Wymagania edukacyjne II TE- Przedsiębiorca w gospodarce rynkowej- Technik ekonomista
|
|
- Magda Socha
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Wymagania edukacyjne II TE- Przedsiębiorca w gospodarce rynkowej- Technik ekonomista Nowa podstawa programowa- uczeń w wyniku procesu nauczania powinien: PKZ(A.m)(1) 2. określid obszar zainteresowao mikro- i makro ekonomii PKZ(A.m)(1) 3. scharakteryzowad rynek, wskazad jego elementy i funkcje PKZ(A.m)(1) 4. wymienid i scharakteryzowad czynniki kształtujące popyt i podaż PKZ(A.m)(1)5. scharakteryzowad czynniki wpływające na elastycznośd popytu i podaży PKZ(A.m)(1)6. wskazad sposoby i metody mierzenia elastyczności popytu i podaży PKZ(A.m)(1)7. określid rolę ceny w gospodarce rynkowej PKZ(A.m)(1)1. rozróżniad zakres pojęd ekonomia pozytywna i ekonomia normatywna PKZ(A.m)(1)8. określid krzywą obojętności PKZ(A.m)(1)9. określid znaczenie ceny równowagi rynkowej PKZ(A.m)(1)10. scharakteryzowad stopę substytucji PKZ(A.m)(1)11. wskazad konsekwencje niezachowania równowagi gospodarczej PKZ(A.m)(1)12. wyjaśnid pojęcia: produkt, inwestycje, oszczędności, inflacja, bezrobocie, równowaga zewnętrzna PKZ(A.m)(1)14. scharakteryzowad efekty gospodarcze PDG(1)1. rozróżnid małe, średnie i duże przedsiębiorstwo PDG(1)2. określid formy własności organizacji: własnośd indywidualna, spółdzielcza, komunalna, paostwowa, spółka prawa cywilnego, różnego rodzaju spółki występujące w kodeksie handlowym i kodeksie cywilnym PDG(1)3. wyjaśnid cele i funkcje przedsiębiorstwa: ekonomiczne, techniczne, społeczne PDG(1)4. określid znaczenie zasobów produkcyjnych, finansów przedsiębiorstwa, produkcji PDG(1)5. scharakteryzowad problem samofinansowania i samodzielności przedsiębiorstwa PDG(1)7. wymienid czynniki wpływające na wybór rodzajów działalności PDG(1)8. wyjaśnid koniecznośd stosowania kryteriów klasyfikowania przedsiębiorstw tj.: wielkośd przedsiębiorstwa, formę własności, rodzaj działalnośd wg PKD, formę prawną PDG(1)9. scharakteryzowad pojęcie konkurencji i wyjaśnid jej znaczenie PDG(1)10. wskazad współzależności działających na rynku podmiotów PDG(1)11. scharakteryzowad krajowy obrót towarowy PDG(1)12. wskazad elementy obrotu pieniężnego PDG(1)13. określid czynniki zagrożeo i szans przedsiębiorstwa
2 PODSTAWY EKONOMII PODSTAWY FUNKCJONOWANIA PRZEDSIĘBIORSTW PDG(4)1. wymienid przedsiębiorstwa i instytucje występujące w działalności i powiązania między nimi PDG(4)2. zidentyfikowad przedsiębiorstwa działające na równych szczeblach działalności PDG(4)3. scharakteryzowad różne rodzaje działalności, szczególnie produkcyjną, handlową, budowlaną i usługową PDG(4)4. określid elementy bezpośredniego i pośredniego otoczenia PDG(4)5. wskazad czynniki stymulujące rozwój poszczególnych rodzajów działalności gospodarczej PP PDG(4)6. określid schemat powiązao organizacyjnych, technicznych i innych przedsiębiorstw tej samej branży i przedsiębiorstw spoza branży PDG(4)7. wyjaśnid powody powstawania związków organizacyjnych przedsiębiorstw PP C PDG(4)8. scharakteryzowad zasady współpracy i współdziałania przedsiębiorstw PDG(4)9. wyjaśnid formy organizacyjne zrzeszania się przedsiębiorstw P C PDG(4)10. określid cele i skutki powiązao kooperacyjnych P C PDG(4)11. zidentyfikowad sytuację prawną i ekonomiczną firmy w przypadku koncentracji przedsiębiorstw PP D PDG(5)1. dokonad analizy działalności na rynku PDG(5)2. określid czynniki działalności firmy na rynku konkurencji doskonałej, monopolu, oligopolu, duopolu PDG(5)3. określid elementy stymulujące działalnośd przedsiębiorstwa: zasoby produkcyjne, finanse przedsiębiorstwa, rodzaj produkcji, produkcja w długim okresie, struktura produkcji, system produkcji wyrobów, koszty własne produkcji, koszty okazji, krótkookresowa analiza kosztów, wybór nakładów, próg rentowności, ocena wyników przedsiębiorstwa PDG(5)4. dokonad analizy kosztów produkcji firm działających w branży P C PDG(5)5. sporządzid analizę SWOT PP D PDG(5)6. dokonad analizy wyników, współczynników koncentracji P C PDG(6)1. wyjaśnid cele konsorcjum, kartelu i syndykatu P B PDG(6)2. zidentyfikowad procedury zakupu i sprzedaży w przedsiębiorstwach PDG(6)4. zaplanowad wspólne przedsięwzięcia dotyczące promowania na rynku PP D PDG(6)5. określid zakres i pola współpracy P C PDG(6)6. scharakteryzowad cechy grup kapitałowych P C PDG(6)7. wskazad typy holdingów P B PDG(6)8. obliczyd wartośd bieżącą projektu inwestycyjnego PDG (11)1. zidentyfikowad składniki kosztów i przychodów w działalności; P C PDG (11) 2. określid wpływ kosztów i przychodów na wynik finansowy; PP D PDG (11) 3. wskazywad możliwości optymalizowania kosztów prowadzonej działalności; PP D
