PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2016/2017 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW IV ROKU STUDIÓW

Transkrypt

1 PROGRAM NAUCZANIA PRZEMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYZIALE LEKARSKIM I ROK AKAEMICKI 2016/2017 PRZEWONIK YAKTYCZNY dla STUENTÓW IV ROKU STUIÓW 1. NAZWA PRZEMIOTU :PSYCHIATRIA 2. NAZWA JENOSTKI (jednostek ) realizującej przedmiot: Katedra Psychiatrii (Klinika Psychiatrii orosłych, Klinika Psychiatrii zieci i Młodzieży) 3. Adres jednostki odpowiedzialnej za dydaktykę: Adres: Poznań, Szpitalna 27/33 Tel. /Fax tel ; , fax Strona WWW psychiatria@ump.edu.pl 4. Kierownik jednostki: Prof. dr hab. med. Jan Jaracz 5. Osoba zaliczająca przedmiot w E-indeksie z dostępem do platformy WISUS orota Łojko (gr.1-5) Paweł Wójciak (gr.6-10) 6. Osoba odpowiedzialna za dydaktykę na Wydziale Lekarskim I z dostępem do platformy WISUS ( listy studentów) ( koordynator przedmiotu) : Nazwisko: dr orota Łojko Tel. kontaktowy: Możliwość kontaktu (dni, godz., miejsce): poniedziałek , Klinika Psychiatrii UM, ul. Szpitalna 27/33 lojko@ump.edu.pl Osoba zastępująca: dr Wójciak Paweł Kontakt: tel p.wojciak@neostrada.pl 7. Miejsce przedmiotu w programie studiów:

2 Rok: Semestr: 8. Liczba godzin ogółem : 60 liczba pkt.ects:4 Jednostki uczestniczące w nauczaniu przedmiotu Semestr zimowy/letni liczba godzin W Ć Ćwiczenia kategoria Katedra Psychiatrii orosłych C S Razem: C 9. SYLABUS ( proszę wypełnić wszystkie pola w tabeli) Nazwa przedmiotu/modułu Wydział Nazwa kierunku studiów Poziom kształcenia Forma studiów Język przedmiotu Lekarski I Lekarski Studia jednolite magisterskie Stacjonarne Polski Psychiatria Rodzaj przedmiotu Obowiązkowy X fakultatywny Rok studiów/semestr I II III IV X V VI X 8 X Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć Założenia i cele przedmiotu.60..., w tym: wykłady,... - seminaria, ćwiczenia,... fakultety Kat. C Studenci opanowują wiedzę o rozwoju psychicznym człowieka i jego zaburzeniach oraz o neuro- i psychofizjologicznych mechanizmach regulujących zachowanie. Zapoznają się z psychopatologią ogólną, za pomocą której dokonuje się opisu objawów chorobowych oraz z psychopatologią szczegółową: opisem chorób i zaburzeń psychicznych. Zdobywają też wiedzę na temat podstaw leczenia biologicznego, psychoterapeutycznego i rehabilitacji oraz regulacji prawnych chroniących zdrowie psychiczne, a także wiedzę z zakresu psychiatrii sądowej. Podstawowa wiedza o mechanizmach regulujących zachowanie człowieka, zagrożeniach w ich rozwoju oraz skutkach zaburzeń jest niezbędna lekarzowi ogólnemu dzięki niej kształtuje on właściwe

