ZADANIA SSM ZIELONEJ SZKOŁY W SENDENIU DLA SĄSIEDNICH OBSZARÓW NATURA 2000
|
|
- Danuta Liliana Maj
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 ZADANIA SSM ZIELONEJ SZKOŁY W SENDENIU DLA SĄSIEDNICH OBSZARÓW NATURA 2000 Sendeń Mały, luty/marzec 2014r. Organizator: Seminarium realizowane jest w ramach projektu pn. Natura 2000 naszą szansą realizowanego przez Regionalne Centrum Edukacji Ekologicznej w Płocku dofinansowanego przez Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie 1
2 Modelowe Wiejskie Centrum Ekoturystyki Przyjazne Środowisku Szkolne Schronisko Młodzieżowe - Zielona Szkoła w Sendeniu 2
3 Regionalne Centrum Edukacji Ekologicznej w Płocku jako inicjator utworzenia i funkcjonowania Zielonej Szkoły w Sendeniu wspólnie z Urzędem Gminy Łąck RCEE w Płocku jest jednym z pomysłodawców utworzenia ZIELONEJ SZKOŁY W SENDENIU - MODELOWEGO CENTRUM EKOTURYSTYKI PRZYJAZNEGO ŚRODOWISKU" realizując program finansowany ze środków UNDP Polska - Program Narodów Zjednoczonych ds. Rozwoju (ONZ), Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie oraz Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie Regionalne Centrum Edukacji Ekologicznej Płock, ul. Stary Rynek 20 rceeplock@eko.org.pl www. rceeplock.eko.org.pl 3
4 W ramach programu: 1. Przeprowadzono adaptację budynku SSM - Zielonej Szkoły w Sendeniu służącą prowadzeniu całorocznej edukacji ekologicznej stacjonarnej i terenowej: Wyposażenie budynku, zmiana ogrzewania tradycyjnego na ogrzewanie na biomasę, budowa biologicznej oczyszczalni hydroponicznej. 2. Wykonany został projekt zadrzewień i nasadzeń dla wybranych terenów w Gminie. Także przygotowano podłoża oraz sadzenie roślin wzdłuż dróg i innych wybranych terenów zostało zorganizowane przez wolontariuszy reprezentujących urzędników lokalnych instytucji oraz uczniów szkół podstawowych i ponad podstawowych z terenu gminy. 3. Zagospodarowano teren zieleni wokół Szkoły w Sendeniu oraz wokół zbudowanej tam oczyszczalni. 4. Zainstalowano kolektory słoneczne na budynku szkolnym. 5. Zakupiono sprzęt m.in. rowery oraz pomoce dydaktyczne do prowadzenia aktywnej edukacji stacjonarnej i terenowej. Zajęcia na terenie oczyszczalni hydroponicznej 4
5 Hydroponiczna oczyszczalnia ścieków
6 Kolektory słoneczne 6
7 Kotłownia na biomasę
8 Węzeł C.O. i C.W.U.
9 Rowery szkolne
10 Modelowe Wiejskie Centrum Ekoturystyki Przyjazne Środowisku Szkolne Schronisko Młodzieżowe Zielona Szkoła w Sendeniu znajduje się w niewielkiej miejscowości Sendeń Mały, w turystycznej Gminie Łąck. Wieś Sendeń położona jest w okolicy jezior i lasów w otulinie Gostynińsko- Włocławskiego Parku Krajobrazowego i obszaru Natura 2000 Uroczyska Łąckie. Spotkanie z łosiem, jeleniem, dzikiem czy sarną nie należy tu do rzadkości. 10
11 Modelowe Wiejskie Centrum Ekoturystyki Przyjazne Środowisku Zielona Szkoła w Sendeniu o zasięgu ponadregionalnym rozpoczęło swoją działalność w kwietniu 2004r. Proponujemy całoroczne zajęcia edukacyjne dla dzieci i młodzieży z zakresu ekologii, ochrony środowiska naturalnego, poznania historii regionu, tradycji wiejskiej, kultury i dziedzictwa kulturowego. 11
12 SSM Zielona Szkoła w Sendeniu realizuje program Edukacja ekologiczna dzieci i młodzieży na bazie Modelowego Wiejskiego Centrum Ekoturystyki Przyjaznego Środowisku Zielonej Szkoły w Sendeniu. Na zorganizowane grupy czeka 41 miejsc noclegowych, wiata turystyczna z kominkiem i miejscem na ognisko, 4 posiłki dziennie, 45 rowerów z pełnym wyposażeniem oraz bardzo bogaty program edukacyjny. 12
13 Propozycja zajęć w SSM Zielonej Szkole w Sendeniu skierowana jest do dzieci z przedszkoli, szkół podstawowych, młodzieży z gimnazjum, liceum, technikum czy nawet szkół wyższych. Grupy przyjeżdżają z całej Polski a nawet i z zagranicy. Poniżej przedstawiono wykres kołowy, obrazujący typy szkół, które najczęściej uczestniczą w zajęciach naszej szkoły. Typy szkól Przedszkola Szkoły Podstaw ow e Gim nazja Licea,Technikum Szkoły Wyższe Szkoły Specjalne Inne
14 SSM - Zielona Szkoła realizuje następujące statutowe zadania: 1. Rozwija różnorodne zainteresowania uczestników. 2. Pogłębia i rozszerza wiedzę uczestników. 3. Stwarza warunki do rozwoju intelektualnego uczestników szczególnie utalentowanych w różnych dziedzinach nauki, sztuki, techniki, ochrony przyrody, itp. 4. Upowszechnia wśród uczestników krajoznawstwo i różne formy turystyki poprzez aktywne formy wypoczynku. 5. Umożliwia podnoszenie sprawności fizycznej, rozwijanie i kształtowanie nawyków czynnego wypoczynku oraz uprawianie wybranej dyscypliny sportowej, a także organizuje zajęcia sprzyjające rozwojowi fizycznemu uczestników 14
15 6. Inspiruje amatorski ruch artystyczny i naukowy poprzez organizowanie dla uczestników przeglądów, wystaw, zawodów, spotkań z mieszkańcami wsi, właścicielami gospodarstw ekologicznych i agroturystycznych. 7. Wypracowuje najbardziej pożądane formy pracy pozaszkolnej ze szczególnym uwzględnieniem upowszechniania wśród uczestników wiedzy o przyrodzie, kształtowania pozytywnych postaw w stosunku do przyrody. 8. Prowadzi edukację z zakresu ekologii i form ochrony przyrody, poznawania istniejących ekosystemów, współistnienia przyrody i ludzi. 9. Prowadzi poradnictwo i informację krajoznawczo turystyczną. 10. Zapewnia uczestnikom oraz ich opiekunom tanie miejsca noclegowe. 11. Zapewnia opiekę i wychowanie uczestnikom przebywającym w placówce. 15
16 Program Zielonej Szkoły łączy zajęcia edukacyjne z aktywnym wypoczynkiem i wycieczkami turystycznokrajoznawczymi. Bogaty program edukacyjny i obserwacje przyrody 16
17 Cele programowe realizujemy poprzez następujące treści: 1. Zajęcia w Nadleśnictwie Łąck: prowadzone są zajęcia w obecności leśnika lub samodzielnie przez nauczyciela na ścieżce dydaktycznej położonej na terenie Leśnego Kompleksu Promocyjnego Gostynińsko Włocławskiego; zwiedzanie zabytkowej wyłuszczarni szyszek oraz izby przyrodniczoleśnej; organizowane są w sali edukacyjnej pogadanki o tematyce przyrodniczej; zwiedzanie szkółki Leśnej w Woli Łąckiej; korzystanie z pola edukacyjno rekreacyjnego.
18 2. Przejażdżki tradycyjnym wozem lub bryczką: poznawanie walorów krajoznawczych okolicy; kształcenie wrażliwości na piękno krajobrazu.
