Koncepcja pracy Publicznej Szkoły Podstawowej w Rokitni Nowej na lata

Transkrypt

1 Koncepcja pracy Publicznej Szkoły Podstawowej w Rokitni Nowej na lata

2 SPIS TREŚCI: I. PODSTAWA PRAWNA II. INFORMACJE O SZKOLE III. WIZJA SZKOŁY IV. MISJA SZKOŁY V. MODEL ABSOLWENTA VI. EWALUACJA 2

3 I. PODSTAWA PRAWNA 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty z późn. zmianami. 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego. 3. Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 maja 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego (Poz. 560). II. INFORMACJE O SZKOLE Ogólne informacje o placówce Publiczna Szkoła Podstawowa w Rokitni Nowej Dane Informacja Uwagi Adres: Stężyca Rokitnia Nowa 81 Telefon: Strona Adres mailowy: Rok założenia: sp.rokitnia@wp.pl 1944 rok Liczba oddziałów: 8 Liczba oddziałów jest zmienna Liczba nauczycieli: 18 Liczba pracowników niepedagogicznych: Organ prowadzący: Organ nadzorujący: Organ przedstawicielski rodziców: Inne informacje, wg uznania: 8 Gmina Stężyca Lubelski Kurator Oświaty Rada Rodziców Obwód szkoły obejmuje miejscowości: Brzeziny, Kletnia, Nowa Rokitnia, Stara Rokitnia, Zielonka 3

4 Charakterystyka placówki Publiczna Szkoła Podstawowa w Rokitni Nowej Dane Informacja Uwagi, potrzeby Baza lokalowa: Budynek 3-kondygnacyjny oddany w 2005r. Sportowa: Wyposażenie: Dożywianie Dowóz: Realizowane programy: Osiągnięcia: Silne strony, Sala sportowa wraz z zapleczem, boisko wielofunkcyjne, boisko trawiaste, plac zabaw 8 sal lekcyjnych, w tym sala dla dzieci przedszkolnych Pracownia informatyczna Biblioteka Świetlica Sala Radosnej Szkoły Pomieszczenia administracyjno-biurowe i socjalne Gabinet dla specjalistów Monitoring wizyjny Własna kuchnia i stołówka Autobus szkolny Szklanka mleka Owoce i warzywa w szkole Szkoła promująca zdrowie Moja mała Ojczyzna program edukacji regionalnej Szkoła bez przemocy Ratujemy i uczymy ratować Nakręć się i pomagaj z uśmiechem Laureaci i uczestnicy licznych konkursów, olimpiad, zawodów sportowych, przeglądów artystycznych Nagrody liczne osiągnięcia w konkursach sportowych, plastycznych, recytatorskich na szczeblu gminnym, powiatowym i rejonowym. Osiągnięcia sportowe na szczeblu wojewódzkim (mini piłka siatkowa, badminton). wysoko wykwalifikowana kadra bogata oferta zajęć pozalekcyjnych, spełniająca oczekiwania uczniów, indywidualizacja nauczania, zajęcia korekcyjno- kompensacyjne dla uczniów z dysfunkcjami w kl. I, terapia pedagogiczna dla uczniów z zaleceniami PPP dobrze skonstruowany i realizowany program wychowawczy i profilaktyki spójne zasady oceniania 4

