Konceptualny rodowód psychoterapii na ziemiach polskich
|
|
- Kamil Górecki
- 9 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PRZEGLĄD PSYCHOLOGICZNY, 2010, TOM 53, Nr 3, Konceptualny rodowód psychoterapii na ziemiach polskich Mira Marcinów, Bartłomiej Dobroczyński* 1 Instytut Psychologii Uniwersytetu Jagiellońskiego THE CONCEPTUAL ORIGINS OF PSYCHOTHERAPY IN POLAND Abstract. The article discusses the beginnings of psychotherapy in the Polish context. It aims at outlining the key historical facts and indicating the main conceptions that have shaped the development of modern Polish psychotherapy. Contrary to the common assumption, according to which psychoanalysis played a decisive role, the article shows that the so called moral therapy le traitement moral alongside a local version of hypnotism provided the original impetus for the psychotherapeutic movement in Poland. W monumentalnej pracy poświęconej dziejom psychiatrii dynamicznej i idei nieświadomości Henri Ellenberger (1970) konstatował, iŝ historia psychoterapii zawiera więcej legend i niedomówień niŝ genealogia jakiejkolwiek innej gałęzi psychologii. Uznając słuszność powyŝszego stwierdzenia warto nadmienić, iŝ spory o przeszłość psychoterapii niejednokrotnie maskują konflikty dotyczące jej statusu we współczesnym świecie. Dzieje psychoterapii per se nie nastręczają zatem tylu trudności co historia psychoterapii potraktowana jako pseudonimizacja bieŝącej problematyki intelektualnej. Odpowiedź na pytanie o korzenie myślenia psychoterapeutycznego często stanowi więc wsparcie dla poglądów głoszonych przez zwolenników bądź przeciwników psychoterapii. W badaniach nad konceptualnym rodowodem nowoŝytnej psychoterapii chodzi zatem nie tyle o wojnę przedwczorajszą, co o dzisiejszą. W niniejszym artykule nie szukamy rozwiązania współczesnego dylematu dotyczącego statusu psychoterapii, lecz pamiętając o przestrodze Michela Foucualt, iŝ: Nigdy nie * Adres do korespondencji: Bartłomiej Dobroczyński, Instytut Psychologii, Uniwersytet Jagielloński, al. Adama Mickiewicza 3, Kraków; bartlomiej. dobroczynski@uj.edu.pl
2 254 MIRA MARCINÓW, BARTŁOMIEJ DOBROCZYŃSKI moŝna znaleźć rozwiązania aktualnego problemu w problemie, który, postawiony w innej epoce, łudzi zwodniczym podobieństwem (za: Veyne, 1988, s. 322) chcielibyśmy poddać historycznej analizie rodzimą psychoterapię z okresu przednaukowego. Najpierw jednak kilka słów o narodzinach psychoterapii w Europie Zachodniej. Zwykle się uznaje, iŝ nowoŝytnej psychoterapii nie było przed psychoanalizą. Ta natomiast wyrosła z ruchu Mesmerowskiego, przekształconego w drugiej połowie XIX wieku w metodę hipnotyczną (Chertok, De Saussure, 1988). W podręcznikowych szkicach historycznych pomijane są natomiast informacje na temat tzw. terapii moralnej (psychicznej lub umysłowej), polegającej na celowym wykorzystywaniu relacji lekarz pacjent i na bezpośrednim (poprzez rozmowę) wpływaniu na psychikę chorego (Shorter, 2005). Co prawda, dotkliwa luka piśmiennicza dotycząca genezy psychoterapii jest systematycznie uzupełniana, m.in. przez przedstawicieli głównego nurtu psychoterapii dynamicznej i psychoanalizy (Ellenberger, 1970; Digby, 1985; Bankart, 1997). JednakŜe hipoteza o tkwiących w kuracji moralnej korzeniach psychoterapii budzi wiele kontrowersji, gdyŝ zwraca uwagę na związki psychoterapii z manipulacją, moralizatorstwem, społecznym nadzorem i umieszczaniem obłąkanego w sferze społecznego wykluczenia. Argument ten wielokrotnie podnosili krytycy psychoterapii (m.in. Foucault, 1987, 2000; Masson, 2004; Crossley, 2006), stąd zapewne tak trudno przedostać się tej hipotezie do mainstreamu historiografii medycznej. W odniesieniu do ziem polskich, teza o wywodzącym się z terapii moralnej rodowodzie psychoterapii nie została dotychczas dostatecznie wyjaśniona. Celem niniejszego artykułu będzie więc zwrócenie uwagi na te koncepcje leczenia moralnego, które zadecydowały o kształcie nowoŝytnej psychoterapii, rozwijanej na ziemiach polskich od początku XX wieku. WykaŜemy, Ŝe rodzima historia doświadczeń i prób konceptualizacji psychologicznych metod kuracji znacznie wyprzedziła polską recepcję doktryny Freuda. Będziemy starali się zatem wykazać, Ŝe to nie psychoanaliza, lecz terapia psychiczna (równolegle z lokalną wersją hipnotyzmu) zapoczątkowały w Polsce ruch psychoterapeutyczny. Zanim pojęcie psychoterapii zrosło się na dobre z ideami psychoanalizy a stało się to około roku 1910 wraz z bogatą polską recepcją doktryny Freuda (Jekels, 1910; 1912; Rzepa, Dobroczyński, 2009) kategoria psychoterapii słuŝyła do określania kuracji psychicznej chorób umysłowych, opartej na wzniecaniu wiary w uzdrowienie: poprzez perswazję i napomnienia (stan czuwania) lub sugestie hipnotyczne (stan hipnozy). Obie te drogi były znane w Polsce (podobnie jak w Europie Zachodniej) od końca XVIII wieku. W pierwszej części niniejszego artykułu przedstawiamy rozwaŝania pionierów terapii moralnej, a w drugiej polską wersję psychoterapii z końca XIX wieku (Płonka-Syroka, 1990, 1994; Dobroczyński, 2005; Rzepa, Dobroczyński, 2009). Zgodnie ze wskazaniami Artura Lovejoya (1999), twórcy metodologii historii idei, badamy wspólne dla rodzimej myśli pierwszego pokolenia polskich alienistów endemiczne załoŝenia i nieuświadomione nawyki mentalne, dzięki którym psychoterapia mogła się w Polsce rozwijać. Próbu-
3 KONCEPTUALNY RODOWÓD PSYCHOTERAPII NA ZIEMIACH POLSKICH 255 jemy równieŝ odpowiedzieć na pytanie, czy tak zarysowane tendencje rozwojowe polskiej myśli psychoterapeutycznej moŝna traktować jako wyraz: kumulacji i postępu wiedzy o sposobach leczenia chorych psychicznie czy teŝ rosnącej niepewności na ten temat? TERAPIA PSYCHICZNA (MORALNA) Początki terapii moralnej sięgają XVIII wieku. To właśnie wprowadzenie leczenia moralnego miało odróŝniać szpitale dla chorych umysłowo od przytułków (Schorter, 2005). Jako pierwszy zastosował tę metodę (w 1793 roku) najprawdopodobniej Vincenzo Chiarugi z Florencji. W jego wykonaniu polegała ona na rozbudzaniu i pielęgnowaniu nadziei wśród chorych umysłowo (Grange, 1963; Gerard, 1998). Pojęcie leczenie umysłowe (le traitement moral), po raz pierwszy uŝyte przez Philippe a Pinela w 1801 roku, zostało błędnie przetłumaczone jako terapia moralna i w tej postaci przyjęło się w większości krajów (Shorter, 2005). Kolejnym krokiem było spopularyzowanie tej metody przez kwakra Williama Tuke a, któremu dziś zarzuca się naiwność i nadmierną wiarę w zwycięstwo siły woli nad chorobami psychicznymi. Na podatny grunt trafiły idee terapii psychicznej równieŝ w Stanach Zjednoczonych, gdzie Benjamin Rush (uwaŝany za ojca amerykańskiej psychiatrii ) prowadził pod koniec XVIII wieku rozwaŝania na temat perswazji moralnej, wyprzedzając zdaniem jego biografów późniejsze koncepcje leczenia psychologicznego. Co więcej, statystyka wykazała, iŝ wyniki leczenia tym «naiwnym» (w naszych oczach) podejściem w szpitalu załoŝonym przez Rusha niewiele róŝniły się od wyników uzyskiwanych we współczesnych, nowoczesnych i kosztownych instytucjach (Aleksandrowicz, 2006, s. 76). Dopiero jednak terapia moralna w rozumieniu niemieckiego romantyzmu antycypowała nowoŝytną psychoterapię, tj. psychoanalizę (Ellenberger, 1970). Znani pionierzy leczenia psychicznego (np. Neuman, Ideler, Heinroth) zwracali szczególną uwagę na rozmowę z chorymi i na odwoływanie się podczas prekursorskich sesji talking cure (Bankart, 1997) do pragnień, namiętności i poczucia winy, będących przyczyną ich cierpień. Tak rozumiana terapia psychologiczna dominowała do połowy XIX wieku, by następnie zostać niemal zupełnie wyrugowaną przez metody somatyczne. Warto zaznaczyć, Ŝe myślenie w kategoriach leczenia umysłowego powróciło do łask z końcem XIX stulecia. Jedno z pierwszych pism Freuda, a jednocześnie pierwsze dzieło poświęcone metodom terapii, dotyczyło właśnie kuracji psychicznej (Terapia psychiczna (terapia duszy), 1890/2007). Koncepcja terapii moralnej, od swych początków sięgających XVIII stulecia, cieszyła się w Polsce duŝym powodzeniem. Co więcej, gdy status terapii psychicznej na Zachodzie stawał się coraz bardziej wątpliwy, to na rodzimym gruncie była ona wciąŝ propagowana. Jeszcze w drugiej połowie XIX wieku postulaty terapii moralnej były obecne w głównym nurcie polskiej psychiatrii, w podręcznikach akademickich i oficjalnych polemikach medycznych (Rolle,
