PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 im. PAPIEŻA JANA PAWŁA II W KAMIEŃCU ZĄBKOWICKIM NA ROK SZKOLNY 2017/2018

Transkrypt

1 Plan nadzoru pedagogicznego Szkoły Podstawowej nr 2 im. Papieża Jana Pawła II na rok szkolny 2017/2018 Strona 1 z 17 PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 im. PAPIEŻA JANA PAWŁA II W KAMIEŃCU ZĄBKOWICKIM NA ROK SZKOLNY 2017/2018 PODSTAWA PRAWNA 1. Ustawa z 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2017 r. poz. 59) - art. 68 ust. 1 pkt Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 25 sierpnia 2017 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2017 r. poz. 1658) 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 11 sierpnia 2017 r. w sprawie wymagań wobec szkół i placówek (Dz.U. z 2017 r. poz. 1611). Nadzór pedagogiczny polega na: 1. Obserwowaniu, analizowaniu i ocenianiu przebiegu procesów kształcenia i wychowania oraz efektów działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły. 2. Ocenianiu stanu i warunków działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły. 3. Udzielaniu pomocy szkole, a także nauczycielom w wykonywaniu ich zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych. 4. Inspirowaniu nauczycieli do poprawy istniejących lub wdrożenia nowych rozwiązań w procesie kształcenia, przy zastosowaniu innowacyjnych działań programowych, organizacyjnych lub metodycznych, których celem jest rozwijanie kompetencji uczniów. Nadzorowi podlega w szczególności: 1. Posiadanie przez nauczycieli wymaganych kwalifikacji do prowadzenia przydzielonych im zajęć. 2. Realizacja podstaw programowych i ramowych planów nauczania. 3. Przestrzeganie zasad oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów, a także przestrzeganie przepisów dotyczących obowiązku szkolnego oraz obowiązku nauki. 4. Przestrzeganie Statutu szkoły. 5. Przestrzeganie praw dziecka i praw ucznia oraz upowszechnianie wiedzy o tych prawach.

2 Plan nadzoru pedagogicznego Szkoły Podstawowej nr 2 im. Papieża Jana Pawła II na rok szkolny 2017/2018 Strona 2 z Zapewnienie uczniom bezpiecznych i higienicznych warunków nauki, wychowania i opieki. CELE NADZORU PEDAGOGICZNEGO W SZKOLE 1. Zaplanowanie i realizacja działań sprzyjających lepszej organizacji procesów edukacyjnych służących rozwojowi uczniów z wykorzystaniem wniosków z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku szkolnego. 2. Ocena poprawności stosowania przez nauczycieli prawa oświatowego w praktyce szkolnej, a w szczególności: zasad oceniania, klasyfikowania i promowania, obowiązku dostosowywania wymagań edukacyjnych do potrzeb i możliwości uczniów, indywidualizacji procesu kształcenia, zasad organizacji i świadczenia pomocy psychologiczno - pedagogicznej. 3. Diagnozowanie i monitorowanie efektów kształcenia i wychowania, indywidualnych osiągnięć każdego ucznia. 4. Wspomaganie nauczycieli w realizacji zadań dydaktycznych, wychowawczych, doskonalenie ich umiejętności metodycznych i dydaktycznych oraz umiejętności pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. ŻRÓDŁA PLANOWANIA I. PODSTAWOWE KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA W ROKU SZKOLNYM 2017/2018, USTALONE PRZEZ MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ: Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego. Podniesienie jakości edukacji matematycznej, przyrodniczej i informatycznej. Bezpieczeństwo w Internecie. Odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznych. Wprowadzanie doradztwa zawodowego do szkół i placówek. Wzmacnianie wychowawczej roli szkoły. Podnoszenie jakości edukacji włączającej w szkołach i placówkach systemu oświaty.

