Spis treści RENESANS. Wstęp Wstępnie o epoce. Homo sum. Renesansowy optymizm

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Spis treści RENESANS. Wstęp... 9. Wstępnie o epoce. Homo sum. Renesansowy optymizm"

Transkrypt

1 Wstęp... 9 RENESANS Wstępnie o epoce Skąd renesans? Giovanni Pico della Mirandola, Mowa o godności człowieka * Jerzy Ziomek, Polski mecenat kulturalny w renesansie Wybitni humaniści renesansowi Erazm z Rotterdamu, Miła wojna dla tych, co jej nie znają Sztuka renesansu Homo sum Petrarka piewca miłości Francesco Petrarka, Sonety do Laury (przełożył Daniel Naborowski) (przełożył Jalu Kurek) Boccaccio mistrz noweli Giovanni Boccaccio, Okrutny mąż Renesansowy optymizm Mikołaj Rej życie poczciwego ziemianina Mikołaj Rej, Żywot człowieka poczciwego Co niedźwiedzią skórę szacowali Co się nie chciał spowiedać, iż się żona spowieda Baba, co w pasyją płakała Jan Kochanowski poeta doctus Czego chcesz od nas, Panie... (Pieśń XXV, ks. wtóre) Psalm 19 (18) (Chwała Boża w przyrodzie i Prawie) Pieśń świętojańska o Sobótce. Panna XII Nie porzucaj nadzieje (Pieśń IX, ks. wtóre) Serce roście (Pieśń II, ks. pierwsze) Niezwykłym i nie leda piórem opatrzony (Pieśń XXIV, ks. wtóre) Szymona Szymonowica obraz wsi Żeńcy Jan Kochanowski, Stateczny umysł pamiętaj zachować (Pieśń XI, ks. wtóre) * tytuły tekstów pochodzą od Autorek podręcznika 3

2 W służbie ojczyźnie Patriotyczna i obywatelska troska mistrza z Czarnolasu Jan Kochanowski, Pieśń o spustoszeniu Podola (Pieśń V, ks. wtóre) Wy, którzy pospolitą rzeczą władacie... (Pieśń XIV, ks. wtóre) Pieśń o dobrej sławie (Pieśń XIX, ks. wtóre) Profetyczny styl księdza Skargi Kazanie wtóre. O miłości ku ojczyźnie i o pierwszej chorobie Rzeczypospolitej, która jest z nieżyczliwości ku ojczyźnie Jak poprawić Rzeczpospolitą? Andrzej Frycz Modrzewski, O poprawie Rzeczypospolitej Tomasz Morus, Utopia Psałterz Dawidów Jan Kochanowski, Psalm 8 (Domine Dominus noster, quam admirabile) Psalm 8 (Pochwała wielkości Stwórcy i godności człowieka) Jan Twardowski, Kochanowskiego przekład psalmów Jan Kochanowski, Psalm Psalm Od ża ło by do bun tu Jan Kochanowski, Tren I Tren V Tren VI Tren VII Tren VIII Tren IX Tren X Tren XI Tren XVI Tren XIX albo Sen Andrzej Wajda, O obrazie Trumna chłopska Władysław Broniewski, W zachwycie i grozie Bolesław Leśmian, Urszula Kochanowska Człowiek reżyserem czy marionetką? Życie niczym fraszka Jan Kochanowski, O mądrości O żywocie ludzkim Człowiek boże igrzysko Na swoje księgi Na łakome Za pijanicami Na nabożną Na młodość Z Anakreonta

3 Szekspir genialny znawca natury ludzkiej Stanisław Barańczak, Appendix Przemysław Mroczkowski, Teatr elżbietański Juliusz Słowacki, Balladyna Jan Lechoń, Do Szekspira Makbet samurajem, czyli Tron we krwi Hamlet Williama Szekspira William Szekspir, Hamlet Zbigniew Herbert, Tren Fortynbrasa William Szekspir, Hamlet Maria Pawlikowska-Jasnorzewska, Ofelia William Szekspir, Makbet BAROK Wstępnie o epoce Barok epoka oryginalna Czesław Hernas, Religijność baroku Pascal genialny matematyk i filozof Blaise Pascal, Myśli Sztuka baroku Maria Rzepińska, Święto obfitości w malarstwie barokowym Barokowe kontrasty Vanitas vanitatum et omnia vanitas Mikołaj Sęp Szarzyński, Sonet IV. O wojnie naszej, którą wiedziemy z szatanem, światem i ciałem Sonet V. O nietrwałej miłości rzeczy świata tego Jan Błoński, O człowieku Sępa Szarzyńskiego Daniel Naborowski, Marność Krótkość żywota Na toż Cnota grunt wszytkiemu Jan Andrzej Morsztyn, Pszczoła w bursztynie Księga Hioba Zbigniew Morsztyn, Emblema Ben Jonson, Klepsydra Józef Baka, Uwaga o wieczności Julian Tuwim, Życie moje

4 Barokowe ogrody miłości Jan Andrzej Morsztyn, Raki Do tejże Niestatek Oczy są ogień Do trupa Daniel Naborowski, Łowy Do tejże Na oczy królewny angielskiej Jan Andrzej Morsztyn, Cuda miłości Wisława Szymborska, Kobiety Rubensa Stanisław Grochowiak, *** [Dla zakochanych to samo staranie ] Błędny rycerz Don Kichote Miguel Cervantes, Don Kichote Vladimir Nabokov, Krytyka literacka o Don Kichocie Stanisław Grochowiak, Don Kichot Fenomen sarmatyzmu Maria Bogucka, Stroje szlacheckie Władysław Wróblewski, Iście sarmacki pogrzeb Wacław Potocki oświecony Sarmata Wacław Potocki, Nierządem Polska stoi Zbytki polskie Transakcja wojny chocimskiej Pisane na użytek własny Czesław Hernas, Sztuka pamiętnikarska w baroku Jan Chryzostom Pasek, Pamiętniki Jan III Sobieski, Listy do Marysieńki Ascetoholix, Sarmaci Jacek Kaczmarski, Rokosz Henryk Sienkiewicz, Potop Wacław Potocki, Pospolite ruszenie