4 256 MIRA MARCINÓW, BARTŁOMIEJ DOBROCZYŃSKI 1864; Chomętowski, 1868; Pląskowski, 1884). Warto zatem prześledzić ewolucję poglądów polskich prekursorów psychoterapii na temat kuracji psychicznej. Decydujący moment, od którego moŝna datować konceptualne początki terapii moralnej, przypada na okres wielkiej popularności poradników medycznych. Największe zasługi na tym polu połoŝyli Franciszek Xawery Ryszkowski (1786/1808) i Ludwik Perzyna (1793). Pierwszy, lekarz i filozof, prowadził metarozwaŝania nad sposobami leczenia i pouczał, iŝ medycyna powinna zająć się o tyle chorobami umysłowymi, o ile są one chorobami ciała: Lekarz jednak komu innemu duszę, to jest Teologom poruczywszy ciało człowiecze Ŝywe, brać sobie za najpierwszy nauki swej lekarskiej przedmiot ma (Ryszkowski, 1786/ 1808, s. 225). Na wielu stronach swego poradnika Ryszkowski zaznaczał, Ŝe jeśli mamy do czynienia z chorobą psychiczną, to powinniśmy działać środkami moralnymi, którymi nie dysponuje ani lekarz, ani filozof, lecz jedynie kaznodzieja. Techniki terapii moralnej uległy stopniowej medykalizacji dopiero w pismach Perzyny bonifratry, polskiego Pinela (Rothe, 1892). Wprawdzie w szpitalu Jana BoŜego opiekę nad chorymi sprawowali zakonnicy 1, jednak od kiedy terapię psychiczną omówił i jak się wydaje wprowadził do praktyki jednocześnie mnich i medyk (Łapiński, 1928), status tej metody leczniczej uległ radykalnej zmianie. Perzyna (1793) na róŝne choroby psychiczne zalecał rozmowę: zarówno piękne słowa, jak i napominania. Obok zdobycia zaufania ze strony chorego i odwrócenia jego uwagi od przedmiotu obłędu, do środków terapii psychicznej zaliczał: Najprzód ostroŝnie uchylając te rzeczy, które im bywają tej choroby przyczyną, toŝ potem wyjechanie na pielgrzymkę w świat, włóczenie się bowiem takowe, najskuteczniejszym w tej chorobie być się pokazało (s. 198). Takie zalecenia proponowała większość prekursorów psychoterapii, łącznie z ojcem psychoanalizy, który w tekście poświęconym terapii psychicznej napisał, iŝ to zaufanie do lekarza, podróŝe i słowa są równieŝ istotnym narzędziem terapii psychicznej (Freud, 1890/2007, s. 7). Luminarz polskiej terapeutyki August Ferdynand Wolff (1816) oraz Józef Jakubowski autor (prawdopodobnie jedynej) polskiej monografii poświęconej terapii moralnej, pt. O metodzie leczenia psychiczney (1831), doczekali się juŝ szerokiego omówienia (Urbanek, 1994; Rzepa, Dobroczyński, 2009). Nie szkodzi jednak zaznaczyć, Ŝe to w ich pracach znajdują się pierwsze próby stworzenia zaplecza teoretycznego dla mechanizmów działania terapii psychicznej. Methodus directe psychica jest tu rozumiana jako metoda leczenia polegająca na uŝyciu środków, przez które na duszy lub umyśle wprost zmianę sprawić moŝna (Wolff, 1816, s. 39). Od czasów wydania dzieła Wolffa obowiązywała zaś zasada, iŝ: Wybór i uŝycie tych środków wymaga biegłego w Psychologii i doświadczonego Lekarza (s. 40). Z kolei działający w Krakowie Jakubowski (1831) koncentrował się na charakterystyce osobowości terapeuty, od której w znacznej mierze uzaleŝniał powodzenie terapii. W innym 1 Warto dodać, Ŝe pierwszy w Polsce zakład dla obłąkanych załoŝony w roku 1635 w Wilnie prowadzili bonifratrzy (Łapiński, 1928).
5 KONCEPTUALNY RODOWÓD PSYCHOTERAPII NA ZIEMIACH POLSKICH 257 swym dziele, zupełnie zapomnianym, zwrócił uwagę na dominującą rolę czynników psychologicznych w procesie zdrowienia (Jakubowski, 1852). Następnym waŝnym źródłem informacji o moralnych technikach leczenia są polskie podręczniki psychiatrii. Autorskie koncepcje terapii psychicznej przedstawili w nich: Józef Rolle (1863, 1864), Andrzej Janikowski (1864), Adolf Mikołaj Rothe (1879, 1885), Romuald Pląskowski (1884), Alfons Erlicki (1897). JednakŜe nie doczekały się one odnotowania na kartach historii polskiej myśli psychologicznej, chociaŝ zawierają cenne informacje o miejscu terapii umysłowej w głównym nurcie kultury naukowej tamtych czasów. Naszym więc zdaniem, treścią leczenia chorób umysłowych jest terapia moralna, leki zaś farmaceutyczne stać winny na drugim planie (Rolle, 1864, s. 68). Tej tezy, a zwłaszcza przewagi leczenia psychicznego nad innymi metodami, bronił autor jednego z pierwszych podręczników psychiatrii 2. Do środków terapii umysłowej Józef Rolle zaliczył: odosobnienie, pracę i rozrywkę, całkowicie odrzucając wszelkie środki przymusu. Pierwszy krok, tj. oddzielenie chorego od rodziny i umieszczenie go w szpitalu jako warunek sine qua non rozpoczęcia terapii, zasadza się na tym, Ŝe często przyczyna choroby leŝy w kole rodzinnym (s. 144). Skuteczność pracy jako środka terapeutycznego polega na mechanizmie odwracania uwagi chorego od urojeń. Zatrudnieniem dla osób o pomniejszych zdolnościach intelektualnych miała być przede wszystkim praca na roli. Dla osób wykształconych Rolle przewidywał czytelnictwo, pisarstwo i naukę języków obcych. Natomiast lecznicze działanie rozrywki wyjaśniał na przykładzie tańca, kiedy chory wreszcie patrząc na okalających, nałamuje się do pewnej przyzwoitości, nakłada hamulec zachceniom, panuje nad sobą nowa więc korzyść, wola i zastanowienie choć w części odzyskuje dawne prawa (s. 160) 3. W jego podręczniku znajdziemy zaląŝki wielu (do dziś stosowanych) metod leczniczych, np. systemowej terapii rodzin, ergoterapii czy choreoterapii. Warto jeszcze wspomnieć o sposobie leczenia przypominającym technikę terapii prowokatywnej, polegającą na pełnieniu przez psychoterapeutę roli adwokata diabła (Farrelly, Brandsma, 2004): Melancholik jest na drodze zrozpaczenia, lekarz wytacza mu proces, chory podnosi głos w imię własnego interesu, staje we własnej obronie i władze umysłowe do normalnego powracają stanu (Rolle, 1864, s. 148). Trzeba dodać, Ŝe mimo entuzjazmu wobec metod terapii moralnej (traktowanych jako twarde sposoby kuracji) Rolle (s. 147) dostrzegał ich ograniczenia i stwierdzał: Potrzeba zawsze odzywać się wobec chorego z prawdą, składać mu dowody przekonywające; ale chcieć wyleczyć obłąkanie za pośrednictwem sylogizmów i rozumowania, jest to nie znać przyrody choroby. UwaŜał zatem, Ŝe choć środki moralne są skuteczniejsze od farmakoterapii, to powinny być systema- 2 Za pierwszy podręcznik chorób umysłowych powszechnie uchodzi dzieło Bartłomieja Frydrycha (1845). 3 Odtąd sporą popularnością cieszyły się tzw. wieczory tańcujące, organizowane w celach terapeutycznych (Fritsche, 1884).