3 Plan nadzoru pedagogicznego Szkoły Podstawowej nr 2 im. Papieża Jana Pawła II na rok szkolny 2017/2018 Strona 3 z 17 II. KIERUNKI REALIZACJI ZADAŃ Z ZAKRESU NADZORU PEDAGOGICZNEGO PLANOWANE PRZEZ DOLNOŚLĄSKIEGO KURATORA OŚWIATY W SZKOŁACH PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 W zakresie ewaluacji: Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się. Szkoła organizując procesy edukacyjne, uwzględnia wnioski z analizy wyników sprawdzianu oraz innych badań zewnętrznych i wewnętrznych. W zakresie kontroli: Ocena prawidłowości realizacji zadań szkół w zakresie organizacji nauki języka mniejszości narodowej, etnicznej i języka regionalnego oraz własnej historii i kultury. Ocena prawidłowości zapewnienia warunków i organizacji kształcenia uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych. W zakresie monitorowania: Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej we wszystkich typach szkół. III. ZADANIA WYNIKAJĄCE Z WNIOSKÓW Z NADZORU PEDAGOGICZNEGO Z POPRZEDNIEGO ROKU SZKOLNEGO Kontynuować przeprowadzanie sprawdzianów diagnozujących na początku oraz na końcu roku szkolnego w poszczególnych klasach oraz formułowanie i wdrażanie wniosków z analizy ilościowej, jakościowej i kontekstowej tych sprawdzianów. W planowaniu pracy dydaktycznej i wychowawczej uwzględniać wnioski wynikające z wyników testów i sprawdzianów diagnozujących. Rozszerzyć liczbę przedmiotów, na których będą przeprowadzane diagnozy zewnętrzne, będące wskaźnikiem poziomu opanowania umiejętności określonych w podstawie programowej na tle szerszej populacji uczniów.

4 Plan nadzoru pedagogicznego Szkoły Podstawowej nr 2 im. Papieża Jana Pawła II na rok szkolny 2017/2018 Strona 4 z 17 W zespołach przedmiotowych wnikliwie przeanalizować pod kątem efektywności sposoby nauczania i sprawdzania umiejętności uczniów, biorąc pod uwagę wszelkie metody pracy z uczniami oraz systematycznie analizować plany wynikowe w celu wyodrębnienia treści kształtujących umiejętności określone w podstawie programowej. Analizować osiągnięcia wszystkich uczniów w zespole klasowym, uwzględniając ich możliwości rozwojowe. Stosować indywidualizację pracy na lekcjach, wzmacniać pozytywne cechy ucznia poprzez podkreślanie jego osiągnięć. W ramach zajęć dydaktycznych i wychowawczych realizować tematykę służącą kształceniu u uczniów postawy obywatelskiej, postawy poszanowania tradycji i kultury Polski, postawy poszanowania dla innych kultur i tradycji oraz postaw sprzyjających ich dalszemu rozwojowi indywidualnemu i społecznemu, takich jak: uczciwość, wiarygodność, odpowiedzialność, wytrwałość, poczucie własnej wartości, szacunek dla innych ludzi, ciekawość poznawcza, kreatywność, przedsiębiorczość, kultura osobista, autoprezentacja, gotowość do uczestnictwa w kulturze, podejmowania inicjatyw oraz do pracy zespołowej. Położyć nacisk na dobór metod i form nauczania, które ułatwią aktywizowanie uczniów do rozwiązywania problemów wymagających samodzielnego i twórczego myślenia. Systematycznie wzbogacać bazę szkoły. Kontynuować prowadzenie zajęć dodatkowych zgodnie z aktualnymi potrzebami uczniów. Kontynuować współpracę z Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną w zakresie podniesienia efektywności kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Zachęcać uczniów do aktywnego uczestniczenia w wewnętrznych konkursach i imprezach edukacyjnych oraz stwarzać uczniom możliwość udziału w konkursach, olimpiadach i zawodach zewnętrznych. Motywować uczniów do odpowiedniego przygotowania się do konkursów. Mobilizować uczniów do systematycznej pracy i nauki. Mobilizować rodziców do kontrolowania pracy uczniów w domu i czasu jaki uczniowie poświęcają na naukę w celu podniesienia efektów nauczania. Podjąć działania służące zapoznaniu wszystkich rodziców z kluczowymi dokumentami szkoły, takimi jak Statut Szkoły, Program Wychowawczo-Profilaktyczny, Przedmiotowe Systemy Oceniania. Przekazywać aktualne informacje dla rodziców w e-dzienniku który staje się dla nich coraz ważniejszym źródłem informacji o dziecku.

