Mitologia małych miejscowości
|
|
- Stefan Rogowski
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Mitologia małych miejscowości Podsumowanie sesji tematycznej w ramach Forum Praktyków Partycypacji Oktawiusz Chrzanowski
2 Niniejszy tekst powstał jako podsumowanie sesji tematycznej O wyzwaniach partycypacji w małych ośrodkach i gminach wiejskich poprowadzonej przez Ludwikę Ignatowicz i Oktawiusza Chrzanowskiego w czasie pierwszego Forum Praktyków Partycypacji, które odbyło się w dn maja 2014r. w Warszawie jako część projektu Kurs Partycypacja!, realizowanego przez Fundację Pracownia Badań i Innowacji Społecznych Stocznia. Autor: Oktawiusz Chrzanowski socjolog, członek zespołu Fundacji Inicjatyw Społeczno-Ekonomicznych Tekst powstał w ramach projektu Kurs-Partycypacja!, współfinansowanego przez Szwajcarię w ramach szwajcarskiego programu współpracy z nowymi krajami członkowskimi Unii Europejskiej oraz ze środków Fundacji im. Stefana Batorego. 2
3 Niniejszy tekst jest komentarzem na marginesie warsztatu dotyczącego partycypacji obywatelskiej w mniejszych ośrodkach przeprowadzonego podczas Forum Partycypacji Publicznej przez Ludwikę Ignatowicz (Stowarzyszenie Odblokuj) i Oktawiusza Chrzanowskiego (FISE>). CO TO SĄ MNIEJSZE MIEJSCOWOŚCI? Co takiego wyróżnia miejscowość, aby można było uznać ją za mniejszą/małą na potrzeby pracy związanej z tematyką partycypacji obywatelskiej? Myślę tutaj o uwarunkowaniach, których suma oddawałaby precyzyjnie kontekst pracy intuicyjnie określany jako praca nad upowszechnianiem mechanizmów partycypacji w małych ośrodkach. Pierwsze przychodzi na myśl oczywiście kryterium demograficzne: dajmy na to gminy do 3-5 tysięcy mieszkańców, zwłaszcza te o niskiej gęstości zaludnienia. Potem można dodać kryterium infrastrukturalne i dostępność usług publicznych, a także tych związanych z rozwojem kapitału ludzkiego. Ogólnie im mniejsza miejscowość, słabszy dostęp do usług publicznych, mniejsze szanse na rozwój kapitału ludzkiego i większe oddalenie od zasobów infrastrukturalnych, tym bliżej wyobrażeniom do tak zwanej mniejszej miejscowości. Pytanie jednak dotyczy uwarunkowań, które wpływają na działania związane z upowszechnianiem partycypacji obywatelskiej. Tutaj już nie ma pewności, czy poza kwestią skali uruchamianych procesów i oczywistym fizycznym oddaleniem od siebie domostw a w konsekwencji komplikacjami w komunikacji między mieszkańcami, jest coś więcej, co wpływa na działania partycypacyjne. Od razu jednak przychodzi na myśl kwestia relacji i powiązań społecznych (kapitału społecznego) w tychże małych miejscowościach. Lepszej dostępności mieszkańca do ucha władzy, ustalonych nieformalnych sposobów zawierania kompromisów i umów, sporej wiedzy poszczególnych członków społeczności na temat innych członków tejże społeczności, korzystania z tych samych źródeł zasobów i wiedzy przez znaczącą cześć danej społeczności, hierarchii autorytetów w społeczności w ogólnym ujęciu: większej (z konieczności) samowystarczalności danej społeczności jeżeli chodzi o realizację potrzeb społecznych i ekonomicznych w granicach tejże społeczności. Większej w odróżnieniu od tzw. większych ośrodków i miejscowości. Wydaje się, że mówiąc o małych miejscowościach wyobrażamy sobie te bardziej siłą rzeczy odizolowane od wpływu zewnętrznego: miejscowości na uboczu. Niemniej z punktu widzenia relacji społecznych, uwarunkowania demograficzne nie muszą koniecznie decydować o charakterze danej miejscowości. Dwutysięczne miasteczko, w którym wszyscy mieszkańcy korzystają z szerokopasmowego internetu, przez który mają dostęp usług publicznych (np. usług on-line publicznej służby zdrowia lub służb społecznych), a relacje kształtują głównie poza granicami swojej miejscowości, mimo wyraźnego charakteru demograficznego mniejszej miejscowości niekoniecznie jest na uboczu. Niekoniecznie również musi należeć do większej aglomeracji. Wielkość miejscowości może wpływać na jej potencjał do bycia na uboczu, ale go nie warunkuje. W całym tym wywodzie chodzi pokazanie ćwiczenia na własną definicję i wyobrażenia dotyczące mniejszych miejscowości przez tych, którzy wchodzą w 3
4 sytuację uruchamiania tam procesów partycypacyjnych. To co określa specyfikę tych miejsc wcale nie musi być oczywiste, a bardzo często traktowane jest intuicyjnie. Przypominają mi się dwie wypowiedzi samorządowców z niewielkich miejscowości: Urząd miasta, w którym obecnie pracuję, wydaje olbrzymie kwoty na konsultacje, na firmy zewnętrzne, na strony internetowe i komunikację on-line to nie działa. To nie jest sposób na zaangażowanie społeczności, to wygodne dla nas urzędników, wykonawców. radna Jasmine Love, parafia 700 mieszkańców w regionie Cirencester, Wielka Brytania, Jeśli chodzi o brak czasu ludzie różnią się pod tym względem, na pewno jest to ważny czynnik wpływający na to, kto weźmie udział w naszych procesach, musimy o tym pamiętać. Musimy koncentrować się na używaniu nowych technologii, mediów, internetu. burmistrz Lluc Pelaez, Figaro, miasteczko 1100 mieszkańców, Hiszpania. To zestawienie pokazuje miejscowości o podobnej skali, jednak o zupełnie różnym charakterze, a przez to różnych strategiach działania w prowadzonych procesach partycypacyjnych. Mieszkańcy Figaro są mobilni (nie spędzają w Figaro całego życia, migrują z i do Figaro), mocno utożsamiają się z regionem (Katalonia), chętnie korzystają z udogodnienia jakim jest bezpłatny dostęp do sieci Wi-Fi na terenie całej gminy (sieć została zresztą założona na życzenie mieszkańców projekt wygrał w jednej z corocznych edycji budżetu obywatelskiego). Identyfikują się jednak mocno ze miejscowością swojego zamieszkania, chcą wpływać na jej losy czego najlepszym świadectwem jest znaczący udział społeczności w częstych procesach partycypacyjnych. Wydawałoby się zatem, że w Figaro mieszkańcy mniej znają się nawzajem, w porównaniu do brytyjskiej parafii, w której internet jako narzędzie partycypacji nie działa a mieszkańcy są bardziej zakorzenieni w lokalnej społeczności korzystając z tradycyjnych form komunikacji. Nic bardziej błędnego. To właśnie w Cirencester okazało się, że