6 258 MIRA MARCINÓW, BARTŁOMIEJ DOBROCZYŃSKI tycznie uzupełniane przez nowe sposoby terapii somatycznej, tworząc jedynie uprawnioną szkołę mieszaną (mixte) leczenia chorób umysłowych. Podręcznik napisany przez Andrzeja Janikowskiego (1864) obfituje przede wszystkim w opisy środków terapii somatycznej, takich jak: uśmierzanie zbytniej wraŝliwości układu nerwowego za pomocą ciepłych i zimnych kąpieli, aplikowanie makowca (stosowany w manii), mandragory (w melancholii), kamfory (w histerii) czy uŝycie elektryczności (w przypadku pacjentów cierpiących na złudzenia). Dopiero w następnej kolejności: nader waŝną częścią leczenia obłąkanych w okresie przychodzenia ich do zdrowia i w okresie pomieszania jest tzw. leczenie psychiczne, czyli wpływ na umysł, mający na celu, aby myśl, uczucie i wolę chorego sprowadzić na właściwą, z której zboczyły, drogę (s. 209). Zatem uŝyteczność terapii moralnej jest tu zawęŝona do okresu remisji. Według Janikowskiego, na leczenie psychiczne składa się zatem: budzenie uczuć pozytywnych (przyjaźni, miłości i nadziei), zastosowanie pociechy religijnej, ale i karcenie za czyny zdroŝne oraz zmiana mylnych przekonań, wchodzących w skład obłędu po to, aby obłąkany poznał, Ŝe jest chorym i Ŝe chorobą jego jest obłęd (s. 218). W tej koncepcji terapia moralna zajmowała jeszcze podobną pozycję jak metody somatyczne. Stopniowo jednak jej znaczenie przesuwało się na dalszy plan. Taką zmianę statusu terapii moralnej moŝna dostrzec w dwóch następnych podręcznikach psychiatrii. Zarówno prace Rothego (1879, 1885), jak i Pląskowskiego (1884) zawierają wiele uwag na temat konieczności zapewnienia choremu spokoju psychicznego i wzbudzenia w nim zaufania do terapeuty. Środki moralne są jednak rozumiane raczej jako metoda profilaktyczna niŝ terapeutyczna, zyskując nowe miejsce w rodzimej psychiatrii. ChociaŜ, w leczeniu chorób umysłowych nadal moŝna się spodziewać jakiegoś polepszenia, w skutku wpływu moralnego, rozbudzając w chorym pozostałą jeszcze jakąkolwiek iskierkę Ŝycia duchowego (Pląskowski, 1884, s. 195). W tym celu naleŝy: Zyskać zwierzenie się chorego szczere i zupełne (s. 140). Obaj psychiatrzy propagowali jednak uŝywanie terapii cielesnej, w tym środków krępujących, odrzucając ówcześnie modne postulaty metody no-restraint. Kuracja moralna nie znikła zatem nawet u przedstawicieli stanowiska Somatiker, choć była traktowana przede wszystkim jako środek pomocniczy. Ostatni polski podręcznik psychiatrii opublikowany przed I wojną światową napisał Alfons Erlicki (1897). Zawiera on proste przepisy mówiące o tym, jakie środki naleŝy zaordynować choremu na umyśle. Po pierwsze (i najwaŝniejsze), naleŝy umieścić obłąkanego w zakładzie specjalnym, gdyŝ funkcjonowanie wśród bliskich pogarsza jego czynności psychiczne. Ponadto, korzyść z tego jest i taka, Ŝe w szpitalu jako nowym środowisku obłąkany traci chorobliwą pewność siebie i upór, wobec których, jak wiadomo, wszelka pomoc lekarska bywa bardzo utrudnioną (s. 9). Głównym zadaniem słuŝby zdrowia jest tu częste, bezpośrednie obcowanie lekarzy z chorymi, a natomiast unikanie wszelkich obserwacji pokątnych, podpatrywania, podsłuchiwania i innych sposobów metody więziennej (s. 12). PoniewaŜ Erlicki dostrzegał wartość terapii moralnej w technikach zyskiwania zaufania ze strony
7 KONCEPTUALNY RODOWÓD PSYCHOTERAPII NA ZIEMIACH POLSKICH 259 chorych, więc stanowczo przeciwstawiał się procedurom, które mogły wzbudzić ich podejrzenia, jak miało to miejsce w zakładach, gdzie stosowano tzw. otwory sekretne w drzwiach. Innym jego zaleceniem, raczej po raz pierwszy omawianym w polskiej literaturze medycznej, jest stosowanie metody leczenia w łóŝku (Bettbehandlung). Uspokajający wpływ leŝenia pozwala się obyć bez środków przymusu i perswazji oraz moŝe doprowadzić chorego do zdrowia, przy dodatkowym zastosowaniu częstych rozmów i odpowiednich lekarstw. Zwolennikiem tej techniki terapeutycznej był przede wszystkim Adam Wizel (1900a). PSYCHOTERAPIA Z KOŃCA XIX WIEKU W XIX wieku znacznie więcej uczonych wypowiadało się na temat terapii moralnej (m.in.: Kaczkowski, 1844; Adamowicz, 1846; Korzeniowski i Reykowski za: Urbanek, 1994; Stupnicki, 1865; Struve, 1867; Chomętowski, 1868; Mierzejewski, 1887). JednakŜe omówione powyŝej koncepcje dają pewien wgląd w rozumienie i rozwój idei terapii moralnej w Polsce. W tym samym czasie, gdy filozofująca myśl medyczna na zmianę broniła i atakowała tę ideę, szczególnie w warszawskim i wileńskim środowisku lekarskim rozprzestrzeniał się drugi modus leczenia, oparty na bezpośrednim oddziaływaniu na psychikę chorego, tj. magnetyzm zwierzęcy i hipnotyzm o Mesmerowskim rodowodzie (Płonka-Syroka, 1994; Dobroczyński, 2005). Słowo psychoterapia zyskało popularność w Europie Zachodniej i w Stanach Zjednoczonych około 1890 roku (Ellenberger, 1970). Wtedy na dobre zadomowiło się takŝe w języku polskim, oznaczając leczenie za pomocą rozmowy, oparte na wierze w terapeutę (Dawid, 1886; Jasiński, 1893b). Jak wiadomo, nieco wcześniej (bo w połowie XIX wieku) nastąpił powaŝny zwrot w ramach zachodnioeuropejskiej psychoterapii (Chertok, De Saussure, 1988). Termin magnetyzm zwierzęcy został zastąpiony przez pojęcie hipnotyzmu. Swe zastosowanie znalazły nowe techniki leczenia, a zjawisko hipnozy było interpretowane na róŝne sposoby, m.in. przez psychologiczne rozumienie sugestii (szkoła z Nancy). Wiązało się to z odpowiednimi zmianami w polskiej recepcji doktryny Mesmera. Znanych badaczy magnetyzmu zwierzęcego (Lachnicki, 1816; Baudouin de Courtenay, 1821; Frank, 1822) zastąpili pionierzy terapeutycznego stosowania hipnozy i sugestii (Ochorowicz, 1890; Ziemba, 1892; Orłowski, 1902). Taką kurację aplikowali zarówno cierpiącym na tzw. choroby nerwowe, jak i umysłowe, w tym szczególnie pacjentom z zaburzeniami psychosomatycznymi. Lokalna wersja psychoterapii polegała więc na łączeniu wysiłków magnetyzerów, koncentrujących się na chorobach nerwowych i psychofizycznych, oraz przedstawicieli terapii moralnej, stosowanej do leczenia chorób umysłowych. Pod koniec XIX wieku psychoterapia opierała się najprawdopodobniej na sugerowaniu pacjentowi w stanie hipnotycznym (bądź w stanie czuwania), iŝ zostanie uleczony, a jego cierpienia znikną (Cybulski, 1887; Joteyko, 1894). Trudno określić, ile takich sesji trzeba było odbyć, aby zostać wyleczonym.
