PROJEKT MÓJ PRZYJACIEL- ZWIERZĄTKO DOMOWE

Transkrypt

1 PROJEKT MÓJ PRZYJACIEL- ZWIERZĄTKO DOMOWE

2 5-LATKI BIEDRONKI" Dzieci z grupy :Biedronki, bardzo dużo i chętnie opowiadały o swoich zwierzątkach domowych zarówno swoim paniom z grupy, jak i rówieśnikom. Uznałam, że jest to dobry temat do przeprowadzenia metody projektu. Stworzyliśmy więc wspólnie z wychowankami siatkę pytań, na które chciały by poznać odpowiedź związaną z różnymi zwierzętami domowymi, a także samodzielne zaprezentowanie swojego przyjaciela. Dzieci w raz ze swoimi rodzicami włączyli się w realizację projektu z ogromnym zaangażowaniem.

3 SIATKA PYTAŃ I WSTĘPNYCH WIADOMOŚCI DZIECI.

4 ŚWINKI MIRSKIE Do przedszkola zawitały dwie świnki morskie- przyjaciele Piotrusia K.

5 Co wiemy od naszego eksperta? Świnki morskie pochodzą z Ameryki Południowej. Istnieje pięć rodzajów świnek morskich różniących się od siebie rodzajem futerka. Świnki morskie wbrew swojej nazwie boję się wody i nie lubią pływać. Stale rosną im zęby, dlatego muszą je ścierać o drewienka. Świnki reagują na swoje imię i inne pojedyncze słowa. Rozpoznają dźwięki np. szum wody może im się kojarzyć z przygotowywaniem jedzenia. Świnki mają bardzo delikatny kręgosłup, dlatego też nie mogą biegać w karuzelach tak jak chomiki. Świnki lubią ziarna, owoce i warzywa: koperek, natkę pietruszki, świeży ogórek, sałatę marchewkę, seler, jabłka, uwielbiają trawę, mlecze, liście bobkowe i koniczynę. Lubią pić sok z ogórka.

6 UMASZCZENIE ŚWINEK MORSKICH

7 CZYM ODŻYWIAJĄ SIĘ ŚWINKI MORSKIE

8 ZEBRANE WIADOMOŚCI NA TEMAT ŚWINEK MORSKICH

9 SZYNSZYLA Klaudia D. zaprezentowała wspólnie z mamą swojego nietuzinkowego przyjaciela- Benka

10 Szynszyle są małymi gryzoniami, blisko spokrewnionymi z świnką morską, nutrią. Ojczyzną szynszyli jest Ameryka Południowa Szynszyle żyją w stadach, prowadząc nocny tryb życia. Zamieszkują szczeliny skalne, groty lub małe przedsionki tworzące się w usypiskach kamieni. Pożywienie ich stanowią przede wszystkim nasiona roślin, szorstkie źdźbła traw i rozmaite zioła. Szynszyle często skaczą dwunożnie, ale przeważnie poruszają się na wszystkich czterech kończynach. W odróżnieniu od innych gryzoni zwierzęta te żyją dość długo nawet do 20 lat. Futro szynszyli nie powinno uczulać, a same szynszyle przyzwyczajane do ludzi od małego nie gryzą. Szynszyle to zwierzątka bardzo czyste, kąpią się w specjalnym piasku.

11 MÓJ PRZYJACIEL JEST MILUTKI

12 JAK KARMIĘ PRZYJACIELA

13 SPACERY

14 TABLICA WIADOMOŚCI O SZYNSZYLACH

15 RYBKI Ekspert Weronika, przedstawiła dzieciom swoje rybki.

16

17 KARMA RYBEK

18 KOLOROWE AKWARIUM

19 ŚLIMAKI I KREWETKI Nietypowymi przyjaciółmi okazały się krewetki i ślimaki Julii, które wzbudziły duże zainteresowanie wśród dzieci.

20

21 PSY

22 Dzieci zapoznały się z dwiema rasami psów: Owczarek niemiecki i Pinczer. Dowiedziały się, że owczarek niemiecki jest nie tylko bardzo dobrym przyjacielem człowieka, ale również psem wykorzystywanym często przez policję, strażaków, czy wojsko do różnych zadań np. do poszukiwania ludzi. Psy te również tresuje się na przewodników dla ludzi niewidomych. Owczarek niemiecki jest psem żywiołowym, energicznym, inteligentnym, posłusznym i lojalnym. Szybko i chętnie się uczy, współpracuje. Wymaga od właściciela zapewnienia dużej ilości ruchu i zajęcia. Pinczer, to piesek mały i bardzo towarzyski Żyje w zgodzie z wszystkimi domownikami ludźmi i zwierzakami. Dzieci dowiedziały się, że pieski mają swoje zabawki i bardzo lubią się bawić. Co roku muszą być szczepione u weterynarza przeciw wściekliźnie, posiadają własne książeczki zdrowia. Wiele psów ma wszczepiony pod skórę chip z kodem właściciela, dzięki czemu zaginiony piesek może wrócić do swojego domu. Ekspert opowiedział również w jaki sposób należy dbać o swojego czworonożnego przyjaciela: wychodzić z nim na dwór, sprzątać po nim, karmić, pielęgnować sierść. Ostrzegł dzieci przed dotykaniem obcych psów i zaprezentował pozycję obronną, którą należy zastosować w razie ataku agresywnego psa. Dzieci miały okazję pogłaskać psy i zrobić sobie z nimi zdjęcia. Nauczyły się piosenki pt. Puszek Okruszek stworzyły z papieru łebków swoich pupili- praca wg wzoru.

23 LENA I JEJ OWCZAREK NIEMIECKI

24 MOŻNA MNIE POGŁASKAĆ.

25 MARTYNKA Z TATĄ I PRZYJACIELEM MIKUSIEM

26 SZCZEPIENIA PSÓW

27 POZYCJA OBRONNA PRZED ATAKIEM ZWIERZĘCIA

28 ZABAWA Z PIESKIEM

29 PRZYJACIEL MIKUŚ

30 MÓJ PIESEK

31 Dzięki projektowi dzieci: Miały możliwość samodzielnego zaprezentowania wiadomości i umiejętności związanych z danym zwierzątkiem Doskonaliły umiejętność zadawania pytań ekspertom Rozbudziły w sobie poczucie empatii do zwierząt Nauczyły się w jaki sposób należy dbać o zwierzęta domowe Zdobyły umiejętność bronienia się przed agresywnymi psami.