Seminarium pn. Natura 2000 naszą szansą. czerwiec 2014r.

Transkrypt

1 Seminarium pn. Natura 2000 naszą szansą czerwiec 2014r.

2 Przedstawienie projektu Natura 2000 naszą szansą Organizator: Partnerzy: Nadleśnictwo Łąck UCBnŚPiZR UW Patronat medialny: Konferencja realizowana jest w ramach projektu pn. Natura 2000 naszą szansą dofinansowanego przez Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie

3 Natura 2000 naszą szansą

4 Udział w projekcie pn. Natura 2000 naszą szansą finansowanym ze środków NFOŚiGW w Warszawie Regionalne Centrum Edukacji Ekologicznej w Płocku realizuje projekt pn. Natura 2000 naszą szansą, dofinansowany ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie. Celem głównym projektu jest podniesienie świadomości ekologicznej społeczności lokalnych oraz zwiększenie ich aktywizacji na rzecz zrównoważonego rozwoju obszarów Natura 2000 położonych na terenie zamieszkania społeczności lub w ich sąsiedztwie. Projekt skierowany jest do: przedstawicieli gmin (urzędników, radnych, sołtysów), którzy z mocy prawa odpowiadają za zrównoważony rozwój terenów, na których występują obszary Natura 2000, nauczycieli szkół wszystkich typów, trenerów ośrodków edukacji ekologicznej, organizacji turystycznych, gospodarstw agroturystycznych z terenu gmin biorących udział w projekcie, uczniów szkół wszystkich typów z terenu gmin biorących udział w projekcie. Projekt obejmuje swym zasięgiem całą Polskę a realizowany jest od 01/10/2013 do 30/06/2015 r. - źródło informacji, materiały konferencyjne, seminaryjne, warsztatowe.

5 Główne działania projektu: I. Konferencja I pn. Natura 2000 naszą szansą. Miejsce: Ośrodek Szkoleniowy Mazowsze w Soczewce. Termin: stycznia 2014 r. Program: I blok Istota sytemu Natura 2000 II blok przykłady walorów i funkcjonowania obszarów Natura III blok Relacja sieci Natura 2000 i działalności gospodarczej. II dzień IV blok Edukacja ekologiczna społeczeństwa dotycząca obszarów Natura V blok Warsztaty I grupa Obszary Natyra 2000 szansa czy bariery w rozwoju gmin, II grupa - Gospodarowanie na obszarach Natura 2000, III grupa Edukacja ekologiczna i informacja społeczności lokalnych z obszarów Natura 2000, IV grupa obszary Natura 2000 a parki narodowe i krajobrazowe, rezerwaty przyrody.

6 II. 3-dniowe seminaria dla przedstawicieli urzędów gmin, radnych gmin, sołtysów. Termin: 26,27,28 luty 2014 r. I grupa, 5,6,7, marca201 4r II grupa. Program - I dzień I. Zbigniew Białecki Rozwój turystyki na terenie Gminy Łąck. II. Natura 2000 podstawowe informacje. 1.Dlaczego chronić należy różnorodność biologiczną - Janina Kawałczewska RCEE w Płocku. 2.Geneza powstania, podstawy prawne i zasady tworzenia sieci Natura Janina Kawałczewska RCEE w Płocku. 3.Natura 2000 w polskim systemie ochrony przyrody - Janina Kawałczewska RCEE w Płocku. Transpozycja dyrektyw do prawa krajowego Obszary Natura 2000 a inne formy ochrony przyrody w Polsce Zarządzanie ochroną przyrody, w tym obszarami Natura III. Warsztaty: Obszary Natura 2000 w mojej gminie - Janina Kawałczewska RCEE w Płocku. IV. Obszary Natura 2000 w gminie, ich tworzenie, współpraca z RDOŚ na przykładzie Gminy Słupno przedstawiciel Urzędu Gminy Słupno. V. Narzędzia ochrony sieci Natura Grażyna Zielińska. VI. Wyzwania Sieci Natury Grażyna Zielińska. VII. Warsztaty: Plany zadań ochronnych i plany ochrony obszarów Natura 2000 udział społeczeństwa, opinia rady gminy (na konkretnych przykładach obszarów Natura 2000) - Grażyna Zielińska.

