Monitoring zawodów deficytowych i nadwyżkowych w 2009 roku cz. II

Transkrypt

1 POWIATOWY URZĄD PRACY W MIŃSKU MAZOWIECKIM Monitoring zawodów deficytowych i nadwyżkowych w 2009 roku cz. II Absolwenci na lokalnym rynku pracy Powiatowy Urząd Pracy w Miosku Mazowieckim Niniejsze opracowanie stanowi uzupełnienie do monitoringu zawodów deficytowych i nadwyżkowych za 2009 rok. Zawiera informacje na temat liczby absolwentów według zawodów, którzy ukooczyli szkoły ponadgimnazjalne na terenie powiatu mioskiego oraz dane o prognozowanej liczbie absolwentów w 2010 roku.

2 WSTĘP Powiatowy Urząd Pracy w Miosku Mazowieckim analizując sytuację na lokalnym rynku pracy, prowadzi rokrocznie monitoring zawodów deficytowych i nadwyżkowych. Na podstawie badao sondażowych i danych statystycznych tworzony jest raport opisujący zjawiska zachodzące na rynku pracy, dotyczące kształtowania popytu na pracę i podaży zasobów pracy w przekroju terytorialno zawodowym. Niniejsze opracowanie jako druga częśd raportu rocznego (prognostyczna) obejmuje dane o absolwentach szkół ponadgimnazjalnych z terenu powiatu mioskiego w 2009 roku. Analizy przeprowadzane są w oparciu o dane zamieszczone w systemie statystyczno sprawozdawczym o rynku pracy zgodnie z zaleceniami metodycznymi Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej. Głównym celem niniejszego raportu jest uzupełnienie części diagnostycznej monitoringu zawodów deficytowych i nadwyżkowych o informacje na temat liczby absolwentów według zawodów. Drugą częśd Monitoringu Zawodów Deficytowych i Nadwyżkowych przygotowano w oparciu o następujące dokumenty: Ustawę z dnia 20 kwietnia 2004 roku o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (t. j. Dz. U. z 2008r. Nr 69, poz. 415 z późn. zm.); Załącznik 2 do sprawozdania o rynku pracy MPiPS 01 Bezrobotni oraz oferty pracy według zawodów i specjalności za rok 2009; Załącznik 3 do sprawozdania o rynku pracy MPiPS 01 Bezrobotni według rodzaju działalności ostatniego miejsca pracy oraz oferty pracy za rok 2009; Wyniki badao sondażowych przeprowadzonych w szkołach ponadgimnazjalnych; 2

3 ABSOLWENCI W POWIECIE MIOSKIM Z przeprowadzonego badania sondażowego w szkołach ponadgimnazjalnych ulokowanych na terenie powiatu mioskiego wynika, że w roku 2009 naukę ukooczyło 1479 absolwentów (w tym 788 kobiet). W porównaniu z rokiem 2008, liczba absolwentów była mniejsza o 247 osób. W omawianym okresie największą ilośd absolwentów wykształciły licea ogólnokształcące (807 osób), a w dalszej kolejności szkoły policealne i średnie zawodowe (415) oraz zasadnicze szkoły zawodowe (257). Prognozy na rok 2010 przewidują nieznaczny wzrost liczby absolwentów (do 1537 osób). WYKRES 1. ABSOLWENCI SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W POWIECIE MIOSKIM W 2009 ROKU Absolwenci szkół ponadgimnazjalnych w 2009 roku Zasadnicze szkoły zawodowe 17% Szkoły policealne 6% Szkoły średnie techniczne 22% Licea ogólnokształcące 55% W porównaniu z rokiem 2008 w omawianym okresie zauważalnie zmalała (o 97 osób) liczba absolwentów szkół policealnych. Mniejszą liczbę absolwentów wygenerowały pozostałe typy szkół tj. licea ogólnokształcące, szkoły średnie techniczne i zasadnicze szkoły zawodowe. 3

4 WYKRES 2. ABSOLWENCI W POWIECIE MIOSKIM WEDŁUG WYKSZTAŁCENIA W LATACH Absolwenci według uzyskanego wykształcenia średnie ogólnokształcące policealne i średnie zawodowe zasadnicze zawodowe 2008r. 2009r. 2010r. (prognoza) WYKRES 3. ABSOLWENCI W POWIECIE MIOSKIM WEDŁUG SZKÓŁ W LATACH Absolwenci według ukooczonych szkół Licea ogólnokształcące Szkoły średnie techniczne Szkoły policealne Zasadnicze szkoły zawodowe 2008r. 2009r. 2010r. (prognoza) 4

