Myszków, dnia r. Starostwo Powiatowe w Myszkowie. ul. Pułaskiego Myszków. Znak sprawy: JRP-PE I. Zapytanie ofertowe

Transkrypt

1 Myszków, dnia r. Starostwo Powiatowe w Myszkowie ul. Pułaskiego Myszków Znak sprawy: JRP-PE I. Zapytanie ofertowe W związku z realizacją projektu współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Działania 9.2. PO KL pn:. Profesjonalna edukacja inwestycją w naszą przyszłość, Starosta Powiatu Myszkowskiego zgodnie z Zarządzeniem nr 30/2008 Starosty Powiatu Myszkowskiego z dnia 1 grudnia 2008 roku z późn. zm. w sprawie udzielania zamówień publicznych, których wartość szacunkowa nie przekracza kwoty wyrażonej w złotych równowartości ,00 EURO zwraca się z zapytaniem ofertowym dotyczącym prowadzenia zajęć dodatkowych oraz zajęć dydaktyczno-wyrównawczych dla uczniów Zespołu Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Żarkach w ramach projektu pn.,,profesjonalna edukacja inwestycją w naszą przyszłość Zamawiający dopuszcza możliwość złożenia ofert częściowych zgodnie z formularzem ofertowym stanowiącym załącznik nr 1 do niniejszego zapytania ofertowego. II. Opis przedmiotu zamówienia: 1. Przedmiot zamówienia finansowany jest przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach projektu pn. Profesjonalna edukacja inwestycją w naszą przyszłość, Priorytet IX, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Przedmiotem zamówienia jest prowadzenie zajęć dodatkowych oraz zajęć dydaktycznowyrównawczych w ramach projektu pn.,,profesjonalna edukacja inwestycją w naszą przyszłość. 1

2 Zajęcia będą prowadzone od r. do r. dla uczniów klas I, II, III, IV (technikum). Przedmiot zamówienia musi być świadczony od poniedziałku do piątku nie wcześniej niż o godzinie 14:00 w terminach wyznaczonych przez nauczycieli z uwzględnieniem planu zajęć w szkole po zaakceptowaniu harmonogramu przez Zamawiającego. 3. Zajęcia dodatkowe będą zajęciami, których zakres będzie wykraczał poza ustalony program nauczania. Przedmiot tematyczny będzie skierowany na rozwijanie kluczowych kompetencji uczestników, ze szczególnym uwzględnieniem biologii, chemii, geografii, matematyki, informatyki, przedsiębiorczości, informatyki, hotelarstwa, gastronomii, warsztatów kelnersko-barmańskich. 4. Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze będą zajęciami organizowanymi dla uczestników mających trudności w nauce, w szczególności w spełnianiu wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej kształcenia ogólnego, ze szczególnym uwzględnieniem matematyki, chemii, fizyki, informatyki, języków obcych, dla danego etapu edukacyjnego. 5. Poziom zajęć dodatkowych, zajęć dydaktyczno - wyrównawczych zostanie dostosowany do umiejętności i potrzeb ucznia poprzez przeprowadzoną przez Wykonawcę ankietyzację lub wywiady z uczniami oraz wychowawcami. 6. Wykonawcy przygotowują samodzielnie ujednolicony: a. program zajęć, b. harmonogram zajęć, c. zaświadczenia o zakończeniu uczestnictwa w zajęciach (projekcie), którymi po zaakceptowaniu przez Zamawiającego będą posługiwać się podczas prowadzenia zajęć. 7. Wykonawcy przygotowują i prowadzą: a. dziennik zajęć, b. listę obecności, c. diagnozę wstępną, d. monitoring osiągnięć edukacyjnych uczniów, e. diagnozę końcową, którymi po zaakceptowaniu przez Zamawiającego będą posługiwać się podczas prowadzenia zajęć. 2

