów? a) Karolina b) Stokrotka c) Maja d) Różyczka 11. Kto jest autorem "Dzieci z Bullerbyn? a) Hans Chrystian Andersen b) Astrid Lindgren c) Lucy Montgomery d) Jan Brzechwa 12. Kto jest narratorem w książce? a) Olle b) Bosse c) Anna d) Lisa 13. Jak nazywali się bracia Lisy? a) Lasse i Bosse b) Hosse i Losse c) Basse i Mosse d) Olle i Lasse 14. Jak się nazywa zagroda w której mieszka Lisa? a) centralna b) środkowa c) zachodnia d) wschodnia 15. Jaki prezent dostała Lisa na 7 urodziny? a) psa b) własny pokój c) zegarek d) kotka 16. W ilu klasach (salach) uczyły się dzieci w szkole w Wielkiej Wsi? a) w sześciu, bo była to szkoła sześcioklasowa b) w trzech, bo była to szkoła dla dzieci młodszych c) w dwóch, w jednej starsi w drugiej młodsi uczniowie d) w jednej, bo było tylko 23 uczniów w całej szkole 17. Jaką pracę wykonywały wszystkie dzieci z Bullerbyn w czasie wakacji, za które dostawały pieniądze? a) kosiły trawę b) zbierały truskawki c) plewiły rzepę d) robiły porządki w zagrodach 18. Jak nazywał się szewc mieszkający za wsią? a) Grzeczny b) Piękny c) Złośliwy d) Gbur 19. Kto oswoił groźnego psa szewca? a) Lasse b) Britta c) Olle d) Lisa 2
3 20. Kiedy Olle mógł opiekować się Svippem? a) gdy szewc wyjechał do rodziny b) gdy szewc poszedł do szpitala c) gdy szewc miał dużo pracy d) gdy szewc zwichnął nogę 21. Co dostały dzieci z Bullerbyn przed Gwiazdką od pani w szkole? a) książki b) słodycze c) zabawki d) ubrania 22. Jakie ozdoby robiły dzieci z Bullerbyn na choinkę? a) gwiazdki b) serduszka c) koszyczki d) laleczki 23. Co piekły dzieci z Bullerbyn przed Gwiazdką? a) pierniczki b) ciasteczka c) makowiec d) Szarlotkę 24. Jaki coroczny konkurs przed Gwiazdką urządzały dla całej wsi dzieci z Bullerbyn, w którym nagrodą był piernik? a) zwycięży ten, kto zgadnie ile jest pierniczków w puszce b) zwycięży ten, kto zgadnie ile jest ziarenek grochu w butelce c) zwycięży ten, kto zgadnie ile jest jabłek na choince d) zwycięży ten, kto zgadnie ile jest igieł na gałązce choinki 25. Do kogo przyszły dzieci z Bullerbyn w wieczór wigilijny z dużym koszem smakołyków? a) do szewca b) do staruszki Kristin z Zagajnika c) do pani nauczycielki d) do dziadka 26. Kto w Szwecji, czyli również w Bullerbyn, rozdaje prezenty w wieczór wigilijny? a) Gwiazdor b) Św. Mikołaj c) Krasnoludek wigilijny d) elfy 27. Kto był nieostrożny i wpadł do przerębli w jeziorze? a) Lissa b) Lasse c) Olle d) Bosse 28. Jaki żart zrobiły dzieci pani nauczycielce na prima aprilis? a) nie przyszły do szkoły b) przyszły do szkoły dwie godziny wcześniej c) nie zabrały książek d) podmieniły kredę na mydło 29. Zwyczaj przyczepiania karteczek ze śmiesznymi napisami na plecy dzieci z Bullerbyn robiły? a) w prima aprilis b) w środę przed Wielkanocą c) w wakacje d) w Nowy Rok 3
4 30. Dlaczego tak długo nie wracały ze sklepu Anna i Lissa? a) bo zjadły po drodze wszystko co kupiły b) bo przypominało im się, że czegoś jeszcze nie kupiły c) bo odpoczywały co chwilę w drodze powrotnej d) bo bawiły się w chowanego 31. Po co dzieci z Bullerbyn wyszły z domu w nocy do młyna? a) aby zobaczyć krasnoludki b) aby zobaczyć Wodnika c) aby zerwać kwiat paproci d) aby spotkać Ducha lasu 32. Kto udawał Wodnika na kamieniu i grał na grzebieniu? a) Lasse b) Anna c) Olle d) Bosse 33. Co znaleźli chłopcy na wyspie w puszce, w której miały być perły? a) małe okrągłe drogocenne kamienie b) śliczne muszelki c) groszki d) małe czarne bobki barana 34. Które urodziny uroczyście obchodził dziadziuś? a) 80 b) 100 c) 90 d) Gdzie zabrała Lissa swoje jagnię? a) do sklepu b) na łąkę c) do szewca d) do szkoły Kto opiekował się i karmił małe jagniątko Pontus mlekiem z butelki ze smoczkiem? a) tatuś Lissy b) Lissa c) Anna i Britta d) Olle 37. Dzieci z Bullerbyn spędziły noc poza domem, gdzie spały? a) w namiocie b) w stogu siana c) pod gołym niebem d) w starej szopie 38. Co zawierała SKRZYNIA MĘDRCÓW? a) szkło powiększające b) trzy małe ząbki c) kompas d) kolorowe szkiełka 39. Gdzie chłopcy ukryli SZKYNIĘ MĘDRCÓW? a) pod obluzowaną deską w podłodze b) na drzewie w zagrodzie południowej c) pod łóżkiem w pokoju dziadziusia d) w stogu siana 40. Jak Lasse uwolnił się od złego, starego barana Ulrika? a) zamknął go w starej szopie na wyspie b) uciekł na drzewo c) Lasse wykopał głęboki dół do, którego wpadł baran d) uwiązał go do płotu 41. Jaką spółdzielnię założyły dzieci z Bullerbyn? a) Mleczarską Spółdzielnię b) Mieszkaniową Spółdzielnię c) Spółdzielnię Zabawową d) Wiśniową Spółdzielnię