5 OŚWIECENIE Wstępnie o epoce Nadejście oświecenia Immanuel Kant, Co to jest oświecenie? Wiek rozumu i myślicieli Dzieło filozofów oświecenia Kartezjusz, Medytacje o pierwszej filozofii Rozprawa o metodzie John Locke, Rozważania dotyczące rozumu ludzkiego Monteskiusz, O duchu praw Jean-Jacques Rousseau, Listy moralne Encyklopedia, czyli Słownik rozumowany nauk, sztuk i rzemiosł Denis Diderot, Kubuś Fatalista i jego pan Michaił Łomonosow, O ruchu Ziemi Zbigniew Herbert, Pan Cogito a ruch myśli Jedna epoka trzy style Klasycyzm Adam Naruszewicz, Balon Stanisław Lorentz i Andrzej Rottermund, Powrót do antyku w sztuce oświecenia Rokoko Franciszek Dionizy Kniaźnin, Prima Aprilis Praktyka Kochanie Maria Rzepińska, O sztuce rokokowej Sentymentalizm Teresa Kostkiewiczowa, O sentymentalizmie Franciszek Karpiński, Laura i Filon Do Justyny. Tęskność na wiosnę Jean-Jacques Rousseau, Nowa Heloiza Maria Pawlikowska-Jasnorzewska, Laura i Filon Konstanty Ildefons Gałczyński, Filon i Laura. Wersja nowa Laurence Sterne, Podróż sentymentalna Krasicki książę poetów W kręgu bajek Jean de La Fontaine, Korzyść z nauki Pies i cień jego w wodzie Franciszek Ksawery Dmochowski, Sztuka rymotwórcza Stanisław Trembecki, Lew i mucha Ignacy Krasicki, Ptaszki w klatce

6 Słowik i szczygieł Dewotka Jagnię i wilcy Kałamarz i pióro Zbigniew Herbert, Wilk i owieczka Satyra prawdę mówi Mieczysław Klimowicz, Społeczna dydaktyka w Satyrach Ignacego Krasickiego Ignacy Krasicki, Do króla Żona modna Monachomachia, czyli poemat heroikomiczny Ignacy Krasicki, Monachomachia, czyli wojna mnichów O miłości ojczyzny Liryka patriotyczna Ignacy Krasicki, Hymn do miłości ojczyzny Gdybym ja był Szwajcarem Franciszek Karpiński, Żale Sarmaty nad grobem Zygmunta Augusta..., ostatniego króla z domu Jagiełłów Scena teatralna Zbigniew Raszewski, W ostatnich latach Rzeczypospolitej Julian Ursyn Niemcewicz, Powrót posła Z językiem za pan brat Zapożyczenia Tablica chronologiczna Indeks rzeczowy Indeks osób i utworów

Język polski poziom podstawowy klasa I liceum Rozkład materiału cz. 2

Język polski poziom podstawowy klasa I liceum Rozkład materiału cz. 2 Język polski poziom podstawowy klasa I liceum Rozkład materiału cz. 1 Numer i temat lekcji Zagadnienia Liczba godzin 69. i 70. U progu czasów nowożytnych nazwa i ramy czasowe epoki, przemiany społeczne

Bardziej szczegółowo

Matura 2014 wykaz lektur liceum, technikum. Maturzyści

Matura 2014 wykaz lektur liceum, technikum. Maturzyści Matura 2014 wykaz lektur liceum, technikum Maturzyści Ponieważ temat maturalny z języka polskiego zredagowany jest w odniesieniu do tekstu literackiego, który zdający otrzymuje, tematy wypracowań na egzaminie

Bardziej szczegółowo

Zrozumieć tekst. zrozumieć człowieka. Język polski. Podręcznik. online LICEUM TECHNIKUM. Język polski. w ćwiczeniach. zakres podstawowy i rozszerzony

Zrozumieć tekst. zrozumieć człowieka. Język polski. Podręcznik. online LICEUM TECHNIKUM. Język polski. w ćwiczeniach. zakres podstawowy i rozszerzony LICEUM TECHNIKUM zakres podstawowy i rozszerzony Zrozumieć tekst zrozumieć człowieka Język polski w ćwiczeniach online Oferta: sklep.wsip.pl Język polski Podręcznik Autorzy: Dariusz Chemperek, Adam Kalbarczyk

Bardziej szczegółowo

SPIS LEKTUR. Klasy 1-4 technikum 2014/2015 ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH I ZAWODOWYCH W BOLESŁAWCU UL. KOMUNY PARYSKIEJ 6, 59-700 BOLESŁAWIEC

SPIS LEKTUR. Klasy 1-4 technikum 2014/2015 ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH I ZAWODOWYCH W BOLESŁAWCU UL. KOMUNY PARYSKIEJ 6, 59-700 BOLESŁAWIEC SPIS LEKTUR Klasy 1-4 technikum 2014/2015 ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH I ZAWODOWYCH W BOLESŁAWCU UL. KOMUNY PARYSKIEJ 6, 59-700 BOLESŁAWIEC Lektury w klasie 1 technikum 2014/15 STAROŻYTNOŚĆ: 1. Iliada

Bardziej szczegółowo

ZGODNY Z WYMAGANIAMI ZROZUMIEĆ TEKST. zrozumieć człowieka. Język polski PODRĘCZNIK LICEUM I TECHNIKUM. zakres podstawowy i rozszerzony

ZGODNY Z WYMAGANIAMI ZROZUMIEĆ TEKST. zrozumieć człowieka. Język polski PODRĘCZNIK LICEUM I TECHNIKUM. zakres podstawowy i rozszerzony ZGODNY Z WYMAGANIAMI od 2015 ZROZUMIEĆ TEKST zrozumieć człowieka Język polski PODRĘCZNIK LICEUM I TECHNIKUM zakres podstawowy i rozszerzony Autorzy: Dariusz Chemperek, Adam Kalbarczyk Zakres kształcenia:

Bardziej szczegółowo

SPIS. treści. Non omnis moriar Spotkanie z kulturą świata starożytnego Mitologiczny świat bogów, herosów i ludzi

SPIS. treści. Non omnis moriar Spotkanie z kulturą świata starożytnego Mitologiczny świat bogów, herosów i ludzi SPIS treści Od autorów...11 Budowa rozdziału...12 Non omnis moriar Spotkanie z kulturą świata starożytnego...16 1. Mitologiczny świat bogów, herosów i ludzi g To już znasz....17 g Dialogi z tekstem, dialogi

Bardziej szczegółowo

Spis lektur Klubu Książki

Spis lektur Klubu Książki Spis lektur Klubu Książki Lp. Autor Tytuł Sygnatura 1. Kwiatki świętego Franciszka 1963 2. Balzac Honore Ojciec Goriot 2139 3. Balzac Honore Ojciec Goriot 2138 4. Balzac Honore Ojciec Goriot 2235 5. Balzac

Bardziej szczegółowo

Klub Książki. koordynatorka KK - p.katarzyna Stawczyk. Spis lektur do wypożyczenia dla mieszkańców bursy: w formacie PDF. Lp. Autor. Tytuł.

