Prezentacja zagranicznych systemów edukacji

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Prezentacja zagranicznych systemów edukacji"

Transkrypt

1 Prezentacja zagranicznych systemów edukacji Wielka Brytania Marta Klimaszewska

2 Jeden system? Wielka Brytania to jedno państwo, jednak ze względu na podział administracyjny istnieją tam: 3 oddzielne ogólne ramy kwalifikacji 2 oddzielne ramy szkolnictwa wyższego

3 Porównanie ram kwalifikacji w Wielkiej Brytanii Źródło:

4 Słowniczek pojęć FHEQ Framework for Higher Education Qualifications in England, Wales and Northern Ireland FQHEIS Framework for Qualifications of Higher Education Institutions in Scotland SHE Scottish Higher Education Level QCF/NQF Qualifications and Credit Framework/National Qualifications Framework for England and Northern Ireland CQFW - Qualifications and Credit Framework for Wales SCQF Scottish Credit and Qualifications Framework FQ-EHEA Framework for Qualifications of the European Higher Education Area NVQ National Vocational Qualification (England, Wales and Northern Ireland) SVQ Scottish Vocational Qualification SQA Scottish Qualifications Authority Ofqual - The Office of Qualifications and Examinations Regulation

5 Czym od polskich kwalifikacji różnią się kwalifikacje uzyskane w Wielkiej Brytanii? Kwalifikacje pośrednie, nieistniejące w polskim systemie szkolnictwa wyższego Kwalifikacje dające inne uprawnienia niż polskie kwalifikacje Kwalifikacje z poziomu szkolnictwa wyższego wydawane przez instytucje inne niż uczelnie Elastyczne ścieżki kształcenia Różnice w czasie trwania studiów i ocenach

6 Czym od polskich kwalifikacji różnią się kwalifikacje uzyskane w Wielkiej Brytanii? Kwalifikacje pośrednie, nieistniejące w polskim systemie szkolnictwa wyższego Kwalifikacje dające inne uprawnienia niż polskie kwalifikacje Kwalifikacje z poziomu szkolnictwa wyższego wydawane przez instytucje inne niż uczelnie Elastyczne ścieżki kształcenia Różnice w czasie trwania studiów i ocenach

7 Przykłady typowych kwalifikacji z każdego poziomu FHEQ i odpowiadające im cykle kształcenia w FQ-EHEA Nazwa kwalifikacji Doctoral degrees (eg, PhD/DPhil [including new-route PhD], EdD, DBA, DClinPsy) Master's degrees (eg, MPhil, MLitt, MRes, MA, MSc) Integrated master's degrees (eg, MEng, MChem, MPhys, MPharm) Postgraduate diplomas Postgraduate Certificate in Education (PGCE) Postgraduate certificates Poziom FHEQ 8 7 Cykl kształcenia wg FQ-EHEA Dyplom ukończenia studiów III stopnia Dyplom ukończenia studiów II stopnia Bachelor's degrees with honours (eg, BA/BSc Hons) Bachelor's degrees Professional Graduate Certificate in Education (PGCE) Graduate diplomas Graduate certificates Foundation Degrees (eg, FdA, FdSc) Diplomas of Higher Education (DipHE) Higher National Diplomas (HND) Higher National Certificates (HNC) Certificates of Higher Education (CertHE) Dyplom ukończenia studiów I stopnia Dyplom ukończenia krótkiego programu studiów (stanowiących część lub powiązanych z programem studiów I stopnia)

8 Poziom SCQF/ FQHEIS (SHE) Przykłady kwalifikacji z każdego poziomu SCQF/FQHEIS i odpowiadające im cykle kształcenia w FQ-EHEA National qualifications Higher national qualifications 12 (SHE D) Doctorates 11 (SHE M) Kwalifikacje nadawane przez szkockie uczelnie Masters Postgraduate Diploma and Certificate Cykl kształcenia wg FQ-EHEA Dyplom ukończenia studiów III stopnia Dyplom ukończenia studiów II stopnia 10 (SHE H) Honours degree 9 (SHE 3) Ordinary degree Dyplom ukończenia studiów I stopnia 8 (SHE 2) Higher National Diploma Diploma of Higher Education 7 (SHE 1) Advanced Higher Higher National Certificate Certificate of Higher Education 6 Higher Intermediate 2/ Credit Standard Grade Intermediate 1/ General Standard Grade Access 3/ Foundation Standard Grade 2 Access 2 1 Access 1

9

10

11 Czym od polskich kwalifikacji różnią się kwalifikacje uzyskane w Wielkiej Brytanii? Kwalifikacje pośrednie, nieistniejące w polskim systemie szkolnictwa wyższego Kwalifikacje dające inne uprawnienia niż polskie kwalifikacje Kwalifikacje z poziomu szkolnictwa wyższego wydawane przez instytucje inne niż uczelnie Elastyczne ścieżki kształcenia Różnice w czasie trwania studiów i ocenach

12 Diagram obrazujący system edukacji Anglii, Walii i Irlandii Północnej

13 Diagram obrazujący system edukacji Szkocji

14 Dyplomy dające uprawnienia do kontynuacji kształcenia na studiach II stopnia Anglia, Walia i Irlandia Północna: Dyplomy nadające tytuł Bachelor with Honours Szkocja: Dyplomy nadające tytuł Bachelor with Honours UWAGA: niektóre szkockie uczelnie na zakończenie studiów I stopnia wydają dyplomy nadające tytuł Master

15

16

17 Honours Ordinary

18 Ordinary!

19

20

21

22

23 Dyplomy dające uprawnienia do kontynuacji kształcenia na studiach III stopnia Anglia, Walia i Irlandia Północna: Dyplomy nadające tytuł Master, wydawane po ukończeniu programu studiów II stopnia Szkocja: Dyplomy nadające tytuł Master (z wyjątkiem dyplomów Master, wydanych po ukończeniu studiów I stopnia) UWAGA: Univerity of Oxford oraz University of Cambridge dyplomy Master wydają automatycznie po kilku latach od czasu ukończenia studiów I stopnia (jest to jedynie tytuł honorowy)

24

25

26

27 Tytuł honorowy

28 Czym od polskich kwalifikacji różnią się kwalifikacje uzyskane w Wielkiej Brytanii? Kwalifikacje pośrednie, nieistniejące w polskim systemie szkolnictwa wyższego Kwalifikacje dające inne uprawnienia niż polskie kwalifikacje Kwalifikacje z poziomu szkolnictwa wyższego wydawane przez instytucje inne niż uczelnie Elastyczne ścieżki kształcenia Różnice w czasie trwania studiów i ocenach

29 Podział instytucji edukacyjnych Instytucje uprawnione do wydawania dyplomów ukończenia studiów wyższych i prowadzące kształcenie na tym poziomie tzw. recognised bodies (pełną listę można znaleźć na stronie: Instytucje uprawnione do prowadzenia kształcenia na poziomie wyższym, lecz nie posiadające prawa do samodzielnego tworzenia programów studiów i wydawania dyplomów tzw. listed bodies (pełną listę można znaleźć na stronie: Instytucje certyfikujące uzyskane kwalifikacje (np. City&Guilds, BTEC, Edexcel) kwalifikacje te są oficjalnie klasyfikowane na odpowiednim poziomie w ramach kwalifikacji i wpisywane na listę prowadzoną przez Ofqual (http://register.ofqual.gov.uk/)

30 Przykłady kwalifikacji z poziomu szkolnictwa wyższego, niewydanych przez uczelnie NVQ 4 / SVQ 4 NVQ 5 / SVQ 5 BTEC Higher National Certificate i Higher National Diploma SQA Higher National Certificate i Higher National Diploma

31 Poziom 7 NQF

32 Czym od polskich kwalifikacji różnią się kwalifikacje uzyskane w Wielkiej Brytanii? Kwalifikacje pośrednie, nieistniejące w polskim systemie szkolnictwa wyższego Kwalifikacje dające inne uprawnienia niż polskie kwalifikacje Kwalifikacje z poziomu szkolnictwa wyższego wydawane przez instytucje inne niż uczelnie Elastyczne ścieżki kształcenia Różnice w czasie trwania studiów i ocenach

33 Elastyczne ścieżki kształcenia APL Accreditation of Prior Learning APEL Accreditation of Prior Experiential Learning Brytyjskie uczelnie akceptują na poczet dalszych studiów: dyplomy ukończenia krótkiego programu studiów punkty ECTS zdobyte w innych uczelniach/instytucjach dyplomy potwierdzające uzyskanie kwalifikacji zawodowych (+ doświadczenie) Dotyczy to zarówno przenoszenia się studenta, jak i przyjmowania na studia I i II stopnia.