7 II dzień - Natura 2000 i społeczeństwo. Prowadząca: dr Maria Palińska - WCEE. 1. Dostęp społeczeństwa do informacji o środowisku i jego ochronie - Komunikacja społeczna w ochronie środowiska 2. Edukacja ekologiczna społeczeństwa dla mieszkańców obszarów Natura Prowadząca: Marzena Woźniak-Trojanowska. 3. Warunki i możliwości komunikacji społecznej w Sieci Natura 2000 Instrumenty komunikacji społecznej. 4. Opracowanie planu komunikacji ze społeczeństwem. Warsztaty prowadzą: Marzena Woźniak-Trojanowska, dr Maria Palińska Włocławskie Centrum Edukacji Ekologicznej. 5. Wykorzystanie instrumentów komunikacji społecznej w pracy ze społeczeństwem dla funkcjonowania obszaru Natura 2000: środki masowego przekazu, publikacja drukowana i elektroniczna, reklama, logo, etykieta ekologiczna, oznakowanie, tablice informacyjne, środki audiowizualne, wystawy, imprezy, wydarzenia, informacje bezpośrednie, poczta tradycyjna i elektroniczna.

8 II dzień - Natura 2000 i społeczeństwo. cd. 1. Edukacja na terenach Gminy Łąck w tym obszarach Natura 2000 Uroczyska Łąckie - Piotr Adamiak nauczyciel. 2. Korzyści z turystyki dla mieszkańców Gminy Łąck (obszar - Uroczyska Łąckie)- Sołtys wsi Sendeń. 3. Zadania Zielonej Szkoły w Sendeniu dla sąsiednich obszarów Natura 2000 Olga Wilczek - MWCEPŚ - Zielona Szkoła w Sendeniu.

9 III dzień - Narzędzia udziału społecznego dla funkcjonowania obszarów Natura Narzędzia dla wstępnej analizy kontekstu społecznego (interesariusze, konflikty, wywiad, dyskusje) dr Witold Lenart. 2. Narzędzia udziału społecznego (badanie opinii, konkursy pomysłów, analiza SWOT, debaty, internet, konsultacje społeczne, referendum, kolegialne organy udziału społecznego, umowy o współpracy) - dr Witold Lenart - UCBnŚPiZR UW. 3. Warsztat prowadzi - dr Witold Lenart - UCBnŚPiZR UW. Podstawowe metody aktywizacji społeczeństwa na rzecz obszaru Natura 2000 w mojej gminie. 4. Omówienie zadań do pracy między seminariami - Iwona Marczak; Opracować plan komunikacji ze społeczeństwem obszaru Natura 2000 dla gminy Opracować program edukacji ekologicznej społeczeństwa terenów Natura Przerwa obiadowa 5. Wizyta w RCEE w Płocku warsztaty - Janina Kawałczewska RCEE w Płocku. Pozarządowe organizacje ekologiczne dla tworzenia i funkcjonowania obszarów Natura 2000 na przykładzie Regionu Płockiego. 6. Podsumowanie seminarium, ustalenie sposobu komunikacji z RCEE - Iwona Marczak.

10 Główne działania projektu: 5. 3-dniowe warsztaty dla nauczycieli, trenerów centrów edukacji ekologicznej, organizacji turystycznych. Termin: kwiecień 2014 r. Miejsce: Zielona Szkoła w Sendeniu i Goreniu (woj. kujawsko-pomorskie) dwie grupy warsztatowe). Zakres tematyczny: 1. Ochrona różnorodności biologicznej - Natura 2000 podstawowe informacje. Obszary Natura 2000 a Gostynińsko Włocławski Park Krajobrazowy. Spotkanie z nauczycielami Gimnazjum w Łącku - Młodzież Gimnazjum na rzecz ochrony przyrody, w tym obszarów Natura Jak prowadzić edukację społeczeństwa dla ochrony różnorodności biologicznej i obszarów Natura Warsztaty. I grupa analiza podstawy programowej szkoły podstawowej w kontekście włączenia ochrony różnorodności biologicznej do treści przedmiotowych II grupa jak wyżej szkoła gimnazjalna. III grupa edukacja nieformalna dotycząca ochrony różnorodności biologicznej Obszarów Natura 2000 (centra edukacji ekologicznej, organizacje turystyczne). 3. Spotkania z dyr. Zielonej Szkoły w Sendeniu i Ośrodkiem Edukacji Leśnej Nadleśnictwa Łąck. Realizacja zagadnień ochrony różnorodności biologicznej, gospodarowania na obszarach Natura 2000 w programach edukacyjnych Zielonej Szkoły w Sendeniu i Ośrodka Edukacji Leśnej w Łącku. Spotkanie z prezesem zarządu PTTK o/płock realizacja zagadnień ochrony różnorodności

