1. Cele lekcji. 2. Metoda i forma pracy. 3. Środki dydaktyczne. 4. Przebieg lekcji. a) Wiadomości. b) Umiejętności. a) Faza przygotowawcza

Transkrypt

1 1. 2. Edycja rysunku ćwiczenia 1. Cele lekcji a) Wiadomości 1. Uczeń potrafi wymienić narzędzia i możliwości programu Paint. 2. Uczeń potrafi wyjaśnić skróty: CAD, CAE, CAM, CTP. b) Umiejętności 1. Uczeń potrafi sprawnie korzystać z narzędzi programu Paint. 2. Uczeń potrafi edytować prace graficzne. 3. Uczeń potrafi umieścić swój rysunek jako tapetę pulpitu. 2. Metoda i forma pracy pogadanka, objaśnienie, ćwiczenia, praca z całą klasą, praca indywidualna 3. Środki dydaktyczne - komputer - program Paint - tablica - zeszyty - karty pracy z ćwiczeniami i pracą domową - drukarka 4. Przebieg lekcji a) Faza przygotowawcza Nauczyciel wita uczniów, sprawdza listę obecności i prosi o zapisanie tematu lekcji. Uczniowie odczytują swoją pracę domową, w której musieli wytłumaczyć następujące skróty: CAD, CAE, CAM, CTP oraz odpowiedzieć na pytanie: na czym polega różnica miedzy grafiką wektorową a rastrową (załącznik c). b) Faza realizacyjna 1. Nauczyciel prosi o włączenie komputerów i uruchomienie programu Paint. 2. Nauczyciel rozdaje karty pracy z ćwiczeniami do rozwiązania (załącznik a). 3. W trakcie pracy nauczyciel może podawać wskazówki, w jaki sposób i z jakich narzędzi powinien skorzystać uczeń, aby mógł dokonać fotomontażu. Korekta pracy uczniów.

2 c) Faza podsumowująca Ocena prac uczniów. Wybór kilku najlepszych prac, wydrukowanie i powieszenie ich na tablicy z innymi pracami. Podanie pracy domowej. Zadaniem uczniów jest rozwiązanie krzyżówki i wytłumaczenie hasła (załącznik b). 5. Bibliografia M. Sławik, A. Bremer, Elementy informatyki dla szkół średnich, VIDEOGRAF II, Katowice Załączniki a) Karta pracy ucznia Ćwiczenie 1. Spośród czterech plików (wiosna.jpg, zima.jpg, park.jpg, rodzina.jpg) udostępnionych ci przez nauczyciela wybierz dwa i dokonaj fotomontażu. Zapisz swoją pracę jako mapę bitową w folderze Moje dokumenty. fot. Agnieszka Terebus Ćwiczenie 2. Otwórz dokument stworzony w ćwiczeniu 1, umieść go jako tapetę na pulpicie swojego komputera. b) Zadanie domowe (dołączono rozwiązanie) Zadanie 1. Rozwiąż krzyżówkę i wyjaśnij hasło