8 260 MIRA MARCINÓW, BARTŁOMIEJ DOBROCZYŃSKI Większość autorów koncentruje się na przypadkach, gdy psychoterapia przyniosła sukces zaledwie po kilku sesjach, zasadniczo jednak leczenie trwało około pół roku (Joteyko, 1894; Wizel, 1895). Szukając mechanizmu wyjaśniającego skuteczność tak rozumianej psychoterapii, polscy autorzy odwoływali się do wyobraźni pacjenta, szybko zastępując ten (nienaukowy i mający wówczas seksualne konotacje) termin (Bankart, 1997) pojęciami: podatność na sugestię (Ziemba, 1892) czy sugestyjność (Orłowski, 1902). WaŜne miejsce przypisywano równieŝ właściwościom terapeuty. Powinien on przede wszystkim wzbudzać zaufanie i szacunek oraz dawać nadzieję na wyzdrowienie (Dawid, 1886). Większość badaczy psychoterapii zwracała takŝe uwagę na wartość relacji łączącej terapeutę z pacjentem, jak równieŝ na właściwości psychiki chorego. Idealny pacjent powinien się odznaczać wraŝliwością na sugestię i wiarą w kompetencje terapeuty. O tym, Ŝe rodzima psychoterapia z końca XIX wieku była kontynuacją idei terapii psychicznej, przekonują dodatkowo ówczesne definicje i omówienia działalności psychoterapeutycznej. Przykładowo, Napoleon Cybulski (1887, s. 67) tak wyjaśniał mechanizm psychoterapii: Stosowanie hipnotyzmu w celu leczenia rozmaitych cierpień, które w ostatnich latach weszło znowu na porządek dzienny, skuteczność jego polega najprawdopodobniej na tym samym, na czym polega naszeptywanie ludowych lekarzy i lekarek, wpływ cudownych miejsc [ ] itp. to jest wyłącznie na wpływie psychicznym. Wszystkie te sposoby razem wzięte moŝna by nazwać terapią psychiczną. I dodawał: Przekonanie chorego o skuteczności sposobu zastosowanego i oczekiwanego poŝądanego skutku jest tu warunkiem niezbędnym (s. 68). Z kolei Władysław Jasiński (1893a, s. 1) sformułował taką definicję: Pod psychoterapią rozumiemy, jak wiadomo, sposób leczenia za pomocą wpływu psychicznego, tj. za pomocą tak zwanego poddawania, czyli wzniecania wiary w nadzwyczajne uzdolnienia osoby, zajmującej się leczeniem, jak i w niezawodną skuteczność tego, co ta osoba radzi lub zaleca. Dlatego swą drugą pracę Jasiński zatytułował: O psychoterapii, czyli leczeniu za pomocą poddawania (1893b). Do tego określenia nawiązała równieŝ Józefa Joteyko w artykule Zasady psychoterapii (1894), definiując ją jako: sugestię zastosowaną do leczenia chorób, w tym szczególnie chorób psychicznych. Poddawanie (dające najlepsze rezultaty w stanie hipnotycznym) rozumiała jako perswazję i wpływanie na wolę człowieka: Na tym właściwie polega całe działanie psychoterapii, która jest metodą kuracyjną, uŝywającą psychicznych środków do walczenia z chorobami (s. 121). W tej pracy, łączącej zalecenia terapii psychicznej i hipnotyzmu, odnajdziemy tak częsty w pierwszej połowie XIX wieku moralizatorski ton zaleceń terapeutycznych, np.: Hipnotyzm, zastosowany do poprawy moralnej i wychowania, jest tyleŝ drogocenny (s. 134), Ŝe naleŝy uŝywać go w psychoterapii dzieci. Po wprowadzeniu bowiem w stan hipnotyczny: Wola dziecka słabnie, mówimy mu o jego wadach i winach [ ], dowodzimy, Ŝe jeśli się nie zmieni, rodzice przestaną go kochać (s. 135). Powodzenie psychoterapii
9 KONCEPTUALNY RODOWÓD PSYCHOTERAPII NA ZIEMIACH POLSKICH 261 miało się zatem opierać na potęgowaniu odpowiedzialności u dziecka, a właściwie jego obaw i poczucia winy. Osobnego omówienia wymaga bogata twórczość Adama Wizela z okresu, zanim został psychoanalitykiem. W tym czasie popularyzował on (w gruncie rzeczy nie tak bardzo odległe od zalecanych przez Freuda) środki psychoterapii wyrosłe z koncepcji kuracji psychicznej i hipnotyzmu. W artykule O hipnozie i leczeniu hipnotycznym na zasadzie własnych spostrzeŝeń (1895) stwierdził, iŝ zapadnięcie w stan hipnotyczny nie jest warunkiem sine qua non powodzenia psychologicznej metody terapii: efekt leczniczy udaje się niekiedy otrzymać nawet przy zupełnym braku snu, w stanie najzupełniejszego czuwania chorego. Same zabiegi hipnotyzujące, wsparte słowną sugestią, dają niekiedy ulgę choremu (s. 420). Tak rozumiana psychoterapia wykracza daleko poza zakres terapii hipnotycznej, gdyŝ obejmuje równieŝ środki terapii umysłowej. Jest więc psychologicznym postępowaniem (s. 435), wymagającym respektowania następującego zalecenia: NaleŜy nieustannie pamiętać o tym, iŝ choremu ani na chwilę nie powinno się zdawać, Ŝe siła lecznicza spływa na niego z naszych słów nie powinien się domyślać, Ŝe działamy nań za pomocą sugestii (s. 437). Obok rozpowszechniania poglądów na temat przedpsychoanalitycznych technik terapeutycznych (Wizel, 1900a; 1901), na baczniejszą uwagę zasługują poglądy tego psychiatry na postawę, jaka powinna cechować dobrego terapeutę: Nie dosyć zapisać im lekarstwo lub zalecić elektryzację. Trzeba z nimi nieustannie obcować, ciągle na nich oddziaływać, bawić się i gawędzić z nimi, razem niemal czuć i myśleć (Wizel, 1900b, s. 72). Kolejnym krokiem Wizela było połączenie terapii moralnej i hipnotyzmu oraz osadzenie ich w nurcie psychoanalitycznym. Wtedy zmysł psychologiczny (Wizel, 1900a, s. 104) i takt psychologiczny (Wizel, 1895, s. 437) został zastąpiony terminami psychoanalitycznymi i wyjaśniony całym kompleksem teorii zaczerpniętych z nauk Freuda, tracąc swą enigmatyczność charakterystyczną dla rodzimej psychoterapii XIX wieku. Jak widać, na przełomie XIX i XX stulecia psychoterapia oferowała wiele metod leczenia chorych umysłowo. Działo się tak przynajmniej w sferze konceptualnej, na kartach artykułów traktujących o regułach postępowania i technikach terapeutycznych. Obok wprowadzania w stan hipnotyczny, zalecano leczenie w łóŝku; obok sugestii rozbudzanie w chorym uczuć przyjaźni i nadziei itd. Jednak dopiero to co wspólne podejściu moralnemu i hipnotycznemu, tzn. kontakt oparty na zaufaniu, pokładanie wiary w umiejętności terapeuty, przyjazne nastawienie do pacjenta, pozwala mówić o stworzeniu dobrego gruntu pod rozwój rodzimej wersji psychoanalizy. Właśnie te charakterystyki relacji terapeutycznej oraz wyeksplikowanie zasad rządzących le-czeniem pensjonariuszy szalonych kamienic, domów dla obłąkanych czy oddziałów dla umysłowo chorych umoŝliwiły narodziny nowoŝytnej psychoterapii.
10 262 MIRA MARCINÓW, BARTŁOMIEJ DOBROCZYŃSKI WNIOSKI Dzieje polskiej terapii dotyczącej chorób umysłowych obfitowały w wielość kierunków i szkół psychopatologicznych, by wymienić chociaŝby podejście somatyczne (metody fizykalne), farmakoterapię czy mesmeryzm. Jednak na ziemiach polskich szczególnie podatny grunt znalazły idee terapii psychicznej, a ich wpływ na rozwój teorii i praktyki psychoterapeutycznej był widoczny przez cały XIX wiek. Na tym polegała specyfika rozwoju rodzimych koncepcji psychoterapeutycznych, bowiem poza naszym krajem niewiele było miejsc, gdzie terapia moralna święciłaby porównywalne triumfy w okresie panowania mitologii mózgu (Gehrinmythologie), zgodnie z określeniem Karla Jaspersa. Fakt, iŝ terapia psychiczna była u nas szeroko rozwijana i kontynuowana na długo po osiągnięciu punktu kulminacyjnego w Europie Zachodniej, moŝna róŝnie interpretować. Zilustrowana wieloma przykładami teza o intelektualnym rodowodzie polskiej psychoterapii, tkwiącym w idei kuracji moralnej, moŝe wskazywać na powrót do przednaukowego myślenia o leczeniu chorób psychicznych. Z drugiej strony, ten trend sugeruje niezadowalający charakter wyjaśnień biologicznych i tym samym konieczność uwzględniania procesów psychicznych. Ta ostatnia interpretacja znalazła w Polsce więcej zwolenników niŝ pierwsza. Co interesujące i zaskakujące zarazem, wyjaśnienie popularności terapii psychicznej odnaleziono w statusie ówczesnej polskiej psychologii: W tych krajach, w których wysoko stała psychologia, psychiatrzy gorąco zajmowali się stroną psychologiczną zagadnienia, tam zaś, gdzie psychologia stała nisko, główny nacisk kładziono na stronę anatomo-kliniczną (Wizel, 1901, s. 266). BIBLIOGRAFIA Adamowicz, A. F. (1846). Praktyczne najnówsze postrzeŝenia niektórych lekarzy (t. I). Wilno: Nakładem Rubena Rafałowicza Księg. Wileńskiego, w Drukarni M. Zymelowicza Typografa. Aleksandrowicz, D. R. (2006). Psychoterapia schizofrenii: leczenie czy złuda? [W:] J. Bomba, M. Rostworowska, Ł. Müldner-Nieckowski (red.), Schizofrenia. RóŜne konteksty, róŝne terapie (t. 4, s ). Kraków: Biblioteka Psychiatrii Polskiej. Bankart, C. P. (1997). Talking cures: A history of western and eastern psychotherapies. Thomson: Brooks/Cole. Baudouin de Courtenay, J. (1821). Głębsze uwaŝanie mesmeryzmu, czyli część teoryi praktyczney magnetyzmu zwierzęcego, Opartey na Fizyce Mesmerowskiey czyli Systemacie wzaiemnych wpływów Ciał świat składaiących. Warszawa: W Drukarni Stanisława Dąbrowskiego. Chertok, L., De Saussure, R. (1988). Rewolucja psychoterapeutyczna. Od Mesmera do Freuda. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe. Chomętowski, S. (1868). O leczeniu obłąkanych bez uŝycia środków krępujących (No Restraint System). Pamiętnik Towarzystwa Lekarskiego Warszawskiego, LX-LXI, 6,
