Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

Transkrypt

1 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta przedmiotu Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 011/01 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki Forma studiów: Stacjonarne Kod kierunku: 05.0 Stopień studiów: I Specjalności: Pedagogika resocjalizacyjna 1 Przedmiot Nazwa przedmiotu Problematyka uzależnień Kod przedmiotu IP 05.0 AIS D.7 11/1 Kategoria przedmiotu Przedmioty specjalnościowe Liczba punktów ECTS 3 Semestry 4 Rodzaj zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr wykład ćwiczenia laboratorium seminarium cwiczenia artystyczne 3 Cele przedmiotu Cel 1 Celem zajęć jest zapoznanie studentów z uzależnieniami od substancji psychoaktywnych oraz i zaburzeniami nawyków i popędów ( patologiczny hazard, uzależnienie od internetu i inne), charakterystyka relacji w rodzinach uzależnionych ( w tym istota współuzależnienia) oraz formy pomocy osobom uzależnionym i ich rodzinom. Cel Student zdobywa wiedzę na temat mechanizmów uzależnień( w tym biologicznych i psychospołecznych przyczyn uzależnień), zna podstawowe metody profilaktyczne i terapeutyczne dotyczące tego zagadnienia

2 4 Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i innych kompetencji a Wymagana znajomość podstawowych pojęć dotyczących procesów psychicznych i mechanizmów funkcjonowania człowieka 5 Efekty kształcenia EK1 Kompetencje społeczne: Student powinin rozumieć rozumieć konieczność stosowania w pracy zawodowej norm prawnych i etycznych EK Kompetencje społeczne: Student powinien być gotowym do podejmowania działań pedagogicznych w różnych środowiskach społecznych EK3 Wiedza: Student powinien mieć pogłębioną wiedzę z psychologii klinicznej: Znać podstawowe mechanizmy uzależnień ( w tym biologicznych i psychospolecznych przyczyn uzależnień.znać podstawowe metody profilaktyczne i terapeutyczne dotyczące tego zagadnienia EK4 Umiejętności: Student potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi przy analizowaniu ludzkich zachowań 6 Treści programowe wykład Lp Tematyka zajęć Opis szczegółowy bloków tematycznych Liczba godzin W1 Substancje psychoaktywne: definicja, historia,rozmiary i przyczyny zjawiska używania tych substancji, zaburzenia psychiczne i zaburzenia zachowania spowodowane używaniem tych substancji W Uzależnienie jako zaburzenie samoregulacji utrata kontroli nad swoim życiem i zachowaniem jako istota wszelkich form uzależnień i inne ogólne objawy przemawiające za uzależnieniem W3 Mechanizmy uzależnienia fizjologicznego i psychologicznego W4 Poziomy rozwoju uzależnienia od alkoholu i powrotu do zdrowia W5 Rodziny z problemem uzależnienia na przykładzie alkoholizmu: współuzależnienie, role pełnione przez dzieci w tych rodzinach W6 Zaburzenia nawyków i popędów: patologiczny hazard, uzależnienie od komputera i internetu, kupnoholizm, seksoholizm. W7 Profilaktyka i terapia w zakresie uzależnień W8 Wybrane zagadnienia prawne- ustawa o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi oraz ustawa o przeciwdziałaniu narkomanii. 1 Razem 15 ćwiczenia Lp Tematyka zajęć Opis szczegółowy bloków tematycznych Liczba godzin C1 Współczesne wyobrażenia: młodzież, dorośli; typy nastawień młodzieży wobec świata 1 C Rodzaje uzależnień, przyczyny sięgania po substancje psychoaktywne C3 Obraz osoby pogrążającej się w uzależnieniu: jak wygląda, co czuje, co myśli, co potrzebuje? C4 Relacje w rodzinie alkoholowej: struktura rodziny, komunikacja w tej rodzinie, wzory zachowań osoby współuzależnionej, miejsce dzieci w rodzinie z problemami alkoholowymi Strona /6

3 ćwiczenia Lp Tematyka zajęć Opis szczegółowy bloków tematycznych Liczba godzin C5 Programy profilaktyczne w szkole- C6 Pomoc osobie uzależnionej C7 Prawne możliwości postępowania z osobami uzależnionymi 1 C8 Interwencja alkoholowa-ćwiczenia praktyczne 3 Razem 15 7 Metody dydaktyczne M1 Dyskusja M Konsultacje M3 Prezentacje multimedialne M4 Studium przypadku M5 Wykłady 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności godzin na zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Godziny wynikające z planu studiów 30 Konsultacje przedmiotowe 8 Egzaminy i zaliczenia w sesji Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 35 Opracowanie wyników 0 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 0 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 75 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 3 9 Sposoby oceny Ocena formująca F1 Kolokwium F Referat Ocena podsumowująca P1 Egzamin pisemny Strona 3/6

