Spis treści 2. Wstęp 4. Instrukcja 5. Kilka słów o nauce angielskiego 10

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Spis treści 2. Wstęp 4. Instrukcja 5. Kilka słów o nauce angielskiego 10"

Transkrypt

1

2 Spis treści Spis treści 2 Wstęp 4 Instrukcja 5 Kilka słów o nauce angielskiego 10 Plan nauki 11 Dzień 13 Dzień 14 Dzień Dzień Dzień Dzień Dzień Dzień Dzień Dzień Dzień 1 23 Dzień 1 24 Dzień Dzień Dzień Dzień Dzień Dzień Dzień Dzień Dzień 2 33 Dzień 2 34 Dzień Dzień Dzień Dzień Dzień Dzień Dzień Dzień Dzień 3 43 Dzień Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

3 Dzień Dzień Dzień Dzień Dzień Dzień Dzień Dzień Dzień 4 53 Dzień 4 54 Dzień Dzień Dzień Dzień Dzień Dzień Dzień Dzień Dzień 5 63 Dzień 5 64 Dzień Dzień Dzień Dzień Dzień Polecane źródła informacji 70 Pomoce organizacyjne 72 Prośba 107 Powodzenia! Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

4 Wstęp Hej! Z tej strony Dominika, czyli pomysłodawczyni całego projektu Planów nauki. Wiem, że czytanie wstępów nie jest zbyt ciekawe, dlatego nie zabieram Ci czasu. Chcę tylko powiedzieć, że cieszę się, że zdecydowałeś się skorzystać właśnie z tego planu. Mam nadzieję, że Ci się przyda. Powodzenia w nauce do matury! 4 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

5 Instrukcja Jak korzystać z planu? Pierwsza istotna informacja jest taka, że nie musisz używać tego planu dokładnie w takiej formie w jakie został stworzony. Głównym celem tych planów jest zachęcenie do tego, żeby w ogóle planować naukę. Jeśli więc ten plan zainspiruje Cię do tego, żeby go sobie zmodyfikować i dopasować pod swoje potrzeby to super! Jeśli natomiast chcesz skorzystać z tego planu dokładnie w takiej formie w jakiej go otrzymałeś to zachęcam Cię do tego, żeby najpierw przeczytać tę instrukcję. W powyższej tabelce masz dwa pola do uzupełnienia. I te pola należy uzupełnić zanim w ogóle zaczniesz się uczyć. W polu pod hasłem nauka wpisujesz datę, kiedy będziesz uczył się zagadnień zaplanowanych na dany dzień. Plan specjalnie został stworzony w ten sposób, że nie ma w nim konkretnych dat, tylko hasła dzień, itd. To Ty sam możesz dopasować ten plan do swoich osobistych zajęć. Ty decydujesz, kiedy zaczynasz naukę z planem, jak często się uczysz, kiedy masz dni wolne od nauki i kiedy naukę z planem kończysz. W polu pod hasłem powtórka wpisujesz datę, kiedy chcesz powtórzyć zagadnienia z danego dnia. Powtórka oznacza, że przerabiasz dany materiał drugi raz, czyli go powtarzasz. To pole na powtórkę zostało przygotowane, po to, żeby zachęcić Cię do powtarzania materiału. Tak najlepiej jest go utrwalać i zapamiętać na dłużej. Jeśli jednak nie masz czasu (bądź ochoty) na robienie powtórek to w tym polu nie musisz nic wpisywać. Moja (czyli ) idea była taka, że najpierw przerabiasz cały plan ucząc się wszystkich zagadnień. I, przykładowo, kończysz naukę z planem w listopadzie. Powtórki możesz więc zaplanować, np. na luty. Wtedy przerabiasz plan drugi raz, powtarzając wszystkie zagadnienia. Jedna z osób tworzących plany podpowiedziała mi natomiast inny sposób. Przykładowo, zagadnienia z dnia możesz powtórzyć dnia 10. Wtedy, tego 10. dnia uczysz się nowego materiału, ale też powtarzasz materiał z dnia Do Ciebie należy więc decyzja jak sobie te powtórki zorganizujesz. 5 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

6 W powyższej tabelce są rozplanowane zagadnienia do nauki danego dnia. W kolumnie nauka możesz zaznaczać, czy nauczyłeś się danego zagadnienia. Ta kolumna odpowiada tej kolumnie nauka z datą z poprzedniej tabeli. W kolumnie notatka możesz zaznaczać czy zrobiłeś notatkę z danego zagadnienia. W przypadku gramatyki chodzi o zwykłą notatkę (w formie papierowej lub elektronicznej). Natomiast w przypadku słownictwa może to być notatka w formie listy słówek, mapa myśli, fiszki lub coś innego (również w formie papierowej lub elektronicznej). W kolumnie zadania możesz zaznaczyć czy zrobiłeś zadania dotyczące danego zagadnienia. 6 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

7 Jeśli chodzi o zadania przy słownictwie to tutaj jest tylko jeden kwadracik. Czemu? Dlatego, że rzadko można się spotkać z zadaniami dedykowanymi konkretnemu, małemu tematowi, jak np. dane osobowe. Najczęściej mamy zadania dotyczące ogólnie słownictwa z działu człowiek. Chodzi więc o to, żebyś danego dnia zrobił np. 2 zadania właśnie z tego działu, którego dotyczy słownictwo (np. człowiek ). W kolumnie powtórka możesz zaznaczać czy powtórzyłeś dane zagadnienie. Ta kolumna odpowiada kolumnie powtórka z poprzedniej tabeli. W tej tabelce z zagadnieniami w punkcie gdzie zawsze pojawiają się tematy słownictwa czasami znajdziesz pusty kwadracik bez żadnego tematu obok. Dlaczego? Zostawiłam tutaj miejsce na to, żebyś to Ty sam mógł dopisać jakiś temat z danego działu, który, być może, masz w swoim podręczniku, a ja go tutaj nie ujęłam. Często w słowniczkach np. w repetytoriach pojawia się taki temat w każdym rozdziale jak inne. I np. właśnie to możesz w to puste miejsce wpisać. A możesz też nie wpisywać tutaj nic. 7 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

8 W tabeli ćwiczenia jest podany jeden typ zadania maturalnego do zrobienia danego dnia. Słuchanie, czytanie lub środki językowe. Wtedy trzeba zrobić jedno ćwiczenie podanego typu. Jeśli, np. masz zrobić zadanie ze słuchania to najpierw wybierasz jakie to będzie konkretnie zadanie, wpisujesz to sobie wcześniej w polu pod hasłem zadanie (zanim zaczniesz uczyć się z planem). Później, kiedy nadejdzie zaplanowany dzień wykonujesz to zadanie, wpisujesz Twój wynik i zaznaczasz czy to zadanie zrobiłeś. Tak samo robimy w przypadku czytania i środków językowych. Dlaczego w tej tabeli nie ma ujętego zdania pisemnego? Zrobienie jednego takiego zadania pisemnego zajmuje więcej czasu niż zrobienie jednego zadania pozostałych typów. Myślę, więc, że trudno byłoby Ci takie zadanie rozwiązać jednego dnia mając też dużo innych obowiązków. Nie jest jednak tak, że w ogóle tego typu zadania nie ćwiczysz. Co 5. dzień masz do rozwiązania arkusz maturalny i razem z nim ćwiczysz również zadanie pisemne. Jeśli jednak to dla Ciebie za mało to możesz sam zaplanować kiedy jeszcze będzie to zadanie rozwiązywał. W tabeli źródła informacji wpisujesz źródła, z których będziesz się uczył podanych zagadnień. Źródła, czyli podręczniki, repetytoria, strony internetowe, itd. Punkt odpowiada punktowi z tabeli zagadnienia. Tak samo jest z punktem Pod tymi tabelkami często znajdziesz odrobinę wolnego miejsca. Możesz je wykorzystać w dowolny sposób. Np. zapisać tam sobie na co musisz zwrócić uwagę, kiedy będziesz robił powtórki z planem lub zaplanować coś dodatkowego do nauczenia się tego dnia. Co 5. dzień są zaplanowane matury do zrobienia. W polu pod hasłem matura 1 wpisujesz datę, kiedy będziesz arkusz z tego dnia robił po raz pierwszy. Ta data odpowiada tego samego rodzaju dacie, którą wpisujesz w polu pod hasłem nauka w pozostałych dniach. W 8 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

9 polu pod hasłem matura 2 wpisujesz datę, kiedy arkusz z tego dnia będziesz rozwiązywał po raz I to pole odpowiada tego samego rodzaju dacie, którą wpisujesz w polu pod hasłem powtórka w pozostałych dniach. Sam decydujesz jaki konkretnie arkusz rozwiązujesz danego dnia. Tę informację wpisujesz w polu pod hasłem arkusz. W polu pod hasłem 1 zaznaczasz czy dany arkusz rozwiązałeś raz. W polu pod hasłem wynik 1 wpisujesz wynik rozwiązania tego arkusza. Przed.../50 wpisujesz liczbę punktów, a obok wynik w procentach. W polu pod hasłem 2 zaznaczasz czy rozwiązałeś raz ten sam arkusz. A w polu pod hasłem wynik 2 wpisujesz wynik z rozwiązania tego arkusza. 9 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