3 postępowanie wobec pacjenta i stosuje zasady higieny psychicznej. Ze względu na rozpowszechnienie chorób i zaburzeń psychicznych (dotykają one około 20% populacji) i ich znaczenie społeczne, lekarz ogólny powinien posiadać umiejętność wstępnego rozpoznania zagrożenia i właściwego kierowania chorego, szczególnie w stanach nagłych. Współwystępowanie zaburzeń psychicznych w wielu chorobach somatycznych wymaga także podstawowych umiejętności leczenia od lekarzy innych specjalności niż psychiatryczna. Lekarz ogólny powinien ponadto znać zasady profilaktyki i ochrony zdrowia psychicznego oraz umieć współpracować ze specjalistyczną opieką psychiatryczną i z psychologami klinicznymi. Symbol efektów kształcenia zgodnie ze standardami E.W15. E.W16. E.W17. E.W18. E.W19. E.W20. E.W21. E.W22. E.U1. E.U5. E.U13. E.U14. E.U15. E.U16. E.U17. E.U18. E.U19. E.U38. OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA WIEZA (ZGONIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) zna podstawowe koncepcje patogenezy zaburzeń psychicznych; zna symptomatologię ogólną zaburzeń psychicznych oraz zasady ich klasyfikacji według głównych systemów klasyfikacyjnych; zna objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w najczęstszych chorobach psychicznych, w tym: a) schizofrenii, b) zaburzeniach afektywnych i adaptacyjnych, c) zaburzeniach odżywiania, d) zaburzeniach związanych z przyjmowaniem substancji psychoaktywnych; zna zasady diagnostyki i postępowania w stanach nagłych psychiatrii; zna specyfikę zaburzeń psychicznych i ich leczenia u dzieci, młodzieży oraz w okresie starości; zna objawy zaburzeń psychicznych w przebiegu chorób somatycznych, ich wpływ na przebieg choroby podstawowej i rokowanie oraz zasady ich leczenia; posiada wiedzę na temat seksualności człowieka i podstawowych zaburzeń z nią związanych; zna przepisy dotyczące ochrony zdrowia psychicznego, ze szczególnym uwzględnieniem zasad przyjęcia do szpitala psychiatrycznego; UMIEJĘTNOŚCI (ZGONIE ZE SZCZEGÓŁOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) przeprowadza wywiad lekarski z pacjentem dorosłym; przeprowadza badanie psychiatryczne; ocenia i opisuje stan somatyczny i psychiczny pacjenta; rozpoznaje stany bezpośredniego zagrożenia życia; rozpoznaje stan po spożyciu alkoholu, narkotyków i innych używek; planuje postępowanie diagnostyczne, terapeutyczne i profilaktyczne; przeprowadza analizę ewentualnych działań niepożądanych poszczególnych leków oraz interakcji między nimi; proponuje indywidualizację obowiązujących wytycznych terapeutycznych oraz inne metody leczenia wobec nieskuteczności albo przeciwwskazań do terapii standardowej; rozpoznaje objawy lekozależności i proponuje postępowanie lecznicze; prowadzi dokumentację medyczną pacjenta. KOMPETENCJE SPOŁECZNE (ZGONIE Z OGÓLNYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA) potrafi nawiązać i utrzymać głęboki i pełen szacunku kontakt z chorym, kieruje się dobrem chorego, stawiając je na pierwszym miejscu, Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Zaliczenie ustne. Wykonanie określonych czynności. Zaliczenie historii choroby. Ocenienie ciągle przez nauczyciela.

4 przestrzega tajemnicy lekarskiej i praw pacjenta, posiada świadomość własnych ograniczeń i umiejętność stałego dokształcania się. PUNKTY ECTS 4 TREŚCI MERYTORYCZNE PRZEMIOTU: Tematyka 1. Rozwój psychiczny i psychiatria dzieci i młodzieży. 2. Zaburzenia psychotyczne. 3. Zaburzenia afektywne. 4. Zaburzenia osobowości, nerwice, zaburzenia psychosomatyczne, psychozy reaktywne. 5. Uzależnienia 1. Rozwój psychiczny człowieka 1.1 Kształtowanie mechanizmów obronnych i ich rola w rozwoju człowieka 2. Psychopatologia 2.1. Procesy poznawcze Świadomość i jej zaburzenia Spostrzeganie i jego zaburzenia Uwaga i jej zaburzenia Pamięć i jej zaburzenia Myślenie i jego zaburzenia Intelekt i zaburzenia intelektu 2.2. Procesy emocjonalne i ich zaburzenia 2.3. Procesy motywacyjne i ich zaburzenia 3. Syndromologia zaburzeń psychicznych 3.1. Zespoły z dominującymi zaburzeniami świadomości 3.2. Zespoły z dominującymi zaburzeniami poznawczymi 3.3. Zespoły z dominującymi zaburzeniami emocjonalnymi 3.4. Zespoły z dominującymi zaburzeniami motorycznymi 4. Zaburzenia psychiczne w wieku rozwojowym 4.1. Uogólnione postępujace zaburzenia rozwoju (psychozy wczesnodziecięce, zaburzenia dezintegracyjne) 4.2. Niedorozwój umysłowy i jego powikłania 4.3. eficyty parcjalne 4.4. Zaburzenia zachowania 4.5. Zaburzenia jedzenia 4.6. Zaburzenia komunikacji 4.7. Zaburzenia procesów eliminacyjnych 4.8. Zaburzenia tikowe 4.9. Zaburzenia emocjonalne Zaburzenia psychosomatyczne i lękowe wieku rozwojowego Zaburzenia stresowe pourazowe Psychozy w okresie rozwoju 5. Schizofrenia