3 8. Zajęcia dodatkowe: A. Warsztaty przyrodniczo - matematyczne dla uczniów zdolnych o nazwie: "Mierzymy wysoko". Warsztaty rozwijające kompetencje kluczowe dla uczniów/nnic szczególnie uzdolnionych bądź /i chcących pogłębić swoją wiedzę. Wzbogacenie wiedzy dla 30 uczniów/nnic w 3 blokach tematycznych: 1) ABC toksykologii życia codziennego: Bio-Top dla ciekawych świata" (10 os. x 1 gr. x 30 h x 4 sem.) - zajęcia biologiczno chemiczne [warsztaty - badawcze dotyczące zagrożeń wynikających z kontaktem z substancjami toksycznymi: profilaktyka, sposoby bezpiecznego wykorzystania artykułów codziennego użytku badania nad zdrową żywnością, wizyty w instytutach ochrony zdrowia] 2) Geografia kulinariów" zajęcia warsztatowe geograficzno -turystyczne (10 os. x 1 gr. x 30 h x 4 sem.). 3) Zajęcia warsztatowe matematyczno informatyczne (10 os. x 1 gr. x 30 h x 4 sem.). Zajęcia rozwijające kompetencje kluczowe poprzez zachowanie odpowiednich proporcji w równości płci (45% M, 55% K) przyczynia się do wyrównania ich szans i mają zachęcić kobiety do angażowania się w rozwój umiejętności i wiedzy, które stereotypowo uznawane są za męskie (matematyka, informatyka). Produkty: liczba (rodzaj) zajęć: 3 szt.(360 h), zaświadczenia: 90 szt. Wskaźniki osiągnięte najpóźniej w dniu zakończenia projektu. Użyte metody nauczania i zakupione pomoce dydaktyczne mogą być wykorzystane w realizacji kolejnych projektów. Zajęcia prowadzone przez kadrę posiadającą odpowiednie kwalifikacje i doświadczenie zawodowe. B. Warsztaty z przedsiębiorczości pn. "Postawy nowej generacji, przedsiębiorczość". Nauka przedsiębiorczości, marketingu, finansowości, prawa pracy, biznes planu, finansowania działalności gospodarczej, zwiększenie asertywności, predyspozycji itp. Zajęcia rozwijają postawy aktywne na rynku pracy i budowaniu cech przedsiębiorczych uczestników. Warsztaty dla 24 uczniów/nnic z technikum handlowego oraz chętnych z innych kierunków zawodowych (2 gr. x 12 os. x 30 h x 4 sem.). Produkty: liczba (rodzaj) warsztaty:1 szt. (240 h), zaświadczenia: 24 szt. Wskaźniki osiągnięte najpóźniej w dniu zakończenia projektu. Użyte metody nauczania i zakupione pomoce dydaktyczne mogą być wykorzystane w realizacji kolejnych projektów. Zajęcia prowadzone przez kadrę posiadającą odpowiednie kwalifikacje i doświadczenie zawodowe. 3

4 C. Warsztaty informatyczne pn. "Robotyka". Warsztaty budujące kluczowe kompetencje i odpowiedź na zapotrzebowanie na umiejętności na rynku pracy (konstrukcja robotów, układów elektrycznych, programów), zwiększenie predyspozycji. Dzięki odpowiedniemu doposażeniu pracowni w materiały dydaktyczne możliwe będzie wprowadzenie innowacyjnych form nauczania, prowadzenie praktycznej nauki zawodu w naturalnym środowisku pracy. Warsztaty dla uczniów/nnic technikum informatycznego. Skorzysta z nich 36 uczniów/nnic (3 gr. x 12 os. x 30 h x 4 sem.). Produkty: liczba (rodzaj) warsztatów: 1szt. (360 h), zaświadczenia: 36 szt. Wskaźniki osiągnięte najpóźniej w dniu zakończenia projektu. Użyte metody nauczania i zakupione pomoce dydaktyczne mogą być wykorzystane w realizacji kolejnych projektów. Zajęcia prowadzone przez kadrę posiadającą odpowiednie kwalifikacje i doświadczenie zawodowe. D. Warsztaty hotelarskie o nazwie Hotel od kuchni. Warsztaty w recepcji, hauscipling - budujące kluczowe kompetencje i odpowiedź na zapotrzebowanie na umiejętności na rynku pracy, zwiększenie predyspozycji. Dzięki doposażeniu pracowni w pomoce dydaktyczne możliwe stanie sie wprowadzenie innowacyjnych form nauczania, zakładaj. praktycznej nauki zawodu w naturalnym środowisku pracy. Warsztaty dla 12 uczniów/nnic technikum hotelarskiego (1 gr. x 12 os. x 30 h x 4 sem.). Produkty: liczba (rodzaj) warsztatów: 1 szt. (120 h), zaświadczenia: 12 szt. Wskaźniki osiągnięte najpóźniej w dniu zakończenia projektu. Użyte metody nauczania i zakupione pomoce dydaktyczne mogą być wykorzystane w realizacji kolejnych projektów. Zajęcia prowadzone przez kadrę posiadającą odpowiednie kwalifikacje i doświadczenie zawodowe. E. "Coś gotujemy, coś serwujemy" - warsztaty gastronomiczne. Warsztaty budujące kluczowe kompetencje i odpowiedź na zapotrzebowanie na umiejętności na rynku pracy. Dzięki doposażeniu pracowni w pomoce dydaktyczne możliwe będzie wprowadzenie innowacyjnych form nauczania, zakład. praktycznej nauki zawodu w naturalnym środowisku pracy. Warsztaty gastronomiczne rozwijające umiejętności kulinarne, dekorowanie i serwowanie dań, zwiększenie predyspozycji. Zajęcia dla 48 uczniów/nnic technikum gastronomicznego (4 gr. x 12 os. x 30 h x 4 sem.). Produkty: liczba (rodzaj) warsztatów: 1 szt. (480 h), zaświadczenia: 48 szt. 4

