Bezpośrednio po zgłoszeniu / w ramach konsultacji lub innym ustalonym terminie

Transkrypt

1 Korzyści (nabyta wiedza i Poradnictwo / Konsultacje Porady indywidualne bez badań dla dzieci i młodzieży Poradnictwo dla rodziców (opiekunów prawnych) dzieci i młodzieży Konsultacje dla rodziców, nauczycieli, wychowawców, pedagogów szkolnych, dyrektorów szkół i placówek oświatowych Doradztwo rodzinne Konsultacje i poradnictwo logopedyczne Doradztwo w zakresie doboru szkół dla osób z niepełnosprawnością oraz problemami zdrowotnymi. Konsultacje dla rodziców i nauczycieli w sprawie kształcenia i pomocy uczniom niepełnosprawnym. Dzieci i młodzież, Rodzice, Nauczyciele, Wychowawcy, Pedagodzy i Psycholodzy szkolni, Dyrektorzy szkół Wspieranie edukacyjnej i wychowawczej funkcji szkoły i rodziny. Specjalistyczne i profesjonalne poradnictwo w zakresie pomocy psychologicznopedagogicznej. Pomoc i wskazówki w nastawieniu na rozwiązanie zgłaszanego problemu. Krótki czas oczekiwania na kontakt ze specjalistą. Uzależniony od zgłaszanych spraw i formy pomocy Poradnia / Szkoła / Przedszkole / Placówka Zgodnie z potrzebami dyrektor Poradni pracownicy pedagogiczni Poradni zgodnie z działem pracy *w przypadku dziecka badanego w poradni kontakt z osobami diagnozującymi dziecko Sekretariat / bezpośrednio u pracownika Poradni Bezpośrednio po zgłoszeniu / w ramach konsultacji lub innym ustalonym terminie

2 Poradnictwo / Konsultacje Poradnictwo dla młodzieży Konsultacje cykliczne dla uczniów z problemem specyficznych trudności w nauce (dysleksja, dysortografia, dysgrafia) Dzieci ze szkoły podstawowej, klasy IV VI oraz młodzież gimnazjum. Specjalistyczne wsparcie i ukierunkowanie pracy samokształceniowej w kształtowaniu nawyku poprawnego pisania, wypracowania techniki czytania. Korzyści (nabyta wiedza i Dobór ćwiczeń do potrzeb ucznia i ukierunkowana praca samokształceniowa w domu. Monitorowanie pracy ucznia, analiza jakościowa. Element motywacyjny do systematyczne j pracy nad problemem. Indywidualnie do potrzeb Poradnia / gabinet pedagogiczny Zgodnie z potrzebami Iwona Welc Sekretariat / bezpośrednio u osoby prowadzącej Bezpośrednio po zgłoszeniu / w ramach konsultacji lub innym ustalonym terminie

3 Poradnictwo / Konsultacje Warsztaty metodami aktywnymi Znam siebie trafnie wybieram szkołę i zawód Uczniowie klas III gimnazjum Nabywanie umiejętności samopoznania i samooceny, jako podstawa podjęcia trafnej decyzji zawodowe. Pobudzenie motywacji do aktywnego poznawania zawodów. Podjęcie trafnej decyzji zawodowej i szkolnej. Korzyści (nabyta wiedza i Młodzież jest przygotowana do trafnego wyboru szkoły ponadgimnazjalnej i zawodu. Potrafi dokonywać przemyślanych wyborów i poszukiwać alternatywnych rozwiązań. Uczestnicy potrafią ocenić swoje zainteresowania, zdolności, umiejętności, potrafią poszukiwać informacji o zawodach i odpowiednio z nich korzystać. Uczą się słuchać innych i wyciągać z tego wnioski. Ćwiczą umiejętność mówienia o sobie i określania swoich mocnych i słabych stron. Cykl spotkań 2x2 godz. lekcyjne Szkoła Zespół klasowy Anna Szczepańska