5 42. Jak obchodzono w Bullerbyn noc świętojańską? a) puszczano wianki na wodę robione z pięknych pachnących kwiatów b) tańczono wokół wielkiej zielonej kolumny przybranej gałązkami i liśćmi c) szukano w lesie o północy kwiatu paproci d) wróżono sobie z kart 43. Jaką psotę zrobiła mała Kerstin, gdy jej rodzice wyjechali na przyjęcie i opiekowała się nią Anna i Lissa? a) wysmarowała siebie i kominek pastą do butów b) uciekła im do lasu c) wysmarowała ściany czekoladą d) schowała się pod łóżkiem 44. Co łowiono w Bullerbyn w jeziorze Cichym? a) ryby b) szczupaki c) pstrągi d) raki 45. O jakiej porze rozpoczyna się baśń Brzydkie Kaczątko? a) wiosną b) latem c) jesienią d) zimą 46. W jakiej rodzinie przyszło na świat Kaczątko? a) kaczej b) gęsiej c) łabędziej d) indyczej 47. Jakiego koloru było upierzenie brzydkiego kaczątka? a) żółtego b) śnieżnobiałego c) szarego d) czarnego 48. Dlaczego kaczątko nie było akceptowane przez wiejskie zwierzęta? a) z powodu szpetnego wyglądu b) z powodu nagannego zachowania c) z zazdrości o jego niezwykłą urodę d) z nienawiści do jego matki 49. Wskaż miejsce, w których nie toczy się akcja baśni. a) wiejska zagroda b) jezioro c) chata gospodarza d) leśniczówka 50. Co zrobiło kaczątko gdy miało dość wyśmiewania? a) postanowiło się zemścić b) postanowiło uciec w świat c) postanowiło zakończyć swoje życie d) zamieszkało w domu gospodarza 51. Jakie zwierzęta miała kobieta? a) kota i konia b) kurę i kota c) kota i psa d) strusia i łabędzia 52. Dlaczego kot i kura wciąż dokuczały kaczątku? a) bo nie miało fruwać b) bo nie umiało szczekać c) bo nie umiało miauczeć d) bo nie umiało znosić jaj 5
6 53. Co kaczątko spotkało nad jeziorem? a) łabędzie b) sarny c) lisy d) kaczki 54. Jak kaczątko zareagowało na widok łabędzi? a) pokochało je i zapragnęło być jednym z nich b) uciekło ze strachu do gospodarza c) schroniło się w lesie d) przyłączyło się do stada i odleciało wraz z nimi 55. Jakie nieszczęście spotkało kaczątko zimą nad wodą? a) z trudem uniknęło porwania b) zaatakowała je kuna c) przymarzło do tafli lodu d) przymarło głodem 56. Kto uratował zamarznięte kaczątko? a) wieśniak b) leśniczy c) łabędzie d) myśliwy 57. Dlaczego żona wieśniaka postanowiła wyrzucić kaczątko z gospody? a) bo było brzydkie b) bo było za drogie w utrzymaniu c) bo psociło i wyrządziło wiele szkód d) bo nie mogła znieść wydawanych przez niego dźwięków 58. O co kaczątko poprosiło łabędzie spotkane nad jeziorem? a) o zabicie go b) o pożywienie c) o przygarnięcie do stada d) o wskazanie drogi do ciepłych krajów Dlaczego kaczątko przestraszyło się własnego odbicia w wodzie? a) bo stało się pięknym łabędziem b) bo złamało sobie dziób c) bo na jego szyi była brzydka rana d) bo stało się jeszcze brzydsze 60. W jakim kraju europejskim toczy się akcja książki? a) Włochy b) Hiszpania c) Francja d) Polska 61. Jak nazywa się miejscowość, w której na stacji kolejowej toczy się akcja? a) Marittima b) Parittima c) Karittima d) Palermo 62. Jakim sposobem pies dotarł na tę stację kolejową? a) przyjechał autobusem b) przyjechał pociągiem c) przyjechał samochodem d) został podrzucony 63. Jak zawiadowca nazwał psa? a) Sambo b) Bambo c) Lampo d) Kombo 64. W jakiej miejscowości mieszkał zawiadowca? a) Torintino b) Piombino c) Lorenttino d) Marittima
7 65. Czy kolejarz zabrał psa do domu? a) tak, w ten sam dzień b) tak, następnego dnia c) nie, bo pies zniknął d) nie, bo bał się złamać przepisy 66. Jakim sposobem zawiadowca przewiózł psa do domu? a) kupił mu bilet na pociąg b) pies biegł koło pociągu c) ukrył go pod bluzą i wsiadł do pociągu d) ukrył go w wagonie towarowym 67. Ile dzieci miał kolejarz? a) 1 b) 2 c) 3 d) Kto chciał kupić psa? a) właściciel winnicy b) policjant c) lekarz d) bufetowy 69. Kto dokarmiał psa? a) dzieci b) kucharz wagonu restauracyjnego z przejeżdżającego ekspresu c) nikt d) robotnicy 70. Co stało się pod koniec lata? a) zawiadowca stracił pracę b) pies zniknął c) pies zachorował d) pies odnalazł właściciela 71. Skąd wrócił pies? a) z Watykanu b) z Palermo c) z Turynu d) z Piombino 72. Jak zachowywał się pies od tej pory? a) nigdzie się już nie ruszał b) pełnił służbę z zawiadowcą c) co jakiś czas podróżował pociągiem d) zamieszkał w domu zawiadowcy 73. Co się stało dzięki tym podróżom psa? a) stał się sławny b) nikt go nie lubił c) zapomniał drogę do domu d) wszyscy o nim zapomnieli 74. Co stało się psu w Paola? a) drzwi wagonu ścisnęły go jak kleszcze b) pomylił pociągi c) wplątał się w sidła d) wpadł pod samochód 75. Kto zaopiekował się psem? a) kolejarze i robotnicy stacji b) przypadkowy podróżny c) wieśniaczka i jej mąż owczarz d) właściciel winnicy 76. Co zrobił zawiadowca? a) zadzwonił do redakcji gazety i ukazał się komunikat o zaginionym psie b) wsiadł do pociągu i szukał psa po całym kraju c) nic nie robił, tylko cierpliwie czekał na powrót psa d) rozwiesił plakaty o zaginięciu psa 7
8 77. Komu nie podobało się to, ze pies mieszka na stacji? a) kolegom zawiadowcy b) mieszkańcom Marittimy c) dziennikarzom gazety lokalnej d) naczelnikowi z dyrekcji kolejowej 78. Dokąd zawiadowca postanowił wysłać psa? a) do cyrku b) do wuja na Sycylii c) do schroniska dla zwierząt d) do właściciela winnicy a) tak, bo było daleko od domu b) tak, bo był już stary i nie miał sił c) nie, uciekł i wrócił do zawiadowcy d) nie uciekł i znalazł nowego pana 80. Jak kończy się historia Lampo? a) Ginie pod kołami pociągu b) Zostaje na służbie u zawiadowcy c) Trafia na plan filmowy d) Zostaje psem ratownikiem 79. Czy pies został na stałe w nowym miejscu? II. Wpisz obok podanego zdania P (jeśli jest prawdziwe) lub F (jeśli jest fałszywe). Stwierdzenie Prawda czy fałsz P / F Ropucha porwał Calineczkę na żonę dla swojego syna. Calineczka przez całe lato przebywała u myszy polnej. Lisa wraz z rodziną mieszkała w zagrodzie południowej. Dzieci z Bullerbyn chodziły do szkoły do Wielkiej Wsi. Kristin z Zagajnika podarowała dzieciom jednego kotka. Na Wielkanoc dzieci otrzymywały jajka z cukierkami w środku. Siostra Ollego to Kerstin. Ząb Ollego wypadł mu w czasie zabawy. Skrzynia mędrców została schowana w dziupli starej lipy. Pies Lampo zdobył sławę, bo podróżował po całej Europie. Przybrana matka brzydkiego kaczątka była indyczką. Liczba zdobytych punktów: 8