3 A.35.1(2)1. scharakteryzowad obowiązki przedsiębiorcy wynikające z podejmowania działalności gospodarczej PP C A.35.1(2)2. określid działania paostwa sprzyjające rozwojowi przedsiębiorczości A.35.1(2)3. wyjaśnid różnorodne zadania przedsiębiorcy związane z prowadzeniem działalności gospodarczej P C A.35.1(2)4. wskazad przepisy prawa dotyczące pomocy publicznej (krajowego i wspólnotowego) P B A.35.1(2)5. scharakteryzowad formy i rodzaje pomocy publicznej P B A.35.1(2)6. wyjaśnid rolę paostwa w ochronie własności, umów i konkurencji P C A.35.1(2)7. scharakteryzowad role organów administracji samorządowej P C A.35.1(2)8. określid rolę i zadania systemu ubezpieczeo P B A.35.1(2)9. scharakteryzowad rolę i zadania KRS i rejestru podmiotów gospodarczych P C A.35.1(2)10. określid rolę i zadania banków komercyjnych P C A.35.1(2)11. wyjaśnid role: banku centralnego, rządu, systemu fiskalnego w gospodarce P C A.35.1(3)1. określid wady i zalety poszczególnych form działalności A.35.1(3)2. określid przydatnośd form organizacyjno-prawnych do rodzaju działalności P C A.35.1(3)3. określid kompetencje organów podmiotu gospodarczego P C A.35.1(3)4. wskazad elementy systemu ochrony konkurencji P C A.35.1(3)5. wskazad przepisy dotyczące praktyk ograniczających konkurencję P B A.35.1(3)6. wskazad przepisy dotyczące naruszenia interesu konsumentów P B A.35.1(3)7. wyjaśnid przepisy karne dotyczące stosowania praktyk antykonkurencyjnych i nieuczciwych praktyk rynkowych P C A35.3(1)1. wymienid i scharakteryzowad przesłanki determinujące koniecznośd planowania P C A35.3(1)2. określid rolę planowania w zarządzaniu przedsiębiorstwem A35.3(1)3. wskazad główne cele planowania A35.3(1)4. scharakteryzowad cechy dobrego planu P B A35.3(1)5. dokonad podziału planów w oparciu o różne kryteria (przedmiotowe i podmiotowe) P B A35.3(1)6. wyjaśnid znaczenie powiązao pomiędzy różnymi rodzajami planów P C A35.3(2)1. wymienid i scharakteryzowad podstawowe zasady planowania P C A35.3(2)2. określid etapy procesu planowania P B A35.3(2)3. wymienid podstawowe metody planowania i prognozowania P B A35.3(2)4. określid pojęcia przedmiotu i podmiotu planowania P B A35.3(2)5. określid warunki skutecznego planowania P B A35.3(2)6. dostosowad zasady i metody planowania do potrzeb P C A35.3(3)1. wyjaśnid znaczenie biznesplanu P B
4 A35.3(3)2. określid cele sporządzania biznesplanu P C A35.3(3)3. wymienid elementy składowe konstrukcji biznesplanu P C A35.3(3)4. scharakteryzowad treści poszczególnych elementów biznesplanu PODSTAWY PRAWA PDG(2)2. stosowad przepisy prawa podatkowego, P B PDG(2)3. określid konsekwencje wynikające z nieprzestrzegania przepisów o ochronie danych osobowych oraz przepisy prawa pracy, prawa podatkowego i prawa autorskiego PP C PDG(2)4. scharakteryzowad podstawowe zasady prawa pracy P C PDG(2)5. wyjaśnid odpowiedzialnośd porządkową i materialną pracowników; P C PDG(2)6. określid zakres działania prawa ubezpieczeniowego P C PDG(2)7. wskazad okoliczności powstawania zobowiązao podatkowych P C PDG(2)8. wyjaśnid odpowiedzialnośd majątkową za zobowiązania podatkowe P B PDG(2)9. scharakteryzowad uproszczone formy opodatkowania P C PDG(2)10. określid źródła powstawania obowiązku podatkowego P C PDG(2)11. przedstawid organy uczestniczące w postępowaniu podatkowym P C PDG(2)12. scharakteryzowad obowiązki podatkowe przedsiębiorców P B PDG(2)13. określid zakres ochrony praw autorskich i praw własności przemysłowej w działalności przedsiębiorstwa P B PDG(3)1. zidentyfikowad przepisy dotyczące prowadzenia działalności gospodarczej P B PDG(3)2. wyjaśnid podobieostwa i różnice prawa gospodarczego i innych gałęzi prawa PP C PDG(3)3. przewidywad konsekwencje wynikające z nieprzestrzegania przepisów z zakresu prowadzenia działalności gospodarczej PP C PDG(3)4. korzystad z przepisów dotyczących prowadzenia działalności PDG(2)1. stosowad przepisy prawa pracy, przepisy o ochronie danych osobowych i prawa autorskiego, PDG(3)5. scharakteryzowad prawa i obowiązki konsumenta, producenta i sprzedawcy P B PDG(3)6. stosowad przepisy prawa dotyczące działalności gospodarczej i zawodowej P C PDG(3)7. określid zasady kredytowania działalności gospodarczej i warunki uzyskania kredytu P C PDG(3)8. określid rolę i znaczenie samorządów gospodarczych P C A.35.1(1)4. określid i sklasyfikowad źródła prawa P C A.35.1(1)5. ocenid sytuację prawną podmiotu stosunku cywilno-prawnego P C A.35.1(1)6. dostosowad odpowiednią formę prawną do czynności prawnych P C A.35.1(1)7. ustalid sposoby nabycia i utraty własności P C A.35.1(1)8. określid prawa i obowiązki właściciela P B
5 A.35.1(1)9. ustalid skutki niewykonania zobowiązao P B A.35.1(1)10. określid źródła prawa administracyjnego P B A.35.1(1)11. scharakteryzowad formy działania administracji P C A.35.1(1)12. określid zasady postępowania administracyjnego P B A.35.1(1)13. określid rolę sądów administracyjnych P B A.35.1(1)14. scharakteryzowad obowiązki przedsiębiorców wynikające z wprowadzania do obrotu towarów i usług PP D A.35.1(1)15. wyjaśnid przepisy dotyczące oznaczania towarów ceną i charakterystyką jakościową P B A.35.1(1)16. scharakteryzowad elementy oceny bezpieczeostwa produktu MARKETING PDG(10)2. przeprowadzid pomiar badao marketingowych PP C PDG(10)3. zaprezentowad wyniki badao marketingowych P B PDG(10)4. zastosowad rezultaty badao marketingowych PP C PDG(10)5. scharakteryzowad podstawowe narzędzia marketingu (produkt, cena, dystrybucja, promocja) P A PDG(10)6. określid związek między narzędziami marketingu a prowadzoną działalnością P A PDG(10)7. wymienid źródła informacji wykorzystywanych w badaniach marketingowych P C PDG(10)8. dobierad działania marketingowe do prowadzonej działalności P C PDG(10)9. opracowad strukturę organizacji marketingu z uwzględnieniem zewnętrznych i wewnętrznych warunków działalności podmiotu gospodarczego PDG(10)11. scharakteryzowad formy organizacji działao marketingowych podmiotu gospodarczego PP D