Fizjoterapia kliniczna w chorobach wieloukładowych w obrębie narządu ruchu kształcenia

Transkrypt

1 Lp. Element Opis 1 Nazwa modułu Fizjoterapia kliniczna w chorobach wieloukładowych w obrębie narządu ruchu 2 Typ modułu Obowiązkowy 3 Instytut Nauk o Zdrowiu 4 Kod modułu PPWSZ F-P_29 5 Kierunek, kierunek: Fizjoterapia specjalność, poziom : studia drugiego stopnia poziom i profil profil : praktyczny 6 Forma studiów stacjonarne niestacjonarne 7 Rok studiów, semestr Rok II, semestr IV Rok II, semestr IV Forma zajęć i liczba godzin dydaktycznych Stacjonarne: Niestacjonarne: 8 wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela i studentów wykłady 5; ćwiczenia kliniczne- 30 wykłady 5; ćwiczenia kliniczne- 30 Punkty ECTS 9 (wg planu studiów) 2 10 Forma aktywności studenta Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne godz.:40 ECTS:1,33 godz.:40 ECTS:1,33 Udział w wykładach (godz.) 5 5 Udział w ćwiczeniach/ seminariach/ zajęciach praktycznych/ praktykach zawodowych (godz.) Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 4 4 Udział w egzaminie (godz.) 1 1 Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: godz.:20 ECTS:0,67 godz.:20 ECTS:0,67 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do ćwiczeń (godz.) Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym przygotowaniem zawodowym godz.:49 ECTS:1,63 godz.:49 ECTS:1,63

2 Suma (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną) godz.:60 ECTS:2 godz.:60 ECTS:2 Nauczyciel akademicki odpowiedzialny za przedmiot/ Dr Julian Zygmunt Kilar moduł (egzaminujący) Nauczyciele akademiccy prowadzący Dr Julian Zygmunt Kilar przedmiot/ moduł Wymagania (kompetencje) wstępne Założenia i cele przedmiotu Efekty Znajomość anatomii, podstaw patofizjologii, kinezyterapii i fizykoterapii. Przygotowanie studentów do przeprowadzania badań podmiotowych i przedmiotowych w chorobach wieloukładowych w obrębie narządu ruchu oraz orgznizować proces usprawniania przy użyciu odpowiednich środków i metod terapeutycznych w fazach zaostrzenia i remisji choroby. W1 W2 W3 W4 W5 W6 W7 W8 Opis w zakresie: WIEDZY Zna terminologię medyczną, wymienia i opisuje narzędzia diagnostyczne i metody oceny pacjenta dla potrzeb fizjoterapii Rozumie i rozpoznaje mechanizmy powstawania, modulacji i percepcji bólu Zna mechanizmy działania określonych czynników fizykalnych oraz wskazania i przeciwwskazania do stosowania zabiegów fizjoterapeutycznych Posiada wiedzę o bezpieczeństwie i higienie pracy w placówkach ochrony zdrowia oraz w pracowniach fizjoterapii Zna prawa pacjenta, prawa i obowiązki pracowników placówek ochrony zdrowia, w tym fizjoterapeutów Ma wiedzę na temat planowania, wykonywania i ewaluacji programu fizjoterapii, zmierzających do poprawy stanu zdrowia Zna i rozumie mechanizm działania i skutki uboczne zabiegów fizykalnych i aktywności ruchowych stosowanych w zakresie fizjoterapii Ma wiedzę na temat zawodowego i zasad tworzenia i rozwoju indywidualnej pzredsiębiorczości Odniesienie do kierunkowych K_W06 K_W09 K_W19 K_W21 K_W23 K_W28 K_W29 K_W35 Odniesienie do dla obszaru M1_W03 M1_W03 M1_W05 M1_W07 M1_W08 M1_W08 M1_W10 M1_W07 M1_W10 M1_W12 U1 UMIEJĘTNOŚCI Posiada umiejętności manualne pozwalające na wykonywanie masażu leczniczego oraz elementów terapii K_U02 M1_U01