tulipana 18. Podaj dwóch kandydatów, za których Calineczka nie wyszła za mąż. 19. Gdzie Calineczka spędzała zimę? U myszy 1 Ropuch, chrabąszcz, kret
Pytania otwarte Finał konkursu czytelniczego Książki, które nas łączą Runda I Lp. Pytanie Odpowiedź 1. Jak nazywał się pies podróżnik z książki O psie, Lampo który jeździł koleją? 2. W jakim kraju dzieje
Bardziej szczegółowoGeneza. Plan wydarzeń
Geneza Geneza Pomysł napisania opowiadania o Lampo powstał, kiedy Roman Pisarski poznał historię psa, która została opisana we włoskiej gazecie. Plan wydarzeń 1. Pies przyjeżdża do Marittimy. 2. Zawiadowca
Bardziej szczegółowoDzieci z Bullerbyn utrwalenie lektury
Dzieci z Bullerbyn utrwalenie lektury propozycje działań, form i metod pracy z lekturą opracowała: Karolina Mendala Klasa: III Liczba godzin: 5 godzin lekcyjnych (1 dzień) Cele ogólne: 1. Utrwalenie lektury
Bardziej szczegółowoTemat: Członkowie mojej rodziny opowiadamy o swoich najbliższych.
Scenariusz zajęd nr 18 Temat: Członkowie mojej rodziny opowiadamy o swoich najbliższych. Cele operacyjne: Uczeo: czyta na głos fragment rozdziału "Moje najprzyjemniejsze urodziny" z książki "Dzieci z Bullerbyn",
Bardziej szczegółowoGeneza. Plan wydarzeń
Geneza Geneza Pomysł napisania opowiadania o Lampo powstał, kiedy Roman Pisarski poznał historię psa, która została opisana we włoskiej gazecie. Plan wydarzeń 1. Pies przyjeżdża do Marittimy. 2. Zawiadowca
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN KOMPETENCJI TRZECIOKLASISTY
SPRAWDZIAN KOMPETENCJI TRZECIOKLASISTY Imię i nazwisko Klasa. Liczba punktów do uzyskania: 30 Instrukcja 1. Uważnie przeczytaj wszystkie teksty i zadania. 2. Jeśli nie potrafisz rozwiązać któregoś zadania,
Bardziej szczegółowoÓŻE PO B A JK A CH I B AŚN IA CH K lasa III
POWIATOWA OLIMPIADA CZYTELNICZA POD D RÓ ÓŻE PO B A JK A CH I B AŚN IA CH K lasa III Imię i nazwisko... SP... 1. Podkreśl prawidłową odpowiedź: Skrzynia mędrców to: a) pudełko na lalki b) zbiór książek
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA NR 32 GAZETKA DLA DZIECI
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 32 GAZETKA DLA DZIECI 2018 wydanie 4 L A T O W tym numerze: Festyn rodzinny 2 Dzień Nauki 2 Szkolne konkursy 3 4 Dzień Nauki Bezpieczne wakacje 5 Wycieczki 6 Redakcja KÓŁKO REDAKCYJNE
Bardziej szczegółowoKONSPEKT LEKCJI NAUCZANIA ZINTEGROWANEGO W KLASIE III
Beata Maciejewska nauczycielka Szkoły Podstawowej w Niechłoninie Niechłonin 26.10.2005r. KONSPEKT LEKCJI NAUCZANIA ZINTEGROWANEGO W KLASIE III Blok tematyczny: W świecie zwierząt. Temat dnia : Pies bohater.
Bardziej szczegółowoty płot, były złe na chłopców. Lisa włożyła pod poduszkę swoje kwiaty, jednak nic jej się nie przyśniło. Ale chciałaby wyjść za mąż za Ollego.
ty płot, były złe na chłopców. Lisa włożyła pod poduszkę swoje kwiaty, jednak nic jej się nie przyśniło. Ale chciałaby wyjść za mąż za Ollego. Wiśniowa Spółdzielnia W Bullerbyn było dużo drzew wiśniowych,
Bardziej szczegółowowww.abcprzedszkola.pl
1 do artykułu z cyklu Bajkowe Abecadło autorstwa Chanthy E.C. zamieszczonego na www.abcprzedszkola.pl. Wszelkie prawa zastrzeżone. Występują: Narrator (przedszkolanka lub rodzic) Brzydkie Kaczątko Mama
Bardziej szczegółowoKonkurs dla klas czwartych W świecie baśni
Konkurs dla klas czwartych W świecie baśni Cel konkursu: Rozbudzanie motywacji czytania Rozwijanie umiejętności odbioru dzieł literackich Propagowanie czytelnictwa wśród uczniów Poznanie treści baśni takich
Bardziej szczegółowoPRÓBNY SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ
UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA DATA URODZENIA UCZNIA dzień miesiąc rok Miejsce na naklejkę z kodem PRÓBNY SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Informacje dla ucznia Kronika klasowa 1.
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć nr 3
Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka Blok tematyczny: Czekamy na święta Scenariusz zajęć nr 3 I. Tytuł scenariusza zajęć : "Sposób na pachnącą choinkę". II. Czas realizacji: 2 jednostki lekcyjne. III.
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęd nr 20 Temat: Piszemy list do dzieci z Bullerbyn.
Scenariusz zajęd nr 20 Temat: Piszemy list do dzieci z Bullerbyn. Cele operacyjne: Uczeo: określa prawdziwe i fałszywe stwierdzenia dotyczące treści lektury Dzieci z Bullerbyn, mnoży i dzieli w zakresie
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć dla uczniów dotyczący przemocy rówieśniczej
Scenariusz zajęć dla uczniów dotyczący przemocy rówieśniczej Cele: 1) Rozwijanie u dzieci umiejętności wyboru pozytywnych wartości. 2) Kształtowanie poczucia przynależności do grupy w oparciu o społecznie
Bardziej szczegółowoTo już umiesz! Lekcja Proszę rozwiązać krzyżówkę. 2. Proszę odnaleźć 8 słów.
