PLAN PRACY WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM W TARNOGRODZIE NA ROK SZKOLNY 2018/2019

Transkrypt

1 PLAN PRAY WYHOWAWZO- DYDAKTYZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM W TARNOGRODZIE NA ROK SZKOLNY 2018/2019 ele: 1. Zapewnienie warunków gwarantujących bezpieczeństwo dziecka. 2. Przestrzeganie elementarnych zasad zawartych w prawach i obowiązkach dziecka. 3. Wzmacnianie więzi rodzinnych. 4. Kultywowanie tradycji rodzinnych, regionalnych oraz narodowych. 5. Rozwijanie poczucia przynależności narodowej. 6. Rozwijanie zainteresowania Unią Europejską. 1

2 ZAKRES ZADAŃ ZADANIA SPOSÓB REALIZAJI TERMIN OSOBY ODPOWIEDZIALNE UWAGI P R O E S I. W naszym przedszkolu jest bezpiecznie.. 1.Kształtowanie podstawowych zasad gwarantujących bezpieczeństwo dziecka przedszkolu: -poznanie rozkładu pomieszczeń przedszkolnych, omówienie zasad poruszania się po schodach, uważne chodzenie po schodach i korzystanie z poręczy, -poznanie zasad ewakuacji- próbna ewakuacja z budynku przedszkola i placu zabaw, -nieoddalanie się z określonych pomieszczeń i miejsc zabaw, -przestrzeganie ustalonych zasad korzystania z zabawek i sprzętu ogrodowego, -kształtowanie nawyków dbania o bezpieczeństwo własne i innych podczas zabaw ruchowych i ćwiczeń gimnastycznych, -wdrażanie do bezpiecznego zachowania się w szatni i w łazience, -przestrzeganie zasad bezpiecznego korzystania z zabawek, sprzętu sportowego w sali zabaw ruchowych i ogrodzie przedszkolnym. 2. Poznanie podstawowych zasad ruchu drogowego: -udział w zajęciach, zabawach, wycieczkach utrwalających zdobyte wiadomości i umiejętności, -cykliczne spotkania z policjantem : o Przedszkolak na drodze.. o Bezpieczne zabawy zimowe. o Bezpieczne wakacje. I 2

3 3. Prawa i obowiązki dzieci. -organizowanie zabaw i zajęć kształtujących właściwe zachowanie dziecka w przedszkolu i poza nim, -określanie zachowań pozytywnych i negatywnych w oparciu o analizowanie postępowania bohaterów literackich oraz analizowanie konkretnych przykładów z życia przedszkolnego, -wyeksponowanie praw i obowiązków dziecka w salach i na korytarzu, -opracowanie z dziećmi Kodeksu grupowego II. Jestem częścią świata. Kultywowanie tradycji rodzinnych, regionalnych i narodowych przy jednorodnym otwarciu się na kultury europejskie.. 1. Historia mojej rodziny, konkurs na najciekawsze drzewo genealogiczne. 2. Rodzinne czytanie. 3. Wspólne zajęcia z rodziną: udział w zajęciach otwartych, udział w uroczystościach oraz imprezach przedszkolnych o Dzień Babci i Dziadka o Święto Rodziny, o Pasowanie na Przedszkolaka, o Święto pieczonego ziemniaka, o Rodzinne grillowanie, o Wspólne kolędowanie. II. Poznawanie swojej miejscowości. 1.Tutaj mieszkam-poznawanie historii, legend Tarnogrodu oraz stroju ludowego. I/II V/ XI /X V/ XII/I gr. I 3