11 4. Komunikacja i informacja społeczeństwa dot. obszarów Natura Szkoła, organizacje turystyczne partnerem RDOŚ, gminy w tworzeniu i funkcjonowaniu obszarów Natura Warunki i możliwości komunikacji społecznej dla obszarów Natura Warsztaty (terenowe) w bibliotece RCEE w Płocku. Działania edukacyjne RCEE na rzecz ochrony różnorodności biologicznej i aktywizacji działań społeczności obszarów Natura 2000 na rzecz ich zrównoważonego rozwoju. 6. Zadania dla uczestników warsztatów. Rozpropagowanie regulaminów konkursów. Przeprowadzenie zajęć z uczniami (społecznością lokalną, grupami turystycznymi) nt. tworzenia, ochrony obszarów Natura 2000 w mojej gminie. Sprawozdanie z zajęć, wraz z konspektem przesłać w ciągu 30 dni do RCEE. Przygotować się do przeprowadzenia z uczniami, grupami turystycznymi inwentaryzacji przyrodniczej terenu obszaru Natura 2000.

12 Seminarium pn. Natura 2000 naszą szansą Finansujący: Narodowy Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Warszawie

13 I grupa: 4, 5, 6 czerwca 2014 r II grupa: 10, 11, 12 czerwca 2014 r Miejsce seminarium: Ośrodek Szkoleniowo-Wypoczynkowy Mazowsze w Soczewce k/płocka, Soczewka, Organizator zapewnia: wyżywienie, nocleg, prelegentów, materiały seminaryjne. Trenerzy: przedstawiciele - Regionalnego Centrum Edukacji Ekologicznej w Płocku (RCEE), Uniwersyteckiego Centrum Badań nad Środowiskiem Przyrodniczym i Zrównoważonym Rozwojem Uniwersytetu Warszawskiego (UCBNŚPiZR UW), Gostynińsko - Włocławskiego Parku Krajobrazowego (GWPK). Program I dzień początek godz I blok - Wprowadzenie Janina Kawałczewska, Iwona Marczak RCEE w Płocku. 1. Otwarcie seminarium, przedstawienie programu seminarium. 2. Prezentacja działań uczestników I seminarium z poszczególnych gmin w okresie między seminariami dot.: opracowania planu komunikacji ze społeczeństwem obszaru Natura 2000 dla gminy, opracowania programu edukacji ekologicznej społeczeństwa terenów Natura 2000.

14 II blok Prowadzący - Lesław Urbankiewicz GWPK. 1. Wprowadzenie do problematyki obszarów Natura 2000 w GWPK Przerwa obiadowa. 2. Warsztat terenowy: ścieżki przyrodniczo edukacyjne obszarów Natura 2000 w GWPK, ich wykorzystania do edukacji społeczeństwa, współpraca dyrekcji GWPK w Kowalu, RDOŚ w Bydgoszczy i gmin, na terenie których zlokalizowane są obszary Natura Podsumowanie warsztatu i wnioski. 4. Kolacja. II dzień początek godz Prowadząca: Janina Kawałczewska - RCEE, 1. Gospodarowanie na obszarach Natura 2000 i w ich sąsiedztwie. 2. Uwarunkowania dla działalności gospodarczych na obszarach cennych przyrodniczo, w tym Natura Działalności gospodarcze przyjazne różnorodności biologicznej, w tym obszarom Natura 2000 tj. rolnictwo, rybactwo, usługi, leśnictwo, dziedzictwo kulturowe, turystyka, sport, rekreacja, istniejący przemysł. 4. Przerwa obiadowa.