5 Plan nadzoru pedagogicznego Szkoły Podstawowej nr 2 im. Papieża Jana Pawła II na rok szkolny 2017/2018 Strona 5 z 17 Odwoływać się do przykładów absolwentów, którzy odnoszą sukcesy, jako wzorów do naśladowania, motywujących obecnych uczniów do doskonalenia własnych umiejętności i zdobywania wiedzy. Systematycznie śledzić dalsze losy absolwentów. Stworzyć w szkole bazę danych dotyczących dalszej drogi życiowej i kariery naszych uczniów oraz odwoływać się do przykładów absolwentów, którzy odnoszą sukcesy, jako wzorów do naśladowania, motywujących obecnych uczniów do doskonalenia własnych umiejętności i zdobywania wiedzy. Wprowadzić do tradycji szkoły spotkania z absolwentami, np. zapraszać absolwentów szkoły do udziału w godzinach wychowawczych, uroczystościach i akcjach organizowanych przez szkołę, wykorzystywać ich pomysły, umiejętności i zdolności do organizowania i realizacji wydarzeń szkolnych. IV. WNIOSKI DYREKTORA SZKOŁY Z NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO W ROKU SZK. 2016/2017 Dbać o bezpieczeństwo dzieci, zwłaszcza na przerwach. Pomoc uczniom z trudnościami w nauce w celu niwelowania braków, rozwijać indywidualne zdolności uczniów. Współpracować z rodzicami nad integracją zespołu klasowego. Zachęcać uczniów do aktywnego udziału w życiu klasy i szkoły. Pracować nad umiejętnością zachowania się w sytuacjach stresowych dla ucznia. Wykorzystywać rolę wzmocnień pozytywnych w pracy wychowawczej. Przygotowywać uczniów do konkursów i angażować ich do promowania własnych umiejętności. Wykorzystywać w pracy dydaktycznej programy multimedialne, tablicę interaktywną. FORMY NADZORU 1. Ewaluacja wewnętrzna. 2. Kontrola. 3. Obserwacje. 4. Wspomaganie. 5. Monitorowanie.

6 Plan nadzoru pedagogicznego Szkoły Podstawowej nr 2 im. Papieża Jana Pawła II na rok szkolny 2017/2018 Strona 6 z 17 ZASADY SPRAWOWANIA NADZORU PEDAGOGICZNEGO 1. Nadzór pedagogiczny sprawuje dyrektor szkoły. 2. Nadzorowi podlegają wszyscy pracownicy pedagogiczni. 3. Nadzór pedagogiczny prowadzony jest z uwzględnieniem zasad: jawności wymagań i sposobów kontroli ich realizacji, obiektywnej i pełnej oceny jakości pracy i poszczególnych nauczycieli, etyki zawodowej, dokumentowania uwag, spostrzeżeń i wyników nadzoru. PLAN NADZORU OBEJMUJE 1. Przedmiot ewaluacji wewnętrznej oraz terminy jej przeprowadzania. 2. Tematykę i terminy przeprowadzania kontroli przestrzegania przez nauczycieli przepisów prawa dotyczących działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły. 3. Plan prowadzonych przez nauczycieli zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych. 4. Zakres wspomagania nauczycieli w realizacji ich zadań. 5. Zakres monitorowania. I. EWALUACJA WEWNĘTRZNA Cele: 1. Uzyskanie wiarygodnej informacji o działaniach szkoły w zakresie planowania, monitorowania i doskonalenia procesów edukacyjnych przebiegających w szkole, ich efektach pożądanych i niepożądanych. 2. Eliminowanie czynników, które nie służą organizacji zajęć sprzyjających uczeniu się oraz efektywnej pracy, rozwijanie czynników twórczych i wartościowych.

7 Plan nadzoru pedagogicznego Szkoły Podstawowej nr 2 im. Papieża Jana Pawła II na rok szkolny 2017/2018 Strona 7 z Rozwijanie odpowiedzialności Rady Pedagogicznej za doskonalenie jakości pracy szkoły, umiejętności pracy w zespole. WYMAGANIE: Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się. Charakterystyka wymagania na poziomie podstawowym: Planowanie procesów edukacyjnych w szkole służy rozwojowi uczniów. Uczniowie znają stawiane przed nimi cele uczenia się i formułowane wobec nich oczekiwania. Informowanie ucznia o jego postępach w nauce oraz ocenianie pomagają uczniom uczyć się i planować indywidualny rozwój. Nauczyciele motywują uczniów do aktywnego uczenia się i wspierają ich w trudnych sytuacjach, tworząc atmosferę sprzyjającą uczeniu się. Nauczyciele stosują różne metody pracy dostosowane do potrzeb ucznia, grupy i oddziału. Nauczyciele kształtują u uczniów umiejętność uczenia się. Charakterystyka wymagania na poziomie wysokim: Organizacja procesów edukacyjnych umożliwia uczniom powiązanie różnych dziedzin wiedzy i jej wykorzystanie. Uczniowie mają wpływ na sposób organizowania i przebieg procesu uczenia się. Uczniowie uczą się od siebie nawzajem. Uczniowie czują się odpowiedzialni za własny rozwój. W szkole lub placówce stosuje się nowatorskie rozwiązania służące rozwojowi uczniów.

