KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PODGÓRZU NA LATA (ROK SZKOLNY 2014/2015, 2015/2016, 2016/2017)

Transkrypt

1 KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PODGÓRZU NA LATA (ROK SZKOLNY 2014/2015, 2015/2016, 2016/2017)

2 Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej w Podgórzu na lata Niniejszy dokument jest drogowskazem wskazującym kierunki rozwoju naszej szkoły. W założeniu nie jest to forma kompletna i zamknięta. Uświadamia jednak środowisku skupionemu wokół szkoły, że przy zaangażowaniu wszystkich podmiotów możliwe jest tworzenie naszej wspólnej przyszłości. Planowane zmiany nie mogą wynikać z przypadku, lecz winny stanowić efekt skutecznego planowania i świadomych zamierzeń. Dlatego powinny być oparte na szerokiej pracy diagnostycznej i współdziałaniu wszystkich podmiotów, którymi są uczniowie, rodzice, nauczyciele, pracownicy. Przedstawiona koncepcja wymagać będzie uzupełniania, monitorowania i weryfikacji. Jej opracowanie poprzedzone zostało szeregiem wspólnych działań, takich jak: spotkanie panelowe przedstawicieli społeczności szkoły, praca w zespołach, spotkania dyrektora z nauczycielami, rodzicami, uczniami, pracownikami oraz opracowanie projektu przez grupę nauczycieli. WIZJA Dobra szkoła to... "to taka szkoła, która uczy, rozwija umiejętności, kształtuje nasze myśli, charaktery, uczy nas przez zabawę, próbuje odkryć w nas nowe talenty, chce, żebyśmy wyszli z niej jako dobrzy i porządni ludzie, buduje w nas kulturę, przyjaźń do drugiego człowieka, ma nadzieję, że będziemy kochać i szanować naszą Ojczyznę, uczy nas dostrzegać piękno świata, daje nam radość z działania, pomaga nam rozwiązywać problemy, jest bezpieczna." Uczniowie Szkoły Podstawowej w Podgórzu Czerwiec 2014

3 MISJA Jesteśmy szkołą, która: zapewnia bezpieczne i przyjazne środowisko wspiera rozwój osobowy każdego ucznia, rozwija talenty i zainteresowania stale podwyższa jakość swojej pracy zapewnia współpracę członków całej społeczności kształtuje postawy patriotyczne i obywatelskie uczy tolerancji, empatii i szacunku zapewnia wysoki poziom nauki i kształcenia zapewnia równość szans edukacyjnych jest innowacyjna dba o wyposażenie i bazę szkoły promuje swoją działalność W czasie spotkania przedstawicieli Samorządu Uczniowskiego, Komitetu Rodzicielskiego, Rady Pedagogicznej, pracowników administracji i obsługi przeanalizowaliśmy co robimy i możemy zrobić, aby realizować przedstawioną misję w codziennym życiu szkoły. CO W POSZCZEGÓLNYCH OBSZARACH POMOŻE NAM W REALIZACJI MISJI? 1. Działalność dydaktyczna włączamy uczniów w realizację projektów edukacyjnych organizujemy wycieczki, konkursy szkolne i zawody sportowe, bierzemy udział w pozaszkolnych rozwijamy talenty i zainteresowania uczniów w czasie zajęć pozalekcyjnych stosujemy innowacyjne metody pracy, wykorzystujemy zabawy edukacyjne w czasie lekcji i innych zajęć systematycznie podnosimy swoje kwalifikacje i rozwijamy umiejętności zawodowe szkolimy się w nowoczesnych technologiach informacyjnych 2. Działalność opiekuńczo - wychowawcza pomagamy potrzebującym biorąc udział w akcjach charytatywnych zwracamy uwagę na kulturę zachowania i słowa trudne sprawy rozwiązujemy bez przemocy nauczyciele, rodzice, uczniowie i pracownicy szkoły - współpracują ze sobą, angażując się w życie szkoły zachowujemy się zgodnie z zasadami i normami społecznymi zapewniamy bezpieczeństwo w czasie pobytu w szkole