Klub Książki. koordynatorka KK - p.katarzyna Stawczyk. Spis lektur do wypożyczenia dla mieszkańców bursy: w formacie PDF. Lp. Autor. Tytuł. Klub Książki koordynatorka KK - p.katarzyna Stawczyk Spis lektur do wypożyczenia dla mieszkańców bursy: w formacie PDF Lp. Autor Tytuł Sygnatura 1 / 90 1. 1. Kwiatki świętego Franciszka 1963 1. 2. Balzac

Bardziej szczegółowo

Æwiczymy swój jêzyk... 38

Æwiczymy swój jêzyk... 38 S PIS TREŚCI RENESANS 1. Renesansowa koncepcja godności człowieka............................ 12 Giovanni Pico della Mirandola, Mowa o godnoœci cz³owieka (fragmenty)................ 15 Jan Kochanowski,

Bardziej szczegółowo

WYKAZ LEKTUR DLA KLAS GIMNAZJALNYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

WYKAZ LEKTUR DLA KLAS GIMNAZJALNYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 H. Sienkiewicz Quo vadis marzec 2016 r. I a A. Fredro Zemsta kwiecień 2016 r. W. Szekspir Romeo i Julia maj 2016 r. WYKAZ TEKSTÓW ZAMIESZCZONYCH W PODRĘCZNIKU Owidiusz Przemiany. Biblia (Księga Rodzaju

Bardziej szczegółowo

Trening przed klasówką. Liceum/technikum. Literatura: styl gotycki w sztuce - utrwalenie wiadomości

Trening przed klasówką. Liceum/technikum. Literatura: styl gotycki w sztuce - utrwalenie wiadomości Trening przed klasówką Liceum/technikum Literatura: styl gotycki w sztuce - utrwalenie wiadomości Katedra Notre Dame znajduje się w Paryżu. Jej budowa trwała od 1163 roku do połowy XIV wieku. Jest to przykład

Bardziej szczegółowo

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU W ROKU AKADEM. 2011/2012

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU W ROKU AKADEM. 2011/2012 PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU W ROKU AKADEM. 2011/2012 Przedmiot: Historia literatury polskiej (literatura staropolska i oświeceniowa) Rok studiów: pierwszy Kierunek studiów: filologia polska Specjalizacja:

Bardziej szczegółowo

Anna Kowara JÊZYK POLSKI. literatura jêzyk kultura

Anna Kowara JÊZYK POLSKI. literatura jêzyk kultura Anna Kowara JÊZYK POLSKI literatura jêzyk kultura 1 KULTURA Projekt okładki: Joanna Plakiewicz Redakcja: Barbara Gers Redaktor prowadzący: Stanisław Grzybek Podręcznik dopuszczony do użytku szkolnego przez

Bardziej szczegółowo

Poziom podstawowy w całości,

Poziom podstawowy w całości, Lektury do matury Poziom podstawowy w całości, Sofokles Antygona lub Król Edyp (wersja literacka lub spektakl teatralny); *Bogurodzica; Lament świętokrzyski; *Jan Kochanowski wybrane pieśni, treny (inne

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy Ponad słowami klasa 1 część 2

Plan wynikowy Ponad słowami klasa 1 część 2 Plan wynikowy Ponad słowami klasa 1 część 2 Zgodnie z ramowym planem nauczania na semestr przypada ok. 60 godzin lekcyjnych dla zakresu podstawowego oraz dodatkowe 30 godzin dla zakresu rozszerzonego.

Bardziej szczegółowo

Bliżej natury, bliżej sztuki, bliżej człowieka... Tischnerowska filozofia Podhala

Bliżej natury, bliżej sztuki, bliżej człowieka... Tischnerowska filozofia Podhala $ SZKOŁY PRYWATNE LEONARDA PIWONI LICEUM CZTEROLETNIE Bliżej natury, bliżej sztuki, bliżej człowieka... Tischnerowska filozofia Podhala Obóz Integracyjny Klas Pierwszych 30.08.2019-07.09.2019 Murzasichle

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne język polski:

Wymagania edukacyjne język polski: Wymagania edukacyjne język polski: Uczeń celujący spełnia warunki na ocenę bardzo dobrą oraz: twórczo rozwija swoje zdolności, umie samodzielnie zdobywać wiadomości, systematycznie wzbogaca swą wiedzę

Bardziej szczegółowo

Lp. Moduł Dział Temat Liczba godzin Zakres treści

Lp. Moduł Dział Temat Liczba godzin Zakres treści Bożena Lemańczyk Pestka Wynikowy plan nauczania uwzględniający założenia podstawy programowej przedmiotu język polski i treści programu nauczania nr DKOS 4015 143 / 02 klasa I technikum (3 godziny tygodniowo)

Bardziej szczegółowo

RENESANS O EPOCE. podręcznik do języka polskiego Ponad słowami, dział Renesans, s. 10 13 2 I.1.1 I.3.1. 59. i 60. U progu czasów nowożytnych

RENESANS O EPOCE. podręcznik do języka polskiego Ponad słowami, dział Renesans, s. 10 13 2 I.1.1 I.3.1. 59. i 60. U progu czasów nowożytnych 59. i 60. U progu czasów nowożytnych 61. Filozofia renesansu 62. Ćwiczenia maturalne czytanie ze zrozumieniem s. 10 13 s. 14 16 s. 75 78 63. Sztuka renesansu s. 17 25 oś czasu rycina niemiecka Reforma

Bardziej szczegółowo

SEMESTR - II: RENESANS- BAROK OŚWIECENIE PREROMANTYZM

SEMESTR - II: RENESANS- BAROK OŚWIECENIE PREROMANTYZM SEMESTR - II: RENESANS- BAROK OŚWIECENIE PREROMANTYZM 1. Renesans odrodzenie kultury antycznej. Nowa wizja świata i człowieka. Określenie ram czasowych i najważniejszych cech epoki. Nazwa epoki. Najważniejsze

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy pierwszej technikum. I STAROŻYTNOŚĆ

Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy pierwszej technikum. I STAROŻYTNOŚĆ Wymagania edukacyjne z języka polskiego dla klasy pierwszej technikum. Wymagania na ocenę dopuszczającą. : I STAROŻYTNOŚĆ Sinusoidę Krzyżanowskiego: następstwo epok literackich i czas ich trwania. 1. Wybrane

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu język polski w zakresie podstawowym i rozszerzonym dla klasy pierwszej szkoły ponadgimnazjalnej

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu język polski w zakresie podstawowym i rozszerzonym dla klasy pierwszej szkoły ponadgimnazjalnej Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu język polski w zakresie podstawowym i rozszerzonym dla klasy pierwszej szkoły ponadgimnazjalnej Tematy przeznaczone dla poziomu rozszerzonego oznaczone

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2. Wymagania rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2. Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2 Prezentowane wymagania edukacyjne są zintegrowane z planem wynikowym autorstwa Magdaleny Lotterhoff, będącego propozycją realizacji

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2 i klasa 2 cz.1 (barok, oświecenie) Wymagania rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2 i klasa 2 cz.1 (barok, oświecenie) Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2 i klasa 2 cz.1 (barok, oświecenie) Prezentowane wymagania edukacyjne są zintegrowane z planem wynikowym autorstwa Magdaleny Lotterhoff,

Bardziej szczegółowo

Literatura staropolska i oświeceniowa

Literatura staropolska i oświeceniowa SYLLABUS Lp. 1 2 Element Nazwa modułu Typ modułu Opis Literatura staropolska i oświeceniowa PPWSZ-FP-1-13-s 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki 4 5 Kod modułu Kierunek, specjalność,

