PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM W TARNOGRODZIE NA ROK SZK. 2013/2014

Transkrypt

1 PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM W TARNOGRODZIE NA ROK SZK. 2013/2014 Cele: 1. Zagwarantowanie dziecku optymalnych warunków bezpieczeństwa oraz pomoc w budowaniu pozytywnego obrazu własnego Ja. 2. Kształtowanie poczucia przynależności regionalnej i narodowej. 3. Stymulowanie kreatywności postawy przedszkolaków. 4. Rozwijanie zdolności i talentów dzieci w różnych płaszczyznach działalności. 1

2 ZAKRES ZADAŃ ZADANIA SPOSÓB REALIZACJI TERMIN OSOBY ODPOWIEDZIALNE UWAGI P R O C E S I. jestem bezpieczny w przedszkolu. Dbałość o odpowiednie warunki gwarantujące bezpieczeństwo i zdrowie psychofizyczne dziecka w czasie przebywania na terenie przedszkola i poza nim. 1. Cykl spotkań z policjantem-poznanie zasad ruchu drogowego i ich przestrzeganie: Bezpieczna droga do przedszkola. Zdrowe i bezpiecznie zabawy zimowe. Jak spędzać wakacje, by mieć co wspominać. Konkurs wiedzy i plastyczny pod hasłem: Znam zasady bezpieczeństwa. 2. Przestrzeganie zasad warunkujących bezpieczeństwo przedszkolaka: Poznanie rozkładu pomieszczeń przedszkolnych, omówienie zasad poruszania się po nich, uważne chodzenie po schodach, korzystanie z poręczy. Bezpieczne korzystanie z zabawek i sprzętu ogrodowego z godnie z ustalonymi zasadami. Wdrażanie do zachowania ostrożności w kontaktach z osobami obcymi. Uświadomienie znaczenia znajomości własnego adresu zamieszkania. luty czerwiec M.Grabias E. Wancisiewicz E. Skotnicka 2

3 Poznanie wybranych możliwości radzenia sobie w sytuacjach zagrażających własnemu bezpieczeństwu. Wzbudzanie zaufania do policjanta jako osoby mogącej pomóc dziecku w sytuacjach zagrażających zarówno jego bezpieczeństwu, jak i innych-wycieczka do najbliższego komisariatu. Wdrażanie dzieci do informowania opiekunów o sytuacjach zagrażających bezpieczeństwu zarówno własnemu, jak i innych. Uświadamianie konsekwencji niewłaściwego zachowania dzieci w stosunku do innych. Udział w zabawach ruchowych w sali i na świeżym powietrzu- spacery, wycieczki, ćwiczenia w suchym basenie; wykorzystanie sprzętów gimnastycznych. 3.Praca strażaka-spotkanie z przedstawicielem OSP w Tarnogrodzie. 4. Moje prawa i obowiązki. Zapoznanie i wyeksponowanie praw i obowiązków w salach i na korytarzu praw i obowiązków przedszkolaka. Prowadzenie gier i zabaw przeciwko agresji. Dostarczanie pozytywnych wzorców zachowań i ukazywanie negatywnego według potrzeb maj B. Borowa 3

4 D Y D A K T Y C Z N O II. Ekspresja muzyczna i edukacja regionalna w różnych formach działalności dziecka. Kształtowanie wrażliwości estetycznej i słuchowej z wykorzystaniem elementów ruchu i muzyki. postępowanie w oparciu o literaturę, filmy, słuchowiska, zajęcia koleżeńskie, opracowanie scenariuszy. 1. Słucham muzyki i uczę się jej rozumienia. Uczenie aktywnego słuchania muzyki poprzez ciekawe zabawy i zajęcia. Słuchanie muzyki instrumentalnej granej na żywo: - Kapela Tarnogrodzka, - Zespół muzyczny, - Filharmonia. Słuchanie muzyki odtwarzanej z nagrań. Udział w zabawach rozwijających pamięć muzyczną. Słuchanie bajek muzycznych z nagrań i dostrzeganie tego, w jaki sposób muzyka potęguje nastrój utworu. Prowadzenie zajęć rytmicznych i tanecznych z wykorzystaniem swobodnej interpretacji ruchowej. Doskonalenie zdolności muzycznych dziecka poprzez : - śpiewanie i słuchanie piosenek, - grę na instrumentach perkusyjnych, - improwizowanie dźwiękiem, - malowanie muzyką. listopad E. Wancisiewicz Dyrektor 4

