KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 37 IM. GEN. MARIUSZA ZARUSKIEGO W BIELSKU BIAŁEJ w roku szkolnym 2016/2017

Transkrypt

1 KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 37 IM. GEN. MARIUSZA ZARUSKIEGO W BIELSKU BIAŁEJ w roku szkolnym 2016/2017 WIZJA SZKOŁY Działamy po to, aby: nasi wychowankowie umieli poszukiwać wiedzy w zmieniającym się świecie, dbali o swój rozwój psychiczny i fizyczny, byli otwarci na potrzeby drugiego człowieka, wyrośli na rozumnych, odpowiedzialnych obywateli, rodzice uczniów współdziałali ze Szkołą w procesie edukacji i wychowania, otrzymywali od nauczycieli pomoc i wskazówki w procesie edukacji i wychowania własnego dziecka, byli świadomi możliwości i potrzeb własnego dziecka, nasza kadra dążyła do stałego podnoszenia swoich kwalifikacji i kompetencji, była otwarta na potrzeby uczniów i ich rodziców, nasza Szkoła była miejscem przyjaznym, bezpiecznym i szybko reagującym na potrzeby uczniów, dobrze służyła naszym uczniom i lokalnemu społeczeństwu, podążała za wymogami współczesnego świata. MISJA SZKOŁY Misją naszej Szkoły jest: wychowanie odpowiedzialnego człowieka, który umiejętnie poszukuje wiedzy, w swych działaniach jest autentyczny i otwarty, potrafi kontrolować swoje uczucia i emocje oraz dba o swoją sprawność fizyczną. 1

2 MODEL WYCHOWANKA Uczeń Szkoły Podstawowej nr 37 powinien być: poszukujący wiedzy: zdobywać wiedzę w drodze aktywnego uczestnictwa w zajęciach dydaktycznych i kołach zainteresowań, umieć korzystać z zasobów biblioteki i najnowszych osiągnięć nauki i techniki, umiejętnie wykorzystywać w praktyce zdobytą wiedzę, przygotowując się do życia w rodzinie, społeczności lokalnej i państwie, odpowiedzialny: umieć przewidywać konsekwencje własnych czynów i ich następstw, umieć kulturalnie kontaktować się z drugim człowiekiem, umieć rozwiązywać problemy i konflikty, identyfikować się ze środowiskiem szkolnym, autentyczny i otwarty: mówić o swoich uczuciach i emocjach, być wrażliwym na potrzeby drugiego człowieka, być uczciwym i bezinteresownym, być tolerancyjnym, dbający o swoją sprawność fizyczną: prowadzić aktywny tryb życia, umieć zagospodarować wolny czas, promować wiedzę o zdrowym i higienicznym trybie życia. 2

3 OBSZARY DZIAŁALNOŚCI SZKOŁY MOCNE STRONY - POŻĄDANE ZMIANY I. KSZTAŁCENIE prowadzenie monitoringu i doskonalenie zorganizowanych procesów edukacyjnych; motywowanie i ukierunkowywanie uczniów poprzez informowanie o postępach w nauce; zapoznawanie uczniów i rodziców z wymaganiami edukacyjnymi z poszczególnych przedmiotów i kryteriami oceny zachowania; podnoszenie samodzielności i aktywności edukacyjnej uczniów poprzez odpowiednio organizowane zajęcia lekcyjne i pozalekcyjne oraz bogatą ofertę kół zainteresowań; osiąganie przez uczniów wysokich wyników w różnych konkursach organizowanych w Szkole i pozaszkolnych, stosowanie różnych form pomocy dla uczniów przygotowujących się do konkursów oraz biorących udział w akcjach charytatywnych; dostosowywanie do potrzeb uczniów oraz modyfikowanie oferty edukacyjnej; prowadzenie innowacji pedagogicznych, akcji i kampanii ogólnopolskich oraz programów autorskich: w kl. I IV Pływanie na wesoło oraz w kl. III VI Programu zajęć dodatkowych z języka angielskiego w Szkole Podstawowej nr 37 w Bielsku Białej ; prowadzenie specjalistycznych zajęć ( rewalidacyjnych, korekcyjnokompensacyjnych, logopedycznych) oraz dydaktyczno -wyrównawczych, a także dostosowywanie metod i form pracy do indywidualnych możliwości dzieci w celu wyrównywania szans edukacyjnych; dążenie do tego, aby nauczyciele systematycznie dbali o podnoszenie wyników nauczania i wychowania; zapoznawanie uczniów z różnymi stylami uczenia się, systematyczne uczenie ich właściwej organizacji procesu uczenia się; indywidualizowanie procesu nauczania; wzmocnienie aktywności uczniów poprzez pracę zespołową i współpracę ucznia zdolnego z uczniem słabym; doprowadzenie do tego, aby nauczyciele w większym stopniu prowadzili zajęcia metodami aktywizującymi ucznia oraz szerzej wykorzystywali pomoce 3