4 Poradnictwo / Konsultacje Poradnictwo dla rodziców Recepta na karierę Uczniowie ostatnich klas szkół średnich (liceum, technikum) Zapoznanie uczniów z kierunkami i rodzajami studiów wyższych oraz możliwymi formami dalszego kształcenia po ukończeniu szkoły średniej. Nabywanie umiejętności samopoznania i samooceny, jako podstawa podjęcia trafnej decyzji zawodowej. Zapoznanie z trendami na rynku pracy. Planowanie własnej ścieżki kariery szkolnej i zawodowej. Korzyści (nabyta wiedza i Młodzież jest przygotowana do trafnego wyboru dalszej kariery szkolnej, zna aktualne trendy na rynku pracy. Posiada wiedzę o własnych preferencjach i predyspozycjach zawodowych. Potrafi zaplanować własną ścieżkę kariery zawodowej. 3 godziny lekcyjne Szkoła Zespół klasowy Anna Szczepańska

5 Poradnictwo / Konsultacje Konsultacje dla rodziców i nauczycieli w sprawie kształcenia i optymalnego stymulowania rozwoju ucznia zdolnego. Rodzice i nauczyciele uczniów zdolnych szkół podstawowych i gimnazjum profilaktyka zaburzeń społeczno emocjonalnych, pomoc w wyborze najkorzystniejszej formy rozwijania zdolności i zainteresowań dziecka. wiedza dotycząca optymalnego stymulowania rozwoju ucznia zdolnego i kierowania jego kształceniem. 1 godzina Poradnia Rodzic i/lub zainteresowani nauczyciele Barbara Malinowska Poradnia u osoby prowadzącej Cały rok szkolny

6 Poradnictwo / Konsultacje Konsultacje cykliczne dla dzieci, młodzieży i ich rodziców w zakresie trudności z motywacją do nauki. Uczniowie szkół podstawowych i gimnazjum i/lub ich rodzice Wzmocnienie motywacji do nauki i własnego rozwoju. Wzmocnienie poczucia własnej wartości. Zmiana nastawień ( pozytywne myślenie o sobie i swoich możliwościach ). Uświadomienie sobie roli motywacji w procesie uczenia się oraz osiągania sukcesów. 1 godzina Poradnia Rodzic i/lub uczeń Barbara Malinowska Poradnia u osoby prowadzącej Cały rok szkolny

7 Poradnictwo / Konsultacje Konsultacje cykliczne dla dzieci, młodzieży i ich rodziców w zakresie trudności pamięcią i koncentracją uwagi. Uczniowie szkół podstawowych i gimnazjum i/lub ich rodzice Dostarczenie konkretnej wiedzy oraz technik usprawniających proces nauki oraz funkcjonowanie w sytuacjach szkolnych. Wzrost wiary ucznia we własne możliwości. Kształtowanie u ucznia pozytywnego myślenia o uczeniu się i własnych możliwościach. Uświadomienie możliwości ćwiczenia i rozwijania zdolności koncentracji uwagi i pamięci. Ukazanie czynników wzmacniających i osłabiających pamięć i koncentrację. Nabycie kompetencji efektywnego uczenia się, zmiana nastawienia do nauki oraz własnych możliwości uczenia się i nabywania nowych umiejętności. Znajomość ucznia swoich mocnych i słabych stron, predyspozycji do uczenia się. Nabycie umiejętności organizacji nauki i przestrzegania zasad uczenia się. Poznanie konkretnych ćwiczeń wzmacniających pamięć i uwagę. 1 godzina Poradnia Rodzic i/lub uczeń Barbara Malinowska Poradnia u osoby prowadzącej Cały rok szkolny