10 Kilka słów o nauce angielskiego Z jednej strony ucząc się angielskiego do matury trzeba rozwiązywać arkusze i typowe zadania maturalne, ale z drugiej można sobie bardzo pomóc ucząc się angielskiego w taki sposób, że w ogóle nie czujemy, że właśnie się uczymy. Angielski jest akurat takim przedmiotem maturalnym, z którego wiedza przyda nam się też po maturze. Warto to sobie uświadomić, bo takie podejście (że nie uczymy się tylko i wyłącznie do matury) może nam bardzo pomóc i być może zmienić też trochę nastawienie i podejście do uczenia się tego przedmiotu. Jak więc uczyć się angielskiego tak, żeby nawet nie czuć, że się uczymy? Oczywiście nie odkryję tutaj Ameryki pisząc, że można to robić podczas oglądania filmów i seriali. Ale co poza tym? Chodzi o to, żeby się tym językiem otoczyć. Np. poprzez zmianę języka w telefonie lub w aplikacji, z której codziennie korzystacie, rozmowy po angielsku (mogą być nawet z siostrą lub kolegą), obserwowanie profili, które są prowadzone w języku angielskim, słuchanie angielskich piosenek, podcastów, audiobooków. Oczywiście wszystko powinno być dostosowane do waszego poziomu języka. Ale co z tymi arkuszami? Tak jak wspomniałam wcześniej trzeba je rozwiązywać i to nie ulega wątpliwości. Nie wyobrażam sobie, że ktoś poszedłby na maturę nie widząc wcześniej jak wygląda arkusz (choć słyszałam o takim przypadku). Ważne jest więc to, żeby się zapoznać z tym jak ten arkusz wygląda i żeby rozwiązywać ich jak najwięcej. Rozwiązywanie arkuszy pomaga też w zorientowaniu się jak wykorzystujemy te 120 minut. Czy nie brakuje nam tego czasu, a może dużo nam go zostaje, itp. Zadania maturalne Jak wspomniałam wcześniej zrobienie co najmniej kilku arkuszy jest ważne, ale poza arkuszami możemy po prostu robić zadania maturalne, czyli te takie mniejsze części arkusza, jak słuchanie, czytanie, środki językowe i pisanie. Ilość tych zadań najlepiej jest dopasować do swoich potrzeb. Jeśli masz problem ze słuchaniem to zaplanuj sobie zrobienie dużej ilości tego typu zadań. Jak to mówią - praktyka czyni mistrza! Słownictwo Słownictwo jest taką rzeczą, której również możemy się uczyć tak, że nie będziemy tej nauki czuć. Ono otacza nas na co dzień, więc w zasadzie cały czas uczymy się czegoś nowego. 10 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

11 Jeśli jednak chodzi o słownictwo do matury to dobrze jest uczyć się z takich gotowych słowniczków, które są dostępne chyba w każdym repetytorium maturalnym. Gramatyka Tutaj są dwa aspekty - teoria i praktyka. Z jednej strony trzeba nauczyć się teorii, a z drugiej trzeba rozwiązać sporo zadań ze środków językowych, żeby potem dobrze sobie z nimi poradzić na egzaminie. Zadanie 10. To ostatnie zadanie na maturze, które dotyczy wypowiedzi pisemnej. Jak taką wypowiedź ćwiczyć? Najlepiej jest po prostu pisać i dawać to komuś do sprawdzenia. Idealnie byłoby gdyby tym kimś był egzaminator maturalny. Ale może być to też po prostu osoba, która przeczyta to co napisaliście i zwróci Wam uwagę na błędy, które popełniacie. Słuchanie i czytanie To są takie części na egzaminie, które wiążą się z tym, że przede wszystkim trzeba znać słownictwo, żeby zrozumieć o czym ktoś mówi lub co jest napisane. Żeby dobrze sobie z tymi zadaniami poradzić najlepiej jest po pierwsze robić tego typu zadania, a po drugie otaczać się tego typu rzeczami w życiu codziennym. To znaczy słuchać piosenek, podcastów, oglądać filmy, czytać (wszystko co da się przeczytać - od wiadomości na stronie do komentarzy na Instagramie). Myślę, że takim ogólnym hasłem tego rozdziału są słowa Praktyka czyni mistrza! Trzeba robić arkusze, zadania, ćwiczyć, ćwiczyć i jeszcze raz ćwiczyć. I będzie dobrze. :) Plan nauki 11 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

12 12 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

13 Nauka Powtórka Dzień ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Czasownik bezokolicznik i formy osobowe czasowniki posiłkowe Słownictwo - Człowiek dane osobowe wygląd zewnętrzny zainteresowania ĆWICZENIA Zadanie Wynik Słuchanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 13 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

14 Nauka Powtórka Dzień ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Czasowniki modalne półmodalne Słownictwo - Człowiek ubrania cechy charakteru ĆWICZENIA Zadanie Wynik Czytanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 14 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

15 Nauka Powtórka Dzień 3. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Konstrukcje czasownikowe Słownictwo - Człowiek uczucia i emocje problemy etyczne ĆWICZENIA Zadanie Wynik Środki językowe ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 15 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

16 Nauka Powtórka Dzień 4. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Czasowniki regularne nieregularne Słownictwo - Dom rodzaje domów położenie ĆWICZENIA Zadanie Wynik Słuchanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 16 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

17 Matura 1 Matura 2 Dzień 5. Arkusz 1 wynik 1 2 wynik 2 /50 /50 Wskazówka! Sprawdzając rozwiązany arkusz możesz zapisać w jakimś miejscu błędy, które zrobiłeś. Może się do tego przydać tzw. zeszyt błędów. Pamiętaj jednak o tym, że do takiego zeszytu warto później zaglądać i starać się te błędy wyeliminować z kolejnych arkuszy. 17 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

18 Nauka Powtórka Dzień 6. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Czasownik imiesłów czynny imiesłów bierny Słownictwo - Dom pomieszczenia i części domu opis domu meble i wyposażenie ĆWICZENIA Zadanie Wynik Czytanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 18 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

19 Nauka Powtórka Dzień 7. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka czasowniki złożone - phrasal verbs Słownictwo - Dom prace w domu i ogrodzie wynajem, kupno i sprzedaż nieruchomości ĆWICZENIA Zadanie Wynik Środki językowe ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 19 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

20 Nauka Powtórka Dzień 8. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Czasy Present Simple Present Continuous Past Simple Past Continuous Słownictwo - Szkoła przedmioty szkolne oceny i wymagania ĆWICZENIA Zadanie Wynik Słuchanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 20 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

21 Nauka Powtórka Dzień 9. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Czasy Present Perfect Present Perfect Continuous Past Perfect Past Perfect Continuous Słownictwo - Szkoła życie szkolne ludzie w szkole miejsca w szkole ĆWICZENIA Zadanie Wynik Czytanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 21 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

22 Matura 1 Matura 2 Dzień 10. Arkusz 1 wynik 1 2 wynik 2 /50 /50 Wskazówka! Arkusze z języka angielskiego możesz sprawdzać w większości sam w oparciu o klucz odpowiedzi. Jest natomiast jedno zadanie, które dobrze, żeby chociaż kilka razy sprawdził ktoś inny. A jest to zadanie 10. czyli wypowiedź pisemna. Tutaj trzeba zwrócić uwagę na kompozycję, gramatykę, realizację tematu, błędy ortograficzne i czasami samemu będzie trudno dobrze to zrobić. Dlatego warto poprosić kogoś o pomoc. 22 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

23 Nauka Powtórka Dzień 1 ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Czasy Future Simple Future Continuous Future Perfect Future Perfect Continuous Słownictwo - Szkoła zajęcia pozalekcyjne system oświaty ĆWICZENIA Zadanie Wynik Środki językowe ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 23 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

24 Nauka Powtórka Dzień 1 ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Czasownik tryb łączący Rzeczownik nazwy rzeczy policzalnych nazwy rzeczy niepoliczalnych Słownictwo - Praca zawody zwroty związane z pracą przymiotniki opisujące pracę ĆWICZENIA Zadanie Wynik Słuchanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 24 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

25 Nauka Powtórka Dzień 13. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Rzeczowniki występujące tylko w liczbie mnogiej występujące tylko w liczbie poj. liczba mnoga Słownictwo - Praca warunki pracy i zatrudnienia praca dorywcza ĆWICZENIA Zadanie Wynik Czytanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 25 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

26 Nauka Powtórka Dzień 14. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Rzeczownik sposoby wyrażania posiadania sposoby wyrażania przynależności rodzaj rzeczowników Słownictwo - Praca rynek pracy ĆWICZENIA Zadanie Wynik Środki językowe ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 26 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

27 Matura 1 Matura 2 Dzień 15. Arkusz wynik 1 wynik /50 /50 Wskazówka! Rozwiązując arkusz maturalny pamiętaj o tym, że masz na to ograniczony czas. Dobrze jest go sobie mierzyć, żeby zobaczyć jakie masz tempo, czy wyrabiasz się ze wszystkim na spokojnie, czy brakuje Ci czasu. 27 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

28 Nauka Powtórka Dzień 16. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka rzeczowniki złożone Słownictwo - Życie rodzinne i towarzyskie etapy życia członkowie rodziny, koledzy, przyjaciele ĆWICZENIA Zadanie Wynik Słuchanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 28 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

29 Nauka Powtórka Dzień 17. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Przedimki nieokreślone określone przedimek zerowy Słownictwo - Życie rodzinne i towarzyskie czynności życia codziennego formy spędzania czasu wolnego ĆWICZENIA Zadanie Wynik Czytanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 29 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

30 Nauka Powtórka Dzień 18. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Przymiotniki stopniowanie regularne stopniowanie nieregularne Słownictwo - Życie rodzinne i towarzyskie święta i uroczystości styl życia, konflikty i problemy ĆWICZENIA Zadanie Wynik Środki językowe ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 30 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