11 KONCEPTUALNY RODOWÓD PSYCHOTERAPII NA ZIEMIACH POLSKICH 263 Crossley, N. (2006). Contesting psychiatry: Social movements in mental health. Oxon: Routledge. Cybulski, N. N. (1887). O hipnotyzmie ze stanowiska fizjologicznego. Kraków: Drukarnia Uniwersytetu Jagiellońskiego. Dawid, J. W. (1886). Uzdrowieni przez wyobraźnię. Wędrowiec, 26, Digby, A. (1985). Madness, morality and medicine: A study of the York Retreat, Cambridge: Cambridge University Press. Dobroczyński, B. (2005). Idea nieświadomości w polskiej myśli psychologicznej przed Freudem. Kraków: TAiWPN UNIVERSITAS. Ellenberger, H. (1970). The discovery of the unconscious. The history and evolution of dynamic psychiatry. New York: Basic Books. Erlicki, A. (1897). Wykłady kliniczne o chorobach umysłowych. Warszawa: Skład główny w Księgarni E. Wende i S-ka. Druk K. Kowalewskiego. Farrelly, F., Brandsma, J. (2004). Terapia prowokatywna. Łódź: Metamorfoza. Foucault, M. (1987). Historia szaleństwa w dobie klasycyzmu. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy. Foucault, M. (2000). Choroba umysłowa a psychologia. Warszawa: Wydawnictwo KR. Frank, J. (1822). O magnetyzmie zwierzęcym przez Józefa Franka. Wilno: Typograf Uniwersytetu Imperatorskiego Józef Zawadzki. Freud, Z. (1890/2007). Terapia psychiczna (terapia duszy). [W:] Z. Freud, Technika terapii (s. 7-22). Warszawa: Wydawnictwo KR. Fritsche, G. (1884). Doroczny wieczór tańcujący w oddziale kobiet obłąkanych przy szpitalu Dzieciątka Jezus. Medycyna, 12, 8, Frydrych, B. (1845). O chorobach umysłowych. Warszawa: Nakładem autora. Gerard, D. L. (1998). Chiarugi and Pinel considered: Soul s brain/ person s mind. Journal of the History of the Behavioral Sciences, 33, 4, Grange, K. M. (1963). Pinel or Chiarugi? Medical History, 7, Jakubowski, J. (1831). O metodzie leczenia psychiczney. Rozmaitości Naukowe, 3, Jakubowski, J. (1852). O przeszkodach w leczeniu. Rozprawa. Tygodnik Lekarski, 6, 39, Janikowski, A. (1864). Patologia i terapia chorób umysłowych. Warszawa: Skład główny w Księgarni Rudolfa Friendleina. Jasiński, W. (1893a). Kilka słów o fizyopsychoterapii, zwłaszcza ludowej. Kraków: Drukarnia Związkowa. Jasiński, W. (1893b). O psychoterapii, czyli leczeniu za pomocą poddawania. Lwów: Nakładem autora. Jekels, L. (1910). Leczenie psychoneuroz za pomocą metody psychoanalitycznej tudzieŝ kazuistyka. [W:] Obrady I. Zjazdu neurologów, psychjatrów i psychologów polskich w Warszawie (s ). Warszawa [b.m.w.]. Jekels, L. (1912). Szkic psychanalizy Freuda. Lwów: Polskie Towarzystwo Nakładowe.
12 264 MIRA MARCINÓW, BARTŁOMIEJ DOBROCZYŃSKI Joteyko, J. (1894). Zasady psychoterapii. Ateneum, 3, Kaczkowski, K. (1844). O wpływach ciała i umysłu na zdrowie ludzkie. Jedna z lekcyi hygieny, czyli nauki zachowania zdrowia wykładanych w b. Liceum wołyńskiem. Atheneum, 1, Lachnicki, J. E. (1816). Treść nauki magnetyzmu zwierzęcego. Pamiętnik Magnetyczny Wileński, 1, Lovejoy, A. O. (1999). Wielki łańcuch bytu studium z dziejów idei. Warszawa: KR. Łapiński, T. (1928). Szpital Jana BoŜego, 200-letni jubileusz Warszawa. Masson, J. (2004). Przeciw terapii. Kraków: Impuls. Mierzejewski, J. (1887). O przyczynach rozwoju chorób umysłowych i nerwowych w Rosyi i o środkach zaradczych. (Według wykładu swego, mianowanego na tegorocznym Zjeździe psychijatrów w Moskwie). Kraków: Z drukarni Uniwersytetu Jagiellońskiego. Ochorowicz, J. (1890). Odczyty o magnetyźmie i hipnotyźmie miane w Warszawie w r i Kraków: Drukarnia W. L. Anczyca i Sp. Orłowski S. (1902). Suggestya i Hypnotyzm. Warszawa: A. T. Jezierski. Perzyna, L. (1793). Lekarz dla włościan, czyli rada dla pospólstwa w chorobach i dolegliwościach naszemu krajowi albo właściwych, albo po większej części przyswojonych, kaŝdemu naszego kraju mieszkańcowi do wiadomości potrzebna. Kalisz: w Drukarni J. O, Xcia Jmci Prymasa, Arcy-Biskupa Gnieźnieńskiego. Pląskowski, R. (1884). Psychiatrya, cz. II. Warszawa: w Drukarni Gazety Polskiej. Płonka-Syroka, B. (1990). Recepcja doktryn medycznych przełomu XVIII i XIX wieku w polskich ośrodkach akademickich w latach Wrocław: Ossolineum. Płonka-Syroka, B. (1994). Mesmeryzm. Od astrologii do bioenergoterapii. Wrocław: Gandalf. Rolle, J. (1863). Choroby umysłowe. Notatki z podróŝy odbytej w 1858 roku przez Józefa Rolle (w Kamieńcu), cz. I. Petersburg: w Drukarni Jozafata Ohryzki. Rolle, J. (1864). Choroby umysłowe. Notatki z podróŝy odbytej w 1858 roku przez Józefa Rolle (w Kamieńcu), cz. II. Petersburg: w Drukarni W. Rogalskiego i Spółki. Rothe, A. (1879). Przyczynek do psychiatryi praktycznej oparty na 10-cio-letniem doświadczeniu w warszawskich zakładach dla obłąkanych w latach Warszawa: w Drukarni Ziemkiewicza i Nowakowskiego. Osobne odbicie z Pamiętnika Towarzystwa Lekarskiego Warszawskiego z r Rothe, A. (1885). Psychiatrya, czyli nauka o chorobach umysłowych. Warszawa: Druk K. Kowalewskiego. Rothe, A. (1892). Rys dziejów Psychiatryi w Polsce. Pamiętnik Towarzystwa Lekarskiego Warszawskiego, 88, , Ryszkowski, F. X. (1786/1808). Stan człowieka zdrowego naturalny. Podług Pism Sławnych Nauką MęŜów. Kraków: w Drukarni Akademickiey. Rzepa, T., Dobroczyński, B. (2009). Historia polskiej myśli psychologicznej. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Schorter, E. (2005). Historia psychiatrii. Od zakładu dla obłąkanych po erę prozaku. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.
13 KONCEPTUALNY RODOWÓD PSYCHOTERAPII NA ZIEMIACH POLSKICH 265 Struve, H. (1867). O istnieniu duszy i jej udziale w chorobach umysłowych. Warszawa: Skład główny w Księgarni E. Wende i Spółka. Stupnicki, J. (1865). Muzyka pod względem estetycznytm i lekarskim przez Dr. medycyny Juliana Stupnickiego we Lwowie. Lwów: w Drukarni Zakładu Narodowego Ossolińskich. Nakładem autora. Urbanek, B. (1994). Problematyka leczenia moralnego psychicznie chorych w polskiej literaturze medycznej lat trzydziestych i czterdziestych XIX stulecia. Kwartalnik Historii Nauki i Techniki, 39, 3-4, Veyne, P. (1988). Ostatni Foucault i jego moralność. Literatura na Świecie, 6, 203, Wizel, A. (1895). O hypnozie i leczeniu hipnotycznym na zasadzie własnych spostrze- Ŝeń. Medycyna, 23, Wizel, A. (1900a). Metoda leczenia w łóŝku (Bettbehandlung) chorych umysłowych. Medycyna, 28. Wizel, A. (1900b). W sprawie sanatoryów dla niezamoŝnych chorych nerwowych. Odczytane na posiedzeniu Wydziału higieny szpitali i przytułków Warszawskiego Towarzystwa Higienicznego. Krytyka Lekarska, 3, Wizel, A. (1901). Stosunek psychologii do psychiatryi. Studyum krytyczne. Krytyka Lekarska, 4-5. Wolff, A. F. (1816). Rys sztuki leczenia, czyli terapia ogólna i szczególna przez A. F. Wolffa, cz. I. Obejmująca terapią ogólną i główne formy chorób gorączkowych. Warszawa: w Drukarni Zawadzkiego i Kęckiego. Kosztem Autora. Ziemba T. (1892). Hypnotyzm wobec psychologii. Lwów: w drukarni Wł. Łozińskiego.
1 Homeopatia Katarzyna Wiącek-Bielecka
1 2 Spis treści Bibliografia......5 Wstęp......6 1. Krótka historia homeopatii......9 2. Podział homeopatii.... 10 3. Produkcja leków homeopatycznych.... 11 4. Koncepcja medycyny w homeopatii.... 14 a)
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU. Zjawiska w psychoterapii./ Moduł 103.: Psychoterapia między teorią a praktyką.