Lekcja 8 To już umiesz! 1. Proszę rozwiązać krzyżówkę. 1. 5. 1 2 3 2. 6. 4 5 3. 7. 6 7 4. 8 8. Hasło:...... 2. Proszę odnaleźć 8 słów. R O C Z E R W O N Y Ó Z N T G S C J P A Ż I I Ż C Z A R N Y O E E
Bardziej szczegółowoZ wizytą u Lary koleżanki z wymiany międzyszkolnej r r. Dzień I r.
Z wizytą u Lary koleżanki z wymiany międzyszkolnej 29.01.2017r. - 04.02.2017r. Dzień I - 29.01.2017r. O północy przyjechałam do Berlina. Stamtąd FlixBusem pojechałam do Hannoveru. Tam już czekała na mnie
Bardziej szczegółowoWITAJCIE PO FERIACH!!!
SZKOŁA I JA WITAJCIE PO FERIACH!!! MŁODSZY SAMORZĄD SZKOLNY 1 MOJE ZIMOWE PRZYGODY Ferie zimowe spędziłam na wsi u swoich dziadków. Wesoło spędziłam czas. Pewnego razu wybraliśmy się na wycieczkę do lasu.
Bardziej szczegółowoZnane i lubiane książki Astrid Lindgren konkurs dla uczniów klas III-IV w sto dziesiątą rocznicę urodzin
... (nazwisko i imię)... (szkoła i klasa)... (adres domowy) (telefon rodzica) Znane i lubiane książki Astrid Lindgren konkurs dla uczniów klas III-IV w sto dziesiątą rocznicę urodzin I. Rozwiąż test dotyczący
Bardziej szczegółowoStreszczenie. Streszczenie MIKOŁAJEK I JEGO KOLEDZY
Streszczenie MIKOŁAJEK I JEGO KOLEDZY 8 Kleofas ma okulary! MIKOŁAJEK I JEGO KOLEDZY Mikołajek opowiada, że po przyjściu do szkoły on i wszyscy koledzy z klasy bardzo się zdziwili, gdy zobaczyli, że Kleofas,
Bardziej szczegółowoi na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 19, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...
Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 9, s. Domowe obowiązki Pomóż w czytaniu opowieści o obowiązkach Ady i Jasia. Wymawiaj w odpowiednich momentach nazwy obiektów pokazanych na
Bardziej szczegółowoMój świat, moja wyobraźnia, moja książka test ze znajomości podanej literatury
Mój świat, moja wyobraźnia, moja książka test ze znajomości podanej literatury Imię i nazwisko.. 1) Ile dzieci miała sójka? a) troje, b) dwoje, c) czworo. 2) W jakiej rzece pluskała się sójka? a) w Narwi,
Bardziej szczegółowoMARZEC 2017 III INNE NUTKI
MARZEC 2017 GRUPA TYDZEŃ OPS Środki transportu (Moje auto i mój rower; To, co lata: samolot, helikopter, balon; To, co pływa: łódź, statek; To, co jeździ: ciężarówka, pociąg, traktor; Na ratunek: wóz strażacki,
Bardziej szczegółowoNowe przygody Pana Toti
Paulina Bieś, Barbara Krzus, Kamila Krzus, Anna Pawlus, Kamila Pigoń, Paulina Słowik, Natalia Wolny, Marta Zawada Nowe przygody Pana Toti Biblioteka szkolna 2014/15 Paulina Bieś, Barbara Krzus, Kamila
Bardziej szczegółowoPODRÓŻE PO BAJKACH I BAŚNIACH
POWIATOWA OLIMPIADA CZYTELNICZA PODRÓŻE PO BAJKACH I BAŚNIACH Nazwisko i imię Szkoła Klasa I 1. Gdzie stała lokomotywa? 2. Wybierz właściwe słowa, jako odpowiedź na pytanie Jaka była lokomotywa? Ciężka
Bardziej szczegółowoVIII Międzyświetlicowy Konkurs Literacki Mały Pisarz
VIII Międzyświetlicowy Konkurs Literacki Mały Pisarz 19 grudnia 2017 r. odbyło się podsumowanie VIII edycji konkursu literackiego Mały Pisarz w SP nr 11 w Kielcach. Wzięły w nim udział dwie uczennice naszej
Bardziej szczegółowoŻołądź o imieniu Jacek
Żołądź o imieniu Jacek W samym środku lasu, na najwyższym drzewie, rósł żołądź Jacek. Miał on brązową czapeczkę i zielony ogonek. Codziennie kiwał się na wietrze. Radośnie, nawet jak na huśtawce. Wtem,
Bardziej szczegółowoCzy na pewno jesteś szczęśliwy?
Czy na pewno jesteś szczęśliwy? Mam na imię Kacper i mam 40 lat. Kiedy byłem małym chłopcem nigdy nie marzyłem o dalekich podróżach. Nie fascynował mnie daleki świat i nie chciałem podróżować. Dobrze się
Bardziej szczegółowoMama czyli pani Erikson mama Lassego, Bossego i Lisy. Jest właścicielką kurzej fermy w Bullerbyn. Cechuje ją troskliwość, zaradność i pracowitość.
DZIECI Z BULLERBYN DZIECI Z BULLERBYN "Dzieci z Bullerbyn" (szw. Alla vi barn i Bullerbyn) książka dla dzieci napisana przez szwedzką pisarkę Astrid Lindgren w 1947 roku. Następne książki z tej serii to
Bardziej szczegółowoTEST III O PSIE, KTÓRY JEŹDZIŁ KOLEJĄ
Imię i nazwisko ucznia. Wypełnia Nauczyciel Klasa Numer ucznia w dzienniku Instrukcje dla ucznia PRZYGOTOWANIE DO OGÓLNOPOLSKIEGO SPRAWDZIANU KOMPETENCJI TRZECIOKLASISTY TEST III O PSIE, KTÓRY JEŹDZIŁ
Bardziej szczegółowoAgnieszka Podgórska Szkoła Podstawowa Im. Jana Brzechwy
Agnieszka Podgórska Szkoła Podstawowa Im. Jana Brzechwy SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE DRUGIEJ Zagadnienia z podstawy programowej: Opowiadanie i opisywanie Czytanie głośne tekstów Pisanie opowiadania
Bardziej szczegółowoKrólowa zwierząt. Dawno, dawno temu, przed wiekami w leśnej krainie stał. Klara Mikicka 5a
Klara Mikicka 5a Królowa zwierząt Dawno, dawno temu, przed wiekami w leśnej krainie stał piękny, wysoki zamek. W tym zamku mieszkał król, królowa i ich śliczna córka o imieniu Malina. Królewna bardzo kochała
Bardziej szczegółowoW brzuchu mamy. Moje imię
W brzuchu mamy Pierwszy dowód na to, że jestem! Pokazałem rodzicom, że jestem chłopcem! Data: Ostatnie zdjęcie z brzucha mamy! Do zobaczenia na zewnątrz! Moje imię Imię dla mnie zostało wybrane przez.