3 Dyskowy system operacyjny. 2. Pamięć nieulotna (stała), w odniesieniu do której (w normalnych warunkach) jest dozwolona tylko operacja czytania. Jest to pamięć służąca do przechowywania stałych elementów oprogramowania (np. programu BIOS). 3. W odniesieniu do oprogramowania regulacja prawna określająca warunki jego użytkowania i zasady odpłatności. 4. Urządzenie komputera przeznaczone do przechowywania danych programów. 5. Urządzenie pozwalające na bezpośrednią kontrolę nad przebiegiem pracy programu. Wyświetla obraz tworzony przez kartę grafiki. 6. Jednostka arytmetyczno-logiczna, która wykonuje operacje logiczne na dostarczonych jej danych. Podstawowy zestaw operacji to: dodawanie, podstawowe operacje logiczne oraz przesunięcia bitowe w lewo i w prawo. 7. Kodeks postępowania respektowany przez użytkowników sieci Internet. 8. Połączenie (wiązka przewodów lub ścieżek na płytce obwodu drukowanego), którym drogę do i z jednostki centralnej pokonują sygnały pochodzące od jednego lub większej liczby urządzeń zewnętrznych. Urządzenia mogą się komunikować z systemem komputerowym także bezprzewodowo). 9. Karta ta umożliwia przetwarzanie obrazu oraz zapewnia współpracę komputera z monitorem. 10. Komórki pamięci o niewielkich rozmiarach (najczęściej 4/8/16/32/64/128 bitów) umieszczone wewnątrz mikroprocesora, służące do przechowywania tymczasowych wyników obliczeń oraz adresów lokacji w pamięci operacyjnej. 11. Pamięć niesekwencyjnego dostępu. Każdy program wykonywany przez komputer jest najpierw wczytywany do tej pamięci, ponieważ zawiera ona niezbędne do jego pracy dane. Powinny się też w niej zmieścić wszystkie dane, nad którymi pracujemy. Pamięć ta jest niestety tymczasowa (np. zanik napięcia powoduje utratę danych mieszczących się w tej pamięci), więc co jakiś czas podczas pracy powinniśmy zapisywać jej efekt na twardym dysku lub innym nośniku pamięci. 12. Rodzaj układu scalonego (miniaturowego urządzenia elektronicznego) zawierającego blok sumatora, blok logiczny i blok kontrolny, niezbędnego do realizowania funkcji operacyjnej jednostki centralnej. 13. Urządzenie pozwalające użytkownikowi komputera na przekazywanie do komputera poleceń i informacji. 14. Jednostka informacji w komputerze, która składa się z ośmiu bitów. Rozwiązanie krzyżówki 1. D O S 2. R O M 3. L I C E N C J A 4. P A M I Ę Ć 5. M O N I T O R

4 6. A L U 7. N E T Y K I E T A 8. M A G I S R A L A 9. G R A F I C Z N A 10. R E J E S T R Y 11. R O M 12. M I K R O P R O C E S O R 13. K L A W I A T U R A 14. B A J T Hasło: Dolina Krzemowa c) Notatki dla nauczyciela Programy znajdujące profesjonalne zastosowanie w przemyśle: CAE (Computer Aided Engineering) komputerowe wspomaganie procesów technologicznych CAM (Computer Aided Manufacturing) komputerowe wspomaganie nadzoru procesu produkcyjnego CAD (Computer Aided Design) komputerowe wspomaganie projektowania Narzędzia te służą do projektowania konkretnych obiektów, jak np. części maszyn, urządzeń elektronicznych, mostów i budynków. Ich końcowym produktem jest projekt. Rysunki są tutaj niezbędnym ogniwem dla wykonawców. Służą również do wizualizacji projektu, czyli zaprezentowania obiektu zleceniodawcy i odbiorcy. Są zazwyczaj generowane automatycznie podczas projektowania. Szczegółowy rysunek jest niezbędny do realizacji projektu. Inną cechą programów CAD jest umiejętność renderingu, czyli powlekania zaprojektowanych obiektów właściwymi dla nich powłokami. Po renderingu obiekty wyglądają tak, jak w rzeczywistości. Proces projektowania odbywa się na szkielecie obiektu. Tworzenie rysunków w tych programach wymaga od użytkownika sporych umiejętności. Przy tworzeniu projektów często korzysta się z urządzeń nazywanych rysownicami dyskretyzującymi. Są to płyty, na których rysuje się specjalną myszką lub piórem. Programy CAD generują często rysunki projektów o bardzo dużych wymiarach. Trudno je wydrukować na zwykłej drukarce. Do tego celu służą plotery wieloformatowe urządzenia do rysowania i wycinania. DTP (Desktop publishing) komputerowy skład publikacji, zastosowanie na rynku wydawniczym DTP domowy: w tej grupie programów możemy miedzy innymi wymienić program Microsoft Publisher (Microsoft) czy Corel PrintOffice (Corel Corporation). Tego rodzaju programów używa się do tworzenia niewielkich publikacji (zaproszeń, kart okolicznościowych, dyplomów lub ulotek reklamowych) z myślą o wydrukach na drukarkach biurowych. DTP profesjonalny: wymienić tu można PageMaker i InDesign (Adobe Systems Incorporated), Corel Ventura Publisher (Corel Corporation) i QuarkXPress(Quark). Programy te umożliwiają dokonywanie składu począwszy od prostych publikacji, jak np. broszura, po zaawansowane wydawnictwa książkowe i encyklopedyczne. 7. Czas trwania lekcji 45 minut

5 8. Uwagi do scenariusza Do scenariusz dołączone są cztery pliki graficzne, które stanowią materiał do ćwiczeń na lekcji (załącznik a: karta pracy ucznia ćwiczenia).