34 Czym od polskich kwalifikacji różnią się kwalifikacje uzyskane w Wielkiej Brytanii? Kwalifikacje pośrednie, nieistniejące w polskim systemie szkolnictwa wyższego Kwalifikacje dające inne uprawnienia niż polskie kwalifikacje Kwalifikacje z poziomu szkolnictwa wyższego wydawane przez instytucje inne niż uczelnie Elastyczne ścieżki kształcenia Różnice w czasie trwania studiów i ocenach

35 Programowe okresy studiów w Wielkiej Brytanii Studia na poziomie Ordinary Bachelor trwają 3 lata. Studia na poziomie Honours trwają od 3 do 4 lat. Studia II stopnia (Master) trwają z reguły 1 rok. Zintegrowane studia wyższe (Integrated Master) trwają od 4 do 5 lat. Studia z zakresu architektury, stomatologii i weterynarii trwają 5 lat, natomiast studia z zakresu medycyny 5-6 lat (UWAGA: są to studia pierwszego stopnia, tzw. Professional Bachelor, dające uprawnienia zawodowe).

36 Punkty kredytowe i oceny Liczba credits / 2 = liczba ECTS Skala ocen: 0-100

37 Tabela ukazująca czas trwania studiów, liczbę punktów kredytowych i liczbę ECTS w Anglii, Walii i Irlandii Północnej

38 Tabela ukazująca liczbę punktów kredytowych dla poszczególnych poziomów studiów w Szkocji

39 Klasyfikacja dyplomów ze względu na oceny

40 Prezentacja zagranicznych systemów edukacji Indie Marta Klimaszewska

41 Kilka faktów Indie to jeden z najprężniej rozwijających się rynków edukacyjnych na świecie (liczba przyjęć na studia zwiększyła się z 8 mln w 2000 r. do ponad 25 mln w 2011 r.) 75% instytucji prowadzących studia to instytucje prywatne Tylko co czwarty absolwent znajduje zatrudnienie (programy studiów niedopasowane do potrzeb rynku) Duże dysproporcje społeczne (co trzeci analfabeta na świecie pochodzi z Indii)

42 Rodzaje instytucji szkolnictwa wyższego Instytucje centralne Instytucje stanowe Instytucje prywatne Uniwersytety i IGNOU Indian Institutes of Technology oraz Indian Institute of Science Indian Institutes of Management Deemed Universities National Institutes of Technology Uniwersytety afiliowane koledże otwarte uniwersytety stanowe inne instytucje dotowane przez rząd prywatne uniwersytety Deemed Universities afiliowane koledże

43 Liczba instytucji szkolnictwa wyższego Instytucje centralne Instytucje stanowe Instytucje prywatne Uniwersytety (152) koledże (669) koledże uprawnione do wydawania Diploma (0) Uniwersytety (316) afiliowane koledże (13024) koledże uprawnione do wydawania Diploma (3207) prywatne uniwersytety (191) afiliowane koledże (19930) koledże uprawnione do wydawania Diploma (9541)

44 Podział instytucji szkolnictwa wyższego 1. Instytucje uprawnione do nadawania degrees, czyli tytułów i stopni (Bachelor, Master, PhD): Uniwersytety (centralne, stanowe i prywatne) Uniwersytety afiliujące wraz z koledżami Deemed universities (instytucje na prawach uniwersytetu, lecz o wiele bardziej wyspecjalizowane) Institutions of National Importance, w tym Indian Institutes of Technology, National Institutes of Technology oraz inne wyspecjalizowane instytuty dotowane centralnie 2. Państwowe i prywatne instytucje bez prawa do nadawania tytułów i stopni, oferujące kwalifikacje typu non-degree (np. Diploma, Certificates)

45 Diagram obrazujący system szkolnictwa wyższego w Indiach

46 Rodzaje kwalifikacji Kwalifikacje techniczne i zawodowe: Dyplomy zatwierdzone przez All India Council Technical Education (Diploma in engineering, pharmacy, hotel management and catering, architecture) Dyplomy państwowe (Advanced Diploma, Post Diploma, Post Graduate Diploma) Kwalifikacje związane ze szkoleniem zawodowym (National Trade Certificate, Engineering trade, Non-engineering trades, Apprenticeship trainig schemes) Kwalifikacje nauczycielskie (Cerificates, Diplomas, Bachelor od Education) Kwalifikacje techników labaoratoryjnych (Post Graduate Diplomas, Diplomas) Kwalifikacje pielęgniarskie (Diploma in General Nursing & Midwifery) Kwalifikacje akademickie: University Diplomas, Cerrtificates Dyplomy Bachelor (Pass/General, Honours/Special, Professional, 2-letni Bachelor) Post Graduate Diploma Dyplomy Master (Master in arts, commerce, science, social science, Specialised Master, Professional Master, Integrated Masrer) Dyplomy medyczne Master of Philosophy Doctor of Philosophy

47 Najniższe kwalifikacje akademickie University Certificates / Diplomas: Program kształcenia trwa od 1 roku do 4 lat (przynajmniej jeden rok musi być zrealizowany w systemie dziennym) Nie ma możliwości przeniesienia osiągnięć na poczet studiów I stopnia

48

49 Studia I stopnia (Bachelor) Pass / General Bachelor oraz Honours / Special Bachelor Program kształcenia trwa 3 lata (system ) Program Honours/Special Bachelor jest bardziej nastawiony na pracę akademicką

50

51

52 Dokument tymczasowy

53

54

55

56 Studia I stopnia (Bachelor) Professional Bachelor na poziomie undergraduate Program kształcenia trwa z reguły 4 lata Obejmuje takie dziedziny, jak rolnictwo, architektura (5 lat), stomatologia (5 lat), edukacja, inżynieria i technologia, prawo (5 lat), medycyna (5,5 roku), pielęgniarstwo, farmacja, kultura fizyczna (3 lata), fizjoterapia, weterynaria

57

58

59 Dokument tymczasowy

60

61 Studia I stopnia (Bachelor) Professional Bachelor na poziomie postgraduate Wymogiem wstępu jest posiadanie innego dyplomu Bachelor Obejmuje takie dziedziny, jak: Edukacja, dziennikarstwo, bibliotekoznawstwo i kultura fizyczna program tych studiów trwa 1 rok Prawo program tych studiów trwa 2 lata (wymagany jest wcześniejszy dyplom z prawa)

62 Studia I stopnia (Bachelor) 2-letni Bachelor stary system Funkcjonował w stanach, które nie w pełni wprowadziły system 12+3 Studia na poziomie Pass trwały 2 lata, a na poziomie Honours 3 lata 2-letni Bachelor dawał prawo wstępu na 2-letnie studia Master pod warunkiem, że na danym kierunku program Honours nie był dostępny

63 Studia I stopnia Integrated Master ( undrergraduate ) Program kształcenia trwa 4 lata Kombinacja programów kształcenia z dwóch różnych kierunków studiów

64 Kwalifikacje akademickie z poziomu pośredniego Post Graduate Diploma Program kształcenia trwa 1 rok Warunkiem wstępu jest posiadanie dyplomu Bachelor lub Master Nie daje prawa wstępu na studia II stopnia (Master)

65 Dyplomy dające uprawnienia do kontynuacji kształcenia na studiach II stopnia Dyplomy Bachelor sklasyfikowane na poziomie przynajmniej Second Class/Division i ukończone z wynikiem przynajmniej 50% W przypadku podejmowania studiów zawodowych wymagany jest zawodowy Bachelor w odpowiedniej dziedzinie W przypadku studiów MBA akceptowany jest dyplom Bachelor uzyskany w dowolnej dziedzinie (poza kilkoma specjalizacjami)

66 Studia II stopnia (Master) Master (arts, commerce, science, social science) oraz Specialised Master Program kształcenia trwa 2 lata Wymogiem wstępu jest posiadanie dyplomu Bachelor (przynajmniej 3-letni program) Program Specialised Master obejmuje specjalizację

67

68

69

70 Studia II stopnia (Master) Professional Master Oferowany w tych samych dziedzinach, co Professional Bachelor Program kształcenia trwa od 1,5 roku do 2 lat Ma wyższy status w procesie rekrutacji na studia doktoranckie, niż zwykły Master

71

72

73 Studia II stopnia (Master) Integrated Master Oferowany głównie w dziedzinach ścisłych Program kształcenia trwa 5 lat Zawiera w sobie program studiów Bachelor i Master

74

75 Studia II stopnia w dziedzinach medycznych Doctor of Medicine (MD): MBBS + 2 lata studiów + 1 rok stażu Specialist Doctor of Medicine (DM): MD + 2 lata studiów Master of Surgery (MS): MBBS lata studiów

76 Studia przeddoktoranckie Master of Philosophy Studia przygotowujące do pracy akademickiej i badawczej, skierowane do posiadaczy dyplomów Master Program kształcenia trwa z reguły 1 rok Ten tytuł nie jest klasyfikowany

