Opis zasad innowacji pedagogicznej w nauczaniu historii na poziomie szkoły podstawowej w zakresie edukacji regionalnej.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Opis zasad innowacji pedagogicznej w nauczaniu historii na poziomie szkoły podstawowej w zakresie edukacji regionalnej."

Transkrypt

1 Opis zasad innowacji pedagogicznej w nauczaniu historii na poziomie szkoły podstawowej w zakresie edukacji regionalnej Witamy na Warmii realizowana w Szkole Podstawowej nr 19 im. Mikołaja Kopernika w Olsztynie w roku szkolnym 2012/ /2014 Autorzy innowacji: Agnieszka Kwaśny nauczycielka historii i społeczeństwa Izabela Napora nauczycielka plastyki i muzyki Olsztyn, 2012

2 Nazwa szkoły: Szkoła Podstawowa nr 19 im. Mikołaja Kopernika w Olsztynie. Adres: Olsztyn, ul. Bałtycka 151. Nazwa innowacji: Innowacja pedagogiczna w nauczaniu historii na poziomie szkoły podstawowej w zakresie edukacji regionalnej. Tytuł innowacji: Witamy na Warmii. Autorzy innowacji: Agnieszka Kwaśny nauczycielka historii oraz Izabela Napora nauczycielka plastyki i muzyki w Szkole Podstawowej nr 19 w Olsztynie. Osoba wprowadzająca innowację: Agnieszka Kwaśny, Izabela Napora. Rodzaj innowacji: innowacja programowa, metodyczna. Innowacji został podany program: Wiesława Surdyk-Fertsch, Bogumiła Szeweluk-Wyrwa, Grzegorz Wojciechowski; Historia i społeczeństwo. Program autorski dla klas IV-VI (II etap edukacji) sześcioletniej szkoły podstawowej. Wydawnictwo Nowa Era. Program zatwierdzony do użytku szkolnego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej pod numerem DKW /99. Czas realizacji: rok szkolny 2012/ /2014. Innowacja trwa od 1 września 2012 roku do czerwca roku szkolnego 2013/2014. Adresaci programu: uczniowie klas V-VI. Innowacja nie wymaga przyznania dodatkowych środków budżetowych i zgody organu prowadzącego na finansowanie.

3 Wstęp. Niniejsza innowacja jest innowacją programowo metodyczną. Dotyczy zajęć historii, których adresatami są uczniowie klas V-VI Szkoły Podstawowej nr 19 im. Mikołaja Kopernika w Olsztynie. Rozpoczęcie innowacji przewidywane jest na wrzesień 2012, a jej zakończenie czerwiec roku szkolnego 2013/2014. Na realizację programu przewidziano 1 godzinę tygodniowo w ramach zajęć pozalekcyjnych. Innowacja opiera się na zmodyfikowanym i rozszerzonym o treści regionalne realizowanym programie: Wiesława Surdyk-Fertsch, Bogumiła Szeweluk-Wyrwa, Grzegorz Wojciechowski; Historia i społeczeństwo. Program autorski dla klas IV-VI (II etap edukacji) sześcioletniej szkoły podstawowej. Wydawnictwo Nowa Era. Program zatwierdzony do użytku szkolnego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej pod numerem DKW /99. Innowacja ma służyć kształtowaniu u uczniów tożsamości lokalnej i regionalnej, poznawaniu historii oraz zwyczajów i tradycji naszej małej ojczyzny - Warmii. W trakcie swojej pracy pedagogicznej zaobserwowaliśmy, iż uczniowie z ciekawością i zaangażowaniem odnoszą się do tego, co jest im bliskie. Są ciekawi historii i tradycji rodzinnych, co przekłada się później na zainteresowania najbliższą okolicą, regionem i dziejami naszego narodu. Zajęcia innowacyjne z edukacji regionalnej mają służyć rozwijaniu ich zainteresowań przy wykorzystaniu aktywnych metod nauczania i wpłynąć pozytywnie na wszechstronny rozwój każdego ucznia. Wprowadzenie innowacji zostało poprzednie wstępną diagnozą. Cele i założenia: Edukacja regionalna jest bardzo ważnym elementem kształtowania tożsamości lokalnej, przybliża uczniom dzieje i kulturę własnego regionu, uczy aktywności w życiu społecznym, tworzy silną więź z tzw. małą Ojczyzną. Jednocześnie uczy otwartości i tolerancji wobec ludzi reprezentujących inne poglądy, religie, narodowości, rasy i wyznania. Często zastanawiamy się jakie są nasze korzenie, skąd pochodzimy, jak żyli nasi