19 3. Lekcje przyrody i biologii w terenie: pokaz lotów ptaków łowczych na otwartej przestrzeni, podczas którego uczestnicy warsztatów zapoznają się bardzo dokładnie z technikami polowania drapieżników (zajęcia obejmują swym zakresem aktywne metody ochrony przyrody); prezentacja żywych gadów warsztaty Węże nie są zimne i śliskie ; rozpoznawanie zwierząt po śladach, odchodach, styl życia, zachowanie się wybranych gatunków zwierząt; określanie gatunku napotkanych ptaków, czy roślin w terenie i ich charakterystyka
20 20
21 4. Warsztaty przyrodnicze - wycieczki piesze i rowerowe przez tereny leśne, walory krajoznawcze, przyrodnicze Gostynińsko Włocławskiego Parku Krajobrazowego, obszar Natura 2000 Uroczyska Łąckie rezerwaty przyrody, pomniki przyrody znajdujące się w okolicy SSM Zielonej Szkoły,
22 Pomnik przyrody Rezerwat Jastrząbek Jezioro Sendeńskie 22
23 5. Zapoznanie z urządzeniami ekologicznymi znajdującymi się na terenie placówki: kolektory słoneczne, kotłownia na biomasę, oczyszczalnia hydroponiczna z monitoringiem. Do czego wykorzystywane są kolektory słoneczne? Co to jest biomasa, typy biomasy? Na czym polega działanie oczyszczalni ekologicznej?
24 6. Warsztaty ekologiczne papierowa wiklina Od patyczka do koszyczka
25 7. Zwiady terenowe: poznawanie szlaków turystycznych w terenie, wycieczki piesze lub rowerowe w kierunku Jeziora Sendeńskiego, J. Mamlice, J. Sumino, J. Drzesno, J. Soczewka, J. Łąckiego Dużego i Małego lub J. Białego, figurek przydrożnych.
26 8. Warsztaty ekologiczne Od ziarenka do bochenka połączone z wypiekiem chlebków : zapoznanie uczniów z procesem powstawania chleba, uczestnictwo w wypieku chleba, degustacja mleka.
27 9. Warsztaty ekologiczno przyrodnicze pasieka pszczela: praktyczne zapoznanie ze specyfiką pracy w pasiece i zasadami jej funkcjonowania, obserwacja pracy rodziny pszczelej i ogólna informacja o jej biologii, omówienie i pokaz podstawowych produktów pszczelich, degustacja miodu, pokaz urządzeń i sprzętu pszczelarskiego.
28 Warsztaty ekologiczne na wesoło 28
29 Warsztaty: Obszary Natura 2000 Europejska Sień Ekologiczna Natura 2000 to nowe podejście do ochrony przyrody we wszystkich krajach Unii Europejskiej obowiązujące w Polsce od 1 maja 2004r. Jest to system ochrony zagrożonych lub bardzo rzadkich gatunków roślin, a także zwierząt czy charakterystycznych siedlisk przyrodniczych całej Europy.
30 Wyznacza się te obszary wg: - dyrektyw Unii Europejskiej: 92/43/EWG z 21 maja 1992r. w sprawie ochrony siedlisk przyrodniczych oraz dzikiej fauny i flory (tzw. Dyrektywy Siedliskowej), 79/409/EWG z 2 kwietnia 1979 r. w sprawie ochrony dzikich ptaków (tzw. Dyrektywy Ptasiej), - prawa krajowego (w Polsce ustawy z dnia 16 kwietnia 2004 r. o ochronie przyrody), - w oparciu o naukowe kryteria inwentaryzacji przyrodniczej i weryfikacje w terenie. 30
31 z Dyrektywy Ptasiej: DOLINA ŚRODKOWEJ WISŁY PLB , z Dyrektywy Siedliskowej: UROCZYSKA ŁĄCKIE PLH , SIKÓRZ PLH , DOLINA SKRWY LEWEJ PLH , KAMPINOSKA DOLINA WISŁY PLB , mapa obszarów Natura 2000 regionu płockiego z zaznaczonymi szlakami turystycznymi, ścieżkami przyrodniczodydaktycznymi i gospodarstwami agroturystycznymi. 31
32 W ramach projektu powstało 6 sztuk tablic informacyjnych przedstawiających obszary Natura 2000 na Mazowszu Płockim. Na tablicach znajduje się nazwa, położenie, mapa obszaru sieci Natury 2000, informacja o projekcie, występujące na danym obszarze gatunki lub/i siedliska 32
33 I tablica - DOLINA ŚRODKOWEJ WISŁY PLB
34 Dolina Środkowej Wisły PLB Ptasia ostoja obejmująca długi (252km) odcinek Wisły od Dęblina do Płocka, zachowującej naturalny charakter rzeki roztokowej, z licznymi wyspami (od piaszczystych łach i wysp porośniętych roślinnością zieloną, po dobrze uformowane kępy porośnięte drzewami). Polecamy: - obserwacje ptaków. 34
35 II tablica - UROCZYSKA ŁĄCKIE PLH
36 Uroczyska Łąckie PLH Siedliskowa ostoja Natura 2000 położona we wschodniej części Gostynińsko-Włocławskiego Parku Krajobrazowego i jego otulinie. W granicach obszaru funkcjonują rezerwaty przyrody Jastrząbek, Łąck, Dąbrowa Łącka, Korzeń. Polecamy: - przyrodnicze obserwacje jezior: Sendeń i Łąckie Małe. 36
37 III tablica - SIKÓRZ PLH
38 Sikórz PLH Siedliskowa ostoja Natura 2000 i jednocześnie rezerwat przyrody o nazwie Sikórz położona w gminie Brudzeń Duży, w centralnej części Brudzeńskiego Parku Krajobrazowego. Polecamy: - aspekt wiosenny zbiorowisk grądowych i łęgowych, - spływ kajakiem rzeką Skrwą Prawą. 38
39 Dolina Skrwy Lewej PLH Obszar siedliskowy położony w Kotlinie Płockiej, w granicach Gostynińsko- Włocławskiego Parku Krajobrazowego i jego otuliny. Obejmuje dolinę śródleśnej rzeki Skrwy Lewej oraz niewielki, pozadolinowy fragment terenu, ponadto, częściowo sztuczny zbiornik wodny Soczewkę. Polecamy: - spływ kajakowy Skrwą Lewą (tylko dla osób praktykujących survival), - wędkowanie na Jeziorze Soczewka. 39
40 IV tablica - DOLINA SKRWY LEWEJ PLH
41 V tablica - KAMPINOSKA DOLINA WISŁY PLB
42 Kampinoska Dolina Wisły PLB Ostoja siedliskowa obejmująca swoim zasięgiem odcinek doliny Wisły pomiędzy Warszawą, a Płockiem. Charakterystycznym elementem tutejszego krajobrazu są lasy łęgowe. Polecamy: - wycieczki rowerowe wzdłuż wałów przeciwpowodziowych, - odkrywanie Amazonii. 42
43 VI tablica Mapa obszarów Natura 2000 regionu płockiego z zaznaczonymi szlakami turystycznymi, ścieżkami przyrodniczo-dydaktycznymi i gospodarstwami agroturystycznymi.