PDG(10)12. analizowad potrzeby klientów na podstawie przeprowadzonych badao ankietowych PP D A.35.1(5)13. rozróżnid rodzaje strategii marketingowych P C A.35.1(5)14. określid powiązania między rynkiem a produktem P B A.35.1(5)15. zdefiniowad strategię penetracji rynku, rozwoju produktu, rozwoju rynku, dywersyfikacji P B A.35.1(5)16. określid cele i zadania strategii marketingowej P A A.35.1(5)17. określid sposoby wykorzystania badao marketingowych do tworzenia programu rynkowego OCHRONA PRACY I ŚRODOWISKA BHP(1)2. rozróżnid rodzaje sprzętu przeciwpożarowego i środków gaśniczych P B BHP(1)3. wyjaśnid zadania i zastosowanie ergonomii w działalności gospodarczej P B BHP(1)4. wskazad przepisy prawne dotyczące ochrony środowiska P C BHP(1)5. wyjaśnid zasady ochrony środowiska P B BHP(1)6. wymienid organy ochrony środowiska P B BHP(1)7.wskazad przepisy dotyczące korzystania z zasobów środowiska, wprowadzania zanieczyszczeo do środowiska,
6 postępowania z odpadami P C BHP(1)8. scharakteryzowad opłaty i sankcje związane z ochroną środowiska P C BHP(1)9. wskazad wpływ eksploatacji zasobów naturalnych na środowisko przyrodnicze PP C BHP(1)10. opracowad instrukcję rozmieszczenia i użytkowania sprzętu przeciwpożarowego PP D BHP(1)11.opracowad instrukcję alarmową PP D BHP(2)1. wskazad instytucje oraz służby działające w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska w Polsce; P B BHP((2)2. scharakteryzowad zadania i uprawnienia instytucji oraz służb działających w zakresie ochrony pracy i ochrony środowiska w Polsce; P C BHP(2)3. zidentyfikowad podstawowe przepisy dotyczące prawnej ochrony pracy, P B BHP(2)4. wskazad zadania i kompetencje Paostwowej Inspekcji Pracy P B BHP(2)5. wskazad zadania i kompetencje Paostwowej Inspekcji Sanitarnej P B BHP(3)1. rozpoznad prawa i obowiązki pracownika w zakresie bezpieczeostwa i higieny pracy PP C BHP (3)2. rozpoznad obowiązki pracodawcy w zakresie bezpieczeostwa i higieny pracy P C BHP(3)3. opracowad procedurę postępowania w zakresie bezpieczeostwa i higieny pracy BHP(3)4. opracowad model zarządzania bezpieczeostwem w przedsiębiorstwie PP D BHP(3)5. dokonad oceny ryzyka zawodowego PP C BHP(3)6. zorganizowad pracę w obiektach odpowiadających przepisom bhp i normom P C BHP(3)7. stosowad środki ochrony indywidualnej P C BHP(10)1. powiadomid system pomocy medycznej w przypadku sytuacji stanowiącej zagrożenie zdrowia i życia przy wykonywaniu zadao zawodowych P C BHP(10)2. zidentyfikowad i zapobiegad zagrożeniom życia i zdrowia w pracy biurowej PP C BHP(10)3. udzielid pierwszej pomocy w stanach zagrożenia życia i zdrowia zgodnie z aktualnymi zasadami udzielania pierwszej pomocy P C BHP(10)4. określid zadania pracodawcy w zakresie ochrony zdrowia pracowników PP D BHP(10)5. zidentyfikowad przepisy dotyczące okresowych szkoleo pracowników w zakresie bhp P C
7
8
Funk cjonow anie przedsiębiorstw I ekonomi czna i I ekonomiczno-geodezyjna z działu P odst awy funk cjonow ania przedsiębiorstw
Funk cjonow anie przedsiębiorstw I ekonomi czna i I ekonomiczno-geodezyjna z działu P odst awy funk cjonow ania przedsiębiorstw OCENA dopuszczający dostateczny WYMAGANIA Wymienianie przedsiębiorstw i instytucji
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE. dla przedmiotu Przedsiębiorca w gospodarce rynkowej Podstawa programowa kształcenia w zawodzie technik ekonomista
WYMAGANIA EUKAYJNE dla przedmiotu rzedsiębiorca w gospodarce rynkowej odstawa programowa kształcenia w zawodzie technik ekonomista 331403 Wymagania edukacyjne ogólne z przedmiotu rzedsiębiorca w gospodarce
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ Został opracowany w oparciu o Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania
Bardziej szczegółowoDZIAŁALNOŚĆ GOSPODARCZA W JEDNOSTCE ORGANIZACYJNEJ
DZIAŁALNOŚĆ GOSPODARCZA W JEDNOSTCE ORGANIZACYJNEJ SEMESTR I 1 Przedmiot i zakres ekonomii. Podstawowe pojęcia ekonomiczne. rozróżnić podstawowe pojęcia z zakresu mikroekonomii i makroekonomii wyjaśnić,
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI. Wstęp... 6
SPIS TREŚCI Wstęp... 6 1. Zasady funkcjonowania gospodarki rynkowej w obszarze gastronomii i jej elementy.. 8 1.1. Podstawowe pojęcia z zakresu funkcjonowania gospodarki rynkowej... 9 1.1.1. Rynek i warunki
Bardziej szczegółowoFinanse i Rachunkowość
Wydział Nauk Ekonomicznych i Technicznych Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Zestaw pytań do egzaminu licencjackiego na kierunku Finanse i Rachunkowość 1 Zestaw pytań
Bardziej szczegółowoBardzo dobra Dobra Dostateczna Dopuszczająca
ELEMENTY EKONOMII PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Klasa: I TE Liczba godzin w tygodniu: 3 godziny Numer programu: 341[02]/L-S/MEN/Improve/1999 Prowadzący: T.Kożak- Siara I Ekonomia jako nauka o gospodarowaniu
Bardziej szczegółowoZakres treści 1 Moduł dział - temat Program nauczania dla przedmiotu. Przedmiotowy system oceniania. 2 Organizacja pracy w roku szkolnym
ZAKRES TREŚCI Z PRZEDMIOTU PODSTAWY ORGAMIZACJI PRZEDSIĘBIORSTWA TRANSPORTOWO- SPEDYCYJNEGO KL 1 TLS ROK SZKOLNY 2015/2016 L.p. Zakres treści 1 Moduł dział - temat Program nauczania dla przedmiotu. Przedmiotowy
Bardziej szczegółowoOd Wydawcy. Zasady przeprowadzania egzaminów potwierdzających kwalifikacje w zawodzie... 8 Podstawa programowa kształcenia w zawodzie...