4 przodkowie, jak się ubierali, co jedli, jakie było ich życie codzienne, tradycje i zwyczaje. Odnosimy tę wiedzę do współczesności. Poznając historię i dziedzictwo kulturowe naszej małej Ojczyzny Warmii jesteśmy z nią bardziej związani, budujemy tożsamość regionalną, a w dalszej kolejności narodową. Uczniowie w trakcie zajęć odniosą szereg korzyści, przede wszystkim jednak uświadomią sobie czym jest wspólnota regionalna, zakorzenienie, poznają autentyczne wartości środowiska (materialne, duchowe, moralne, religijne), będą kształtować poczucie własnej tożsamości nie zapominając o poszanowaniu odmienności innych kultur. Uczniowie w trakcie zajęć warsztatowych i wycieczek: poznają historię i kulturę Warmii, dowiedzą się o ludziach ważnych dla regionu, określą podstawowe pojęcia i terminy dotyczące kultury ludowej (obrzęd, zwyczaj, obyczaj, święto), wymienią i scharakteryzują najważniejsze tradycje warmińskie, poznają walory przyrodnicze najbliższej okolicy; poznają i nauczą się tańca i pieśni warmińskich, przedstawią językiem regionu fragmenty inscenizacji, poznają i narysują tradycyjne stroje ludowe, poznają i zastosują zdobnictwo regionalne, poznają tradycyjne zajęcia mieszkańców, narzędzia pracy, sprzęty domowe, wygląd budowli, poznają i przygotują dania kuchni regionalnej, wykonają potrzebne do inscenizacji rekwizyty, wykonają albumy i inscenizację Witamy na Warmii. Cele ogólne: 1. Przybliżenie uczniom dziedzictwa Warmii. 2. Wyposażenie uczniów w wiedzę o historii i tradycjach związanych z miejscem zamieszkania. 3. Rozwijanie poczucia tożsamości lokalnej i patriotyzmu związanego z małą Ojczyzną. 4. Kształtowanie aktywnej, otwartej i tolerancyjnej postawy. 5. Rozwijanie umiejętności współpracy, pracy zespołowej. Cele szczegółowe: Uczniowie w trakcie zajęć:

5 1. Poznają kulturę i historię Warmii. 2. Poznają najbliższe środowisko i specyfikę regionu. 3. Poznają walory przyrodnicze najbliższej okolicy. 4. Dowiedzą się o ludziach ważnych dla regionu. 5. Określą podstawowe pojęcia i terminy dotyczące kultury ludowej (obrzęd, zwyczaj, obyczaj, święto). 6. Wymienią i scharakteryzują najważniejsze tradycje warmińskie. 7. Poznają i nauczą się tańca i pieśni warmińskich. 8. Zapoznają się z językiem regionu gwarą warmińską. 9. Poznają, narysują i wykonają elementy tradycyjnego stroju ludowego. 10. Poznają i zastosują zdobnictwo regionalne. 11. Poznają tradycyjne zajęcia mieszkańców, narzędzia pracy, sprzęty domowe, wygląd budowli. 12. Poznają i przygotują dania kuchni regionalnej. 13. Wykonają album i biuletyn Witamy na Warmii. 14. Przygotują inscenizację z elementami gwary warmińskiej. Formy pracy: praca zespołowa praca w grupach praca w parach praca indywidualna Procedury osiągania celów: W celu osiągnięcia zaplanowanych celów innowacji przewiduje się przede wszystkim zastosowanie metod aktywizujących i technik twórczych. Planowane działania: zajęcia w terenie spacery i wycieczki (osiedle Gutkowo), wycieczki do Gietrzwałdu, Olsztynka wizyta w muzeum, lekcja muzealna w,,muzeum Warmii, udział w zajęciach warsztatowych,