5 BEZROBOTNI ABSOLWENCI Zgodnie z obowiązującymi przepisami ustawy z dnia 20 kwietnia 2004 roku o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (tekst jednolity Dz. U. z 2008r. Nr 69, poz. 415 z późn. zm.) nie stosuje się już pojęcia absolwent. Mówi się natomiast o osobach w okresie 12 miesięcy od dnia ukooczenia nauki. Jednakże dla potrzeb niniejszego opracowania pojęcia absolwent i osoba w okresie do 12 miesięcy od dnia ukooczenia nauki będą używane zamiennie. Na koniec grudnia 2009 roku w Powiatowym Urzędzie Pracy zarejestrowanych było 270 osób bezrobotnych (w tym 143 kobiety) w okresie do 12 miesięcy od dnia ukooczenia nauki. W liczbie tej znalazły się zarówno osoby, które ukooczyły placówki szkolne na terenie powiatu mioskiego, jak i poza jego obszarem. Odnosząc się do sytuacji z grudnia 2008 można zaobserwowad, że w badanym okresie o 79 osób wzrosło bezrobocie wśród absolwentów. Przy czym należy w tym miejscu doprecyzowad, że w powyższym akapicie analizujemy niejako globalną liczbę absolwentów zarejestrowanych w PUP (niezależnie od rodzaju szkoły czy miejsca jej ukooczenia). WYKRES 4. BEZROBOTNI ABSOLWENCI ZE SZKÓŁ POWIATU MIOSKIEGO W LATACH Bezrobotni absolwenci ze szkół powiatu mioskiego średnie ogólnokształcące policealne i średnie zawodowe zasadnicze zawodowe 2007r. 2008r. 2009r. 5

6 ABSOLWENCI SZKÓŁ POLICEALNYCH I ŚREDNICH ZAWODOWYCH Z danych sondażowych wynika, że w roku 2009 szkoły policealne i średnie zawodowe ukooczyło 415 osób (było to o 175 osób mniej niż w roku 2008). W koocu okresu sprawozdawczego w Powiatowym Urzędzie Pracy zarejestrowanych było 42 bezrobotnych absolwentów. TABELA 1. ABSOLWENCI SZKÓŁ POLICEALNYCH I ŚREDNICH ZAWODOWYCH WEDŁUG ZAWODÓW Lp Kod zawodu Nazwa zawodu Absolwenci, którzy ukończyli szkołę na terenie powiatu w 2008r. Bezrobotni absolwenci z kolumny 4 w ewidencji PUP w końcu 2008r. Absolwenci, którzy ukończyli szkołę na terenie powiatu w 2009r. Bezrobotni absolwenci z kolumny 6 w ewidencji PUP w końcu 2009r. Prognoza dot. liczby absolwentów ze szkół powiatu mińskiego w 2010 roku Asystent ekonomiczny (zawód szkolny: ekonomista) , mechanik ,4 Kol.7 do Kol.6 (w %) budownictwa , Plastyk , Organizator usług hotelarskich (zawód szkolny: hotelarstwa) farmaceutyczny Inspektor bezpieczeostwa i higieny pracy (zawód szkolny: bezpieczeostwa i higieny pracy) , Kelner , Kucharz teleinformatyk elektronik drogownictwa technologii odzieży , , , ,3 6

7 architektury krajobrazu Masażysta (zawód szkolny: masażysta) Organizator agrobiznesu (zawód szkolny: agrobiznesu) informatyk Asystent rachunkowości (zawód szkolny: rachunkowości) Pracownik biurowy (zawód szkolny: prac biurowych) telekomunikacji , , , , Muzyk mechatronik Organizator obsługi turystycznej (zawód szkolny: obsługi turystycznej) Pracownik ochrony mienia i osób (zawód szkolny: ochrony fizycznej osób i mienia) Ogółem ,1 7