SPIS TREŚCI 3 SPIS TREŚCI Od Wydawcy. Zasady przeprowadzania egzaminów potwierdzających kwalifikacje w zawodzie... 8 Podstawa programowa kształcenia w zawodzie.... 15 I. Repetytorium. Kwalifikacja A.35.
Bardziej szczegółowoTECHNIK EKONOMISTA. PRZEDSIĘBIORCA W GOSPODARCE RYNKOWEJ Kl. I i II
Zespół Szkół im Jarosława Iwaszkiewicza w Sochaczewie TECHNIK EKONOMISTA SYMBOL ZAWODU 333403 WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCE KLASYFIKACYJNYCH PRZEDSIĘBIORCA
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne przedmiot "Podstawy ekonomii" Dział I Gospodarka, pieniądz. dopuszczający
Wymagania edukacyjne przedmiot "Podstawy ekonomii" Dział I Gospodarka, pieniądz. wyróżnić potrzeby ekonomiczne, wymienić podstawowe rodzaje środków zaspokajających potrzeby, rozróżnić podstawowe zasoby
Bardziej szczegółowoPodstawy funkcjonowania przedsiębiorstw dla logistyków / Paweł Andrzejczyk, Krzysztof Pawłowski. Poznań, Spis treści.
Podstawy funkcjonowania przedsiębiorstw dla logistyków / Paweł Andrzejczyk, Krzysztof Pawłowski. Poznań, 2013 Spis treści Przedmowa 11 Od autorów 12 1 Podstawy ekonomii 13 1.1. Podstawy ekonomii w telegraficznym
Bardziej szczegółowoI. Podstawowe pojęcia ekonomiczne. /6 godzin /
PROPOZYCJA ROZKŁADU MATERIAŁU NAUCZANIA PRZEDMIOTU PODSTAWY EKONOMII dla zawodu: technik ekonomista-23,02,/mf/1991.08.09 liceum ekonomiczne, wszystkie specjalności, klasa I, semestr pierwszy I. Podstawowe
Bardziej szczegółowoPraktyki zawodowe Kierunek: Florysta (nowa podstawa programowa) Wymiar praktyk: II semestr 4 tygodnie (160 godzin)
Praktyki zawodowe Kierunek: Florysta (nowa podstawa programowa) Wymiar praktyk: II semestr 4 tygodnie (160 godzin) 1. Organizacja firmy praktyki zawodowej 1. Organizacja firmy praktyki zawodowej Uszczegółowione
Bardziej szczegółowoTechnikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu
Technikum Nr 2 im. gen. Mieczysława Smorawińskiego w Zespole Szkół Ekonomicznych w Kaliszu Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych
Bardziej szczegółowo- potrafi wymienić. - zna hierarchię podział. - zna pojęcie konsumpcji i konsumenta, - zna pojęcie i rodzaje zasobów,
WYMAGANIA EDUKACYJNE PRZEDMIOT: Podstawy ekonomii KLASA: I TH NUMER PROGRAMU NAUCZANIA: 2305/T-5 T-3,SP/MEN/1997.07.16 L.p. Dział programu 1. Człowiek - konsument -potrafi omówić podstawy ekonomii, - zna
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU MARKETING W HOTELARSTWIE
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU MARKETING W HOTELARSTWIE Opracowała: Dominika Hermanek Wymagania edukacyjne dla poszczególnych działów tematycznych ANALIZA RYNKU USŁUG HOTELARSKICH I PODSTAWOWE WIADOMOŚCI
Bardziej szczegółowoPrzykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania Zawód: Sprzedawca; symbol 522301 Podbudowa programowa: gimnazjum
Bardziej szczegółowoZagadnienia na egzamin magisterski dla kierunku EKONOMIA (studia II stopnia)
Zagadnienia na egzamin magisterski dla kierunku EKONOMIA (studia II stopnia) obowiązuje od 01.01.2016 Zgodnie z Zarządzeniem Rektora ZPSB w sprawie Regulaminu Procedur Dyplomowych, na egzaminie magisterskim
Bardziej szczegółowoOmówienie programu nauczania Przedmiotowy system oceniania. Pojęcie finansów. Definiowanie pojęcia finansów publicznych i prywatnych
Zakres treści z przedmiotu Finanse Klasa 2TE1, 2TE2 LP Temat Zakres treści 1 Lekcja organizacyjna Omówienie programu nauczania Przedmiotowy system oceniania 1 Pojęcie finansów Definiowanie pojęcia finansów
Bardziej szczegółowoPLAN WYNIKOWY DO PRZEDMIOTU FUNKCJONOWANIE PRZEDSIĘBIORSTWA W WARUNKACH GOSPODARKI RYNKOWEJ klasa I LP (profil ekonomiczno-administracyjny)
PLAN WYNIKOWY DO PRZEDMIOTU FUNKCJONOWANIE PRZEDSIĘBIORSTWA W WARUNKACH GOSPODARKI RYNKOWEJ klasa I LP (profil ekonomiczno-administracyjny) Lp. Temat (treści nauczania) Liczba godzin. Organizacja pracy
Bardziej szczegółowoPRZEDSIĘBIORSTWO GASTRONOMICZNE. Anna Grontkowska SPIS TREŚCI WSTĘP ROZDZIAŁ I. PODSTAWY EKONOMII. 1.1. Podstawowe pojęcia ekonomiczne
PRZEDSIĘBIORSTWO GASTRONOMICZNE Anna Grontkowska SPIS TREŚCI WSTĘP ROZDZIAŁ I. PODSTAWY EKONOMII 1.1. Podstawowe pojęcia ekonomiczne 1.2. Rynek i mechanizmy rynkowe 1.3. Funkcje cen i ich rodzaje 1.4.