Bardziej szczegółowoComenius wyjazd do Włoch. Jagoda Kazana 6a Alicja Rotter 6a
Comenius wyjazd do Włoch Jagoda Kazana 6a Alicja Rotter 6a Spis treści: Przylot Przylot Dzień w szkole Nasi gospodarze rozpoczynali lekcje o godz. 8.00. My uczestniczyliśmy w dwóch lekcjach: plastyce i
Bardziej szczegółowoGRUPA III : "ZAJĄCE" DZIECI 5 - LETNIE NAUCZYCIEL : Magdalena Kutyła
Zające - założenia wychowawcze zajace@pinokio-chelmno.pl GRUPA III : "ZAJĄCE" DZIECI 5 - LETNIE NAUCZYCIEL : Magdalena Kutyła Cele wychowawczo - dydaktyczne Dziecko powinno: 1 / 16 2 / 16 - uważnie słuchać
Bardziej szczegółowo- BAŚNIOWY ŚWIAT AN- DERSENA
KONKURS - BAŚNIOWY ŚWIAT AN- DERSENA Literatura musi pobudzać wyobraźnię, pomóc dziecku w rozwijaniu inteligencji i porządkowaniu uczuć, musi mieć związek z jego lękami, dążeniami oraz umożliwić pełne
Bardziej szczegółowoGrupa Pszczółki r. Temat: Mikołajkowe Tradycje
Grupa Pszczółki 04.12 08.12.2017r. Temat: Mikołajkowe Tradycje 04.12.2017r. Kim jest św. Mikołaj? - Św. Mikołaj- kto to taki?- opisywanie wyglądu Mikołaja na przykładzie ilustracji - Co Mikołaj ma w swoim
Bardziej szczegółowoMIĘDZY USZAMI Krakowska Fundacja Rozwoju Edukacji Niesłyszących im. Marka Mazurka Projekt Migane Lektury Kraków 2012
Projekt Migane Lektury Kraków 2012 DZIECI z BULLERBYN 1 Projekt Migane Lektury Kraków 2012 wstęp Drodzy Nauczyciele! Oddajemy w Wasze ręce skrypt opracowany przez zespół polonistów związanych z Fundacją
Bardziej szczegółowoz Fundacji Bo Ja Kocham Psy.
ANKIETA PRZEDADOPCYJNA w sprawie adopcji psa z Fundacji Bo Ja Kocham Psy. Imię psa, którego dotyczy ankieta -. Imię i nazwisko, wiek, adres, adres email, telefon osoby zainteresowanej adopcją..... Czy
Bardziej szczegółowoZostań młodym ekologiem
Metadane scenariusza Zostań młodym ekologiem 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: - zna pojęcie ekologia, - wie, kogo możemy nazywać ekologiem. b) Umiejętności Uczeń potrafi: - dokonać autorefleksji nad
Bardziej szczegółowoProjekt edukacyjny Jajko Dzieci z naszej grupy już drugi raz w tym roku pracowały metodą projektu. W październiku wdrożyliśmy tę metodę pracy
Projekt edukacyjny Jajko Dzieci z naszej grupy już drugi raz w tym roku pracowały metodą projektu. W październiku wdrożyliśmy tę metodę pracy zajmując się tematem Jabłko. Widząc zaangażowanie dzieci i
Bardziej szczegółowoViolet Otieno Catherine Groenewald Aleksandra Migorska Polish Level 4
Wakacje u babci Violet Otieno Catherine Groenewald Aleksandra Migorska Polish Level 4 Odongo i Apiyo mieszkali z ojcem w mieście. Nie mogli doczekać się wakacji nie tylko dlatego, że w czasie wakacji szkoła
Bardziej szczegółowoSpotkanie bajek. Literka.pl. Data dodania: :38:31
Literka.pl Spotkanie bajek Data dodania: 2007-05-20 09:38:31 Inscenizację pt.: Spotkanie bajek można wykorzystać do wykonania przedstawienia z uczniami klas I III szkoły podstawowej. Dzieci chętnie wcielają
Bardziej szczegółowoMoja przygoda w CzechachKarolina. Zaleńska
Moja przygoda w CzechachKarolina Zaleńska Dzień I Wstałam o 7:00. Autobus miał wyjechać o 9:30 z Krakowa do Katowic. Po drodze na dworzec były straszne korki, ale zdążyłam. W czasie drogi bawiliśmy się
Bardziej szczegółowoSTARY TESTAMENT. JAKUB U LABANA 10. JAKUB U LABANA
JAKUB U LABANA 46 Rebeka wysłała syna Jakuba do swojego brata. Izaak z Rebeką nie chcieli również, aby ich syn ożenił się z Kananejką czyli taką kobietą, która nie była z ich narodu i mieszkała w Kanaanie.
Bardziej szczegółowoŁOWYŃ JGZ i 36 JGZ
ŁOWYŃ 2012 89 JGZ i 36 JGZ 07.07 DZIEŃ 1 Na początku był chaos i z ciemności zrodził się świat A potem zuchy ze Szczepu 7 pojechały na obóz. Powitało nas słonko i pyszny obiadek (kapuśniak, ziemniaczki,
Bardziej szczegółowoREGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU MATEMATYCZNEGO DLA KLASY TRZECIEJ
REGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU MATEMATYCZNEGO DLA KLASY TRZECIEJ Szkolny konkurs matematyczny zostaje ogłoszony wcześniej na apelu szkolnym. Organizator wywiesza również informację na tablicy ogłoszeń o
Bardziej szczegółowoi na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 71, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...
społeczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 7, s. Tradycje świąteczne Przeczytaj zdania. Następnie dorysuj każdej osobie przedmiot pokazujący, co należy do jej obowiązków
Bardziej szczegółowoANKIETA PRZEDADOPCYJNA PSA ze Stowarzyszenia Zwierzęca Przystań w Pile. Ankietę przeprowadzono dnia...