8 ABSOLWENCI ZASADNICZYCH SZKÓŁ ZAWODOWYCH W omawianym roku (2009) najwięcej absolwentów zasadniczych szkół zawodowych ukooczyło naukę w zawodzie mechanika pojazdów samochodowych (62 osoby). Na kolejnych miejscach znaleźli się kucharze małej gastronomii (47 osób), sprzedawcy (30), posadzkarze (30) i fryzjerzy (27). TABELA 2. ABSOLWENCI ZASADNICZYCH SZKÓŁ ZAWODOWYCH WEDŁUG ZAWODÓW Lp Kod zawodu Nazwa zawodu Absolwenci, którzy ukończyli szkołę na terenie powiatu w 2008r. Bezrobotni absolwenci z kolumny 4 w ewidencji PUP w końcu 2008r. Absolwenci, którzy ukończyli szkołę na terenie powiatu w 2009r. Bezrobotni absolwenci z kolumny 6 w ewidencji PUP w końcu 2009r. Prognoza dot. liczby absolwentów ze szkół powiatu mińskiego w 2010 roku Mechanik pojazdów ,7 samochodowych Sprzedawca , Kucharz małej gastronomii Fryzjer (zawody szkolne: Fryzjer, usług fryzjerskich) Kol.5 do Kol.4 w (%) , , Cukiernik , Blacharz samochodowy , Murarz , Ślusarz , Elektromonter instalacji elektrycznych Posadzkarz Monter instalacji gazowych Stolarz Rzeźnik wędliniarz Piekarz Elektromechanik pojazdów samochodowych Ogółem ,8 Chociaż w 2009 roku liczba absolwentów szkół zawodowych była nieco mniejsza niż w roku 2008, w omawianym okresie o 10 osób wzrosła liczba bezrobotnych absolwentów pozostających w ewidencji tut. Urzędu. 8

9 ABSOLWENCI LICEÓW OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W omawianym okresie można zaobserwowad spadek (o 6%) liczby absolwentów kooczących licea ogólnokształcące w porównaniu z rokiem Pomimo tego absolwenci ogólniaków w dalszym ciągu stanowią najliczniejszą grupę wśród ogółu kooczących naukę w szkołach ponadgimnazjalnych. TABELA 3. ABSOLWENCI LICEÓW OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W POWIECIE MIOSKIM W 2009 ROKU Lp. Nazwa zawodu Absolwenci, którzy ukończyli szkołę na terenie powiatu w 2008r. Bezrobotni absolwenci z kolumny 3 w ewidencji PUP w końcu 2008r. Absolwenci, którzy ukończyli szkołę na terenie powiatu w 2009r. Bezrobotni absolwenci z kolumny 5 w ewidencji PUP w końcu 2009r. Prognozowana liczba absolwentów ze szkół powiatu mińskiego w 2010 roku Bez zawodu ,2 Ogółem ,2 Kol.5 do Kol.4 (w %) Najbardziej liczne grono absolwentów opuściło mury Liceum Ogólnokształcącego im. Polskiej Macierzy Szkolnej w Miosku Mazowieckim (186 osób). Na drugim miejscu pod względem liczebności absolwentów znalazło się Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół im. Marii Skłodowskiej Curie (177 osób). Liceum Ogólnokształcące w Zespole Szkół Nr 1 im. Kazimierza Wielkiego znalazło się na trzecim miejscu ze 144 absolwentami. ABSOLWENCI SZKOŁY WYŻSZEJ W Miosku Mazowieckim funkcjonuje Wyższa Szkoła Nauk Społecznych im. ks. Józefa Majki. Jak wynika z danych opublikowanych w Systemie Informacji Oświatowej MEN, w roku akademickim 2008/2009 ww. uczelnię ukooczyło 27 absolwentów (w tym 17 kobiet). Wszyscy absolwenci studiowali w trybie niestacjonarnym i ukooczyli studia pierwszego stopnia z tytułem licencjata socjologii. Na koniec grudnia 2009 roku w ewidencji tut. Urzędu nie było zarejestrowanych bezrobotnych, którzy byliby absolwentami wyżej wymienionej uczelni. 9