Bardziej szczegółowoWymienia cechy potrzeb ludzkich
NAUCZYCIELSKI PLAN DYDAKTYCZNY z planem wynikowym z przedmiotu podstawy działalności w gastronomii na podstawie programu nr ZSK/PZS1/PG/2014 klasy 2ZSK l.p. Nazwa jednostki organizacyjnej Osiągnięcia ucznia
Bardziej szczegółowoAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik organizacji reklamy powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:
Technik organizacji reklamy 333906 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik organizacji reklamy powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:
Bardziej szczegółowoWymienia cechy potrzeb ludzkich
NAUCZYCIELSKI PLAN DYDAKTYCZNY z planem wynikowym z przedmiotu podstawy działalności w gastronomii na podstawie programu nr TŻ/PZS1/PG/2012 klasy 2TŻ1, 2TŻ2. l.p. Nazwa jednostki organizacyjnej Osiągnięcia
Bardziej szczegółowoWydział Nauk Ekonomicznych i Technicznych Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Wydział Nauk Ekonomicznych i Technicznych Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Zestaw pytań do egzaminu licencjackiego na kierunku Ekonomia I stopień PYTANIA NA OBRONĘ
Bardziej szczegółowoPLAN WYNIKOWY Z MARKETINGU W DZIAŁALNOŚCI REKLAMOWEJ SABINA GŁOMBIK - MODRZYŃSKA. Wymieni instrumenty marketingowego oddziaływania na rynek
PLAN WYNIKOWY Z MARKETINGU W DZIAŁALNOŚCI REKLAMOWEJ SABINA GŁOMBIK - MODRZYŃSKA Lp Dział i tematy lekcji Wymagania Podstawowe Ponadpodstawowe 1 Marketing jako forma działania firmy na rynku Zdefiniuje
Bardziej szczegółowoPodstawy działalności przedsiębiorstwa hotelarskiego dla klas drugich i trzecich Technikum Menedżersko Usługowego w zawodzie: technik hotelarstwa
Podstawy działalności przedsiębiorstwa hotelarskiego dla klas drugich i trzecich Technikum Menedżersko Usługowego w zawodzie: technik hotelarstwa Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny: Ocena dopuszczająca
Bardziej szczegółowoŁączna liczba godzin ,5 400
Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Szkoła policealna - /kształcenie dla młodzieży/ roczny okres kształcenia /1/ Zawód: technik usług pocztowych i finansowych
Bardziej szczegółowoPodkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Syllabus przedmiotowy 2016/ /2019 r.
Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko Syllabus przedmiotowy 206/207-208/209 r. Wydział Fizjoterapii Kierunek studiów Fizjoterapia Specjalność ----------- Forma studiów Stacjonarne / Niestacjonarne
Bardziej szczegółowoWYMAGANIA EDUKACYJNE PRZEDMIOT: Ekonomika handlu KLASA: IV TH
WYMAGANIA EDUKACYJNE PRZEDMIOT: Ekonomika handlu KLASA: IV TH DZIAŁ PROGRAMU NAUCZANIA Zarządzanie w przedsiębiorstwie Struktura organizacyjna przedsiębiorstwa handlowego Proces kierowania (zarządzania)
Bardziej szczegółowoDziałalność gospodarcza i usługowa salonie kosmetycznym Podstawy anatomiczno-dermatologiczne w kosmetyce
Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Szkoła policealna /szkoła dla młodzieży/ 2 letni okres nauczania /1/ Zawód: Technik usług kosmetycznych; symbol 514207
Bardziej szczegółowo1 Organizacja pracy w roku szkolnym
1 Organizacja pracy w roku szkolnym 2 Potrzeby ludzkie i możliwości ich zaspokajania -nieograniczoność potrzeb ludzkich -ograniczoność zasobów -środki zaspokajania potrzeb -klasyfikacja dóbr (wolne i ekonomiczne,
Bardziej szczegółowo11. POLITYKA MIKROEKONOMICZNA Istota podstawowych problemów praktyki mikroekonomicznej Polityka mikroekonomiczna
Spis treści WSTĘP 10. TEORIA MIKROEKONOMII 10.1. Pojęcie i istota mikroekonomii 10.2. Płaszczyzny identyfikacji mikroekonomii 10.2.1. Podstawowe obszary zainteresowań mikroekonomii 10.2.1.1. Gospodarstwo
Bardziej szczegółowoI. Efekty kształcenia kwalifikacji zawodowych A.18 i A.22
Podstawa programowa kształcenia w zawodzie Technik Handlowiec (522305) I. Efekty kształcenia kwalifikacji zawodowych A.18 i A.22 A.18 Prowadzenie sprzedaży 1. Organizowanie sprzedaży 1) przestrzega zasad
Bardziej szczegółowoOTOCZENIE MARKETINGOWE
OTOCZENIE MARKETINGOWE OTOCZENIE PRZEDSIĘBIORSTWA......to zespół warunków i czynników zewnętrznych, które decydują o powodzeniu lub niepowodzeniu w osiąganiu celów przedsiębiorstwa STRUKTURA UKŁADU RYNKOWEGO
Bardziej szczegółowoPrzykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/ Zawód: kaletnik; symbol 753702 Podbudowa programowa: gimnazjum
Bardziej szczegółowoPrzedmiotowy System Oceniania z Podstaw Przedsiębiorczości ZSZ
Przedmiotowy System Oceniania z Podstaw Przedsiębiorczości ZSZ Ocena dopuszczająca wymagania konieczne Ocena dostateczna wymagania konieczne + podstawowe Ocena dobra wymagania konieczne + podstawowe +
Bardziej szczegółowoPODSTAWY FUNKCJONOWANIA PRZEDSIĘBIORSTW
PODSTAWY FUNKCJONOWANIA PRZEDSIĘBIORSTW Część 5. Mgr Michał AMBROZIAK Wydział Zarządzania Uniwersytet Warszawski Warszawa, 2007 Prawa autorskie zastrzeżone. Niniejszego opracowania nie wolno kopiować ani
Bardziej szczegółowoProjekt Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Szkoła policealna dla dorosłych /zaoczna/ 2 letni okres nauczania /1/ Zawód: Technik administracji; symbol 334306 K1 -
Bardziej szczegółowoROK SZKOLNY: 2015/2016 PRZEDMIOT: ORGANIZACJA PRAC W OC HRONIE ŚRODOWISKA
WYMAGANIA EDUKACYJNE ROK SZKOLNY: 2015/2016 PRZEDMIOT: ORGANIZACJA PRAC W OC HRONIE ŚRODOWISKA AUTOR: MGR MARCIN STALMACH 8.2. Organizacja prac przy oczyszczaniu ścieków R.8.1 (10)1 wyjaśnid cel oczyszczania
Bardziej szczegółowoPrzykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania /1/ Zawód: technik organizacji reklamy; symbol 333906 Podbudowa programowa: gimnazjum
Bardziej szczegółowoŁączna liczba godzin 11 14 12,5 400
Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Szkoła policealna - /kształcenie dla młodzieży/ roczny okres kształcenia /1/ Zawód: technik usług pocztowych i finansowych
Bardziej szczegółowoWydział Nauk Ekonomicznych i Technicznych Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Wydział Nauk Ekonomicznych i Technicznych Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Zestaw pytań do egzaminu licencjackiego na kierunku Zarządzanie Zestaw pytań do egzaminu