44 "Nie wystarczy tylko wiedzieć Trzeba stosować Nie wystarczy tylko chcieć Trzeba jeszcze działać" J. W. Goethe Przykłady niektórych zajęć realizowanych w SSM - Zielonej Szkole przez RCEE w Płocku 44
45 Zielone lekcje Oferowane zajęcia spotkają się z ogromnym zainteresowaniem i pozytywnym odbiorem ze strony adresatów: przedszkolaków, dzieci i młodzieży szkolnej i pozaszkolnej oraz ich nauczycieli. W SSM - Zielonej Szkole w Sendeniu prowadzone są zajęcia edukacyjne, konkursy, plenery, wystawy, zawody, spotkania z przyrodnikami. Uczymy poprzez zabawę, dyskutujemy o zagrożeniach lasów, nie brakuje u nas zabaw i gier terenowych oraz przepięknych tras rowerowych. 45
46 46
47 Warsztaty plenerowe Miejscem warsztatów jest corocznie Modelowe Wiejskie Centrum Ekoturystyki Przyjazne Środowisku w Sendeniu, które znajduje się w otoczeniu lasów i jezior w Gostynińsko Włocławskim Parku Krajobrazowym. W SSM - Zielonej Szkole nie tylko się odpoczywa, ale również kształtuje właściwe postawy wobec przyrody, uczy porządku wokół siebie wzbogacając tym świadomość ekologiczną. Doskonale również uczymy się współpracy w grupie poprzez zajęcia integrujące uczestników z dużych i małych miejscowości. 47
48 Warsztaty plenerowe są doskonałą okazją do połączenia wypoczynku dzieci i młodzieży z jednoczesnym poznaniem środowiska naturalnego oraz aktywnym działaniem na rzecz ochrony jego zasobów historycznych. Ponadto stanowią sposób na efektywne spędzanie wolnego od zajęć czasu i są znakomitym uzupełnieniem zajęć lekcyjnych, pozwalającym na rozwijanie zainteresowań. 48
49 Program pleneru jest bardzo zróżnicowany. Począwszy od warsztatów fotograficznych połączonych z rajdem rowerowym lub spacerem po Parku Krajobrazowym, poprzez sztukę malarską, plastyczną, umiejętność prawidłowego preparowania powszednie spotykanych owadów oraz olimpiadę sportowoekologiczną. 49
50 Ekoturystyka Cele zajęć: Aktywna edukacja ekoturystyka łączenie turystyki z edukacją Jak powinien zachowywać się turysta rowerowy? Poznanie zasad przygotowania sprzętu turystycznego. Praktyczne aktywności Poznajemy świat roślin i świat zwierząt. Poznanie terenów GWPK, Obszar Natura 2000 Uroczyska Łąckie, Leśnych Kompleksów Promocyjnych pod kątem walorów przyrodniczych i kulturowych szlaki rowerowe. Przebieg: Wprowadzenie do zajęć: Zasady przygotowania sprzętu rowerowego, zasady zachowania się w terenie. Zasady posługiwania się atlasami i kluczami do oznaczania roślin i zwierząt. Wycieczka rowerowa po najbliższej okolicy. 50
51 51
52 Wyłuszczarnia nasion Podczas zajęć terenowych dzieci i młodzież ma możliwość zobaczenia jak funkcjonowała wyłuszczarnia nasion w Łącku. Jest to miejsce, gdzie wyłuszczało się nasiona z szyszek drzew iglastych: sosny pospolitej, sosny czarnej, świerka pospolitego. Nasiona te dawały początek nowemu pokoleniu lasu. Były wysiewane w szkółce leśnej, gdzie wyrastały z nich młode drzewka. Zajęcia terenowe 52
53 Izba Edukacji Przyrodniczo-Leśnej Nadleśnictwa Łąck Podczas zajęć w Nadleśnictwie Łąck ogromne wrażenie na uczestnikach wywarła kolekcja niektórych gatunków owadów, ptaków i zwierząt żyjących w naszych lasach. Duże zainteresowanie wzbudził również zielnik leśnych drzew i krzewów. 53
54 Warsztaty dla młodzieży na temat rozwoju zrównoważonego oraz samodzielnego opracowania projektu na rzecz społeczności lokalnej Cel ogólny: aktywizowanie społeczności lokalnej na rzecz zrównoważonego rozwoju poprzez tworzenie młodzieżowych projektów na rzecz edukacji, ochrony środowiska. Problematyka: - Jakie mogą być pomysły na działania, które zmieniają nasze najbliższe otoczenie? - Co trzeba zrobić, aby nasz pomysł miał szansę na realizację? - Wspólne wypełnianie przykładowego wniosku o dotację. Spodziewane efekty: - kształtowanie pozytywnego stosunku do problemu ochrony najbliższego otoczenia i całego środowiska, - zwiększanie zaangażowania młodzieży w ochronę środowiska; umiejętność tworzenia projektów na rzecz własnego społeczeństwa. 54
55 55
56 Zajęcia plastyczno malarskie Warsztaty malarskie prowadzone są w terenie oraz w pracowni. Na zajęciach artystycznych młodzież ma możliwość poznania nowych technik plastycznych jak: - linoryt, podczas których uczy się przedstawiać rzeczywistość za pomocą grafiki, - z naturą za pan brat w technikach mieszanych rysunek, malarstwo, collage, batik. - natura, abstrakcja, wyobraźnia w różnych technikach plastycznych czyli malowanie farbami olejnymi na płótnie. - świat przyrody w sztuce nowe metody sztuki ceramicznej z wykorzystaniem elementów przyrodniczych oraz wykonywanie biżuterii z masy papierowej łatwy sposób uzyskania ciekawego elementu np. korale, bransoletki, - malowanie na drewnie czyli wykorzystanie jako podkładu pod obraz innego materiału niż papier oraz pokazanie iż kawałek drewna można wykorzystać w bardzo praktyczny sposób, - Różne sposoby wykorzystania elementów przyrodniczych w pracach plastycznych. Grupa integruje się również w czasie olimpiady sportowo ekologicznej, tworząc zgrane grupy współzawodników, ucząc się dążenia do wspólnego celu zgodnie z zasadami fair play. 56
57 57
58 58
59 Prace plastyczne wykonane przez młodzież 59
60 Wspieranie aktywności młodzieży na terenach wiejskich Celem warsztatów jest pomoc w przygotowaniu i koordynowaniu dobrych projektów aktywizujących społeczność lokalną oraz budowanie sieci współpracy grup z terenu województwa mazowieckiego. Warsztaty są w pewnym sensie pomocą w znalezieniu własnej drogi podczas współpracy z innymi ludźmi w trakcie realizacji projektów. Pomagają także rozpoznać własne mocne strony i indywidualne potrzeby podczas pracy. Ponadto zachęcanie do działania i rozwijania zainteresowań, nauka komunikowania i radzenia sobie w trudnych sytuacjach, wzmacnianie więzi międzyludzkich i chęci działania na rzecz społeczności lokalnych. 60
61 Zielone lekcje nad wodą Zajęcia terenowe nad wodą - Poznajemy warunki życia w wodzie Cele zajęć terenowych: - poznanie właściwości wody jako środowiska życia organizmów, - znajomość nazw kilku gatunków roślin i zwierząt wodnych, - znajomość przystosowań wybranych roślin i zwierząt do życia w wodzie, - poznanie prostych łańcuchów pokarmowych występujących w środowisku wodnym, - znajomość sposobów ochrony wody. Umiejętności: - rozpoznawanie organizmów wodnych, - charakteryzowanie wody jako środowiska życia. porównanie warunków życia na lądzie z warunkami życia w wodzie, - przeprowadzenie prostych obserwacji i pomiarów. wnioskowania i uogólniania na podstawie analizy wykonywanych zadań, - uzasadnienie znaczenia czystości wody dla prawidłowego funkcjonowania życia w wodzie. Badanie chemiczne wody 61
62 Dziękuję za uwagę. Modelowe Wiejskie Centrum Ekoturystyki Przyjazne Środowisku Szkolne Schronisko Młodzieżowe - Zielona Szkoła w Sendeniu Sendeń Mały 2/2, Łąck Telefon/fax: (024) zielonaszkola@op.pl adres strony internetowej:
Działaj Lokalnie zajęcia dla młodzieży realizowane w Zielonej Szkole. Opracowała: Iwona Marczak Regionalne Centrum Edukacji Ekologicznej w Płocku