8 Poradnictwo dla rodziców Prelekcja Prawidłowości oraz stymulowanie mowy u dzieci Rodzice dzieci przedszkolnych Przedstawienie etapów rozwoju mowy. Wyjaśnienie co ułatwia a co utrudnia rozwój mowy. Omówienie zabaw sprzyjających wzbogacaniu słownictwa oraz kształtowania sprawności gramatycznej. Korzyści (nabyta wiedza i Rodzice dysponują wiedzą na temat mowy dziecka oraz jej prawidłowej stymulacji. 60 minut Przedszkole, Poradnia Do 30 osób Halina Furmann

9 Poradnictwo dla rodziców Warsztaty Objawy zaburzeń integracji sensorycznej u dzieci w wieku przedszkolnym. rodzice Przybliżenie pojęcia integracji sensorycznej, omówienie symptomów mogących wskazywać na dysfunkcje procesów integracji wrażeń zmysłowych. Wspólne próby rozpoznawania typowych zaburzeń modulacji sensorycznej na podstawie prezentowanych przykładów. Korzyści (nabyta wiedza i Umiejętność rozpoznawania symptomów wskazujących na zaburzenia procesu integracji wrażeń sensorycznych u dzieci. 60 minut Przedszkole, Poradnia Do 30 osób Zuzanna Górska

10 Poradnictwo dla rodziców Warsztaty dla rodziców Aktywni rodzice Rodzice dzieci przedszkolnych Ukazanie potrzeby stawiania wymagań dzieciom przez rodziców. Pokazanie zasadności indywidualnego traktowania dzieci. Nauka równowagi pomiędzy kontrolą a towarzyszeniem dziecku. Ukazanie konsekwencji niestawiania granic przez rodziców. Zdobyta wiedza daje możliwość pracy nad sobą, aby pełniej realizować się w roli rodzica. Warsztaty te nie wyczerpują tematu wychowywania dzieci, są raczej zaproszeniem do myślenia i dyskusji. 3 spotkania po 1,5 godziny Przedszkole osób Katarzyna Fedorczak Sekretariat / Formularz zgłoszeniowy

11 Poradnictwo dla rodziców Prelekcja Dlaczego dzieci kłamią? Rodzice dzieci przedszkolnych Pokazanie przyczyn kłamstwa u dzieci Ukazanie narzędzi do wypracowywania postawy prawdomówności u dzieci Szukanie sposobów, jak reagować na kłamstwo u dziecka. Rodzic będzie posiadał podstawowe informacje o przyczynach kłamstwa u dzieci oraz sposobach reagowania na nie. 45 minut Przedszkole osób Katarzyna Fedorczak Sekretariat / Formularz zgłoszeniowy

12 Poradnictwo dla rodziców Prelekcja Profilaktyka wad wymowy oraz podstawowe sposoby pomocy dziecku z wadą wymowy Rodzice dzieci 4,5,6 letnich Przekazanie rodzicom informacji na temat etapów rozwoju mowy. Omówienie zasad postępowania z dzieckiem dotyczących karmienia, prawidłowego oddychania, stymulacji funkcji komunikacyjnych. Wyjaśnienie zasad postępowania z dzieckiem dotkniętym wadą wymowy. Korzyści (nabyta wiedza i Rodzice lepiej oceniają możliwości dziecka oraz korygują własne oczekiwania w odniesieniu do jego wieku a także tempa i rytmu rozwoju. Rodzice wiedzą, jak pomóc dziecku z wadą wymowy. 60 min. Przedszkole lub Szkoła do 30 osób Halina Furmann

13 Poradnictwo dla rodziców Prelekcja Przyczyny powstawania nieprawidłowości w rozwoju mowy. Rodzice dzieci 3-4 letnich Omówienie etapów rozwoju mowy. Opóźnienie a zaburzenie mowy wyjaśnienie różnic. Co wspomaga a co zakłóca prawidłowy rozwój mowy podstawowe informacje. Kiedy należy udać się z dzieckiem do logopedy? Korzyści (nabyta wiedza i Wykrywanie zaburzeń mowy wymagających interwencji logopedycznej u dzieci rozpoczynających edukację przedszkolną. 45 minut przedszkole do 30 osób Zuzanna Górska