Bardziej szczegółowoEKONOMIKA I ORGANIZACJA W GASTRONOMII. Anna Grontkowska, Bogdan Klepacki SPIS TREŚCI ROZDZIAŁ 1. ZAGADNIENIA PODSTAWOWE WIADOMOŚCI WSTĘPNE
EKONOMIKA I ORGANIZACJA W GASTRONOMII Anna Grontkowska, Bogdan Klepacki SPIS TREŚCI ROZDZIAŁ 1. ZAGADNIENIA PODSTAWOWE WIADOMOŚCI WSTĘPNE 1.1. Ekonomia jako nauka o dysponowaniu zasobami 1.2. Proces produkcji
Bardziej szczegółowoELEMENTY PRAWA. Klasa 2 TI. Na podstawie programu: TI/PZS1/PG/2012. Nr w szkolnym zestawie programów nauczania na rok szkolny 2014/2015: 16/T/2012/1
ELEMENTY PRAWA Klasa 2 TI Na podstawie programu: TI/PZS1/PG/2012 Nr w szkolnym zestawie programów nauczania na rok szkolny 2014/2015: 16/T/2012/1 Powiatowy Zespół Szkół Nr 1 Łukasz Łoncki Rok szkolny 2014/2015
Bardziej szczegółowoZestawy zagadnień na egzamin magisterski dla kierunku EKONOMIA (studia II stopnia)
Zestawy zagadnień na egzamin magisterski dla kierunku EKONOMIA (studia II stopnia) Obowiązuje od 01.10.2014 Zgodnie z Zarządzeniem Rektora ZPSB w sprawie Regulaminu Procedur Dyplomowych, na egzaminie magisterskim
Bardziej szczegółowoI. Efekty kształcenia kwalifikacji zawodowych A.30 ; A.31; A.32
Podstawa programowa kształcenia w zawodzie Technik Logistyk (333107) I. Efekty kształcenia kwalifikacji zawodowych A.30 ; A.31; A.32 A.30 Organizacja i monitorowanie przepływu zasobów i informacji w procesach
Bardziej szczegółowoSpis treêci. www.wsip.com.pl
Spis treêci Jak by tu zacząć, czyli: dlaczego ekonomia?........................ 9 1. Podstawowe pojęcia ekonomiczne.............................. 10 1.1. To warto wiedzieć już na początku.............................
Bardziej szczegółowoA. Z zakresu przedmiotów kształcenia ogólnego. I. Gospodarka regionalna
TEMATY, KTÓRE STUDENCI WYDZIAŁU ZAMIEJSCOWEGO W ŻYRARDOWIE STAROPOLSKIEJ SZKOŁY WYŻSZEJ POWINNI UMIEĆ OMÓWIĆ W TRAKCIE OBRONY PRAC DYPLOMOWYCH (LICENCJACKICH) A. Z zakresu przedmiotów kształcenia ogólnego
Bardziej szczegółowosemestr IV semestr II semestr III
Przykładowy szkolny plan nauczania /modułowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Szkoła policealna dla dorosłych /zaoczna/ 2 - letni okres nauczania Zawód: Technik administracji; symbol 334306 Podbudowa
Bardziej szczegółowoSPIS TREŚCI WYKAZ SKRÓTÓW 11 WSTĘP 13
SPIS TREŚCI WYKAZ SKRÓTÓW 11 WSTĘP 13 Rozdział I. PAŃSTWO A GOSPODARKA 15 1. Stosunki gospodarcze a funkcje państwa 15 2. Podstawowe typy zachowań państwa wobec gospodarki oraz wynikające z nich zadania...
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne Ekonomia klasa pierwsza na podbudowie szkoły podstawowej. Moduł 1. Ekonomia jako nauka
Wymagania konieczne (ocena dopuszczająca) Wymagania podstawowe (ocena dostateczne) koniecznym i dodatkowo: Wymagania rozszerzające (ocena dobra) podstawowym i dodatkowo: Wymagania dopełniające (ocena bardzo
Bardziej szczegółowoSylabus przedmiotu Mikroekonomia
Sylabus przedmiotu Mikroekonomia 1. Metryczka Nazwa Wydziału: Program (Kierunek studiów, poziom i profil, forma studiów): Rok akademicki: 2018/2019 Wydział Nauki o Zdrowiu Zdrowie Publiczne, studia I stopnia,
Bardziej szczegółowoPrzykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Szkoła policealna /szkoła dla młodzieży/ 2 - letni okres nauczania /1/ Zawód: Technik transportu drogowego; symbol 311927
Bardziej szczegółowoNazwa innowacji: Ekonomia i finanse - innowacyjny moduł programowy dla przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości
Nazwa innowacji: Ekonomia i finanse - innowacyjny moduł programowy dla przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości Rodzaj innowacji: programowa i metodyczna Etap kształcenia: IV etap edukacyjny Podstawa opracowania
Bardziej szczegółowoDEFINICJA RYNKU Wrzoska Balcerowicza
DEFINICJA RYNKU Wg W. Wrzoska: rynek to ogół stosunków zachodzących między podmiotami uczestniczącymi w procesach wymiany. Tymi podmiotami są sprzedawcy i nabywcy, którzy reprezentują podaż, popyt, a także
Bardziej szczegółowoBiznes Plan Strona 1 1
Załącznik nr 2 do Regulaminu przyznawania środków finansowych na rozwój przedsiębiorczości w ramach projektu Pierwsze kroki młodego biznesu Biznes Plan Strona 1 1 NR WNIOSKU:.. Priorytet VI Rynek pracy
Bardziej szczegółowoWydział Nauk Ekonomicznych i Technicznych Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
Wydział Nauk Ekonomicznych i Technicznych Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej Zestaw pytań do egzaminu licencjackiego na kierunku Zarządzanie Zestaw pytań do egzaminu
Bardziej szczegółowosemestr III semestr I semestr II
Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: szkoła policealna dla dorosłych /zaoczna/ Zawód: Technik ochrony fizycznej osób i mienia; symbol 541315 Podbudowa programowa:
Bardziej szczegółowoZasady oceniania z przedmiotu uzupełniającego: Ekonomia w praktyce dla klas szkół ponadgimnazjalnych
Zasady oceniania z przedmiotu uzupełniającego: Ekonomia w praktyce dla klas szkół ponadgimnazjalnych Temat (rozumiany jako lekcja) 1.1. Etapy realizacji projektu 1.2.Projekt badawczy, przedsięwzięcie Wymagania
Bardziej szczegółowo7. Zastosowanie wybranych modeli nieliniowych w badaniach ekonomicznych. 14. Decyzje produkcyjne i cenowe na rynku konkurencji doskonałej i monopolu
Zagadnienia na egzamin magisterski na kierunku Ekonomia 1. Znaczenie wnioskowania statystycznego w weryfikacji hipotez 2. Organizacja doboru próby do badań 3. Rozkłady zmiennej losowej 4. Zasady analizy
Bardziej szczegółowoAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie sprzedawca powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:
PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. sprzedawca 522301 Celem kształcenia zawodowego jest przygotowanie uczących się do życia w warunkach
Bardziej szczegółowoPrzykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/ Zawód: mechanik-operator pojazdów i maszyn rolniczych; symbol
Bardziej szczegółowoZAGADNIENIA I WYMAGANIA DLA UCZNIÓW KL.I LO PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ SEMESTR I /II
