Język polski poziom podstawowy klasa I liceum Rozkład materiału cz. 2

Transkrypt

1 Język polski poziom podstawowy klasa I liceum Rozkład materiału cz. 1 Numer i temat lekcji Zagadnienia Liczba godzin 69. i 70. U progu czasów nowożytnych nazwa i ramy czasowe epoki, przemiany społeczne i cywilizacyjne, reformacja, życie codzienne w renesansie 71. i 7. Filozofia renesansu człowiek miarą wszechrzeczy, filozofia Erazma z Rotterdamu, poglądy Niccola Machiavellego i Pico della Mirandoli Sztuka renesansu architektura, malarstwo, muzyka, złoty wiek w Polsce, miasto idealne, styl renesansowy, czytanie tekstu kultury: Wiosna S. Botticelliego, ikony renesansu 76. i 77. Poezja religijna Jana Świat myśli Jana utrwalony w Pieśniach Liryka obywatelska Jana (1g.-teoria, 1g. interpretacja Hymnu Jana oraz wybranego Psalmu w przekładzie poety interpretacja wybranych Pieśni Jana 5 interpretacja Pieśni o spustoszeniu Podola, i Pieśni XIV [Wy, którzy pospolitą rzeczą władacie ], współczesny tekst o politykach 85. Renesansowy obraz arkadii literatura pastoralna, interpretacja fragm. Pieśni świętojańskiej o sobótce Jana Żaden ojciec podobno barziej nie miłował. Dziecięcia Treny Jana 90. i 91. Przemyślny szlachcic Don Kichote z Manczy Miguela de Cervantesa Saavedry tren jako gatunek interpretacja wybranych trenów Jana 4 parodia romansu rycerskiego, interpretacja fragm.. utworu 9. Teatr renesansowy teatr elżbietański, lekcja ilustrowana fragm. filmu Zakochany Szekspir w reż. J. Maddena omówienie lektury, tu też: przygotowanie do matury-omówienie plakatu do filmu R. Polańskiego Tragedia Makbeta 5

2 Makbet Williama Szekspira Podsumowanie wiadomości na temat renesansu 100. i 101. Barok świat wewnętrznych sprzeczności opinie o epoce: J. Ziomek Renesans (fragm.) i L. Kołakowski Czy diabeł może być zbawiony i 7 innych kazań (fragm.) nazwa i ramy czasowe epoki, czas wojen i umacniania się absolutyzmu, kontrreformacja, barok w Polsce, życie codzienne w baroku, teatr i opera 10. i 10.. Człowiek wobec nieskończoności filozofia czasów baroku człowiek wobec nieskończoności, filozofia Kartezjusza, filozofia Pascala Sztuka baroku kościół mecenasem sztuki, malarstwo, architektura, rzeźba, muzyka, styl barokowy, czytanie tekstu kultury: Ekstaza św. Teresy G. L. Berniniego, ikony baroku 107. Wprowadzenie do literatury barokowej Środki artystycznego wyrazu i ich funkcje na przykładzie utworów M. Sępa Szarzyńskiego 111. Sarmatyzm jako ideologia polskiej szlachty 11. Sarmaty portret własny Pamiętniki Jana Chryzostoma Paska 11. Podsumowanie wiadomości na temat baroku nurt dworski i metafizyczny na wybranych przykładach z literatury polskiej, marinizm, literatura sarmacka, klasycyzm francuski, (1g.-teoria, 1g. interpretacja sonetów M. Sępa Szarzyńskiego, środki wyrazu artystycznego, cechy stylu barokowego () sarmatyzm pochodzenie i cechy ideologii, pozytywne i negatywne oblicza sarmatyzmu, 1 cechy stylu sarmackiego, Pamiętniki jako dokument mentalności polskiego XVII-wiecznego szlachcica 1 opinie o epoce: J. Krzyżanowski Dzieje literatury polskiej (fragm.) lub A. Vincent Helikon sarmacki (fragm.) Barokowe inspiracje R. Kapuściński Wojna futbolowa(fragm.) praca z tekstem i 116. Oświecenie w Europie nazwa i ramy czasowe epoki, wiek rozumu i światła, narodziny nowoczesnego społeczeństwa, życie codzienne w oświeceniu i 118. Wiek rozumu i czułego serca filozofia wieku światła, John Locke i tabula rasa, Immanuel Kant i przewrót kopernikański w filozofii, Jean Jacques Rousseau i powrót do natury, sentymentalizm, Wolter i oświeceniowy liberalizm 119. i 11. Sztuka oświecenia powrót do antycznego ideału piękna, wytworne zabawy, natura i uczucie, muzyka, style epoki: klasycyzm, rokoko, czytanie 1()

3 tekstu kultury: Portret małżonków Lavoisier J. L. Davida, ikony oświecenia (1g.-teoria, 1g. 1. Oświecenie w Polsce czasy stanisławowskie, instytucje powołane przez Stanisława Augusta Poniatowskiego 1 1. i 14. Świat poprawiać zuchwałe rzemiosło satyry Ignacego Krasickiego interpretacja satyr Świat zepsuty i Do króla 15. Analiza tekstu kultury analiza oświeceniowej i współczesnej karykatury Wobec inności o Podróżach Guliwera Jonathana Swifta fragm. Podróży Guliwera Jonathana Swifta praca z tekstem 1 17 i 18. Podsumowanie wiadomości opinie o epoce: J. Starobinski Wynalezienie wolności (fragm.) i P. Lisicki Mroczne dziedzictwo oświecenia (fragm.) 19. Bajki współczesne Postać Z. Herberta, interpretacja tekstów Wilk i owieczka oraz Wiatr i róża 1

4 Dodatkowe godziny przeznaczone są na: Klasa I B, I C Klasa IA, ID omówienie testu poziomującego i typów błędów g g językowych prace klasowe po każdym dziale 4 5 wypracowania min. 8 min. 8 czytanie ze zrozumieniem omówienie prac klasowych 4 5 omówienie wypracowań 4 4 omówienie czytania ze zrozumieniem. Liczba godzin ogółem Klasa I B, I C Klasa IA, ID wymiar godzin w tygodniu 4 5 materiał do zrealizowania do lekcji 114. do lekcji 19. liczba godzin ogółem ok. 14 ok Lista lektur: Sofokles Król Edyp J. Bedier Dzieje Tristana i Izoldy J. Kochanowski Pieśni, Treny wybór W. Szekspir Makbet 4

5 5