14 Poradnictwo dla nauczycieli Warsztaty Wczesna nauka czytania i jej wpływ na rozwój mowy małego dziecka nauczyciele Poznanie wybranych metod wczesnej nauki czytania. Wymiana doświadczeń zawodowych związanych z wczesną nauką czytania. Podkreślenie związku między umiejętnością czytania małego dziecka a jego poziomem funkcjonowania komunikacyjnego. Nauczyciele porównują poznane metody dzięki zdobytej wiedzy a także wymianie doświadczeń. Potrafią dokonać wyboru metody wczesnej nauki czytania w odniesieniu do własnych umiejętności i na podstawie analizy potrzeb i możliwości rozwojowych małych dzieci. 90 min. przedszkole, szkoła lub poradnia osób Halina Furmann cały rok szkolny

15 Poradnictwo dla rodziców Prelekcja Prawa i obowiązki uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Rodzice uczniów kl. IV-VI szkoły podstawowej oraz gimnazjum Przedstawienie praw i obowiązków uczniów z dysleksją i ich rodziców. Zapoznanie z formami dostosowania wymagań i kryteriów oceniania uczniów dyslektycznych. Ustalenie zasad współpracy szkoła-rodziceuczeń. Uświadomienie rodzicom potrzeby udzielania specjalistycznej pomocy dziecku z dysleksją rozwojową. Uświadomienie konieczności wczesnego rozpoznania problemu dysleksji i udzieleniu dziecku odpowiednich form pomocy. Zapoznanie zarówno z prawami, jak i obowiązkami uczniów dyslektycznych. 1 godzina lekcyjna szkoła zainteresowani rodzice Iwona Welc poradnia na podstawie formularza zgłoszeniowego

16 Poradnictwo dla rodziców Wykładowo - warsztatowy Aby moje dziecko lepiej czytało i pisało Rodzice uczniów klas pierwszych Przybliżenie metod i form pracy nad poprawą i doskonaleniem czytania i pisania. Orientacja w symptomach specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu. Umiejętność organizacji nauki w domu. Zna praktyczne metody doskonalące technikę czytania i pisania. Orientuje się w symptomach specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu. Wie jak zorganizować naukę z dzieckiem w domu. 2 godziny lekcyjne szkoła 1 klasa rodziców Anna Szczepańska Sekretariat/ osobiście u osoby prowadzącej

17 Poradnictwo dla rodziców Prelekcja Motywacja do nauki czyli jak pomóc swojemu dziecku osiągnąć sukces. Rodzice uczniów szkół podstawowych i gimnazjum Uświadomienie możliwości wpływania na motywację własnego dziecka. Ukazanie czynników wzmacniających i osłabiających motywację do nauki. Wiedza jak budować i pielęgnować wewnętrzną motywację dziecka do nauki, Poznanie wzmacniających motywację zasad efektywnej nauki. 60 minut Szkoła 1 klasa rodziców Barbara Malinowska Poradnia u osoby prowadzącej Na podstawie formularza zgłoszeniowego cały rok szkolny

18 Poradnictwo dla rodziców Prelekcja mulimedialna Rodzic partnerem w wyborze szkoły i zawodu Rodzice uczniów klas III gimnazjum Poznanie możliwości dalszego kształcenia po ukończeniu gimnazjum zgodnego z aktualnym systemem edukacji). Zapoznanie z trendami na rynku pracy. Omówienie czynników trafnego wyboru szkoły i zawodu. Orientuje się w możliwościach kształcenia po ukończeniu gimnazjum. Posiada informacje o zawodach deficytowych i nadwyżkowych w rejonie, Wie na co należy zwrócić uwagę wybierając szkołę ponadgimnazjalną. 1 godz. lekcyjna Szkoła Według zapotrzebowania Anna Szczepańska Sekretariat/ osobiście u osoby prowadzącej