ZAGADNIENIA I WYMAGANIA DLA UCZNIÓW KL.I LO PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ SEMESTR I /II SEMESTR I l.p Zagadnienia. 1. Kim jest osoba przedsiębiorcza? Typy osobowości Wymagania dla ucznia wyjaśnia, czym jest przedsiębiorczość
Bardziej szczegółowoEKONOMIKA I ZARZĄDZANIE PRZEDSIĘBIORSTWEM W AGROBIZNESIE
EKONOMIKA I ZARZĄDZANIE PRZEDSIĘBIORSTWEM W AGROBIZNESIE Anna Grontkowska, Bogdan Klepacki SPIS TREŚCI Wstęp Rozdział 1. Miejsce rolnictwa w systemie agrobiznesu Pojęcie i funkcje agrobiznesu Ogniwa agrobiznesu
Bardziej szczegółowoPrzykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: szkoła policealna dla dorosłych /stacjonarna/ 2 letni okres nauczania /1/ Zawód: Technik ochrony fizycznej osób i mienia;
Bardziej szczegółowo1 Lekcja organizacyjna
NAUCZYCIELSKI PLAN DYDAKTYCZNY z planem wynikowym z przedmiotu ekonomika rolnictwa na podstawie programu nr TA/PZS1/PG/2012 klasa 2TA l.p. Nazwa jednostki organizacyjnej Osiągnięcia ucznia Zakres podstawowy
Bardziej szczegółowoPODSTAWY FUNKCJONOWANIA PRZEDSIĘBIORSTW
PODSTAWY FUNKCJONOWANIA PRZEDSIĘBIORSTW Część 3. mgr Michał AMBROZIAK Wydział Zarządzania Uniwersytet Warszawski Warszawa, 2007 Prawa autorskie zastrzeżone. Niniejszego opracowania nie wolno kopiować ani
Bardziej szczegółowoKARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Ekonomia KOD S/I/st/10
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Ekonomia KOD S/I/st/10 2. KIERUNEK: Sport 3. POZIOM STUDIÓW 1 : I stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I rok/i semestr 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6.
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Katedra Regionalistyki i Zarządzania Ekorozwojem Osoba sporządzająca
Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Mikroekonomia Kierunek Logistyka Forma studiów stacjonarne Poziom kwalifikacji I stopnia Rok I Semestr I Jednostka
Bardziej szczegółowoTECHNIK ADMINISTRACJI
Przykładowy szkolny plan nauczania Typ szkoły: Szkoła policealna - /szkoła dla młodzieży/ 2 letni okres nauczania /1/ Zawód: TECHNIK ADMINISTRACJI; symbol 334306 Podbudowa programowa: szkoły dające wykształcenie
Bardziej szczegółowoPODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Technik ekonomista 331403
1 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Technik ekonomista 331403 Opracowano na podstawie dokumentu z dnia 7 lutego 2012 r. 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik
Bardziej szczegółowoAbsolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik logistyk powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:
Technik logistyk 333107 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE Absolwent szkoły kształcącej w zawodzie technik logistyk powinien być przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych: 1) planowania i
Bardziej szczegółowoZestawy zagadnień na egzamin magisterski dla kierunku EKONOMIA (studia drugiego stopnia)
Zestawy zagadnień na egzamin magisterski dla kierunku EKONOMIA (studia drugiego stopnia) Obowiązuje od 01.10.2016 Zgodnie z Zarządzeniem Rektora ZPSB w sprawie Regulaminu Procedur Dyplomowych, na egzaminie
Bardziej szczegółowoPROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK RACHUNKOWOŚCI 431103
PROGRAM NAUCZANIA DLA ZAWODU TECHNIK RACHUNKOWOŚCI 431103 O STRUKTURZE PRZEDMIOTOWEJ Warszawa 2012 1 SPIS TREŚCI 1. TYP PROGRAMU: PRZEDMIOTOWY... 3 2. AUTOR PROGRAMU NAUCZANIA:...3 3. PODSTAWY PRAWNE KSZTAŁCENIA
Bardziej szczegółowoPUBLICZNE PRAWO GOSPODARCZE SSP, SNP(W), SNP(Z) Wykaz zagadnień egzaminacyjnych
PUBLICZNE PRAWO GOSPODARCZE SSP, SNP(W), SNP(Z) Wykaz zagadnień egzaminacyjnych 1. Pojęcie prawa gospodarczego. 2. Publiczne prawo gospodarcze a prywatne prawo gospodarcze. 3. Publiczne prawo gospodarcze
Bardziej szczegółowoSzkoły ponadgimnazjalne, PODSTAWA PROGRAMOWA. Cele kształcenia wymagania ogólne
Strona1 Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych, (str. 102 105) Załącznik nr 4 do: rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 r. w sprawie
Bardziej szczegółowoEKONOMIA. Wykaz podstawowych problemów do studiowania na seminarium doktoranckim rok akademicki 2017/2018
EkonomiaProgramDr2017 dr hab. Jerzy Cz. Ossowski Katedra Nauk Ekonomicznych Wydział Zarządzania i Ekonomii Politechnika Gdańska EKONOMIA Wykaz podstawowych problemów do studiowania na seminarium doktoranckim
Bardziej szczegółowoSpis treści (skrócony)
Spis treści (skrócony) WSTĘP Rozdział 1. SPOŁECZNY PROCES GOSPODAROWANIA A EKONOMIA (Jerzy Wilkin) 1.1. Potrzeby człowieka i moŝliwości ich zaspokajania 1.2. Gospodarowanie, ekonomizacja działań ludzkich
Bardziej szczegółowoPrawo i finanse. Czas trwania 9.00 16.00 Liczba godzin 48 (6 dni x 8 godzin) Program szkolenia dzieo 1 Prawo pracy w praktyce
Tytuł szkolenia Prawo i finanse Czas trwania 9.00 16.00 Liczba godzin 48 (6 dni x 8 godzin) Łukasz Lewandowski Program szkolenia dzieo 1 Prawo pracy w praktyce Umowy o pracę minimalne wymogi, rodzaje umów,
Bardziej szczegółowoZagadnienia egzaminacyjne z przedmiotów podstawowych
Zagadnienia egzaminacyjne z przedmiotów podstawowych 1. Pojęcie i rodzaje benchmarkingu 2. Wady i zalety stosowania outsourcingu 3. Metoda zarządzania KAIZEN 4. Rynek pracy i bezrobocie 5. Polityka pieniężna
Bardziej szczegółowoPrzykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Zasadnicza Szkoła Zawodowa - 3-letni okres nauczania /1//2/ Zawód: tapicer; symbol 753402 Podbudowa programowa: gimnazjum
Bardziej szczegółowoPRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE RODZAJ ZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM
Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Nazwa przedmiotu Mikroekonomia Kierunek angielski język biznesu Forma studiów stacjonarne Poziom kwalifikacji I stopnia Rok I Semestr
Bardziej szczegółowoWyjaśnienia treści SIWZ. dotyczy: przetargu nieograniczonego: na udzielenie kredytu bankowego długoterminowego (Identyfikator sprawy U/3/2012)
Wyjaśnienia treści SIWZ dotyczy: przetargu nieograniczonego: na udzielenie kredytu bankowego długoterminowego (Identyfikator sprawy U/3/2012) Na podstawie art. 38 ust. 1a ustawy z dnia 29 stycznia 2004r.