Działaj Lokalnie zajęcia dla młodzieży realizowane w Zielonej Szkole Opracowała: Iwona Marczak Regionalne Centrum Edukacji Ekologicznej w Płocku 1 Regionalne Centrum Edukacji Ekologicznej w Płocku jako
Bardziej szczegółowoCo dalej z nami pytają obszary Natura 2000
Co dalej z nami pytają obszary Natura 2000 Przebieg, osiągnięte rezultaty projektu pt. Natura 2000 naszą szansą Finansujący Natura 2000 naszą szansą Organizator: Partnerzy: Nadleśnictwo Łąck UCBnŚPiZR
Bardziej szczegółowoEdukacja ekologiczna dzieci i młodzieży na bazie Modelowego Wiejskiego Centrum Ekoturystyki
PROMOTOR EKOLOGII Olga Wilczek Zielona Szkoła w Sendeniu Modelowe Wiejskie Centrum Ekoturystyki Przyjazne Środowisku Szkolne Schronisko Młodzieżowe Zielona Szkoła w Sendeniu znajduje się w niewielkiej
Bardziej szczegółowoNatura 2000 naszą szansą
Natura 2000 naszą szansą Organizator: Partnerzy: Nadleśnictwo Łąck UCBnŚPiZR UW Patronat medialny: Konferencja realizowana jest w ramach projektu pn. Natura 2000 naszą szansą dofinansowanego przez Narodowy
Bardziej szczegółowoMożliwości prowadzenia zajęć edukacyjnych w Nadleśnictwie Łąck Łąck, listopad 2008
Możliwości prowadzenia zajęć edukacyjnych w Nadleśnictwie Łąck Łąck, listopad 2008 Mateusz Liziniewicz, Nadleśnictwo Łąck, HISTORIA NADLEŚNICTWA Lasy Łąckie są fragmentem Puszczy Gostynińskiej, dobrze
Bardziej szczegółowoŚcieżki przyrodniczo-dydaktyczne na Obszarach Natura 2000 znajdujących się na obszarze Gostynińsko-Włocławskiego Parku Krajobrazowego i jego otuliny
Ścieżki przyrodniczo-dydaktyczne na Obszarach Natura 2000 znajdujących się na obszarze Gostynińsko-Włocławskiego Parku Krajobrazowego i jego otuliny 1 FORMY OCHRONY PRZYRODY w Polsce (Podstawa prawna -
Bardziej szczegółowoSZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE
SZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE PROGRAM ZAJĘĆ Kamila Wyleżek ROK SZKOLNY 2015/2016 CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU Program zajęć szkolnego koła przyrodniczego przeznaczony jest dla uczniów klas gimnazjum oraz I przysposabiającej
Bardziej szczegółowoRola zielonych szkół w promocji obszarów Natura dr Maria Palińska Włocławskie Centrum Edukacji Ekologicznej
Rola zielonych szkół w promocji obszarów Natura 2000 dr Maria Palińska Włocławskie Centrum Edukacji Ekologicznej www.wcee.org.pl Konferencja pn. Co dalej z nami pytają obszary Natura 2000 Walory przyrodnicze
Bardziej szczegółowoJanina Kawałczewska RCEE w Płocku
Działania edukacyjne RCEE na rzecz ochrony różnorodności biologicznej i aktywizacji działań społeczności obszarów Natura 2000 na rzecz ich zrównoważonego rozwoju Janina Kawałczewska RCEE w Płocku Organizator:
Bardziej szczegółowoZróbmy to dla Wisły ZRÓBMY TO DLA WISŁY
ZRÓBMY TO DLA WISŁY Włocławskie Centrum Edukacji Ekologicznej od dnia 01 października 2010r. realizowało projekt Zróbmy to dla Wisły finansowany ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki
Bardziej szczegółowoODBIORCA OBIEKTY PRZYRODNICZE. Wszystkie grupy wiekowe i społeczne. Turystyka indywidualna i zorganizowana
OBIEKTY EDUKACYJNE ZAKŁADANY CEL EDUKACYJNY ODBIORCA CZAS REALIZACJI POTENCJALNY PARTNER OBIEKTY PRZYRODNICZE turystycznokrajoznawczy Rezerwaty przyrody: Surowe, Podgórze, Torfowisko Serafin Torfowisko
Bardziej szczegółowoSeminarium pn. Natura 2000 naszą szansą. czerwiec 2014r.
Seminarium pn. Natura 2000 naszą szansą czerwiec 2014r. Przedstawienie projektu Natura 2000 naszą szansą Organizator: Partnerzy: Nadleśnictwo Łąck UCBnŚPiZR UW Patronat medialny: Konferencja realizowana
Bardziej szczegółowoAdam Snopek AKT SGGW. Gostynińsko Włocławski Park Krajobrazowy
Adam Snopek AKT SGGW Gostynińsko Włocławski Park Krajobrazowy Gostynińsko Włocławski Park Krajobrazowy Utworzony w roku 1979 Tereny obecnego woj. Kujawsko Pomorskiego (gminy Włocławek, Kowal i Baruchowo)
Bardziej szczegółowoObszary Natura 2000 szansą rozwoju dla naszej gminy
Obszary Natura 2000 szansą rozwoju dla naszej gminy gmina Siennica województwo mazowieckie Konkurs pn. Obszar Natura 2000 szansą dla rozwoju naszej gminy realizowany w ramach projektu "Natura 2000 naszą
Bardziej szczegółowo,,Musimy nauczyć się dbać o środowisko, w którym mamy żyć. Chodzi tylko o to, czy nauczymy się tego na czas
PROGRAM KOŁA SZKOLNEGO TPL ZESPÓŁ SZKÓŁW LUBIĘCINIE Opracowała: Alina Dżugała Lider Koła Szkolnego TPL przy Zespole Szkół w Lubięcinie.,,Musimy nauczyć się dbać o środowisko, w którym mamy żyć. Chodzi
Bardziej szczegółowoLekcje w Przyrodzie na Wzgórzach Dalkowskich
Lekcje w Przyrodzie na Wzgórzach Dalkowskich Szanowni Państwo, jest nam niezmiernie miło poinformować, że Fundacja Porozumienie Wzgórz Dalkowskich dzięki współfinansowaniu Wojewódzkiego Funduszu Ochrony
Bardziej szczegółowoPROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE
PROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE GŁÓWNE ZAŁOŻENIA I CHARAKTERYSTYKA PROGRAMU Czas wolny powinien być dla dziecka związany z przyjemnością, a nie z obowiązkiem.
Bardziej szczegółowoZAJĘCIA EDUKACYJNE W EKOCENTRUM WROCŁAW
Fundacja EkoRozwoju serdecznie zaprasza do udziału w bezpłatnych zajęciach w ramach projektu: ZAJĘCIA EDUKACYJNE W EKOCENTRUM WROCŁAW Oferujemy czterogodzinne bezpłatne zajęcia terenowe prowadzone przez
Bardziej szczegółowoMożliwości edukacyjne Gostynińsko-Włocławskiego Parku Krajobrazowego. Przygotował: Ludwik Ryncarz Regionalne Centrum Edukacji Ekologicznej w Płocku
Możliwości edukacyjne Gostynińsko-Włocławskiego Parku Krajobrazowego Przygotował: Ludwik Ryncarz Regionalne Centrum Edukacji Ekologicznej w Płocku Przyrodnicze ścieżki dydaktyczne 1. Szkolna ścieżka przyrodniczo-ekologiczna
Bardziej szczegółowoNatura 2000 europejska ostoja różnorodności biologicznej
Natura 2000 europejska ostoja różnorodności biologicznej Cele: Zainteresowanie uczniów nową formą ochrony przyrody jaką są obszary Natura 2000. Cele kształcenia: Wiadomości - uczeń: Charakteryzuje obszary
Bardziej szczegółowoW XX OLIMPIADZIE EKOLOGICZNEJ
DYREKTOR ZESPOŁU SZKOLNO-PRZEDSZKOLNEGO W BARUCHOWIE SERDECZNIE ZAPRASZA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WRAZ Z OPIEKUNAMI DO WZIĘCIA UDZIAŁU W XX OLIMPIADZIE EKOLOGICZNEJ POD HASŁEM:,,ZNAMY, CENIMY I CHRONIMY
Bardziej szczegółowoOperat kształtowania funkcji turystycznych, rekreacyjnych i edukacyjnych
Operat kształtowania funkcji turystycznych, rekreacyjnych i edukacyjnych zespół autorski: dr Agata Cieszewska, SGGW dr Piotr Wałdykowski, SGGW dr Joanna Adamczyk, SGGW Plan Ochrony Brudzeńskiego Parku
Bardziej szczegółowoPlan pracy opiekuńczo wychowawczo dydaktycznej na rok szkolny 2017/2018 Przedszkola Sióstr Serafitek w ŻYWCU
Plan pracy opiekuńczo wychowawczo dydaktycznej na rok szkolny 2017/2018 Przedszkola Sióstr Serafitek w ŻYWCU Zadania główne: 1. Wzmacnianie działalności wychowawczo - opiekuńczej przedszkola ze szczególnym
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ORGANIZACYJNY
Uchwała Nr XXV/205/13 Rady Gminy Radomyśl nad Sanem z dnia 27 czerwca 2013 roku w sprawie przyjęcia regulaminu organizacyjnego Centrum Edukacji Ekologicznej w Radomyślu nad Sanem Na podstawie art. 18 ust.