6 spotkania z ciekawymi ludźmi,,warmiakami mieszkańcami osiedla, nauka tańca, prezentacja (taniec, muzyka, gwara, wzornictwo), inscenizacja, wystawa prac uczniów, projekt, drama, symulacja, UE32F5000tworzenie portfolio, karty pracy, albumu i biuletynu,,witamy na Warmii, elementy wykładu, dyskusja. Treści nauczania: 1. Szukamy naszych korzeni. 2. Wprowadzenie do kultury i historii Warmii. 3. Mapa regionu, osiedla zajęcia w terenie. 4. Historia Warmii na przestrzeni dziejów. 5. Historia naszego osiedla i szkoły. 6. Legendy i bajki warmińskie. 6. Z czego słynie nasz region? 7. Święta i obrzędy warmińskie. 8. Co zostało po naszych przodkach? (warsztaty na temat kultury materialnej regionu muzeum Warmii). 9. Jak żyli mieszkańcy naszego regionu? Życie codzienne i tradycje. 10. Kurs tańca warmińskiego. 11. Muzyka i gwara warmińska. 12. Gotowanie po warmińsku. 13. Na szkle malowane (hafty, wzory, kolorystyka warmińska). 14. Warmiński strój ludowy (zajęcia artystyczne, tworzenie elementów stroju warmińskiego.) 15. Warmińska chata. 16. Przygotowanie inscenizacji. 17. Inscenizacja.

7 Ewaluacja Ewaluacja będzie miała charakter ciągły, będzie jej podlegać: 1. Atrakcyjność programu i praca uczniów: obserwacja uczniów w czasie zajęć, ich zaangażowanie podczas pracy, analiza wytworów pracy dzieci. Wśród rodziców przeprowadzona będzie ankieta mająca na celu wyrażenie opinii, a wśród uczniów ankieta badająca atrakcyjność i skuteczność wybranych metod realizacji innowacji. 2. Specyficznym rodzajem ewaluacji będzie inscenizacja, wystawa prac uczniów, a także album i biuletyn,,witamy na Warmii. Agnieszka Kwaśny, Izabela Napora

Starogard moje miasto, moja historia.

Starogard moje miasto, moja historia. Opis zasad innowacji pedagogicznej w nauczaniu historii i języka polskiego na poziomie szkoły podstawowej w zakresie edukacji regionalnej Starogard moje miasto, moja historia. realizowana w Zespole Szkół

Bardziej szczegółowo

,,Trzeboś leży na Podkarpaciu"

,,Trzeboś leży na Podkarpaciu Szkoła Podstawowa nr 2 w Trzebosi Program autorski,,trzeboś leży na Podkarpaciu" przeznaczony do realizacji na zajęciach kółka folklorystyczno- teatralnego w ramach 2 godzin lekcyjnych tygodniowo. mgr

Bardziej szczegółowo

Opinia dotycząca senackiego projektu ustawy o zmianie ustawy o języku polskim oraz o zmianie niektórych innych ustaw (druk nr 968)

Opinia dotycząca senackiego projektu ustawy o zmianie ustawy o języku polskim oraz o zmianie niektórych innych ustaw (druk nr 968) Opinia dotycząca senackiego projektu ustawy o zmianie ustawy o języku polskim oraz o zmianie niektórych innych ustaw (druk nr 968) Minister Edukacji Narodowej ceni każdą inicjatywę, dzięki której uczniowie

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 NA ROK SZKOLNY 2014/2015 MISJA SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 NA ROK SZKOLNY 2014/2015 MISJA SZKOŁY PODSTAWOWEJ PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 NA ROK SZKOLNY 2014/2015 Szkoła Podstawowa Nr l realizuje cele zawarte w Podstawie Programowej Kształcenia Ogólnego oraz w Statucie Szkoły Podstawowej Nr l ze

Bardziej szczegółowo

ojczyzna to kraj dzieciństwa miejsce urodzenia to jest ta mała najbliższa ojczyzna miasto miasteczko wieś ulica dom podwórko ( ) Tadeusz Różewicz

ojczyzna to kraj dzieciństwa miejsce urodzenia to jest ta mała najbliższa ojczyzna miasto miasteczko wieś ulica dom podwórko ( ) Tadeusz Różewicz Edukacja regionalna - dziedzictwo kulturowe Ziemi Suwalskiej. Program ścieżki edukacyjnej dla klas IV-VI szkoły podstawowej. ojczyzna to kraj dzieciństwa miejsce urodzenia to jest ta mała najbliższa ojczyzna

Bardziej szczegółowo

Programy nauczania Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Studzienicach na rok szkolny 2013/14

Programy nauczania Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Studzienicach na rok szkolny 2013/14 ZSP02. 0161.05.13 Studzienice, 4 września 2013r. Programy nauczania Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Studzienicach na rok szkolny 2013/14 Po zasięgnięciu opinii Rady Pedagogicznej w dniu 4 września 2013