4 Warunki zaliczenia przedmiotu a obecnosc obowiazkowa b. znajomosc literatury c przygotowanie do zajec d przygotowanie referatu e pozytywnie zdany egzamin pisemny Kryteria oceny Efekt kształcenia 1 Student wie, że w pracy zawodowej należy kierować sie normami prawnymi i etycznymi, wymienia niektóre z tych norm, ale nie podaje powodów ich stosowania Student wie, że w pracy zawodowej należy kierować sie normami prawnymi i etycznymi, wymienia niektóre z tych norm i w sposób ogólny uzasadnia ich stosowanie Student wie, że w pracy zawodowej należy kierować sie normami prawnymi i etycznymi, wymienia szereg z tych norm i w sposób jasny i konkretny uzasadnia ich stosowanie Efekt kształcenia Student jest świadomy, że należy podejmować działania pedagogiczne w różnych środowiskach społecznych, ale bez pomocy nie podjąłby tych działań Student jest gotowy do podejmowania działań pedagogicznych w różnych środowiskach społecznych przy niewielkim wsparciu Student jest gotowy do podejmowania działań pedagogicznych w różnych środowiskach społecznych bez pomocy osoby drugiej Efekt kształcenia 3 Po ukończeniu zajęć student wymienia i definiuje pojęcia z zakresu problematyki uzależnień;przedstawia główne cechy uzależnień Zna i rozumie większosć omówionych pojęć i zagadnien z zakresu problematyki uzależnień Posiada bogatą wiedzę z zakresu problematyki uzależnień niezbędną do zrozumienia uzależnienia konkretnej osoby Zna podstawowe metody profilaktyczne i terapeutyczne dotyczące uzależnień Efekt kształcenia 4 Po ukończeniu zajęć student posługując się teorią uzależnienia próbuje wyjaśnić mechanizm uzależnienia się konkretnej osoby Po ukończeniu zajęć student posługując się teorią uzależnienia wyjaśnia w stopniu zadawalającym mechanizm uzależnienia się konkretnej osoby Po ukończeniu zajęć student posługując się teorią uzależnienia wyjaśnia szczegółowo stosując terminy naukowe mechanizm uzależnienia się konkretnej osoby Dodatkowo przekazuje wlasne refleksie na powyższy temat. 10 Macierz realizacji przedmiotu Strona 4/6

5 Efekty kształcenia dla przedmiotu Odniesienie do efektów kierunkowych Cele przedmiotu EK1 K,N_K05 Cel EK K,N_K0 Cel EK3 K,N_W09 Cel1, Cel EK4 K,N_U0 Cel Treści programowe W1, W, W3, C, C3, C4, C5, W1, W, W3, C, C3, C4, C5, W1, W, W3, C, C3, C4, C5, W1, W, W3, C, C3, C4, C5, Metody dydaktyczne M1, M, M3, M1, M, M3, M1, M, M3, M1, M, M3, Sposoby oceny F1, P1 F1, F, P1 F1, F, P1 F1, F, P1 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] Gaś Z. Psychoprofilaktyka. Procedury konstruowania programów wczesnej interwencji, Lublin, 1998, UMCS [] Sęk H. Wprowadzenie do psychologii klinicznej, Warszawa, 001, SCHOLAR [3] Woronowicz B.T. Uzależnienia.Geneza, terapia, powrót do zdrowia, Warszawa, 009, PARPAMEDIA Literatura uzupełniająca: [1] Ustawa o wychowaniu iprzeciwdziałaniu alkoholizmowi z dnia 6 października 198 roku(dz.u. z 0 Ustawa o wychowaniu i przeciwdziałaniu alkoholizmowi z dnia 6 października 198 roku ( Dz.U. z 007 r. NR 70 poz.473 ze zm. 07r. Nr 70 poz.473 ze zm..,, 0, 1 Informacje o nauczycielach akademickich Osoba odpowiedzialna za kartę dr Karol Wiśniewski (kontakt: k_wisniewski@onet.pl) Osoby prowadzące przedmiot dr Karol Wiśniewski (kontakt: k_wisniewski@onet.pl) mgr Anna Kozubińska (kontakt: annakozubinska@vp.pl) Strona 5/6

6 13 Zatwierdzenie karty przedmiotu do realizacji (miejscowość, data) (odpowiedzialny za przedmiot) (kierownik zakładu) (dyrektor instytutu) Przyjmuję do realizacji (data i podpisy osób prowadzących przedmiot) Strona 6/6