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Zjawiska w psychoterapii./ Moduł 103.: Psychoterapia między teorią a praktyką. 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Phenomena in
Szkolny Ośrodek Psychoterapii
Szkolny Ośrodek Psychoterapii Kiedy zgłosić się na psychoterapię? Gdy czujesz, że wszystko idzie nie tak jak chcesz i nie potrafisz tego zmienić. Podstawowym wskaźnikiem tego, że powinniśmy rozważyć psychoterapię
ZAGADNIENIA SYSTEMOWE PRAWA OCHRONY ŚRODOWISKA. pod redakcją Piotra Korzeniowskiego
POLSKA AKADEMIA NAUK ODDZIAŁ W ŁODZI KOMISJA OCHRONY ŚRODOWISKA ZAGADNIENIA SYSTEMOWE PRAWA OCHRONY ŚRODOWISKA Zagadnienie systemowe prawa ochrony środowiska, którym została poświęcona książka, ma wielkie
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 9 do Zarządzenia Rektora ATH Nr 514/2011/2012z dnia 14 grudnia 2011 r. Druk DNiSS nr PK_IIIF OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA:. Podstawy Kod przedmiotu: 104 Rodzaj
Dostrzegalne zmiany u pacjenta na tym etapie terapii winny manifestować się tym, że pacjent :
CARE BROK sp. z o.o Szkoła Specjalistów Psychoterapii Uzależnień i Instruktorów Terapii Uzależnień O7-306 Brok ul. Warszawska 25 tel.: 793 607 437 lub 603 801 442 mail.: care@brok.edu.pl www.brok.edu.pl
Pielęgniarstwo Pierwszego stopnia Praktyczny. Znajomość zagadnień z zakresu anatomii, fizjologii, psychologii, farmakologii.
Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Nazwa kierunku: Poziom kształcenia: Profil kształcenia: Moduły wprowadzające/wymagania wstępne: Nazwa modułu / przedmiotu (przedmiot lub grupa przedmiotów) Osoby prowadzące:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 Wydział Psychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Psychologia lekarska 2. NAZWA JEDNOSTKI
ul. Mostowa 2/ Kraków Tel: www: kspp.edu.pl
ul. Mostowa 2/13 31-061 Kraków Tel: 12 430 56 09 www: kspp.edu.pl e-mail: poczta@kspp.edu.pl Jesteś Absolwentem lub Studentem ostatnich lat Psychologii Medycyny Pedagogiki Kierunków humanistycznych CO
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Pierwszy kontakt z klientem - wywiad kliniczny./ Moduł 103.: Psychoterapia między teorią a praktyką 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia... w sprawie ramowego programu nauczania w zakresie psychoterapii. (Dz. U...r.)
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia... w sprawie ramowego programu nauczania w zakresie psychoterapii (Dz. U....r.) Na podstawie art. 8 pkt 2 ustawy z dnia o niektórych zawodach medycznych (Dz. U.
Priorytety w zakresie leczenia bólu w Polsce Posiedzenie Sejmowej Komisji 24 IX 2015 Projekt wystąpienia
Prof. dr hab. Jan Dobrogowski Prezes Polskiego Towarzystwa Badania Bólu Priorytety w zakresie leczenia bólu w Polsce Posiedzenie Sejmowej Komisji 24 IX 2015 Projekt wystąpienia Ból jest najczęstszym objawem
SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Informacje ogólne. Podstawy psychoterapii
SYLABUS MODUŁU (PRZDMIOTU) Załącznik Nr 3 do Uchwały Nr 14/2012 Informacje ogólne Kod S-PPL modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Nazwa modułu Podstawy psychoterapii Obowiązkowy Wydział Nauk
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Psychologia lekarska 2. NAZWA JEDNOSTKI
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU. Związki psychiki i ciała w kontekście zdrowia i choroby / Moduł 102 : Człowiek w zdrowiu i chorobie
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Związki psychiki i ciała w kontekście zdrowia i choroby / Moduł 102 : Człowiek w zdrowiu i chorobie 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim
WIEDZA. Zna reguły uruchamiania niespecyficznych i specyficznych oddziaływań leczących.
Załącznik nr 7 do zarządzenia nr 12 Rektora UJ z 15 lutego 2012 r. Opis zakładanych efektów kształcenia na studiach podyplomowych Nazwa studiów: Podstawy Psychoterapii Typ studiów: doskonalące Symbol Efekty
Psychoterapia bez tajemnic. Podstawowa wiedza i praktyczne wskazówki. redakcja naukowa Lidia Grzesiuk, Rafał Styła
Psychoterapia bez tajemnic. Podstawowa wiedza i praktyczne wskazówki. redakcja naukowa Lidia Grzesiuk, Rafał Styła Książka jest praktycznym przewodnikiem po psychoterapii. Opowiada o tym: - dla kogo psychoterapia
DEPRESJA ASPEKT PSYCHOTERAPEUTYCZNY MGR EWA KOZIATEK. Członek Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego WZLP Olsztyn
DEPRESJA ASPEKT PSYCHOTERAPEUTYCZNY MGR EWA KOZIATEK Członek Sekcji Naukowej Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego WZLP Olsztyn PSYCHOTERAPIA Wywodzi się z greckich określeń: psyche (dusza)
Dr Barbara Klassa Zakład Metodologii Historii i Historii Historiografii Instytut Historii Uniwersytet Gdański
Dr Barbara Klassa Zakład Metodologii Historii i Historii Historiografii Instytut Historii Uniwersytet Gdański 1. Przedmiot: Historia historiografii Rok: IV Semestr: VII Studia: stacjonarne 2. Ilość godzin:
OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA
Załącznik nr 9 do Zarządzenia Rektora ATH Nr 514/2011/2012z dnia 14 grudnia 2011 r. Druk DNiSS nr PK_IIIF OPIS MODUŁU KSZTAŁCENIA NAZWA PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA: Pielęgniarstwo specjalistyczne - Psychiatria
Trudne rozmowy z rodziną o stanie pacjenta z podejrzeniem śmierci pnia mózgu
Trudne rozmowy z rodziną o stanie pacjenta z podejrzeniem śmierci pnia mózgu Na sposobie rozmowy o krytycznym, nie rokującym żadnej poprawy stanie pacjenta z jego rodziną odciska swoje piętno nasz osobisty
Choroby somatyczne, izolacja społeczna, utrata partnera czy nadużywanie leków to główne przyczyny częstego występowania depresji u osób starszych
Choroby somatyczne, izolacja społeczna, utrata partnera czy nadużywanie leków to główne przyczyny częstego występowania depresji u osób starszych 23 lutego, przypada obchodzony po raz szósty, ogólnopolski
Świat wewnętrzny pacjentów schizoidalnych
ODDZIAŁ LECZENIA ZABURZEŃ OSOBOWOŚCI I NERWIC SZPITALA SPECJALISTYCZNEGO IM. J. BABIŃSKIEGO W KRAKOWIE Świat wewnętrzny pacjentów schizoidalnych Materiały konferencyjne 7 września 2013 r. Fundacja im.
PRZEWODNIK I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I dla STUDENTÓW I i II ROKU STUDIÓW
PRZEWODNIK I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I dla STUDENTÓW I i II ROKU STUDIÓW 1. NAZWA PRZEDMIOTU Przewodnik po medycynie współczesnej 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek
Diagnoza i terapia dzieci lękliwych z punktu widzenia pedagoga Postawy rodzicielskie a lęk u dziecka w wieku szkolnym
Kurs dokształcający z zakresu Diagnoza i terapia dzieci lękliwych z punktu widzenia pedagoga Postawy rodzicielskie a lęk u dziecka w wieku szkolnym Szczegółowy plan szkolenia: I. Rodzina jako środowisko
Religijność w psychoterapii. Tomasz Wyrzykowski
Religijność w psychoterapii Tomasz Wyrzykowski II Ogólnopolska Konferencja: Psychiatria i duchowość Kraków 2018 Tezy artykułu Treści o charakterze religijnym należy traktować jak każdy inny element psychoanalizy.
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Podstawy psychoterapii
Kod S-PP modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) Nazwa modułu Specjalność - Poziom studiów Forma studiów Rok studiów I nforma cje ogólne Podstawy psychoterapii
PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1
Załącznik nr 1 do Uchwały nr 164 A/09 Senatu WUM z dnia 30 listopada 2009 r. PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1 I. ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO-PROGRAMOWE ZAKRES WIEDZY TEORETYCZNEJ 1.