w społeczności są problemy, o których nie wiedzą radni i tak zwana większość, ponieważ są one ukryte za drzwiami, których nikt nigdy nie chciał otwierać, aby dowiedzieć się na czym mogą polegać nieoczywiste bolączki, o których trudno mówić na spotkaniach otwartych albo za pomocą formularzy ankiet. Argument mówiący o tym, że w mniejszej miejscowości łatwiej prowadzić procesy partycypacyjne ponieważ wszyscy się znają (czytaj: intuicyjnie mamy do czynienia z większym kapitałem społecznym) powinniśmy poddać za każdym razem wątpliwości i jak mówi Jasmine Love: trzeba przełamać mit, że wiemy, co jest za tymi wszystkimi zamkniętymi drzwiami. Pamiętajmy, że w społecznościach na uboczu utarte ścieżki i sposoby działania oraz stałe autorytety nie muszą być z założenia sprzymierzeńcami procesów partycypacyjnych. Czasem bywa wręcz przeciwnie. Realne problemy mogą nie być zdiagnozowane a potrzeba diagnozy oddalana przekonaniem, że wszyscy wiemy jak jest, przecież się znamy. Bez wątpienia mniejsza anonimowość mieszkańców małych miejscowości jest faktem. Niemniej domniemanie, że ułatwia partycypację może być wygodnym złudzeniem. Podsumowując trudno o cechy dystynktywne dla procesów partycypacji w małych miejscowościach. Przychylam się nawet do zdania, że na potrzeby partycypacji obywatelskiej nie ma czegoś takiego jak mniejsze miejscowości są 4
5 to po prostu społeczności, z którymi chcemy pracować. A w miejscu wyróżnika małe/mniejsze miejscowości znajdują się raczej nasze intuicyjne założenia o tym, że coś jakościowo innego z punktu widzenia prowadzenia procesów partycypacji obywatelskiej łączy miejsca, w których mieszka do 3-5 tysięcy mieszkańców. KLASYCZNE PROBLEMY I SKALA MOŻLIWOŚCI W trakcie warsztatu wypracowaliśmy mini katalog opisujący specyfikę uruchamiania procesów partycypacyjnych w małych miejscowościach. Znakomita część uwarunkowań, które wylistowaliśmy dotyczyła stosunku władzy do partycypacji. Trzeba się zastanowić przed rozpoczęciem działań jakie są potrzeby władzy w małych miejscowościach. Jakie są ich intencje? Czy nie ma drugiego dna w ich działaniach? Dlaczego mieliby chcieć wprowadzać procesy partycypacyjne? Trzeba starać się zrozumieć motywację, a nie narzucać rozwiązań z zewnątrz. Cześć wójtów/burmistrzów w mniejszych miejscowościach/gminach wiejskich nie widzi potrzeby takich działań zostaliśmy wybrani, nie potrzebujemy nikogo więc już pytać. Trzeba mówić językiem korzyści, pokazywać, że konsultacje to nie tylko więcej pracy ale i więcej poparcia u mieszkańców. Władza chce osiągnąć korzyści dla siebie, w postaci większego poparcia to jest pole do dialogu, wspólnych działań i edukacji. Trzeba dostosować język, którym się posługujemy do specyfiki mniejszych społeczności, dla których są to nowe procesy, i dla władzy i dla mieszkańców. Zastanawiając się na ile powyższa specyfikacja pracy dotyczy jedynie małych miejscowości dochodzę do wniosku, że w pełni nadaje się również do opisu sytuacji w większych ośrodkach. I ponownie przychodzi mi na myśl, że ważny pozostaje argument skali. W tychże mniejszych miejscowościach na jednego radnego przypada mniej mieszkańców, mogą zatem czuć się upoważnieni do twierdzenia, że dobrze znają tych, którzy reprezentują argument mniejszej skali działania. Na nim może budować się przekonanie o tym, że nie potrzeba już więcej demokracji, dyskusji, deliberacji o dobru wspólnym albo po prostu o rozwiązaniach poszczególnych problemów. Radni i władze wykonawcze wiedzą już wystarczająco dobrze, co i jak trzeba zrobić, ponieważ są w stanie objąć całość społeczności coś co dużo trudniej argumentować w skali dziesiątek tysięcy mieszkańców. Tutaj upatrywałbym głównej specyfiki pracy w mniejszych miejscowościach. Pozostałe uwarunkowania wspomniane podczas warsztatu z łatwością odnoszę do pracy nawet w Warszawie są to klasyczne niemalże problemy i wyzwania w realizacji procesów partycypacyjnych. W sposób nieunikniony wracam więc do kwestii skali, w jakiej prowadzone są działania partycypacyjne. Wspólnym mianownikiem, punktem odniesienia pomysłów na specyfikę pracy w małych miejscowościach może być ich wielkość. Tutaj można pokusić się o poszukiwanie pewnych prawidłowości. Dotyczą one głównie zagadnienia dostępności mieszkańców: ich czasu do współpracy (im mniej mieszkańców tym trudniej znaleźć za każdym razem chętnych do współpracy) oraz kompetencji (im mniej mieszkańców tym mniejsza szansa na to, że znajdą się w społeczności specjaliści w różnych dziedzinach). To natomiast wpływa na różnorodność światów, z którymi możemy mieć do czynienia potencjalnie mniejszą w małych miejscowościach. Mniejsze światy potencjalnie oferują mniejszy wachlarz 5
6 możliwości. Łatwo w nich o stałe przypisywanie ról społecznych i ścisłe ich przestrzeganie. Wynikać to może z czysto pragmatycznego podejścia: jest nas mniej, więc mniej głów do odgrywania różnych ról w tym uczestnika procesu partycypacyjnego, czyli lokalnego decydenta. Trzeba jednak pamiętać o tym, jak łatwo stać się więźniem takiego założenia (patrz wyżej: argument mniejszej skali działania) bardzo łatwo w takich warunkach o dyktowanie warunków i przejmowanie procesu przez tzw. stałych liderów, czy to rekrutujących się spośród władz, czy też liderów społecznych, lokalnych autorytetów. Myślę, że to jedna z głównych pułapek w procesach partycypacyjnych prowadzonych w mniejszych miejscowościach i łatwiej w nią wpaść tutaj niż w większym ośrodku. Do tego dochodzi potencjalnie mniejsza różnorodność społeczności im mniej ludzi tym mniej charakterów i pomysłów, czyli większy potencjał do unifikacji i narzucania lokalnie rozumianej normatywności zachowań i przekonań, często wspieranej silniejszą kontrolą społeczną, o którą łatwiej w mniejszej społeczności leżącej na uboczu. W takich warunkach z jednej strony łatwo o zgodę z autorytetem (np. władzą) i nie zadawanie dodatkowych pytań, a z drugiej strony trudniej o sprzymierzeńców w realizacji niestandardowych pomysłów. I znów to pewne potencjały wynikające ze skali małych miejscowości, które mogą ale nie muszą ich definiować. SPADOCHRONIARZE Jak w tej niedookreślonej sytuacji