5 Wskaźniki osiągnięte najpóźniej w dniu zakończenia projektu. Użyte metody nauczania i zakupione pomoce dydaktyczne mogą być wykorzystane w realizacji kolejnych projektów. Zajęcia prowadzone przez kadrę posiadającą odpowiednie kwalifikacje i doświadczenie zawodowe. F. "Serwis synchroniczny - musztra dla mistrzów" warsztaty kelnersko barmańskie. Warsztaty budujące kluczowe kompetencje i odpowiedź na zapotrzebowanie na dane umiejętności na rynku pracy. Dzięki wyposażeniu pracowni w pomoce dydaktyczne możliwe będzie wprowadzenie innowacyjnych form nauczania, umożliwiających praktyczna naukę zawodu w naturalnym środowisku pracy. Warsztaty rozwijające predyspozycje kelnerskie, barmańskie, dot. przygotowania stołu: 24 os.(2 gr. x 12 os. x 30 h x 4 sem.) Produkty: liczba (rodzaj) warsztatów: 1 szt. (240 h), zaświadczenia: 24 szt. Wskaźniki osiągnięte najpóźniej w dniu zakończenia projektu. Użyte metody nauczania i zakupione pomoce dydaktyczne mogą być wykorzystane w realizacji kolejnych projektów. Zajęcia prowadzone przez kadrę posiadającą odpowiednie kwalifikacje i doświadczenie zawodowe. Zajęcia dydaktyczno wyrównawcze: A. Zajęcia wyrównawcze dla uczniów z trudnościami w przedmiotach ścisłych pn. "Chcemy być lepsi". Zajęcia wyrównawcze dla uczniów z trudnościami w przedmiotach ścisłych (m.in. ćwiczenia zgodnie z podstawą programową): 96 uczniów (uczeń może uczestniczyć w kilku zajęciach): - matematyka (4 gr. x 12 os. x 30 h x 4 sem.), - chemia (1 gr. x 12 os. x 30 h x 4 sem.), - fizyka (1 gr. x 12 os. x 30 h x 4 sem.), - informatyka (2 gr. x 12 os. x 30 h x 4 sem.). Produkty: liczba (rodzaj) zajęć: 4 szt. (960 h), zaświadczenie dotyczące zakończenia uczestnictwa w zajęciach: 96 szt. Wskaźniki osiągnięte najpóźniej w dniu zakończenia projektu. Użyte metody nauczania i zakupione pomoce dydaktyczne mogą być wykorzystane w realizacji kolejnych projektów. Zajęcia prowadzone przez kadrę posiadającą odpowiednie kwalifikacje i doświadczenie zawodowe. 5