5 5.1. Etiopatogeneza 5.2. Postacie kliniczne i przebieg 6. Choroby afektywne 6.1. Etiopatogeneza 6.2. Postacie kliniczne i przebieg 7. Psychogenne zaburzenia psychiczne 7.1. Osobowość i jej zaburzenia 7.2. Lękowe zaburzenia psychiczne 7.3. ysocjacyjne zaburzenia psychiczne 7.4. Zaburzenia psychosomatyczne i zaburzenia psychiczne pod postacią somatyczną 7.5. Pojęcie nerwicy w ujęciu historycznym i współczesnym 7.6. Psychozy reaktywne 8. Zespół zależności alkoholowej 8.1. Czynniki patogenetyczne 8.2. Przebieg kliniczny i powikłania neuropsychiatryczne 9. Uzależnienie od środków psychoaktywnych 9.1. Patogeneza uzależnień 9.2. Podział uzależnień i objawy kliniczne 10. Zaburzenia snu i stany naglące w psychiatrii Patogeneza zaburzeń snu Postępowanie lekarza ogólnego w stanach naglących w psychiatrii Rozpoznanie stanów naglących w psychiatrii 11. Psychoterapia i współpraca z psychologiem w psychiatrii Psychoterapia poznawcza Psychoterapia psychodynamiczna Psychoterapia behawioralna Psychoterapia systemowa Terapia rodzin i terapia małżeńska Podstawowe formy i techniki psychoterapeutyczne Podstawowe metody badań psychologicznych Ośrodki wsparcia społecznego socjoterapia 12. Genetyka w psychiatrii Model dziedziczenia zaburzeń psychicznych Genetyka molekularna metody badań Badania z zakresu genetyki molekularnej w zaburzeniach psychicznych 13. Rola psychologa w diagnostyce i leczeniu zaburzeń psychicznych. LITERATURA POSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA: 1. Psychiatria. Podręcznik dla studentów medycyny, red. M. Jarema, PZWL, Warszawa, 2016, Wydanie II uaktualnione i poszerzone (lit. podstawowa) 2. Psychiatria. Podręcznik dla studentów, red. B. K. Puri, H. Treasaden, Elsevier Urban&Partner, Wyd. 1, Wrocław 2014 (lit. podstawowa). 3. Psychiatria zieci i Młodzieży, red. I. Namysłowska, PZWL, Warszawa 2012 (lit. uzupełniająca) WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEMIOTU 1. opuszcza się jeden dzień nieobecności (usprawiedliwiony) w cyklu zajęć z koniecznością odrobienia zajęć w formie ustalonej z asystentem prowadzącym. 2. Odrabianie dłuższych niż 1 dzień usprawiedliwionych nieobecności na zajęciach może nastąpić w ramach kolejnego bloku zajęć z psychiatrii. 3. Zaliczenie: ćwiczenie na koniec cyklu ćwiczeń zaliczenie ustne na ocenę wraz z zaliczeniem praktycznym (umiejętność -przeprowadzenia badania psychiatrycznego i opracowania opisu badania stanu psychicznego).