mają odnaleźć się eksperci ds. procesów partycypacyjnych spadochroniarze z większych miast? Tak jak w każdej innej. Katalog, który stworzyliśmy w trakcie warsztatu składa się z uniwersalnych przykazań wrażliwości: nie narzucać swoich rozwiązań, dostosować je do kontekstu i szczególnych warunków, w których pracujemy, traktować każdy przypadek indywidualnie, starać się zrozumieć każdą ze stron, sprzyjać dialogowi władzy z mieszkańcami, który pozwala na lepsze poznanie się nawzajem. To, co unikalne w pracy małych miejscowościach, to czysto praktyczne różnice w realiach, w których działamy (np. mieszkańcy kończą pracę o 14:00:15:00 a nie 16:00-17:00 czy nawet później). No i oczywiście skala działania zarówno ta ilościowa (liczba mieszańców) jak i jakościowa (potencjał różnorodności wewnątrz społeczności). A to na co szczególnie warto zwrócić uwagę to konieczność każdorazowej weryfikacji swoich często mitycznych wyobrażeń na temat małych miejscowości: zachowujmy wrażliwość i otwartość na uwarunkowania procesów grupowych zachodzących w mniejszych społecznościach jak zwykle diabeł tkwi w szczegółach. 6
Seminarium projektu Decydujmy razem. Wrze czy stygnie? -o temperaturze partycypacji w polskich samorządach. Warszawa, 25-26.10.2012r.
Seminarium projektu Decydujmy razem Wrze czy stygnie? -o temperaturze partycypacji w polskich samorządach Warszawa, 25-26.10.2012r. Zasoby, więzi czy środowisko? Od czego zależy partycypacja analizy dotyczące
Bardziej szczegółowoBudżet partycypacyjny (obywatelski) od idei do wdrożenia
Budżet partycypacyjny (obywatelski) od idei do wdrożenia Oferta współpracy Fundacji Pracownia Badań i Innowacji Społecznych Stocznia Warszawa, 2016 Jeśli poszukujecie narzędzia, które pozwoli zaktywizować
Bardziej szczegółowoPodsumowanie ankiety ewaluacyjnej
Podsumowanie ankiety ewaluacyjnej Opracowanie: Rafał Rudnicki 3.Forum Praktyków Partycypacji jest jednym z forów tematycznych, które realizowane są w ramach Programu Obywatele dla Demokracji, finansowanego
Bardziej szczegółowoCzłowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi Jan Paweł II
Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi Jan Paweł II Wolontariat szkolny to bezinteresowne zaangażowanie społeczności szkoły - nauczycieli,
Bardziej szczegółowoMazowiecka Sieć Edukacyjna
Mazowiecka Sieć Edukacyjna projekt realizowany przez Federację Inicjatyw Oświatowych oraz Fundację Civis Polonus Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Bardziej szczegółowoSprawdzian z pomagania -doświadczenia Fundacji Orange w ewaluacji
Sprawdzian z pomagania -doświadczenia Fundacji Orange w ewaluacji Fundacja korporacyjna jako instytucja ucząca się rola mechanizmów ewaluacji VII. Seminarium Forum Darczyńców w Polsce, 11 września 2014
Bardziej szczegółowoEdukacja Dialog - Partycypacja
Mamy zaszczyt zaprosić na konferencję Edukacja Dialog Partycypacja. Wyzwania i szanse Dolnego Śląska w zakresie polityki młodzieżowej i aktywizacji obywatelskiej młodzieży, będącej elementem projektu Gmina
Bardziej szczegółowoPARTYCYPACJA OBYWATELSKA ZASADY i PRAKTYKA
PARTYCYPACJA OBYWATELSKA ZASADY i PRAKTYKA Ewa Stokłuska Kraków, 12.05.2014r. PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ SZWAJCARIĘ W RAMACH SZWAJCARSKIEGO PROGRAMU WSPÓŁPRACY Z NOWYMI KRAJAMI CZŁONKOWSKIMI UNII EUROPEJSKIEJ
Bardziej szczegółowoRamowy program szkolenia Diagnoza potrzeb lokalnych I WARSZTAT
Diagnoza potrzeb lokalnych I WARSZTAT 10:00 11:30 Wprowadzenie - animacja lokalna jako proces. 12:00 13:30 Diagnoza środowiska lokalnego definiowanie celu. 14:30 16:00 Wybrane techniki i narzędzia diagnostyczne.
Bardziej szczegółowoMłodzieżowe Rady. sposób na systematyczne uczestnictwo młodzieży w życiu publicznym
Młodzieżowe Rady sposób na systematyczne uczestnictwo młodzieży w życiu publicznym VI seminarium Laboratorium Partycypacji Obywatelskiej: partycypacja młodzieży 11-12 października 2011 roku Zaczęło się
Bardziej szczegółowoFirmowe media społecznościowe dla pracowników
Firmowe media społecznościowe dla pracowników Raport z badania Maciej Dymalski, Szymon Góralski Wrocław, 2012 ul. Więzienna 21c/8, 50-118 Wrocław, tel. 71 343 70 15, fax: 71 343 70 13, e-mail: biuro@rrcc.pl,
Bardziej szczegółowoDIAGNOZA LOKALNA Krok po kroku o tym, jak się czegoś dowiedzieć i nie zwariować
DIAGNOZA LOKALNA Krok po kroku o tym, jak się czegoś dowiedzieć i nie zwariować Co to jest diagnoza lokalna? +Początek każdego projektu/działania, początek każdej współpracy ze społecznością lokalną +Włączenie
Bardziej szczegółowoEnergetyczne narady obywatelskie Fundacja Pole Dialogu
Energetyczne narady obywatelskie Fundacja Pole Dialogu Projekt Udział społeczny w tworzeniu lokalnych strategii i planów energetycznych współfinansowany przez Szwajcarię w ramach szwajcarskiego programu
Bardziej szczegółowoDwie szkoły oceny 360 stopni. Sprawdź różnicę pomiędzy klasycznym a nowoczesnym podejściem
Sprawdź różnicę pomiędzy klasycznym a nowoczesnym podejściem Czy stosowanie tradycyjnego podejścia do metody 360 stopni jest jedynym rozwiązaniem? Poznaj dwa podejścia do przeprowadzania procesu oceny
Bardziej szczegółowoPolacy o samorządzie, władzach lokalnych oraz zaangażowaniu w funkcjonowanie społeczności lokalnej. Prezentacja wyników badań
Polacy o samorządzie, władzach lokalnych oraz zaangażowaniu w funkcjonowanie społeczności lokalnej Prezentacja wyników badań Informacja o wynikach badań Prezentowane wyniki pochodzą z badań ogólnopolskich
Bardziej szczegółowoAktywność młodych ludzi w środowisku lokalnym
Aktywność młodych ludzi w środowisku lokalnym Kuba Radzewicz Polska Rada Organizacji Młodzieżowych, Fundacja CivisPolonus PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ SZWAJCARIĘ W RAMACH SZWAJCARSKIEGO PROGRAMU WSPÓŁPRACY
Bardziej szczegółowoPROPONOWANE MODUŁY SZKOLENIOWE - TEMATYKA. przedstawienie się;
I DZIEŃ COACHING ZESPOŁU PROPONOWANE MODUŁY SZKOLENIOWE - TEMATYKA MODUŁ TEMATYKA ZAJĘĆ przedstawienie się; SESJA WSTĘPNA przedstawienie celów i programu szkoleniowego; analiza SWOT moja rola w organizacji
Bardziej szczegółowoPORADNIK: JAK PRZYGOTOWAĆ DOBRY PROJEKT #DECYDUJESZPOMAGAMY?