8 Plan nadzoru pedagogicznego Szkoły Podstawowej nr 2 im. Papieża Jana Pawła II na rok szkolny 2017/2018 Strona 8 z 17 Zadanie Pytania Narzędzia Odpowiedzialni 1. Jaka jest znajomość podstawy programowej wśród nauczycieli? ankiety dla nauczycieli Zespół ewaluacyjny: 2. W jaki sposób nauczyciele uwzględniają osiągnięcia uczniów A. Walerian z poprzedniego etapu edukacyjnego planując swoją pracę? B. Nowaczek T. Gembara 1. Nauczyciele realizują procesy edukacyjne z wykorzystaniem zalecanych warunków i sposobów realizacji podstawy programowej. 2. Uczniowie znają cel (cele) lekcji/ zajęć. Nauczyciel planuje przebieg lekcji/ zajęć zgodnie z przyjętym celem (przyjętymi celami), monitoruje proces uczenia się. 3. Czy szkoła ma bazę niezbędną do właściwej realizacji obowiązującej podstawy programowej? 4. Czy nauczyciele realizują obowiązujące podstawy programowe z wykorzystaniem zalecanych warunków i sposobów ich realizacji? 5. Obserwacje zajęć, w szczególności w kl. I, IV, VII pod kątem wdrażania treści z nowej podstawy programowej, w tym w zakresie rozwijania umiejętności matematycznych, przyrodniczych, informatycznych. ankiety dla nauczycieli ankiety dla uczniów ankiety dla rodziców arkusze zajęć 1. Czy uczniowie znają cel (cele) lekcji/ zajęć? ankiety dla uczniów 2. W jaki sposób nauczyciel odnosi się do tych celów podczas lekcji/ ankiety dla nauczycieli zajęć oraz ich podsumowania? ankiety dla rodziców 3. Które elementy lekcji/ zajęć sprzyjają aktywnemu uczeniu się wywiady uczniów? analiza dokumentacji 4. Czy nauczyciel tworzy sytuacje sprzyjające poszukiwaniu przez szkolnej uczniów różnych rozwiązań? 5. W jaki sposób nauczyciel monitoruje nabywanie wiedzy i umiejętności przez każdego ucznia podczas lekcji/ zajęć? 6. Czy nauczyciel uzyskuje od uczniów informację zwrotną, w jakim stopniu został osiągnięty cel (cele) lekcji/ zajęć? Dyrektor szkoły Zespół ewaluacyjny: A. Nowakowska s. B. Nowakowska G. Czachor

9 Plan nadzoru pedagogicznego Szkoły Podstawowej nr 2 im. Papieża Jana Pawła II na rok szkolny 2017/2018 Strona 9 z 17 Zadanie Pytania Narzędzia Odpowiedzialni 1. W jaki sposób nauczyciele monitorują i analizują osiągnięcia uczniów? ankiety dla uczniów Zespół ankiety dla nauczycieli ewaluacyjny: ankiety dla rodziców M. Skotnicka wywiad J. Leopolskaanaliza dokumentacji Grzesik D. Szymczak 3. Pomoc uczniowi w nauce oraz planowaniu jego indywidualnego rozwoju poprzez prawidłowe ocenianie oraz informowanie ucznia o jego postępach w nauce. 4. Nauczyciele zapewniają podczas lekcji atmosferę sprzyjającą uczeniu się. 2. Czy nauczyciele formułują i wdrażają wnioski wynikające z analizy osiągnięć uczniów? 3. Jakie formy oceny występują na lekcji/ zajęciach? W jakim stopniu mają one walor informacyjny dla ucznia? 4. Czy i w jaki sposób nauczyciele udzielają uczniom informacji zwrotnej o ich postępach w nauce? 5. W jaki sposób nauczyciele umożliwiają uczniom poprawę wyników w nauce? 6. W jaki sposób nauczyciele umożliwiają uczniom wpływanie na sposób organizowania i przebieg procesu uczenia się? 7. Jak wielu uczniom nauczyciel stwarza sytuacje, w których mogą podejmować indywidualne decyzje dotyczące ich uczenia się? W jakim stopniu uczniowie wykorzystują tę możliwość? 8. Czy nauczyciel zachęca uczniów do świadomego planowania własnego rozwoju? Jakie formy pomocy im proponuje? Czy wspiera ich w tym procesie? 1. Czy uczniowie odnoszą się do siebie nawzajem życzliwie? ankiety dla uczniów ankiety dla nauczycieli 2. Czy wzajemna relacja między nauczycielem i uczniami jest życzliwa? ankiety dla rodziców wywiad analiza dokumentacji 3. Jak często nauczyciel tworzy wszystkim uczniom sytuacje, w których mogą wyrażać swoje opinie? Czy uczniowie korzystają z tej możliwości? 4. W jaki sposób, jakimi słowami uczniowie opisują atmosferę panującą na lekcji? Zespół ewaluacyjny: K. Kotra M. Wilk E. Juszczak