10 ABSOLWENCI WEDŁUG ZAWODÓW I ZGŁOSZONE OFERTY PRACY W omawianym roku sprawozdawczym najwięcej ofert zgłoszono w zawodzie pracownik biurowy 311, dla sprzedawców zgłoszono 250 ofert, a dla pracowników ochrony mienia i osób 114 ofert. Należy mied na uwadze, że zdecydowana większośd zgłoszonych wolnych miejsc pracy i miejsc aktywizacji zawodowej sklasyfikowanych w zawodzie pracownika biurowego dotyczyła organizacji staży zawodowych. TABELA 4. ZESTAWIENIE DANYCH O ABSOLWENTACH I OFERTACH PRACY WEDŁUG ZAWODÓW W 2009 ROKU Lp. Kod zawodu Nazwa zawodu Absolwenci, którzy ukończyli szkołę na terenie powiatu w 2009r. Bezrobotni absolwenci z kolumny 4 w ewidencji PUP w końcu 2009r. Oferty pracy zgłoszone w 2009 roku Mechanik pojazdów samochodowych Asystent ekonomiczny (zawód szkolny: ekonomista) mechanik budownictwa Sprzedawca Posadzkarz Plastyk Organizator usług hotelarskich (zawód szkolny: hotelarstwa) Fryzjer (zawody szkolne: Fryzjer, usług fryzjerskich) farmaceutyczny Inspektor bezpieczeostwa i higieny pracy (zawód szkolny: bezpieczeostwa i higieny pracy) Kelner Kucharz elektronik drogownictwa technologii odzieży

11 architektury krajobrazu Masażysta (zawód szkolny: masażysta) Organizator agrobiznesu (zawód szkolny: agrobiznesu) informatyk Cukiernik Blacharz samochodowy Asystent rachunkowości (zawód szkolny: rachunkowości) Pracownik biurowy (zawód szkolny: prac biurowych) teleinformatyk Pracownik ochrony mienia i osób (zawód szkolny: ochrony fizycznej osób i mienia) Kucharz małej gastronomii Monter instalacji gazowych Stolarz Rzeźnik wędliniarz Piekarz Murarz Ślusarz Bez zawodu Ogółem Na koniec 2009 roku w strukturze bezrobotnych absolwentów największą grupę zawodową stanowił średni personel techniczny (18%), a następnie pozostali specjaliści (17%). Strukturę bezrobotnych absolwentów według grup zawodowych przedstawiono na wykresie 5 (verte). 11

12 WYKRES 5. STRUKTURA BEZROBOTNYCH ABSOLWENTÓW WEDŁUG GRUP ZAWODOWYCH W 2009 ROKU Bezrobotni absolwenci wg grup zawodowych Średni personel techniczny Pozostali specjaliści 6% 5% 21% Pracownicy pozostałych specjalności 9% Robotnicy obróbki metali i mechanicy maszyn i urządzeo Pracownicy usług osobistych i ochrony Specjaliści nauk fizycznych, matematycznych i technicznych Modelki, sprzedawcy i demonstratorzy 12% 12% 15% 20% Górnicy o robotnicy budowlani AKTYWIZACJA ZAWODOWA BEZROBOTNEJ MŁODZIEŻY W 2009 ROKU Problemy młodych z podjęciem zatrudnienia nasilają się w okresach zastoju gospodarczego. Im gorsza ogólna sytuacja na rynku pracy, tym gorsze położenie młodzieży i dłuższy czas pozostawania na bezrobociu. W 2009 roku polski rynek pracy borykał się z negatywnymi skutkami spowolnienia gospodarczego. Jednym z najbardziej widocznych przejawów dekoniunktury gospodarczej w wymiarze lokalnym była dużo mniejsza ilośd ofert pracy zgłoszonych do tut. Urzędu. Dla porównania w roku 2008 liczba pozyskanych miejsc pracy ogółem wyniosła 4240, podczas gdy w 2009 roku było to już tylko Na koniec omawianego roku sprawozdawczego w tut. Urzędzie zarejestrowanych było 845 bezrobotnych w wieku do 25 lat (w tym 423 kobiety). W porównaniu z rokiem 2008, liczba bezrobotnych w wieku do 25 lat wzrosła w okresie sprawozdawczym o 228 osób. Blisko 52% młodych bezrobotnych nie posiadało żadnego stażu pracy. 12