PORADNIK: JAK PRZYGOTOWAĆ DOBRY PROJEKT #DECYDUJESZPOMAGAMY? Przekazujemy w Wasze ręce krótki poradnik, w którym znajdziecie kilka rad, jak przygotować dobry projekt oraz jak przełożyć go na czytelny,
Bardziej szczegółowoKonsultacje społeczne od idei do wdrożenia
Konsultacje społeczne od idei do wdrożenia Oferta współpracy Fundacji Pracownia Badań i Innowacji Społecznych Stocznia Warszawa, 2016 Jak rozumiemy konsultacje społeczne i w czym możemy pomóc? Dlaczego
Bardziej szczegółowoJak wykorzystać wspólne uczenie się w pracy sieci wsparcia? Warszawa września 2015
Jak wykorzystać wspólne uczenie się w pracy sieci wsparcia? Warszawa 24-26 września 2015 Cele sesji uporządkowanie wiedzy na temat procesu uczenia się zapoznanie z metodami grupowego wsparcia (nauczycielskimi
Bardziej szczegółowoStrachówka. 30 września 2014 r.
Strachówka 30 września r. Moja i Twoja Historia to projekt realizowany na terenie gminy Strachówka przez partnerstwo organizacji: Stowarzyszenie Rzeczpospolita Norwidowska, Zespół Szkół im. Rzeczypospolitej
Bardziej szczegółowoRAPORT Z EWALUACJI SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI W RAMACH PROJEKTU JA MŁODY OBYWATEL
RAPORT Z EWALUACJI SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI W RAMACH PROJEKTU JA MŁODY OBYWATEL Raport ewaluacyjny numer 1 Projekt Ja-Młody Obywatel jest realizowany przy wsparciu Szwajcarii w ramach szwajcarskiego programu
Bardziej szczegółowoWzór na rozwój. Tematyka, metody, korzyści
Wzór na rozwój Tematyka, metody, korzyści Jak zaangażować młodzież w naukę przedmiotów ścisłych? nadać sens, osobisty punkt odniesienia pokazać zastosowanie, przydatność stworzyć przestrzeń do dokonywania
Bardziej szczegółowoObywatelski audyt efektywności świadczenia usług administracyjnych przez samorządy lokalne, czyli jak zarządzać sprawniej?
Obywatelski audyt efektywności świadczenia usług administracyjnych przez samorządy lokalne, czyli jak zarządzać sprawniej? Magdalena Sroga Małgorzata Brennek PROJEKT WSPÓŁFINANSOWANY PRZEZ SZWAJCARIĘ W
Bardziej szczegółowoWarszawskie Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń Instytucja Edukacyjna m.st. Warszawa
Budżet partycypacyjny Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych Budżet gminy Budżet gminy to plan jej dochodów i wydatków. Wyłączną kompetencję do uchwalania budżetu gminy oraz dokonywania w nim zmian w trakcie
Bardziej szczegółowoNADZÓR PEDAGOGICZNY A NOWY SYSTEM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI
NADZÓR PEDAGOGICZNY A NOWY SYSTEM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI POTRZEBA I ROZUMIENIE ZMIAN Wyzwania cywilizacyjne, na które musi zareagować szkoła, m.in. rozwój społeczny, kształtowanie postaw, aktywność jednostki,
Bardziej szczegółowoScenariusz zajęć edukacyjnych dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza okolica?
Scenariusz zajęć edukacyjnych dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza okolica? Autor: Krzysztof Romaniuk 1. Temat: Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza
Bardziej szczegółowoDwa lata budżetu partycypacyjnego w Słupsku - podsumowanie. realizowane w ramach akcji Masz Głos, Masz Wybór Zadanie: Budżet Obywatelski
Dwa lata budżetu partycypacyjnego w Słupsku - podsumowanie realizowane w ramach akcji Masz Głos, Masz Wybór Zadanie: Budżet Obywatelski Słupsk 2015 Budżet partycypacyjny (często nazywany obywatelskim )
Bardziej szczegółowoDOBRE PRAKTYKI ZWIĄZANE
Europejski Fundusz Rolny na rzecz Rozwoju Obszarów Wiejskich: Europa inwestująca w obszary wiejskie Instytucja zarządzająca Programem Rozwoju Obszarów Wiejskich na lata 2014 2020 Ministerstwo Rolnictwa
Bardziej szczegółowoTomasz Schimanek. Metoda animacji społeczności lokalnych na rzecz dobra wspólnego
Tomasz Schimanek Metoda animacji społeczności lokalnych na rzecz dobra wspólnego 1. O ANIMACJI LOKALNEJ Animacja lokalna, czyli pobudzanie mieszkańców do aktywności na rzecz swojej wspólnoty, po to, by
Bardziej szczegółowoobszarze usługa publicznych
Partycypacja obywatelska w obszarze usługa publicznych Ewa Stokłuska PBIS Stocznia Zarządzanie efektywnością usług w urzędach jednostek samorządu terytorialnego Kraków, 28.05.2013r. Zmiany w modelu rządzenia
Bardziej szczegółowoWybrane przykłady partycypacji w Europie Tytuł slajdu Jak opisać i zmierzyć partycypację społeczną? seminarium Warszawa, 10 grudnia 2010
Wybrane przykłady partycypacji w Europie Jak opisać i zmierzyć partycypację społeczną? seminarium Warszawa, 10 grudnia 2010 1 Na podstawie publikacji zawierającej 17 przykładów dobrych praktyk : 1. Strategie
Bardziej szczegółowoKatalog pytań do mieszkańców
Dostępny samorząd podsumowanie kadencji 2010-2014 Katalog pytań do mieszkańców Pytania pogrupowane są w bloki tematyczne. Odpowiedzi na pytania z danego bloku powinny dać obraz sytuacji w danym obszarze.
