JAK POMÓC DZIECKU WYBRAĆ SZKOŁĘ I ZAWÓD?

Transkrypt

1 JAK POMÓC DZIECKU WYBRAĆ SZKOŁĘ I ZAWÓD?

2 Szanowni Państwo! Za parę miesięcy Państwa dzieci będą składać dokumenty do szkół ponadgimnazjalnych. Najbliższy czas warto więc wykorzystać na zbieranie informacji, rozmowy i przemyślenia, tak aby decyzja o wyborze szkoły i zawodu była jak najbardziej trafna. Co doradzić dziecku w tak skomplikowanej rzeczywistości? Najgorsze co moglibyśmy zrobić, to powiedzieć dziecku rób co chcesz, to twój wybór, to twoja przyszłość Jeśli nam dorosłym niejednokrotnie trudno odnaleźć się w sytuacji na rynku pracy, to tym bardziej trudno młodzieży.

3 Zmiany na rynku pracy, pojawienie się nowych zawodów oraz problemy ze znalezieniem satysfakcjonującej pracy, wymagają od dzisiejszych absolwentów szkół umiejętnego planowania własnej kariery zawodowej, dużej mobilności i umiejętności aktywnego poszukiwania pracy. Decyzja dotycząca wyboru przyszłej szkoły i zawodu młodzieży, żeby była trafną, wymaga pomocy ze strony wielu osób i instytucji, przede wszystkim szkoły i rodziców. Podejmując decyzję o wyborze danego zawodu, młodzież powinna mieć określone predyspozycje do pełnienia danej funkcji zawodowej, jak również określone warunki rozwojowe, zdrowotne i psychofizyczne.

4 Potrzeby uczniów w zakresie uzyskiwania porady zawodowej zmieniają się wraz z etapami przygotowania dzieci i młodzieży do wyboru zawodu. Na etapie kształcenia jakim jest gimnazjum, młodzież znajduje się w trudnym okresie rozwojowym. Jest to często faza burzliwego przechodzenia z dzieciństwa do dorosłości. Zarówno szkoła, jak i rodzina, przygotowują młodzież do aktywnego wchodzenia w życie gospodarcze, do świadomego stanowienia o sobie, wytyczania własnej drogi rozwoju poprzez aktywne wzmacnianie swoich mocnych stron, zainteresowań i uzdolnień.

5 Niezbędne jest też wyposażenie uczniów w umiejętność podejmowania odważnych, samodzielnych decyzji, umiejętność uczenia się przez całe życie i radzenia sobie w sytuacjach kryzysowych. Funkcjonowanie w nowoczesnym społeczeństwie wymaga aktywnych zachowań i umiejętności podejmowania trafnych decyzji.

6 Wszelkiego rodzaju wybory dotyczące zdobycia wykształcenia, czy kwalifikacji zawodowych wymagają coraz większej wiedzy o rynku pracy, rynku edukacyjnym i o sobie samym. Istotnym jest, aby dokonując wyboru, uczeń kierował się własnymi zdolnościami, pasjami, możliwościami i predyspozycjami. Pamiętajmy aby rozmawiać z dziećmi o ich zainteresowaniach, planach na przyszłość, marzeniach... Warto mieć na względzie to, iż są to jeszcze bardzo młodzi ludzie, którzy potrzebują naszego zainteresowania, wsparcia, porady. Jednak nie zawsze potrafią o nie poprosić.

7 Może się zdarzyć, że ten młody człowiek ma już ułożony plan na życie w takiej sytuacji pozostaje go motywować i wspierać w dążeniu do celu. Natomiast jeżeli ta młoda osoba nie ma jeszcze takich planów, to dobrze byłoby ustalić wspólnie strategię działania. Każdy człowiek potrzebuje możliwości decydowania o sobie, chce czuć że ta podjęta decyzja była ich udziałem.