ANKIETA PRZEDADOPCYJNA PSA ze Stowarzyszenia Zwierzęca Przystań w Pile Ankietę przeprowadzono dnia... Imię psa, którego dotyczy ankieta Dane osoby zainteresowanej adopcją Imię i nazwisko Telefon Email
Bardziej szczegółowoVIII TO JUŻ WIESZ! ĆWICZENIA GRAMATYCZNE I NIE TYLKO
VIII TO JUŻ WIESZ! ĆWICZENIA GRAMATYCZNE I NIE TYLKO I. Proszę wybrać odpowiednie do rysunku zdanie. 0. On wsiada do autobusu. On wysiada z autobusu. On jedzie autobusem. 1. On wsiada do tramwaju. On
Bardziej szczegółowoLATO ZIMA JESIEŃ WIOSNA
zad.1 Cztery rysunki przedstawione poniżej obrazują pory roku: wiosnę, lato, jesień i zimę. Spróbuj nazwać poszczególne pory roku i powiedz, czym się od siebie różnią. Połącz nazwę pory roku z odpowiednim
Bardziej szczegółowoFunkcja rzeczownika w zdaniu
Funkcja rzeczownika w zdaniu 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna definicję rzeczownika, wie, jaką pełni funkcję w zdaniu, zna definicję pojęć: podmiot, przydawka, orzecznik, dopełnienie, okolicznik.
Bardziej szczegółowoKONKURS PRZYRODNICZY. Życie na łące. - Dzień Ziemi 2006 r INSTRUKCJA DLA UCZESTNIKA
KONKURS PRZYRODNICZY Życie na łące - Dzień Ziemi 2006 r INSTRUKCJA DLA UCZESTNIKA 1. W teście znajdziesz 23 różnorodne zadania dotyczące wiadomości i umiejętności dotyczących łąki. 2. W zadaniach, w których
Bardziej szczegółowoKARTY PRACY DO CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM. Opracowała Elżbieta Radziemska. Droga do szkoły
KARTY PRACY DO CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM Imię i nazwisko ucznia.. klasa data. Opracowała Elżbieta Radziemska Droga do szkoły Klara chodzi do klasy piątej. Jej szkoła znajduje się na drugim osiedlu. Klara
Bardziej szczegółowoKARTY ĆWICZEŃ DO KONCERTU EDUKACYJNEGO GÓRALSKIE ŚWIĘTOWANIE GDZIE TRADYCJA NAS ZACHWYCA? zad.1. Pomóż Mikołajowi dostarczyć prezent.
zad.1 Pomóż Mikołajowi dostarczyć prezent. 1 zad.2 Rodzicu, to zabawa również dla Ciebie! Rozwiąż krzyżówkę wspólnie z dzieckiem. zad.3 Rodzicu, przeczytaj swojemu dziecku poniższe zdania i poproś, aby
Bardziej szczegółowoCentralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia sprawdzianu. UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY
Układ graficzny CKE 2010 Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia sprawdzianu. KOD UCZNIA UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY PESEL miejsce na naklejkę
Bardziej szczegółowoViolet Otieno Catherine Groenewald Aleksandra Migorska polsk nivå 4
Wakacje u babci Violet Otieno Catherine Groenewald Aleksandra Migorska polsk nivå 4 Odongo i Apiyo mieszkali z ojcem w mieście. Nie mogli doczekać się wakacji nie tylko dlatego, że w czasie wakacji szkoła
Bardziej szczegółowoDowód osobisty. Dowód osobisty mówi, kim jesteś, jakie masz imię i nazwisko, gdzie mieszkasz. Dowód osobisty mówi, że jesteś obywatelem Polski.
Dowód osobisty Dowód osobisty mówi, kim jesteś, jakie masz imię i nazwisko, gdzie mieszkasz. Dowód osobisty mówi, że jesteś obywatelem Polski. Dowód osobisty musi posiadać każdy, kto ma 18 lat. Dowód osobisty
Bardziej szczegółowoPoznajemy zwierzęta domowe i leśne
Poznajemy zwierzęta domowe i leśne 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna cechy charakterystyczne zwierząt domowych i leśnych, zna zwierzęta mięsożerne, roślinożerne i wszystkożerne. b) Umiejętności Uczeń:
Bardziej szczegółowoKLASA I Sprawdzian kompetencji po cz Êci 5. Wiosenny las
Imię i nazwisko klasa Przeczytaj uważnie tekst. W lesie żyje wiele owadów. Są wśród nich motyle, pszczoły, biedronki i mrówki. Mrówki to bardzo pracowite i pożyteczne owady. Nazywa się je sanitariuszami
Bardziej szczegółowoPODRÓŻE PO BAJKACH I BAŚNIACH Klasa II
POWIATOWA OLIMPIADA CZYTELNICZA PODRÓŻE PO BAJKACH I BAŚNIACH Klasa II Strona 1 Nazwisko i imię Szkoła 1. Połącz fragment tekstu z odpowiednim tytułem. Jeden z podanych fragmentów nie pasuje do podanych
Bardziej szczegółowoKONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA
KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA GRUPA zaawansowana Cel ogólny: ocena decyzji podjętej przez bohatera legendy. Cele operacyjne: uczeń będzie znał legendę o Złotej kaczce w wersji współczesnej,
Bardziej szczegółowoWYCIECZKA DO ZOO. 1. Tata 2. Mama 3. Witek 4. Jacek 5. Zosia 6. Azor 7. Słoń
WYCIECZKA DO ZOO 1 Tata 2 Mama 3 Witek 4 Jacek 5 Zosia 6 Azor 7 Słoń Uczestnicy zabawy siadają na krzesłach (krzesła należy ułożyć jak na rysunku powyżej) Prowadzący zabawę ma za zadanie czytać tekst a
Bardziej szczegółowo* * * WITAJCIE! Dziś jest niedziela, posłuchajcie. opowieści. do jutra! Anioł Maurycy * * *
WITAJCIE! Niedługo będzie Boże Narodzenie! Każdego dnia będziemy się razem przygotowywać na te Święta. Dziś poczęstujcie się tymi pysznymi cukierkami. WITAJCIE! Dziś jest niedziela, posłuchajcie 2.12 opowieści.
Bardziej szczegółowoWreszcie nadszedł ten dzień, na który tak długo czekały. Rodzice przygotowali im tort.