4 kształtujemy poczucie tożsamości z grupą i identyfikacji ze szkołą w oparciu o jej tradycje pomagamy sobie nawzajem 3. Organizacja i zarządzanie szkołą pozyskujemy sprzęt i pomoce dydaktyczne nawiązujemy współpracę ze sponsorami kontynuujemy tradycje szkoły organizując zawody sportowe przestrzegamy prawo oświatowe i wdrażamy zmiany uczniowie działają w ramach Samorządu Uczniowskiego i angażują się w różne akcje społeczne wykorzystujemy lokalizację szkoły organizując imprezy środowiskowe, zajęcia terenowe, zawody sportowe wprowadzamy nowe technologie informacyjne i wzbogacamy szkołę w sprzęt komputerowy wykorzystujemy pomoce dydaktyczne dostępne w szkole nauczyciele mają zawsze czas dla każdego ucznia 4. Funkcjonowanie szkoły w środowisku lokalnym organizujemy imprezy środowiskowe integrujące społeczności (Choinka, Piknik) współpracujemy z instytucjami i organizacjami pozarządowymi damy o potrzeby każdego ucznia poprzez indywidualne, podmiotowe podejście, udzielamy wsparcia i pomocy potrzebującym zapewniamy przyjazne środowisko do nauki i zabawy w zadbanej i czystej szkole organizujemy imprezy i uroczystości szkolne z udziałem uczniów, rodziców, nauczycieli, pracowników i członków rodzin uśmiechamy się do siebie i jesteśmy dla siebie życzliwi włączamy się w działania o charakterze kulturalnym i patriotycznym CO MUSIMY JESZCZE ZROBIĆ, ABY ZREALIZOWAĆ MISJĘ Zadania szkoły w poszczególnych obszarach 1. Działalność dydaktyczna szkoły zapraszanie do wizyt w szkole psychologa i pedagoga gminnego nawiązanie współpracy z poradniami psychologiczno - pedagogicznymi współpraca w ramach programu wychowawczego i profilaktyki z poradniami psychologiczno - pedagogicznymi, Powiatową Komendą Policji, Ochotniczą Strażą Pożarną, Gminną Komisją ds. Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, Wodnym Ochotniczym Pogotowiem Ratunkowym podnoszenie kwalifikacji/umiejętności zawodowych nauczycieli prowadzących zajęcia specjalistyczne, głównie gimnastyki korekcyjnej 2. Działalność opiekuńczo - wychowawcza zaproponowanie dyrektorowi ośrodka zdrowia w Małej Wsi ustalenie harmonogramu wizyt pielęgniarki szkolnej nawiązanie współpracy z lekarzem stomatologiem

5 zapewnienie bezpieczeństwa uczniów dojeżdżających i dowożonych poprzez budowę parkingu - autobusowego i dla samochodów osobowych wykorzystywanie czasu spędzonego na świetlicy dzieci na odrabianie prac domowych pod okiem nauczyciela 3. Funkcjonowanie szkoły w środowisku lokalnym współpraca ze środowiskiem lokalnym - projektanci, hodowcy roślin - w celu zagospodarowania terenu wokół szkoły pozyskiwanie sponsorów założenie drużyny harcerskiej w naszej szkole zapraszanie do współpracy wielopokoleniowej, organizowanie wspólnych zajęć, kół zainteresowań prowadzenie kursów, warsztatów dla rodziców i dziadków promowanie działań szkoły w środowisku lokalnym 4. Organizacja i zarządzanie szkołą badanie rynku celem wyszukania najkorzystniejszej oferty wynajmu autobusów występowanie do organu prowadzącego z wnioskiem o powiększenie bazy lokalowej i dostosowanie wejścia dla osób niepełnosprawnych poszukiwanie źródeł finansowania nowego placu zabaw dla dzieci wnioskowanie do organu prowadzącego o zakup kserokopiarki planowanie swojego czasu pracy ponawianie w planie finansowym zapotrzebowania na modernizację elewacji szkoły i termomodernizację zwiększenie liczby godzin zajęć logopedycznych podejmowanie działać doraźnych umożliwiających organizację dodatkowego kursu autobusu egzekwowanie od przewoźnika dotrzymywanie warunków umowy rozwijanie umiejętności komunikacyjnych na płaszczyźnie nauczyciele - dyrektor - uczniowie - rodzice. EWALUACJA KONCEPCJI Koncepcja pracy szkoły jest dokumentem na okres trzech lat. Jako dokument otwarty będzie podlegać zmianom. Przed rozpoczęciem roku szkolnego dyrektor szkoły wraz z zespołem przygotowującym Plan Pracy Szkoły na kolejny rok szkolny dokonają przeglądu zadań. W przypadku dużych zmian zostaną zaproponowane poprawki do koncepcji. Po 3 latach zostanie wykonana ewaluacja Koncepcji Pracy Szkoły przez zespół nauczycieli, a wnioski i rekomendacje będą podstawą do opracowania kolejnego dokumentu. Sposobami ewaluacji będą: obserwacja, ankiety i dyskusja społeczności szkolnej. Dokument opracował zespół nauczycieli w składzie: Iwona Sobótko Lidia Figurska Monika Górka