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 6 im. JANA PAWŁA II w Białej Podlaskiej

KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 6 im. JANA PAWŁA II w Białej Podlaskiej KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 6 im. JANA PAWŁA II w Białej Podlaskiej Misją szkoły jest rozwijanie kompetencji określonych w zaleceniach Parlamentu Europejskiego z roku 2006 oraz kształtowanie

Bardziej szczegółowo

Śladami naszych przodków moi przodkowie i ja

Śladami naszych przodków moi przodkowie i ja Śladami naszych przodków moi przodkowie i ja Innowacja pedagogiczna z zakresu historii regionalnej realizowana w Szkole Podstawowej im. M. Konopnickiej w Zielkowicach, w roku szkolnym 2016 / 2017 Trudno

Bardziej szczegółowo

Innowacja pedagogiczna:,,bliżej swoich korzeni. Wielkopolska i Wielkopolanie w nauczaniu języka polskiego w klasach IV-VI szkoły podstawowej.

Innowacja pedagogiczna:,,bliżej swoich korzeni. Wielkopolska i Wielkopolanie w nauczaniu języka polskiego w klasach IV-VI szkoły podstawowej. Opis zasad innowacji* (załącznik nr 6) 4 ust. 3 Innowacja pedagogiczna:,,bliżej swoich korzeni. Wielkopolska i Wielkopolanie w nauczaniu języka polskiego w klasach IV-VI szkoły podstawowej. Podstawa prawna:

Bardziej szczegółowo

Plan nadzoru pedagogicznego Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Lipinach w roku szkolnym 2014/2015

Plan nadzoru pedagogicznego Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Lipinach w roku szkolnym 2014/2015 Plan nadzoru pedagogicznego Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Lipinach w roku szkolnym 2014/2015 Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 w DĄBROWIE GÓRNICZEJ. rok szkolny 2013 / 2014

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY. SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 w DĄBROWIE GÓRNICZEJ. rok szkolny 2013 / 2014 SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 8 w DĄBROWIE GÓRNICZEJ rok szkolny 2013 / 2014 Cele programu : 1. Wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju uczniów. 2. Kształtowanie nawyków

Bardziej szczegółowo

WROCŁAWSKIE KRASNALE PROGRAM ZAJĘĆ KOŁA REGIONALNEGO DLA KLAS II III OPRACOWANY PRZEZ MAŁGORZATĘ SONNEK

WROCŁAWSKIE KRASNALE PROGRAM ZAJĘĆ KOŁA REGIONALNEGO DLA KLAS II III OPRACOWANY PRZEZ MAŁGORZATĘ SONNEK WROCŁAWSKIE KRASNALE PROGRAM ZAJĘĆ KOŁA REGIONALNEGO DLA KLAS II III OPRACOWANY PRZEZ MAŁGORZATĘ SONNEK Spis treści I. Wstęp i uzasadnienie podjętej tematyki...s. 3 II. Charakterystyka programu...s. 4

Bardziej szczegółowo

Innowacja pedagogiczna w nauczaniu języka angielskiego. w wersji rozszerzonej na poziomie gimnazjum

Innowacja pedagogiczna w nauczaniu języka angielskiego. w wersji rozszerzonej na poziomie gimnazjum Innowacja pedagogiczna w nauczaniu języka angielskiego w wersji rozszerzonej na poziomie gimnazjum 1) Tytuł innowacji: ENGLISH the way to success. 2) Rodzaj innowacji: Programowa 3) Miejsce realizacji:

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ Tytuł innowacji pedagogicznej: Mali Warmiacy nasza przeszłość, teraźniejszość i przyszłość I. Informacje o szkole Nazwa szkoły: Szkoła Podstawowa w Błudowie

Bardziej szczegółowo

INNOWACJE PEDAGOGICZNE. Anna Majchrzak

INNOWACJE PEDAGOGICZNE. Anna Majchrzak INNOWACJE PEDAGOGICZNE Anna Majchrzak Innowacje nowość, zerwanie ze standardami, coś zupełnie nowego, co przyczynia się do postępu, do poprawy jakości pracy szkoły. Czyli działalność innowacyjna to po

Bardziej szczegółowo

Program wychowawczy Szkoły Podstawowej Nr 33 im. Funduszu Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci UNICEF na rok szkolny 2015/2016