6 10.Tematyka poszczególnych wykładów, ćwiczeń i seminariów Wykłady - Semestr zimowy/letni Tematyka wykładów Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia Wykład 1. Rozwój psychiczny i psychiatria dzieci i Andrzej Rajewski młodzieży. Wykład 2. Zaburzenia psychotyczne. Janusz Rybakowski Wykład 3. Zaburzenia afektywne. Janusz Rybakowski Wykład 4. Organiczne zaburzenia psychiczne Jan Jaracz Wykład 5. Uzależnienia. Joanna Twarowska-Hauser Ćwiczenia - Semestr zimowy/letni Tematyka ćwiczeń Osoba odpowiedzialna SALA Ćwiczenie 1. Wstęp do psychiatrii, etiopatogeneza zab. psychicznych, klasyfikacja chorób i zaburzeń psychicznych. Bad.psychiatryczne i autoanamneza R. Komorowska, A.Słopień, M. Tyszkiewicz Ćwiczenie 2. Psychopatologia- procesy poznawcze i zaburzenia świadomości J. Jaracz A.Remlinger M. Bogacka, P.Wójciak A.Permoda Ćwiczenie 3. Ćwiczenie 4. Psychopatologia- procesy emocjonalne i motywacyjne Zagadnienia prawne: ustawa psychiatryczna, niepoczytalność, ubezwłasnowolnienie A. Rajewska-Rager, P. Kapelski, A.Słopień. Łojko, A.Suwalska, E. Ferensztajn Ćwiczenie 5. Samobójstwa i zachowania samobójcze J. Jaracz, P.Kapelski, J.Pawlak

7 Ćwiczenie 6. Konsultacja genetyczna w psychiatrii J. Hauser J. Pawlak Ćwiczenie 7. Uzależnienia. J. Hauser J. Pawlak A.Rajewska-Rager Ćwiczenie 8. Rola psychologa i psychologii w psychiatrii J. Napierała Ćwiczenie 9. badanie pacjentów, samodzielne opisywanie stanu psychicznego; przygotowanie historii choroby- opisu przypadku; E.opierała E. Ferensztajn J. Jaracz P. Kapelski R. Komorowska- Pietrzykowska. Łojko J. Pawlak A.Permoda-Osip A. Rajewska-Rager A.Remlinger-Molenda A.Słopień A. Suwalska J. Twarowska-Hauser M.Tyszkiewicz- Nkwfor M. Wojtanowska-Bogacka P. Wójciak Seminaria - Semestr zimowy/letni Tematyka seminariów Seminarium 1. Seminarium 2. Seminarium 3. Imię i nazwisko osoby prowadzącej zajęcia SALA 11. Organizacja zajęć: Zajęcia kliniczne z psychiatrii: na 4. roku studiów (VII i VIII semestr) ogółem 60 godz. w tym: 10 godz. wykładów; 50 godz. ćwiczeń (druga część zajęć z psychiatrii odbywać się będzie na

8 szóstym roku studiów). Wykłady odbywają się w s.. Różyckiego godz. 14:15-15:45, w piątki ( ). Zajęcia kliniczne z psychiatrii odbywają się w Klinice Psychiatrii orosłych i w Klinice Psychiatrii zieci i Młodzieży (Szpitalna 27/33) przez 7 dni, w godz W pierwsze 3 dni zajęć przerwa ; kolejne 4 dni: przerwa Ćwiczenia odbywają się w sali 04. Grupa studencka dzielona jest w zależności od liczebności na podgrupy. Zajęcia kliniczne będą odbywały się dla każdej grupy przez 7 dni wg planu. Grupy 1-3 i 6-9- zajęcia odbywają się od poniedziałku do wtorku następnego tygodnia; grupy 4 i 5- zajęcia odbywają się od poniedziałku do środy następnego tygodnia; grupa 10- zajęcia odbywają się od poniedziałku do czwartku następnego tygodnia. Aktualny podział grupy studenckiej na stronie internetowej jednostki : REGULAMIN ZAJĘĆ: Obecność na zajęciach obowiązkowa. Studenci są zobowiązani do odbywania zajęć ze swoją grupą. Zamiana terminu zajęć jest możliwa wyłącznie w przypadkach uzasadnionych (wyjazd w celach naukowych i edukacyjnych na inną uczelnię lub sytuacje losowe) po wcześniejszym uzgodnieniu aktualnego terminu z Kierownikiem Katedry oraz z ziekanatem. W trakcie zajęć seminaryjnych oraz klinicznych każdy student jest zobowiązany do posiadania własnego identyfikatora z wypisanym nazwiskiem, wydziałem. Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest obecność oraz aktywności Studenta podczas wszystkich zajęć oraz przygotowanie opisu badania stanu psychicznego pacjenta. Przypadki nieobecności na zajęciach będą rozpatrywane indywidualnie. opuszcza się jeden dzień nieobecności (usprawiedliwiony) w cyklu zajęć z koniecznością odrobienia zajęć w formie ustalonej z asystentem prowadzącym podgrupę. Odrabianie dłuższych niż 1 dzień usprawiedliwionych nieobecności na zajęciach może nastąpić w ramach kolejnego bloku zajęć z psychiatrii. W przypadku dwukrotnej nieobecności podczas ostatniego bloku zajęć, student zobowiązany jest odbyć dodatkowe zajęcia indywidualnie u nauczyciela zaliczającego przedmiot, w terminie ustalonym wcześniej oraz przygotować dodatkową prezentację na wyznaczony temat.nieobecność powyżej 2 dni oznacza brak możliwości uzyskania zaliczenia przedmiotu. W przypadku, kiedy w tygodniach, w którym odbywa się cykl ćwiczeń z psychiatrii dla danej grupy, przypada dzień dodatkowo wolny od zajęć dydaktycznych, harmonogram zajęć w pozostałe dni może ulec zmianie.