13 WYKRES 6. BEZROBOTNI W WIEKU DO 25 LAT I OSOBY W OKRESIE DO 12 MIESIĘCY OD DNIA UKOOCZENIA NAUKI Bezrobotni w wieku do 25 lat i osoby w okresie do 12 miesięcy od dnia ukooczenia nauki w ogólnej liczbie bezrobotnych liczba bezrobotnych ogółem w tym: grudzieo 2008 grudzieo 2009 młodzież w wieku do 25 lat w okresie do 12 miesięcy od dnia ukooczenia nauki Młodzi ludzie, którzy po zakooczeniu nauki myślą o podjęciu pierwszej pracy, pierwsze kroki na rynku pracy z reguły kierują do Powiatowego Urzędu Pracy. W omawianym roku (2009) tut. Urząd mógł zaproponowad bezrobotnej młodzieży (w tym osobom w okresie do 12 miesięcy od dnia ukooczenia nauki) udział w aktywnych programach rynku pracy, dzięki którym wzrastają szanse na znalezienie zatrudnienia. Bezrobotnych kierowano między innymi na staże, szkolenia zawodowe (w trybie indywidualnym i grupowym), roboty publiczne i prace interwencyjne. Młodym bezrobotnym przyznawano jednorazowe środki na uruchomienie własnej działalności gospodarczej. Osoby w wieku do 25 lat kierowano na miejsca pracy utworzone przez pracodawców w ramach otrzymanej refundacji kosztów wyposażenia lub doposażenia stanowisk pracy. Bezrobotna młodzież mogła liczyd ponadto na pomoc pośredników pracy, doradców zawodowych, specjalisty ds. rozwoju zawodowego i Lidera Klubu Pracy. 13

14 TABELA 5. WYBRANE FORMY AKTYWIZACJI OSÓB BEZROBOTNYCH W WIEKU DO 25 LAT ORAZ ICH EFEKTYWNOŚD W 2009 ROKU Lp. Wybrane formy aktywizacji Ilość osób bezrobotnych rozpoczynających udział w programie w 2009 roku Ilość osób, które podjęły pracę po zakończeniu udziału w programie 1. Staż zawodowy Szkolenie Prace interwencyjne Roboty publiczne Jednorazowe środki na podjęcie działalności gospodarczej Refundacja kosztów wyposażenia lub doposażenia stanowisk pracy dla skierowanych bezrobotnych Z usług poradnictwa zawodowego skorzystało 278 bezrobotnych w wieku do 25 lat. W wyniku poradnictwa zawodowego pracę podjęło 98 osób. Szkolenie w Klubie Pracy w zakresie aktywnego poszukiwania pracy rozpoczęło 18 osób z tej grupy wiekowej (3 osoby podjęły pracę po zakooczonym szkoleniu). W zajęciach aktywizacyjnych wzięło udział w omawianym roku 10 młodych bezrobotnych. Warto nadmienid, że Powiatowy Urząd Pracy w partnerstwie z Centrum Kształcenia Ustawicznego im. Stanisława Staszica w Miosku Mazowieckim w omawianym okresie realizował projekt pod nazwą Gotowi do zmian - młodzież szkolna na lokalnym rynku pracy w ramach Działania 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego, Priorytetu IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Celem głównym projektu jest wdrożenie efektywnego programu poradnictwa edukacyjno zawodowego oraz współpraca szkół prowadzących kształcenie zawodowe z pracodawcami i instytucjami rynku pracy służąca podnoszeniu kwalifikacji zawodowych uczniów jako przyszłych absolwentów i wzmocnienie ich zdolności do zatrudnienia przez praktyczne formy nauczania w zakładach pracy. W projekcie weźmie udział 300 uczniów klas czwartych techników, w okresie 34 miesięcy, w zawodach technik: budownictwa, informatyk, mechanik, teleinformatyk, elektronik, ekonomista, architektury krajobrazu, agrobiznesu, kelner. 14

