MODUŁ PRZEZNACZONY DLA RODZICÓW Wariant B informator. Autor: Małgorzata Radzikowska

Transkrypt

1 MODUŁ PRZEZNACZONY DLA RODZICÓW Wariant B informator Autor: Małgorzata Radzikowska

2 Cinema Drive informacja dla rodziców Moduł przeznaczony dla rodziców informator Drodzy rodzice, w dzisiejszym świecie wypadki drogowe z udziałem młodych niedoświadczonych kierowców są sytuacjami nagminnymi. Młodzież nie zdaje sobie sprawy z konsekwencji wynikających z ich lekkiego podejścia do prawidłowych zachowań obowiązujących na polskich drogach. Dlatego też, nasze spotkanie ma na celu wypracowanie wspólnych, jednolitych działań na rzecz kształtowania bezpiecznych zachowań młodzieży w ruchu drogowym. Doskonałym podłożem do ww. działań jest innowacyjny Program profilaktyczny Cinema Drive. Program ma na celu edukację młodzieży w zakresie bezpieczeństwa w ruchu drogowym i tym samym ukształtowanie w młodych ludziach pozytywnych i odpowiedzialnych zachowań na drodze. Program przygotowany przez ekspertów i psychologów, został tak skonstruowany aby zagadnienia związane z bezpieczeństwem młodych w ruchu drogowym były przedstawione w sposób przystępny a zarazem innowacyjny. Cinema Drive ma zachęcić do obejrzenia w nowoczesnej technologii kina - programu profilaktycznego, który w realiach szkoły nie byłby tak atrakcyjny w odbiorze. Program Cinema Drive zakłada III etapy: I etap udział młodzieży w interaktywnym seansie kinowym Cinema Drive, II etap udział młodzieży w warsztatach profilaktycznych prowadzonych w szkole, nauczyciele prowadzą zajęcia na podstawie gotowych scenariuszy. III etap zapoznanie rodziców z Programem Cinema Drive oraz wdrożenie ich do wspólnych działań (szkoła + rodzice) na rzecz kształtowania odpowiedzialnych zachowań młodych ludzi w ruchu drogowym. Mając na uwadze fakt, iż media zalewają nas zatrważającymi informacjami o tragicznych wypadkach drogowych z udziałem młodych kierowców Program Cinema Drive jest nowoczesną formą profilaktyki w zakresie bezpieczeństwa w ruchu drogowym. Wrażenie wywołują statystyki, bo tylko w 2013 roku na skutek wypadków drogowych w Polsce straciło życie ponad 3 tysiące osób. Ponad 40 tysięcy uczestników ruchu drogowego zostało rannych. W 2013 roku zatrzymano 162 tysiące pijanych kierowców, a 26 procent tych którzy spowodowali wypadki pod wpływem alkoholu to kierowcy w wieku od 18 do 26 lat. Statystyki wywołują w nas - dorosłych pytania: Jak spowodować, by młodzi ludzie mieli świadomość tego co robią za kierownicą?; W jaki sposób my dorośli możemy im pomóc w uzyskaniu tej świadomości? Jak w atrakcyjnej dla młodego człowieka formie przekazać treści, które chcielibyśmy żeby poznali? Program Cinema Drive trafił w samo sedno tych oczekiwań. Powstał świetny program profilaktyczny, wykorzystujący nowoczesną technologię kina, a jednocześnie odwołujący się w bardzo sugestywny sposób do zmysłów (słuchowisko). Wykorzystując nowoczesną technologię kina widz zostaje postawiony w niebezpiecznych sytuacjach na drodze. Program Cinema Drive składa się z pięciu sesji: 2

3 Nieodebrana wiadomość - film dokumentalny o dwójce młodych ludzi, których losy splotły się dramatycznych okolicznościach. Gorzki smak alkoholu - trójwymiarowy film, podczas którego uczestnicy dowiadują się o procesach zachodzących w mózgu człowieka po spożyciu alkoholu, które wpływają na ograniczenie zdolności koncentracji. Szybka jazda słuchowisko o presji rówieśniczej oraz skłonności do podejmowania ryzyka. Porady eksperta porcja informacji o czynnikach wpływających na bezpieczeństwo np.: pasy bezpieczeństwa czy zachowanie odpowiedniej odległości pomiędzy pojazdami. Egzamin z bezpieczeństwa uczestnicy odpowiadają anonimowo na pytania z zakresu bezpieczeństwa w ruchu drogowym, wyrażają swoja opinię na ten temat. Wyniki z testu przekazywane są opiekunowi grupy, który będzie miał informację o stanie świadomości jego grupy na temat bezpieczeństwa. Niezmiernie ważne jest aby o Programie Cinema Drive wiedziała nie tylko cała społeczność szkolna, ale również rodzice, których aktywny udział w procesie edukacji komunikacyjnej swoich dzieci jest niezbędny. Wzrost świadomości młodzieży, jej wzmocnienie oraz ugruntowanie zmian u młodych ludzi będzie skuteczne jedynie wtedy kiedy jednolity przekaz będzie dochodził z wielu stron. Ważne, aby przekazywane treści programu i podejście rodziców do poruszanej tematyki były spójne. Przy okazji wprowadzania do szkoły programu edukacyjnego Cinema Drive, chcemy włączyć rodziców w działania na rzecz profilaktyki bezpieczeństwa młodych uczestników w ruchu drogowym oraz przeciwdziałania problemom alkoholowym wśród młodzieży. Spójne oddziaływania na młodego człowieka, czyli szkoła + rodzice dają duże prawdopodobieństwo powodzenia, że nasza młodzież nie będzie brała udziału w wypadkach drogowych. Dorośli mają bardzo duży wpływ na to co robią i jak się zachowują prawie dorosłe dzieci. Słowo prawie jest jak najbardziej na miejscu, bo w świadomości dorosłych dzieckiem jest człowiek dopóki nie ukończy szkoły średniej, a ma już wtedy najczęściej 19 lat. Pełnoletni jest od 18 roku życia i już wtedy może wg polskiego prawa otrzymać prawo jazdy. Badania psychologiczne pokazują, że choć młodzi buntują się przeciwko swoim rodzicom, wszystko robią po swojemu, inaczej niż oni, to jednak bacznie nam się przyglądają i. naśladują. Wytłumaczyć można to tzw. modelowaniem czyli uczeniem się przez obserwację. Nie ulega wątpliwości, że wielu zachowań uczymy się przez obserwację (tzw. modeli). Czyli mówiąc wprost dzieci nas naśladują, uczą się od nas, robią w wielu sytuacjach to co my. Po obejrzeniu filmu młodzież brała udział w warsztatach na terenie szkoły przygotowanych z myślą o wzmocnieniu i pogłębieniu zmian jakie zaszły w świadomości uczestników po pokazie kinowym. Poniżej wykaz warsztatów, których celem jest kontynuacja treści zawartych w Programie Cinema Drive: 3