31 Nauka Powtórka Dzień 19. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Przymiotnik użycie przymiotników z so użycie przymiotników z such Słownictwo - Żywienie owoce warzywa mięso, ryby i owoce morza nabiał produkty zbożowe słodycze opisywanie potraw i napojów napoje ĆWICZENIA Zadanie Wynik Słuchanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 31 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

32 Matura 1 Matura 2 Dzień 20. Arkusz wynik 1 wynik /50 /50 Wskazówka! Warto robić 2 razy te same arkusze, bo dzięki temu łatwiej zobaczysz swój progres. 32 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

33 Nauka Powtórka Dzień 2 ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka przymiotniki dzierżawcze Słownictwo - Żywienie dodatki porcje żywności posiłki czasowniki związane z gotowaniem i jedzeniem przybory kuchenne opisywanie smaków ĆWICZENIA Zadanie Wynik Czytanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 33 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

34 Nauka Powtórka Dzień 2 ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka przymiotniki po czasownikach postrzegania Słownictwo - Żywienie lokale gastronomiczne diety ĆWICZENIA Zadanie Wynik Środki językowe ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 34 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

35 Nauka Powtórka Dzień 23. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka przymiotniki używane w funkcji rzeczownika Słownictwo - Zakupy i usługi rodzaje sklepów opisywanie towarów reklama ĆWICZENIA Zadanie Wynik Słuchanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 35 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

36 Nauka Powtórka Dzień 24. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Przysłówek stopniowanie regularne stopniowanie nieregularne Słownictwo - Żywienie sprzedawanie i kupowanie reklamacje środki płatnicze ĆWICZENIA Zadanie Wynik Czytanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 36 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

37 Matura 1 Matura 2 Dzień 25. Arkusz wynik 1 wynik /50 /50 Wskazówka! Robiąc zadania ze słuchania możesz zapisywać sobie na marginesie to, co usłyszałeś i wydaje Ci się, że jest to ważne. Dodatkowo już po pierwszym odtworzeniu nagrania możesz sobie zaznaczyć, np. kropką, która odpowiedź wydaje Ci się być tą właściwą. 37 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

38 Nauka Powtórka Dzień 26. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Przysłówek użycie przysłówków o dwóch znaczeniowo różnych formach użycie przysłówków z too użycie przysłówków z enough Słownictwo - Żywienie korzystanie z usług banki ubezpieczenie ĆWICZENIA Zadanie Wynik Środki językowe ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 38 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

39 Nauka Powtórka Dzień 27. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka miejsce przysłówka w zdaniu Słownictwo - Podróżowanie i turystyka podróżowanie i środki transportu ĆWICZENIA Zadanie Wynik Słuchanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 39 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

40 Nauka Powtórka Dzień 28. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Zaimki osobowe dzierżawcze zwrotne emfatyczne wskazujące Słownictwo - Podróżowanie i turystyka baza noclegowa wycieczki i zwiedzanie ĆWICZENIA Zadanie Wynik Czytanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 40 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

41 Nauka Powtórka Dzień 29. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Zaimki pytające względne wzajemne bezosobowe Słownictwo - Podróżowanie i turystyka informacja turystyczna wypadki ĆWICZENIA Zadanie Wynik Środki językowe ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 41 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

42 Matura 1 Matura 2 Dzień 30. Arkusz wynik 1 wynik /50 /50 Wskazówka! Nie przejmuj się za bardzo tym, że masz niskie wyniki z próbnych matur. Niech to będzie dla Ciebie motywacja, że się uczyć! 42 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

43 Nauka Powtórka Dzień 3 ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Zaimki nieokreślone Słownictwo - Kultura dziedziny kultury opisywanie dzieł sztuki uczestnictwo w kulturze ĆWICZENIA Zadanie Wynik Słuchanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 43 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

44 Nauka Powtórka Dzień 3 ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Liczebniki główne porządkowe ułamkowe dziesiętne Słownictwo - Kultura twórcy dzieła gatunki ĆWICZENIA Zadanie Wynik Czytanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 44 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

45 Nauka Powtórka Dzień 33. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Przyimki z określeniem: miejsca czasu kierunku odległości przyczyny sposobu Słownictwo - Kultura prasa telewizja ĆWICZENIA Zadanie Wynik Środki językowe ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 45 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

46 Nauka Powtórka Dzień 34. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Przyimki po: rzeczownikach czasownikach przymiotnikach Słownictwo - Sport dyscypliny sportu sporty ekstremalne sportowcy stroje i sprzęt ĆWICZENIA Zadanie Wynik Słuchanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 46 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

47 Matura 1 Matura 2 Dzień 35. Arkusz wynik 1 wynik /50 /50 Wskazówka! Ucząc się do matury nie musisz kupować wszystkich książek, jakie są tylko dostępne na rynku. Wybierz, te z których naprawdę będziesz często korzystał, a pozostałych informacji szukaj w Internecie, w legalnych źródłach. 47 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

48 Nauka Powtórka Dzień 36. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Spójniki Słownictwo - Sport imprezy sportowe ĆWICZENIA Zadanie Wynik Czytanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 48 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

49 Nauka Powtórka Dzień 37. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Zdania oznajmujące: twierdzące przeczące Zdania pytające Słownictwo - Sport miejsca sport wyczynowy ĆWICZENIA Zadanie Wynik Środki językowe ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 49 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

50 Nauka Powtórka Dzień 38. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Zdania rozkazujące wykrzyknikowe Słownictwo - Zdrowie samopoczucie choroby, ich objawy i leczenie ĆWICZENIA Zadanie Wynik Słuchanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 50 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

51 Nauka Powtórka Dzień 39. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Zdania z podmiotem z podmiotem there Słownictwo - Zdrowie części ciała zdrowy styl życia ochrona zdrowia ĆWICZENIA Zadanie Wynik Czytanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 51 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

52 Matura 1 Matura 2 Dzień 40. Arkusz wynik 1 wynik /50 /50 Wskazówka! Jeśli lekcje w szkole to dla Ciebie za mało poszukaj kursu, korepetycji lub darmowej wiedzy w Internecie (na blogach, stronach internetowych, Instagramie, itp.) 52 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

53 Nauka Powtórka Dzień 4 ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Zdania z dwoma dopełnieniami Słownictwo - Zdrowie niepełnosprawni uzależnienia ĆWICZENIA Zadanie Wynik Środki językowe ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 53 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

54 Nauka Powtórka Dzień 4 ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Strona bierna Słownictwo - Nauka i technika dziedziny nauki i naukowcy wynalazki i odkrycia edytor tekstu ĆWICZENIA Zadanie Wynik Słuchanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 54 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

55 Nauka Powtórka Dzień 43. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka pytania typu question tags dopowiedzenia Słownictwo - Nauka i technika badania naukowe korzystanie z urządzeń technicznych ĆWICZENIA Zadanie Wynik Czytanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 55 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

56 Nauka Powtórka Dzień 44. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Pytania pośrednie Słownictwo - Nauka i technika technologie informacyjno-komunikacyjne awarie techniczne ĆWICZENIA Zadanie Wynik Środki językowe ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 56 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

57 Matura 1 Matura 2 Dzień 45. Arkusz wynik 1 wynik /50 /50 Wskazówka! Jeśli masz problem z nauką słówek spróbuj uczyć się ich przy pomocy skojarzeń. Np. spacious oznacza przestronny. A space to kosmos, który przecież jest ogromny i bardzo przestronny. 57 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

58 Nauka Powtórka Dzień 46. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Mowa zależna Słownictwo - Świat przyrody rośliny zwierzęta klęski żywiołowe ĆWICZENIA Zadanie Wynik Słuchanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 58 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

59 Nauka Powtórka Dzień 47. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Zdania współrzędnie złożone Słownictwo - Świat przyrody krajobraz zagrożenia środowiska naturalnego ochrona środowiska naturalnego ĆWICZENIA Zadanie Wynik Czytanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 59 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

60 Nauka Powtórka Dzień 48. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Zdania podrzędnie złożone Słownictwo - Świat przyrody pogoda i klimat przestrzeń kosmiczna ĆWICZENIA Zadanie Wynik Środki językowe ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 60 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

61 Nauka Powtórka Dzień 49. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Zdania warunkowe typu 0 typu I typu II Słownictwo - Państwo i społeczeństwo struktura państwa i urzędy polityka społeczna ĆWICZENIA Zadanie Wynik Słuchanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 61 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

62 Matura 1 Matura 2 Dzień 50. Arkusz wynik 1 wynik /50 /50 Wskazówka! Nie skupiaj się tylko na typowych zadaniach maturalnych, ale staraj się też otaczać językiem angielskim na co dzień poprzez piosenki, filmy, seriale, różne teksty pisane czy rozmowę. 62 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

63 Nauka Powtórka Dzień 5 ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Zdania warunkowe typu III mieszane Słownictwo - Państwo i społeczeństwo organizacje społeczne i międzynarodowe konflikty wewnętrzne i międzynarodowe przestępczość ĆWICZENIA Zadanie Wynik Czytanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 63 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

64 Nauka Powtórka Dzień 5 ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Zdania wyrażające: życzenie preferencje przypuszczenie Słownictwo - Państwo i społeczeństwo wymiar sprawiedliwości gospodarka ĆWICZENIA Zadanie Wynik Środki językowe ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 64 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

65 Nauka Powtórka Dzień 53. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Konstrukcje bezokolicznikowe Elementy wiedzy o krajach obszaru nauczanego języka. ĆWICZENIA Zadanie Wynik Słuchanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 65 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

66 Nauka Powtórka Dzień 54. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Konstrukcje gerundialne Elementy wiedzy o kraju ojczystym. ĆWICZENIA Zadanie Wynik Czytanie ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 66 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