77

78 Dyplomy dające uprawnienia do kontynuacji kształcenia na studiach III stopnia Dyplomy Master sklasyfikowane na poziomie co najmniej Second Class/Division i ukończone z wynikiem przynajmniej 50-55% Wymagane jest posiadanie przygotowania do pracy akademickiej i badawczej (ukończenie studiów Master, posiadających komponent badawczy) W przypadku braku przygotowania do pracy badawczej wymagany jest dyplom Master of Philosophy

79 Studia doktoranckie Doctor of Philosophy Wymogiem wstępu jest posiadanie dyplomu Master lub Master of Philosophy Program kształcenia trwa z reguły 3 lata Nadawany również w dziedzinach medycznych

80 Kwalifikacje zawodowe/specjalistyczne powiązane z kwalifikacjami akademickimi Kwalifikacje z zakresu księgowości nadawane np. przez Institute of Chartered Accountants of India, Institute of Company Secretaries of India oraz Institute of Cost and Works Accountants of India osobom, które posiadały wcześniej tytuł Bachelor, dają prawo wstępu na studia MPhil i PhD Graduate Diploma in Design nadawany przez National Institute of Design daje prawo wstępu na studia II stopnia Post Graduate Diploma in Design nadawany przez National Institute of Design daje prawo wstępu na studia MPhil i PhD

81 Kwalifikacje zawodowe/specjalistyczne powiązane z kwalifikacjami akademickimi Wydawane przez niektóre instytuty Diploma of Architecture pod względem akademickim odpowiadają dyplomom Bachelor of Architecture Associate Membership nadawane przez Institution of Engineers (India) po ukończeniu pełnego programu kształcenia uprawnia do kontynuacji kształcenia na studiach II stopnia Post Graduate Diploma in Management (PGDM) jest równoważny z dyplomem nadającym tytuł Master

82 Kwalifikacje zawodowe/specjalistyczne powiązane z kwalifikacjami akademickimi Posiadacze Diploma in Engineering zatwierdzonego przez All India Council Technical Education mogą zostać przyjęci na drugi rok studiów Bachelor Posiadacze Diploma in General Nursing & Midwifery mogą przenieść się na studia I stopnia i w ciągu 2-3 lat uzyskać tytuł Bachelor

83 System ocen w szkolnictwie wyższym Skala procentowa (poniżej - przykłady wpływu średniej ocen ze studiów na klasyfikację dyplomów) Division / Class First with Distinction Ocena (przykład 1) Ocena (przykład 2) Ocena (przykład 3) Powyżej 70% --- Powyżej 70% First Powyżej 60% Powyżej 60% Powyżej 60% Second 45% - 59% Powyżej 50% Powyżej 50% Third / Pass 33% - 44% Powyżej 36% Fail: poniżej 50%

84 Opis System ocen w szkolnictwie wyższym Skala punktowa (poniżej - opis przykładowych skal ocen: 10-, 7- i 4-punktowej) Skala 10-punktowa Skala 7-punktowa Skala 4-punktowa Outstanding A = 10 O = 7 First Excellent A- = 9 A = 4 First Very good B = 8 A = 6 First Good B- = 7 B = 5 B = 3 Second Avarage C = 6 C = 4 C = 2 Second Division / Class Below avarage C- = 5 D = 3 Third / Pass Marginal D = 4 D = 1 Third / Pass Poor E = 2 E = 2 (Fail) Very poor F = 0 F = 1 (Fail)

85 Dziękujemy za uwagę! Zespół ENIC/NARIC Tel

ZAGRANICZNE SYSTEMY SZKOLNICTWA WYŻSZEGO

ZAGRANICZNE SYSTEMY SZKOLNICTWA WYŻSZEGO ZAGRANICZNE SYSTEMY SZKOLNICTWA WYŻSZEGO PRAKTYCZNY PRZEWODNIK PO UZNAWALNOŚCI WYKSZTAŁCENIA MATERIAŁ INFORMACYJNY OPRACOWANY PRZEZ WYDZIAŁ UZNAWALNOŚCI WYKSZTAŁCENIA POLSKI ENC-NARIC Warszawa, 2016 r.

Bardziej szczegółowo

ZAGRANICZNE SYSTEMY SZKOLNICTWA WYŻSZEGO

ZAGRANICZNE SYSTEMY SZKOLNICTWA WYŻSZEGO ZAGRANICZNE SYSTEMY SZKOLNICTWA WYŻSZEGO PRAKTYCZNY PRZEWODNIK PO UZNAWALNOŚCI WYKSZTAŁCENIA MATERIAŁ INFORMACYJNY OPRACOWANY PRZEZ WYDZIAŁ UZNAWALNOŚCI WYKSZTAŁCENIA POLSKI ENIC-NARIC Warszawa, 2016 r.

Bardziej szczegółowo

ZAGRANICZNE SYSTEMY SZKOLNICTWA WYŻSZEGO

ZAGRANICZNE SYSTEMY SZKOLNICTWA WYŻSZEGO ZAGRANICZNE SYSTEMY SZKOLNICTWA WYŻSZEGO PRAKTYCZNY PRZEWODNIK PO UZNAWALNOŚCI WYKSZTAŁCENIA MATERIAŁ INFORMACYJNY OPRACOWANY PRZEZ WYDZIAŁ UZNAWALNOŚCI WYKSZTAŁCENIA POLSKI ENIC-NARIC Warszawa, 2016 r.

Bardziej szczegółowo

Po czym poznać lidera? roczne brytyjski czterech

Po czym poznać lidera? roczne brytyjski czterech Po czym poznać lidera? Wyższa Szkoła Zarządzania / Polish Open University we współpracy z brytyjskim partnerem, Oxford Brookes University (Oxford, Wielka Brytania), już od września 2011 roku uruchamia

Bardziej szczegółowo

Walijski system kwalifikacji

Walijski system kwalifikacji Walijski system kwalifikacji Spis treści Wprowadzenie... 2 1. Krótka charakterystyka brytyjskiego systemu kwalifikacji... 2 2. Rola i funkcjonowanie podmiotów nadających kwalifikacje w Walii... 3 2.1.

Bardziej szczegółowo

ZAGRANICZNE SYSTEMY SZKOLNICTWA WYŻSZEGO

ZAGRANICZNE SYSTEMY SZKOLNICTWA WYŻSZEGO ZAGRANICZNE SYSTEMY SZKOLNICTWA WYŻSZEGO PRAKTYCZNY PRZEWODNIK PO UZNAWALNOŚCI WYKSZTAŁCENIA MATERIAŁ INFORMACYJNY OPRACOWANY PRZEZ WYDZIAŁ UZNAWALNOŚCI WYKSZTAŁCENIA POLSKI ENIC-NARIC Warszawa, 2016 r.

Bardziej szczegółowo

Barbados kwalifikacje po europejsku

Barbados kwalifikacje po europejsku Barbados kwalifikacje po europejsku Rama kwalifikacji na Barbados ma osiem poziomów opisanych w trzech kategoriach: Wiedzy i zrozumienia; Umiejętności; Autonomii i odpowiedzialności oraz umiejętności życiowych.

Bardziej szczegółowo

Uznanie zagranicznych dyplomów w celu kontynuacji kształcenia w Polskiej uczelni. Hanna Reczulska. Warszawa, 23 października 2013r.

Uznanie zagranicznych dyplomów w celu kontynuacji kształcenia w Polskiej uczelni. Hanna Reczulska. Warszawa, 23 października 2013r. Uznanie zagranicznych dyplomów w celu kontynuacji kształcenia w Polskiej uczelni. Hanna Reczulska Warszawa, 23 października 2013r. Ramy prawne Uznanie świadectw uprawniających do podjęcia studiów: umowy

Bardziej szczegółowo

Szkocka rama kwalifikacji (SCQF) podstawowe informacje

Szkocka rama kwalifikacji (SCQF) podstawowe informacje Szkocka rama kwalifikacji (SCQF) podstawowe informacje Ogólne informacje o szkockim systemie kwalifikacji Szkocki system kwalifikacji jest odrębny od systemu obowiązującego w pozostałej części Wielkiej

Bardziej szczegółowo

Maria Ziółek ekspert boloński Poznań, 22 maja 2009. Uniwersytet Ekonomiczny. ziolek@amu.edu.pl

Maria Ziółek ekspert boloński Poznań, 22 maja 2009. Uniwersytet Ekonomiczny. ziolek@amu.edu.pl KRAJOWE RAMY KWALIFIKACJI Maria Ziółek ekspert boloński Poznań, 22 maja 2009 Uniwersytet Ekonomiczny ziolek@amu.edu.pl Kwalifikacje, kompetencje, RK - definicje Kwalifikacja (qualification), to tytuł,

Bardziej szczegółowo

OCENA SKUTKÓW REGULACJI

OCENA SKUTKÓW REGULACJI Nazwa projektu Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie zakresu informacji gromadzonych w Zintegrowanym Rejestrze Kwalifikacji o kwalifikacjach nadawanych po ukończeniu studiów podyplomowych

Bardziej szczegółowo

Comparing Qualifications Translating the value of your existing qualifications for the UK

Comparing Qualifications Translating the value of your existing qualifications for the UK 3 Comparing Qualifications Translating the value of your existing qualifications for the UK Porównanie kwalifikacji Jak przetłumaczyć swoje umiejętności i kwalifikacje w Wielkiej Brytanii Porównanie kwalifikacji

Bardziej szczegółowo

ZAGRANICZNE SYSTEMY SZKOLNICTWA WYŻSZEGO

ZAGRANICZNE SYSTEMY SZKOLNICTWA WYŻSZEGO ZAGRANICZNE SYSTEMY SZKOLNICTWA WYŻSZEGO PRAKTYCZNY PRZEWODNIK PO UZNAWALNOŚCI WYKSZTAŁCENIA MATERIAŁ INFORMACYJNY OPRACOWANY PRZEZ WYDZIAŁ UZNAWALNOŚCI WYKSZTAŁCENIA POLSKI ENIC-NARIC Warszawa, 2016 r.