15 4. Oceny oddziaływania na środowisko dla planów, programów i przedsięwzięć na obszarach Natura Janina Kawałczewska - RCEE, Podstawowe pojęcie związane z procedurą ocen oddziaływania na środowisko. Organy administracji publicznej biorące udział w procederach OOŚ. Zadania inwestora. Udział społeczeństwa. Przebieg procedury OOŚ. Wymogi nadrzędnego interesu publicznego. Działania łagodzące a środki kompensujące. 5. Ocena oddziaływania na obszar Natura 2000 w systemie ocen oddziaływania na środowisko: (dr Witold Lenart - UCBNŚPiZR UW.) Ocena oddziaływania na obszar Natura 2000 a ocena dla przedsięwzięcia położonego z dala od obszaru Natura Etapy oceny siedliskowej. Ocena wstępna. Ocena właściwa raport oddziaływania przedsięwzięcia na obszar Natura Znaczące oddziaływania na obszar Natura Kompletność i prawidłowość oceny siedliskowej. Miejsce oceny oddziaływania na obszar Natura 2000 w procedurze ocen oddziaływania na środowisko. 6. Udział społeczeństwa w procedurze ocen oddziaływania na środowisko. 7. Ocena strategiczna dla planów, programów oddziaływujących na obszary Natura Kolacja.

16 III dzień początek godz Prowadzący: Janina Kawałczewska - RCEE, dr Witold Lenart, UCBNŚPiZR UW Warsztat - Przygotowanie procedury ocen oddziaływania na środowisko dla: 1. Planu zadań ochronnych i planu ochrony obszarów Natura Miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego zawierającego obszar Natura Dla przedsięwzięcia mogącego znacząco oddziaływać na środowisko (np. pogłębianie Wisły na odcinku powyżej Płocka do Wyszogrodu obszar OSO Dolina Środkowej Wisły). 4. Dla przedsięwzięć innych niż mogące znacząco oddziaływać na środowisko (np. wycięcia drzew z terenu Kampinoskiej Doliny Wisły). 5. Prezentacja wypracowanych dokumentów, dyskusja. 6. Zadania dla uczestników seminarium do realizacji między seminariami: Dokonać analizy przedsięwzięć funkcjonujących na obszarach Natura 2000 lub w pobliżu zrealizowanych do 2004r. i ich uciążliwości dla obszaru. Wnioski z analizy. Dokonać analizy przeprowadzonych ocen strategicznych i indywidualnych dla obszarów Natura 2000 w mojej gminie. Zakończenie - godzina 13.00

17 Główne działania projektu: dniowe warsztaty dla dzieci i młodzieży szkolnej ze szkół uczestniczących w projekcie o tematyce ochrony różnorodności biologicznej i obszarów Natura Termin: lipiec 2014 r. Miejsce: Zielona Szkoła w Sendeniu, Łąck. Formy i metody pracy dyskusja panelowa, zajęcia w grupach, zajęcia w terenie, zajęcia plastyczne, fotograficzne, konkursy.

18 Główne działania projektu: 8. 3-dniowe warsztaty dla nauczycieli, trenerów centrów edukacji ekologicznej, organizacji turystycznych. Termin: wrzesień 2014 r. Miejsce: Zielona Szkoła w Goreniu. Zakres tematyczny: 1. Gospodarowanie na obszarach Natura 2000 i w ich sąsiedztwie. 2. Udział społeczeństwa w sprawach ochrony środowiska dotyczących obszarów Natura Warsztaty terenowe. Zielona Szkoła w Goreniu na rzecz obszarów Natura Ścieżki przyrodniczo-dydaktyczne dot. Natury 2000 administrowane przez dyr. GWPK wykorzystanie w edukacji ekologicznej. Spotkanie z wójtem Baruchowa wykorzystanie walorów przyrodniczych gminy do jej rozwoju współpraca ze społeczeństwem, edukacja formalna i nieformalna, zielone miejsca pracy, miejscowy plan zagospodarowania przestrzennego, procedury OOŚ. 4. Metodyka kształcenia przyrodniczego w edukacji formalnej i nieformalnej w szkole. 5. Warsztat. Wykorzystując podstawę programową kształcenia przyrodniczego w szkole podst., gimnazjalnej opracować cele kształcenia do wybranego tematu lekcji dot. obszarów Natura 2000, uwzględniając: zapamiętywanie, zrozumienie, zainteresowanie wiadomości w sytuacjach typowych i problemowych, postawy i zainteresowania

