KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W RAKÓWCE NA LATA

Transkrypt

1 KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W RAKÓWCE NA LATA Koncepcja pracy szkoły została opracowana w oparciu o : Ustawę o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. ( Dz. U. z 2004r. nr 256, poz z późn. zm.) Rozporządzenie MEN z dnia 30 maja 2014 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół. Karta Nauczyciela z dnia 26 stycznia 1982r.( Dz. U. z 2003 r. Nr 118, poz. 1112, z późn. zm.) Konwencja o prawach dziecka z dnia 20 listopada 1989 r. Statut Szkoły Podstawowej w Rakówce SZKOŁA INTELEKTU WRAZLIWOŚCI ODPOWIEDZIALNOŚCI WARTOŚCI MORALNYCH

2 MISJA SZKOŁY Jesteśmy po to, aby : Przygotować dziecko do dokonywania właściwych wyborów życiowych, zapewniać równość szans, nauczyć je wiary w siebie, odpowiedzialności, miłości do świata i ludzi. WIZJA SZKOŁY ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE Celem działalności szkoły w tym obszarze jest sprawne funkcjonowanie placówki poprzez: 1. Zapewnienie wszystkim uczniom i pracownikom szkoły bezpiecznych i higienicznych warunków nauki i pracy. 2. Dążenie do wzbogacania i unowocześniania bazy dydaktycznej szkoły. 3. Zapewnienie sprawnego przepływu informacji. 4. Tworzenie efektywnego systemu doskonalenia zawodowego nauczycieli. 5. Współpracę z instytucjami i placówkami działającymi na rzecz edukacji. 6. Promowanie szkoły w środowisku.

3 W tym Celu: Szkoła działa w oparciu o statut szkoły oraz regulaminy, które są na bieżąco dostosowywane do potrzeb oraz przepisów prawa. Szkoła posiada jeden obiekt w nim: sale lekcyjne, zastępczą salę gimnastyczną, bibliotekę, świetlicę, boisko, plac zabaw. Dyrektor na bieżąco ustala potrzeby szkoły w zakresie modernizacji i unowocześniania bazy dydaktycznej placówki oraz podejmuje działanie z tym związane. Szkoła ma wypracowany sposób powiadamiania i przekazywania informacji uczniom, rodzicom i pracownikom szkoły. Dyrektor planuje i organizuje szkolenia Rady Pedagogicznej. Nauczyciele uczestniczą w spotkaniach metodycznych oraz wybranych przez siebie konferencjach szkoleniowych, warsztatach metodycznych, kursach doskonalących i kwalifikacyjnych, studiach podyplomowych. Szkoła stale współpracuje z Poradnią Psychologiczno Pedagogiczną, Ośrodkiem Pomocy Społecznej, Gminnym Ośrodkiem Kultury, Gimnazjum, Policją, Parafią Podwyższenia Krzyża Świętego w Księżpolu, Bankiem Spółdzielczym, Przychodnią Zdrowia, Biblioteką Publiczną, PKS, Nadleśnictwem, Strażą Pożarną. Szkoła prowadzi stronę internetową Dyrektor na bieżąco sprawuje nadzór nad realizacją zadań placówki, w tym wynikających z realizacji nowej podstawy programowej. DYDAKTYKA Celem działalności szkoły w tym obszarze jest uzyskiwanie wysokich efektów kształcenia poprzez: 1. Diagnozę wiadomości i umiejętności uczniów na początku I i II etapu edukacyjnego. 2. Systematyczną i rzetelną realizację podstawy programowej kształcenia ogólnego. 3. Ewaluację osiągnięć dydaktycznych uczniów. 4. Analizę wyników nauczania i uwzględnianie wniosków wynikających z tej analizy w planach dydaktycznych na dany rok szkolny. 5. Dostosowanie oferty edukacyjnej szkoły do potrzeb i możliwości uczniów: - organizacja kółek języka angielskiego - oferta zajęć sportowych. 6. Organizowanie pomocy psychologiczno pedagogicznej dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. 7. Podejmowanie działań motywujących ucznia do nauki.