Bardziej szczegółowoFundacja Rozwiązań Ekoenergetycznych. realizuje dialog na temat gazu łupkowego.
Gdańsk, 6 września 2013 r. Fundacja Rozwiązań Ekoenergetycznych realizuje dialog na temat gazu łupkowego. Fundacja Rozwiązań Ekoenergetycznych jest autorem i organizatorem innowacyjnych, na skalę europejską,
Bardziej szczegółowoBUDOWANIE ZAANGAŻOWANIA I WYKORZYSTANIE POTENCJAŁU RÓŻNORODNOŚCI W ZESPOŁACH
Różnorodne zespoły podejmują lepsze decyzje, są bardziej twórcze, posiadają unikatowe cechy oraz lepiej radzą sobie z wyzwaniami niż zespoły homogeniczne. Mimo że różnorodność daje ogromne korzyści jest
Bardziej szczegółowoMonitorowanie budżetu jako metoda aktywizacji obywatelskiej
Monitorowanie budżetu jako metoda aktywizacji obywatelskiej Stowarzyszenie Jeden Świat (SJŚ) i holenderski Oxfam Novib, realizują wspólny projekt pt. E-Motive, który dotyczy transferu wiedzy z Krajów Globalnego
Bardziej szczegółowoPartycypacyjne zarządzanie w lokalnych instytucjach kultury - badania eksploracyjne
Partycypacyjne zarządzanie w lokalnych instytucjach kultury - badania eksploracyjne Na podstawie raportu z badań Małopolskiego Instytutu Kultury pt. Kultura lokalnie. Między uczestnictwem w kulturze a
Bardziej szczegółowoPORADNIK: JAK PRZYGOTOWAĆ DOBRY PROJEKT #DECYDUJESZPOMAGAMY?
PORADNIK: JAK PRZYGOTOWAĆ DOBRY PROJEKT #DECYDUJESZPOMAGAMY? Przekazujemy w Wasze ręce krótki poradnik, w którym znajdziecie kilka rad, jak przygotować dobry projekt oraz jak przełożyć go na czytelny,
Bardziej szczegółowoObywatele dla Demokracji program dla organizacji pozarządowych finansowany z funduszy EOG
Obywatele dla Demokracji program dla organizacji pozarządowych finansowany z funduszy EOG Realizatorzy: Fundacja im. Stefana Batorego w partnerstwie z Polską Fundacją Dzieci i Młodzieży budżet: 37 mln
Bardziej szczegółowoJA TO BYM... czyli Twój pomysł na dom kultury
JA TO BYM. czyli Twój pomysł na dom kultury Gdański Archipelag Kultury w stronę społecznego domu kultury Kim jesteśmy? Gdański Archipelag Kultury (GAK) - samorządowa instytucja kultury - składa się z
Bardziej szczegółowoDIAGNOZA, CZYLI BADANIE POTRZEB
DIAGNOZA, CZYLI BADANIE POTRZEB EATPY PROCESU PARTYCYPACYJNEGO KOMUNIKACJA DIAGNOZA ZASIĘGANIE OPINII INFORMACJA ZWROTNA DOBRA DECYZJA EWALUACJA Badać można wszystko Tylko po co? DIAGNOZA W PROCESIE PARTYCYPACYJNYM
Bardziej szczegółowoWzór na rozwój. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności
Kurs internetowy Wzór na rozwój Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności O projekcie Wzór na rozwój Wzór na rozwój. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności to projekt edukacyjny
Bardziej szczegółowoWarszawa, 18 października 2013 r.
Warszawa, 18 października 2013 r. SZKOŁA PARTNERSKA RAZEM BUDUJEMY WSPÓLNOTĘ SZKOLNĄ Elżbieta Piotrowska-Gromniak, Prezeska Stowarzyszenia Rodzice w Edukacji Rodzice muszą się poczuć prawdziwymi partnerami
Bardziej szczegółowoOdpowiednia motywacja podstawą sukcesu na kursach E-edu
Odpowiednia motywacja podstawą sukcesu na kursach E-edu 1 Warunkiem skutecznego uczenia się jest dobrowolność i świadomość celów podejmowanych działań, dlatego bardzo istotną kwestią, na którą kursanci
Bardziej szczegółowoCOPYRIGHT. Rola miast. W tworzeniu cyrkularnego świata
COPYRIGHT Rola miast W tworzeniu cyrkularnego świata 54% światowej populacji żyje na obszarach zurbanizowanych 85% światowego PKB generują miasta 75% zasobów naturalnych zużywanych jest w miastach 60-80%
Bardziej szczegółowoIII Walne Zgromadzenie Członków PREMD Już 19 20 października, w Konstancinie Jeziorna ZAPRASZAMY!
Biuletyn PREMD Numer 3(7)/2012 Zapraszamy do zapoznania się z kolejnym Biuletynem Partnerstwa na Rzecz Rozwoju i Edukacji Małych Dzieci (PREMD). Chcielibyśmy, aby Biuletyn stał się źródłem informacji nie
Bardziej szczegółowoProgram Coachingu dla młodych osób
Program Coachingu dla młodych osób "Dziecku nie wlewaj wiedzy, ale zainspiruj je do działania " Przed rozpoczęciem modułu I wysyłamy do uczestników zajęć kwestionariusz 360 Moduł 1: Samoznanie jako część
Bardziej szczegółowoPaweł Grygiel O pracach domowych czyli, czy więcej znaczy lepiej?