19 6. Zajęcia warsztatowe we WCEE we Włocławku. Działanie edukacyjne WCEE we Włocławku na rzecz ochrony różnorodności biologicznej i obszarów Natura Omówienie zadań do pracy między warsztatami. Opracować ścieżkę dydaktyczno-przyrodniczą na obszarze Natura 2000 swojej gminy, Zaplanować środki finansowe, określić ich źródła na realizację ścieżki, Pozyskać sojuszników do budowy ścieżki, Kontynuować konkursy ekologiczne.

20 Główne działania projektu: 9. 3-dniowe seminarium dla przedstawicieli urzędów gmin, radnych gmin, sołtysów. Termin: IV kwartał 2014 r. Miejsce seminarium: Zielona Szkoła w Sendeniu, Łąck. Zakres tematyczny: 1. Prezentacja działań zespołów z poszczególnych gmin w okresie między seminariami.2. Warsztat terenowy Ścieżki przyrodniczo-leśne obszarów Natura Baza turystyczna terenów obszarów Natura 2000 i w sąsiedztwie.

21 Główne działania projektu: 3. Turystyka na terenach cennych przyrodniczo, w tym obszarach Natura Warsztaty : Gospodarstwo agroturystyczne wymogi prawne, sanitarne, ekologiczne, lokalizacje, uzgodnienia Turystyka piesza, konna, rowerowa na obszarach Natura 2000 Przystanie jachtowe, kajakowe, żeglarskie na rzekach objętych obszarami Natura 2000 możliwości, wyposażenia (na przykładzie projektowanego klubu Flis w Liszynie, gm. Słupno) udział Prezesa Klubu Obszary Natura 2000 w strategiach rozwoju gmin, programach ochrony środowiska gmin 5. Zadania końcowe dla uczestników seminarium: Jak dokumenty programowe gminy uwzględniają walory obszarów Natura Czy jest to szansa, czy zagrożenia dla gminy?.

22 Główne działania projektu: dniowe warsztaty dla nauczycieli, trenerów centrów edukacji ekologicznej, organizacji turystycznych. Termin: styczeń 2015 r. Miejsce: Zielona Szkoła w Sendeniu. Zakres tematyczny: 1. Prezentacja opracowanych projektów pomiędzy warsztatami, informacja o przebiegu. 2. Warsztaty terenowe wyjazd autobusem/ rowerami Ścieżki przyrodniczo leśne obszaru Natura 2000 Nadleśnictwa Łąck, Gostynin Baza turystyczna obszarów Natura 2000 (gmin Łąck, Nowy Duninów, Gostynin) 3. Turystyka na obszarach Natura Ścieżki przyrodniczo-dydaktyczne. 5. Baza turystyczna. 6. Zajęcia turystyczne dla uczniów, dorosłych. 7. Jak zorganizować Zieloną Szkołę. 8. Zadania domowe: Wykonaną inwentaryzację przekazać gminom, organizując sejmik ekologiczny z udziałem tych szkół, radnych, Przeprowadzić zajęcia terenowe z uczniami na obszarze Natura 2000, Przeprowadzić zajęcia dla dorosłych na obszarze Natura 2000.

23 Główne działania projektu: 11. Konkursy upowszechniające wiedzę ekologiczną; I Konkurs fotograficzny pn. Natura 2000 i człowiek (nagrodami w konkursie będą lornetki). Przedmiotem konkursu są prace fotograficzne przedstawiające najbardziej reprezentatywny gatunek lub siedlisko obszarów Natura 2000 w mojej miejscowości. Uczestnicy (dwie kategorie wiekowe): I grupa wiekowa: uczniowie szkół podstawowych, gimnazjalnych, ponadgimnazjalnych z terenu całej Polski. II grupa wiekowa: dorośli (amatorzy fotografii przyrodniczej) z terenu całej Polski. Terminy: Termin nadsyłania prac: do 30 września 2014 roku. Ogłoszenie wyników konkursu - do 30 listopada 2014 roku. Nagrodami w konkursie będą lornetki, które będą wykorzystywane w trakcie zajęć terenowych, do monitorowania oraz identyfikacji populacji niektórych gatunków ptactwa