Bardziej szczegółowo

OCENA SKUTKÓW REGULACJI

OCENA SKUTKÓW REGULACJI Nazwa projektu Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie klasyfikacji zawodów szkolnictwa zawodowego Ministerstwo wiodące i ministerstwa współpracujące Ministerstwo Edukacji Narodowej Osoba

Bardziej szczegółowo

Wdrażanie i funkcjonowanie Krajowych Ram Kwalifikacji w Wielkiej Brytanii na przykładzie University of Huddersfield

Wdrażanie i funkcjonowanie Krajowych Ram Kwalifikacji w Wielkiej Brytanii na przykładzie University of Huddersfield Wdrażanie i funkcjonowanie Krajowych Ram Kwalifikacji w Wielkiej Brytanii na przykładzie University of Huddersfield Zespół realizujący: dr Andrzej Rozmus (kierownik projektu), mgr Karolina Cyran, mgr Olga

Bardziej szczegółowo

ZAGRANICZNE SYSTEMY SZKOLNICTWA WYŻSZEGO

ZAGRANICZNE SYSTEMY SZKOLNICTWA WYŻSZEGO ZAGRANICZNE SYSTEMY SZKOLNICTWA WYŻSZEGO PRAKTYCZNY PRZEWODNIK PO UZNAWALNOŚCI WYKSZTAŁCENIA MATERIAŁ INFORMACYJNY OPRACOWANY PRZEZ WYDZIAŁ UZNAWALNOŚCI WYKSZTAŁCENIA POLSKI ENIC-NARIC Warszawa, 2016 r.

Bardziej szczegółowo

ZAGRANICZNE SYSTEMY SZKOLNICTWA WYŻSZEGO

ZAGRANICZNE SYSTEMY SZKOLNICTWA WYŻSZEGO ZAGRANICZNE SYSTEMY SZKOLNICTWA WYŻSZEGO PRAKTYCZNY PRZEWODNIK PO UZNAWALNOŚCI WYKSZTAŁCENIA MATERIAŁ INFORMACYJNY OPRACOWANY PRZEZ WYDZIAŁ UZNAWALNOŚCI WYKSZTAŁCENIA POLSKI ENIC-NARIC Warszawa, 2016 r.

Bardziej szczegółowo

Ramy kwalifikacji w Wielkiej Brytanii, z wyróżnieniem Anglii

Ramy kwalifikacji w Wielkiej Brytanii, z wyróżnieniem Anglii Ramy kwalifikacji w Wielkiej Brytanii, z wyróżnieniem Anglii Spis treści: 1. Europejska Rama Kwalifikacji (European Qualifications Framework s. 2 2. Odniesienie brytyjskich ram kwalifikacji do Europejskiej

Bardziej szczegółowo

Funkcjonowanie szkół w różnych krajach

Funkcjonowanie szkół w różnych krajach Funkcjonowanie szkół w różnych krajach Do szkół podstawowych uczęszczają dzieci w wieku od 5 do 11 lat. Rozróżniamy 3 typy szkół: Infant Schools (5 do 7 lat), Junior Schools (7 do 11 lat), Combined Infant

Bardziej szczegółowo

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie. w polskim prawie o szkolnictwie wyższym

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie. w polskim prawie o szkolnictwie wyższym Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Wspólne Erasmus studia Mundus w polskim prawie o szkolnictwie wyższym Beata Skibińska, Fundacja Rozwoju

Bardziej szczegółowo

OCENA SKUTKÓW REGULACJI

OCENA SKUTKÓW REGULACJI Nazwa projektu Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie charakterystyk drugiego stopnia Polskiej Ramy Kwalifikacji typowych dla kwalifikacji o charakterze zawodowym - poziomy 1-8 Ministerstwo

Bardziej szczegółowo

Warunki i tryb rekrutacji na studia prowadzone w języku angielskim w Śląskim Uniwersytecie Medycznym w Katowicach w roku akademickim 2016/2017

Warunki i tryb rekrutacji na studia prowadzone w języku angielskim w Śląskim Uniwersytecie Medycznym w Katowicach w roku akademickim 2016/2017 Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr 57/2015 Senatu SUM z dnia 20 maja 2015 r. stanowiący Załącznik Nr 1 do Uchwały Nr 119/2015 Senatu SUM z dnia 25 listopada 2015 r. Warunki i tryb rekrutacji na studia prowadzone

Bardziej szczegółowo

Faculty of Environmental Engineering. St.Petersburg 2010

Faculty of Environmental Engineering. St.Petersburg 2010 Faculty of Environmental Engineering St.Petersburg 2010 Location of Wrocław LOCATION: centre of the Silesian Lowland 51º07 N, 17º02 E TOTAL AREA: 293 km 2 GREEN AREAS: 35% of the overall area ISLANDS:

Bardziej szczegółowo

mgr Michał Goszczyński

mgr Michał Goszczyński mgr Michał Goszczyński Czy studia w USA to tylko Harvard? Nie! Szkolnictwo wyższe w USA to system ponad 4000 Uczelni słynących z: Jakości Mnogości wyboru Zróżnicowania (również kulturowego) Wartości Elastyczności

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. ANGELUSA SILESIUSA W WAŁBRZYCHU. SUPLEMENT DO DYPLOMU ważny z dyplomem nr..

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. ANGELUSA SILESIUSA W WAŁBRZYCHU. SUPLEMENT DO DYPLOMU ważny z dyplomem nr.. pieczęć urzędowa PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. ANGELUSA SILESIUSA W WAŁBRZYCHU Niniejszy suplement do dyplomu jest oparty na modelu opracowanym przez Komisję Europejską, Radę Europy oraz UNESCO/CEPES.

Bardziej szczegółowo

Szkoła podstawowa wiek: 5 do 11 lat, Szkoła średnia I stopnia wiek: 12 do 16 lat.

Szkoła podstawowa wiek: 5 do 11 lat, Szkoła średnia I stopnia wiek: 12 do 16 lat. Struktura organizacyjna systemu szkolnego Wielkiej Bryta nii nie jest jednolita. Struktury oświatowe Anglii i Walii są podobne, natomiast systemy szkolne Szkocji i Irlandii Północnej regulowane są odrębnymi

Bardziej szczegółowo

Konferencja 19 kwietnia 2013 r.

Konferencja 19 kwietnia 2013 r. Projekt Leonardo da Vinci nr 2011-1-PL1-LEO03-18362 pt. Język biznesu programu Leonardo Da Vinci VETPRO Konferencja 19 kwietnia 2013 r. Projekt realizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej

Bardziej szczegółowo

AKADEMIA MORSKA w GDYNI. SUPLEMENT DO DYPLOMU ważny z dyplomem nr..

AKADEMIA MORSKA w GDYNI. SUPLEMENT DO DYPLOMU ważny z dyplomem nr.. Załącznik nr 3 do zarządzenia nr 6 Rektora AMG z 24.02.2014 r. pieczęć urzędowa Wzór suplementu do dyplomu AKADEMIA MORSKA w GDYNI Niniejszy suplement do dyplomu jest oparty na modelu opracowanym przez

Bardziej szczegółowo

I POSTANOWIENIA OGÓLNE. 1) Studia wyższe studia pierwszego stopnia, studia drugiego stopnia lub jednolite studia magisterskie.