Program wychowawczy Szkoły Podstawowej Nr 33 im. Funduszu Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci UNICEF na rok szkolny 2015/2016 Program wychowawczy Szkoły Podstawowej Nr 33 im. Funduszu Narodów Zjednoczonych na Rzecz Dzieci UNICEF na rok szkolny 2015/2016 (w oparciu o Program wychowawczy szkoły na lata 2010-2016, podstawowe kierunki

Bardziej szczegółowo

Koncepcja Pracy Szkoły

Koncepcja Pracy Szkoły Koncepcja Pracy Szkoły Zespołu Szkół nr 1 w Szczecinie Szkoła twórcza, przyjazna dzieciom i bezpieczna Cel nadrzędny: Wszechstronny i harmonijny rozwój ucznia oraz wyposażenie go w niezbędną wiedzę i umiejętności

Bardziej szczegółowo

NASZA MAŁA OJCZYZNA JESTEŚMY NA KASZUBACH

NASZA MAŁA OJCZYZNA JESTEŚMY NA KASZUBACH Program ścieżki międzyprzedmiotowej NASZA MAŁA OJCZYZNA JESTEŚMY NA KASZUBACH przeznaczony do realizacji w Zespole Szkół Hotelarsko Gastronomicznych w Gdyni Autorka programu: mgr inż. Iwona Gunia, nauczycielka

Bardziej szczegółowo

Szkolny Program Opiekuńczy dla I Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Łodzi

Szkolny Program Opiekuńczy dla I Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Łodzi Szkolny Program Opiekuńczy dla I Liceum Ogólnokształcącego im. Mikołaja Kopernika w Łodzi Na program opiekuńczy składają się następujące zadania: 1. Nauczyciele rozpoznają z godnie z przyjętymi ustaleniami,

Bardziej szczegółowo

INNOWACJA PROGRAMOWO-ORGANIZACYJNA Z PLASTYKI W RAMACH GODZIN PRZEZNACZONYCH NA KÓŁKO ZAINTERESOWAŃ

INNOWACJA PROGRAMOWO-ORGANIZACYJNA Z PLASTYKI W RAMACH GODZIN PRZEZNACZONYCH NA KÓŁKO ZAINTERESOWAŃ INNOWACJA PROGRAMOWO-ORGANIZACYJNA Z PLASTYKI W RAMACH GODZIN PRZEZNACZONYCH NA KÓŁKO ZAINTERESOWAŃ Gimnazjum nr 7 im. Króla Jana III Sobieskiego w Rzeszowie przy Zespole Szkół Ogólnokształcących w Rzeszowie

Bardziej szczegółowo

Innowacja pedagogiczna KRAKÓW moje miasto, moja historia z zakresu edukacji regionalnej dla II etapu edukacyjnego. Autor Michał Lubera

Innowacja pedagogiczna KRAKÓW moje miasto, moja historia z zakresu edukacji regionalnej dla II etapu edukacyjnego. Autor Michał Lubera Innowacja pedagogiczna KRAKÓW z zakresu edukacji regionalnej dla II etapu edukacyjnego Autor Michał Lubera Innowacja pedagogiczna Kraków moje miasto, moja historia jest innowacją programowo-metodyczną.

Bardziej szczegółowo

Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda

Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda Legionowo, 23.02.2016 r. mgr Alicja Sitkowska-Warda Program innowacji Obserwuję, badam, odkrywam jest skierowany do uczniów I etapu edukacyjnego. Program innowacji będzie realizowany podczas zajęć pozalekcyjnych

Bardziej szczegółowo

Przykład dobrej praktyki. tel

Przykład dobrej praktyki. tel Kuratorium Oświaty w Opolu Przykład dobrej praktyki Nazwa szkoły / placówki Zespół Szkół Miejskich nr 4 Publiczna Szkoła Podstawowa nr 16 Dyrektor szkoły / mgr Mieczysław Dąbrowski placówki Koordynator

Bardziej szczegółowo

PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLAS 0-III NIEPUBLICZNA SZKOŁA MISTRZOSTWA SPORTOWEGO OLIMPIJCZYK im. HELENY RAKOCZY W GDAŃSKU

PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLAS 0-III NIEPUBLICZNA SZKOŁA MISTRZOSTWA SPORTOWEGO OLIMPIJCZYK im. HELENY RAKOCZY W GDAŃSKU PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLAS 0-III NIEPUBLICZNA SZKOŁA MISTRZOSTWA SPORTOWEGO OLIMPIJCZYK im. HELENY RAKOCZY W GDAŃSKU Praca wychowawcza jest nieodłącznym elementem pracy nauczyciela i stanowi jedno z podstawowych