10 Plan nadzoru pedagogicznego Szkoły Podstawowej nr 2 im. Papieża Jana Pawła II na rok szkolny 2017/2018 Strona 10 z 17 HARMONOGRAM PRZEPROWADZANIA EWALUACJI WEWĘTRZNEJ 1. Rozpracowanie metod badawczych - październik 2017 r. 2. Określenie źródeł danych i dobór próby badawczej - październik 2017 r. 3. Przebieg ewaluacji, zbieranie i analizowanie informacji o działaniach szkoły w zakresie badanych wymagań - od listopada 2017 r. do końca kwietnia 2018 r. 4. Analiza zebranych informacji - od listopada 2017 r. do końca kwietnia 2018 r. 5. Opracowanie raportu, wniosków i rekomendacji - maj/ czerwiec 2018 r. 6. Prezentacja raportu czerwiec lub sierpień 2018 r. II. KONTROLA L.p. Tematyka kontroli Termin przeprowadzenia kontroli 1. Wdrażanie podstawy programowej kształcenia ogólnego w klasach I, IV i VII pod kątem zawartości treści programowych, osiągnięć edukacyjne uczniów. 2. Prawidłowość i terminowość prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania wynikającej z przepisów rozporządzenia oraz dokumentacji uzupełniającej zgodnie z ustaleniami wewnętrznymi. 3. Realizacja doradztwa zawodowego w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej i ramowego planu nauczania w szkole podstawowej. Ocena przydatności programu opracowanego przez nauczyciela. listopad 2017 r. styczeń 2018 r. marzec 2018 r. maj 2018 r. wrzesień 2017 r. listopad 2017 r. luty 2018 r. kwiecień 2018 r. styczeń 2018 r. czerwiec 2018 r.

11 Plan nadzoru pedagogicznego Szkoły Podstawowej nr 2 im. Papieża Jana Pawła II na rok szkolny 2017/2018 Strona 11 z 17 L.p. Tematyka kontroli Termin przeprowadzenia kontroli 4. Organizacja przebiegu kształcenia uczniów niepełnosprawnych: 1. Analiza realizacji zaleceń zawartych w orzeczeniu. 2. Zawartość indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego. 3. Indywidualizacja procesu nauczania. 4. Wspomaganie rozwoju uczniów z uwzględnieniem ich potrzeb. 5. Ocenienie, w tym informacja zwrotna. 5. Zgodność oceniania z wewnątrzszkolnymi zasadami: 1. Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania sposób zapoznawania uczniów i rodziców. 2. Dostosowanie wymagań do dysfunkcji uczniów. 3. Systematyczność i rytmiczność oceniania, ustalenie ocen z poszczególnych przedmiotów/ edukacji oraz ocen z zachowania. 6. Zapewnienie bezpieczeństwa uczniom podczas pobytu w szkole: 1. Prawidłowość realizacji rozkładu zajęć dydaktyczno wychowawczych. 2. Przestrzeganie dyscypliny pracy przez nauczycieli (obecność w sali podczas całej lekcji/ zajęć, punktualne rozpoczynanie i kończenie lekcji/ zajęć, pełnienie opieki nad uczniami w czasie dyżurów). Uwaga! Tematyka kontroli uwzględnia kontrole planowane. Wszystkie działania statutowe nauczycieli podlegają kontroli doraźnej i nie są zapowiadane. listopad 2017 r. luty 2018 r. maj 2018 r. październik 2017 r. grudzień 2017 r. luty 2018 r. kwiecień 2018 r. czerwiec 2018 r. październik 2017 r. listopad 2017 r. styczeń 2018 r. marzec 2018 r. czerwiec 2018 r.