Kody Międzynarodowej Klasyfikacji Chorób i Problemów Zdrowotnych odpowiadające. Zaburzenia psychiczne i zaburzenia zachowania
Dziennik Ustaw 35 Poz. 1386 Załącznik nr 4 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH DZIENNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Lp. Nazwa świadczenia gwarantowanego Warunki realizacji
Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h. Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny 58 h
S t r o n a 1 Studiium Psychoterapiiii Uzalleżniień Harmonogram szkolleniia edycjja 2013/2014 II SEMESTR Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 010/011 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki
Agresja wobec personelu medycznego
Agresja wobec personelu medycznego Od połowy XX wieku do chwili obecnej obserwuje się gwałtowny postęp w diagnostyce i leczeniu pacjentów. Postęp ten przyczynił się do wczesnego rozpoznawania chorób oraz
Załącznik nr 6. Lp. Profil oraz rodzaj komórki organizacyjnej Warunki realizacji świadczenia gwarantowanego
Załącznik nr 6 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH PSYCHIATRYCZNYCH I LECZENIA ŚRODOWISKOWEGO (DOMOWEGO) ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI Lp. Profil oraz rodzaj komórki
KARTA PRZEDMIOTU OPIS
CECHA PRZEDMIOTU KARTA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIODCIE Nazwa przedmiotu PSYCHIATRIA Poziom realizacji Studia pierwszego stopnia stacjonarne przedmiotu Jednostka realizująca Instytut Nauk
KOMPLEKSOWE PODEJŚCIE DO TERAPII
KOMPLEKSOWE PODEJŚCIE DO TERAPII Ból PRZYWRACANIE ZDROWIA W SZCZEGÓLNY SPOSÓB 2 Krążenie Zapalenie Naprawa tkanek Większość z nas uważa zdrowie za pewnik. Zdarzają się jednak sytuacje, kiedy organizm traci
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Wprowadzenie do terapii rodzin./ Moduł 104..: Wybrane zagadnienia z psychoterapii. 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Introduction
Recenzja: prof. dr hab. Helena Sęk. Redaktor prowadząca: Anna Raciborska. Redakcja: Magdalena Pluta. Korekta: Magdalena Pluta oraz Zespół
Recenzja: prof. dr hab. Helena Sęk Redaktor prowadząca: Anna Raciborska Redakcja: Magdalena Pluta Korekta: Magdalena Pluta oraz Zespół Projekt okładki: Katarzyna Juras Zdjęcie Autora: Maria Krzyślak-Kowalik
OPIS PRZEDMIOTU. Wprowadzenie do psychologii i historii myśli psychologicznej 1100-Ps1WPHM-NJ
OPIS PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Wydział Instytut/Katedra Kierunek Specjalność/specjalizacja Poziom kształcenia: Profil: Forma studiów Rok/semestr Wprowadzenie do psychologii i historii
Biologiczne leki biopodobne w pytaniach
Biologiczne leki biopodobne w pytaniach Dlaczego pacjent powinien wiedzieć więcej? W związku z rozwojem współczesnej medycyny, my pacjenci jesteśmy informowani o jej osiągnięciach, które bezpośrednio mają
dr Kazimierz Gelleta dr Kazimierz Gelleta
(1) Nazwa przedmiotu Podstawy psychoterapii (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Rok akademicki 2015/2016 Wydział Medyczny Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod
DROGA DO SIEBIE. Program edukacyjny dla osób chorych na schizofrenię i chorobę afektywną dwubiegunową, ich bliskich i terapeutów.
DROGA DO SIEBIE Program edukacyjny dla osób chorych na schizofrenię i chorobę afektywną dwubiegunową, ich bliskich i terapeutów. CSR w branży farmaceutycznej CSR to dobrowolna strategia biznesowa uwzględniająca
opieka paliatywno-hospicyjna
Wspieramy w ciężkiej chorobie, aby cieszyć się każdą chwilą PORADNIK opieka paliatywno-hospicyjna Stowarzyszenie Przyjaciół Chorych Hospicjum im. Jana Pawła II w Żorach L i p i e c 2 0 1 6 1 Wstęp Stowarzyszenie
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 201/2015 WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 015/016 WydziałPsychologii i Nauk Humanistycznych Kierunek studiów:
PLAN STUDIÓW. Seminaria. Wykłady. Psychologia ogólna Egzamin. Technologie informatyczne w pracy naukowej Zaliczenie z oceną
Nazwa kierunku: Psychologia zdrowia Poziom: jednolite studia magisterskie Cykl kształcenia: 2019/2020 do 2023/2024 PLAN STUDIÓW ROK: I (19/20) Nazwa modułu/ przedmiotu Psychologia ogólna 5 70 40 30 Egzamin
POSTAWY RODZICIELSKIE
POSTAWY RODZICIELSKIE Wychowanie bez błędów jest mitem. Nic takiego nie istnieje. I nie tylko nie istnieje, ale wręcz nie powinno istnieć. Rodzice są ludźmi. Popełniają więc błędy i nie wiedzą wszystkiego.
Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h. Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny 58 h
S t r o n a 1 Studiium Psychoterapiiii Uzalleżniień Harmonogram szkolleniia edycjja 2010/2011 II SEMESTR Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Kod modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Nazwa modułu Dobre praktyki w psychologii
Promocja zdrowia i edukacja prozdrowotna
Promocja zdrowia i edukacja prozdrowotna Kształcenie w zakresie podstaw promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej Zdrowie, promocja zdrowia, edukacja zdrowotna, zapobieganie chorobom. Historia promocji zdrowia.
Rehabilitacja potrzeby i gotowość uczestniczenia
Rehabilitacja potrzeby i gotowość uczestniczenia (wstępne wyniki badań) dr Piotr Szukalski Uniwersytet Łódzki, ekspert Instytutu Spraw Publicznych Pełne wyniki badań zostaną zamieszczone w raporcie Instytutu
Sylabus na rok 2014-2015
(1) Nazwa przedmiotu Podstawy psychoterapii () Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Medyczny Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod przedmiotu - (4) Studia
WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI
Załączniki do rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia29 kwietnia 2011 r. Załącznik nr 1 WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI
SCHIZOFRENIA ROLA OPIEKUNÓW W KREOWANIU WSPÓŁPRACY DR MAREK BALICKI
SCHIZOFRENIA ROLA OPIEKUNÓW W KREOWANIU WSPÓŁPRACY DR MAREK BALICKI PACJENT NA RYNKU PRACY 43 lata, stan wolny, wykształcenie średnie Pierwsze objawy w wieku 29 lat. Średnio 1 rok mija od momentu pierwszych
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia
PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu Kierunek: Fizjoterapia SYLABUS Nazwa przedmiotu Podstawy klinicznej w psychiatrii
Szaleństwo i metoda. Dr Andrzej Kapusta (UMCS)
Szaleństwo i metoda Dr Andrzej Kapusta (UMCS) Analiza pojęciowa zaburzeń psychicznych 1. Różnorodność symptomów: emocji (lęk, depresja) woli (kompulsywność) Pragnień (uzależnienia, parafilie) Przekonań
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Systemowa terapia rodzin./ Moduł 104..: Wybrane zagadnienia z psychoterapii. 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Systemic family
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU. Psychopatologia rozwoju dzieci i młodzieży./ Moduł 100.: Psychopatologia rozwoju dzieci i młodzieży
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Psychopatologia rozwoju dzieci i młodzieży./ Moduł 100.: Psychopatologia rozwoju dzieci i młodzieży 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim
ZAŚWIADCZENIE PSYCHOLOGA
Pieczątka zakładu opieki zdrowotnej Zaświadczenie wydaje psycholog dla osoby upośledzonej umysłowo ubiegającej się o skierowanie do domu pomocy społecznej (dla dzieci od 3 roku życia zaświadczenie wystawia
Jeśli chcesz skorzystać z psychoterapii
Jeśli chcesz skorzystać z psychoterapii Pomyśl o tym co ci dolega, na co, według ciebie, chorujesz. Nie chodzi o nazwę choroby a raczej o to, co ta choroba oznacza w twoim życiu. W czym cię ogranicza?
Decyzje dotyczące resuscytacji krążeniowooddechowej
Resuscytacja Szpitale Uniwersyteckie Coventry i Warwickshire NHS Trust Decyzje dotyczące resuscytacji krążeniowooddechowej Informacje przeznaczone dla pacjentów szpitali Coventry and Warwickshire, ich
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Psychiatria w pytaniach i odpowiedziach. 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek
Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia
Wydział: Psychologia Nazwa kierunku kształcenia: Psychologia Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy Opiekun: prof. dr hab. Gabriela Chojnacka-Szawłowska Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie
Harmonogram zajęć Wprowadzenie do psychologii i historii myśli psychologicznej (konwersatorium) Rok akademicki 2018/19 Prowadzący: mgr Konrad Kośnik
Data Harmonogram zajęć Wprowadzenie do psychologii i historii myśli psychologicznej (konwersatorium) Rok akademicki 2018/19 Prowadzący: mgr Konrad Kośnik Numer zajęć Temat 03.10 1 Wprowadzenie - omówienie
Podstawowe zasady leczenia zaburzeń psychicznych
Podstawowe zasady leczenia zaburzeń psychicznych Instytucjonalizacja i wykluczenia. i zapomnienie Metody leczenia 1. Biologiczne - farmakologiczne - niefarmakologiczne - neurochirurgiczne 2. Psychologiczne
Salvate Katowice! 2014
Salvate Katowice 2014 P R A C A Z T R A U M Ą - P E R S P E K T Y W A P S Y C H O A N A L I Z Y J U N G O W S K I E J Seminarium szkoleniowe prowadząca: Małgorzata Kalinowska psychoanalityk jungowski PRACA
Leczenie w domu pacjenta - praca w Zespole Leczenia Środowiskowego
Leczenie w domu pacjenta - praca w Zespole Leczenia Środowiskowego Zespół Leczenia Środowiskowego Wieliczka Paweł Sacha specjalista psychiatra Idea psychiatrycznego leczenia środowiskowego, a codzienna
Baruch Spinoza ( )
Baruch Spinoza (1632-1677) Dla jednych: najszlachetniejszy i najbardziej godny miłości z wielkich filozofów (B. Russell). Dla innych: Największy heretyk XVII wieku. Obrońca diabła. Duchowy sabotaŝysta.