Bardziej szczegółowo

Na co światło rozumu... Spotkanie z kulturą oświecenia

Na co światło rozumu... Spotkanie z kulturą oświecenia SPIS TREŚCI Budowa rozdziałów Na co światło rozumu... Spotkanie z kulturą oświecenia 1. Bawiąc, uczyć Ignacy Krasicki, Mysz i kot Szczur i kot Ignacy Krasicki, Człowiek i zwierz (fragmenty) Monachomachia

Bardziej szczegółowo

Rok szkolny 2014/2015

Rok szkolny 2014/2015 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2 Rok szkolny 2014/2015 Numer i temat lekcji 46. U progu czasów nowożytnych 47. Filozofia Wymagania konieczne (ocena dopuszczająca)

Bardziej szczegółowo

Copyright by Wydawnictwo Lingo sp. j., Warszawa 2014 ISBN:

Copyright by Wydawnictwo Lingo sp. j., Warszawa 2014 ISBN: JĘZYK POLSKI Autorzy: Izabela Galicka, Paweł Pokora Redaktor serii: Marek Jannasz Koncepcja graficzna serii: Teresa Chylińska-Kur, KurkaStudio Opracowanie graficzne: Piotr Korolewski www.cel-matura.pl

Bardziej szczegółowo

Aleksandra Chomiuk Adam Kalbarczyk Małgorzata Medecka Ewa Pogonowska Mirosław Ryszkiewicz Anna Tryksza Maria Woźniakiewicz-Dziadosz

Aleksandra Chomiuk Adam Kalbarczyk Małgorzata Medecka Ewa Pogonowska Mirosław Ryszkiewicz Anna Tryksza Maria Woźniakiewicz-Dziadosz Aleksandra Chomiuk Adam Kalbarczyk Małgorzata Medecka Ewa Pogonowska Mirosław Ryszkiewicz Anna Tryksza Maria Woźniakiewicz-Dziadosz Wersyfikacja polska Ćwiczenia wersyfikacyjne i antologia wierszy Pod

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Nazwa

Bardziej szczegółowo

WYKAZ LEKTUR rok szkolny 2016/2017

WYKAZ LEKTUR rok szkolny 2016/2017 WYKAZ LEKTUR rok szkolny 2016/2017 GIMNAZJUM KL. I A i I B Sofokles - Antygona D. Terakowska - Samotność bogów K. Dickens - Opowieść wigilijna K. Siesicka - Zapałka na zakręcie H. Sienkiewicz - Quo vadis

Bardziej szczegółowo

WYNIKI WIELKIEGO TESTU HISTORYCZNEGO PRZEPROWADZONEGO Z OKAZJI ROCZNICY ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI PRZEZ POLSKĘ SZKOŁA PODSTAWOWA NR 45

WYNIKI WIELKIEGO TESTU HISTORYCZNEGO PRZEPROWADZONEGO Z OKAZJI ROCZNICY ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI PRZEZ POLSKĘ SZKOŁA PODSTAWOWA NR 45 WYNIKI WIELKIEGO TESTU HISTORYCZNEGO PRZEPROWADZONEGO Z OKAZJI ROCZNICY ODZYSKANIA NIEPODLEGŁOŚCI PRZEZ POLSKĘ SZKOŁA PODSTAWOWA NR 45 1. Autor dzieła O obrotach sfer niebieskich, najsłynniejszy uczeń

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Załącznik Nr 1.11 pieczątka jednostki organizacyjnej OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A * (opis i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU Nazwa Literatura

Bardziej szczegółowo

4.Rzeczywistość z perspektywy znaku. 1 I.1.1. II. 3.2.

4.Rzeczywistość z perspektywy znaku. 1 I.1.1. II. 3.2. Roczny plan dydaktyczny przedmiotu język polski w zakresie podstawowym dla klasy pierwszej szkoły ponadgimnazjalnej, uwzględniający kształcone umiejętności i treści podstawy programowej Moduł Dział Temat

Bardziej szczegółowo

Janusz Ryba OŚWIECENIE. Przewodnik bibliograficzny dla studentów filologii polskiej studia licencjackie

Janusz Ryba OŚWIECENIE. Przewodnik bibliograficzny dla studentów filologii polskiej studia licencjackie Janusz Ryba OŚWIECENIE Przewodnik bibliograficzny dla studentów filologii polskiej studia licencjackie Katowice 2010 OŚWIECENIE LEKTURY OBOWIĄZKOWE Teksty Antologia publicystyki doby stanisławowskiej.

Bardziej szczegółowo

Zakres materiału do testu sumującego z języka polskiego w klasie I poziom podstawowy i rozszerzony rok szkolny 2011/2012

Zakres materiału do testu sumującego z języka polskiego w klasie I poziom podstawowy i rozszerzony rok szkolny 2011/2012 Zakres materiału do testu sumującego z języka polskiego w klasie I poziom podstawowy i rozszerzony rok szkolny 2011/2012 Starożytność. Grecja i Rzym. - Homer, Iliada (fragmenty) - wybór mitów greckich

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia egzaminacyjne z j. polskiego dla kl. 3f semestr letni 2014/ Ferdydurke W. Gombrowicza styl, język, pojęcie formy

Zagadnienia egzaminacyjne z j. polskiego dla kl. 3f semestr letni 2014/ Ferdydurke W. Gombrowicza styl, język, pojęcie formy Zagadnienia egzaminacyjne z j. polskiego dla kl. 3f semestr letni 2014/15 1. Ferdydurke W. Gombrowicza styl, język, pojęcie formy 2. Ferdydurke W. Gombrowicza jako powieść awangardowa 3. Granica jako powieść

Bardziej szczegółowo

Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Uczeń potrafi to, co na ocenę dostateczną, oraz:

Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Uczeń potrafi to, co na ocenę dostateczną, oraz: JĘZYK POLSKI Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny dla klasy 2aH i 2bH Prezentowane wymagania edukacyjne są zgodne z realizacją materiału zawartego w podręczniku M. Chmiel i A. Równy Ponad słowami

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2. ocena dobra. Uczeń potrafi to, co na ocenę dostateczną, oraz:

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2. ocena dobra. Uczeń potrafi to, co na ocenę dostateczną, oraz: Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2 Numer i temat lekcji ocena dopuszczająca Uczeń: ocena dostateczna Uczeń potrafi to, co na ocenę dopuszczającą, oraz: ocena dobra

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2. Wymagania rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2. Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2 Numer i temat lekcji 1. i 2. U progu czasów nowożytnych 3. i 4. Filozofia renesansu Wymagania konieczne (ocena dopuszczająca) Uczeń:

Bardziej szczegółowo

Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Uczeń potrafi to, co na ocenę dostateczną, oraz:

Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Uczeń potrafi to, co na ocenę dostateczną, oraz: Monika Banaś Język Polski Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny do programu Ponad słowami klasa 1 część 2 Numer i temat lekcji 1. i 2. U progu czasów nowożytnych 3. i 4. Filozofia renesansu Wymagania

Bardziej szczegółowo

Karta pracy z JĘZYKA POLSKIEGO nr 5 Klasa I LO Miesiąc drugi tydzień stycznia koniec stycznia Dział oświecenie

Karta pracy z JĘZYKA POLSKIEGO nr 5 Klasa I LO Miesiąc drugi tydzień stycznia koniec stycznia Dział oświecenie Karta pracy z JĘZYKA POLSKIEGO nr 5 Klasa I LO Miesiąc drugi tydzień stycznia koniec stycznia Dział oświecenie LP TEMATYKA WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI ŹRÓDŁO 1 Wprowadzenie do epoki oświecenia (1 J.L. David,

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy Ponad słowami klasa 1 część 2

Plan wynikowy Ponad słowami klasa 1 część 2 Plan wynikowy Ponad słowami klasa 1 część 2 Zgodnie z ramowym planem nauczania na semestr przypada ok. 60 godzin lekcyjnych dla zakresu podstawowego oraz dodatkowe 30 godzin dla zakresu rozszerzonego.