Paweł Grygiel O pracach domowych czyli, czy więcej znaczy lepiej? Dlaczego zadawać? 1. utrwalanie w pamięci nabytej wiedzy, 2. lepsze zrozumienia materiału 3. kształtują umiejętność krytycznego myślenia
Bardziej szczegółowoSTRATEGIA ROZWOJU GMINY. Oferta badawcza
STRATEGIA ROZWOJU GMINY Oferta badawcza DLACZEGO WARTO? Strategia rozwoju stanowi długofalowy scenariusz rozwoju gminy. Zakłada cele i kierunki działań, a także narzędzia służące ich realizacji. Strategia
Bardziej szczegółowoPROPOZYCJA ZAŁOŻEŃ BUDŻETU OBYWATELSKIEGO W BIAŁYMSTOKU NA 2015 ROK
PROPOZYCJA ZAŁOŻEŃ BUDŻETU OBYWATELSKIEGO W BIAŁYMSTOKU NA 2015 ROK Przedstawiamy Państwu dokument, opisujący założenia budżetu obywatelskiego w Białymstoku na rok 2015. Został on opracowany przez grupę
Bardziej szczegółowoEwaluacja pierwszej edycji budżetu partycypacyjnego w Częstochowie Częstochowa, luty 2015
Ewaluacja pierwszej edycji budżetu partycypacyjnego w Częstochowie Częstochowa, luty 2015 Autorki raportu: Agata Wierny Weronika Olawińska - Klimczak WSTĘP Jasne, że razem! W styczniu 2011 roku w Urzędzie
Bardziej szczegółowoSzanowni Państwo, Mirella Panek Owsiańska Prezeska Zarządu
Kodeks etyki Szanowni Państwo, Kodeks Etyki FOB stanowi przewodnik dla członków i członkiń naszego Stowarzyszenia, jego władz oraz pracowników i pracowniczek. Ma nas wspierać w urzeczywistnianiu każdego
Bardziej szczegółowoStanowisko. I. Podstawy ustrojowe
Stanowisko Obywatelskiego Forum Legislacji przy Fundacji im. S. Batorego w sprawie zasad i trybu przeprowadzania konsultacji publicznych projektów ustaw oraz ich założeń (tezy) I. Podstawy ustrojowe W
Bardziej szczegółowoPARTYCYPACJA SPOŁECZNA I PARTNERSTWO W DZIAŁANIACH REWITALIZACYJNYCH
PARTYCYPACJA SPOŁECZNA I PARTNERSTWO W DZIAŁANIACH REWITALIZACYJNYCH OCZEKIWANE EFEKTY SPOTKANIA Udział w spotkaniu pozwoli uczestnikom: 1) zrozumieć, co warunkuje zaangażowanie mieszkańców w działania
Bardziej szczegółowoDziałania Fundacji Miejsc i Ludzi Aktywnych na rzecz Dialogu Społecznego
Działania Fundacji Miejsc i Ludzi Aktywnych na rzecz Dialogu Społecznego Anna Jarzębska Fundacja Miejsc i Ludzi Aktywnych Kraków, 12.01.2016 Nasza misja Kreujemy rozwój oparty na walorach przyrodniczych
Bardziej szczegółowoEwaluacja procesów partycypacyjnych: Budżet partycypacyjny w Figaró
Ewaluacja procesów partycypacyjnych: Budżet partycypacyjny w Figaró I Marc Parés IGOP- UAB marc.pares@uab.cat Warszawa, 18 marca 2014 Rządzenie Demokratyczna jakość sieci rządzenia (governance): Cechy
Bardziej szczegółowoPROCEDURA KONSULTACJI SPOŁECZNYCH GMINY ŁAPSZE NIŻNE
PROCEDURA KONSULTACJI SPOŁECZNYCH GMINY ŁAPSZE NIŻNE W ramach projektu: 5 urzędów na 5 doskonalenie jakości usług drogą do lepszej oceny działania administracji o numerze POKL.05.02.01-00-020/12, realizowanego
Bardziej szczegółowoUZASADNIENIE OCENY SPEŁNIENIA KRYTERIUM SPÓJNOŚCI (WYPEŁNIĆ W PRZYPADKU ZAZNACZENIA ODPOWIEDZI NIE POWYŻEJ)
Karta oceny merytorycznej formularza kompletnego pomysłu na innowację społeczną złożonego w ramach projektu grantowego Akcja Inkubacja I. Dane identyfikacyjne: 1. Nazwa Innowatora społecznego: [ ] 2. Tytuł
Bardziej szczegółowoMłody obywatel. 18 sierpnia 2010 r. Opis
18 sierpnia 2010 r. Młody obywatel Opis Młodzie ludzie przy wsparciu nauczycieli i władz samorządowych badają kapitał społeczny w swojej miejscowości. Przedstawiają wnioski władzom lokalnym. Na podstawie
Bardziej szczegółowoBudowanie partnerstwa. Dialog Obywatela z samorządem
Paweł Śliwa Instytut Socjologii UAM Budowanie partnerstwa. Dialog Obywatela z samorządem Kongres obywatelski Seminarium Budowanie partnerstwa międzysektorowego Gostyń, 24 lutego 2014 r.. Uwagi wprowadzające
Bardziej szczegółowoBadanie warunków życia i jakości usług publicznych
Badanie warunków życia i jakości usług publicznych Metodologia i opieka naukowa: dr Cezary Trutkowski, Uniwersytet Warszawski Szanowni Państwo, Fundacja Rozwoju Demokracji Lokalnej od prawie 25 lat wspiera
Bardziej szczegółowoInformacja o dotacjach i zleceniach usług otrzymywanych przez Pracownię Badań i Innowacji Społecznych Stocznia od urzędu m.st.