3 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9 U10 U11 U12 U13 U14 U15 manualnej Potrafi prawidłowo obsłużyć odpowiednią aparturę i sprzęt do wykonywania zabiegów z zakresu kinezyterapii i fizykoterapii Potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu kinezyterapii, masażu leczniczego i fizykoterapii Potrafi zastosować zaopatrzenie ortopedyczne oraz poinstruować i nauczyć pacjentów korzystania z tego sprzętu Potrafi w sposób profesjonalny komunikować się w zespole interdyscyplinarnym, rehabilitacyjnym oraz z pacjentem i jego rodziną Potrafi udzielić porady osobom z nieodwracalną dysfunkcją lub przewlekłą chorobą w zakresie trybu życia oraz postępowania Potrafi zidentyfikować tradycje kulturowe i religijne normy w opiece nad pacjentem, klientem i grupą społeczną Potrafi dobrać metody diagnostyczne i umiejętnie dostosować działanie profilaktyczne, terapeutyczne, edukacyjne, dla potrzeb jednostki i grupy społecznej Potrafi ocenić zabiegi fizykalne w odniesieniu do określonych patologii lub jednostkek chorobowych, oceniić siłę mięśniową, ogólna sprawność fizyczną z uwzględnieniem usprawniania Rozpoznaje struktury ludzkiego ciała oraz ich lokalizację, rozumie zależność między budową a czynnością narządów i potrafi programować zabiegi fizjoterapeutyczne, przeprowadzić testy funkcjonalne i badanie niezbędne do wykonywania zabiegów Potrafi przeprowadzić analizę biomechaniczną, kinezjologiczną, prostych i złożonych ruchów człowieka, w warunkach prawidłowych i różnych zaburzeń układu ruchu Potrafi zastosować wiedzę z zakresu zmian patologicznych dla potrzeb diagnostyki funkcjonalnej oraz zabiegów fizjoterapeutycznych Potrafi wprowadzić dane i istotne informacje oraz opis usprawniania do dokumentacji pacjenta Potrafi kontrolować efektywność procesu fizjoterapii oraz identyfikować błędy i zaniedbania w postepowaniu fizjoterapeutycznym własnym lub zespołu i zaprogramować odpowiednie działanie w celu ich wyeliminowania Potrafi interpretować wyniki podstawowych badań klinicznych oraz wyniki diagnostyki funkcjonalnej, oceniać K_U03 K_U04 K_U08 K_U09 K_U11 K_U12 K_ U14 K_ U15 K_ U16 K_ U17 K_ U18 K_ U21 K_ U22 K_ U23 M1_U01 M1_U02 M1_U02 M1_U03 M1_U03 M1_U04 M1_U06 M1_U07 M1_U08

4 U16 U17 U18 U19 U20 U21 postępy czynione przez pacjenta oraz modyfikować metody treningu siłowego Potrafi formułować i wykorzystywać wnioski z badań naukowych i własnych obserwacji Posiada umiejętność dokumentowania przebiegu usprawniania chorych w oparciu o własne spostrzeżenia i dokumentację medyczną Potrafi wprowadzić dane i uzyskane informacje oraz opis zabiegów do dokumentacji pacjenta Potrafi planować zabiegi z zakresu kinezyterapii, fizykoterapii, masażu leczniczego i terapii manualnej z uwzględnieniem wskazaź i przeciwskazań Potrafi zaprojektować program terapeutyczny z zakresu kinezyterapii, fizykoterapii, masażu leczniczego i terapii manualnej, w dysfunkcjach narządu ruchu i chorobach wewnętrznych Potrafi zrealizować w praktyce założenia planu fizjoterapeutycznego na bazie zlecenia lekarskiego, zgodne z obowiązującymi normami K_ U24 K_ U25 K_ U26 K_ U27 K_ U28 K_ U29 M1_U08 M1_U09 M1_U06 M1_U09 M1_U10 M1_U10 M1_U10 Posiada umiejętność inicjowania, organizowania i realizowania działań U22 K_ U31 M1_U11 ukierunkowanych na edukację zdrowotną i profilaktykę niepełnosprawności Posiada umiejętność przygotowania U23 pisemnego raportu z przebiegu procesu usprawniania chorych K_ U32 M1_U12 U24 Potrafi prowadzić szkolenie z zakresu promocji zdrowia i profilaktyki odpowiadających potrzebom pacjenta K_ U35 M1_U13 KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH K1 Rozumie konieczność ustawicznego się oraz rozwoju zawodowego K_K01 M1_K01 K2 Orientuje się na bieżąco w tendencjach i kierunkach rozwoju współczesnej fizjoterapii K_K02 M1_K01 K3 Jest świadom własnych ograniczeń i potrafi zwrócić się o pomoc do innych ekspertów K_K03 M1_K02 K4 Dba o dobro pacjenta, klienta i grup społecznych, dotyczącej stanu pacjenta oraz przebiegu procesu fizjoterapii K_K04 M1_K03 K5 Przestrzega właściwych relacji z pacjentem i jego rodziną, najbliższym otoczeniem i społeczneństwem K_K05 M1_K03 Okazuje tolerancję dla postaw i zachowań wynikających z różnorodnych K6 K_K06 M1_K03 uwarunkowań społecznych, kulturowych oraz wieku pacjentów Posiada zdolność pracy zespołowej, przyjmuje w zespole role adekwatne do M1_K04 K7 K_K07 potrzeb i warunków panujących w podmiotach leczniczych K8 Wykazuje inicjatywę i kreatywność w K_K08 M1_K05