4 2. Wycieczka do Izby Regionalnej. 3. Lokalni twórcy ludowi-spotkania z artystami: wyroby ze słomki, wikliny, papieru, bibuły, hafciarstwo. 4. Wycieczki-poznawanie ciekawych miejsc w Tarnogrodzie, zwiedzanie instytucji, zabytków. X/XI D Y D A K T Y Z N O III. zytające przedszkole. III. Rozbudzanie zainteresowania tradycjami, obrzędami i sztuką ludową wybranych regionów Polski. 1. Poznawanie symboli narodowych-nauka hymnu. 2. Wędrówki po Polsce-poznawanie legend, zabytków, wybranych regionów Polski. Wykorzystanie słuchowisk i literatury. 3. Zapoznanie ze strojami ludowymi. 4. Nauka tańca ludowego. 5. Prezentacja tańców ludowych podczas Powiatowego Przeglądu Tańców Ludowych. IV. Zainteresowanie Unia Europejską. 1. Poznanie symboli Unii Europejskiej. 2. Wędrówki po wybranych krajach europejskich: o Dzień Unii Europejskiej w przedszkolu-prezentacje grupowe 1. Przygotowanie w salach kącika czytelniczego. 2.Prowadzenie stałego kącika wymiany książek dla rodziców i dzieci w przedszkolu. 3.ykliczne organizowanie Dnia czytania przez rodziców, bliskich i zaproszonych gości. 4.Ustalanie wykazu książek wartych polecenia rodzicom do czytania dzieciom w domu. 5. Przygotowanie form teatralnych oparciu o poznaną literaturę. X/XI V 4

5 6. Prezentacje bajek przez aktorów teatrów objazdowych. IV. Współpraca z rodzicami 1.Spotkanie organizacyjne. 2.Spotkania z rodzicami w poszczególnych grupach. -rozmowy indywidualne dotyczące bieżących spraw, -przekazywanie informacji o wynikach obserwacji i diagnozy, -włączanie rodziców do współpracy podczas organizowania imprez i uroczystości, wycieczek itp. /IV gr. V i -Dzień Nauczyciela X p. M.Serek p. E. Wancisiewicz - Pasowanie na przedszkolaka XI p. B.Borowa p. A. Szteinmiller -Dzień Pluszowego misia-zabawy z misiem XI p. M. Grabias -Mikołajki XII -Spotkanie opłatkowe- Jasełka XII p.v. Łukaszczyk p.a.działo - Bal karnawałowy I -Dzień Babci i Dziadka I 5

6 -Dzień Kobiet X p. E. Skotnicka -Dzień Mamy i Taty - Dzień Dziecka Dyrektor Rada rodziców W Y H O W A W Z y V. Współpraca ze środowiskiem lokalnym i ogólnopolskim -Pożegnanie sześciolatków 1.Promocja przedszkola: -zamieszczanie informacji dla rodziców na stronie internetowej przedszkola o imprezach i przedstawieniach, zamieszczanie zdjęć i opisów. 2. Współpraca z PPP w Biłgoraju: -badania wstępne dzieci pięcio i sześcioletnich przez pedagoga i logopedę z PPP w Biłgoraju, - uzyskanie zgody rodziców na skierowanie do poradni, -uściślenie współpracy i uzyskanie pomocy przy tworzeniu planów oraz późniejszej współpracy z dziećmi ze specjalnymi ami edukacyjnymi. 3. Współpraca z Biblioteką Miejską w Tarnogrodzie: - Biblioteka przyszła do nas - wypożyczanie książek z biblioteki, czytanie dzieciom przez panie z biblioteki, - wycieczka do biblioteki, -udział w konkursach, -czytanie książek przez zaproszonych gości. p. M. Grabias p. V.Łukaszczyk 4. Współpraca z TOK: - wyjścia na przedstawienia teatralne, -promocja przedszkola w lokalnej prasie, 6

7 - udział w konkursach : Boże Narodzenie- Plastyka, konkurs Wielkanocny, - udział w warsztatach zdobienia pisanek. XII/IV 5. Objęcie dzieci z rodzin uboższych bezpłatnym dożywianiem przez MOPS. 7. Współpraca ze szkołą podstawową w Tarnogrodzie: - udział dzieci w zajęciach edukacyjnych w klasie I, - uczestniczenie w teatrzykach i imprezach organizowanych przez szkołę. V/ gr. V i 9. Udział w akcjach organizowanych przez środowisko: - Akcja Góra grosza, - Święta dla najuboższych w paczce, - Nie wykręcaj się - zbiórka nakrętek, - Zbiórka baterii, - Kartka dla samotnych, - Akcja Nakarm zwierzaka XII XI/XII XII/IV p. B. Borowa p. E. Skotnicka p. M. Grabias Zatwierdzono na posiedzeniu Rady Pedagogicznej dnia 20 r. 7