5 estetyczne, zadbane sale lekcyjne, korytarze szkoły działający na zewnątrz szkoły monitoring, zwiększający bezpieczeństwo uczniów, dobrze wyposażona kuchnia, wspieranie ucznia z trudnościami w nauce działalność opiekuńczo-wychowawcza na wysokim poziomie propagowanie zdrowego stylu życia przez nauczycieli uczniów edukacja regionalna na wysokim poziomie badanie osiągnięć uczniów, wyciąganie wniosków do dalszej pracy prowadzenie wstępnej diagnozy uczniów i wykorzystanie jej do planowania dalszej pracy prowadzenie wewnętrznej ewaluacji pracy szkoły i wyciąganie wniosków do planowania pracy bogaty program i poziom imprez i uroczystości szkolnych liczne sukcesy sportowe na szczeblu powiatu i regionu szkoła jest pozytywnie postrzegana w środowisku lokalnym pozyskiwanie środków z Unii na projekty edukacyjne udział uczniów w europejskich projektach edukacyjnych duża liczba laureatów w konkursach gminnych, powiatowych, regionalnych i wojewódzkich uzyskanie certyfikatów podnoszących jakość pracy szkoły Wyróżniające działania Współorganizacja: Gminne biegi przełajowe, Dzień Papieski, Gminne rozgrywki sportowe, Organizacja: Festyn Rodzinny, Dni sportu szkolnego, Gminne rozgrywki sportowe, Mikołajki, Wigilia ogólnoszkolna, Bal karnawałowy dla dzieci i uczniów Współpraca z: Gminą Stężyca, Szkołami podstawowymi i gimnazjum w Gminie Stężyca, Gminnym Ośrodkiem Kultury w Stężycy, Gminną Biblioteką Publiczną w Stężycy, OPS w Stężycy, GKRPA w Stężycy, PPP w Dęblinie, Policją, OSP z Brzezin, Rokitni Starej, Parafiami z Brzezin i Stężycy, KGW z Brzezin, Rokitni Starej i Kletni oraz z sołectwami z obwodu szkoły: PCPR w Rykach; PUP w Rykach; Starostwo Powiatowe w Rykach. 5

6 III. WIZJA SZKOŁY Troska o dziecko jest pierwszym i podstawowym sprawdzianem stosunku człowieka do człowieka" Jan Paweł II, Nowy Jork, 2/10/1979 r. Jesteśmy szkołą dla wszystkich i wszyscy możemy ją współtworzyć, ponieważ jesteśmy mądrzy wspólną mądrością, a najważniejszym dobrem jest dla nas drugi człowiek. 1. Publiczna Szkoła Podstawowa w Rokitni Nowej jest szkołą przyjazną, bezpieczną i promującą zdrowy styl życia. 2. Pielęgnuje i rozwija dziedzictwo kulturowe w regionie. 3. Pamięta o przeszłości. 4. Panuje w niej klimat sprzyjający twórczej pracy uczniów i nauczycieli. 5. Kształtuje ona ucznia szanującego innych, odpowiedzialnego i świadomie podejmującego decyzje w szybko zmieniającej się rzeczywistości. 6. Szkoła przygotowuje ucznia do samodzielnego uczenia się. 7. Szkoła uwzględnia potrzeby i możliwości uczniów, rozwija uzdolnienia i zainteresowania wychowanków. 8. W działaniach na rzecz wszechstronnego rozwoju dziecka współpracuje z rodziną, instytucjami i środowiskiem lokalnym. Koncepcja pracy szkoły jest modyfikowana, a podstawą do jej modyfikacji jest analiza potrzeb uczniów, potrzeb środowiska oraz zmiany w prawie oświatowym. IV. MISJA SZKOŁY 1. Nasza szkoła istnieje po to, aby wspierać rozwój uczniów, rodziców, nauczycieli i całego środowiska lokalnego. 2. Jesteśmy po to, by wychowywać i kształcić do godnego życia w społeczeństwie, rozwijać indywidualne zdolności i zainteresowania wszystkich uczniów. 3. Chcemy wspierać rodzinę w procesie wychowania, profesjonalnie nauczać, świadomie się uczyć i odpowiedzialnie współdziałać ze sobą. 4. Przestrzegając ogólnie przyjętych norm społecznych, uczymy uczciwości, tolerancji, kultury osobistej. 5. Budujemy poczucie własnej wartości, dbając o prawidłowy rozwój duchowy i fizyczny wychowanków, umożliwiając warunki do osiągnięć sportowych. 6. Uczniowie naszej szkoły zawsze mogą liczyć na wsparcie całej społeczności szkolnej. 6

