Na ścieżkach wyobraźni

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Na ścieżkach wyobraźni"

Kamila Kucharska
7 lat temu
Przeglądów:

1 G A L E R I A Na ścieżkach wyobraźni Prezentowana wystawa prac jest efektem kontynuacji realizowanego od 2013 r. projektu edukacyjnego Na ścieżkach wyobraźni. Głównym motywem działania uczniów jest odniesienie się do dzieła sztuki i praca na jego podstawie, a także interpretacja i improwizacja twórcza na temat wybranych dzieł. Prace wykonali uczniowie Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 162 im. W. Szafera w Krakowie pod kierunkiem mgr Marii Śmigli podczas zajęć dydaktycznych z plastyki. Uczniowie pracowali, opierając się na repro dukcjach wybranych dzieł sztuki, z uwzględnieniem ich wartości formalnych, czyli kompozycji oraz barwy, a także walorów graficznych. Zajęcia te wprowadzały uczniów w świat technik plastycznych, otwierały drogę do samodzielnych eksperymentów przez odniesienie się do specyfiki warsztatowej wybranych dzieł. W przedstawionych pracach możemy dostrzec nie tylko twórczą inwencję uczniów, ale też dużą sprawność warsztatową, poszerzającą środki wyrazu plastycznego i możliwości ekspresji. Zapoznanie uczniów z ważnymi dziełami sztuki i przygotowanie do ich odbioru (przeżywania i wartościowania) jest jednym z celów edukacji plastycznej. Stawia to przed nauczycielem szczególne wymagania w zakresie doboru dzieła, zmusza także do korzystania z wiedzy i własnej wrażliwości przy przygotowywaniu zadań. Efektem tych oddziaływań dydaktycznych jest samodzielność i swoboda dziecięcego aktu tworzenia. Przedstawione prace zachowują ważne wątki formalne, co dowodzi rozumienia formy i treści pierwowzorów. Tak więc swoboda twórcza, umiejętności warsztatowe, zdolność do analizy i interpretacji plastycznej dzieł mistrzów są wymiernym efektem procesów edukacyjnych i jednocześnie indywidualnym twórczym doświadczeniem każdego z uczniów, udokumentowanym w pracach. W nowej edycji projektu ważne jest uczestnictwo dzieci w warsztatach plastycznych i ich obecność w przestrzeni w muzealnej. Kontakt dziecka z oryginalnym dziełem w warunkach profesjonalnej prezentacji, w zaaranżowanej dla dzieła przestrzeni, pozwala na doświadczenie kulturowe, które często staje się wzorem przeżycia estetycznego niepowtarzalnego, kształcącego wrażliwość, zapadającego w pamięć. Kolejna prezentacja prac dzieci z cyklu Na ścieżkach wyobraźni jest oparta na strategii edukacyjnej i związanych z nią publikacjach, które są wynikiem

82 Galeria prac naszego zespołu naukowo-dydaktycznego oraz efektem doświadczeń związanych z pracą artystyczną, naukową i dydaktyczną w zakresie kształcenia studentów w dziedzinie plastyki; studenci

2 82 Galeria prac naszego zespołu naukowo-dydaktycznego oraz efektem doświadczeń związanych z pracą artystyczną, naukową i dydaktyczną w zakresie kształcenia studentów w dziedzinie plastyki; studenci pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej są bowiem również reprezentowani na tej wystawie. To oni przyszli nauczyciele spotykają się z dziećmi na polu sztuki. Ten model współpracy ma szczególną konsekwencję pedagogiczną proces dydaktyczny modelowany jest przez proces twórczości plastycznej dziecka. Ważne jest w nim stworzenie autentycznej relacji pomiędzy twórczym nauczycielem a twórczym uczniem. Współobecność i aktywność w sferze twórczości oraz wspólne przeżywanie dzieła sztuki stają się głównymi czynnikami rozwoju ucznia, studenta i nauczyciela, wytyczają ścieżki wyobraźni i dają nadzieję dotarcia do celu, do istoty sztuki piękna, dobra i prawdy. Kinga Łapot-Dzierwa

Kamil Baś Wallflowers KAMIL BAŚ grafik, magister sztuki i stosunków międzynarodowych, doktorant Wydziału Sztuki UP. Od 2014 r. pracuje w Katedrze Edukacji Artystycznej Uniwersytetu Pedagogicznego.

5 Kamil Baś Wallflowers KAMIL BAŚ grafik, magister sztuki i stosunków międzynarodowych, doktorant Wydziału Sztuki UP. Od 2014 r. pracuje w Katedrze Edukacji Artystycznej Uniwersytetu Pedagogicznego. W swojej twórczości posługuje się przede wszystkim drukiem wypukłym i fotografią, chętnie jednak wykorzystuje też inne media. Ma w dorobku udział w wystawach międzynarodowych, ogólnopolskich i lokalnych, m.in. w IV Ogólnopolskiej Wystawie Rysunku Studenckiego w Toruniu, gdzie zdobył Nagrodę Prezydenta Miasta. Jego projekt dyplomowy, zatytułowany Sztuka kobiet, znalazł się wśród najlepszych dyplomów 2012 r. Stowarzyszenia Międzynarodowego Triennale Grafiki w Krakowie. Wallflowers, 2015, druk wypukły, 16 odbitek cm

6 Kamil Baś Accidental Heroine Cykl Accidental Heroine I IV, 2015, technika mieszana (fotografia cyfrowa, druk wypukły, monotypia), cm

7 Kamil Baś Podział Podział I, 2014, fotografia cyfrowa, cm Podział III, 2014, fotografia cyfrowa, cm

8 Kamil Baś Loopholes Loopholes, 2015, instalacja (metal, kamień, światło), cm

Podobne dokumenty

FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW

FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW STANOWISKO: asystent SŁOWA KLUCZOWE: UMCS, asystent, rysunek sztuki w dziedzinie sztuk plastycznych w dyscyplinie sztuki piękne lub kwalifikacji I stopnia dziedzinie sztuk plastycznych w dyscyplinie artystycznej