Program wychowawczy na rok szkolny 2014/2015

Transkrypt

1 Program wychowawczy na rok szkolny 2014/2015

2 Cele: 1. Prowadzenie terapii logopedycznej oraz pedagogicznej dla dzieci przy współpracy przedszkola, logopedy, pedagoga i rodziny. 2. Współpraca z rodzicami poprzez stosowanie różnorodnych form. 3. Udział w konkursach na szczeblu miejskim. 4. Przygotowanie dzieci do rozpoczęcia nauki w szkole poprzez nawiązywanie współpracy ze Szkołą Podstawową nr 11. strona 1

3 Prowadzenie terapii logopedycznej oraz pedagogicznej dla dzieci przy współpracy przedszkola, logopedy, pedagoga i rodziny. ŚRODKI REALIZACJI 1.Badanie dzieci testem. Uzyskanie zgody rodziców na prowadzenie terapii indywidualnej. 2.Terapia indywidualna 3.Prowadzenie dokumentacji logopedycznej: dziennik zajęć, plan pracy, arkusze obserwacji 4.Podanie propozycji ćw usprawniających mowę w gazetce przedszkolnej 5.Konsultacja z wychowawcami grup, omówienie wstępnej obserwacji logopedycznej. 6.Zebranie z rodzicami dzieci 3, 4 letnich - warsztaty na temat : Prezentacja gier i zabaw stymulujących rozwój mowy 7.Warsztaty dla nauczycieli: Metody żywego słowa pobudzające procesy poznawcze dziecka.. 8.Konsultacje z zainteresowanymi rodzicami. Udzielanie rad, wskazówek i propozycji do dalszej terapii. Pisemne podsumowanie półrocznej pracy na Radzie pedagogicznej. 9.Zebranie z rodzicami dzieci 5,6 letnich warsztaty : Wady wymowy dziecka w wieku wczesnoszkolnym 10.Zajęcia w grupach (zabawy logopedyczne ) 11.Konsultacje zainteresowanych rodziców. Podsumowanie pracy logopedycznej na Radzie Pedagogicznej. TERMIN- ODPOWIEDZIALNY wrzesień 2014 logopeda październik 14 czerwiec 2015 wrzesień 14 czerwiec 2015 październik 14 czerwiec r (grupa jeżyki,wiewiórki) (gr.zajączki,sarenki) kwiecień maj r UWAGI strona 2

4 ŚRODKI REALIZACJI 1.Uzyskanie zgody rodziców na prowadzenie terapii indywidualnej. 2.Prowadzenie badań określających poziom rozwoju funkcji percepcyjno-motorycznej oraz lateralizacji zgłaszanych przez wychowawców dzieci 5,6-letnich i młodszych. 3.Prowadzenie dokumentacji pedagoga:dziennik zajęć, arkusze obserwacji 4.Udzielanie rodzicom informacji o prawidłowościach rozwojowych dzieci w wieku przedszkolnym oraz informowanie i kierowanie rodziców do innych instytucji zajmujących się pomocą dziecku i rodzinie(lekarze specjaliści,ppp,mops) 5.Ustalanie z nauczycielami wspólnych działań mających na celu wszechstronny rozwój dziecka poprzez indywidualizowanie programu, dostosowywanie wymagań do możliwości dziecka, pomoc dziecku przejawiającemu nieprawidłowości rozwoju emocjonalno społecznego, minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych. 6.Podanie propozycji zbaw uspokajających i kształcących w gazetce przedszkolnej 7.Konsultacja z wychowawcami grup, omówienie wstępnej obserwacji pedagogicznej. 8.Zebranie z rodzicami dzieci 3, 4 letnich prelekcja na temat : Poskromienie złośnika - sztuka rozmowy z dzieckiem 9.Pisemne podsumowanie półrocznej pracy na Radzie pedagogicznej. 10.Zebranie z rodzicami dzieci 5, 6 letnich prelekcja na temat : Jak pomóc dziecku rozpoczynającemu szkołę 11.Warsztaty dla nauczycieli : Wpływ telewizji na osobowość i psychikę dziecka 12.Omówienie wyników całorocznej pracy pedagoga przedszkolnego na Radzie pedagogicznej. TERMIN- ODPOWIEDZIALNY -pedagog wrzesień 2014 wrzesień listopad 2014 wrzesień 14 - czerwiec 2015 październik 14 czerwiec 2015 październik 14 czerwiec 2015 październik 14 czerwiec (gr sarenki, zajączki) (gr.wiewiórki, jeżyki) UWAGI strona 3