Bardziej szczegółowo6.4. Wieloczynnikowa funkcja podaży Podsumowanie RÓWNOWAGA RYNKOWA Równowaga rynkowa w ujęciu statycznym
Spis treœci Przedmowa do wydania ósmego... 11 Przedmowa do wydania siódmego... 12 Przedmowa do wydania szóstego... 14 1. UWAGI WSTĘPNE... 17 1.1. Przedmiot i cel ekonomii... 17 1.2. Ekonomia pozytywna
Bardziej szczegółowo[4ZKO/KII] Podstawy przedsiębiorczości z elementami prawa
[4ZKO/KII] Podstawy przedsiębiorczości z elementami prawa 1. Ogólne informacje o module Nazwa modułu Kod modułu Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa kierunku studiów Forma studiów Profil kształcenia
Bardziej szczegółowoFLORYSTA 1. Organizacja firmy praktyki zawodowej Uszczegółowione efekty kształcenia
FLORYSTA 1. Organizacja firmy praktyki zawodowej BHP(7)1 zorganizować stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi wymaganiami ergonomii; BHP(7)2 zorganizować stanowisko pracy zgodnie z obowiązującymi przepisami
Bardziej szczegółowoZestawy zagadnień na egzamin magisterski dla kierunku EKONOMIA (studia II stopnia)
Zestawy zagadnień na egzamin magisterski dla kierunku EKONOMIA (studia II stopnia) Obowiązuje od 01.10.2014 Zgodnie z Zarządzeniem Rektora ZPSB w sprawie Regulaminu Procedur Dyplomowych, na egzaminie magisterskim
Bardziej szczegółowoSpis treści. Wstęp (S. Marciniak) 11
Makro- i mikroekonomia : podstawowe problemy współczesności / red. nauk. Stefan Marciniak ; zespół aut.: Lidia Białoń [et al.]. Wyd. 5 zm. Warszawa, 2013 Spis treści Wstęp (S. Marciniak) 11 Część I. Wprowadzenie
Bardziej szczegółowoBiała Podlaska r. Wyjaśnienia treści SIWZ dotyczy: przetargu nieograniczonego: na udzielenie kredytu bankowego długoterminowego
Biała Podlaska 24.04.2012r. Wyjaśnienia treści SIWZ dotyczy: przetargu nieograniczonego: na udzielenie kredytu bankowego długoterminowego (Identyfikator sprawy U/3/2012) Na podstawie art. 38 ust. 1a ustawy
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA PRZEDMIOTY EKONOMICZNE SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA - POZIOMY WYMAGAŃ... 2 PRZEDSIĘBIORCA W GOSPODARCE RYNKOWEJ... 2 DZIAŁALNOŚĆ GOSPODARCZA... 34 KADRY I PŁACE... 59 ANALIZA
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCENIANIA podstawy przedsiębiorczości, klasy pierwsze, poziom podstawowy, nowa podstawa programowa. bardzo dobry. dopuszczający.
KRYTERIA OCENIANIA podstawy przedsiębiorczości, klasy pierwsze, poziom podstawowy, nowa podstawa programowa. dopuszczający bardzo Dział I Osoba przedsiębiorcza Określać motywy aktywności człowieka Wyjaśnić
Bardziej szczegółowoPrzykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Szkoła policealna - /szkoła dla młodzieży/ 2 letni okres nauczania /1/ Zawód: technik ochrony fizycznej osób i mienia;
Bardziej szczegółowoturystyce. - Turystyka a ochrona środowiska. 3. zastosowad przepisy prawa dotyczące ochrony środowiska;
Praktyki zawodowe Kierunek: Technik turystki wiejskiej (nowa podstawa programowa) Wymiar praktyk: II semestr 4 tygodnie (160 godzin), III semestr 4 tygodnie (160 godzin) 1. Przygotowanie i sprzedaż imprez
Bardziej szczegółowoZestaw zagadnień egzamin dyplomowy kierunek EKONOMIA
Zestaw zagadnień egzamin dyplomowy kierunek EKONOMIA 1. System źródeł prawa i wykładnia prawa. 2. Pojęcie państwa. Cechy państwa i jego formy. Demokracja. Państwo prawa. 3. Zdolność prawna i zdolność do
Bardziej szczegółowoPrzykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania* /przedmiotowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Technikum - 4-letni okres nauczania /1/ Zawód: technik eksploatacji portów i terminali 333106 Podbudowa programowa: gimnazjum
Bardziej szczegółowoSpis treści Rozdział VI. Państwowy sektor gospodarczy struktura podmiotowa 31. Uwagi wstępne 32. Przedsiębiorstwo państwowe
Przedmowa... V Wykaz skrótów... XIII Rozdział VI. Państwowy sektor gospodarczy struktura podmiotowa... 1 31. Uwagi wstępne... 2 I. Przesłanki, zakres i kryteria wyodrębnienia sektora państwowego w gospodarce...
Bardziej szczegółowoPrzykładowy szkolny plan nauczania /modułowe kształcenie zawodowe/
Przykładowy szkolny plan nauczania /modułowe kształcenie zawodowe/ Typ szkoły: Szkoła policealna dla dorosłych /zaoczna/ Zawód: Technik rachunkowości; symbol 431103 Podbudowa programowa: szkoły dające
Bardziej szczegółowo