Bardziej szczegółowo

Renesans. Spis treści. Kasandra i tragizm. Ad fontes! Obecność Homera. Odkrycie człowieka. Biografia odkryta na nowo

Renesans. Spis treści. Kasandra i tragizm. Ad fontes! Obecność Homera. Odkrycie człowieka. Biografia odkryta na nowo Spis treści Renesans Ad fontes! 12 Humanizm i reformacja Erwin Panofsky 13 Erazm z Rotterdamu Podręcznik żołnierza Chrystusowego Marcin Luter 14 Portret humanisty przy pracy Piotr Skubiszewski 15 Komentarze

Bardziej szczegółowo

Sylabus przedmiotu. Historia literatury polskiej: oświecenie Nazwa w języku angielskim:

Sylabus przedmiotu. Historia literatury polskiej: oświecenie Nazwa w języku angielskim: Sylabus przedmiotu Nazwa przedmiotu/modułu kształcenia: Historia literatury polskiej: oświecenie Nazwa w języku angielskim: History of polish literature: Enlightenment (Aufklärung) Język wykładowy: polski

Bardziej szczegółowo

Oświecenie wiek rozumu. W ryzach normy klasycznej. Oda

Oświecenie wiek rozumu. W ryzach normy klasycznej. Oda Tematyka zajęć Oświecenie wiek rozumu W ryzach normy klasycznej. Oda Wymagania podstawowe. Uczeń: wyjaśnia, co znaczy termin oświecenie na podstawie tablic chronologicznych odczytuje informacje o granicach

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy Ponad słowami klasa 1 część 2

Plan wynikowy Ponad słowami klasa 1 część 2 Plan wynikowy Ponad słowami klasa 1 część 2 Zgodnie z ramowym planem nauczania na semestr przypada ok. 60 godzin lekcyjnych dla zakresu podstawowego oraz dodatkowe 30 godzin dla zakresu rozszerzonego.

Bardziej szczegółowo

Liczba. Lp Moduł Dział Temat. 1. BAROK Wprowadzenie do baroku. 2. Zaduma nad marnością życia w Sonetach M. Szarzyńskiego.

Liczba. Lp Moduł Dział Temat. 1. BAROK Wprowadzenie do baroku. 2. Zaduma nad marnością życia w Sonetach M. Szarzyńskiego. Bożena Lemańczyk Pestka Wynikowy plan nauczania uwzględniający założenia podstawy programowej przedmiotu język polski i treści programu nauczania nr DKOS 4015 143 / 02 klasa II technikum (3 godziny tygodniowo)

Bardziej szczegółowo

JĘZYK POLSKI - KL I LO- POZIOM PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2

JĘZYK POLSKI - KL I LO- POZIOM PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2 JĘZYK POLSKI - KL I LO- POZIOM PODSTAWOWY I ROZSZERZONY Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2 GWIAZDKĄ OZNACZONO POZIOM ROZSZERZONY Numer i temat lekcji 1. i 2. U progu

Bardziej szczegółowo

Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Uczeń potrafi to, co na ocenę dostateczną, oraz:

Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Uczeń potrafi to, co na ocenę dostateczną, oraz: Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny klasa 1-2 technikum i 1 liceum 1 Numer i temat lekcji 1. i 2. U progu czasów nowożytnych 3. i 4. Filozofia renesansu Wymagania konieczne (ocena dopuszczająca)

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2 Prezentowane wymagania edukacyjne są zintegrowane z planem wynikowym autorstwa Magdaleny Lotterhoff, będącego propozycją realizacji

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY PONAD SŁOWAMI KLASA 1 CZĘŚĆ 2

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY PONAD SŁOWAMI KLASA 1 CZĘŚĆ 2 WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY PONAD SŁOWAMI KLASA 1 CZĘŚĆ 2 Prezentowane wymagania edukacyjne są zintegrowane z planem wynikowym autorstwa Magdaleny Lotterhoff, będącego propozycją realizacji

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2 Prezentowane wymagania edukacyjne są zintegrowane z planem wynikowym autorstwa Magdaleny Lotterhoff, będącego propozycją realizacji

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2 Prezentowane wymagania edukacyjne są zintegrowane z planem wynikowym autorstwa Magdaleny Lotterhoff, będącego propozycją realizacji

Bardziej szczegółowo

Znak w tradycji, kulturze języku

Znak w tradycji, kulturze języku Bloki tematyczne Znak w tradycji, kulturze języku Wymagania edukacyjne na ocenę dopuszczającą z języka polskiego dla klasy pierwszej XLIII Liceum Ogólnokształcącego im. Kazimierza Wielkiego W Warszawie

Bardziej szczegółowo

Program nauczania języka polskiego Bliżej słowa Prowadzący: Dagmara Szymańska Podręcznik: Ewa Horwath, Grażyna Kiełb Bliżej słowa, W-wa 2010, WSiP

Program nauczania języka polskiego Bliżej słowa Prowadzący: Dagmara Szymańska Podręcznik: Ewa Horwath, Grażyna Kiełb Bliżej słowa, W-wa 2010, WSiP Program nauczania języka polskiego Bliżej słowa Prowadzący: Dagmara Szymańska Podręcznik: Ewa Horwath, Grażyna Kiełb Bliżej słowa, W-wa 2010, WSiP Rozkład materiału do podręcznika Bliżej słowa dla klasy

Bardziej szczegółowo

Lista tematów na egzamin wewnętrzny z języka polskiego w roku szk. 2012/2013 Liczba przygotowanych tematów: 80 LITERATURA

Lista tematów na egzamin wewnętrzny z języka polskiego w roku szk. 2012/2013 Liczba przygotowanych tematów: 80 LITERATURA Grodków, 10.04.2012 Lista tematów na egzamin wewnętrzny z języka polskiego w roku szk. 2012/2013 Liczba przygotowanych tematów: 80 LITERATURA 1. Odmienne obrazy miłości w literaturze romantyzmu i Młodej

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2 Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2 Prezentowane wymagania edukacyjne są zintegrowane z planem wynikowym autorstwa Magdaleny Lotterhoff, będącego propozycją realizacji

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI ANTOLOGIA... Sonet I O krótkości i niepewności na świecie żywota człowieczego. Sonet II Na one słowa Jopowe: Homo natus de muliere, brevi

SPIS TREŚCI ANTOLOGIA... Sonet I O krótkości i niepewności na świecie żywota człowieczego. Sonet II Na one słowa Jopowe: Homo natus de muliere, brevi SPIS TREŚCI WSTĘP...................................................... I. Potop, trzęsienie ziemie, powietrzna zaraza, wojna, głód......... II. Pokój, szczęśliwość, ale bojowanie byt nasz podniebny..........

