Dokumentacja dla lidera SZKOŁA PODSTAWOWA

Transkrypt

1 Informacja o realizacji programu w roku szkolnym 2014/2015 Uprzejmie prosimy o przedstawienie działań podejmowanych w ramach realizacji programu. Prosimy zaznaczyć właściwą odpowiedź poprzez zakreślenie obwódką odpowiedzi TAK lub NIE, a w miejsca kropek wpisać własną wypowiedź. Liczba uczniów biorących udział w programie KL. I VI Liczba uczniów w szkole SP I VI 641, G I III Liczba klas objętych programem Organizacja imprezy sportowo-rekreacyjnej dla dzieci Czy w Forma aktywności tak termin % uczniów biorących udział ramach programu odbyła się minimum jeden raz w roku którakolwiek z wymienionych poniżej form promujących aktywność fizyczną dzieci? tak/nie Zaznaczyć w tabeli X przy tej/tych która/e się odbyła/y

2 międzyklasowe zawody sportowe (dyscyplina sportu:....) rajd rowerowy X r r. 100% 100% rajd pieszy impreza sportowo-rekreacyjna (jaka?.) inna / jaka? Konkurs plakatowy X 03/ r. 100% Krótki opis imprezy Pierwszy rajd rowerowy odbył się pod hasłem Bądź lekki jak balonik, w którym uczestniczyli nie tylko uczniowie, ale także rodzice, starsze i młodsze rodzeństwo oraz nauczyciele. Całe przedsięwzięcie spotkało się z olbrzymią aprobatą i uznaniem ze strony uczestników. Dzielnie przemierzaliśmy trasę korzystając z możliwości jaką jest wspólne i aktywne spędzenie czasu. W związku z tym, iż pierwsza impreza cieszyła się tak dużym zainteresowaniem, postanowiliśmy na powtórzenie przedsięwzięcia już w letnim miesiącu maju i również wspólnie z uczniami, rodzicami i nauczycielami urozmaiciliśmy Dzień Dziecka również oferując

3 przejazd rowerowy. Podobnie jak w październiku i tym razem dopisała nam pogoda i wspaniałe nastroje. Fototrelacja poniżej w załączniku nr 1. Konkurs plakatowy organizowany na poziomie klas I IV spotkał się z dużym zaangażowaniem. Uczniowie chętnie przystąpili do pracy i przedłożyli prace konkursowe z których jury wyłoniło jedną, która została przesłana do dalszego etapu. Poniżej fotorelacja z wystawy prac załącznik nr 2. Załączona dokumentacja (zgodna z wymogami koniecznymi do uzyskania certyfikatu) zdjęcia z imprezy (3 sztuki, w formie elektronicznej) scenariusz imprezy (max. 1 strona A4) % uczniów szkoły, którzy wzięli udział w imprezie 100% Komentarz/ uwagi: bez uwag 2. Edukacja dzieci w zakresie aktywności fizycznej Czy uczniowie realizowali treści związane z aktywnością fizyczną w oparciu o metodę projektu? tak/nie Jeśli TAK, to proszę podać: Temat projektu Okres realizacji Krótki opis działań

4 ... Dokumentacja zgodna z wymogami uzyskania certyfikatu: zdjęcia z przeprowadzonych zajęć (3 sztuki, w formie elektronicznej) zdjęcia wybranych prac dzieci (3 sztuki, w formie elektronicznej) % dzieci uczestniczących w zajęciach Komentarz/ uwagi: bez uwag 3. Wdrożenie systemu oceniania z wychowania fizycznego i oferty zajęć do wyboru w ramach 2 godzin WF Czy szkoła opracowała/zmodyfikowała i wdrożyła system oceniania z WF, którego celem jest motywowanie ucznia do podejmowania samodzielnej aktywności ruchowej w czasie wolnym? tak/nie Załączona dokumentacja (zgodna z wymogami koniecznymi do uzyskania certyfikatu) przedmiotowy system oceniania z WF wybrane punkty w PSO, świadczące o tym, co jest priorytetem w ocenianiu ( max. 1 strona A4) Czy szkoła wdrożyła ofertę zajęć do wyboru w klasach IV-VI (w ramach zajęć WF w systemie klasowo-lekcyjnym lub jako zajęcia do wyboru)? tak/nie

5 Załączona dokumentacja (max. 1 strona A4) dołączona do sprawozdania w postaci modelu organizacyjnego wychowania fizycznego w szkole, w tym: liczba godzin realizowanych w systemie klasowo-lekcyjnym i jako zajęcia do wyboru (2+2, 3+1 itp.) formy aktywności ruchowej w ramach oferty zajęć do wyboru, organizacja i sposób realizacji zajęć do wyboru, itp. Komentarz/uwagi: opis w załączniku nr Edukacja rodziców nt. roli aktywności ruchowej w prawidłowym rozwoju ich dzieci Czy szkoła prowadzi działania edukacyjne skierowane do rodziców na temat roli aktywności fizycznej w prawidłowym rozwoju dzieci (np. organizacja pogadanek, prelekcji, edukacja rodziców z wykorzystaniem strony internetowej szkoły lub innych form przekazu)? tak/nie Jeśli TAK, to proszę podać formę/y działań: spotkania z dietetykiem, materiały zamieszczane na stronie szkoły. Załączona dokumentacja (zgodnie z wymogami zawartymi w kryteriach uzyskania certyfikatu) liczba podjętych działań 2 krótki opis wybranego działania Na stronie szkoły zamieszczane są materiały edukacyjne dotyczące zdrowego stylu życia, do których rodzice mają nieograniczony dostęp. W razie potrzeby zawsze służymy pomocą, radą % rodziców uczestniczących 70% Komentarz/Uwagi

6 Załącznik nr 1 Fotorelacja z rajdu rowerowego:

7 Złącznika nr 2 Fotorelacja z konkursu plakatowego: Dokumentacja dla lidera SZKOŁA PODSTAWOWA

8 Załącznik nr 3: Opis systemu wychowania fizycznego: Lekcje wychowania fizycznego w naszej szkole są wspólnym dziełem Dyrekcji, nauczycieli oraz uczniów. Na początku roku szkolnego uczniowie wypełniali ankiety, w których wypowiedzieli się na temat zajęć jakie chcieliby realizować w ramach lekcji z wychowania fizycznego. Kierując się sugestiami uczniów oraz wytycznymi podstawy programowej nauczyciele dostosowali programy nauczania oraz plany wynikowe tak by sprostać wymaganiom zarówno uczniów jaki i podstawy programowej. Schemat organizacji lekcji wychowania fizycznego naszej szkole przedstawia się następująco:

9 Strategia mieszana Strategia wymuszana 2 h/tyg. - zajęcia w systemie klasowo - lekcyjnym Strategia preferowana Klasy V i VI: 2 h/tyg. - zajęcia do wyboru przez uczniów danego oddziału Klasy IV: 1 h/tyg. - zajęcia do wyboru przez uczniów danego oddziału 1 h/tyg. edukacja zdrowotna sprzyjająca kształtowaniu postaw aktywnych, samodzielnych i świadomych. Model organizacji lekcji z wychowania fizycznego