5 16 Treści działaniu Potrafi brać odpowiedzialność za pracę K9 własną związaną z wykonywaniem K_K09 M1_K06 zawodu Potrafi rozwiązywać problemy na jakie natrafia w pracy zawodowej K10 K_K10 M1_K06 fizjoterapeuty lub prosząc o pomoc członków zespołu terapeutycznego Stosuje zasady BHP obowiązujące w K11 K_K11 M1_K07 zakładach opieki zdrowotnej Potrafi dbać o bezpieczeństwo własne, K12 otoczenia i współpracowników w sposób K_K12 M1_K07 przemyślany, zgodny z zasadami Przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu K13 pacjenta oraz przebiegu procesu K_K13 M1_K08 terapeutycznego Przestrzega zasad etycznych K14 K_K14 M1_K08 obowiązujących w kodeksie fizjoterapeuty Wykłady Nomenklatura i klasyfikacja chorób w reumatologi: podział chorób reumatycznych zgodny z klasyfikacją międzynarodową. Badanie podmiotowe i przedmiotowe w chorobach reumatycznych. Specyfika rehabilitacji w chorobach reumatycznych. Fizjoterapia w układowych chorobach tkanki łącznej. RZS ZZSK cechy kiliniczne i sposoby leczenia usprawniającego. Leczenie usprawniające w chorobach zwyrodnienioeych stawów (artrozy). Reumatyzm tkanek miękkich sposoby usprawniania. Ćwiczenia Badanie podmiotowe i przedmiotowe w chorobach reumatycznych: wywiad, badanie zakresu ruchów stanów obwodowych i kręgosłupa, ocena siłymięśniowej (test Lovetta), testy funkcjonalne, test Chydzińskiego (ocena chodu). Zasady postępowania usprawniającego w chorobach reumatycznych typy przeciążenie stawów: ocena bilansu mięśniowego, zapobieganie deformacjom i korekcja istniejących deformacji, wyrabianie i utrwalanie prawidłowych stereotypów kompensacji. Specyfika rehabilitacji w chorobach reumatycznych: ból w chorobach reumatycznych, postępujący charakter chorób reumatycznych, umiejscowienie zmian w wielu odcinkach narządu ruchu oraz skłonność do patologicznych reakcji. Nomenklatura i klasyfikacja chorób w reumatologii: podział chorób reumatycznych zgodny z klasyfikacją międzynarodową. Układowe choroby tkanki łącznej: reumatoloidalne zapalenie stawów, fizjoterapia, znaczenie ćwiczeń biernych i czynnych, pozycje złożeniowe, zabiegi fizykalne. Układowe choroby tkanki łącznej c.d.: młodzieńcze zapalenie stawów, toczeń rumieniowaty, sklerodermia, zapalenie wielomięśniowe, zespół Sjögrena, postępowanie fizjoterapeutyczne - zabiegi fizykalne. Zapalenie stawów z towarzyszącym zapaleniem kręgosłupa: zesztywniające zapalenie stawów kręgosłupa, ocena stanu ogólnego chorego, zróżnicowanie postępowania fizjoterapeutycznego w zależności od oceny funkcjonalnej, zapobieganie deformacjom. Zapalenie stawów z towarzyszącym zapaleniem kręgosłupa c.d.: zespół Reitera, łuszczycowe zapalenie stawów, zapalenie stawów towarzyszące chorobom jelit, postępowanie fizjoterapeutyczne, ćwiczenie działające miejscowo i ogólnoustrojowo. Choroby zwyrodnieniowe stawów: stawy obwodowe, zastosowanie metody PNF oraz systematyki ćwiczeń. Choroby zwyrodnieniowe stawów c.d.: choroby zwyrodnieniowe kręgosłupa, zastosowanie metody PNF i metody M-Kenziego. Zespoły reumatyczne towarzyszące zakażeniu: gorączka reumatyczna, metoda Vojty, ćwiczenia ogólnousprawniające. Choroby metaboliczne i gruczołów dokrewnych, którym towarzyszą objawy stawowe (reumatyczne): dna moczanowa, amyloidowa, cukrzyca, nadczynność i niedoczynność tarczycy, postępowanie fizjoterapeutyczne. Nowotwory: zaburzenia nerwowo-naczyniowe, zespoły uciskowe, zespół lub choroba Raynauda, postępowanie fizj oterapeutyczne. Choroby kości i chrząstek: osteoporoza, osteomalacja, choroba Pageta, postępowanie fizjoterapeutyczne, profilaktyka, zabiegi fizykalne. Zmiany pozastawowe: entezopatia, torbiele (np. podkolanowa Bakera), sarkoidoza, postępowanie fizjoterapeutyczne, zastosowanie metody PNF.