4 Warsztat Alkohol Celem warsztatu było zapoznanie uczniów z podstawowymi informacjami dotyczącymi wpływu alkoholu na zachowanie i bezpieczeństwo człowieka. Warsztat Narkotyki Tu prowadzący położył nacisk głównie na zwiększenie bezpieczeństwa uczniów jako uczestników ruchu drogowego, zapoznanie ich z działaniem wybranych środków odurzających i ich wpływem na prowadzenie pojazdów mechanicznych oraz pokazanie związku przyczynowo - skutkowego pomiędzy przyjmowaniem narkotyków, a wypadkami na drodze. Warsztat Odpowiedzialność za siebie i innych Kolejny warsztat miał na celu zwiększenie świadomości uczestników w zakresie odpowiedzialności i możliwych konsekwencji ich zachowań i wyborów. Prowadzący zapoznał uczniów z możliwymi konsekwencjami prawnymi i stratami osobistymi jakie mogą ponieść, kiedy będą uczestniczyli w zdarzeniu drogowym. Ważnym elementem było zwrócenie uwagi uczniów na współodpowiedzialność za to, co dzieje się wokół nich na drodze. Warsztat Podejmowanie decyzji W tej części uczniowie poznali czynniki obiektywne i osobowościowe wpływające na proces decyzyjny. Warsztat Reagowanie w sytuacjach trudnych Głównym tematem tej części jest pojęcie asertywności, czyli jak pozostać sobą w każdej sytuacji, nawet w tej najbardziej trudnej. Warsztat Uwaga Na warsztacie uczniowie zapoznali się z podstawowymi pojęciem dotyczącym procesu poznawczego, z Uwagą. Uwaga jest mechanizmem, dzięki któremu spostrzegamy tylko część bodźców docierających do organów zmysłowych, przypominamy tylko część informacji zakodowanych w pamięci, uruchamiamy tylko jeden z wielu możliwych procesów myślenia i wykonujemy tylko jedną z wielu możliwych do wykonania reakcji. Warsztat Zasoby Warsztat poświęcony został pomocy w poszukiwaniu i nazywaniu przez uczniów własnych zasobów. Prowadzący pokazał uczniom jak świadomość własnych zasobów wpływa na nasze myślenie o sobie, na nasze działanie, podejmowanie decyzji. Wskazał sposoby pracy nad własnymi zasobami i dostrzeganiem ich u siebie i innych. Mimo wydawałoby się szeroko zakrojonej edukacji dotyczącej bezpieczeństwa użytkowników ruchu drogowego oraz wpływu alkoholu na organizm człowieka, funkcjonuje na ten temat wiele mitów i stereotypów. Problemem jest również bagatelizowanie tych obszarów przez osoby dorosłe i często tylko pozorne działania w tym zakresie. Niejednokrotnie mamy do czynienia z tzw. rozdwojeniem. Z jednej strony negacja używania przez młodych alkoholu oraz 4

5 niebezpiecznych zachowań na drodze, przerzucanie na młodzież odpowiedzialności za taki stan rzeczy a z drugiej strony duże przyzwolenie i pokazywanie negatywnych wzorców oraz umacnianie nieprawdziwej wiedzy. Reasumując, aby udział młodzieży w Programie profilaktycznym Cinema Drive przyniósł zamierzone efekty prócz działań szkoły niezbędny jest aktywny udział rodziców poprzez: Zapewnienie młodzieży możliwości nabywania umiejętności i poznawania prawidłowych zasad w ruchu drogowym, Negowanie złych zachowań innych uczestników w ruchu drogowym, Popieranie (udział)w działaniach profilaktycznych szkoły na rzecz poprawy bezpieczeństwa w ruchu drogowym. Sposób postępowania rodziców w otoczeniu swoich dzieci jest istotnym elementem działań edukacyjnych. Każdego dnia uczestnicząc ze swoim dorosłym dzieckiem w ruchu drogowym powinniśmy traktować jako doskonałą lekcję wychowania komunikacyjnego, a nasze zachowania na drodze powinny być pozytywnym przykładem dla młodych ludzi. Projekt Cinema Drive wspiera szkolną edukację i aktywizację rodziców na rzecz BRD poprzez doskonale przygotowany interaktywny seans profilaktyczny, który może być kontynuowany w realiach szkolnych poprzez pakiet warsztatów BRD przygotowanych przez ekspertów. Program Cinema Drive poszerza i uzupełnia działania szkoły dając wymierne korzyści w obszarze bezpieczeństwa. 5