Pewnego ranka Pusia i Lila wstały z łóżka i pobiegły do rodziców krzycząc: wakacje! pierwszy dzień wakacji! Kiedy to już wykrzyczały zjadły swoje ulubione przysmaki i pobiegły na dwór się bawić. Pusia
Bardziej szczegółowoRok szkolny 2016/2017 Opiekunowie: Joanna Draber, Agata Przewoźniak
Rok szkolny 2016/2017 Opiekunowie: Joanna Draber, Agata Przewoźniak WITAMY W NOWYM ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Zapraszamy do korzystania z biblioteki i zachęcamy do udziału w naszych konkursach Pierwszy konkurs
Bardziej szczegółowoTrzebinia - Moja mała ojczyzna Szczepan Matan
Trzebinia - Moja mała ojczyzna Szczepan Matan Na świecie żyło wielu ludzi, których losy uznano za bardzo ciekawe i zamieszczono w pięknie wydanych książkach. Zdarzało się też to w gminie Trzebina, gdzie
Bardziej szczegółowoZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE Temat kompleksowy: Poznajemy nasze miasto Czas realizacji: 03.12.2018 07.12.2018 Nabywanie wiedzy: - rozpoznaje obraz graficzny głoski,,k,,k - rozpoznaje obraz graficzny
Bardziej szczegółowoBARTOSZEK GAZETKA DLA DZIECI
BARTOSZEK GAZETKA DLA DZIECI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 32 KOCHANA ZIEMIO! Piszemy listy. Wydanie 3/18 KÓŁKO REDAKCYJNE SZKOLNEJ GAZETKI BARTOSZEK Z OPIEKUNAMI W tym numerze: GLICYNIA Bal karnawałowy Pnącze
Bardziej szczegółowoĆWICZENIA DLA NAUCZYCIELA. 1. Oglądanie filmu.
ĆWICZENIA DLA NAUCZYCIELA 1. Oglądanie filmu. 2. Rozumienie filmu; mówienie. Proszę odpowiedzieć na pytania: a. Dlaczego Kuba na początku filmu był smutny? b. Od kogo dowiedział się o Złotej kaczce? c.
Bardziej szczegółowoGazetka Szkolna. Nr 2 Rok szkolny 2015/2016. Gazetka redagowana przez uczniów klas trzecich w składzie:
Gazetka Szkolna Nr 2 Rok szkolny 2015/2016 Gazetka redagowana przez uczniów klas trzecich w składzie: Matrta Chrobok, Natalia Badura,Paulina Przybyła, Klaudia Muskietorz, Nikola Bomba, Wiktoria Dziurska,
Bardziej szczegółowoSPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia sprawdzianu! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA DATA URODZENIA UCZNIA dzień miesiąc rok miejsce na naklejkę z kodem SPRAWDZIAN W
Bardziej szczegółowoUSZATKOWE WIEŚCI. PRZEDSZKOLE NR 272 im. MISIA Uszatka. w Warszawie
USZATKOWE WIEŚCI PRZEDSZKOLE NR 272 im. MISIA Uszatka w Warszawie Marzec 2019 WITAM MOJE KOCHANE PRZEDSZKOLAKI Pierwszego marca będziemy wspólnie obchodzić rocznicę nadania imienia Miś Uszatek naszemu
Bardziej szczegółowoi na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 113, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...
polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 113, s. 1 1 List do wiosny Przeczytaj uważnie tekst pt. Wiosna. Wiosna W powietrzu czuje się wiosnę. Topią się śnieg
Bardziej szczegółowoGałąź rodziny Zdrowieckich Historię spisał Damian Pietras
Gałąź rodziny Zdrowieckich Historię spisał Damian Pietras Wszystkie informacje dotyczące tej pracy pochodzą od mojej babci Józefy (córki Józefa) i mojej mamy (wnuczki Józefa). Wszystko zaczęło się w Kociubińcach,
Bardziej szczegółowoCzwórka z plusem PROJEKTU
Szkoła Podstawowa nr 4 Wyspiańskiego 5 32-050, Skawina ORGANIZATOR PROJEKTU Numer 4 04/17 PARTNER Witamy Was w ostatnim już w tym roku szkolnym numerze gazetki ''. Zapraszamy do współpracy w następnym
Bardziej szczegółowoumiejętności artystyczne: rozpoznawanie, nazywanie i dopasowywanie kolorów
22740 Read My Mind Zawartość: a) 40 kart z obrazkami (z obrazkami w ramkach) do umieszczania na stole b) 40 kart z obrazkami do "czytania w myślach" Cele rozwojowe: umiejętności językowe: formułowanie
Bardziej szczegółowoTEST SPRAWDZAJĄCY UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM DLA KLASY IV NA PODSTAWIE TEKSTU PT. DZIEŃ DZIECKA
TEST SPRAWDZAJĄCY UMIEJĘTNOŚĆ CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM DLA KLASY IV NA PODSTAWIE TEKSTU PT. DZIEŃ DZIECKA Drogi uczniu! Instrukcja dla użytkownika testu Najpierw przeczytaj uważnie tekst. Następnie rozwiązuj
Bardziej szczegółowoANKIETA ADOPCYJNA. Prosimy o szczere, wyczerpujące odpowiedzi na zawarte w ankiecie pytania.
ANKIETA ADOPCYJNA Prosimy o szczere, wyczerpujące odpowiedzi na zawarte w ankiecie pytania. Celem tej ankiety jest: 1. określenie Państwa możliwości, jako przyszłych Opiekunów, 2. określenie warunków,
Bardziej szczegółowoZapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.
11. W ramach wymiany młodzieżowej gościsz u siebie kolegę / koleżankę z Danii. Chcesz go / ją lepiej poznać. Zapytaj o jego/jej: miejsce zamieszkania, rodzeństwo, zainteresowania. Po przyjeździe do Londynu
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017. Zadania Forma realizacji Termin Uwagi
PLAN PRACY SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Zadania Forma realizacji Termin Uwagi Opracowanie planu pracy SU na rok szkolny 2011/2012. Stałe informowanie nauczycieli, uczniów o życiu szkoły,
Bardziej szczegółowoKONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA
GRUPA ŚREDNIA KONSPEKT ZAJĘĆ Z JĘZYKA POLSKIEGO ZŁOTA KACZKA Cel ogólny: tworzenie form 2 osoby l.poj. trybu rozkazującego. Cele operacyjne: uczeń będzie znał legendę o Złotej kaczce w wersji współczesnej,
Bardziej szczegółowoZapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.