Informacja o dotacjach i zleceniach usług otrzymywanych przez Pracownię Badań i Innowacji Społecznych Stocznia od urzędu m.st. Warszawy Kontekst i intencje (1/2) Niniejszy materiał powstał w odpowiedzi
Bardziej szczegółowoUMOWA UCZESTNICTWA W SZKOLE LIDERÓW KONSULTACJI SPOŁECZNYCH nr.../slks/uu/5.4.2_10/2013
UMOWA UCZESTNICTWA W SZKOLE LIDERÓW KONSULTACJI SPOŁECZNYCH nr.../slks/uu/5.4.2_10/2013 zawarta w dniu... w... pomiędzy Liderem projektu Koszalińskim Centrum Wspierana Inicjatyw Społecznych z siedzibą
Bardziej szczegółowoŚląskie programy rewitalizacji - wsparcie dla gmin
Śląskie programy rewitalizacji - wsparcie dla gmin Metody włączania interesariuszy w procesy rewitalizacyjne Karolina Musielak Instytut Rozwoju Miast Partycypacja w ustawie o rewitalizacji: art. 5, 6 i
Bardziej szczegółowoTeoria zmiany w praktyce. Marilyn Taylor Institute for Voluntary Action
Teoria zmiany w praktyce Marilyn Taylor Institute for Voluntary Action Forma warsztatu Jak postrzegasz ewalaucję? Czego chcesz się o niej dowiedzieć? Wyjaśnienie, jak korzystałam z teorii zmiany Praca
Bardziej szczegółowoJeszcze raz o potrzebie wprowadzenia ustawy o ochronie sygnalistów. Marcin Waszak, Fundacja im. Stefana Batorego Warszawa, 27 kwietnia 2016
Jeszcze raz o potrzebie wprowadzenia ustawy o ochronie sygnalistów Marcin Waszak, Fundacja im. Stefana Batorego Warszawa, 27 kwietnia 2016 O projekcie Polska ustawa o ochronie sygnalistów. W poszukiwaniu
Bardziej szczegółowoWSPÓLNE DZIEDZICTWO WSPÓLNA SPRAWA EDYCJA 2018 RAPORT EWALUACYJNY
WSPÓLNE DZIEDZICTWO WSPÓLNA SPRAWA EDYCJA 2018 RAPORT EWALUACYJNY Fundacja Zamek Dybów i Gród Nieszawa Toruń 2018 1. WSTĘP Geneza raportu: Ewaluacja przeprowadzona została w oparciu o dane zebrane w trakcie
Bardziej szczegółowoBudowa i wsparcie sieci organizacji działających na rzecz rozwoju przedsiębiorczości w województwie mazowieckim
REGULAMIN uczestnictwa w projekcie Budowa i wsparcie sieci organizacji działających na rzecz rozwoju przedsiębiorczości w województwie mazowieckim POKL.05.04.02-00-I16/14 1. Postanowienia ogólne 1. Niniejszy
Bardziej szczegółowoPolacy zdecydowanie za dalszym członkostwem w UE
Polacy zdecydowanie za dalszym członkostwem w UE Polacy są zdecydowanymi zwolennikami pozostania Polski w Unii. Gdyby referendum w sprawie pozostania lub wystąpienia Polski z Unii odbyło się dziś, 85%
Bardziej szczegółowoSpis treści. 4 S t r o n a
Spis treści POZNAJ POSTĘPOWANIE SĄDOWE... 7 Sąd powszechny, sąd polubowny - co wybrać?... 8 Sąd polubowny... 8 Sąd powszechny... 9 Jaki wybór?... 9 Właściwy tryb postępowania A raczej, czy zawsze będzie
Bardziej szczegółowoJaki Program. Warszawa. przyjazna pracy? Raport z konsultacji społecznych dot. Programu Warszawa przyjazna pracy
Jaki Program Warszawa przyjazna pracy? Raport z konsultacji społecznych dot. Programu Warszawa przyjazna pracy Konsultacje zostały przeprowadzone przez Urząd Pracy m.st. Warszawy oraz Samodzielne Wieloosobowe
Bardziej szczegółowoPrzewodnik po Budżecie Obywatelskim Gminy Bobolice na 2015. Krok po Kroku
Przewodnik po Budżecie Obywatelskim Gminy Bobolice na 2015 Krok po Kroku Bobolice, luty 2014 1 Budżet Obywatelski? Bobolicki Budżet Obywatelski (Partycypacyjny) jest to wydzielona z budżetu Gminy kwota,
Bardziej szczegółowoYouChoose: symulator budżetu on-line
YouChoose: symulator budżetu on-line Kilka słów wstępu Narzędzie YouChoose zostało opracowane w urzędzie londyńskiej gminy Redbridge we współpracy z LocalGovernmentGroup oraz organizacją YouGov, aby zaangażować
Bardziej szczegółowoPLAN WŁĄCZENIA SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ
PLAN WŁĄCZENIA SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ Podstawowym założeniem, które przyjęto dla potrzeb opracowania Lokalnej Strategii Rozwoju dla obszaru PROWENT na lata 2014-2020 jest szerokie włączenie mieszkańców
Bardziej szczegółowoKonsultacje społeczne w Mieście Będzin
Konsultacje społeczne w Mieście Będzin SZKOLENIE W RAMACH PROJEKTU PARTYCYPACYJNY BĘDZIN WDROŻENIE PLATFORMY KONSULTACJI SPOŁECZNYCH ONLINE W BĘDZINIE Fundacja Rozwoju Demokracji Lokalnej 2014 rok PROJEKT
Bardziej szczegółowoWłączanie wspólnot lokalnych w proces podejmowania decyzji władz lokalnych
Włączanie wspólnot lokalnych w proces podejmowania decyzji władz lokalnych Marta Szaranowicz-Kusz, IS UW Projekt Partycypacja obywatelska: diagnoza barier i stworzenie narzędzi wspomagających dobre rządzenie
Bardziej szczegółowoProjekt zrealizowano przy wsparciu finansowym Województwa Małopolskiego
Projekt zrealizowano przy wsparciu finansowym Województwa Małopolskiego , Siła woli potrafi zaskakiwać rozmachem wizji i zdumiewać osiągnięciami po jej urzeczywistnieniu. To właśnie na motywacji, chęci
Bardziej szczegółowoJWYWIAD SWOBODNY. Narzędzie do badań w działaniu
JWYWIAD SWOBODNY Narzędzie do badań w działaniu Rozmawiając na co dzień z osobami odwiedzającymi naszą instytucję/organizację zdobywamy informacje i opinie na temat realizowanych działań. Nieformalne rozmowy
Bardziej szczegółowoAnaliza stron internetowych urzędów miast poświęconych konsultacjom społecznym w województwach: lubuskim, podlaski, pomorskim i warmińsko-mazurskim
Analiza stron internetowych urzędów miast poświęconych w województwach: lubuskim, podlaski, pomorskim i warmińsko-mazurskim Katarzyna Misiak Analiza, którą dokonałam, obejmuje cztery województwa: lubuskie,
Bardziej szczegółowoPL Zjednoczona w różnorodności PL A8-0389/2. Poprawka. Dominique Bilde w imieniu grupy ENF
25.1.2017 A8-0389/2 2 Umocowanie 18 uwzględniając deklarację w sprawie promowania poprzez edukację postaw obywatelskich oraz wspólnych wartości, którymi są wolność, tolerancja i niedyskryminacja (deklaracja
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Konsultujmy bo warto. Projekt upowszechniania i wdrażania mechanizmów konsultacji społecznych w gminie miejskiej Ciechanów realizacja projektu: 01.09.2013 31.03.2014 Program Operacyjny Kapitał Ludzki Priorytet
Bardziej szczegółowoPartycypacja na etapie opracowywania programu rewitalizacji. Dorota Bazuń
Partycypacja na etapie opracowywania programu rewitalizacji Dorota Bazuń Plan wystąpienia 1.Co na temat konsultacji mówi ustawa o rewitalizacji? 2.Ramy czasowe procesu konsultacyjnego 3.Informowanie o
Bardziej szczegółowoWieś dla Seniorów Seniorzy dla wsi
Wieś dla Seniorów Seniorzy dla wsi Seniorzy są wśród nas Szybko postępujące zmiany demograficzne ostatnich 20 lat spowodowały rosnący udział osób starszych w Polsce. Zmiany struktury demograficznej związane
Bardziej szczegółowoAnalityk i współczesna analiza
Analityk i współczesna analiza 1. Motywacje 2. Analitycy w IBM RUP 3. Kompetencje analityka według IIBA BABOK Materiały pomocnicze do wykładu z Modelowania i Analizy Systemów na Wydziale ETI PG. Ich lektura
Bardziej szczegółowoWzór na rozwój. Karty pracy. Kurs internetowy. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności. Moduł 3. Data rozpoczęcia kursu
2 slajd Cele modułu 3 Kurs internetowy Wzór na rozwój Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności Poznasz przykładowy przebieg działań w projekcie edukacyjnym zrealizowanym w ramach projektu Wzór
Bardziej szczegółowoZARZĄDZANIE TALENTAMI Zarządzanie karierami i planowanie ścieżek kariery w organizacji
Talent, którym się nie kieruje, jest jak ośmiornica na wrotkach. Ma możliwość wykonania wielu ruchów, ale nigdy nie wiadomo, czy jedzie do przodu, do tyłu czy w bok. H.Jackson Brown junior Zarządzanie
Bardziej szczegółowoRola i zadania koordynatora sieci. Warszawa,11.10.2012r.