Bardziej szczegółowoŚcieżki przyrodniczo leśne obszary Natura 2000 na terenie województw: mazowieckiego na przykładzie Nadleśnictw: Łąck, Gostynin i kujawsko-pomorskiego
Ścieżki przyrodniczo leśne obszary Natura 2000 na terenie województw: mazowieckiego na przykładzie Nadleśnictw: Łąck, Gostynin i kujawsko-pomorskiego 1. O ważnych aspektach zrównoważonego rozwoju Gmin:
Bardziej szczegółowoEdukacja w Gorczańskim Parku Narodowym teraźniejszość i przyszłość. Anna Kurzeja Zespół ds. Edukacji i Udostępniania Parku
Edukacja w Gorczańskim Parku Narodowym teraźniejszość i przyszłość Anna Kurzeja Zespół ds. Edukacji i Udostępniania Parku GORCE W 2004 r. GPN został włączony do sieci Natura 2000 jako Obszar Specjalnej
Bardziej szczegółowoHarmonogram otwartych konkursów ofert na realizację zadań publicznych należących do Samorządu Województwa Podlaskiego w 2019 roku
Załącznik do Programu współpracy Samorządu Województwa Podlaskiego z organizacjami pozarządowymi w 09 roku Harmonogram otwartych konkursów ofert na realizację zadań publicznych należących do Samorządu
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EDUKACJI PRZYRODNICZO LEŚNEJ WE WSPÓŁPRACY Z NADLEŚNICTWEM SŁAWA ŚLĄSKA ROK SZKOLNY 2016/2017
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU EDUKACJI PRZYRODNICZO LEŚNEJ WE WSPÓŁPRACY Z NADLEŚNICTWEM SŁAWA ŚLĄSKA ROK SZKOLNY 2016/2017 Sprawozdanie zawiera wszystkie ogólne działania podjęte przez Zespół Szkół
Bardziej szczegółowoTurystyka na terenach cennych przyrodniczo, w tym obszarach Natura 2000 Promocja ekoturystyki
Turystyka na terenach cennych przyrodniczo, w tym obszarach Natura 2000 Promocja ekoturystyki Janina Kawałczewska I. Jak tworzyć rynek turystyki proekologicznej? 1. Wywołać popyt na turystykę proekologiczną
Bardziej szczegółowokliniska Ośrodek Edukacji Przyrodniczo-Leśnej przy Nadleśnictwie Kliniska
Ośrodek Edukacji Przyrodniczo-Leśnej przy Nadleśnictwie Kliniska kliniska 20 21 O ośrodku Oferta edukacyjna Nadleśnictwo Kliniska położone jest w zachodniej części województwa zachodniopomorskiego, w południowej
Bardziej szczegółowoPROGRAM WŁASNY SZKOLNEGO KOŁA PRZYRODNICZNEGO DZIAŁAJĄCEGO W ZESPOLE OŚWIATOWYM W JEDLANCE
PROGRAM WŁASNY SZKOLNEGO KOŁA PRZYRODNICZNEGO DZIAŁAJĄCEGO W ZESPOLE OŚWIATOWYM W JEDLANCE WSTĘP Lekcje przyrody mają na celu wyposażenie uczniów w wiedzę umożliwiającą im poznanie otaczającego świata,
Bardziej szczegółowoProjekt do konsultacji
Projekt do konsultacji Załącznik Nr do Programu współpracy Samorządu Województwa Podlaskiego z organizacjami pozarządowymi w roku Harmonogram otwartych konkursów ofert na realizację zadań publicznych należących
Bardziej szczegółowoPRZYKŁADY ROZWIĄZAŃ DYDAKTYCZNYCH, GEOGRAFIA III i IV ETAP EDUKACYJNY. Materiały na warsztaty dla nauczycieli, 31.05.2014
PRZYKŁADY ROZWIĄZAŃ DYDAKTYCZNYCH, GEOGRAFIA III i IV ETAP EDUKACYJNY Materiały na warsztaty dla nauczycieli, 31.05.2014 Pozostałe etapy (przykładowe zagadnienia) Gimnazjum 6. Wybrane zagadnienia geografii
Bardziej szczegółowoRAMOWY PROGRAM PRAKTYK NA KIERUNKU LEŚNICTWO, REALIZOWANYCH W JEDNOSTKACH ADMINISTRACYJNYCH LASÓW PAŃSTWOWYCH (NADLEŚNICTWACH)
RAMOWY PROGRAM PRAKTYK NA KIERUNKU LEŚNICTWO, REALIZOWANYCH W JEDNOSTKACH ADMINISTRACYJNYCH LASÓW PAŃSTWOWYCH (NADLEŚNICTWACH) 1. Zapoznanie się z organizacją wewnętrzną, zakresem zadań komórek organizacyjnych
Bardziej szczegółowoKierunki i zadania do Strategii Rozwoju Gminy Zgierz na lata 2014-2020
Kierunki i zadania do Strategii Rozwoju Gminy Zgierz na lata 2014-2020 Obszar I Infrastruktura społeczna. 1. Wspieranie aktywności oraz integracji społeczności lokalnej. 2. Wspieranie i aktywizacja mieszkańców
Bardziej szczegółowomgr Joanna Michalak Kierownik projektu
mgr Joanna Michalak Kierownik projektu WŁOCŁAWSKIE C E N T R U M EKOLOGICZNEJ Projekt szkoleniowy przygotowany w ramach konkursu ogłoszonego przez Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki 01 października
Bardziej szczegółowoPogórze Dynowsko-Przemyskie. Wpisany przez Administrator piątek, 09 grudnia :15 - Poprawiony piątek, 09 grudnia :23
1/7 Na terenie Pogórza Przemysko-Dynowskiego znajdują się piękne tereny przyrodniczo-historyczne Są tam usytuowane rezerwaty, ścieżki krajoznawcze Ścieżka przyrodnicza "Winne - Podbukowina" - rezerwat
Bardziej szczegółowoCZŁOwiek środowisko integracja
CZŁOwiek środowisko integracja Aktywna edukacja na obszarach chronionych Materiały szkoleniowe dla nauczycieli - 1 - Autorzy: Monika krauze wioletta Leszczyńska Michał Leszczyński Anna Makowska katarzyna
Bardziej szczegółowoKoło przyrodnicze inŝ. Mag Ewa Nesterowicz mgr Magdalena Szywała
Koło przyrodnicze inŝ. Mag Ewa Nesterowicz mgr Magdalena Szywała I. Charakterystyka programu: Program koła przyrodniczego przeznaczony jest dla uczniów klas IV-VI wykazujących zainteresowanie przyrodą.