24 Główne działania projektu: II Konkurs na opracowanie scenariusza zajęć związanych z edukacją na obszarze Natura Konkurs adresowany jest do nauczycieli szkół podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych z trenerów centrów edukacji ekologicznej. Tematyka Konkursu obejmuje wiedzę z dziedziny ochrony różnorodności biologicznej, gospodarowania i ochrony obszarów Natura Zagadnienia omawiane podczas zajęć: przyroda zdefiniowanie, cele ochrony przyrody, po co i dlaczego chronimy przyrodę, jak się chroni przyrodę w Polsce, kto się zajmuje ochroną przyrody w Polsce? Czym jest Natura 2000, cele ustanowienia obszarów Natura 2000, obszary Natura 2000 w Polsce, zasady gospodarowania na obszarach Natura 2000 w okolicy mapa, opis, charakterystyczne gatunki i siedliska, korzyści istnienia obszarów Natura 2000, Natura 2000 szansą czy zagrożeniem?, wprowadzenie do szkolnego projektu Natura 2000, ewaluacja. Nagrodami w konkursie będą lornetki. Harmonogram konkursu - Zgłoszenie udziału w Konkursie przez nauczycieli odbywa się w terminie do 30 marca 2014 r. - Prace wraz z dokumentacją z przeprowadzonych zajęć powinny być nadesłane ostatecznie do 30 października 2014r.

25 Główne działania projektu: III konkurs pn. Obszar Natura 2000 szansą dla rozwoju naszej gminy. (nagrodami w konkursie będą lornetki). Konkurs adresowany jest do uczniów szkół ponadgimnazjalnych z gmin położonych na obszarach Natura Uczestnicy konkursu przygotowują prezentację promującą proekologiczne postawy młodzieży oraz edukację na temat roli obszarów Natura 2000, jaką odgrywają w zrównoważonym rozwoju gmin. Temat wystąpienia Co dalej z nami pytają obszary Natura 2000 ; Nagrodami w konkursie będą: Nagrody dla szkół: Mapa Polski - ochrona przyrody i sieć ECONET sztuk 3 Ścienna mapa szkolna przedstawiająca najważniejsze formy ochrony przyrody w Polsce na tle sieci ECONET. Umieszczone są na niej parki narodowe, parki krajobrazowe, ostoje wodno - błotne objęte konwencją Ramsarską oraz rezerwaty biosfery wpisane na światową listę UNESCO. Mapa wykonana jest najnowocześniejszą techniką pozwalającą na uzyskanie unikalnego efektu trójwymiarowego. Nagrody dla uczniów: Lornetki sztuk 3 Czas trwania konkursu Konkurs trwa od stycznia 2014 roku do kwietnia 2015 roku

26 Główne działania projektu: 12. Przygotowanie i produkcja pomocy dydaktycznych - Tablice informacyjne przedstawiające obszary Natura 2000 na Mazowszu Płockim. Ilość- sztuk 6. Miejsce: tablice usytuowane będą na terenie Modelowego Wiejskiego Centrum Ekoturystyki Przyjaznego Środowisku (MWCEPŚ) - Szkolne Schronisko Młodzieżowe ( SSM Zielona Szkoła w Sendeniu), Sendeń Mały 2/2, Łąck - w miejscu realizacji seminariów i warsztatów. Na tablicach znajdzie się nazwa, położenie, mapa obszaru sieci Natury 2000, informacje o projekcie, występujących na danym obszarze gatunkach lub/i siedliskach. Tablice informacyjne przedstawiające obszary Natura 2000 na Mazowszu Płockim: z Dyrektywy Ptasiej: DOLINA ŚRODKOWEJ WISŁY PLB , z Dyrektywy Siedliskowej: UROCZYSKA ŁĄCKIE PLH , SIKÓRZ PLH , DOLINA SKRWY LEWEJ PLH , KAMPINOSKA DOLINA WISŁY PLB , mapa obszarów Natura 2000 regionu płockiego z zaznaczonymi szlakami turystycznymi, ścieżkami przyrodniczo-dydaktycznymi i gospodarstwami agroturystycznymi.