15 PODSUMOWANIE I WNIOSKI Na koniec 2009 roku w rejestrze Powiatowego Urzędu Pracy pozostawało ogółem 270 osób w okresie do 12 miesięcy od dnia ukooczenia nauki i było to o 79 osób więcej w porównaniu z rokiem Blisko 55% absolwentów szkół ponadgimnazjalnych stanowią osoby kooczące licea ogólnokształcące. W roku 2009 do tut. Urzędu wpłynęło mniej ofert pracy niż w latach poprzednich. Do Powiatowego Urzędu Pracy nie wpływają wszystkie oferty pracy dostępne na rynku. Częśd firm prowadzi nabór we własnym zakresie, zamieszcza ogłoszenia w prasie bądź korzysta z usług prywatnych agencji rekrutacyjnych. Aby pomóc absolwentom w wejściu na rynek pracy należy zapewnid im możliwośd uczestnictwa w zajęciach pozalekcyjnych oraz promowad uczestnictwo w zajęciach pozaszkolnych. W proces aktywizacji zawodowej młodzieży powinna włączad się szkoła poprzez prowadzenie zajęd i spotkao na temat metod i sposobów poszukiwania pracy oraz podnoszenia własnych kwalifikacji zawodowych. Konieczne jest przekonywanie uczniów do gromadzenia doświadczenia zawodowego, nie tylko poprzez obowiązkowe praktyki zawodowe, ale również poprzez łączenie nauki z pracą, np. dorywczą lub wakacyjną. Warto podejmowad działania zmierzające do zwiększenia zaangażowania pracodawców w proces dostosowywania kształcenia do potrzeb rynku pracy. Obserwowane odchodzenie od zawodu wyuczonego wymusza podjęcie działao zmierzających do przygotowania oferty edukacyjnej lub zaplanowania szerszego profilu kształcenia, który umożliwi łatwiejsze dostosowanie się absolwentów do wykonywania innych zawodów niż zawód formalnie wyuczony. Warto wprowadzid elementy przedsiębiorczości już do szkół podstawowych, tak jak radzi Komisja Europejska. Przedmiot ten powinien mied w znacznym stopniu praktyczny charakter, gdzie uczniowie będą mogli zmierzyd się z założeniem własnej działalności gospodarczej i z utrzymaniem swojej eksperymentalnej firmy na rynku. Kształcenie powinno zmierzad w kierunku rozwoju specjalności najbardziej poszukiwanych na rynku pracy. 15

16 Typ szkoły ponadgimnazjalnej determinuje dalsze plany życiowe uczniów. Większośd uczniów liceów ogólnokształcących oraz liceów profilowanych zamierza podjąd studia dzienne. Uczniowie techników preferują natomiast studia zaoczne, które chcą łączyd z pracą zawodową. W pozostałych typach szkół dominuje chęd podjęcia pracy. Czynnikiem decydującym o powodzeniu na rynku pracy i pozyskaniu zatrudnienia jest przede wszystkim doświadczenie zawodowe, odpowiednie wykształcenie oraz umiejętności praktyczne, doskonalone w ramach kursów zawodowych. Opierając się na opinii doświadczonych pośredników pracy można stwierdzid, że wyniki monitoringu nie odzwierciedlają w pełni rzeczywistości. W dyspozycji Urzędu pozostają oferty pracy, których nie można zrealizowad, pomimo tego, że w ewidencji są zarejestrowane osoby o wskazanych kwalifikacjach. Powodem trudności z realizacją niektórych ofert pracy są najczęściej: przypadkowo wybrana szkoła i związany z tym brak zainteresowania podjęciem pracy w zawodzie wyuczonym, np. fryzjer, szwaczka, krawiec (co w konsekwencji powoduje brak stażu pracy w danym zawodzie), wiek, stan zdrowia bezrobotnych, długotrwałe przerwy w zatrudnieniu, zdezaktualizowane uprawnienia i kwalifikacje zawodowe, a także długotrwałe bezrobocie. SPIS WYKRESÓW Wykres 1. Absolwenci szkół ponadgimnazjalnych w powiecie mioskim w 2009 roku... 3 Wykres 2. Absolwenci w powiecie mioskim według wykształcenia w latach Wykres 3. Absolwenci w powiecie mioskim według szkół w latach Wykres 4. Bezrobotni absolwenci ze szkół powiatu mioskiego w latach Wykres 5. Struktura bezrobotnych absolwentów według grup zawodowych w 2009 roku Wykres 6. Bezrobotni w wieku do 25 lat i osoby w okresie do 12 miesięcy od dnia ukooczenia nauki SPIS TABEL Tabela 1. Absolwenci szkół policealnych i średnich zawodowych według zawodów... 6 Tabela 2. Absolwenci zasadniczych szkół zawodowych według zawodów... 8 Tabela 3. Absolwenci liceów ogólnokształcących w powiecie mioskim w 2009 roku... 9 Tabela 4. Zestawienie danych o absolwentach i ofertach pracy według zawodów w 2009 roku Tabela 5. Wybrane formy aktywizacji osób bezrobotnych w wieku do 25 lat oraz ich efektywnośd w 2009 roku Opracowanie: Powiatowy Urząd Pracy w Miosku Mazowieckim Lipiec