Bardziej szczegółowowww.harcerskanatura.eu PROJEKT
PROJEKT kampania edukacyjna dla dzieci i młodzieży 4 żywioły przyjaciele człowieka cykl konkursów w szkołach główna nagroda w konkursach wymiana dzieci i młodzieży między Partnerami projektu program edukacyjny
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 40 Poznańskie Koziołki w Poznaniu NA ROK SZKOLNY 2017/2018
ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 40 Poznańskie Koziołki w Poznaniu NA ROK SZKOLNY 2017/2018 KOZIOŁEK W ŚWIECIE PRZYRODY Roczny Plan Pracy Przedszkola zatwierdzono do realizacji na posiedzeniu Rady Pedagogicznej
Bardziej szczegółowoZajęcia edukacyjne są częściowo dotowane z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu.
W nowym roku szkolnym zachęcamy do bezpośredniego kontaktu z przyrodą poprzez udział w licznych przyrodniczych zajęciach terenowych. Są one dostosowane do różnych grup wiekowych i poprzez liczne atrakcyjne
Bardziej szczegółowoWyjątkowe położenie na Mierzei Wiślanej u ujścia Wisły do
GŁÓWNE UWARUNKOWANIA OCHRONY I ZAGOSPODAROWANIA TERENU (1) Wyjątkowe położenie na Mierzei Wiślanej u ujścia Wisły do Zatoki Gdańskiej Wody przybrzeżne, plaże, wydmy i bory nadmorskie, fragment międzywala,
Bardziej szczegółowoMOśLIWOŚCI WYKORZYSTANIA WALORÓW TURYSTYCZNO - REKREACYJNYCH GRUDZIĄDZA I OKOLIC W PRACY Z UCZNIEM
MIEJSKI OŚRODEK REKREACJI I WYPOCZYNKU W GRUDZIĄDZU MOśLIWOŚCI WYKORZYSTANIA WALORÓW TURYSTYCZNO - REKREACYJNYCH GRUDZIĄDZA I OKOLIC W PRACY Z UCZNIEM Lisie Kąty, 24 maja 2012 GRUDZIĄDZ - POTENCJAŁ PRZYRODNICZY
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 93 W KATOWICACH Z PRZYRODĄ NA TY
ROCZNY PLAN PRACY W MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 93 W KATOWICACH Z PRZYRODĄ NA TY Roczny Plan Pracy Przedszkola zatwierdzono do realizacji na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dniu 30. 08. 2010r. i obowiązuje
Bardziej szczegółowoJak utrwalać efekty realizacji projektu Obszary Natura 2000 naszą szansą? RCEE, Płock 9-10 czerwca 2015 r. Janina Kawałczewska
Konferencja pn. Co dalej z nami pytają obszary Natura 2000 Jak utrwalać efekty realizacji projektu Obszary Natura 2000 naszą szansą? RCEE, Płock 9-10 czerwca 2015 r. Janina Kawałczewska Efekty realizacji
Bardziej szczegółowoKonferencja pn. Natura 2000 naszą szansą
Konferencja pn. Natura 2000 naszą szansą dr Maria Palińska Soczewka 14-15.01 2014 Natura naszą szansą Konferencja realizowana jest w ramach projektu pn. Natura 2000 naszą szansą dofinansowanego przez Narodowy
Bardziej szczegółowoPiotr Basiński Edukacja w przyrodzie, przyroda w edukacji
Piotr Basiński Edukacja w przyrodzie, przyroda w edukacji Konferencja Edukacja dla zrównoważonego rozwoju: tematy, cele, metody, miejsca, Eko Forum, XVIII Targi Edukacyjne, Poznań, 28 lutego 2014 r. 1
Bardziej szczegółowoHarmonogram otwartych konkursów ofert na realizację zadań publicznych należących do Samorządu Województwa Podlaskiego w 2018 roku
Załącznik do Programu współpracy Samorządu Województwa Podlaskiego z organizacjami pozarządowymi w 08 roku Lp. Harmonogram otwartych konkursów ofert na realizację zadań publicznych należących do Samorządu
Bardziej szczegółowoRajdy (wycieczki)dwudniowe lub trzydniowe (cztery wyjazdy w ciągu roku szkolnego).
PROGRAM KOŁA TURYSTYCZNO-REGIONALNEGO W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 Prowadzenie: Robert Kiełbasa I. Założenia wstępne Zajęcia kółka prowadzone są dla chętnych uczniów klas I- III, w wymiarze jednej godziny
Bardziej szczegółowoZWIAD po Gostynińsko Włocławskim Parku Krajobrazowym. Dziennik podróży. Dane osobowe uczestnika : ... Imię i nazwisko uczestnika.
ZWIAD po Gostynińsko Włocławskim Parku Krajobrazowym Dziennik podróży Dane osobowe uczestnika :.... Imię i nazwisko uczestnika.. Adres.. Telefon kontaktowy lub e-mail.. Nazwa szkoły, klasa. Wiek uczestnika..
Bardziej szczegółowoPoznajemy tajemnice lasu
KARTA WDROŻENIA INNOWACJI ROK SZKOLNY 2017/2018 TYTUŁ INNOWACJI: Poznajemy tajemnice lasu I. INFORMACJE O SZKOLE. 1. Nazwa szkoły: Zespół Szkolno - Przedszkolny w Rudziczce 2. Adres: Rudziczka 266 a, 48-200
Bardziej szczegółowo-uświadomienie zagrożeo środowiska przyrodniczego; -rozwijanie umiejętności obserwacji;
PROGRAM ZAJĘĆ KOŁA PRZYRODNICZEGO. 1.PROWADZĄCA ZAJĘCIA: WIOLETTA PIENIO 2.ROK SZKOLNY 2016/2017 3.CELE OGÓLNE ZAJĘĆ:- budzenie szacunku do przyrody; -uświadomienie zagrożeo środowiska przyrodniczego;
Bardziej szczegółowoProgram zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość
Nr projektu : POKL.09.01.02-02-128/12 pt: Nasza szkoła-moja Przyszłość Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość Wstęp Coraz częściej pragniemy dalekich
Bardziej szczegółowoRealizacja zagadnień ochrony różnorodności biologicznej, w tym obszarów Natura 2000 w działalności PTTK
Prowadzący: Dariusz Winiarski Realizacja zagadnień ochrony różnorodności biologicznej, w tym obszarów Natura 2000 w działalności PTTK Za utworzeniem obszaru Natura 2000 idzie promocja regionu, pod względem
Bardziej szczegółowoOsoby odpowiedzialne. D. Krzaczkowska. D. Krzaczkowska. D. Krzaczkowska
Sprawozdanie z realizacji programu Edukacja ekologiczna w Przedszkolu Samorządowym Nr 1 im. J. Brzechwy grupa XII Nazwa działania Szczegółowy opis Termin realizacji Działania edukacyjne Zajęcia pozwolą
Bardziej szczegółowoZałącznik 2. Analiza i ocena oddziaływania MPA na środowisko
Załącznik 2 Analiza i ocena oddziaływania MPA na środowisko Różnorodność biologiczna, rośliny i zwierzęta Działanie adaptacyjne służy bezpośrednio realizacji celu ochrony ++ Działanie adaptacyjne pośrednio
Bardziej szczegółowoEDUKACJA EKOLOGICZNA
EDUKACJA EKOLOGICZNA PROGRAM ŚCIEŻKI EKOLOGICZNEJ DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ TYTUŁ ŚCIEŻKI: Z EKOLOGIĄ ZA PAN BRAT CEL OGÓLNY: KSZTAŁTOWANIE POSTAW PROEKOLOGICZNYCH POPRZEZ UWRAŻLIWIENIE NA PRZEJAWY DEGRADACJI
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK SZKOLNYCH
REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK SZKOLNYCH w Nadleśnictwie Karnieszewice W czasie trwania wycieczek szkolnych obowiązują następujące zasady: I. Nauczyciel/opiekun grupy jest zobowiązany do: 1. zapewnienia
Bardziej szczegółowoProgram wychowawczy Szkoły Podstawowej Nr 33 im. Funduszu Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci UNICEF na rok szkolny 2016/2017
Program wychowawczy Szkoły Podstawowej Nr 33 im. Funduszu Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci UNICEF na rok szkolny 2016/2017 (w oparciu o Program wychowawczy szkoły na lata 2016-2021, podstawowe kierunki
Bardziej szczegółowoim. Marii Kownackiej ul. Kalcytowa 15 25-705 Kielce Z przyrodą przez cały rok Nauczycielki: Beata Gogolewska, Alina Łojek, Klaudia Wachla
Nazwa placówki Przedszkole Samorządowe Nr 14 im. Marii Kownackiej ul. Kalcytowa 15 25-705 Kielce Imię i nazwisko dyrektora Grażyna Gromiec Dobra praktyka (nazwa programu/działań) Z przyrodą przez cały
Bardziej szczegółowoKRYTERIA WYBORU OPERACJI LGR Opolszczyzna
KRYTERIA WYBORU OPERACJI LGR Opolszczyzna Nazwa kryterium Waga Punktacja Uwagi I. Wzmocnienie konkurencyjności i utrzymanie atrakcyjności obszarów zależnych od rybactwa Operacja dotyczy rozwoju infrastruktury
Bardziej szczegółowoSeminarium pn. Natura 2000 naszą szansą. czerwiec 2014r.