7 Działamy po to, aby nasi uczniowie: 1. Byli przygotowani do: - kontynuowania nauki, - kreowania otaczającego świata, - radzenia sobie z emocjami, - bycia wrażliwym ekologicznie i humanitarnie, - pielęgnowania i kultywowania tradycji lokalnych i narodowych. 2. Umieli: - radzić sobie w trudnych sytuacjach, - stosować wiedzę, umiejętności i postawy w praktyce, - odróżniać dobro od zła, - być tolerancyjni. 3. Mogli: - realizować swoje marzenia i plany, - żyć zgodnie z ogólnoludzkimi zasadami i wartościami Rodzice: - byli współautorami sukcesów swoich dzieci - czuli się współodpowiedzialni za życie szkoły - mieli świadomość, że szkoła jest po to by ich wspomagać we wszystkich sprawach związanych z ich dziećmi Nauczyciele: - przygotowali do uczenia się przez całe życie, - sprzyjali rozwojowi osobowości ucznia, - rozwijali samodzielność, przedsiębiorczość i poczucie odpowiedzialności - kształcili obywateli świata ale mających swoje korzenie w polskości, jej tradycji i kulturze - uczyli ogólnej kultury - rozwijali poczucie solidarności i wspierania siebie nawzajem - sprawowali pieczę nad wszystkimi uczniami zgodnie z ich wrodzonym potencjałem i indywidualnymi możliwościami - uczyli krytycyzmu wobec negatywnych wzorców proponowanych przez środowisko i środki masowego przekazu. 7

8 V. MODEL ABSOLWENTA Absolwent Publicznej Szkoły Podstawowej w Rokitni Nowej: MODEL ABSOLWENTA: Chcemy wychować mądrego człowieka z poczuciem własnej wartości, szczęśliwego, tolerancyjnego i otwartego na świat i innych ludzi. Absolwent naszej szkoły to człowiek, który: 1. Ma poczucie własnej wartości, potrafi dokonać adekwatnej samooceny, planując rozwój konsekwentnie dąży do wytyczonych przez siebie celów. 2. Potrafi współdziałać w zespole, zachowując swą indywidualną wartość. 3. Jest odpowiedzialny za własne słowa i czyny, za własny rozwój. 4. Przestrzega reguły i normy społeczne, szanuje i pomaga innym. 5. Potrafi zachować się kulturalnie w każdej sytuacji i środowisku. 6. Jest tolerancyjny, otwarty na odmienność innych ludzi, poglądy, postawy, przeciwstawia się przejawom dyskryminacji. 7. Postępuje uczciwie, jest wiarygodny i szczery wobec siebie i innych. 8. Ceni i umacnia wartość rodziny, poczucie bezpieczeństwa, miłość i przyjaźń. VI. EWALUACJA Przed rozpoczęciem każdego roku szkolnego dyrektor wraz zespołem nauczycieli przygotowujących Plan Pracy Szkoły na kolejny rok szkolny dokonają przeglądu zadań w podstawowych obszarach szkoły. W przypadku dużych zmian zostaną zaproponowane poprawki do Koncepcji Pracy. Ewaluacja koncepcji będzie przebiegała trzystopniowo: 1. bieżące obserwowanie realizacji zadań, 2. po zakończeniu każdego roku realizacji koncepcji, 3. po zakończeniu całej koncepcji. Ewaluację po każdym roku realizacji koncepcji przeprowadzają zespoły RP, a jej wyniki przedstawia dyrektor na radzie pedagogicznej. Wnioski będą wykorzystane przy realizacji bieżącego i następnego roku realizacji koncepcji. W przypadku konieczności wprowadzenia zmian w koncepcji i w obsadzie zadań w trakcie jego trwania, decyzję będzie podejmował dyrektor z osobami zainteresowanymi. Rokitnia Nowa, 2 czerwca