19 Poradnictwo dla rodziców Prelekcja Koncentracja uwagi i pamięć kilka przydatnych sposobów ich ćwiczenia i rozwijania. Rodzice uczniów szkół podstawowych i gimnazjum Uświadomienie możliwości ćwiczenia i rozwijania zdolności koncentracji uwagi i pamięci u dzieci. Ukazanie czynników wzmacniających i osłabiających pamięć i koncentrację. Poznanie konkretnych ćwiczeń wzmacniających pamięć i uwagę. Poznanie konkretnych metod i technik efektywnego uczenia się i zapamiętywania. 60 minut Szkoła 1 klasa rodziców Barbara Malinowska Poradnia u osoby prowadzącej Na podstawie formularza zgłoszeniowego cały rok szkolny

20 Poradnictwo dla nauczycieli Rada szkoleniowa Motywacja uczniów do nauki czyli jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces. Nauczyciele szkół podstawowych, gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych poznanie mechanizmu działania motywacji, efektywniejsze nauczanie. poznanie praktycznych strategii wywoływania i podtrzymywania motywacji do nauki, poznanie czynników wzmacniających i osłabiających motywację do nauki. 60 minut Szkoła Zainteresowani nauczyciele Barbara Malinowska Poradnia u osoby prowadzącej Na podstawie formularza zgłoszeniowego cały rok szkolny

21 Poradnictwo dla nauczycieli Warsztaty z elementem prelekcji multimedialnej. Jak pomóc uczniom w trafnym wyborze zawodu uwzględniając nową reformą szkolnictwa ponadgimnazjalnego? Wychowawcy uczniów klas gimnazjalnych/ szkolni doradcy zawodowi Praktyczne poznanie technik i metod diagnozy predyspozycji zawodowych wychowanków, Poznanie trendów na rynku pracy, Zapoznanie z nową podstawą kształcenia ponadgimnazjalnego. Posiadają wiedzę o aktualnym rynku pracy, Znają możliwe kierunki dalszego kształcenia po ukończeniu gimnazjum, Posiadają informacje o aktualnej ofercie kształcenia ponadgimnazjalnego w rejonie, Posiadają narzędzia do określania predyspozycji i preferencji zawodowych wychowanków, 4 godziny lekcyjne Poradnia ( Anna Szczepańska Sekretariat/ osobiście u osoby prowadzącej Luty 2013

22 Poradnictwo dla nauczycieli Rada szkoleniowa Jak wykorzystać wiedzę o pamięci i koncentracji uwagi, by skuteczniej nauczać praktyczne wskazówki. Nauczyciele szkół podstawowych, gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych poznanie praw rządzących funkcjonowaniem pamięci i ich praktycznego zastosowania, efektywniejsze prowadzenia zajęć lekcyjnych. poznanie praktycznych strategii wzmacniających koncentrację uwagi i pamięć uczniów podczas lekcji, umiejętność motywowania uczniów do aktywniejszego udziału w zajęciach oraz efektywniejszego korzystania ze zdolności umysłowych. 60 minut Szkoła Zainteresowani nauczyciele Barbara Malinowska Poradnia u osoby prowadzącej Na podstawie formularza zgłoszeniowego cały rok szkolny

23 Poradnictwo dla nauczycieli Warsztaty Praca z uczniem dyslektycznym w warunkach szkolnych Nauczyciele Uświadomienie i zrozumienie problemu specyficznych trudności w uczeniu się. Wpływ zaburzeń na funkcjonowanie szkolne ucznia. Dostarczenie praktycznych wskazówek do pracy z uczniem w procesie lekcyjnym. Poszerzenie wiedzy na temat specyficznych trudności w nauce. Poznanie mechanizmów warunkujących w/w trudności. Poznanie sposobów i metod pracy z uczniem dyslektycznym w warunkach szkolnych. Warsztaty 2-godzinne Poradnia Zainteresowani nauczyciele ( osób ) Iwona Welc Poradnia Na podstawie formularza zgłoszeniowego