Bardziej szczegółowo

SPIS LEKTUR. Klasy 1-4 technikum 2015/2016 ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH I ZAWODOWYCH W BOLESŁAWCU UL. KOMUNY PARYSKIEJ 6, 59-700 BOLESŁAWIEC

SPIS LEKTUR. Klasy 1-4 technikum 2015/2016 ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH I ZAWODOWYCH W BOLESŁAWCU UL. KOMUNY PARYSKIEJ 6, 59-700 BOLESŁAWIEC SPIS LEKTUR Klasy 1-4 technikum 2015/2016 ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH I ZAWODOWYCH W BOLESŁAWCU UL. KOMUNY PARYSKIEJ 6, 59-700 BOLESŁAWIEC STAROŻYTNOŚĆ: 1. Iliada i Odyseja Homera- powtórzenie z gimnazjum

Bardziej szczegółowo

REALIZACJA ŚCIEŻKI FILOZOFICZNEJ

REALIZACJA ŚCIEŻKI FILOZOFICZNEJ II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA WE WŁOCŁAWKU REALIZACJA ŚCIEŻKI FILOZOFICZNEJ Koordynator ścieżki ks. mgr Maciej Korczyński Szczegółowe cele kształcenia i wychowania dla ścieżki filozoficznej

Bardziej szczegółowo

SPIS LEKTUR

SPIS LEKTUR SPIS LEKTUR 2017-2018 SZKOŁA PODSTAWOWA Klasa 1 M. Jaworczakowa Jacek, Wacek i Pankracek M. Kownacka Plastusiowy pamiętnik J. Brzechwa Wybór wierszy W. Bełza Kto ty jesteś? K. Makuszyński, M. Walentynowicz

Bardziej szczegółowo

Bogurodzica w kontekście poezji średniowiecznej; Jan Kochanowski - pieśni i treny (wybór) poezja baroku (wybór)

Bogurodzica w kontekście poezji średniowiecznej; Jan Kochanowski - pieśni i treny (wybór) poezja baroku (wybór) Zestawienie lektur poziom podstawowy opracowanie: Izabela Haremza Małą czcionką wprowadziłam własne uwagi! ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1 z dnia 29 sierpnia 2008 r. zmieniające rozporządzenie

Bardziej szczegółowo

Bibliografia załącznikowa. Liceum Ogólnokształcące im. Henryka Sienkiewicza we Wrześni rok szkolny 2013/2014

Bibliografia załącznikowa. Liceum Ogólnokształcące im. Henryka Sienkiewicza we Wrześni rok szkolny 2013/2014 Bibliografia załącznikowa Liceum Ogólnokształcące im. Henryka Sienkiewicza we Wrześni rok szkolny 2013/2014 OPIS BIBLIOGRAFICZNY Uporządkowany zespół danych o książce lub innym dokumencie służących do

Bardziej szczegółowo

Co to jest oświecenie? Wprowadzenie do epoki

Co to jest oświecenie? Wprowadzenie do epoki Co to jest oświecenie? Wprowadzenie do epoki Nazwa epoki Oświecenie wg I. Kanta to wyjście człowieka z niepełnoletności, w którą popadł z własnej winy", przy czym niepełnoletność rozumiał jako "niezdolność

Bardziej szczegółowo

MATURA 2010/2011 TEMATY DO EGZAMINU USTNEGO I. LITERATURA

MATURA 2010/2011 TEMATY DO EGZAMINU USTNEGO I. LITERATURA MATURA 2010/2011 TEMATY DO EGZAMINU USTNEGO I. LITERATURA 1.Różne obrazy przyrody w literaturze. Omów sposoby ich kreowania w wybranych utworach 2.Metamorfoza bohatera literackiego i jej sens. Omów problem,

Bardziej szczegółowo

KLASA I LEKTURA OBOWIĄZKOWA ZAKRES PODSTAWOWY ZAKRES ROZSZERZONY. Utwory wskazane dla zakresu podstawowego, a ponadto:

KLASA I LEKTURA OBOWIĄZKOWA ZAKRES PODSTAWOWY ZAKRES ROZSZERZONY. Utwory wskazane dla zakresu podstawowego, a ponadto: Lista obejmuje lektury obowiązkowe oraz uzupełniające, przy czym wybór tych ostatnich pozostaje w gestii nauczyciela, który jest zobowiązany omówić w każdej klasie dwie pozycje książkowe z listy ministerialnej.

Bardziej szczegółowo

Pytania na egzamin ustny z języka polskiego I semestr /rok szkolny

Pytania na egzamin ustny z języka polskiego I semestr /rok szkolny Pytania na egzamin ustny z języka polskiego I semestr /rok szkolny 2017-2018 1. Dlaczego trzeba znać kulturę starożytną? 2. Podaj czas trwania starożytności i najważniejsze utwory, które powstały w tej

Bardziej szczegółowo

LEKTURY OBOWIĄZKOWE - KLASA I

LEKTURY OBOWIĄZKOWE - KLASA I STAROŻYTNOŚĆ LEKTURY OBOWIĄZKOWE - KLASA I 1. Biblia: Ks. Rodzaju, Ks. Hioba, Psalmy, Pieśń nad pieśniami, Hymn św. Pawła o miłości, przypowieści, Apokalipsa św. Jana fragm., 2. Mitologia grecka (dowolne

Bardziej szczegółowo

Opracowanie Teresa Chwalińska Korekta Jolanta Polańska. Projekt okładki Jacek Wilk Skład Paweł Szewczyk. Copyright by Piątek Trzynastego, Łódź 2004

Opracowanie Teresa Chwalińska Korekta Jolanta Polańska. Projekt okładki Jacek Wilk Skład Paweł Szewczyk. Copyright by Piątek Trzynastego, Łódź 2004 1 Opracowanie Teresa Chwalińska Korekta Jolanta Polańska Projekt okładki Jacek Wilk Skład Paweł Szewczyk Copyright by Piątek Trzynastego, Łódź 2004 ISBN 83-7415-024-6 PIĄTEK TRZYNASTEGO Wydawnictwo Michał

Bardziej szczegółowo

1. Tacy, jak my? 14 2. Takie, jak my? 22 3. Warsztat językowy: Bezbłędna komunikacja. Rodzaje błędów językowych 28

1. Tacy, jak my? 14 2. Takie, jak my? 22 3. Warsztat językowy: Bezbłędna komunikacja. Rodzaje błędów językowych 28 SPIS TREŚCI Rozdział 1. POSZUKIWANIE SIEBIE Oś czasu 12 1. Tacy, jak my? 14 Nancy H. Kleinbaum, Carpe diem (fragment powieści Stowarzyszenie umarłych poetów) 14 William Golding, Konchowa demokracja (fragment

Bardziej szczegółowo

Nazwa epoki. Światło jako metafora wiedzy. Inne nazwy to: Wiek rozumu (Anglia) Wiek filozoficzny (Francja)

Nazwa epoki. Światło jako metafora wiedzy. Inne nazwy to: Wiek rozumu (Anglia) Wiek filozoficzny (Francja) Oświecenie Nazwa epoki Światło jako metafora wiedzy. Inne nazwy to: Wiek rozumu (Anglia) Wiek filozoficzny (Francja) Wszystkie określenia wskazują na nadrzędna rolę rozumu i światłości w życiu człowieka.