27 I tablica - DOLINA ŚRODKOWEJ WISŁY PLB

28 II tablica - UROCZYSKA ŁĄCKIE PLH

29 III tablica - SIKÓRZ PLH

30 IV tablica - DOLINA SKRWY LEWEJ PLH

31 V tablica - KAMPINOSKA DOLINA WISŁY PLB

32 VI tablica Mapa obszarów Natura 2000 regionu płockiego z zaznaczonymi szlakami turystycznymi, ścieżkami przyrodniczo-dydaktycznymi i gospodarstwami agroturystycznymi.

33 Cele: pomoc dla nauczycieli i trenerów w przygotowaniu i przeprowadzeniu zajęć edukacyjnych nt. ochrony obszarów Natura 2000 i gospodarowania na nich. W wydawnictwie wykorzystane zostaną najlepsze prace/scenariusze zajęć uczestników konkursów. Spis treści: Wprowadzenie Przyroda i różnorodność biologiczna. Potrzeby ochrony przyrody. Znaczenie różnorodności biologicznej dla człowieka. Podstawy prawne i zasady tworzenia sieci Natura Natura 2000 w polskim systemie ochrony przyrody. Ochrona przyrody w edukacji ekologicznej. Komunikacja i informacja społeczeństwa zamieszkałego na obszarach Natura Gospodarowanie na obszarach Natura 2000 i w ich sąsiedztwie. Obszary Natura 2000 szansą dla rozwoju turystyki przyjaznej środowisku Metodyka kształcenia przyrodniczego w edukacji ekologicznej. Najciekawsze gatunki i siedliska na obszarach Natura 2000 wg społeczności lokalnych (zdjęcia wraz z opisami). Scenariusze zajęć edukacyjnych dla społeczeństwa (uczniów i dorosłych) z obszarów Natura Główne działania projektu: 14. Wydawnictwo wraz z płytą CD - Poradnik pn. Obszary Natura 2000 naszą szansą. Nakład: 500 egz. + płyta CD

34 15. II Konferencja sumująca projekt Co dalej z nami pytają obszary Natura Termin: kwiecień 2015 r. Miejsce: Ośrodek Szkoleniowy Mazowsze w Soczewce. Program I dzień Cel konferencji, przebieg projektu, osiągnięte rezultaty koordynator Iwona Marczak Jak edukację ekologiczną na rzecz obszarów Natura 2000 prowadziły Ośrodki edukacji ekologicznej prezentacja uczestników Szkoły prezentacja uczestników Organizacje turystyczne prezentacja uczestników Prezentacja uczestników konkursu nt. Obszary Natura 2000 szansą dla rozwoju naszej gminy Przykłady komunikacji ze społeczeństwem gmin, RDOŚ na terenach obszarów Natura 2000 prezentacja działań gmin uczestniczących w projekcie Obszary Natura 2000 a plany zagospodarowania przestrzennego gmin Janina Kawałczewska RCEE w Płocku. Ekoturystyka na obszarach Natura 2000 prezentacja działań organizacji turystycznych Jan Natkowski PTTK Płock. Obszary Natura 2000 w mediach Red. Tygodnika Płockiego.

35 II dzień warsztaty terenowe Uroczyska Łąckie przedstawiciel Nadleśnictwa Łąck. Jezioro Rakutowskie przedstawiciel GWPK. Dolina Środkowej Wisły przedstawiciele RDOŚ Warszawa, Biura Terenowego w Płocku. Podsumowanie warsztatów. Jak utrwalać efekty realizacji projektu dr Witold Lenart UCBnŚP UW panel dyskusyjny (przedstawiciele szkół, gmin, organizacji turystycznych, RDOŚ w Warszawie). Rola zielonych szkół w promocji obszarów Natura 2000 dr Maria Palińska, WCEE. Podsumowanie konkursów. Prezentacja efektów konkursów. Wręczenie nagród i wyróżnień. Wręczenie certyfikatów udziału w projekcie.

36 Zapraszamy na Mazowsze