24 Poradnictwo dla nauczycieli Warsztaty dla nauczycieli Dyskalkulia rozwojowadiagnozowanie, formy pomocy Nauczyciele matematyki Uświadomienie i zrozumienie problemu specyficznych trudności w uczeniu się matematyki. Wpływ zaburzeń na funkcjonowanie szkolne ucznia. Dostarczenie praktycznych wskazówek do pracy z uczniem w procesie lekcyjnym. Poszerzenie wiedzy na temat specyficznych trudności w uczeniu się matematyki. Poznanie mechanizmów warunkujących w/w trudności. Poznanie sposobów i metod pracy z uczniem z dyskalkulią w warunkach szkolnych. Warsztaty 2-godzinne Poradnia Zainteresowani nauczyciele ( osób ) Iwona Welc Poradnia Na podstawie formularza zgłoszeniowego

25 Poradnictwo dla rodziców Prelekcja. Wymiana doświadczeń. Prelekcja dla rodziców klas IV- VI oraz gimnazjum i szkół ponadgimnazjalnych,, Kiedy odchudzanie staje się niebezpieczne Rodzice dzieci z zaburzeniami w odżywianiu (anoreksja, bulimia) Zwiększenie świadomości i konieczności profesjonalnych oddziaływań w stosunku do dziecka zaburzonego. Ukierunkowanie pracy rodziców i możliwości szukania pomocy. Wymiana doświadczeń na temat radzenia sobie z problemami. Wsparcie emocjonalne rodziców w pracy z dzieckiem zaburzonym. Wiedza na temat zaburzeń odżywiania, ich przyczyn oraz możliwości pomocy. Lepsze radzenie sobie z problemami dziecka Lepsze radzenie sobie z własnymi problemami i emocjami wynikającymi z opieki nad dzieckiem zaburzonym. 2-3 godziny Poradnia W zależności od zgłoszeń Jolanta Wdowiak Konkolska

26 Poradnictwo dla rodziców Prelekcja Prelekcja dla rodziców dzieci niepełnosprawnych z dysfunkcją słuchu i wzroku z udziałem tyflopedagoga i surdopedagoga. Rodzice dzieci niepełnosprawnych z dysfunkcją wzroku i słuchu. Pomoc rodzicom w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym, możliwości kształcenia i terapii dziecka dysfunkcyjnego. Wymiana doświadczeń na temat radzenia sobie z problemami szkolnymi i pozaszkolnymi własnych dzieci. Wsparcie emocjonalne rodziców w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. Lepsze radzenie sobie z problemami dziecka niepełnosprawnego. Lepsze radzenie sobie z własnymi problemami wynikającymi z opieki nad dzieckiem niepełnosprawnym. 2 spotkania - styczeń, luty poradnia W zależności od zgłoszeń do 30 uczestników Jolanta Wdowiak Konkolska Ewa Bilińska Anna Szczepańska

27 Poradnictwo dla rodziców Prelekcja Dojrzałość szkolna Rodzice dzieci realizujących roczne przygotowanie przedszkolne Ukazanie roli rodzica w kształtowaniu u dziecka ciekawości świata i rozwijaniu zainteresowań. Przedstawienie sposobów rozwijania motywacji do zdobywania wiedzy. Wskazanie podstawowych warunków organizowania nauki w domu. Rodzice dysponuje wiedzą jak rozwijać u dziecka zainteresowanie nauką, jak mobilizować do obowiązków szkolnych i jak organizować pracę domową. 45 minut Przedszkole, poradnia dowolna Anna Szczepańska

28 Poradnictwo dla nauczycieli Warsztaty Syndrom Wypalenia Zawodowego Zainteresowani nauczyciele Zapoznanie z problemem: przyczyny, objawy, przeciwdziałanie i pomoc. Profilaktyka wystąpienia problemu. Wiedza na temat Syndromu Wypalenia Zawodowego. Nabycie umiejętności przeciwdziałania wystąpienia problemu. 3 godziny Poradnia, szkoły w ramach rad pedagogicznych w zależności od potrzeb Jolanta Wdowiak - Konkolska