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Nazwa modułu: Wprowadzenie do psychologii i historia myśli psychologicznej
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu: Wprowadzenie do i historia myśli psychologicznej Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma
WARUNKI WOBEC ŚWIADCZENIODAWCÓW
YJNEJ 1 2 świadczenia w oddziale psychiatrycznym świadczenia w oddziale psychiatrycznym dla dzieci i młodzieży 4700 4701 4703 4705 oddział psychiatryczny oddział psychiatryczny dla dzieci, oddział psychiatryczny
Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko Syllabus przedmiotowy 2017/ /22 r.
Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko Syllabus przedmiotowy 2017/18 20121/22 r. Wydział Fizjoterapii Kierunek studiów Fizjoterapia Specjalność ----------- Forma studiów Stacjonarne Stopień
Od przeszłości do teraźniejszości. Biblioteka Uniwersytetu Łódzkiego
Od przeszłości do teraźniejszości Biblioteka Uniwersytetu Łódzkiego 1945 2015 Katarzyna Mikołajczyk * Adam Łysakowski Doktor habilitowany, kustosz dyplomowany, dyrektor BUŁ w latach 1946 1948. Urodził
Medycyna Dalekiego Wschodu
Medycyna Dalekiego Wschodu Pasjonat Ruchu, 02.11.2016 20:11 Miło mi jest Państwu zaprezentować poglądy dra Adama Madarasza na temat Medycyny Dalekiego Wschodu w profilaktyce i wspomaganiu leczenia przewlekłych
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU
SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu/ moduł (w języku polskim) Terapia krótkoterminowa./ Moduł 103.: Psychoterapia - miedzy teorią a praktyką 2. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Brief therapy
Małgorzata Kalinowska" prowadząca:" psychoanalityk jungowski
S A L V A T E K A T O W I C E www.salvate.pl R E L A C J A T E R A P E U T Y C Z N A C Y K L S E M I N A R Y J N Y prowadząca:" Małgorzata Kalinowska" psychoanalityk jungowski RELACJA TERAPEUTYCZNA Spotkanie
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011
Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu Karta przedmiotu Instytut Pedagogiczny obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 010/011 Kierunek studiów: Pedagogika Profil: Ogólnoakademicki
Zasady redagowania pism w korespondencji biurowej
Zasady redagowania pism w korespondencji biurowej Korespondencja biurowa jest waŝną i nieodłączną częścią pracy biurowej. KaŜdy pracownik biurowy, niezaleŝnie od zajmowanego stanowiska, redaguje w czasie
Załącznik nr 1, Punkt 4 Tabeli str. 3
Uwagi do projektu rozporządzenia Ministra Zdrowia w sprawie wykazu szczegółowych kryteriów wyboru ofert wraz z wyznaczającymi je warunkami oraz przypisaną im wartością w rodzaju rehabilitacja lecznicza
Rola psychologa w podmiotach leczniczych
Rola psychologa w podmiotach leczniczych Podstawowym celem działań podmiotów leczniczych było i jest zdrowie pacjentów. Ponieważ jednak zdrowie według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) to stan cechujący
Błąd medyczny. Przesłanki błędu i jego rodzaje. dr med. ElŜbieta Skupień Instytut Ekspertyz Sądowych im.prof.dra Jana Sehna w Krakowie
Błąd medyczny. Przesłanki błędu i jego rodzaje dr med. ElŜbieta Skupień Instytut Ekspertyz Sądowych im.prof.dra Jana Sehna w Krakowie O niedoskonałych lekarzach Traktat z roku 1519. Zawierał sankcje karne
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Problemy psychiatryczne w pytaniach i odpowiedziach 2. NAZWA JEDNOSTKI
S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Podstawy psychoterapii
Załącznik Nr do Uchwały Nr S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne Nazwa modułu Rodzaj modułu Wydział PUM Kierunek studiów Podstawy psychoterapii Obowiązkowy Wydział Nauk o Zdrowiu Pielęgniarstwo
Uwaga Propozycje rozwiązań Uzasadnienie
Uwagi do projektu rozporządzenia Ministra Zdrowia w sprawie świadczeń gwarantowanych z zakresu opieki psychiatrycznej i leczenia uzależnień Osoba zgłaszająca uwagi: dr n. hum. Katarzyna Sitnik-Warchulska
PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI
PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY Tematy szkolenia PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI Wykład 2 godz. - Podejście do rozwoju psychicznego w kontekście
Na czym polega odpowiedzialność firmy farmaceutycznej? Raport Społeczny. GlaxoSmithKline Pharmaceuticals
Na czym polega odpowiedzialność firmy farmaceutycznej? Raport Społeczny GlaxoSmithKline Pharmaceuticals 2009-2010 Jerzy Toczyski Prezes Zarządu GlaxoSmithKline Pharmaceuticals SA Od odpowiedzialności do
KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS
Załącznik nr 5b do Uchwały nr /03 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek LOGOPEDIA z FONOAUDIOLOGIĄ Profil ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej
Sylabus z modułu. [11] Higiena. Poznanie wpływu środowiska i jego czynników na zdrowie człowieka.
Sylabus z modułu [11] Higiena 1. Ogólne informacje o module Nazwa modułu HIGIENA Kod modułu 11 Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa kierunku studiów Forma studiów Profil kształcenia Semestr Status modułu
Arteterapia z elementami terapii pedagogicznej (3 semestry)
Arteterapia z elementami terapii pedagogicznej (3 semestry) WSB Szczecin - Studia podyplomowe Opis kierunku Arteterapia z elementami terapii pedagogicznej - studia na WSB w Szczecinie Celem studiów jest
PRZEDMIOT: PSYCHIATRIA
PRZEDMIOT: PSYCHIATRIA I. Informacje ogólne Jednostka organizacyjna Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Język wykładowy Rodzaj przedmiotu kształcenia (obowiązkowy/fakultatywny) Poziom modułu kształcenia (np.
Depresja wyzwanie dla współczesnej medycyny
Projekt jest współfinansowany ze środków Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej w ramach Programu Operacyjnego Fundusz Inicjatyw Obywatelskich na lata 2014 2020 Depresja wyzwanie dla współczesnej medycyny
Akupunktura Trudności w projektowaniu badań klinicznych
Akupunktura Trudności w projektowaniu badań klinicznych AKUPUNKTURA TRUDNOŚCI W PROJEKTOWANIU BADAŃ KLINICZNYCH Bartosz Chmielnicki słowa kluczowe: Akupunktura, metodologia, medycyna oparta na faktach,
I SYMPOZJUM NAUKOWE POLSKIEGO TOWARZYSTWA PSYCHOLOGII BEHAWIORALNEJ
I SYMPOZJUM NAUKOWE POLSKIEGO TOWARZYSTWA PSYCHOLOGII BEHAWIORALNEJ Kraków, 18 marca 2005 r. Instytut Psychologii Uniwersytetu Jagiellońskiego Opiekun Naukowy Sympozjum: dr hab. Jerzy Siuta, prof. UJ Komitet
Psychologiczne problemy kwalifikacji pacjenta do przeszczepienia nerki.
Zakład Nauczania Anestezjologii i Intensywnej Terapii, Wydział Nauk o Zdrowiu, WUM Klinika Chirurgii Ogólnej i Transplantacyjnej, SKDJ Psychologiczne problemy kwalifikacji pacjenta do przeszczepienia nerki.
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2016/2017 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2016/2017 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW II ROKU STUDIÓW 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Psychologia lekarska 2. NAZWA JEDNOSTKI
Wolskie Centrum Zdrowia Psychicznego (WCZP)
Wolskie Centrum Zdrowia Psychicznego (WCZP) WCZP jest ośrodkiem dla dorosłych. Rozlokowane jest w dwóch pawilonach szpitalnych, w dwupiętrowym pawilonie 5 przeznaczonym w całości na jego potrzeby i w pawilonie
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY
PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2014/2015 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY 1. NAZWA PRZEDMIOTU : Podstawy komunikacji z pacjentem 2. NAZWA JEDNOSTKI (jednostek
Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć
Nazwa modułu: Propedeutyka nauk medycznych Rok akademicki: 2016/2017 Kod: JFM-1-603-s Punkty ECTS: 2 Wydział: Fizyki i Informatyki Stosowanej Kierunek: Fizyka Medyczna Specjalność: - Poziom studiów: Studia
Karol Estreicher twórca Bibliografii polskiej
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Karol Estreicher twórca Bibliografii polskiej zestawienie bibliograficzne w wyborze Wybór i opracowanie Agnieszka Jasińska Kielce 2008 Wstęp Karol Estreicher
W szpitalach psychiatrycznych organizuje się całodobowe oddziały wyspecjalizowane, takie jak oddziały:
Oddzialy psychiatryczne szpitalne - Opieka całodobowa Opieka całodobowa Psychiatryczne oddziały szpitalne Psychiatryczne leczenie szpitalne powinno być stosowane tylko w przypadkach ciężkich zaburzeń psychicznych