Seminarium pn. Natura 2000 naszą szansą czerwiec 2014r. Obszary Natura 2000 na terenie Gostynińsko-Włocławskiego Parku Krajobrazowego 2 FORMY OCHRONY PRZYRODY (Podstawa prawna - ustawa z dnia 16 kwietnia
Bardziej szczegółowoP A R K N A R O D O W Y. Edukacja przyrodnicza w Narwiańskim Parku Narodowym
P A R K N A R O D O W Y Edukacja przyrodnicza w Narwiańskim Parku Narodowym Cele: 1. Uzyskanie akceptacji społeczeństwa dla istnienia Parku Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za środowisko Podnoszenie
Bardziej szczegółowoW dniu 8.01.2014r Fundacja Ekologiczna Zielona Akcja otrzymała dofinansowanie na realizację projektu Dla Kwisy, dla Natury przygotowanie małej
W dniu 8.01.2014r Fundacja Ekologiczna Zielona Akcja otrzymała dofinansowanie na realizację projektu Dla Kwisy, dla Natury przygotowanie małej infrastruktury turystycznej służącej zabezpieczeniu rzeki
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa w Lisewie. Program zajęć dydaktyczno-wyrównawczych. przygotowujący uczniów klasy VI. do sprawdzianu kompetencji z przyrody
Szkoła Podstawowa w Lisewie Program zajęć dydaktyczno-wyrównawczych przygotowujący uczniów klasy VI do sprawdzianu kompetencji z przyrody Autor programu: Monika Wrońska-Nowicka Lisewo 04 I Wstęp Priorytetem
Bardziej szczegółowoZWIERZĘTA. z różnych stron ŚWIATA
ZWIERZĘTA z różnych stron ŚWIATA PROJEKT Projekt Nie znikaj poświęcony jest zagadnieniu bioróżnorodności. Choć słowo bioróżnorodność jest stosunkowo młode, to robi obecnie prawdziwą karierę. Niestety przyczyna
Bardziej szczegółowoWSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE
Serdecznie zapraszamy do udziału w warsztatach edukacyjnych. Tematykę warsztatów dostosowaliśmy dla poszczególnych grup wiekowych: WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE Egzotyczne zwierzaki rozpoznawanie gatunków zwierząt
Bardziej szczegółowoŚmieci mniej- Ziemi lżej
Śmieci mniej- Ziemi lżej Projekt edukacyjny realizowany w Szkole Podstawowej w Krynicach, współfinansowany przez Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Lublinie. Zielona klasa to marzenie
Bardziej szczegółowoGospodarka agroturystyczna szansą dla terenów w pobliżu obszarów Natura dr Maria Palińska
Gospodarka agroturystyczna szansą dla terenów w pobliżu obszarów Natura 2000 dr Maria Palińska Piękno tej ziemi skłania mnie do wołania o jej zachowanie dla przyszłych pokoleń. Jeżeli miłujecie ojczystą
Bardziej szczegółowoGŁÓWNE UWARUNKOWANIA OCHRONY I ZAGOSPODAROWANIA TERENU (1)
GŁÓWNE UWARUNKOWANIA OCHRONY I ZAGOSPODAROWANIA TERENU (1) Wyjątkowe położenie na Mierzei Wiślanej u ujścia Wisły do Zatoki Gdańskiej Wody przybrzeżne, plaże, wydmy i bory nadmorskie, fragment międzywala,
Bardziej szczegółowoSPOTKANIE Z MORZEM BAŁTYCKIM PROJEKT EDUKACJI EKOLOGICZNEJ dla miasta Gdynia
SPOTKANIE Z MORZEM BAŁTYCKIM PROJEKT EDUKACJI EKOLOGICZNEJ dla miasta Gdynia Projekt Spotkanie z Morzem Bałtyckim został dofinansowany ze środków WYDZIAŁU ŚRODOWISKA URZĘDU MIASTA GDYNI ma na celu jak
Bardziej szczegółowoProgram wychowawczy Szkoły Podstawowej Nr 33 im. Funduszu Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci UNICEF na rok szkolny 2015/2016
Program wychowawczy Szkoły Podstawowej Nr 33 im. Funduszu Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci UNICEF na rok szkolny 2015/2016 (w oparciu o Program wychowawczy szkoły na lata 2010-2016, podstawowe kierunki
Bardziej szczegółowoCzas w las edukacja w Lasach Państwowych. Warszawa, 1 października 2014 Anna Pikus
Czas w las edukacja w Lasach Państwowych Warszawa, 1 października 2014 Anna Pikus Polskie Gospodarstwo Leśne Lasy Państwowe Organizacja, która od niemal 90 lat chroni, użytkuje i kształtuje lasy w Polsce.
Bardziej szczegółowoNasz region w obiektywie uczniów klasy IV
Nasz region w obiektywie uczniów klasy IV PROGRAM INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWE IM. R. TRAUGUTTA W WOJANOWIE SPIS TREŚCI Wstęp I. Ogólne informacje II. Opis, zakres i miejsce innowacji III.