Bardziej szczegółowo

*Jan Kochanowski wybrane pieśni, treny (inne niż w gimnazjum) i psalm; Adam Mickiewicz sonety, Romantyczność, *Dziadów część III, *Pan Tadeusz;

*Jan Kochanowski wybrane pieśni, treny (inne niż w gimnazjum) i psalm; Adam Mickiewicz sonety, Romantyczność, *Dziadów część III, *Pan Tadeusz; Czasopisma Obowiązuje klasy pierwsze od 2012/2013 r. Lista lektur - poziom podstawowy Sofokles Antygona lub Król Edyp; *Bogurodzica; Lament świętokrzyski William Szekspir Makbet lub Hamlet; *Jan Kochanowski

Bardziej szczegółowo

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Renesans. Charakterystyka epoki

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Renesans. Charakterystyka epoki Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl Wypracowania Renesans Charakterystyka epoki Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by Wydawnictwo Psychoskok, 2013 Copyright by wiedza24h.pl Wszelkie prawa zastrzeżone.

Bardziej szczegółowo

LISTA LEKTUR DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO

LISTA LEKTUR DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO LISTA LEKTUR DLA LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO KLASA I 1. Mitologia grecka i rzymska fragm. 2. Sofokles Król Edyp 3. Biblia fragm. 4. W. Szekspir Makbet KLASA II 1. A. Mickiewicz Dziadów część IV, III 2. A.

Bardziej szczegółowo

JĘZYK POLSKI KLASA I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

JĘZYK POLSKI KLASA I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE 2016-09-01 JĘZYK POLSKI KLASA I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE ZAKRES PODSTAWOWY ( ZP) I ROZSZERZONY (ZR) SZKOŁY BENEDYKTA TREŚCI NAUCZANIA TEKSTY KULTURY (NIE MOŻNA POMINĄĆ UTWORÓW Z GWIAZDKĄ) ZAKRES PODSTAWOWY

Bardziej szczegółowo

LITERATURA. Lista tematów na egzamin wewnętrzny z... (przedmiot, poziom) Planowana liczba zdających w roku... Liczba przygotowanych tematów

LITERATURA. Lista tematów na egzamin wewnętrzny z... (przedmiot, poziom) Planowana liczba zdających w roku... Liczba przygotowanych tematów LITERATURA pieczęć szkoły Miejscowość... data... Lista ów na egzamin wewnętrzny z... (przedmiot, poziom) Planowana liczba zdających w roku... Liczba przygotowanych ów... podpis przewodniczącego szkolnego

Bardziej szczegółowo

treści nauczania na podstawie podręczników Słowa na czasie 2 (do kształcenia literackiego oraz językowego) Dział I

treści nauczania na podstawie podręczników Słowa na czasie 2 (do kształcenia literackiego oraz językowego) Dział I Język polski Gimnazjum klasa II wrzesień treści nauczania na podstawie podręczników Słowa na czasie 2 (do kształcenia literackiego oraz językowego) KLASA II Zagadnienia Treści nauczania Dział I Blok 1

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU. Literatura staropolska /p,1,I. Wydział Humanistyczny. filologia polska. ogólnoakademicki. stacjonarne

OPIS PRZEDMIOTU. Literatura staropolska /p,1,I. Wydział Humanistyczny. filologia polska. ogólnoakademicki. stacjonarne OPIS PRZEDMIOTU Nazwa Kod Literatura staropolska 09.01.11/p,1,I Humanistyczny filologia polska Specjalność/specjalizacja Dla wszystkich studentów pierwszego roku Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia

Bardziej szczegółowo

Biblia wybrane psalmy Biblia fragmenty Pieśni nad Pieśniami Biblia fragmenty Księgi Hioba Biblia fragmenty Apokalipsy św. Jana. Lament świętokrzyski

Biblia wybrane psalmy Biblia fragmenty Pieśni nad Pieśniami Biblia fragmenty Księgi Hioba Biblia fragmenty Apokalipsy św. Jana. Lament świętokrzyski LEKTURY * autorów i utworów oznaczonych gwiazdką nie można pominąć LO, Technikum obecna LO, Technikum nowa podstawa podstawa programowa programowa ZAKRES PODSTAWOWY Sofokles Król Edyp Sofokles Antygona

Bardziej szczegółowo

... podpis przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego

... podpis przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego pieczęć szkoły.maj..2013... 3 0 2 7 0 0-0 3 1 A 2 identyfikator szkoły Miejscowość... data Lista ów na egzamin wewnętrzny z...języka polskiego.- literatura... (przedmiot, poziom) Planowana liczba zdających

Bardziej szczegółowo

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx Spis lektur z języka polskiego

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx Spis lektur z języka polskiego qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx Spis lektur z języka polskiego cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq i poziom rozszerzony wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui

Bardziej szczegółowo

RENESANS. Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Uczeń potrafi to, co na ocenę dostateczną, oraz:

RENESANS. Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Uczeń potrafi to, co na ocenę dostateczną, oraz: RENESANS Temat lekcji U progu czasów nowożytnych Filozofia Wymagania konieczne (ocena dopuszczająca) Uczeń: określa, na kiedy datowany jest początek w Europie podaje umowną datę początku w Polsce i pochodzenie

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2. Wymagania rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2. Wymagania rozszerzające (ocena dobra) Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Ponad słowami klasa 1 część 2 Prezentowane wymagania edukacyjne są zintegrowane z planem wynikowym autorstwa Magdaleny Lotterhoff, będącego propozycją realizacji

Bardziej szczegółowo

Literatura i kultura oświecenia i preromantyzmu. 1. Rozszyfruj daty i określ ich znaczenie dla oświecenia (w Polsce lub w Europie): a) 1789 r.