29 Poradnictwo dla nauczycieli Prelekcja z warsztatami Zachowania samobójcze dzieci i młodzieży diagnoza i profilaktyka Nauczyciele - wychowawcy zainteresowani pogłębieniem wiedzy w zakresie zachowań presuicydalnych Profilaktyka zachowań samobójczych. Szybkie i umiejętne reagowanie po wstępnej diagnozie zachowań niebezpiecznych i niepokojących dzieci i młodzieży oraz kierowanie do specjalistów. Pogłębienie wiedzy o zachowaniach presuicydalnych, możliwościach odpowiedniego reagowania. Umiejętność szybkiego i właściwego reagowania w sytuacjach zachowań samobójczych dzieci i młodzieży. 3 godziny poradnia w zależności od zainteresowania Jolanta Wdowiak - Konkolska

30 Poradnictwo dla nauczycieli Prelekcja z warsztatami Problemy zaburzonych rodzin w kontekście ich wpływu na zachowania i emocje dzieci i młodzieży. Nauczyciele - wychowawcy zainteresowani pogłębieniem wiedzy w zakresie problematyki rodzin zaburzonych. Zrozumienie niewłaściwych zachowań i ich mechanizmów u dzieci i młodzieży w rodzinach problemowych. Pomoc dzieciom i ich rodzinom. Wiedza z zakresu tematyki: Rodziny rozbite i zrekonstruowane. Przemoc w rodzinie. Rodziny kazirodcze. Zrozumienie niewłaściwych zachowań i ich mechanizmów dzieci i młodzieży z rodzin problemowych. Umiejętność pomocy dzieciom z rodzin problemowych. 3 godziny poradnia w zależności od zainteresowania do 30 uczestników Jolanta Wdowiak - Konkolska

31 Poradnictwo dla nauczycieli Prelekcja Prawidłowy rozwój ruchowy dziecka w wieku przedszkolnym jednym z warunków powodzenia szkolnego. Nauczyciele przedszkola Przekazanie informacji na temat charakterystyki rozwoju ruchowego dziecka w wieku 3,4,5,6 lat. Niezgrabność ruchowa, niezręczność manualna, zaburzenia integracji sensorycznej wyjaśnienie. Omówienie wpływu zaburzeń rozwoju ruchowego na funkcjonowanie dziecka w szkole. Korzyści (nabyta wiedza i Umiejętność dostrzegania przez nauczycieli zaburzeń rozwoju ruchowego mogących mieć negatywny wpływ na funkcjonowanie dziecka w szkole. 90 minut Przedszkole, poradnia osób Zuzanna Górska

32 Poradnictwo dla nauczycieli Warsztaty Rozpoznawanie i korygowanie prostych zaburzeń mowy u dzieci Zainteresowani nauczyciele Korzyści (nabyta wiedza i Omówienie etapów rozwoju mowy Opóźnienie a zaburzenie mowy wyjaśnienie pojęć Propozycje ćwiczeń ortofonicznych Wczesne wykrywanie nieprawidłowości w rozwoju mowy, przeciwdziałanie ich utrwalaniu. Rozpoznawanie zaburzeń mowy wymagających interwencji logopedycznej. 45 minut Przedszkole / Szkoła lub Poradnia osób Zuzanna Górska

33 Poradnictwo Warsztaty dla rodziców lub nauczycieli Zaburzenia widzenia jak rozpoznawać i pomagać dzieciom z wadą wzroku Zainteresowani rodzice lub nauczyciele Korzyści (nabyta wiedza i Sposoby rozpoznawania zaburzeń widzenia w dzieci Metody pracy z dzieckiem z zaburzeniem wzroku Wzmocnienie poczucia wartości u dzieci z wadą wzroku Umiejętność rozpoznawania symptomów zaburzeń widzenia Sposoby pracy z dzieckiem z zaburzeniami widzenia. 90 minut Poradnia dowolna Róża Krawczak