8 Przy wyborze szkoły ponadgimnazjalnej warto wziąć pod uwagę kilka czynników: - zainteresowania i uzdolnienia, ulubione przedmioty w szkole, - cechy charakteru, stan zdrowia, - preferencje zawodowe dziecka, tj. skłonności zawodowe, - łatwość znalezienia satysfakcjonującej pracy, - zmiany na rynku pracy, - długość dalszej nauki, rodzaj szkoły, profil klasy, - odległość szkoły od miejsca zamieszkania i możliwości dojazdu, - ofertę edukacyjną szkół, warunki lokalowe, - wrażenie na temat szkoły i panującej w niej atmosferze, - doświadczenia rodzeństwa, znajomych.

9 Warto pamiętać o zmianach, jakie zaszły w związku z reformą oświaty. Dla uczniów obecnych klas II i III gimnazjum wybór jest następujący: 3-letnie LO 4-letnie technikum dwu-stopniowe szkoły branżowe, które zastąpiły dotychczasowe zawodówki. I stopień 3 lata, drugi 2 lata.

10

11 Zmiany w kształceniu zawodowym Zmiany w strukturze systemu oświaty dotyczyć będą nie tylko szkół podstawowych i gimnazjów, lecz także kształcenie zawodowe zostanie radykalnie zmienione. Dotychczasowe szkolnictwo zawodowe będzie przekształcone w II stopniowe szkolnictwo branżowe. Po ukończeniu I stopnia i po zdaniu egzaminu z jednej kwalifikacji absolwent uzyska dyplom potwierdzający kwalifikacje zawodowe. Natomiast po ukończeniu szkoły branżowej II stopnia i po zdaniu egzaminu z drugiej kwalifikacji absolwent uzyska wykształcenie średnie zawodowe i dyplom technika.

12 Sam system nauczania w szkołach branżowych będzie również zmieniony, bowiem Ministerstwo przewiduje, że co najmniej 50% zajęć będzie przeznaczone na kształcenie zawodowe. Ponadto założeniem reformy szkolnictwa zawodowego ma być nastawienie na kształcenie w branżach, w jakich jest zapotrzebowanie na rynku pracy.

13 W JAKI SPOSÓB SZKOŁA POMAGA UCZNIOM W ZAKRESIE DORADZTWA ZAWODOWEGO?

14 1. Lekcje wychowawcze klasy 1-3- program Rozwijam skrzydła (1- zmiany, stres, motywacja, współpraca w grupie, 2- zainteresowania, mocne strony, świat zawodów, asertywność, 3- decyzje, zawody, ścieżki kształcenia, cele i plany edukacyjno zawodowe), 2. Psycholog testy w kl.2 zainteresowania, w 3- testy preferencji zawodowych, 3. Pedagog filmy z serii Kalejdoskop zawodów, 4. Bibliotekarz i doradca zawodowy p. A. Łagoda film Planowanie kariery czyli jak wybrać zawód? oraz ćwiczenia dotyczące zainteresowań, zawodów, prawa i obowiązki pracownika i pracodawcy, zbieranie i udostępnianie informacji o wybranych zawodach, 5. Wiedza o społeczeństwie w II semestrze - rozdział dotyczący rynku pracy (gdzie i jak szukać pracy, czym się kierować, rodzaje umów o pracę, dokumenty aplikacyjne, rozmowa kwalifikacyjna, bezrobocie oraz projekt dotyczący różnych aspektów wybranego przez siebie zawodu).

15 Aby pokazać uczniom możliwości wyboru, zwrócić uwagę na różne aspekty edukacyjne i zawodowe, nasze gimnazjum współpracuje z Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną oraz Powiatowym Urzędem Pracy. Wzorem lat ubiegłych umożliwia się spotkania uczniom klas III z przedstawicielami szkół ponadgimnazjalnych, które prezentują swoją ofertę edukacyjną. Nasi uczniowie uczestniczą również w Dniach Otwartych w LO i Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych.

16 DZIĘKUJĘ