67 Matura 1 Matura 2 Dzień 55. Arkusz wynik 1 wynik /50 /50 Wskazówka! Jeśli masz problemy z nauką poszukaj informacji o różnych metodach nauki i spróbuj skorzystać z tych, które są dla Ciebie nowe. 67 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

68 Nauka Powtórka Dzień 56. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Konstrukcje have/get sth done have sb do sth get sb to do sth ĆWICZENIA Zadanie Wynik Środki językowe ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 68 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

69 Nauka Powtórka Dzień 57. ZAGADNIENIA zagadnienie nauka notatka zadania powtórka Inwersja stylistyczna Inne formy emfatyczne ŹRÓDŁA INFORMACJI Źródło informacji zagadnień 69 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

70 Polecane źródła informacji KSIĄŻKI Grama to nie drama - Arlena Witt; wyd. Altenberg - świetna książka do nauki gramatyki. Dobrze wytłumaczona teoria i duża liczba zadań. Repetytorium dla uczniów liceów i techników. Poziom podstawowy i rozszerzony. Podręcznik do języka angielskiego - Lynda Edwards Marta Rosińska; wyd. Macmillan - z tej książki korzystałam w szkole. Jest dostosowana do matury, więc ma różne typy zadań. Małym minusem jest to, że nie ma w niej odpowiedzi. Matura Companion. Egzamin pisemny. Struktury leksykalno-gramatyczne - Agnieszka Zębala; wyd. Express Publishing - świetna książka do ćwiczenia zadań maturalnych ze środkami językowymi. Repetytorium leksykalno-tematyczne (poziom A2-B1) - wyd. Edgard - świetna książka do ćwiczenia czytania i słownictwa. Różne typy zadań i dostępny klucz odpowiedzi. STRONY INTERNETOWE - tutaj znajdziesz teorię oraz zadania z gramatyki i słownictwa. - tutaj znajdziesz słownictwo oraz zadania z matur w wersji do rozwiązywania online (wraz z nagraniami do słuchania). - teoria z gramatyki. - tutaj znajdziesz gramatykę i słownictwo, ale również różne artykuły. - tutaj znajdziesz m.in. dużo różnych treści dotyczących gramatyki i słownictwa. - tutaj znajdziesz różne arkusze maturalne wraz z odpowiedziami i nagraniami do słuchania. APLIKACJE Quizlet - świetna aplikacja do nauki słownictwa poprzez tworzenie fiszek. Grammar Test - aplikacja pomocna w nauce gramatyki. Słownik Angielski - słownik polsko-angielski. BBC Learning English - aplikacja do nauki słówek, gramatyki, do czytania artykułów i oglądania filmików. Tłumacz - przydatna rzecz w tłumaczeniu zdań i różnych tekstów. KONTA NA - ten profil prowadzi Pani, która jest egzaminatorką z języka angielskiego. Dzieli się świetnymi poradami i wskazówkami dla - tutaj znajdziesz różnego rodzaju ćwiczenia i treści dotyczące języka angielskiego. Niekoniecznie takie typowo maturalne, ale i tak - tutaj znajdziesz dużo treści przydatnych dla maturzystów oraz wiele ciekawostek dotyczących krajów - ten profil prowadzą dziewczyny, które podpowiadają jak w przyjemny i skuteczny sposób uczyć się angielskiego. 70 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

71 @trener_angielskiego - autorka profilu robi bardzo ciekawe prasówki oraz co jakiś czas organizuje akcję Misja wymowa. KANAŁY NA YOUTUBE Po Cudzemu - tutaj znajdziesz dużo treści dotyczących poprawnej wymowy, więc ten kanał może pomóc w przygotowaniach do matury ustnej. RockYourEnglish - tutaj znajdziesz świetnie wytłumaczoną gramatykę. 71 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

72 Pomoce organizacyjne W tym rozdziale znajdziesz różne pomoce, które pomogą Ci się zorganizować. Autorem tych pomocy jestem ja, Jeśli będziesz miał problem ze zrozumieniem do czego coś służy i jak z tego skorzystać możesz napisać do mnie ). Karta odpowiedzi do matury rozszerzonej z języka angielskiego. Można ją też pobrać ze strony CKE: bce_pr/angielski_pr/a1/a1j%c4%99zyk_angielski_pr_karta_odpowiedzi.pdf 72 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

73 73 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

74 74 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

75 Tabela do wpisywania wyników z arkusza maturalnego Arkusz wynik uwagi zad. 1 zad. 2 zad. 3 zad. 4 zad. 5 zad. 6 zad. 7 zad. 8 zad. 9 zad. 10 Razem /50 75 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

76 Tabelka z arkuszami maturalnymi Arkusz Wynik pkt. Wynik % CKE V 2020 /50 CKE V 2019 /50 3. CKE V 2018 /50 4. CKE V 2017 /50 5. CKE V 2016 /50 6. CKE V 2015 /50 7. CKE VI 2019 /50 8. CKE VI 2018 /50 9. CKE VI 2017 / CKE VI 2016 /50 1 CKE VI 2015 /50 1 / / / /50 76 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

77 KALENDARZ IX VI Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

78 WRZESIEŃ 2020 poniedziałek wtorek środa czwartek piątek sobota niedziela Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

79 PAŹDZIERNIK 2020 poniedziałek wtorek środa czwartek piątek sobota niedziela Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

80 LISTOPAD 2020 poniedziałek wtorek środa czwartek piątek sobota niedziela Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

81 GRUDZIEŃ 2020 poniedziałek wtorek środa czwartek piątek sobota niedziela Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

82 STYCZEŃ 2021 poniedziałek wtorek środa czwartek piątek sobota niedziela Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

83 LUTY 2021 poniedziałek wtorek środa czwartek piątek sobota niedziela Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

84 MARZEC 2021 poniedziałek wtorek środa czwartek piątek sobota niedziela Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

85 KWIECIEŃ 2021 poniedziałek wtorek środa czwartek piątek sobota niedziela Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

86 MAJ 2021 poniedziałek wtorek środa czwartek piątek sobota niedziela Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

87 CZERWIEC 2021 poniedziałek wtorek środa czwartek piątek sobota niedziela Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

88 HABIT TRACKER Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

89 89 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

90 90 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

91 91 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

92 92 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

93 93 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

94 94 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

95 95 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

96 96 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

97 97 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

98 98 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

99 99 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

100 100 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

101 101 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

102 102 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

103 103 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

104 104 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

105 105 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

106 106 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

107 Prośba Otrzymałeś ten plan za darmo. Mam nadzieję, że będzie Ci dobrze służył. Proszę Cię jednak o to, żebyś nie udostępniał go nikomu bez podania jasnej informacji kto jest jego autorem (a jestem nim ). Najlepiej gdybyś powiedział jak ten plan zdobyłeś i do tego samego zachęcił inną osobę. Ja wtedy bez żadnego problemu ten plan wyślę. Proszę, uszanuj moją pracę. 107 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

108 Powodzenia! Wiem, że ten plan jest o wiele dłuższy niż inne plany nauki, na które można się natknąć w Internecie. Chciałam w nim jednak zawrzeć jak najwięcej przydatnych informacji i narzędzi. Mam nadzieję, że będzie Ci on dobrze służył! A na sam koniec życzę Ci oczywiście powodzenia na maturze i mocno trzymam za Ciebie kciuki! Dominika - autorka planu z języka angielskiego z poziomu rozszerzonego, pomysłodawczyni akcji Plany nauki do matury. 108 Plan nauki do matury język angielski - poziom rozszerzony

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W ROKU SZKOLNYM 2019/2020 SPRAWDZIAN ODBĘDZIE SIĘ 29.05.2019

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN ODBĘDZIE SIĘ O GODZINIE 16:00 FORMA SPRAWDZIANU:

SPRAWDZIAN ODBĘDZIE SIĘ O GODZINIE 16:00 FORMA SPRAWDZIANU: SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW GIMNAZJUM - KANDYDATÓW DO KLASY Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W ROKU SZKOLNYM 2019/2020 SPRAWDZIAN ODBĘDZIE SIĘ 29.05.2019 O GODZINIE

Bardziej szczegółowo

Kalendarium maturzysty

Kalendarium maturzysty Matura 2012 Kalendarium maturzysty język angielski poziom podstawowy Zestaw tematyczny: Człowiek TYDZIEŃ 1-2 3-14 października dane personalne wygląd zewnętrzny cechy charakteru uczucia i emocje problemy

Bardziej szczegółowo

Projekt. Centrum matura bez barier w szkołach i. placówkach prowadzących kształcenie zawodowe. Włodzimierz Pawlicki. Skrypt do języka angielskiego

Projekt. Centrum matura bez barier w szkołach i. placówkach prowadzących kształcenie zawodowe. Włodzimierz Pawlicki. Skrypt do języka angielskiego Projekt Centrum matura bez barier w szkołach i placówkach prowadzących kształcenie zawodowe. Włodzimierz Pawlicki Skrypt do języka angielskiego 1 Spis treści: Zielona Góra 2011 Wprowadzenie -strona 3 Rozdział

Bardziej szczegółowo

Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej

Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej z serii Teraz egzamin ósmoklasisty Materiał repetytorium rozpisano

Bardziej szczegółowo

6 zna i swobodnie posługuje się słownictwem wymaganym

6 zna i swobodnie posługuje się słownictwem wymaganym Ocen a KRYTERIA OCENIANIA - JĘZYK ANGIELSKI Umiejętności ucznia 6 zna i swobodnie posługuje się słownictwem wymaganym programem nauczania (treści leksykalne w z łatwością i bezbłędnie wykorzystuje konstrukcje

Bardziej szczegółowo

Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z Repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej

Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z Repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z Repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej z serii Teraz egzamin ósmoklasisty. Materiał repetytorium rozpisano

Bardziej szczegółowo

Do udziału zapraszamy uczniów z klas I i III GIMNAZJUM. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas z zaawansowanym językiem niemieckim.