12 Plan nadzoru pedagogicznego Szkoły Podstawowej nr 2 im. Papieża Jana Pawła II na rok szkolny 2017/2018 Strona 12 z 17 III. OBSERWACJA Przedmiot Cel Rodzaj obserwowanych zajęć/ czynności prowadzonych przez nauczyciela Termin Narzędzia Prowadzący obserwacje Realizacja nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego. Obserwacje zajęć, w szczególności w kl. I, IV, VII pod kątem wdrażania treści z nowej podstawy programowej oraz stosowania przez nauczyciela zaleconych warunków i sposobów realizacji podstawy programowej, w tym w zakresie rozwijania umiejętności matematycznoprzyrodniczych i informatycznych. Zajęcia lekcyjne ( przyroda, matematyka, biologia, chemia, geografia, fizyka, informatyka) październik 2017 r. grudzień 2017 r. styczeń 2018 r. luty 2018 r. kwiecień 2018 r. Arkusz zajęć dyrektor Indywidualizacja procesu edukacji w odniesieniu do potrzeb uczniów. Zajęcia lekcyjne ( pozostałe przedmioty) wrzesień 2017 r. październik 2017 r. styczeń 2018 r. luty 2018 r. marzec 2018 r. kwiecień 2018 r. maj 2018 r. czerwiec 2018 r. Arkusz zajęć dyrektor

13 Plan nadzoru pedagogicznego Szkoły Podstawowej nr 2 im. Papieża Jana Pawła II na rok szkolny 2017/2018 Strona 13 z 17 Przedmiot Cel Rodzaj obserwowanych zajęć/ czynności prowadzonych przez nauczyciela Termin Narzędzia Prowadzący obserwacje Szkoła współpracuje z rodzicami na rzecz rozwoju ich dzieci. Formy współpracy z rodzicami wspierają ich w wychowywaniu dzieci. Zebrania z rodzicami Uroczystości z udziałem rodziców wrzesień 2017 r. luty 2018 r. kwiecień 2018 r. maj 2018 r. czerwiec 2018 r. maj 2018 r. czerwiec 2018 r. Arkusz zebrań z rodzicami Arkusz uroczystości szkolnych dyrektor Rodzice uczestniczą w działaniach podejmowanych przez wychowawcę. Godzina zajęć z wychowawcą Uroczystości szkolne i środowiskowe z udziałem rodziców październik 2017 r. marzec 2018 r. maj 2018 r. Arkusz godziny zajęć z wychowawcą dyrektor Edukacja włączająca w szkole. Organizacja procesu nauczania, wychowania i opieki nad uczniem niepełnosprawnym. Zajęcia lekcyjne Zebranie zespołu nauczycieli i specjalistów październik 2017 r. luty 2018 r. maj 2018 r. Arkusz zajęć Lista kontrolna zadań zespołu dyrektor Doradztwo zawodowe w szkole. Organizacja systemu doradztwa zawodowego w szkole. Zajęcia dotyczące wyboru kształcenia i zawodu (w ramach pomocy psychologiczno pedagogicznej). Zajęcia z zakresu doradztwa zawodowego w kl. VII. listopad 2017 r. luty 2018 r. czerwiec 2018 r. Arkusz zajęć dyrektor

14 Plan nadzoru pedagogicznego Szkoły Podstawowej nr 2 im. Papieża Jana Pawła II na rok szkolny 2017/2018 Strona 14 z 17 ` HARMONOGRAM OBSERWACJI ZAJĘĆ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 IM. PAPIEŻA JANA PAWŁA II W KAMIEŃCU ZĄBKOWICKIM w roku szkolnym 2017/2018 Obserwujący: Arkadiusz Albrecht (A) L.p. Imię i nazwisko nauczyciela IX X XI XII I II III IV V VI 1. Jabłońska Anna A 2. Czachor Grzegorz A 3. s. Bożena Nowakowska A 4. Gembara Teresa A 5. Grzesik-Leopolska Justyna A 6. Juszczak Elwira A 7. Żurawska Magdalena A 8. Kotra Krystyna A 9. Nowaczek Barbara A 10. Nowakowska Alicja A 11. Dąbrowska Elżbieta A 12. Skotnicka Milena A 13. Szymczak Dagmara A 14. Walerian Alicja A 15. Wilk Małgorzata A 16. Pastuszczak Dorota A 17. Wojtaszczyk Anna A 18. Jagoda Lidia A 19. Wiesław Kokoszka A