I POSTANOWIENIA OGÓLNE. 1) Studia wyższe studia pierwszego stopnia, studia drugiego stopnia lub jednolite studia magisterskie. Załącznik do uchwały nr 53/2016 z dnia 27 kwietnia 2016 r. WYTYCZNE DLA RAD WYDZIAŁÓW DOTYCZĄCE SPOSOBU USTALANIA PROGRAMÓW KSZTAŁCENIA, W TYM PLANÓW I PROGRAMÓW STUDIÓW, STUDIÓW DOKTORANCKICH, STUDIÓW

Bardziej szczegółowo

SYSTEMY EDUKACJI W EUROPIE STAN OBECNY I PLANOWANE REFORMY. ZJEDNOCZONE KRÓLESTWO Szkocja

SYSTEMY EDUKACJI W EUROPIE STAN OBECNY I PLANOWANE REFORMY. ZJEDNOCZONE KRÓLESTWO Szkocja SYSTEMY EDUKACJI W EUROPIE STAN OBECNY I PLANOWANE REFORMY ZJEDNOCZONE KRÓLESTWO Szkocja 1. Populacja uczących się i język nauczania Szkocja ma 5,06 miliona ludności. W czerwcu 2007 r. grupa osób w wieku

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie. SUPLEMENT DO DYPLOMU ważny z dyplomem nr..

Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie. SUPLEMENT DO DYPLOMU ważny z dyplomem nr.. Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr 53/2013 z dnia 14 czerwca 2013 r. pieczęć urzędowa Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie Wzór suplementu do dyplomu Niniejszy suplement do dyplomu jest oparty na modelu

Bardziej szczegółowo

Gdzie właściwie jest Wschód? O potencjale rekrutacyjnym rynków wschodnich

Gdzie właściwie jest Wschód? O potencjale rekrutacyjnym rynków wschodnich Gdzie właściwie jest Wschód? O potencjale rekrutacyjnym rynków wschodnich Dr hab. Mirosław Nakonieczny, Prorektor ds. umiędzynarodowienia, współpracy z otoczeniem i promocji Joanna Laskowska, Kierownik

Bardziej szczegółowo

Projekt z dnia 13 grudnia 2016 r. z dnia..

Projekt z dnia 13 grudnia 2016 r. z dnia.. Projekt z dnia 13 grudnia 2016 r. R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A N A U K I I S Z K O L N I C T WA W Y Ż S Z E G O 1) z dnia.. w sprawie tytułów zawodowych nadawanych absolwentom studiów, warunków

Bardziej szczegółowo

Lista dokumentów poświadczających znajomość języka obcego dla kandydatów kwalifikowanych na podstawie starej matury.

Lista dokumentów poświadczających znajomość języka obcego dla kandydatów kwalifikowanych na podstawie starej matury. Załącznik nr 2 do Uchwały Nr 1/2015 Uczelnianej Komisji Rekrutacyjnej SWPS. Lista dokumentów poświadczających znajomość języka obcego dla kandydatów kwalifikowanych na podstawie starej matury. 1. Certyfikaty

Bardziej szczegółowo

7. Akumulacja i przenoszenie osiągnięć s. 7. s. 6

7. Akumulacja i przenoszenie osiągnięć s. 7. s. 6 Irlandzki system kwalifikacji Spis treści: 1. Wprowadzenie s. 2. 2. Irlandzka Rama Kwalifikacji dziś s. 2 3. Krajowy Punkt Koordynacyjny (NCP) s. 3 4. Proces przygotowawczy konsultacje z interesariuszami

Bardziej szczegółowo

Przewodnik po Szkolnictwie Wyższym dla studentów miedzynarodowych w Dungannon Area Learning Community (ALC) Wydane przez St Patrick s Academy

Przewodnik po Szkolnictwie Wyższym dla studentów miedzynarodowych w Dungannon Area Learning Community (ALC) Wydane przez St Patrick s Academy Przewodnik po Szkolnictwie Wyższym dla studentów miedzynarodowych w Dungannon Area Learning Community (ALC) Wydane przez St Patrick s Academy Specialist School for Science and Business Uniwersytety w Irlandii

Bardziej szczegółowo

Studia podyplomowe w świetle nowych regulacji prawnych

Studia podyplomowe w świetle nowych regulacji prawnych Seminarium Bolońskie Zadania uczelni wynikające z aktualnych uregulowań prawnych dotyczących Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego i systemów zapewniania jakości Akademia im. Jana Długosza

Bardziej szczegółowo

Projekt Foresight Akademickie Mazowsze 2030

Projekt Foresight Akademickie Mazowsze 2030 Projekt Foresight Akademickie Mazowsze 2030 ZAKRES NOWELIZACJI USTAWY PRAWO O SZKOLNICTWIE WYŻSZYM Maria Tomaszewska Akademia Leona Koźmińskiego 16 grudnia 2010 r. Projekt współfinansowany ze środków Unii

Bardziej szczegółowo

Wizyta studyjna w Wielkiej Brytanii 25.04 02.05.2010 refleksje uczestników

Wizyta studyjna w Wielkiej Brytanii 25.04 02.05.2010 refleksje uczestników PROGRAM WZMOCNIENIA EFEKTYWNOŚCI SYSTEMU NADZORU PEDAGOGICZNEGO I OCENY JAKOŚCI PRACY SZKOŁY ETAP II Wizyta studyjna w Wielkiej Brytanii 25.04 02.05.2010 refleksje uczestników System edukacyjny w Zjednoczonym

Bardziej szczegółowo

KRAJOWE RAMY KWALIFIKACJI

KRAJOWE RAMY KWALIFIKACJI KRAJOWE RAMY KWALIFIKACJI Rola uczelni w procesie uczenia się przez całe życie Warszawa, 20.I.2012 Jolanta Urbanikowa, Uniwersytet Warszawski Krajowy system kwalifikacji Ogół działań państwa związanych

Bardziej szczegółowo

OCENA SKUTKÓW REGULACJI

OCENA SKUTKÓW REGULACJI Nazwa projektu Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie wymogów technicznych, jakie musi spełniać aplikacja do przesyłania informacji do Zintegrowanego Rejestru Kwalifikacji Ministerstwo wiodące

Bardziej szczegółowo

Projekt z dnia 9 listopada 2016 r. Uzasadnienie

Projekt z dnia 9 listopada 2016 r. Uzasadnienie Uzasadnienie Projekt z dnia 9 listopada 2016 r. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie poziomów Polskiej Ramy Kwalifikacji dla kwalifikacji pełnych nadanych do dnia 15 stycznia 2016 r. stanowi

Bardziej szczegółowo

Studia doktoranckie: nowe regulacje prawne, nowe rozwiązania a jakość kształcenia - kontekst międzynarodowy (europejski)

Studia doktoranckie: nowe regulacje prawne, nowe rozwiązania a jakość kształcenia - kontekst międzynarodowy (europejski) Studia doktoranckie: nowe regulacje prawne, nowe rozwiązania a jakość kształcenia - kontekst międzynarodowy (europejski) Andrzej Kraśniewski Politechnika Warszawska ekspert boloński Seminarium Bolońskie

Bardziej szczegółowo

Proces Boloński co oferuje i jak z niego skorzystać? Katarzyna Martowska Zespół Ekspertów Bolońskich

Proces Boloński co oferuje i jak z niego skorzystać? Katarzyna Martowska Zespół Ekspertów Bolońskich Proces Boloński co oferuje i jak z niego skorzystać? Katarzyna Martowska Zespół Ekspertów Bolońskich Uniwersytet Rzeszowski, 18-19.01.2010 Proces Boloński (1999) Stworzenie Europejskiego Obszaru Szkolnictwa

Bardziej szczegółowo

Uniwersytet Gdański. Część B dyplomu ukończenia studiów nr SUPLEMENT *) pole puste (dla oryginału) ODPIS ODPIS PRZEZNACZONY DO AKT

Uniwersytet Gdański. Część B dyplomu ukończenia studiów nr SUPLEMENT *) pole puste (dla oryginału) ODPIS ODPIS PRZEZNACZONY DO AKT Uniwersytet Gdański Załącznik nr 1 WZÓR Część B dyplomu ukończenia studiów nr SUPLEMENT *) do wyboru pole puste (dla oryginału) ODPIS ODPIS PRZEZNACZONY DO AKT I. INFORMACJE O POSIADACZU DYPLOMU wpis automatyczny

Bardziej szczegółowo

Wskazówki dotyczące przygotowania danych do wydruku suplementu

Wskazówki dotyczące przygotowania danych do wydruku suplementu Wskazówki dotyczące przygotowania danych do wydruku suplementu Dla studentów, którzy rozpoczęli studia w 2011 roku. Wydruk dyplomu i suplementu jest możliwy dopiero po nadaniu numeru dyplomu. SUPLEMENT

Bardziej szczegółowo

INSTRUKCJA WPISÓW DO SUPLEMENTU DO DYPLOMU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W ELBLĄGU. SUPLEMENT DO DYPLOMU ważny z dyplomem nr..

INSTRUKCJA WPISÓW DO SUPLEMENTU DO DYPLOMU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W ELBLĄGU. SUPLEMENT DO DYPLOMU ważny z dyplomem nr.. INSTRUKCJA WPISÓW DO SUPLEMENTU DO DYPLOMU PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W ELBLĄGU Niniejszy suplement do dyplomu jest oparty na modelu opracowanym przez Komisję Europejską, Radę Europy oraz UNESCO/CEPES.