Do udziału zapraszamy uczniów z klas I i III GIMNAZJUM. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas z zaawansowanym językiem niemieckim. REGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU LEKSYKALNO - GRAMATYCZNEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO Organizatorzy: Kinga Rembiesa, Małgorzata Bernowska I. CELE KONKURSU 1. Podnoszenie poziomu umiejętności językowych młodzieży.

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS III ODDZIAŁÓW GIMNAZJALNYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS III ODDZIAŁÓW GIMNAZJALNYCH WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS III ODDZIAŁÓW GIMNAZJALNYCH Wymagania edykacyjne dla klas III Treści Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca

Bardziej szczegółowo

Z języka obcego nowożytnego od roku szkolnego 2011/2012. Opracowały: mgr Katarzyna Kłunduk mgr Monika Konieczna

Z języka obcego nowożytnego od roku szkolnego 2011/2012. Opracowały: mgr Katarzyna Kłunduk mgr Monika Konieczna Z języka obcego nowożytnego od roku szkolnego 2011/2012 Opracowały: mgr Katarzyna Kłunduk mgr Monika Konieczna Część pisemna poziom podstawowy Część ustna bez określania poziomu egzaminu Część pisemna

Bardziej szczegółowo

oraz dodatkowo: Klasa II ( a / b / c)

oraz dodatkowo: Klasa II ( a / b / c) Wymagania edukacyjne rok szkolny 2014/2015 IWONA KALIŃSKA Klasa I ( a / b ) Oceniane są następujące formy aktywności: wypowiedź/odpowiedź ustna czytanie ze zrozumieniem wypowiedź pisemna znajomość słownictwa

Bardziej szczegółowo

STANDARDY WYMAGAO EGZAMINACYJNYCH Z JĘZYKA OBCEGO NOWOŻYTNEGO

STANDARDY WYMAGAO EGZAMINACYJNYCH Z JĘZYKA OBCEGO NOWOŻYTNEGO STANDARDY WYMAGAO EGZAMINACYJNYCH Z JĘZYKA OBCEGO NOWOŻYTNEGO I. Zdający zna: 1) proste struktury leksykalno- -gramatyczne umożliwiające formułowanie wypowiedzi poprawnych pod względem fonetycznym, ortograficznym,

Bardziej szczegółowo

Zakres materiału dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Zakres materiału dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych Zakres materiału dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych Semestr 1 - Przymiotniki opisujące osobowość. - Gatunki muzyczne i literackie. - Czas Present Simple - Przysłówki częstotliwości. - Związki

Bardziej szczegółowo

Sprawdzian kompetencji językowych do klasy dwujęzycznej z językiem angielskim

Sprawdzian kompetencji językowych do klasy dwujęzycznej z językiem angielskim Sprawdzian kompetencji językowych do klasy dwujęzycznej z językiem angielskim w trzyletnim liceum Sprawdzian kompetencji językowych do klasy dwujęzycznej z językiem angielskim sprawdza znajomość języka

Bardziej szczegółowo

Wymagania Edukacyjne, Klasa VII WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VII. Ocena celująca: 1. Uczeń:

Wymagania Edukacyjne, Klasa VII WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VII. Ocena celująca: 1. Uczeń: Wymagania Edukacyjne, Klasa VII 01.09.2017 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VII Ocena celująca: 1. Uczeń: posiada wiedzę i umiejętności określone w podstawie programowej języka angielskiego

Bardziej szczegółowo

Podstawowe informacje o egzaminie ósmoklasisty z języka obcego nowożytnego

Podstawowe informacje o egzaminie ósmoklasisty z języka obcego nowożytnego Podstawowe informacje o egzaminie ósmoklasisty z języka obcego nowożytnego Poziom Egzamin jest zdawany na jednym poziomie (podstawa programowa zakłada kontynuację nauki tego samego języka obcego od początku

Bardziej szczegółowo

L.P. DZIAŁ Z NACOBEZU KRYTERIA SUKCESU W JĘZYKU UCZNIA PODRĘCZNIKA

L.P. DZIAŁ Z NACOBEZU KRYTERIA SUKCESU W JĘZYKU UCZNIA PODRĘCZNIKA L.P. DZIAŁ Z NACOBEZU KRYTERIA SUKCESU W JĘZYKU UCZNIA PODRĘCZNIKA 1. Człowiek 1. Znam słownictwo dotyczące człowieka, cech charakteru, uczud, emocji, wyglądu oraz subkultur. 2. Znam i używam czasów Present

Bardziej szczegółowo

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie elementary jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie elementary jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie elementary jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz pisania zgodnym z CEFR (Common European Framework

Bardziej szczegółowo

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A2 Celem nauki języka angielskiego na poziomie pre intermediate jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A2 Celem nauki języka angielskiego na poziomie pre intermediate jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, Cele uczenia się Język Angielski Poziom A2 Celem nauki języka angielskiego na poziomie pre intermediate jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz pisania zgodnym z CEFR (Common European

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego kl. III poziom III.1. Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego klasa III poziom III.

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego kl. III poziom III.1. Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego klasa III poziom III. Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego klasa III poziom III.1 Podręcznik: Repetytorium Gimnazjalisty (Macmillan) Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny: Zadania egzaminacyjne Ocena dopuszczająca

Bardziej szczegółowo

Rozdział 0 OCENA DOPUSZCZAJĄCA DOSTATECZNA DOBRA BARDZO DOBRA

Rozdział 0 OCENA DOPUSZCZAJĄCA DOSTATECZNA DOBRA BARDZO DOBRA Wymagania edukacyjne z języka angielskiego. Klasa IV Realizowane wg programu: Program nauczania języka angielskiego dla klas IV-VIII. Autorzy: Joanna Stefańska, wyd. Pearson Rozdział 0 1. alfabet 2. dane

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI. Klasa 7 Szkoły Podstawowej

JĘZYK ANGIELSKI. Klasa 7 Szkoły Podstawowej JĘZYK ANGIELSKI Klasa 7 Szkoły Podstawowej CZYTANIE 1. Odnajduję w tekście czytanym konkretne informacje i określam intencje autora. 2. Znam prawidłową intonację i umiem jej używać. 3. Potrafię przeprowadzić

Bardziej szczegółowo

Cele uczenia się poziom intemediate Język Angielski Poziom B1 Celem nauki języka angielskiego na poziomie intermediate jest nabycie sprawności

Cele uczenia się poziom intemediate Język Angielski Poziom B1 Celem nauki języka angielskiego na poziomie intermediate jest nabycie sprawności Cele uczenia się poziom intemediate Język Angielski Poziom B1 Celem nauki języka angielskiego na poziomie intermediate jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz pisania zgodnym z CEFR

Bardziej szczegółowo

I półrocze Roku szkolnego 2018/2019

I półrocze Roku szkolnego 2018/2019 English Class A1, rozdział 1: Family and friends I półrocze Roku szkolnego 2018/2019 Znajomość środków UMIEJĘTNO ŚCI Uczeń zna i stosuje bardzo ograniczony zakres środków w znacznym stopniu uniemożliwiający

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IV WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IV Na podstawie podręcznika ENGLISH CLASS A1, wyd. Pearson Dział w zakresie PODSTAWOWYM 0. Get started! WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE: Uczeń: wybrane słownictwo

Bardziej szczegółowo

Young Champions of English ZAPROSZENIE

Young Champions of English ZAPROSZENIE Young Champions of English ZAPROSZENIE DO UDZIAŁU W VII KONKURSIE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 1) Cele konkursu: Popularyzacja języka angielskiego wśród uczniów szkół podstawowych Rozwijanie

Bardziej szczegółowo

Szczegółowe wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen do podręcznika English Class A1

Szczegółowe wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen do podręcznika English Class A1 Szczegółowe wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen do podręcznika English Class A1 Ocenę celującą może otrzymać uczeń, który w wysokim stopniu opanował wiedzę i umiejętności określone

Bardziej szczegółowo

Oxford Matura Trainer poziom podstawowy

Oxford Matura Trainer poziom podstawowy Osoby: Przemek Jędrzejak, Wiktor Krawczyk, Szymon Walczak Kartkówki i testy Oxford Matura Trainer poziom podstawowy y na rozpisce macie podzielone. Każdy mamy podzielony na 8 lekcji 4 spotkania, trzy pierwsze

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 7 na podstawie podręcznika ENGLISH CLASS A2+, wyd. PEARSON

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 7 na podstawie podręcznika ENGLISH CLASS A2+, wyd. PEARSON WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 7 na podstawie podręcznika ENGLISH CLASS A2+, wyd. PEARSON Dział WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE UCZEŃ: 1. Time for culture w zakresie PODSTAWOWYM PONADPODSTAWOWYM

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA GRAMATYCZNE

ZAGADNIENIA GRAMATYCZNE ZAGADNIENIA GRAMATYCZNE JĘZYK ANGIELSKI: Bezokolicznik i formy osobowe, czasowniki regularne i podstawowe nieregularne. Czasowniki posiłkowe. Czasowniki modalne: can, could, may, must, should. Tryb rozkazujący

Bardziej szczegółowo

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1 Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1 Celem nauki języka angielskiego na poziomie beginners jest nabycie podstawowej sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz pisania zgodnym z CEFR (Common European