15 Plan nadzoru pedagogicznego Szkoły Podstawowej nr 2 im. Papieża Jana Pawła II na rok szkolny 2017/2018 Strona 15 z 17 OCENA PRACY NAUCZYCIELI L.p. Imię i nazwisko nauczyciela Planowany termin dokonania oceny Uwagi Brak zaplanowanej oceny pracy nauczycieli wynika z faktu, że dyrektor szkoły dokonał oceny pracy wszystkich nauczycieli w ciągu ostatnich pięciu lat. IV. WSPOMAGANIE L.p. Zakres wspomagania Zadania do realizacji 1. Organizacja szkoleń i narad: 1. Rady szkoleniowe wewnętrzne: - Zmiany w przepisach prawa oświatowego. - Redagowanie i umieszczanie publikacji na szkolnej stronie internetowej. - Instruktaż dotyczący prowadzenia dokumentacji nauczania. - Aktualizacja wewnątrzszkolnych dokumentów po zmianie przepisów. - Bezpieczeństwo w Internecie, odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznościowych. - Wpływ zabaw teatralnych na wychowanie dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. - Pokolenie Y, pokolenie Google- nowe wyzwanie dla nauczycieli. Opracowanie planu wspomagania nauczycieli. Opracowanie planu zebrań zespołów rady pedagogicznej.

16 Plan nadzoru pedagogicznego Szkoły Podstawowej nr 2 im. Papieża Jana Pawła II na rok szkolny 2017/2018 Strona 16 z 17 L.p. Zakres wspomagania Zadania do realizacji - Bajki terapeutyczne w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. - Pierwsza pomoc przedmedyczna. - Zasady poprawnej odmiany nazwisk uczniów. - Podstawy pozytywnej komunikacji, czyli jak rozmawiać z rodzicami? 2. Rady szkoleniowe zewnętrzne: - Szkolenie z zakresu obsługi e-dziennika. - Szkolenia zorganizowane przez dyrektora szkoły w związku z bieżącymi potrzebami szkoły/ nauczycieli. 2. Wspieranie rozwoju zawodowego nauczycieli. Opracowanie planu doskonalenia nauczycieli w ramach WDN. Omówienie procedury awansu zawodowego na poszczególne stopnie awansu zawodowego. Dokonywanie oceny dorobku zawodowego oraz oceny pracy nauczyciela. 3. Doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli. Gromadzenie przykładów dobrej praktyki pedagogicznej oraz dzielenie się wiedzą, umiejętnościami oraz doświadczeniami w pracy z uczniami (zajęcia otwarte). Zapewnienie warunków do realizacji planu rozwoju zawodowego przez nauczyciela ubiegającego się o wyższy stopień awansu zawodowego. 4. Przedstawienie wniosków ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego. Określenie kierunków pożądanych zmian. Opracowanie sprawozdania z realizacji planu nadzoru pedagogicznego. Wykorzystywanie wyników nadzoru pedagogicznego w celu doskonalenia pracy szkoły.

17 Plan nadzoru pedagogicznego Szkoły Podstawowej nr 2 im. Papieża Jana Pawła II na rok szkolny 2017/2018 Strona 17 z 17 V. MONITOROWANIE L.p. Zakres monitorowania 1. Bezpieczeństwo uczniów w sieci. Działania zabezpieczające uczniów przed dostępem do treści, które mogą stanowić zagrożenie dla ich prawidłowego rozwoju. 2. Monitorowanie wdrażania podstawy programowej kształcenia ogólnego w klasach I, IV i VII. 3. Wdrażanie doradztwa zawodowego w klasach VII ( organizacja zajęć, program nauczania). 4. Formy współpracy nauczycieli z rodzicami na rzecz zwiększenia ich uczestnictwa w podejmowanych działaniach oraz współdecydowaniu w sprawach szkoły. Plan nadzoru przedstawiono na zebraniu Rady Pedagogicznej w dniu r. Podpis dyrektora..