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 3 do zarządzenia nr 114 Rektora UŚ z dnia 23 lipca 2014 r... INSTRUKCJA DOTYCZĄCA SPOSOBU WYPEŁNIANIA SUPLEMENTU W JĘZYKU ANGIELSKIM

Załącznik nr 3 do zarządzenia nr 114 Rektora UŚ z dnia 23 lipca 2014 r... INSTRUKCJA DOTYCZĄCA SPOSOBU WYPEŁNIANIA SUPLEMENTU W JĘZYKU ANGIELSKIM Załącznik nr 3 do zarządzenia nr 114 Rektora UŚ z dnia 23 lipca 2014 r... Załącznik nr 5 do zarządzenia nr 34 Rektora UŚ z dnia 20 marca 2014 r. INSTRUKCJA DOTYCZĄCA SPOSOBU WYPEŁNIANIA SUPLEMENTU W JĘZYKU

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 16 lutego 2017 r. Poz Rozporządzenie ministra nauki i szkolnictwa wyższego 1) z dnia 10 lutego 2017 r.

Warszawa, dnia 16 lutego 2017 r. Poz Rozporządzenie ministra nauki i szkolnictwa wyższego 1) z dnia 10 lutego 2017 r. DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 16 lutego 2017 r. Poz. 279 Rozporządzenie ministra nauki i szkolnictwa wyższego 1) z dnia 10 lutego 2017 r. w sprawie tytułów zawodowych nadawanych

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO 1) z dnia 1 września 2011 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO 1) z dnia 1 września 2011 r. Dziennik Ustaw Nr 196 11220 Poz. 1167 1167 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO 1) z dnia 1 września 2011 r. w sprawie tytułów zawodowych nadawanych absolwentom studiów, warunków wydawania

Bardziej szczegółowo

z dnia 21 maja 2013 r. w sprawie wprowadzenia wzorów

z dnia 21 maja 2013 r. w sprawie wprowadzenia wzorów REKTOR SZKOŁY GŁÓWNEJ HANDLOWEJ w Warszawie AZOWA-0161/ZR-24/13 ZARZĄDZENIE NR 24 z dnia 21 maja 2013 r. w sprawie wprowadzenia wzorów świadectw ukończenia studiów podyplomowych i kursów dokształcających,

Bardziej szczegółowo

SYSTEMY EDUKACJI W EUROPIE STAN OBECNY I PLANOWANE REFORMY IRLANDIA

SYSTEMY EDUKACJI W EUROPIE STAN OBECNY I PLANOWANE REFORMY IRLANDIA SYSTEMY EDUKACJI W EUROPIE STAN OBECNY I PLANOWANE REFORMY IRLANDIA 1. Populacja uczących się i język nauczania W 2002 r. osoby w wieku poniżej 30 lat stanowiły 45% ludności Irlandii, a 618 000 dzieci

Bardziej szczegółowo

DLACZEGO STUDIA DWUSTOPNIOWE? Perspektywa Procesu Bolońskiego

DLACZEGO STUDIA DWUSTOPNIOWE? Perspektywa Procesu Bolońskiego DLACZEGO STUDIA DWUSTOPNIOWE? Perspektywa Procesu Bolońskiego AKADEMIA EKONOMICZNA Konferencja Standardy kształcenia wyższego perspektywa polska i europejska oraz Dzień Boloński Poznań, 08.06.2006 Maria

Bardziej szczegółowo

Z punktu widzenia szkolnictwa wyższego w Polsce. jest szansą na włączenie się w główny nurt przemian zachodzących w Europie.

Z punktu widzenia szkolnictwa wyższego w Polsce. jest szansą na włączenie się w główny nurt przemian zachodzących w Europie. Proces Boloński Z punktu widzenia szkolnictwa wyższego w Polsce Proces Boloński jest szansą na włączenie się w główny nurt przemian zachodzących w Europie. Inicjatywy polskich uczelni zmierzające do spełnienia

Bardziej szczegółowo

EAIiIB - Elektrotechnika - opis kierunku 1 / 5

EAIiIB - Elektrotechnika - opis kierunku 1 / 5 EAIiIB Elektrotechnika opis kierunku 1 / 5 Warunki rekrutacji na studia Wymagania wstępne i dodatkowe: Warunkiem przystąpienia do rekrutacji na studia drugiego stopnia jest posiadanie kwalifikacji pierwszego

Bardziej szczegółowo

Suplement do dyplomu

Suplement do dyplomu Suplement do dyplomu Doświadczenia Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi Renata Figlewicz Centrum Badań i Rozwoju Kształcenia Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w liczbach 2 wydziały 10

Bardziej szczegółowo

studia I stopnia i co dalej?

studia I stopnia i co dalej? Studia magisterskie w trójstopniowym systemie bolońskim studia I stopnia i co dalej? system Your Topic boloński Goes Here Bolonia, Your Subtopics 19 czerwca Go Here 1999 r. - ministrowie edukacji 29 krajów

Bardziej szczegółowo

Równoważność dyplomów ukończenia studiów wyższych oraz stopni naukowych uzyskanych za granicą

Równoważność dyplomów ukończenia studiów wyższych oraz stopni naukowych uzyskanych za granicą Równoważność dyplomów ukończenia studiów wyższych oraz stopni naukowych uzyskanych za granicą Marek Orciuch Departament Nadzoru i Organizacji Szkolnictwa Wyższego MNiSW Dyplomy ukończenia studiów wyższych

Bardziej szczegółowo

SYSTEM EDUKACYJNY W SZKOCJI. Opracowanie: Natasza Knop-Wrzalik doradca metodyczny języka angielskiego

SYSTEM EDUKACYJNY W SZKOCJI. Opracowanie: Natasza Knop-Wrzalik doradca metodyczny języka angielskiego SYSTEM EDUKACYJNY W SZKOCJI Opracowanie: Natasza Knop-Wrzalik doradca metodyczny języka angielskiego EDUKACJA W SZKOCJI - STRUKTURA Przedszkole (nursery) od 3 roku życia Szkoła podstawowa (Primary School)

Bardziej szczegółowo

Uchwała nr 169 /2014 Senatu Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu z dnia 29 października 2014 roku

Uchwała nr 169 /2014 Senatu Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu z dnia 29 października 2014 roku Uchwała nr 169 /2014 Senatu Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego w Poznaniu z dnia 29 października 2014 roku w sprawie ustalenia warunków i trybu przyjmowania na studia anglojęzyczne w roku

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr R-59/2009 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 14 października 2009 r.

Zarządzenie Nr R-59/2009 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 14 października 2009 r. Zarządzenie Nr R-59/2009 w sprawie wydawania dodatkowych odpisów dyplomów ukończenia studiów oraz suplementów do dyplomów w języku angielskim Na podstawie art. 66 ust. 2 Ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym

Bardziej szczegółowo

Diagramy europejskich systemów edukacji 2014/15 Eurydice Fakty i liczby

Diagramy europejskich systemów edukacji 2014/15 Eurydice Fakty i liczby Diagramy europejskich systemów edukacji 2014/15 Eurydice Fakty i liczby Edukacja i szkolenia at is Eurydice The Eurydice Network provides information on and analyses of European education systems and policies.

Bardziej szczegółowo

Wydział Nauk Pedagogicznych PEDAGOGIKA. p 3 = 0,20 p 3 = 0,30. Wynik postępowania kwalifikacyjnego (W) obliczany jest zgodnie ze wzorem:

Wydział Nauk Pedagogicznych PEDAGOGIKA. p 3 = 0,20 p 3 = 0,30. Wynik postępowania kwalifikacyjnego (W) obliczany jest zgodnie ze wzorem: PEDAGOGIKA nowa matura konkurs świadectw dojrzałości Lp. Wymagane przedmioty Przelicznik dla poziomu przedmiotu podstawowy rozszerzony 1. Język polski część pisemna p 1 = 0,30 p 1 = 0,40 * Język obcy nowożytny

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ ETNOLOGII I NAUK O EDUKACJI

WYDZIAŁ ETNOLOGII I NAUK O EDUKACJI Etnologia WYDZIAŁ ETNOLOGII I NAUK O EDUKACJI studia pierwszego stopnia Dla kandydatów z NOWĄ MATURĄ Kwalifikacja obejmuje konkurs świadectw dojrzałości pod uwagę brane są wyniki z części pisemnej egzaminu

Bardziej szczegółowo

Prezentacja systemów edukacji Ukrainy, Federacji Rosyjskiej i Białorusi. Ewa Wieciech

Prezentacja systemów edukacji Ukrainy, Federacji Rosyjskiej i Białorusi. Ewa Wieciech Prezentacja systemów edukacji Ukrainy, Federacji Rosyjskiej i Białorusi Ewa Wieciech Ukraina - tryb uznania dokumentów o wykształceniu Uznanie równoważności ukraińskich świadectw i dyplomów wydanych do