4 W tym celu: Szkoła posiada Wewnątrzszkolny System Oceniania, z którymi zapoznaje uczniów i rodziców. W razie potrzeby dokonuje modyfikacji WSO. W szkole przeprowadza się testy diagnozujące wiadomości i umiejętności uczniów rozpoczynających naukę w klasach I i IV. Nauczyciele realizują podstawę programową kształcenia ogólnego zgodnie z opracowanymi na początku każdego roku szkolnego planami dydaktycznymi. Dla uczniów organizuje się wewnętrzne i zewnętrzne badania efektów kształcenia. Wewnętrzne półroczne i roczne testy umiejętności poszerzone są o zadania z języka angielskiego ( w związku z nowa formułą sprawdzianu szóstoklasisty). W szkole analizuje się wyniki wszystkich sprawdzianów. Wnioski z analizy wyników sprawdzianów są komunikowane rodzicom i uczniom. Nauczyciele uwzględniają wnioski z analizy wyników sprawdzianów w swoich planach dydaktycznych. Nauczyciele przeprowadzają raz w miesiącu testy przygotowujące uczniów do sprawdzianu kl. VI. Nauczyciele podejmują działania zmierzające do podniesienia poziomu umiejętności uczniów, w zakresie treści sprawiających uczniom szczególną trudność. Szkoła oferuje zajęcia pozalekcyjne umożliwiające rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów. Dla uczniów z trudnościami dydaktycznymi szkoła organizuje zajęcia dydaktyczno wyrównawcze, zajęcia rewalidacyjne, zajęcia korekcyjno kompensacyjne. WYCHOWANIE Celem działalności szkoły w tym obszarze jest przygotowanie dziecka do dokonywania właściwych dla jego wieku rozwojowego wyborów życiowych poprzez: 1. Wdrażanie uczniów do rzetelnego wypełniania obowiązków szkolnych rozwijanie poczucia odpowiedzialności za swoją naukę. 2. Uświadamianie uczniom praw wynikających z Konwencji Praw Dziecka oraz konieczności respektowania praw każdego człowieka. 3. Wdrażanie uczniów do bezpiecznych zachowań w każdej sytuacji. 4. Zachęcanie do prowadzenia zdrowego stylu życia. 5. Kształtowanie postaw prospołecznych i proekologicznych.

5 6. Rozwijanie tożsamości kulturowej, historycznej i narodowej uczniów. 7. Rozwijanie samorządności i przedsiębiorczości uczniów. 8. Umacnianie wiary dziecka we własne siły i zdolności w osiąganiu wartościowych celów. 9. Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień. W tym celu: Szkoła posiada program Wychowawczy i Program Profilaktyki. Programy te są monitorowane i ewaluowane, a wnioski wynikające z ich ewaluacji są uwzględniane w planach wychowawczych nauczycieli na każdy rok szkolny. Nauczyciele realizują rządowe programy dotyczące bezpieczeństwa oraz zdrowia fizycznego i psychicznego uczniów: : Radosna szkoła:, Program Profilaktyczny Czyste Powietrze Wokół Nas, Nie Pal Przy Mnie Proszę, Moje Dziecko Idzie do Szkoły. W szkole działa Samorząd Uczniowski. W szkole działa CARITAS. W szkole działa SKO. Wychowawcy organizują uczniom spotkania z ludźmi reprezentującymi różne zawody. Nauczyciele podejmują działania mające na celu niwelowanie agresji wśród uczniów. Szkoła promuje kulturalne zachowania i prospołeczne postawy uczniów, ze szczególnym uwzględnieniem kultury słowa i poszanowania praw drugiego człowieka. Szkoła podejmuje działania mające na celu poprawę poziomu poczucia bezpieczeństwa w szkole i podniesienie poziomu kultury osobistej uczniów. Uczniowie biorą udział w zajęciach rozwijających, konkursach i zawodach sportowych. DZIAŁALNOŚĆ OPIEKUŃCZA Celem działalności szkoły w tym obszarze jest sprawowanie opieki nad dziećmi: 1. Prowadzenie świetlicy. 2. Organizowanie zajęć pozalekcyjnych. 3. Prowadzenie stołówki szkolnej. 4. Opieka nad uczniami dojeżdżającymi.

6 W tym celu: Funkcjonuje świetlica. Szkoła oferuje szeroką gamę zajęć pozalekcyjnych dla uczniów chcących rozwijać swoje zainteresowania i uzdolnienia. W szkole działa stołówka, z której mogą korzystać wszyscy uczniowie i pracownicy szkoły. Szkoła organizuje wyjazdy do teatru, wycieczki, imprezy dla dzieci typu: - Andrzejki - Choinka - Bal Karnawałowy - Dyskoteki - Ogniska Uczeń naszej szkoły: Potrafi się uczyć. Jest ciekawy świata i siebie. Zna normy społeczne i je respektuje. Stara się panować nad odczuciami i emocjami. Posługuje się piękną polszczyzną Zaczyna tworzyć własny system wartości. Rozwija swoje pasje, zainteresowania i uzdolnienia. Zachowuje się asertywnie. Zna i szanuje kulturę i tradycje Ojczyzny i regionu. Żyje zdrowo i ekologicznie. Rozumie potrzebę bezinteresownej pomocy innym. Dba o bezpieczeństwo własne i innych. Jest życzliwy ludziom, umie być pomocny i tolerancyjny. Umie rzetelnie pracować i współpracować z innymi. Czuje się Europejczykiem. Zna i stosuje prawa i obowiązki ucznia, dziecka, człowieka.