5 Współpraca z rodzicami poprzez stosowanie różnorodnych form. ŚRODKI REALIZACJI TERMIN ODPOWIEDZIALNI UWAGI 1.Zebrania w grupach: organizacyjne z rodzicami: zatwierdzenie programu wychowania, planu pracy wychowawczo-dydaktycznego, programu wychowawczego. Podsumowujące sem I podsumowujące sem.ii 1.Systematyczne prowadzenie kącika dla rodziców. 2.Eksponowanie prac dzieci na stałej wystawie. 3.Zaproszenie rodziców na zajęcia otwarte. 4.Zaproszenie rodziców na uroczystości przedszkolne: Pasowanie na przedszkolaka Jasełka Dzień Babci i Dziadka Mówimy wierszem Dzień mamy i Taty Zakończenie roku szkolnego wrzesień 2014 do do cały rok cały rok kwiecień i maj H.Capiga A.Długosz, B.Błach, M.Różecka B.Błach, B.Błach, R.P. B.Błach, Zebrania logopedy i pedagoga z rodzicami 6.Zaproszenie rodziców / dziadków na zajęcia popołudniowe do czytania bajek dzieciom 7.Zorganizowanie spotkania z przedstawicielami służb ratunkowych naszego miasta. Pogadanka o bezpieczeństwie naszych dzieci na wakacjach. 8.Pomoc rodziców w przygotowaniu dzieci do konkursów na szczeblu miejskim 9.Pomoc rodziców podczas wyjazdów, wycieczek i wyjść poza teren placówki październik 2014 czerwiec 2015 kwiecień 2015 grudzień 2014 czerwiec 2015 październik 2014 czerwiec 2015 logopeda, pedagog Rada Rodziców, Dyrektor,nauczyciele Rada Rodziców, Dyrektor,nauczyciele strona 4

6 Udział w konkursach na terenie miasta Siemianowice Śl. NAZWA KONKURSU 1. Konkurs plastyczno-ekologiczny 2. Siemianowice - Moje Miasto 3. Choinkowo 4. Kolędowanie 5. Mówimy wierszem 6. Podróże po Europie 7. Wiosenne liczenie 8. Ale jaja 9. Ruch drogowy 10. Spartakiada przedszkolaków 11. Wiosenna spartakiada 12. Bezpieczne wakacje strona 5

7 Przygotowanie dzieci do rozpoczęcia nauki w szkole poprzez nawiązywanie współpracy ze Szkołą Podstawową nr 11. ŚRODKI REALIZACJI TERMIN ODPOWIEDZIALNI UWAGI Przełamanie barier psychicznych, zaspokajanie potrzeb poznawczych poprzez udział dzieci pięcio i sześcioletnich w lekcji lekcyjnej przeprowadzonej przez nauczycieli klas trzecich. Udział dzieci przedszkolnych w przedstawieniach przygotowanych przez uczniów. Zaproszenie uczniów klas I-III na Jasełka Wprowadzenie dzieci w problematykę szkolną poprzez zapoznanie dzieci piecio i sześcioletnich ze szkołą (sale lekcyjne, świetlica, sala gimnastyczna, czytelnia) luty - marzec cały rok styczeń 2015 maj 2015 B.Błach, A.Długosz B.Błach, A.Długosz A.Długosz B.Błach, A.Długosz Uchwałą Rady Pedagogicznej nr 2/2014/2015 został przyjęty program wychowawczy. strona 6