6 B. Zajęcia z języka obcego pn. "Język moja szansa na europejskim rynku pracy". Zajęcia dla 96 uczniów z języka obcego mają zachęcić zwłaszcza chłopców do angażowania się w rozwój umiejętności i wiedzy, które stereotypowo uznawane są za kobiece (np. humanistyczne). Zajęcia z: - języka angielskiego (12 os. x 4 gr. x 30 h x 4 sem.), - języka rosyjskiego (12 os. x 2 gr. x 30 h x 4 sem.), - języka niemieckiego (12 os. x 2 gr. x 30 h x 4 sem.). Rozwijanie umiejętności komunikowania, wzbogacenie słownictwa, poprawność wymowy. Wskaźniki osiągnięte najpóźniej w dniu zakończenia projektu. Użyte metody nauczania i zakupione pomoce dydaktyczne mogą być wykorzystane w realizacji kolejnych projektów. Zajęcia prowadzone przez kadrę posiadającą odpowiednie kwalifikacje i doświadczenie zawodowe. 9. Do przeprowadzenia zajęć Zamawiający zapewni bezpłatnie sale wykładowe znajdujące się w szkole biorącej udział w projekcie pn. Profesjonalna edukacja inwestycja w naszą przyszłość - Zespół Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Żarkach. 10. Miejsce wykonywania zadań Zespół Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Żarkach, ul. Myszkowska 50, Żarki. III. Warunki udziału w postępowaniu dot. wszystkich części: O udzielenie zamówienia na daną część lub części mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy spełniają warunki udziału w postępowaniu: 1. Dysponowania odpowiednimi osobami zdolnymi do wykonania zamówienia: Wykonawca wykaże, iż dysponuje lub będzie dysponował do wykonania przedmiotu zamówienia co najmniej 1 osobą posiadającą kwalifikacje z zakresu zajęć, na które składają ofertę zgodne z aktualnym na dzień składania ofert Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz. U. z 2009 r., Nr 50, poz.400 z póź. zm.) oraz posiadającą minimum 3- letnie doświadczenie w pracy pedagogicznej w zakresie usług danej części zamówienia. 6

7 Przez rok doświadczenia zamawiający rozumie dwa semestry roku szkolnego. IV. Termin realizacji zamówienia Termin realizacji zamówienia od dnia podpisania umowy do r. V. Sposób przygotowania oferty 1. Oferta musi zawierać: - Formularz ofertowy - załącznik nr 1 do niniejszego zapytania ofertowego. Proszę podać cenę brutto dotyczącą wybranego przedmiotu za jedną godzinę lekcyjną (45 minut) oraz łączną cenę brutto (dot. wybranego przedmiotu) przeprowadzenia zajęć dodatkowych oraz zajęć dydaktyczno wyrównawczych (z podziałem na przedmioty) dla uczniów Zespołu Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Żarkach. - Wykaz osób które będą uczestniczyć w realizacji zamówienia załącznik nr 3 do niniejszego zapytania ofertowego. 2. Zaleca się, aby oferta została złożona w zaklejonej kopercie z oznaczeniem nazwy i adresu Wykonawcy (pieczątka firmowa), opatrzona napisem: Starostwo Powiatowe w Myszkowie ul. Pułaskiego 6, Myszków, Biuro Projektu Profesjonalna edukacja inwestycją w naszą przyszłość. Prowadzenie zajęć dodatkowych oraz zajęć dydaktyczno-wyrównawczych dla uczniów Zespołu Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Żarkach. VI. Termin i miejsce składania dokumentów: Przedmiotowe oferty (dokumenty) należy składać w terminie do dnia r. w siedzibie Starostwa Powiatowego - sala obsługi interesantów do godz ; pocztą na adres Myszków 7