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny (poziom IV.0-2 godziny tygodniowo) Język francuski- Danuta Kowalik kl. 1c

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny (poziom IV.0-2 godziny tygodniowo) Język francuski- Danuta Kowalik kl. 1c Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny (poziom IV.0-2 godziny tygodniowo) Język francuski- Danuta Kowalik kl. 1c Celujący Bardzo dobry MATERIAŁ GRAMATYCZNO -LEKSYKALNY bezbłędnie posługiwać się podstawowym

Bardziej szczegółowo

I Uczeń powinien znać i poprawnie stosować następujące konstrukcje gramatyczne: odmiana czasownika to be, czasy Simple Present, Present Continuous,

I Uczeń powinien znać i poprawnie stosować następujące konstrukcje gramatyczne: odmiana czasownika to be, czasy Simple Present, Present Continuous, WYMAGANIA Z ZAKRESU WIEDZY JĘZYKOWEJ DLA UCZNIÓW KLAS II-III SZKOŁY PODSTAWOWEJ PRZYSTĘPUJĄCYCH DO WARSZAWSKIEJ OLIMPIADY JĘZYKA ANGIELSKIEGO SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2017/2018 I Uczeń powinien znać i poprawnie

Bardziej szczegółowo

Repetytorium Ósmoklasisty

Repetytorium Ósmoklasisty 1 Repetytorium Ósmoklasisty ROZKŁAD MATERIAŁU Rok szkolny 2019/2020 Autor książki ucznia: Malcolm Mann, Steve Taylore-Knowles Autor zeszytu ćwiczeń: Karolina Kotorowicz-Jasińska, Zbigniew Pokrzewiński

Bardziej szczegółowo

Nauczyciel: Karolina Jakubowska

Nauczyciel: Karolina Jakubowska Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z języka angielskiego w klasie 7 - grupa 2 z języka angielskiego w roku szkolnym 2018/2019 Nauczyciel: Karolina

Bardziej szczegółowo

Nu mer lekc ji. 3LO, język angielski

Nu mer lekc ji. 3LO, język angielski Nu mer lekc ji 3LO, język angielski Temat lekcji Zakres treści 1. 2. 3 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. Zapoznanie z PZO. Zapoznanie ze strukturą i formą egzaminu zewnętrznego, wymaganiami egzaminacyjnymi.

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY DO KLASY IV

PLAN WYNIKOWY DO KLASY IV Dział 0. Get started! UCZEŃ: w zakresie PODSTAWOWYM Cele szczegółowe alfabet dane personalne liczby 1100 kolory przybory szkolne polecenia, zna i częściowo poprawnie stosuje zasady tworzenia liczby mnogiej

Bardziej szczegółowo

IV Powiatowej Gimnazjadzie Językowej Z językiem obcym na Ty

IV Powiatowej Gimnazjadzie Językowej Z językiem obcym na Ty Zespół Szkół Agro-Technicznych w Ropczycach ma zaszczyt zaprosić uczniów Państwa Szkoły do wzięcia udziału w IV Powiatowej Gimnazjadzie Językowej pod hasłem Z językiem obcym na Ty organizowanym dla uczniów

Bardziej szczegółowo

Regulamin I Powiatowego Konkursu z Języka Angielskiego POLIGLOTA

Regulamin I Powiatowego Konkursu z Języka Angielskiego POLIGLOTA Regulamin I Powiatowego Konkursu z Języka Angielskiego POLIGLOTA I. Organizator Organizatorem konkursu jest Urząd Gminy Biskupice, Tomaszkowice 455; 32-020 Wieliczka II. Cele konkursu 1. Promowanie wśród

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klas czwartych I. Program nauczania: II. Podręcznik: III.Tematyka realizowanych modułów :

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klas czwartych I. Program nauczania: II. Podręcznik: III.Tematyka realizowanych modułów : Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klas czwartych I. Program nauczania: Program nauczania języka angielskiego dla II etapu edukacyjnego (szkoła podstawowa, klasy IV VI), autorzy: Ewa Piotrowska

Bardziej szczegółowo

2 w 1 DWIE szkoły JEDNA całość NAJWYŻSZA JAKOŚĆ

2 w 1 DWIE szkoły JEDNA całość NAJWYŻSZA JAKOŚĆ Nauczanie dwujęzyczne metodą CLIL na lekcjach z 7 przedmiotów Doświadczona kadra nauczycieli realizująca nauczanie dwujęzyczne od wielu lat w Gimnazjum nr 26 w Gdańsku Realizacja projektów międzynarodowych,

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Podręcznik: English Class. Etap edukacyjny: II. Poziom: A1 TREŚCI NAUCZANIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Podręcznik: English Class. Etap edukacyjny: II. Poziom: A1 TREŚCI NAUCZANIA WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ Podręcznik: English Class Etap edukacyjny: II Poziom: A1 TREŚCI NAUCZANIA ZAKRES LEKSYKALNY Dane personalne Kolory Liczby 1-100

Bardziej szczegółowo

Kalendarz Maturzysty 2011/12 Język angielski

Kalendarz Maturzysty 2011/12 Język angielski Kalendarz Maturzysty 2011/12 Język angielski Kalendarz Maturzysty 2011/12 Język angielski Ewa Eichler Drogi Maturzysto, Oddajemy Ci do rąk profesjonalny Kalendarz Maturzysty z języka angielskiego stworzony

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA PODSTAWOWA W MYŚLACHOWICACH

SZKOŁA PODSTAWOWA W MYŚLACHOWICACH SZKOŁA PODSTAWOWA W MYŚLACHOWICACH WYMAGANIA NA OCENY ŚRÓDROCZNE I ROCZNE PRZEDMIOT Język angielski NAUCZYCIEL KLASA VI ROK SZKOLNY 2018/2019 L.P. 1. ZAKRES OCENY Znajomość środków językowych (leksykalnych,

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY ŚRÓDROCZNE/ROCZNE KLASA 4 SZKOŁA PODSTAWOWA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY ŚRÓDROCZNE/ROCZNE KLASA 4 SZKOŁA PODSTAWOWA WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY ŚRÓDROCZNE/ROCZNE KLASA 4 SZKOŁA PODSTAWOWA PROGRAM NAUCZANIA JĘZYKA ANGIELSKIEGO ZGODNY Z PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ Z 24 LUTEGO 2017 ROKU; Typ

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI KL. IV. Wymagania edukacyjne obowiązujące ucznia

JĘZYK ANGIELSKI KL. IV. Wymagania edukacyjne obowiązujące ucznia 1.Uczeń zna zagadnienia gramatyczne: JĘZYK ANGIELSKI KL. IV czas present simple: zdania oznajmujące, pytające, przeczące; przedimek określony the i przedimki nieokreślone a/an zaimki wskazujące: this/that,

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VI

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VI Ocena celująca KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VI Poziom kompetencji językowej ucznia wykracza poza wiadomości i umiejętności przewidziane dla klasy szóstej. - uczeń potrafi przyjąć

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny (poziom IV.0-2 godziny tygodniowo) Język francuski- Danuta Kowalik kl. 3a, 3cg

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny (poziom IV.0-2 godziny tygodniowo) Język francuski- Danuta Kowalik kl. 3a, 3cg Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny (poziom IV.0-2 godziny tygodniowo) Język francuski- Danuta Kowalik kl. 3a, 3cg Celujący MATERIAŁ GRAMATYCZNO -LEKSYKALNY bezbłędnie posługiwać się podstawowym

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI. Klasa 6 Szkoły Podstawowej

JĘZYK ANGIELSKI. Klasa 6 Szkoły Podstawowej JĘZYK ANGIELSKI Klasa 6 Szkoły Podstawowej CZYTANIE 1. Potrafię przeprowadzić krótką analizę przeczytanego tekstu. 2. Wiem, jak wyszukać szczegółowe informacje w tekście. 3. Rozumiem treść poleceń do zadań

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO Ocena dopuszczająca dostateczna dobra i gramatyka Uczeń dysponuje niewielkim zakresem i struktur gramatycznych. Ma problemy z budową

Bardziej szczegółowo

REGULAMIN VII POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 dla szkół podstawowych powiatu milickiego

REGULAMIN VII POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 dla szkół podstawowych powiatu milickiego REGULAMIN VII POWIATOWEGO KONKURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 dla szkół podstawowych powiatu milickiego I Wstęp 1. Konkurs jest organizowany przez Szkołę Podstawową we Wziąchowie Wielkim.