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr AR001-3 -I/2015

Uchwała Nr AR001-3 -I/2015 Uchwała Nr AR001-3 -I/2015 Senatu Akademii Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach z dnia 27 stycznia 2015 r. w sprawie wytycznych dla rad wydziałów w zakresie projektowania programów kształcenia

Bardziej szczegółowo

Programy Stypendialne Polsko-Amerykańskiej Komisji Fulbrighta

Programy Stypendialne Polsko-Amerykańskiej Komisji Fulbrighta Programy Stypendialne Polsko-Amerykańskiej Komisji Fulbrighta Centrum Informacji o Studiach w USA, Polsko-Amerykańskiej Komisji Fulbrighta http://www.fulbright.edu.pl ola.augustyniak@fulbright.edu.pl HISTORIA

Bardziej szczegółowo

Opis procesu kształcenia dla kierunku ZARZĄDZANIE studiów I stopnia o profilu ogólnoakademickim

Opis procesu kształcenia dla kierunku ZARZĄDZANIE studiów I stopnia o profilu ogólnoakademickim Opis procesu kształcenia dla kierunku ZARZĄDZANIE studiów I stopnia o profilu ogólnoakademickim 1. Przyporządkowanie kierunku studiów do obszarów kształcenia opisanych w Krajowych Ramach Kwalifikacji dla

Bardziej szczegółowo

Wytyczne do tworzenia programów kształcenia, w tym programów i planów studiów, o profilu praktycznym w Politechnice Wrocławskiej

Wytyczne do tworzenia programów kształcenia, w tym programów i planów studiów, o profilu praktycznym w Politechnice Wrocławskiej Wytyczne do tworzenia programów kształcenia, w tym programów i planów studiów, o profilu praktycznym w Politechnice Wrocławskiej 1. Postanowienia ogólne 1. Poniższe postanowienia dotyczą programów kształcenia,

Bardziej szczegółowo

SUPLEMENT DO DYPLOMU *)

SUPLEMENT DO DYPLOMU *) Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa z siedzibą w Poznaniu SUPLEMENT DO DYPLOMU *) ważny z dyplomem nr xxx (ODPIS PRZEZNACZONY DO AKT) I. INFORMACJE O POSIADACZU DYPLOMU 1. Nazwisko: XXX 2. Imię (imiona): Xxx

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ INFORMATYKI I NAUKI O MATERIAŁACH

WYDZIAŁ INFORMATYKI I NAUKI O MATERIAŁACH WYDZIAŁ INFORMATYKI I NAUKI O MATERIAŁACH v Informatyka oraz nie studia pierwszego stopnia inżynierskie Podstawowym kryterium kwalifikacji na studia jest zdany egzamin maturalny/dojrzałości. Jeżeli liczba

Bardziej szczegółowo

Wydział Lekarski LEKARSKI. Collegium Medicum w Bydgoszczy

Wydział Lekarski LEKARSKI. Collegium Medicum w Bydgoszczy Czas trwania studiów LEKARSKI jednolite magisterskie 6 lat Lp. Wymagane przedmioty Poziomu przedmiotu 1. Biologia rozszerzony, p 1 = 0,55 2.* Chemia albo fizyka albo fizyka i astronomia rozszerzony, p

Bardziej szczegółowo

UCHWAŁA NR 16/2016 SENATU PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ IM. ROTMISTRZA WITOLDA PILECKIEGO W OŚWIĘCIMIU z dnia 16 maja 2016 roku

UCHWAŁA NR 16/2016 SENATU PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ IM. ROTMISTRZA WITOLDA PILECKIEGO W OŚWIĘCIMIU z dnia 16 maja 2016 roku PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. ROTMISTRZA WITOLDA PILECKIEGO W OŚWIĘCIMIU UCHWAŁA NR 16/2016 SENATU PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ IM. ROTMISTRZA WITOLDA PILECKIEGO W OŚWIĘCIMIU z dnia 16 maja

Bardziej szczegółowo

Implementacja suplementu do dyplomu bieżące dylematy

Implementacja suplementu do dyplomu bieżące dylematy Konferencja Informatyczne zarządzanie uczelnią Międzynarodowe Targi Poznańskie 19 kwietnia 2005 r. Implementacja suplementu do dyplomu bieżące dylematy Maria Małecka Akademia Ekonomiczna w Poznaniu Europejski

Bardziej szczegółowo

Załącznik do Uchwały Nr XL/2017 Senatu UM w Lublinie z dnia 1 lutego 2017 roku

Załącznik do Uchwały Nr XL/2017 Senatu UM w Lublinie z dnia 1 lutego 2017 roku Załącznik do Uchwały Nr XL/2017 Senatu UM w Lublinie z dnia 1 lutego 2017 roku 1 Programy kształcenia, w tym programy studiów i plany studiów, spełniają wymagania określone w następujących rozporządzeniach

Bardziej szczegółowo

SYSTEMY EDUKACJI W EUROPIE STAN OBECNY I PLANOWANE REFORMY ZJEDNOCZONE KRÓLESTWO ANGLIA

SYSTEMY EDUKACJI W EUROPIE STAN OBECNY I PLANOWANE REFORMY ZJEDNOCZONE KRÓLESTWO ANGLIA SYSTEMY EDUKACJI W EUROPIE STAN OBECNY I PLANOWANE REFORMY ZJEDNOCZONE KRÓLESTWO ANGLIA 1. Populacja uczących się i język nauczania W 2010 roku, 37,5% populacji była w wieku od 0 do 29 lat. 1 W styczniu

Bardziej szczegółowo

"1. Pracownikiem socjalnym może być osoba, która spełnia co najmniej jeden z niżej wymieniowych warunków:

1. Pracownikiem socjalnym może być osoba, która spełnia co najmniej jeden z niżej wymieniowych warunków: Załącznik Nr 1 do ogłoszenia Na stanowisko pracownika socjalnego KWALIFIKACJE PRACOWNIKÓW SOCJALNYCH wskazane ustawą z dnia 12 marca 2004 roku o pomocy społecznej (tekst jedn. Dz.U. z dnia 30 stycznia

Bardziej szczegółowo

Profilowanie studiów związane z wdrożeniem Krajowych Ram Kwalifikacji - przewidywane problemy, rozwiązania, dobre przykłady

Profilowanie studiów związane z wdrożeniem Krajowych Ram Kwalifikacji - przewidywane problemy, rozwiązania, dobre przykłady Profilowanie studiów związane z wdrożeniem Krajowych Ram Kwalifikacji - przewidywane problemy, rozwiązania, dobre przykłady Andrzej Kraśniewski Warszawa, sierpień 2010 r. i Profilowanie studiów związane

Bardziej szczegółowo

INFORMATYKA studia licencjackie*

INFORMATYKA studia licencjackie* INFORMATYKA studia licencjackie* pierwszego stopnia 3 lata * Istnieje możliwość zmiany rodzaju studiów po I roku na studia inżynierskie. nowa matura konkurs świadectw dojrzałości 1. Dla kandydatów, którzy

Bardziej szczegółowo

Wydział Biologii i Ochrony Środowiska AGROBIOLOGIA. Lp. Wymagane przedmioty Przelicznik dla przedmiotu. p astronomia albo geografia albo matematyka

Wydział Biologii i Ochrony Środowiska AGROBIOLOGIA. Lp. Wymagane przedmioty Przelicznik dla przedmiotu. p astronomia albo geografia albo matematyka Jednostki prowadzące Czas trwania AGROBIOLOGIA pierwszego stopnia 3,5 roku nowa matura konkurs świadectw dojrzałości Lp. Wymagane przedmioty Przelicznik dla przedmiotu 1. * Biologia albo chemia albo fizyka

Bardziej szczegółowo

Art. 116 ust. 1 pkt 1 i pkt 2 ustawy z dnia 12 marca 2004 roku o pomocy społecznej (tekst jedn. Dz. U. z 2013 r. poz. 182, z późn. zm.

Art. 116 ust. 1 pkt 1 i pkt 2 ustawy z dnia 12 marca 2004 roku o pomocy społecznej (tekst jedn. Dz. U. z 2013 r. poz. 182, z późn. zm. KWALIFIKACJE PRACOWNIKÓW SOCJALNYCH wskazane ustawą z dnia 12 marca 2004 roku o pomocy społecznej (tekst jedn. Dz. U. z 2013 r. poz. 182, z późn. zm.) oraz ustawą z dnia 16 lutego 2007 r. o zmianie ustawy

Bardziej szczegółowo

Programy Stypendialne Polsko- Amerykańskiej Komisji Fulbrighta

Programy Stypendialne Polsko- Amerykańskiej Komisji Fulbrighta Programy Stypendialne Polsko- Amerykańskiej Komisji Fulbrighta Centrum Informacji o Studiach w USA Polsko-Amerykańskiej Komisji Fulbrighta ola.augustyniak@fulbright.edu.pl http://www.fulbright.edu.pl HISTORIA

Bardziej szczegółowo

Uchwała Nr 80/2014. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 18 grudnia 2014 roku

Uchwała Nr 80/2014. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 18 grudnia 2014 roku Uchwała Nr 80/2014 Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach z dnia 18 grudnia 2014 roku w sprawie wytycznych dla rad podstawowych jednostek organizacyjnych i jednostek międzywydziałowych dotyczących

Bardziej szczegółowo

UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU. UCHWAŁA Nr 123. Senatu Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 24 września 2013 r.

UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU. UCHWAŁA Nr 123. Senatu Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. z dnia 24 września 2013 r. UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU UCHWAŁA Nr 123 Senatu Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu z dnia 24 września 2013 r. w sprawie wytycznych tworzenia planów i programów studiów doktoranckich

Bardziej szczegółowo

Krajowe Ramy Kwalifikacji

Krajowe Ramy Kwalifikacji Krajowe Ramy Kwalifikacji wdrażanie problemy - interpretacje Elżbieta Kołodziejska Pełnomocnik Rektora ds. Jakości Kształcenia Regulacje prawne Ustawa Prawo o szkolnictwie wyższym z 27 lipca 2005 z późniejszymi

Bardziej szczegółowo

Wydział Biologii i Ochrony Środowiska BIOLOGIA. Lp. Wymagane przedmioty Przelicznik dla przedmiotu. p astronomia albo geografia albo matematyka

Wydział Biologii i Ochrony Środowiska BIOLOGIA. Lp. Wymagane przedmioty Przelicznik dla przedmiotu. p astronomia albo geografia albo matematyka Załącznik nr 1 do Uchwały nr 74 Senatu UMK z dnia 27 maja 2014 r. BIOLOGIA nowa matura konkurs świadectw dojrzałości Lp. Wymagane przedmioty Przelicznik dla przedmiotu 1. * Biologia albo chemia albo fizyka

Bardziej szczegółowo

PROJEKT NOWELIZACJI USTAWY PRAWO O SZKOLNICTWIE WYŻSZYM Posiedzenie Senatu UWM w Olsztynie

PROJEKT NOWELIZACJI USTAWY PRAWO O SZKOLNICTWIE WYŻSZYM Posiedzenie Senatu UWM w Olsztynie PROJEKT NOWELIZACJI USTAWY PRAWO O SZKOLNICTWIE WYŻSZYM Cele nowelizacji: 1. System potwierdzania kompetencji zdobytych poza systemem szkolnictwa wyższego - ułatwienie do studiów wyższych osobom dojrzałym

Bardziej szczegółowo

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO 1) z dnia 19 grudnia 2008 r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO 1) z dnia 19 grudnia 2008 r. Dz.U.09.11.61 2009.03.24 sprost. Dz.U.2009.47.387 ogólne ROZPORZĄDZENIE MINISTRA NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO 1) z dnia 19 grudnia 2008 r. w sprawie rodzajów tytułów zawodowych nadawanych absolwentom studiów

Bardziej szczegółowo

Zarządzenie Nr R-14/2014 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 11 marca 2014 r.

Zarządzenie Nr R-14/2014 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 11 marca 2014 r. Zarządzenie Nr R-14/2014 Rektora Politechniki Lubelskiej z dnia 11 marca 2014 r. w sprawie wydawania dodatkowych odpisów dyplomów ukończenia studiów wyższych w tłumaczeniu na język obcy oraz suplementu

Bardziej szczegółowo

Wydział Lekarski BIOTECHNOLOGIA. Collegium Medicum w Bydgoszczy. Lp. Wymagany przedmiot Poziom przedmiotu 1. Biologia albo chemia rozszerzony

Wydział Lekarski BIOTECHNOLOGIA. Collegium Medicum w Bydgoszczy. Lp. Wymagany przedmiot Poziom przedmiotu 1. Biologia albo chemia rozszerzony BIOTECHNOLOGIA pierwszego stopnia 3 lata Lp. Wymagany przedmiot Poziom przedmiotu 1. Biologia albo chemia rozszerzony Wynik postępowania kwalifikacyjnego odpowiada procentowemu wynikowi egzaminu maturalnego

Bardziej szczegółowo

Rekrutacja na rok ak. 2016/2017

Rekrutacja na rok ak. 2016/2017 Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Prezydenta Stanisława Wojciechowskiego w Kaliszu Rekrutacja na rok ak. 2016/2017 Budynek Rektoratu Collegium Mechanicum Centrum Dydaktyczne Badań Kół Zębatych Wizualizacja

Bardziej szczegółowo

INFORMATYKA studia licencjackie*

INFORMATYKA studia licencjackie* INFORMATYKA studia licencjackie* Jednostka prowadząca Wydział Matematyki i Informatyki pierwszego stopnia stacjonarne Czas trwania studiów 3 lata * Istnieje możliwość zmiany rodzaju studiów po I roku na

Bardziej szczegółowo

ZACHODNIOPOMORSKI UNIWERSYTET TECHNOLOGICZNY w Szczecinie WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I ARCHITEKTURY PROGRAM KSZTAŁCENIA

ZACHODNIOPOMORSKI UNIWERSYTET TECHNOLOGICZNY w Szczecinie WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I ARCHITEKTURY PROGRAM KSZTAŁCENIA ZACHDNIPMRSKI UNIWERSYTET TECHNLGICZNY w Szczecinie WYDZIAŁ BUDWNICTWA I ARCHITEKTURY PRGRAM KSZTAŁCENIA studiów doktoranckich w dyscyplinie budownictwo oraz architektura i urbanistyka 1. Koncepcja kształcenia

Bardziej szczegółowo

Recent Developments in Poland: Higher Education Reform Qualifications Frameworks Environmental Studies

Recent Developments in Poland: Higher Education Reform Qualifications Frameworks Environmental Studies 544524-TEMPUS-1-2013-1-PL-TEMPUS-SMHES Qualifications Frameworks for Environmental Studies at Ukrainian Universities Recent Developments in Poland: Higher Education Reform Qualifications Frameworks Environmental

Bardziej szczegółowo

POLITECHNIKA WROCŁAWSKA

POLITECHNIKA WROCŁAWSKA POLITECHNIKA WROCŁAWSKA Niniejszy suplement do dyplomu oparty jest na modelu opracowanym przez Komisję Europejską, Radę Europy oraz UNESCO/CEPES. Ma on dostarczyć obiektywnych pełnych informacji dla lepszego

Bardziej szczegółowo

Rekrutacja na studia doktoranckie odbywa się w trybie postępowania kwalifikacyjnego.

Rekrutacja na studia doktoranckie odbywa się w trybie postępowania kwalifikacyjnego. UCHWAŁA NR 36/2010 SENATU UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO W BIAŁYMSTOKU z dnia 28 maja 2010 r. w sprawie warunków i trybu rekrutacji na stacjonarne studia doktoranckie na Wydziale Lekarskim z Oddziałem Stomatologii

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ INFORMATYKI I NAUKI O MATERIAŁACH

WYDZIAŁ INFORMATYKI I NAUKI O MATERIAŁACH WYDZIAŁ INFORMATYKI I NAUKI O MATERIAŁACH Informatyka oraz nie studia pierwszego stopnia inżynierskie Podstawowym kryterium kwalifikacji na studia jest zdany egzamin maturalny/dojrzałości. Jeżeli liczba

Bardziej szczegółowo

Maciej Malinowski STUDIA ZA GRANICĄ JAK TO SIĘ ROBI?

Maciej Malinowski STUDIA ZA GRANICĄ JAK TO SIĘ ROBI? Maciej Malinowski STUDIA ZA GRANICĄ JAK TO SIĘ ROBI? Co czym powiem Główne różnice PL UK USA Kwalifikacja UK USA Pieniądze UK USA Linki Standardowa struktura studiów 3 lata - Licencjat 1 rok - Magister

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 4 do Uchwały Nr 1536 Senatu Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu z dnia 27 maja 2015 r.

Załącznik nr 4 do Uchwały Nr 1536 Senatu Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu z dnia 27 maja 2015 r. Załącznik nr 4 do Uchwały Nr 1536 Senatu Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu z dnia 27 maja 2015 r. Warunki i tryb rekrutacji na jednolite studia magisterskie, prowadzone w języku angielskim w formie

Bardziej szczegółowo

Wydział Lekarski LEKARSKI. Collegium Medicum w Bydgoszczy

Wydział Lekarski LEKARSKI. Collegium Medicum w Bydgoszczy Czas trwania studiów LEKARSKI jednolite magisterskie 6 lat nowa matura konkurs świadectw dojrzałości Lp. Wymagane przedmioty Poziomu przedmiotu W 1 liczba punktów odpowiadająca procentowemu wynikowi egzaminu

Bardziej szczegółowo