8 ul. Pułaskiego 6 z dopiskiem Prowadzenie zajęć dodatkowych oraz zajęć dydaktycznowyrównawczych dla uczniów Zespołu Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Żarkach (decyduje data wpływu listu poleconego), faksem na numer lub em na adres: edukacja@powiatmyszkowski.pl (dokumenty powinny być podpisane przez osobę upoważnioną). Oferty, które wpłyną po terminie nie będą rozpatrywane. VII. Zasady weryfikacji oferty: Cena oferty - waga oceny 100% - wygrywa oferent, który złoży ofertę z najniższą ceną. W formularzu ofertowym należy podać cenę jednostkową brutto oraz łączną cenę brutto (liczbowo i pisemnie) dla poszczególnych, wybranych zakresów zamówienia. Zamawiający zaznacza, iż przez cenę oferty Zamawiający rozumie cenę za wykonanie przedmiotu zamówienia zgodnie z wymogami Zamawiającego. Cena za realizację całego zamówienia (zakresu/zakresów) musi zawierać wszystkie elementy kosztów wykonania przedmiotu zamówienia (m.in.: koszty wynagrodzenia) oraz powinna zawierać upusty udzielane Zamawiającemu przez Wykonawcę na czas trwania umowy. Stawka jednostkowa za godzinę zajęć obejmuje wszystkie koszty niezbędne do jej przeprowadzenia, między innymi: składki zdrowotne, składki emerytalno rentowe w częściach obciążających Zamawiającego i Wykonawcę (jeśli dotyczy), podatki i inne składniki wynikające z przepisów prawa. W przypadku zmiany wysokości składek ZUS lub podatku przez ustawodawcę w okresie realizacji zamówienia, zmianie ulegnie kwota netto wypłacana Wykonawcy. Kwota brutto pozostaje bez zmian w okresie realizacji umowy. Skutki finansowe błędnego obliczenia ceny oferty, wynikające z nieuwzględnienia wszystkich okoliczności, które mogą wpływać na cenę, obciążają Wykonawcę. VIII. Wybór Wykonawcy realizującego usługę: Zamawiający wybierze Wykonawcę na podstawie złożonych ofert. Zamówienie zostanie udzielone Wykonawcy, który przedstawi najkorzystniejszą cenowo ofertę. 8

9 W przypadku gdy wyłoniony wykonawca, osoby realizujące usługę na rzecz wykonawcy, a także osoby fizyczne realizujące określoną część zamówienia są jednocześnie zatrudnione innym projekcie finansowanym w ramach PO KL lub w ramach innych programów NSRO zostanie on zobowiązany do złożenia oświadczenia o zatrudnieniu w innym projekcie współfinansowanym w ramach innych programów NSRO (w tym POKL). W przypadku potwierdzenia tego faktu Wykonawca zobowiązany będzie do przedstawienia miesięcznych ewidencji godzin i zadań realizowanych we wszystkich zaangażowanych projektach. IX. Informacje o formalnościach, jakie powinny zostać dopełnione po wyborze oferty w celu zawarcia umowy w sprawie zamówienia publicznego. Zamawiający zawrze umowę z wykonawcą, który przedłoży najkorzystniejszą ofertę z punktu widzenia kryteriów przyjętych w niniejszej specyfikacji. O terminie i miejscu podpisania umowy Wykonawca, którego oferta zostanie wybrana jako najkorzystniejsza zostanie powiadomiony pisemnie lub telefonicznie. Przed podpisaniem umowy Wykonawca winien przedstawić dokument potwierdzający kwalifikacje z zakresu zajęć, na które składają ofertę zgodne z aktualnym na dzień składania ofert Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 roku w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz. U. z 2009 r., Nr 50, poz.400 z póź. zm.) Jeżeli Wykonawca, którego oferta została wybrana, uchyla się od zawarcia umowy, bądź nie dostarczy przed podpisaniem umowy wymaganych dokumentów w sprawie zamówienia publicznego Zamawiający może wybrać ofertę najkorzystniejszą spośród pozostałych ofert bez przeprowadzenia ich ponownego badania i oceny. X. Istotne dla stron postanowienia, które zostaną wprowadzone do treści zawieranej umowy w sprawie zamówienia publicznego, ogólne warunki umowy albo wzór umowy, jeżeli zamawiający wymaga od wykonawcy, aby zawarł z nim umowę w sprawie zamówienia publicznego na takich warunkach 9

10 Zamawiający wymaga, aby wykonawca zawarł z nim umowę, zgodnie ze wzorem, który stanowi załącznik nr 2 do niniejszego zapytania. XI. Powyższe zapytanie ofertowe nie zobowiązuje Powiatu Myszkowskiego do zawarcia umowy z Wykonawcą. Myszków, dnia r. Starosta Wojciech Picheta Załączniki: - Formularz oferty; - Wykaz osób które będą uczestniczyć w realizacji zamówienia; - Projekt umowy. 10