Bardziej szczegółowo

Strona 1. SZKOŁA PODSTAWOWA nr 143 im. STEFANA STARZYŃSKIEGO w WARSZAWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY. Warszawa 2015/16

Strona 1. SZKOŁA PODSTAWOWA nr 143 im. STEFANA STARZYŃSKIEGO w WARSZAWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY. Warszawa 2015/16 Strona 1 SZKOŁA PODSTAWOWA nr 143 im. STEFANA STARZYŃSKIEGO w WARSZAWIE PROGRAM WYCHOWAWCZY Warszawa 2015/16 Strona 2 PODSTAWA PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO SZKOŁY Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej. Ustawa

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 7 W ŁOWICZU

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 7 W ŁOWICZU KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 7 W ŁOWICZU Każde dziecko ma prawo do pełnego dostępu do edukacji bez względu na to, jaki prezentuje potencjał rozwojowy. Przedszkole daje szansę rozwoju dzieciom uczy tolerancji,

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA - III etap edukacyjny Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku ROK SZKOLNY 2016/2017

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA - III etap edukacyjny Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku ROK SZKOLNY 2016/2017 Załącznik nr 1 do Uchwały Nr 34/15/16 Rady Pedagogicznej Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku z dnia 24 maja 2016 r. SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA - III etap edukacyjny Gimnazjum nr 2 im.

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ W STRZEPCZU

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ W STRZEPCZU SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ W STRZEPCZU 1 II ZAŁOŻENIA PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO W procesie wychowania i edukacji szczególny nacisk będzie kładziony na kształtowanie charakteru, a w szczególności

Bardziej szczegółowo

PROGRAM EDUKACJI PATRIOTYCZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W NIEBOCKU NA ROK SZKOLNY 2014/2015

PROGRAM EDUKACJI PATRIOTYCZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W NIEBOCKU NA ROK SZKOLNY 2014/2015 PROGRAM EDUKACJI PATRIOTYCZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ W NIEBOCKU NA ROK SZKOLNY 2014/2015 1 Kształcenie i wychowanie służy rozwijaniu u młodzieży poczucia odpowiedzialności, miłości ojczyzny oraz poszanowania dla

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY NIEPUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 1 FUNDACJI FAMILIJNY POZNAŃ

PROGRAM WYCHOWAWCZY NIEPUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 1 FUNDACJI FAMILIJNY POZNAŃ PROGRAM WYCHOWAWCZY NIEPUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 1 FUNDACJI FAMILIJNY POZNAŃ CEL OGÓLNY: WSZECHSTRONNY ROZWÓJ UCZNIA CELE OPERACYJNE: I. BUDOWANIE POZYTYWNEGO OBRAZU SZKOŁY POPRZEZ TWORZENIE I KULTYWOWANIE

Bardziej szczegółowo

Przedszkolne wędrówki po Polsce

Przedszkolne wędrówki po Polsce Projekt edukacyjny Przedszkolne wędrówki po Polsce Dla małego dziecka pojęcie Ojczyzna jest określeniem abstrakcyjnym, gdyż nie rozumie ono do końca jego zakresu znaczeniowego. Aby w przyszłości dziecko

Bardziej szczegółowo

AUTORSKI PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-II GIMNAZJUM W STRONĘ NOWOCZESNEJ PRACY DYDAKTYCZNEJ

AUTORSKI PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-II GIMNAZJUM W STRONĘ NOWOCZESNEJ PRACY DYDAKTYCZNEJ AUTORSKI PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-II GIMNAZJUM W RAMACH PROJEKTU COACHING i TUTORING W STRONĘ NOWOCZESNEJ PRACY DYDAKTYCZNEJ Autor: mgr Krzysztof Otfinowski Tytuł: Poznawanie

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO W ZSE W KIELCACH ROK SZKOLNY 2014 / 2015

PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO W ZSE W KIELCACH ROK SZKOLNY 2014 / 2015 PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO W ZSE W KIELCACH ROK SZKOLNY 2014 / 2015 Wstęp Wychowanie współczesnego ucznia w duchu patriotyzmu to cel niniejszego programu. Naszym priorytetem jest wychowanie uczniów

Bardziej szczegółowo

Rada szkoleniowa w ramach WDN zorganizowana w Zespole Szkół Specjalnych. Anna Licznar nauczyciel ZSS w Prudniku

Rada szkoleniowa w ramach WDN zorganizowana w Zespole Szkół Specjalnych. Anna Licznar nauczyciel ZSS w Prudniku Rada szkoleniowa w ramach WDN zorganizowana w Zespole Szkół Specjalnych Referat przygotowała i przedstawiła: Anna Licznar nauczyciel ZSS w Prudniku Jak wprowadzać w szkole innowację i eksperyment pedagogiczny.