Bardziej szczegółowo

Regulamin Konkursu Języka Niemieckiego dla gimnazjalistów i ośmioklasistów. Deutsch mein Hobby

Regulamin Konkursu Języka Niemieckiego dla gimnazjalistów i ośmioklasistów. Deutsch mein Hobby Regulamin Konkursu Języka Niemieckiego dla gimnazjalistów i ośmioklasistów Deutsch mein Hobby I. WSTĘP 1. Organizatorem Konkursu Języka Niemieckiego dla gimnazjalistów pt. Deutsch mein Hobby jest Liceum

Bardziej szczegółowo

Repetytorium Ósmoklasisty

Repetytorium Ósmoklasisty 1 Repetytorium Ósmoklasisty ROZKŁAD MATERIAŁU Autor książki ucznia: Malcolm Mann, Steve Taylore-Knowles Autor zeszytu ćwiczeń: Karolina Kotorowicz-Jasińska, Zbigniew Pokrzewiński Segment: Szkoła podstawowa

Bardziej szczegółowo

IV Wojewódzki Konkurs Plastyczno-Językowy Pomoc dydaktyczna do nauki języka niemieckiego - czyli nauka przez zabawę REGULAMIN KONKURSU

IV Wojewódzki Konkurs Plastyczno-Językowy Pomoc dydaktyczna do nauki języka niemieckiego - czyli nauka przez zabawę REGULAMIN KONKURSU IV Wojewódzki Konkurs Plastyczno-Językowy Pomoc dydaktyczna do nauki języka niemieckiego - czyli nauka przez zabawę I. Nazwa Organizatora: Zespół Szkół Publicznych w Skórczu II. Cele konkursu: REGULAMIN

Bardziej szczegółowo

Materiał nauczania (na bazie którego zostaną zrealizowane cele): Cele szczegółowe. Dział UCZEŃ:

Materiał nauczania (na bazie którego zostaną zrealizowane cele): Cele szczegółowe. Dział UCZEŃ: Dział 0. Get started! UCZEŃ: w zakresie PODSTAWOWYM Cele szczegółowe dane personalne państwa i narodowości rzeczy osobiste nazwy miesięcy i zainteresowania pomieszczenia i wyposażenie domu ubrania przymiotniki

Bardziej szczegółowo

NEW ADVENTURES A PROJEKT STANDARDÓW WYMAGAŃ EGZAMINACYJNYCH

NEW ADVENTURES A PROJEKT STANDARDÓW WYMAGAŃ EGZAMINACYJNYCH NEW ADVENTURES A PROJEKT STANDARDÓW WYMAGAŃ EGZAMINACYJNYCH I. ODBIÓR TEKSTU SŁUCHANEGO Standardy wymagań egzaminacyjnych Uczeń: 1) 1) określa główną myśl tekstu (w New Adventures - większość wstępnych

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS 5-6 ROK SZKOLNY 2017/2018

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS 5-6 ROK SZKOLNY 2017/2018 SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS 5-6 ROK SZKOLNY 2017/2018 KLASA 5 Wymagania edukacyjne na ocenę celującą (6) Stopień celujący otrzymuje uczeń, który: a) posiadł wiedzę i

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY V. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 343 im. Matki Teresy z Kalkuty

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY V. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 343 im. Matki Teresy z Kalkuty WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY V Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 343 im. Matki Teresy z Kalkuty OGÓLNE WYMAGANIA EDUKACYJE I PÓŁROCZE ZAKRES GRAMATYCZNY Czas present

Bardziej szczegółowo

Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom A2 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie A2 jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz

Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom A2 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie A2 jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom A2 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie A2 jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz pisania zgodnym z CEFR (Common European Framework of

Bardziej szczegółowo

PLAN WYNIKOWY klasa 5 podręcznik Evolution plus 2

PLAN WYNIKOWY klasa 5 podręcznik Evolution plus 2 1 PLAN WYNIKOWY klasa 5 podręcznik Evolution plus 2 WYMAGANIA PODSTAWOWE WYMAGANIA PONADPODSTAWOWE UNIT 1 Zna formy twierdzące, przeczące i pytające czasowników być (to be) oraz mieć (have got) w czasie

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI, KLASA 4. Ocena celująca (6): Ocena bardzo dobra (5): Otrzymuje uczeń, który:

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI, KLASA 4. Ocena celująca (6): Ocena bardzo dobra (5): Otrzymuje uczeń, który: Ocena celująca (6): WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI, KLASA 4 Otrzymuje uczeń, który: a) posiadł wiedzę i umiejętności wyznaczone programem nauczania, samodzielnie i twórczo rozwija własne uzdolnienia

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IV. ocena 2 3 4 5

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IV. ocena 2 3 4 5 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IV Ocena celująca: Uczeń spełnia wszystkie wymagania edukacyjne przewidziane na poszczególne oceny Uczeń samodzielnie poszerza swoją wiedzę, chętnie podejmuje

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowe Zasady Oceniania w klasach VII VIII język niemiecki

Przedmiotowe Zasady Oceniania w klasach VII VIII język niemiecki Przedmiotowe Zasady Oceniania w klasach VII VIII język niemiecki Spis treści I. Główne założenia PZO:...2 II. Obszary aktywności podlegające ocenie...2 III. Wymagania na poszczególne oceny z uwzględnieniem

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klas IV-VI. Wymagania na ocenę celującą (6):

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klas IV-VI. Wymagania na ocenę celującą (6): Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klas IV-VI Klasa IV Wymagania na ocenę celującą (6): Stopień celujący otrzymuje uczeń, który: a) posiadł wiedzę i umiejętności znacznie wykraczające poza

Bardziej szczegółowo

Evolution plus klasa 5

Evolution plus klasa 5 1 Evolution plus klasa 5 KRYTERIA OCENIANIA Kryteria oceniania proponowane przez wydawnictwo Macmillan zostały sformułowane według założeń Nowej Podstawy Programowej i uwzględniają środki językowe, czytanie,

Bardziej szczegółowo

Evolution plus 1 PLAN WYNIKOWY UNIT 1. Środki językowe. Umiejętności językowe wg NPP. Macmillan Polska 2014

Evolution plus 1 PLAN WYNIKOWY UNIT 1. Środki językowe. Umiejętności językowe wg NPP. Macmillan Polska 2014 1 Evolution plus 1 PLAN WYNIKOWY WYMAGANIA PODSTAWOWE WYMAGANIA PONADPODSTAWOWE UNIT 1 Zna zaimki osobowe w liczbie pojedynczej (I, you) i zazwyczaj prawidłowo używa ich w zdaniach. Przeważnie poprawnie

Bardziej szczegółowo

Evolution plus 2 PLAN WYNIKOWY. Macmillan Polska 2014 UNIT 1

Evolution plus 2 PLAN WYNIKOWY. Macmillan Polska 2014 UNIT 1 1 Evolution plus 2 PLAN WYNIKOWY WYMAGANIA PODSTAWOWE WYMAGANIA PONADPODSTAWOWE UNIT 1 Zna formy twierdzące, przeczące i pytające czasowników być (to be) oraz mieć (have got) w czasie Present Simple i

Bardziej szczegółowo

Wymagania do sprawdzianu uzdolnień językowych z języka angielskiego dla kandydatów

Wymagania do sprawdzianu uzdolnień językowych z języka angielskiego dla kandydatów Wymagania do sprawdzianu uzdolnień językowych z języka angielskiego dla kandydatów Załącznik na 1 do klasy wstępnej (pre - IB) Programu Matury Międzynarodowej (INTERNATIONAL BACCALAREATE DIPLOMA PROGRAMME)

Bardziej szczegółowo

Cele uczenia się poziom CAE Język Angielski Poziom C1

Cele uczenia się poziom CAE Język Angielski Poziom C1 Cele uczenia się poziom CAE Język Angielski Poziom C1 Celem nauki języka angielskiego na poziomie FCE jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz pisania zgodnym z CEFR (Common European

Bardziej szczegółowo

Cele uczenia się poziom upper intemediate Język Angielski Poziom B1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie upper intermediate jest nabycie

Cele uczenia się poziom upper intemediate Język Angielski Poziom B1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie upper intermediate jest nabycie Cele uczenia się poziom upper intemediate Język Angielski Poziom B1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie upper intermediate jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz pisania zgodnym

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia na egzamin semestralny z j. angielskiego. sem. IV. poziom rozszerzony

Zagadnienia na egzamin semestralny z j. angielskiego. sem. IV. poziom rozszerzony Zagadnienia na egzamin semestralny z j. angielskiego sem. IV poziom rozszerzony Podręcznik / rozdział Słownictwo Gramatyka My Matura Success Intermediate Rozdział 5 Możliwe przyczyny końca świata, katastrofy

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne-język angielski Klasa VII-English Class-poziom A2plus

Wymagania edukacyjne-język angielski Klasa VII-English Class-poziom A2plus Wymagania edukacyjne-język angielski Klasa VII-English Class-poziom A2plus WIEDZA UMIEJĘTNOŚCI RECEPCJA PRODUKCJA INTERAKCJA Uczeń posługuje się zakresem środków językowych pozwalających mu na realizację

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA DLA UCZNIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KL. II poziom rozszerzony

WYMAGANIA DLA UCZNIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KL. II poziom rozszerzony 1 WYMAGANIA DLA UCZNIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KL. II poziom rozszerzony Treści nauczania 1. Poziom III.1 - na podbudowie wymagań dla II etapu edukacyjnego 1.1. Uczeń posługuje się podstawowym zasobem środków

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IVC 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IVC 2015/2016 WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IVC 2015/2016 Ocena celująca: Kryteria jak na ocenę bardzo dobrą, a ponadto zakres wiedzy i umiejętności znacznie wykraczający poza

Bardziej szczegółowo

Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom A1 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie A1 jest nabycie podstawowej sprawności słuchania, mówienia,

Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom A1 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie A1 jest nabycie podstawowej sprawności słuchania, mówienia, Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom A1 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie A1 jest nabycie podstawowej sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz pisania zgodnym z CEFR (Common European

Bardziej szczegółowo

II GMINNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO ENGLISH IS FUN I. IDEA I CELE KONKURSU II. ORGANIZATOR KONKURSU

II GMINNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO ENGLISH IS FUN I. IDEA I CELE KONKURSU II. ORGANIZATOR KONKURSU II GMINNY KONKURS JĘZYKA ANGIELSKIEGO ENGLISH IS FUN I. IDEA I CELE KONKURSU Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas IV-VI Szkoły Podstawowej oraz Gimnazjum z gminy Gromnik. Zasadniczym celem konkursu

Bardziej szczegółowo

Regulamin Przedmiotowy XIV Konkursu Języka Rosyjskiego dla uczniów gimnazjów województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2015/2016