34 Poradnictwo dla nauczycieli Rada szkoleniowa metodami aktywnymi. Tożsamość nauczyciela dylematy nauczycielskie Nauczyciele /Rada Pedagogiczna Podstawy budowania autorytetu. Tożsamość jako proces. Portret współczesnego nauczyciela. Modele wychowawców. Próba odpowiedzi na pytanie Czy szkoła zabija kreatywność ucznia. Korzyści (nabyta wiedza i Wgląd w swoją postawę jako nauczyciela. Refleksja kim jestem kim mogę być. 90 minut Poradnia / Szkoła Do 25 osób Renata Czapczyńska

35 Poradnictwo dla nauczycieli Rada szkoleniowa z elementem warsztatu Interpretacja opinii i orzeczenia poradni psychologicznopedagogicznej Nauczyciele / Rada Pedagogiczna Teoretyczne i praktyczne omówienie zagadnień: Nauczyciel uczeń. Standardy i obszary dostosowania wymagań edukacyjnych wobec uczniów z SPE. Jak rozumieć opinię oraz orzeczenie poradni psychologiczno-pedagogicznej? Korzyści (nabyta wiedza i Prawidłowa interpretacja opinii i orzeczeń poradni psychologiczno-pedagogicznej ( rozumienie pojęć i wpływu deficytów na funkcjonowanie ucznia). Umiejętność samodzielnej analizy pod kątem mocnych i słabych stron ucznia, prognozowania, doboru form i środków pracy, wskazań metodycznych. 1,5 godziny do 2 godzin Szkoła / Placówka Do 20 osób Renata Czapczyńska

36 Poradnictwo dla nauczycieli Rada szkoleniowa z elementem warsztatu Organizacja pomocy psychologicznopedagogicznej w przedszkolu, szkole, placówce Nauczyciele / Rada Pedagogiczna Przedstawienie i interpretacja pakietu rozporządzeń MEN z dnia 17 listopada 2010r. Modele pracy z uczniami o SPE. Korzyści (nabyta wiedza i Prawidłowa interpretacja przepisów prawa. Podstawy teoretyczne i praktyczne do efektywnej pracy zespołów wspomagających ucznia. Wypracowane sposoby dokumentowania zagadnień omawianych. 1,5 godziny do 2 godzin Szkoła / Placówka Do 20 osób Renata Czapczyńska

37 Poradnictwo dla nauczycieli Rada szkoleniowa Procedury orzecznicze i przepisy oświatowe w tym zakresie Nauczyciele / Rada Pedagogiczna Dostarczenie wiedzy w zakresie orzekania o potrzebie kształcenie specjalnego, zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, indywidualnego nauczania, rocznego indywidualnego przygotowania przedszkolnego, opinii o potrzebie wczesnego wspomagania. Korzyści (nabyta wiedza i Prawidłowa interpretacja przepisów prawa w omawianym zakresie problemowym. Podstawy teoretyczne i praktyczne do informowania rodziców o możliwościach uzyskania orzeczenia w oparciu o przepisy prawa. 1,5 godziny do 2 godzin Szkoła / Placówka Do 20 osób Jolanta Wdowiak- Konkolska Renata Czapczyńska

38 Poradnictwo dla nauczycieli Warsztaty Zaburzenia psychiczne specyficzne dla wieku dziecięcego kryteria diagnostyczne Nauczyciele przedszkoli Poznanie czynników rozwoju psychicznego dziecka i cykle życia rodziny. Postępowanie diagnostyczne wobec dziecka. Poznanie obrazu klinicznego wybranych zespołów zaburzeń psychicznych. Poszerzenie wiedzy z zakresu znajomości zaburzeń wieku rozwojowego. Poznanie konkretnych kryteriów diagnostycznych odnoszących się do wybranych jednostek chorobowych. 2,5 godz. placówka oświatowa dowolna Katarzyna Fedorczak