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWANIA W DUCHU PATRIOTYZMU OPRACOWANY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W WINIARACH

PROGRAM WYCHOWANIA W DUCHU PATRIOTYZMU OPRACOWANY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W WINIARACH PROGRAM WYCHOWANIA W DUCHU PATRIOTYZMU OPRACOWANY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. STEFANA ŻEROMSKIEGO W WINIARACH Wstęp Patriotyzm -,,Przeszłość dla przyszłości Na kształtowanie patriotyzmu składa się wiele

Bardziej szczegółowo

WĘDRUJĄC RAZEM KU PRZYSZOŚCI

WĘDRUJĄC RAZEM KU PRZYSZOŚCI WĘDRUJĄC RAZEM KU PRZYSZOŚCI Program wychowawczy Mlodzieżowego Domu Kultury w Świdnicy im. Mieczyslawa Kozara- Sobódzkiego Do realizacji w latach 2012-2014 PROGRAM WYCHOWAWCZY WĘDRUJĄC RAZEM KU PRZYSZŁOŚCI

Bardziej szczegółowo

BUILDING CULTURAL AWARENESS AND ENGLISH TO CHILDREN COMMUNICATION ABILITIES IN TEACHING KOŁO JĘZYKOWO TEATRALNE

BUILDING CULTURAL AWARENESS AND ENGLISH TO CHILDREN COMMUNICATION ABILITIES IN TEACHING KOŁO JĘZYKOWO TEATRALNE KOŁO JĘZYKOWO TEATRALNE THE MASK TYTUŁ PROGRAMU: BUILDING CULTURAL AWARENESS AND COMMUNICATION ABILITIES IN TEACHING ENGLISH TO CHILDREN Przedmiot: Pozalekcyjne Koło Zainteresowań Języka Angielskiego Program

Bardziej szczegółowo

A to sztuka polska właśnie

A to sztuka polska właśnie Włodzimierz Nikonowicz nauczyciel w ZSnr 3 w Jastrzębiu Zdroju A to sztuka polska właśnie Program autorski A to sztuka polska właśnie oparty jest na podstawie programowej kształcenia ogólnego dla szkół

Bardziej szczegółowo

Jaworzno moja mała ojczyzna 1. Uwagi dotyczące realizacji programu autorskiego edukacji regionalnej w szkole podstawowej.

Jaworzno moja mała ojczyzna 1. Uwagi dotyczące realizacji programu autorskiego edukacji regionalnej w szkole podstawowej. Jaworzno moja mała ojczyzna 1 Uwagi dotyczące realizacji programu autorskiego edukacji regionalnej w szkole podstawowej. Barbara Kucharska nauczyciel bibliotekarz PBW im. J. Lompy Filia w Jaworznie Wg

Bardziej szczegółowo

PROJEKT EDUKACYJNY TYTUŁ: ZAPRASZAMY DO PSZCZYNY OPRACOWANIE I PROWADZENIE ZAJĘĆ: mgr Anna Ryba. Strona 1 z 6

PROJEKT EDUKACYJNY TYTUŁ: ZAPRASZAMY DO PSZCZYNY OPRACOWANIE I PROWADZENIE ZAJĘĆ: mgr Anna Ryba. Strona 1 z 6 PROJEKT EDUKACYJNY REALIZOWANY W KL. IV B OD KWIETNIA DO CZERWCA 2007 R. TYTUŁ: ZAPRASZAMY DO PSZCZYNY OPRACOWANIE I PROWADZENIE ZAJĘĆ: mgr Strona 1 z 6 TEMAT: Zapraszamy do Pszczyny. CEL GŁÓWNY: wykonanie

Bardziej szczegółowo

Szkolny program wychowawczy

Szkolny program wychowawczy Szkolny program wychowawczy w Zespole Szkół Agrobiznesu w Człuchowie Człuchów, luty 2016r. 1 Podstawa prawna 1. Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej z 2 kwietnia 1997r. (Dz.U. z 1997 r. nr 78 poz. 483

Bardziej szczegółowo

Moja mała ojczyzna. Projekt edukacji regionalnej.