Literatura i kultura oświecenia i preromantyzmu. 1. Rozszyfruj daty i określ ich znaczenie dla oświecenia (w Polsce lub w Europie): a) 1789 r. Literatura i kultura oświecenia i preromantyzmu 1. Rozszyfruj daty i określ ich znaczenie dla oświecenia (w Polsce lub w Europie): a) 1789 r., b) 1795 r. 2. Wskaż różnice między: a) racjonalizmem a empiryzmem,

Bardziej szczegółowo

LEKTURY zestawienie pozycji zawartych w obecnej i nowej podstawie programowej dla liceum i technikum oraz nowej podstawie programowej dla gimnazjum

LEKTURY zestawienie pozycji zawartych w obecnej i nowej podstawie programowej dla liceum i technikum oraz nowej podstawie programowej dla gimnazjum LEKTURY zestawienie pozycji zawartych w obecnej i nowej podstawie programowej dla liceum i technikum oraz nowej podstawie programowej dla gimnazjum * autorów i utworów oznaczonych gwiazdką nie można pominąć

Bardziej szczegółowo

Cytaty i aforyzmy o książce i czytaniu

Cytaty i aforyzmy o książce i czytaniu Cytaty i aforyzmy o książce i czytaniu Księgi radują nas, gdy śmieje się nam szczęście, pocieszają nas, gdy burzliwe grożą losy. Ryszard de Bury Foto: Narodowe Czytanie Przedwiośnia S. Żeromskiego na rynku

Bardziej szczegółowo

30 KSZTA CENIE W ZAKRESIE ROZSZERZONYM

30 KSZTA CENIE W ZAKRESIE ROZSZERZONYM Polski-BarwyPoz 10/3/03 16:03 Page 29 - zna fragmenty PieÊni o Rolandzie - okreêla temat utworu - zna zasady etosu rycerskiego - charakteryzuje bohatera PieÊni o Rolandzie - wyjaênia, co to jest honor

Bardziej szczegółowo

Rozkład materiału w klasie IV OSSP do podręcznika Lustra świata (cz. 1 i cz. 2)

Rozkład materiału w klasie IV OSSP do podręcznika Lustra świata (cz. 1 i cz. 2) Rozkład materiału w klasie IV OSSP do podręcznika Lustra świata (cz. 1 i cz. 2) Materiał z cyklu Lustra świata na IV etapie nauczania obejmuje 600 godz. języka polskiego, w tym 360 godz. do zakresu podstawowego

Bardziej szczegółowo

Powtórka z epok- BAROK

Powtórka z epok- BAROK Powtórka z epok- BAROK Biblioteka Centrum Kształcenia Ustawicznego Ekonomistów w Chorzowie NR 4 Opracowanie: mgr Elżbieta Helińska mgr Monika Bartoszewska BAROK Po latach względnego spokoju, dostatku,

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia do sprawdzianu przyrostu kompetencji w klasie II

Zagadnienia do sprawdzianu przyrostu kompetencji w klasie II Zagadnienia do sprawdzianu przyrostu kompetencji w klasie II Obowiązują zagadnienia z klasy I: Zagadnienie Zakres podstawowy Fundamenty kultury europejskiej 1 Uczeń: określa, dlaczego wynalezienie pisma

Bardziej szczegółowo

Lista tematów na egzamin wewnętrzny z języka polskiego w Technikum ZSOiZ w Mońkach w roku szkolnym 2013/2014 I. Literatura

Lista tematów na egzamin wewnętrzny z języka polskiego w Technikum ZSOiZ w Mońkach w roku szkolnym 2013/2014 I. Literatura Lista tematów na egzamin wewnętrzny z języka polskiego w Technikum ZSOiZ w Mońkach w roku szkolnym 2013/2014 I. Literatura 1. Na podstawie konkretnych przykładów omów koncepcje losu ludzkiego zawarte w

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI. Wstęp WCZESNY BAROK. I. Nowe kierunki poezji 23. II. Proza doświadczenia i postulaty epickie 154. III. Epos poszukiwania wzorów 195

SPIS TREŚCI. Wstęp WCZESNY BAROK. I. Nowe kierunki poezji 23. II. Proza doświadczenia i postulaty epickie 154. III. Epos poszukiwania wzorów 195 Czesław Hernas WYDAWNICTWO NAUKOWE PWN WARSZAWA 1999 SPIS TREŚCI Wstęp pierwsza WCZESNY BAROK I. Nowe kierunki poezji 23 1. Jednostka wobec kryzysu świadomości społecznej 23 2. Poeci metafizyczni 31 A.

Bardziej szczegółowo

Plan wynikowy. aneks do wymagań edukacyjnych z języka polskiego dla klasy I liceum ogólnokształcącego kształcenie w zakresie rozszerzonym

Plan wynikowy. aneks do wymagań edukacyjnych z języka polskiego dla klasy I liceum ogólnokształcącego kształcenie w zakresie rozszerzonym Plan wynikowy aneks do wymagań edukacyjnych z języka polskiego dla klasy I liceum ogólnokształcącego kształcenie w zakresie rozszerzonym Ze względu na fakt, że w klasie I liceum ogólnokształcącego, w której

Bardziej szczegółowo

TEMATY DO CZĘŚCI WEWNĘTRZNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2008/2009

TEMATY DO CZĘŚCI WEWNĘTRZNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2008/2009 TEMATY DO CZĘŚCI WEWNĘTRZNEJ EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA POLSKIEGO NA ROK SZKOLNY 2008/2009 Literatura: 1. Literacki wizerunek dziecka. Przedstaw różne ujęcia tematu, analizując wybrane utwory. 2. Bohaterowie

Bardziej szczegółowo

Wioletta Wodnicka Strefa efektywnej edukacji Strona 1

Wioletta Wodnicka Strefa efektywnej edukacji Strona 1 OŚWIECENIE OGÓLNE ZAŁOŻENIA 1. Nazwa i ramy chronologiczne epoki Oświecenie było pierwszą epoką w nowożytnych dziejach całkowicie świadomą swego istnienia. Francuzi nazywali oświecenie wiekiem oświeconych

Bardziej szczegółowo

BAROK. Wymagania ponadpodstawowe. Uczeń: elementów o znaczeniach ogląda reprodukcję ryciny H.

BAROK. Wymagania ponadpodstawowe. Uczeń: elementów o znaczeniach ogląda reprodukcję ryciny H. Tematyka zajęć Barok. W obliczu rozpadającej się harmonii Między ziemią a niebem. Czytanie sonetu Mikołaja Sępa- -Szarzyńskiego BAROK Wymagania podstawowe. Wymagania ponadpodstawowe. Uczeń: Uczeń: na podstawie

Bardziej szczegółowo

Wiek XVIII wiek oświecenia, wiek rozumu. Sapere aude! Miej odwagę posługiwać się swym własnym rozumem tak oto brzmi hasło oświecenia (I. Kant).

Wiek XVIII wiek oświecenia, wiek rozumu. Sapere aude! Miej odwagę posługiwać się swym własnym rozumem tak oto brzmi hasło oświecenia (I. Kant). Wiek XVIII wiek oświecenia, wiek rozumu. Sapere aude! Miej odwagę posługiwać się swym własnym rozumem tak oto brzmi hasło oświecenia (I. Kant). Epoka filozofów, którzy chcą przekształcać świat 4 główne

Bardziej szczegółowo