Regulamin Przedmiotowy XIV Konkursu Języka Rosyjskiego dla uczniów gimnazjów województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2015/2016 Regulamin Przedmiotowy XIV Konkursu Języka Rosyjskiego dla uczniów gimnazjów województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2015/2016 I. Informacje ogólne 1. Niniejszy Regulamin określa szczegółowe wymagania

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy Regulamin

Przedmiotowy Regulamin Przedmiotowy Regulamin VI Wojewódzkiego Konkursu z Języka Angielskiego dla uczniów szkół podstawowych województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2018/ 2019 Rozdział 1. Informacje ogólne 1. Niniejszy

Bardziej szczegółowo

Opracowała: Paulina Zasada-Jagieła

Opracowała: Paulina Zasada-Jagieła Program pracy z uczniem zdolnym na zajęciach dodatkowych z języka angielskiego (zajęcia przeznaczone dla uczniów klas III gimnazjum w Zespole Szkół Gimnazjum nr 2 w Jędrzejowie) Opracowała: Paulina Zasada-Jagieła

Bardziej szczegółowo

KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO

KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO III etap edukacyjny Poziom III.0 dla początkujących PG im. Tadeusza Kościuszki w Kościerzycach Przedmiot język niemiecki Klasa......... Rok

Bardziej szczegółowo

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO Ocena dopuszczająca dostateczna dobra i gramatyka Uczeń dysponuje niewielkim zakresem i struktur gramatycznych. Ma problemy z budową

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne z języka angielskiego dla klasy 6a w roku szkolnym 2016/2017

Wymagania edukacyjne na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne z języka angielskiego dla klasy 6a w roku szkolnym 2016/2017 Nauczyciel: Joanna Jaroszkiewicz Wymagania edukacyjne na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne z języka angielskiego dla klasy 6a w roku szkolnym 2016/2017 Wymagania edukacyjne zostały sformułowane

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA DLA KLAS IV-V. Wymagania są podobne jak na konkursie w latach ubiegłych. 1. Przedstawianie siebie, członków swojej rodziny i znajomych

WYMAGANIA DLA KLAS IV-V. Wymagania są podobne jak na konkursie w latach ubiegłych. 1. Przedstawianie siebie, członków swojej rodziny i znajomych WYMAGANIA DLA KLAS IV-V Wymagania są podobne jak na konkursie w latach ubiegłych. A. Funkcje, sytuacje, sprawności 1. Przedstawianie siebie, członków swojej rodziny i znajomych 2. Powitania i pożegnania

Bardziej szczegółowo

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM III.1

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM III.1 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM III.1 I PÓŁROCZE UNIT 1 Opis ludzi i opisuje wygląd, charakter i osobowość, uczucia i emocje różnych osób, przedstawia podstawowe informacje na swój temat, nie popełniając żadnych

Bardziej szczegółowo

Evolution plus 2. Macmillan Polska 2014 KRYTERIA OCENIANIA

Evolution plus 2. Macmillan Polska 2014 KRYTERIA OCENIANIA 1 Evolution plus 2 KRYTERIA OCENIANIA Kryteria oceniania proponowane przez wydawnictwo Macmillan zostały sformułowane według założeń Nowej Podstawy Programowej i uwzględniają środki językowe, czytanie,

Bardziej szczegółowo

Evolution plus 2 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KL. 5. rok szkolny 2015/2016

Evolution plus 2 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KL. 5. rok szkolny 2015/2016 1 Evolution plus 2 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KL. 5. rok szkolny 2015/2016 Wymagania edukacyjne zostały sformułowane według założeń Nowej Podstawy Programowej i uwzględniają środki

Bardziej szczegółowo

JĘZYK NIEMIECKI. Klasa pierwsza dwie godziny tygodniowo od podstaw

JĘZYK NIEMIECKI. Klasa pierwsza dwie godziny tygodniowo od podstaw JĘZYK NIEMIECKI Klasa pierwsza dwie godziny tygodniowo od podstaw - dane personalne - przedstawianie się, narodowość, kraj, wiek, adres, zainteresowania, hobby, zawód - szkoła - przedmioty nauczania, oceny,

Bardziej szczegółowo

Przedmiotowy Regulamin. XVII Wojewódzki Konkurs z Języka Rosyjskiego dla uczniów klas trzecich gimnazjów oraz

Przedmiotowy Regulamin. XVII Wojewódzki Konkurs z Języka Rosyjskiego dla uczniów klas trzecich gimnazjów oraz Przedmiotowy Regulamin XVII Wojewódzkiego Konkursu z Języka Rosyjskiego dla uczniów klas trzecich gimnazjów oraz klas trzecich oddziałów gimnazjalnych prowadzonych w szkołach innego typu województwa świętokrzyskiego

Bardziej szczegółowo

Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom B1

Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom B1 Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom B1 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie B1 jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz pisania zgodnym z CEFR (Common European Framework of

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia na egzamin semestralny z j. angielskiego. sem. III. poziom rozszerzony

Zagadnienia na egzamin semestralny z j. angielskiego. sem. III. poziom rozszerzony Zagadnienia na egzamin semestralny z j. angielskiego sem. III poziom rozszerzony Podręcznik / rozdział Słownictwo Gramatyka My Matura Success Pre-intermediate Rozdział 9 Rozdział 10 Czasowniki nieregularne

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VII

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VII Wymagania Edukacyjne, Klasa VII 03.09.2017 WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VII Ocena celująca: 1. Uczeń: posiada wiedzę i umiejętności określone w podstawie programowej języka angielskiego

Bardziej szczegółowo

II Międzyszkolna Olimpiada Języka Angielskiego dla Klas Siódmych

II Międzyszkolna Olimpiada Języka Angielskiego dla Klas Siódmych Szkoła Podstawowa nr 82 im. Świętej Jadwigi Królowej Polski 31-814 Kraków, os. Kalinowe 17 Telefon (012) 648-41-76 Fax (012) 648-40-03 II Międzyszkolna Olimpiada Języka Angielskiego dla Klas Siódmych Organizator

Bardziej szczegółowo

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS 4-6 ROK SZKOLNY 2015/2016

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS 4-6 ROK SZKOLNY 2015/2016 SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS 4-6 ROK SZKOLNY 2015/2016 KLASA 4 Wymagania na ocenę celującą (6) Stopień celujący otrzymuje uczeń, który: a) posiadł wiedzę i umiejętności

Bardziej szczegółowo

Wymagania na ocenę celującą (6) z języka angielskiego dla klasy czwartej

Wymagania na ocenę celującą (6) z języka angielskiego dla klasy czwartej Wymagania na ocenę celującą (6) z języka angielskiego dla klasy czwartej Stopień celujący otrzymuje uczeń, który: posiadł wiedzę i umiejętności znacznie wykraczające poza program nauczania przedmiotu w

Bardziej szczegółowo

Zakres tematyczny Galileo - J. angielski

Zakres tematyczny Galileo - J. angielski Zakres tematyczny Galileo - J. angielski Klasa 4 szkoły podstawowej zaimki osobowe (jako podmiot i dopełnienie) i przymiotniki dzierżawcze, forma dzierżawcza "saxon genetive", zaimki dzierżawcze, czasownik

Bardziej szczegółowo

JĘZYK FRANCUSKI KLASA II GIMNAZJUM

JĘZYK FRANCUSKI KLASA II GIMNAZJUM 2016-09-01 JĘZYK FRANCUSKI KLASA II GIMNAZJUM SZKOŁY BENEDYKTA Treści kształcenia dla klasy II gimnazjum Zagadnienia leksykalne 1. Człowiek: - dane personalne, - wygląd zewnętrzny, - moda, ubrania, - kolory.

Bardziej szczegółowo

Zespół Szkół Integracyjnych nr 1 we Włocławku ENGLISH IS EASY

Zespół Szkół Integracyjnych nr 1 we Włocławku ENGLISH IS EASY ENGLISH IS EASY PROGRAM ZAJĘĆ PRZYGOTOWUJĄCY UCZNIÓW DO SPRAWDZIANU Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ Data wdrożenia programu: rok szkolny 2015/2016 Opracowanie: mgr Magdalena Wiśniewska

Bardziej szczegółowo

Czas trwania kursu: 2 semestry; zajęcia 2 razy w tygodniu po 85 minut (razem 122 godziny lekcyjne)

Czas trwania kursu: 2 semestry; zajęcia 2 razy w tygodniu po 85 minut (razem 122 godziny lekcyjne) E 1 program nauczania: EXAMS - poziom E 1 Wyrazy często mylone Wygląd i osobowość Czas Miejsca Podróżowanie Państwa, języki i narodowości Praca Zdrowie Technologia komputerowa Pogoda Pieniądze Komunikacja

Bardziej szczegółowo

Liczba procentowa zdobytych punktów. 0 39% niedostateczny % dopuszczający % dostateczny % dobry % bardzo dobry

Liczba procentowa zdobytych punktów. 0 39% niedostateczny % dopuszczający % dostateczny % dobry % bardzo dobry JĘZYK ANGIELSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY ORAZ SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA W KLASIE VI Formy aktywności uczniów i sposoby ich oceniania: a. sprawdziany b. kartkówki

Bardziej szczegółowo

Wymagania programowe na poszczególne oceny.

Wymagania programowe na poszczególne oceny. Wymagania programowe na poszczególne oceny. Język angielski, gimnazjum, klasa III ( grupa zaawansowana) Semestr I- oznaczony został kolorem czarnym Semestr II oznaczony został kolorem brązowym Funkcje

Bardziej szczegółowo