Bardziej szczegółowoEdukacja ekologiczna w terenie
Edukacja ekologiczna w terenie Aleksandra Krawczyk krawczyk@womczest.edu.pl Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2017/2018 1. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia
Bardziej szczegółowoNatura 2000 w terenie
Antoni Marczewski Natura 2000 w terenie Fot. W. Stepaniuk Doświadczenia Ogólnopolskiego Towarzystwa Ochrony Ptaków OTOP Założone w 1991 Prawie 1000 ha rezerwatów, w których prowadzona jest czynna ochrona
Bardziej szczegółowoKLUB MŁODEGO EKOLOGA
Przyroda cierpi z powodu człowieka Dar panowania nad przyrodą powinniśmy wykorzystywać w poczuciu odpowiedzialności, świadomości, że jest to wspólne dobro ludzkości. Jan Paweł II Papież KLUB MŁODEGO EKOLOGA
Bardziej szczegółowoPlan rajdów pieszych na rok 2015 KMWP KROK-KUS
Plan rajdów pieszych na rok 2015 KMWP KROK-KUS STYCZEŃ 1) 17.01.2015 Rajd zima Spacer wokół jeziora Sendeń: - ok. 9 km Organizator KMWP KROK-KUS przy OZ PTTK ORLEN SA. Trasa: Góry- J. Sendeńskie- Sendeń-Góry
Bardziej szczegółowoRozwój i wzmocnienie organizacji pozarządowych Regionu Płockiego dla zrównoważonego rozwoju
Rozwój i wzmocnienie organizacji pozarządowych Regionu Płockiego dla zrównoważonego rozwoju Projekt współfinansowany ze środków Samorządu Województwa Mazowieckiego Biuro projektu: Regionalne Centrum Edukacji
Bardziej szczegółowoW a k a c j e z e k o l o g ią w K o n s t a n t y n o w i e Ł ó d z k i m
W a k a c j e z e k o l o g ią w K o n s t a n t y n o w i e Ł ó d z k i m Dofinansowano ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Łodzi 9 czerwca 2011 r. Zarząd Wojewódzkiego
Bardziej szczegółowoPrzede wszystkiej liczy się pomysł
Przede wszystkiej liczy się pomysł ciekawy, nowatorski możliwy do realizacji i odpowiadający oczekiwaniom społeczności lokalnej nt.: - organizacja szkoleń w zakresie prowadzenia działalności turystycznej
Bardziej szczegółowoProgram Pracy Szkolnego Koła,,Towarzystwa Przyjaciół Lasu
Program Pracy Szkolnego Koła,,Towarzystwa Przyjaciół Lasu Założenia programu: Program przeznaczony jest do realizacji w Szkole Podstawowej w formie nieobowiązkowych zajęć pozalekcyjnych Tematyka zajęć
Bardziej szczegółowosudecka zagroda edukacyjna,
sudecka zagroda edukacyjna, czyli jak ekofilozofia wróciła na wieś Julia Jankowska Stowarzyszenie Kaczawskie julia@partnerstwokaczawskie.pl Międzynarodowa konferencja Razem ku zielonej przyszłości - Fundusze
Bardziej szczegółowoRola Regionalnej Dyrekcji Ochrony Środowiska w Warszawie w zarządzaniu obszarami Natura 2000
Rola Regionalnej Dyrekcji Ochrony Środowiska w Warszawie w zarządzaniu obszarami Natura 2000 Mieczysław Kurowski Regionalna Dyrekcja Ochrony Środowiska w Warszawie Źródła http://www.geoportal.gov.pl/ Obszary
Bardziej szczegółowoCentrum Edukacji Przyrodniczej
Centrum Edukacji Przyrodniczej zaprasza do skorzystania z darmowej oferty zajęć edukacyjnych pod hasłem lekcje przyrody Pakiety edukacyjne dla przedszkolaków i klas I-III szkół podstawowych... 3 Pakiety
Bardziej szczegółowoI. Realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki i Szkolnego Programu Wychowawczego
NONCEPCJA PRACY SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 W WARSZAWIE-WESOŁEJ W LATACH 2010-2015 Wstęp Misja Szkoły Wizja szkoły Priorytety do pracy w latach 2010-2015 W obszarze kształcenia: I. Podnoszenie
Bardziej szczegółowoProcesy Zachodzące w Agroturystyce
Procesy Zachodzące w Agroturystyce Agroturystyka jest to forma wypoczynku na obszarach wiejskich o charakterze rolniczym, oparta o bazę noclegową i aktywność rekreacyjną związaną z gospodarstwem rolnym
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Starym Zakrzewie. Ochrona środowiska, każdemu sercu bliska
Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Starym Zakrzewie Ochrona środowiska, każdemu sercu bliska W maju 2012 roku szkoła rozpoczęła realizację Programu Edukacji Ekologicznej Ochrona środowiska, każdemu
Bardziej szczegółowoOferta edukacyjna Mazurskiego Parku Krajobrazowego na rok szkolny 2015/2016
Oferta edukacyjna na rok szkolny 2015/2016 1. Dane teleadresowe Mazurski Park Krajobrazowy Krutyń 66, 11-710 Piecki Tel./fax 89 742 14 05, e-mail: krutyn@mazurskipark.pl Osoba do kontaktu: Martyna Kwiatkowska
Bardziej szczegółowoRegion płocki, Kujaw i Ziemi Kutnowskiej regionem świadomych ekologicznie
Region płocki, Kujaw i Ziemi Kutnowskiej regionem świadomych ekologicznie dr Maria Palińska 1 Cele projektu Zrozumienie zasady zrównoważonego rozwoju, wykształcenie wśród społeczeństwa pro-środowiskowych
Bardziej szczegółowoo ochronie i poszanowaniu przyrody. 8 czerwca 2013r. ZCDN Szczecin
SZKOLNE KOŁA Ligi Ochrony Przyrody o ochronie i poszanowaniu przyrody. 8 czerwca 2013r. ZCDN Szczecin Historia LOP sięga początków XX wieku W Polsce problemy ochrony i kształtowania środowiska wspiera
Bardziej szczegółowoNASZE DZIAŁANIA EKOLOGICZNE W RAMACH REALIZACJI ZADANIA KONKURSOWEGO NASZE JEZIORO-NASZA SPRAWA
NASZE DZIAŁANIA EKOLOGICZNE W RAMACH REALIZACJI ZADANIA KONKURSOWEGO NASZE JEZIORO-NASZA SPRAWA Jezioro Kłodno-poznajmy, by zachować Zespół Szkół w Chmielnie okres realizacji -rok szkolny 2013/2014 JEZIORO
Bardziej szczegółowoPROGRAM DZIAŁANIA. Zespołu Lubelskich Parków Krajobrazowych na 2014 rok.
PROGRAM DZIAŁANIA Załącznik do uchwały Nr CCXX/4446/2013 Zarządu Województwa Lubelskiego z dnia 24 grudnia 2013 r. Zespołu Lubelskich Parków Krajobrazowych na 2014 rok. L. p. Nazwa zadania Termin realizacji
Bardziej szczegółowoWNIOSEK O DOTACJĘ ZE ŚRODKÓW WOJEWÓDZKIEGO FUNDUSZU OCHRONY ŚRODOWISKA I GOSPODARKI WODNEJ W LUBLINIE NA ZADANIA Z ZAKRESU EDUKACJI EKOLOGICZNEJ
WNIOSEK O DOTACJĘ ZE ŚRODKÓW WOJEWÓDZKIEGO FUNDUSZU OCHRONY ŚRODOWISKA I GOSPODARKI WODNEJ W LUBLINIE NA ZADANIA Z ZAKRESU EDUKACJI EKOLOGICZNEJ A. INFORMACJE PODSTAWOWE A-1 Nazwa zadania Edukacja ekologiczna
Bardziej szczegółowoCEL OGÓLNY (CO) CEL SZCZEGÓŁOWY (CS) PRZEDSIĘWZIĘCIE (P) PREFEROWANE TYPY OPERACJI
Opis operacji odpowiadającej działaniu z zakresu Małe projekty pod kątem spełniania kryteriów wyboru określonych w Lokalnej Strategii Rozwoju Lokalnej Grupy Działania Partnerstwo na Jurze Tytuł projektu:
Bardziej szczegółowoAspekty formalne sporządzania planu ochrony dla Świętokrzyskiego Parku Narodowego
PLAN OCHRONY ŚWIĘTOKRZYSKIEGO PARKU NARODOWEGO z uwzględnieniem zakresu planu ochrony dla obszaru Natura 2000 Łysogóry Aspekty formalne sporządzania planu ochrony dla Świętokrzyskiego Parku Narodowego
Bardziej szczegółowoWędruj z nami i poznawaj świat
Szkoła Podstawowa nr 3 im. T. Kościuszki w Sanoku Wędruj z nami i poznawaj świat czyli kilka słów o szkolnych wycieczkach Sanok 2009 Działalność turystyczno-krajoznawcza to jeden z priorytetów pracy polskich
Bardziej szczegółowoROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 5 W RYBNIKU
ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 5 W RYBNIKU Rok szkolny 2013/2014 Koncepcja pracy Zespołu Szkolno-Przedszkolnego Nr 5 1. Odkrywamy możliwości intelektualne i twórcze dzieci. 2. Rozwijamy zdolności i zainteresowania
Bardziej szczegółowo,,O przyrodzie w przyrodzie - zajęcia terenowe z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie
,,O przyrodzie w przyrodzie - zajęcia terenowe z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie Od początku rozwoju nowożytnej dydaktyki i pedagogiki klasycy tej dyscypliny naukowej zgłaszali pod adresem tradycyjnych
Bardziej szczegółowo