1. Podczas pobytu w Anglii rozbolał Cię ząb. Rozmawiasz z osobą pracującą w rejestracji przychodni. Podaj powód swojej wizyty. Dowiedz się, kiedy może przyjąć Cię dentysta. Zapytaj o cenę wizyty. Spędziłeś/aś
Bardziej szczegółowoCZY ZNASZ WIERSZE JANA BRZECHWY Konkurs czytelniczy
CZY ZNASZ WIERSZE JANA BRZECHWY Konkurs czytelniczy Cele konkursu: popularyzacja wierszy rozwijanie zainteresowań czytelniczych Przebieg konkursu: Uczestnikami konkursu są chętni uczniowie klas: I III
Bardziej szczegółowoTEST Czas pracy: 60 minut Liczba punktów do uzyskania: 40
Imię i nazwisko ucznia.. Szkoła.. Instrukcja dla ucznia TEST Czas pracy: 60 minut Liczba punktów do uzyskania: 40 1. Upewnij się, czy sprawdzian zawiera 10 stron. Jeśli nie zgłoś to nauczycielowi. 2. Wpisz
Bardziej szczegółowoMAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. W szpitalu
W szpitalu Maja była chora. Pani doktor skierowała ją do szpitala. Miała okropny kaszel. Miała zapalenie płuc. Jej siostra bliźniaczka Ola też była chora, ale ona nie musiała jechać do szpitala. W szpitalu,
Bardziej szczegółowo8 + 66 =.. 48 + 20 =... 35 + 46 =... 53 7 =... 89 50 =... 72 58 =...
Matematyka test dla uczniów klas trzecich szkół podstawowych w roku szkolnym 2011/2012 Etap szkolny (60 minut) Ryzyko dysleksji [suma punktów].... Imię i nazwisko Klasa 1. Oblicz. 8 + 66 =.. 48 + 20 =...
Bardziej szczegółowoWielka. księga baśni
Wielka księga baśni Wielka księga baśni Brzydkie kaczątko Pewna kaczka uwiła swoje gniazdo w zaroślach nad brzegiem stawu. Złożyła tam jaja i czekała cierpliwie, aż jej dzieci przyjdą na świat. W końcu
Bardziej szczegółowoMAŁA JADWINIA nr 11. o mała Jadwinia p. dodatek do Jadwiżanki 2 (47) Opracowała Daniela Abramczuk
o mała Jadwinia p MAŁA JADWINIA nr 11 Opracowała Daniela Abramczuk Zdjęcie na okładce Julia na huśtawce pochodzą z książeczki Julia święta Urszula Ledóchowska za zgodą Wydawnictwa FIDES. o Mała Jadwinia
Bardziej szczegółowoPAŹDZIERNIK U ŻABEK. Na początku października kontynuowaliśmy tematykę związaną z. jesienią rozmawialiśmy o owocach, kompotach, przetworach.
PAŹDZIERNIK U ŻABEK Na początku października kontynuowaliśmy tematykę związaną z jesienią rozmawialiśmy o owocach, kompotach, przetworach. Prowadziliśmy wiele pogadanek na tematy związane z przygotowaniem
Bardziej szczegółowoMAŁY PABLO I DWIE ŚWINKI
ROBERT MAICHER MAŁY PABLO I DWIE ŚWINKI Poleca: SuperKid.pl Zapewnij dzieciom dobry start! Copyright by Robert Maicher Data: 03.02.2008 Tytuł: Mały Pablo i dwie świnki Autor: Robert Maicher Wydanie I Seria:
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH
SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH w II kl. przeprowadzonych dnia 14.12.2004 r. PROWADZĄCY: HALINA TOMKIEWICZ CZAS ZAJĘĆ: 90 minut BLOK TEMATYCZNY: W ŚWIĄTECZNYM NASTROJU TEMAT DNIA: Poznajemy zwyczaje świąteczne
Bardziej szczegółowoSCENARIUSZ RUCH TO ZDROWIE
SCENARIUSZ RUCH TO ZDROWIE CELE: 1. Uświadomienie dzieciom wpływu aktywności fizycznej na stan zdrowia, prawidłowy rozwój i samopoczucie. 2. Ćwiczenie umiejętności dodawania i odejmowania w przedziale
Bardziej szczegółowoZ okazji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia redakcja "Źródełka" życzy Pani Dyrektor, Nauczycielom, pracownikom szkoły a także wszystkim uczniom
Z okazji zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia redakcja "Źródełka" życzy Pani Dyrektor, Nauczycielom, pracownikom szkoły a także wszystkim uczniom świątecznej, miłej atmosfery, spędzenia tych magicznych
Bardziej szczegółowoPROJEKT EDUKACYJNY DLA UCZNIÓW KLAS I-III
Projekt opracowała Iwona Krychowiak PROJEKT EDUKACYJNY DLA UCZNIÓW KLAS I-III TEMAT: Praca z lekturą szkolną: Szewczyk Dratewka Brzydkie kaczątko Calineczka Szamotuły 2004r Rola książki w tworzeniu osobowości
Bardziej szczegółowoŚwiat wokół nas opisujemy przedmioty
Świat wokół nas opisujemy przedmioty 1. Cele lekcji a) Wiadomości Uczeń: zna formę opisu przedmiotu, zna wyrazy oceniające i opisujące przedmiot, zna wyrazy o zabarwieniu dodatnim i ujemnym. b) Umiejętności
Bardziej szczegółowoPROJEKTU. Przedstawiamy Wam nowych redaktorów szkolnej gazetki:
Szkoła Podstawowa nr 58 im.j. Kukuczki ul.ławica 3 60-186, Poznań Numer 5 10/16 ORGANIZATOR PROJEKTU PARTNER NASZA REDAKCJA SZYMON VOGT, BARTOSZ TOMKOWIAK, BŁAŻEJ NASZA REDAKCJA PAWLACZYK, Lena Cendecka,
Bardziej szczegółowoJęzyk polski test dla uczniów klas trzecich
Język polski test dla uczniów klas trzecich szkół podstawowych w roku szkolnym 2009/2010 Etap szkolny (60 minut) Ryzyko dysleksji [suma punktów] Imię i nazwisko... kl. 3... Przeczytaj uważnie tekst. Gepardy
Bardziej szczegółowoMIĘDZYSZKOLNY KONKURS WIEDZY ZINTEGROWANEJ JUŻ TO WIEM DLA KLAS TRZECICH 2012. Imię i nazwisko ucznia: VI EDYCJA MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU
Imię i nazwisko ucznia: Numer szkoły:. VI EDYCJA MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU HASŁO KONKURSU: Nasze pasje. Dyktando Imię i nazwisko ucznia:. Numer szkoły:. VI EDYCJA MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSU HASŁO KONKURSU:
Bardziej szczegółowo