9 PROGRAM ZAJĘĆ: Studenci opanowują wiedzę o rozwoju psychicznym człowieka i jego zaburzeniach oraz o neuro- i psychofizjologicznych mechanizmach regulujących zachowanie. Zapoznają się z psychopatologią ogólną, za pomocą której dokonuje się opisu objawów chorobowych oraz z psychopatologią szczegółową: opisem chorób i zaburzeń psychicznych. Zdobywają też wiedzę na temat podstaw leczenia biologicznego, psychoterapeutycznego i rehabilitacji oraz regulacji prawnych chroniących zdrowie psychiczne, a także wiedzę z zakresu psychiatrii sądowej. Podstawowa wiedza o mechanizmach regulujących zachowanie człowieka, zagrożeniach w ich rozwoju oraz skutkach zaburzeń jest niezbędna lekarzowi ogólnemu dzięki niej kształtuje on właściwe postępowanie wobec pacjenta i stosuje zasady higieny psychicznej. Ze względu na rozpowszechnienie chorób i zaburzeń psychicznych (dotykają one ok. 20% populacji) i ich znaczenie społeczne, lekarz ogólny powinien posiadać umiejętność wstępnego rozpoznania zagrożenia i właściwego kierowania chorego, szczególnie w stanach nagłych. Współwystępowanie zaburzeń psychicznych w wielu chorobach somatycznych wymaga także podstawowych umiejętności leczenia od lekarzy innych specjalności niż psychiatryczna. Lekarz ogólny powinien ponadto znać zasady profilaktyki i ochrony zdrowia psychicznego oraz umieć współpracować ze specjalistyczną opieką psychiatryczną i z psychologami klinicznymi. PROGRAM NAUCZANIA Wymagania wstępne: fizjologia i patofizjologia OUN; podstawy farmakologii Przygotowanie do zajęć opanowanie wiadomości z psychopatologii Wymagania końcowe Napisanie i omówienie historii choroby pacjenta 12.Kryteria zaliczenia przedmiotu: zaliczenie, egzamin teoretyczny i praktyczny Zaliczenie kryterium zaliczenia zaliczenie ustne na ocenę wraz z zaliczeniem praktycznym (umiejętność -przeprowadzenia badania psychiatrycznego i opracowania opisu badania stanu psychicznego). Egzamin teoretyczny kryterium zaliczenia: forma egzaminu (ustny, pisemny, testowy) Nie dotyczy Egzamin praktyczny kryterium zaliczenia: Nie dotyczy 13.Literatura: Zalecana literatura: 1. Psychiatria. red. M. Jarema, PZWL Warszawa, (lit. podstawowa) 2. Psychiatria. Podręcznik dla studentów, red. B. K. Puri, H. Treasaden, Elsevier Urban&Partner, Wyd. 1, Wrocław 2014 (lit. podstawowa). 3. Psychiatria zieci i Młodzieży, red. I. Namysłowska, PZWL, Warszawa 2012 (lit. uzupełniająca)

10 14.Studenckie koło naukowe Opiekun koła - dr med. Aleksandra Rajewska-Rager Tematyka: Współczesne problemy psychiatrii i metodyka badań naukowych w psychiatrii Miejsce spotkań Klinika Psychiatrii UM w Poznaniu, ul. Szpitalna 27/33 Wtorki godz Podpis osoby odpowiedzialnej za nauczanie przedmiotu lub koordynatora 16. Podpisy osób współodpowiedzialnych za nauczanie przedmiotu ( w przypadku przedmiotów koordynowanych)