5 Prezentacja posiadanych umiejętności wokalnych i tanecznych: - udział w przeglądach i festiwalach piosenki dziecięcej, - IX Przegląd Piosenki Przedszkolnej, - VII Spotkanie z poezją ludową. 2. Nasza mała ojczyzna. Poznawanie zwyczajów kultywowanych w lokalnym środowisku. Udział w Regionalnych warsztatach zdobienia pisanek. Obserwowanie wyplatania koszyków z wikliny. Poznanie techniki wykonania zabawek i ozdób ze słomy i papieru. Obserwowanie eksponatów w Izbie Regionalnej, wycieczka do Skansenu w Obszy. Poznanie zwyczajów i obrzędów ludowych. Słuchanie legend i podań związanych z obyczajami i tradycjami środowiska lokalnego. wg ustaleń luty październik grudzień maj B.Borowa E. Skotnicka I. Kamieniec B. Borowa E. Wancisiewicz 5

6 III. Współpraca z rodzicami. 1. Spotkanie z rodzicami ogólne i grupowe. 2. Rozmowy indywidualne: przekazywanie informacji o wynikach obserwacji i diagnozy, /październik marzec- Dyrektor, diagnoza- n-lki gr. 5-6 latków W Y C H O W A W C Z Y łagodzenie stresu u dzieci związanego z adaptacją w przedszkolu wspólne zabawy z rodzicami 3. Stwarzanie warunków dla rodziców i przez rodziców do współpracy i włączania się w życie przedszkola (opieka podczas imprez, uroczystości, wystaw, wycieczek) Program Kubusiowi Przyjaciele, Dzień Nauczyciela, Pasowanie na przedszkolaka, Andrzejki-Kapela Tarnogrodzka, Święto Pluszowego misia Mikołajki, Spotkanie opłatkowe Jasełka Bal karnawałowy, Dzień Babci i Dziadka, październik październik listopad listopad listopad grudzień grudzień styczeń styczeń E.Wancisiewicz E. Wanicisewicz E. Skotnicka E. Wancisiewicz Dzień Mamy i Taty, maj/czerwiec 6

7 Dzień Dziecka-spartakiada. Pożegnanie pięcio- i sześciolatków. czerwiec czerwiec B. Borowa I. Kamieniec B. Borowa I. Kamieniec IV. 1. Promocja przedszkola: Współpraca ze środowiskiem lokalnym i ogólnopolskim umieszczenie informacji dla rodziców na stronie internetowej przedszkola o planowanych imprezach i przedstawieniach, eksponowanie prac dzieci w gablotach, zamieszczanie artykułów na stronie internetowej. 2. Współpraca z PPP w Biłgoraju. V.Łukaszczyk / badania wstępne dzieci pięcio i sześcioletnich przez pedagoga i logopedę z PPP w Biłgoraju, Dyrektor uzyskanie zgody rodziców na skierowanie do poradni, prelekcja przedstawiciela PPP logopedy, pedagoga, według ustaleń Dyrektor/ Dyrektor uściślenie współpracy i uzyskanie pomocy przy tworzeniu planów oraz późniejszej współpracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. według ustaleń 7

8 3. Współpraca z Biblioteką Miejską w Tarnogrodzie Biblioteka przyszła do nas - wypożyczanie książek i worków, edukacyjnych z biblioteki wycieczka do biblioteki, udział w konkursach. 4. Współpraca z TOK wyjścia na przedstawienia teatralne, promocja przedszkola w lokalnej prasie, udział w konkursach : Boże narodzenie- Pieśń Plastyka, konkurs Wielkanocny. 5. Objęcie dzieci z rodzin uboższych bezpłatnym dożywianiem przez MOPS 6. Współpraca ze szkołami w Tarnogrodzie: udział dzieci w zajęciach edukacyjnych w klasie I, zaproszenie uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej w Tarnogrodzie na wystawy prac plastycznych przedszkolaków, zaproszenie uczniów na przedstawienia teatralne w wykonaniu przedszkolaków a także uczestniczenie dzieci w imprezach według potrzeb według ustaleń grudzień/ Dyrektor grup 5-6latków 8

9 organizowanych przez szkołę. 7. Udział w akcjach organizowanych przez środowisko: Akcja Góra grosza. Święta dla najuboższych w paczce. Nie wykręcaj się - zbiórka nakrętek. Zbiórka baterii. grudzień E. Skotnicka I. Kamieniec Zatwierdzono na posiedzeniu Rady Pedagogicznej dnia... 9