6 17 18 Stosowane metody dydaktyczne W1 W2 W3 W4 W5 W6 W7 W8 U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9 U10 Metody U11 weryfikacji U12 U13 U14 (w odniesieniu do U15 poszczególnych U16 ) U17 U18 U18 U20 U21 U22 U23 U24 K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 K9 K10 K11 K12 K13 Wykład informacyjny, wykład problemowy, ćwiczenia, dyskusja, samokształcenie. Efekt Sposób weryfikacji np. egzamin ustny, egzamin pisemny, zaliczenie ustne, kolokwium, projekt, referat, prezentacja, sprawozdanie, dyskusje, obserwacja w czasie zajęć itd. Egzamin; kolokwium, testy sprawdzające; Opis i prezentacja zagadnień dotyczących prawidłowego wykonania zabiegu, procedury czy techniki; ocena sposobu zachowania studenta; ocena prezentacji i wypowiedzi w trakcie zajęć praktycznych; znajomość przepisów prawnych; aktywność na zajęciach; K14 Ocena jest uzależniona od ilości uzyskanych punków procentowych: Kryteria oceny Do30% - ocena niedostateczna osiągniętych 19 Od 31% do 50% - ocena dostateczna Od 51% do 75% - ocena dobra Powyżej 75% - ocena bardzo dobra 20 Forma i warunki Egzamin pisemny. Student jest dopuszczony do egzaminu po zaliczeniu przedmiotu

7 zaliczenia modułu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu / zaliczenia z oceną Wykaz literatury podstawowej Wykaz literatury uzupełniającej Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych (prezentacja leczenia fizjoterapeutycznego wyznaczonej przez prowadzącego choroby reumatycznej). 1. Klippel J., Ferri F., Reumatologia, Czelej, Lublin (red. i tłum. Szczepański L.) 2. Nowotny J., Podstawy fizjoterapii: podręcznik dla studentów fizjoterapii i fizjoterapeutów, Kasper, Kraków Rosławski A., Reumatologia w pytaniach i odpowiedziach, AWF Wrocław Kilar J. Lizis P. Leczenie ruchem KASPER s.c. Kraków Harrison, Reumatologia, Czekaj, Lublin Brühl W., Zarys reumatologii, PZWL, Warszawa Zimmerman-Górska I., Choroby reumatyczne, PZWL, Warszawa 1998 Brak