4 dydaktyczne; aktywizowanie pracy z uczniem zdolnym, w tym kontynuowanie Szkolnego Programu Wspierania Uzdolnień i Rozwijania Talentów Uczniów; upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie kompetencji czytelniczych; rozwijanie zainteresowań i kompetencji informatycznych. II. WYCHOWANIE I OPIEKA w ramach wdrażania wśród uczniów właściwych norm społecznych realizowanie przyjętego przez Radę Rodziców i Radę Pedagogiczną programu wychowawczego i profilaktyki; uwrażliwianie uczniów na kulturę, ciekawe spędzanie czasu, organizowanie spotkań z interesującymi ludźmi, wyjść na spektakle teatralne, lekcji umuzykalniających, zwiedzanie wystaw, zabytków, wycieczki edukacyjne; propagowanie tradycji patriotycznych i regionalnych poprzez organizowanie okolicznościowych uroczystości; znajomość wśród uczniów praw i obowiązków oraz zasad obowiązujących w Szkole, a także dbałość nauczycieli o bezpieczeństwo uczniów. stałe dążenie nauczycieli do wpajania uczniom i utrwalania zasad dobrego wychowania, eliminowania przejawów agresji i nietolerancji; integrowanie dzieci z problemami adaptacyjnymi i komunikacyjnymi oraz niepełnosprawnych ze środowiskiem szkolny;, wyrabianie nawyków prawidłowego odżywiania się i zdrowego stylu życia; wyrabianie nawyków dbałości o estetykę otoczenia i dążenie do eliminowania nadmiernego hałasu; stałe podnoszenie przez nauczycieli swoich umiejętności wychowawczych. III. WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI I ŚRODOWISKIEM ORAZ PROMOCJA SZKOŁY ścisła współpraca ze wszystkimi instytucjami oraz organizacjami działającymi na rzecz Szkoły i ucznia; promowanie swojej działalności poprzez organizację spotkania noworocznego, dnia otwartego, Święta Szkoły, festynu rodzinnego; umożliwianie rodzicom zgłaszania własnych inicjatyw poprzez skrzynkę kontaktową oraz stronę internetową. 4

5 zwiększenie aktywnego uczestnictwa rodziców w życiu Szkoły staraniem wszystkich nauczycieli, a zwłaszcza wychowawców; przygotowanie i rozpowszechnienie w lokalnym środowisku szerokiej informacji na temat walorów i możliwości edukacyjnych Szkoły; utrzymywanie kontaktów z absolwentami Szkoły. IV. ZARZĄDZANIE SZKOŁĄ jasno określona i systematycznie realizowana koncepcja pracy Szkoły; wymiana doświadczeń nauczycieli poprzez prowadzenie lekcji otwartych ; wzbogacanie przez nauczycieli swojej wiedzy i umiejętności oraz warsztatu pracy; realizowanie przez nauczycieli swoich planów awansu zawodowego; prowadzenie wewnętrznej ewaluacji jako wyniku nadzoru pedagogicznego; posiadanie odpowiednich warunków lokalowych i stałe wzbogacanie bazy dydaktycznej oraz uzupełnianie wyposażenia; posiadanie bardzo dobrze wyposażonej biblioteki i dobrej wewnętrznej bazy sportowej. zwiększanie współudziału rodziców i uczniów ( w tym Samorządu Uczniowskiego) w pracach zespołu ds. koncepcji pracy szkoły oraz upowszechnianie koncepcji pracy poprzez jej publikację na stronie internetowej Szkoły; zwiększenie zaangażowania wszystkich pracowników Szkoły w dbałość o estetykę otoczenia. EWALUACJA KONCEPCJI Monitorowanie zadań przyjętych w planie pracy na dany rok. Wnioski z prowadzonego nadzoru pedagogicznego. Wnioski z ewaluacji wewnętrznej. Zebranie opinii i wniosków rodziców. Analiza i modyfikacja koncepcji. 5