Rola i zadania koordynatora sieci. Warszawa,11.10.2012r. Celem prezentacji jest: Przedstawienie roli i zadań koordynatora w moderowaniu sieci współpracy i samokształcenia. Wyjaśnienie specyfiki obowiązków
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KONKURSU ZOOM NA RADY SENIORÓW. UNIWERSYTET OBYWATELSKI
REGULAMIN KONKURSU ZOOM NA RADY SENIORÓW. UNIWERSYTET OBYWATELSKI 1. ORGANIZATORZY KONKURSU Organizatorem Konkursu jest Towarzystwo Inicjatyw Twórczych ę zwane w dalszej części regulaminu Organizatorem.
Bardziej szczegółowoRola i zadania koordynatora sieci. Sulejówek, r.
Rola i zadania koordynatora sieci. Sulejówek,07.03.2013r. Celem prezentacji jest: Przedstawienie roli i zadań koordynatora w moderowaniu sieci współpracy i samokształcenia. Wyjaśnienie specyfiki obowiązków
Bardziej szczegółowoRegulamin udziału w projekcie pn.
Stowarzyszenie Inspiracji i Rozwoju PERSPEKTYWA ul. Płk. Kazimierza Iranka Osmeckiego 13/2 35-506 Rzeszów Regulamin udziału w projekcie pn. LIDER Lokalne Inicjatywy Drogą Efektywnego Rozwoju współfinansowanym
Bardziej szczegółowoPartycypacja w usługach publicznych uwagi ogólne
Partycypacja w usługach publicznych uwagi ogólne Kuba Wygnański Seminarium organizowane jest w ramach projektu Kurs - Partycypacja!, współfinansowanego przez Szwajcarię w ramach szwajcarskiego programu
Bardziej szczegółowoDziałanie zamiast słów!
Działanie zamiast słów! Wykorzystanie metod oceny partycypacyjnej do tworzenia lokalnego planu działania Aleksandra Zając Instytut Socjologii UW Kontekst South Shields miasto w północnej Anglii, położone
Bardziej szczegółowoZałącznik 13 Minimalny wzór opisu produktu finalnego projektu innowacyjnego testującego wraz z instrukcją
Załącznik 13 Minimalny wzór opisu produktu finalnego projektu innowacyjnego testującego wraz z instrukcją Opis produktu finalnego projektu innowacyjnego testującego (maksymalnie 6 stron) Temat innowacyjny.
Bardziej szczegółowoWarsztaty dialogu społecznego, animowanie partycypacji obywatelskiej: wyzwania i wnioski
Warsztaty dialogu społecznego, animowanie partycypacji obywatelskiej: wyzwania i wnioski Agata Urbanik, ISS UW Projekt Partycypacja obywatelska: diagnoza barier i stworzenie narzędzi wspomagających dobre
Bardziej szczegółowoCo warto mierzyć? (I w co warto wierzyć? z tego co zmierzone)
Co warto mierzyć? (I w co warto wierzyć? z tego co zmierzone) Jacek Pyżalski UAM w Poznaniu Materiały XII Kongresu Zarządzania Oświatą www.oskko.edu.pl/kongres/materialy/ Spora niechęć do pomiarów Za dużo
Bardziej szczegółowoWarsztaty ewaluacyjne budżetu obywatelskiego miasta Choroszcz. Podsumowanie
Warsztaty ewaluacyjne budżetu obywatelskiego miasta Choroszcz. Podsumowanie Warsztaty odbyły się 2 marca 2017. Poprowadził je Dariusz Kraszewski. Notatkę z warsztatów przygotował Wojciech Cymbalisty. Grafiki
Bardziej szczegółowoRaport cząstkowy z ewaluacji projektu Współpracujemy profesjonalnie! w Gminie Frampol
Strona1 Raport cząstkowy z ewaluacji projektu Współpracujemy profesjonalnie! w Gminie Frampol Strona2 Spis treści: 1 Ogólna charakterystyka projektu. 3 2 Cel ewaluacji 4 3 Kluczowe pytania i kryteria ewaluacji
Bardziej szczegółowoOPRACOWANIE ZINTEGROWANEGO PROGRAMU AKTYWIZACJI I PARTYCYPACJI SPOŁECZNEJ NA TERENIE OBSZARU FUNKCJONALNEGO BLISKO KRAKOWA
OPRACOWANIE ZINTEGROWANEGO PROGRAMU AKTYWIZACJI I PARTYCYPACJI SPOŁECZNEJ NA TERENIE OBSZARU FUNKCJONALNEGO BLISKO KRAKOWA - w ramach projektu Razem Blisko Krakowa zintegrowany rozwój podkrakowskiego obszaru
Bardziej szczegółowoPetycje kierowane do organów jednostek samorządu terytorialnego ustawa z dnia 11 lipca 2014 r. o petycjach (Dz. U. z 2014 r. poz.
Petycje kierowane do organów jednostek samorządu terytorialnego ustawa z dnia 11 lipca 2014 r. o petycjach (Dz. U. z 2014 r. poz. 1195) dr Igor Zachariasz Uczelnia Łazarskiego Senat RP, 20 maja 2015 r.
Bardziej szczegółowoBUDŻET PARTYCYPACYJNY W WARSZAWIE na 2015 r. 13 stycznia 2014 r.
BUDŻET PARTYCYPACYJNY W WARSZAWIE na 2015 r. 13 stycznia 2014 r. Budżet partycypacyjny co to takiego Budżet partycypacyjny to proces, w trakcie którego mieszkańcy decydują o wydatkowaniu części budżetu
Bardziej szczegółowo