Moja mała ojczyzna. Projekt edukacji regionalnej. Moja mała ojczyzna. Projekt edukacji regionalnej. Realizowany w przedszkolu od kwietnia do czerwca 2014 roku. Opracowały: Marzena Bochra, Hanna Tustanowska, Jolanta Wawer. Projekt edukacji regionalnej

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY GIMNAZJUM. Łódzkiego Stowarzyszenia na rzecz Porozumienia z Europą 2011/2012

PLAN PRACY GIMNAZJUM. Łódzkiego Stowarzyszenia na rzecz Porozumienia z Europą 2011/2012 PLAN PRACY GIMNAZJUM Łódzkiego Stowarzyszenia na rzecz Porozumienia z Europą 2011/2012 I. Praca dydaktyczna Lp. Zadania Sposób Odpowiedzialni 1. Posiedzenia Rady Pedagogicznej 2. Realizacja podstawy programowej

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2013/14

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2013/14 RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2013/14 Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej w sprawie nadzoru pedagogicznego z dnia 7 października 2009 r. wraz ze zmianami z dnia

Bardziej szczegółowo

Misja i wizja Szkoły Podstawowej nr 2 im. K.K. Baczyńskiego w Puławach

Misja i wizja Szkoły Podstawowej nr 2 im. K.K. Baczyńskiego w Puławach Misja i wizja Szkoły Podstawowej nr 2 im. K.K. Baczyńskiego w Puławach MISJA SZKOŁY Jednym z głównych celów Szkoły Podstawowej nr 2 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Puławach jest systematyczne podnoszenie

Bardziej szczegółowo

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO Plan nadzoru pedagogicznego 2014/2015 dla przedszkola Strona 1 z 6 PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO Plan nadzoru na rok szkolny 2014/2015 przedstawiono na posiedzeniu Rady Pedagogicznej Przedszkola w dniu 28

Bardziej szczegółowo

ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WANDALINIE NA ROK SZKOLNY 2012-2013

ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WANDALINIE NA ROK SZKOLNY 2012-2013 ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WANDALINIE NA ROK SZKOLNY 20122013 Lp Rodzaj zajęć Symbol i nr programu Tytuł i autor klasa I 1. Edukacja wczesnoszkolna Ja i moja szkoła. Odkrywam siebie

Bardziej szczegółowo

Program Wychowawczy Podkowiańskiego Liceum Ogólnokształcącego nr 60

Program Wychowawczy Podkowiańskiego Liceum Ogólnokształcącego nr 60 Program Wychowawczy Podkowiańskiego Liceum Ogólnokształcącego nr 60 Motto: Takie będą Rzeczypospolite jakie ich młodzieży chowanie. Uwagi nad życiem Jana Zamoyskiego Stanisława Staszica Pogram wychowawczy

Bardziej szczegółowo

ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WANDALINIE NA ROK SZKOLNY 2013-2014. klasa I I etap edukacyjny

ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WANDALINIE NA ROK SZKOLNY 2013-2014. klasa I I etap edukacyjny Lp ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WANDALINIE NA ROK SZKOLNY 20132014 Rodzaj zajęć Symbol i nr programu klasa I Tytuł i autor Gra w kolory program do edukacji wczesnoszkolnej Ewa Stolarczyk

Bardziej szczegółowo

Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 5

Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 5 Program Wychowawczy Szkoły Podstawowej nr 5 im. Króla Jana III Sobieskiego w Zabrzu Podstawą prawną niniejszego programu wychowawczego jest Ustawa o Systemie Oświaty z dnia 07 września 1991r. (Dz. U. z

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ 2014/2015

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ 2014/2015 Publiczna Szkoła Podstawowa w Brzeźnicy RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ 2014/2015 Nauczyciele współpracują w planowaniu i realizacji procesów edukacyjnych Członkowie zespołu ds. ewaluacji: Kultys Marzena,

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KONIKOWIE W ROKU SZKOLNYM 2014/2015. Metody i sposoby realizacji

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KONIKOWIE W ROKU SZKOLNYM 2014/2015. Metody i sposoby realizacji PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KONIKOWIE W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 Zadania do realizacji Znajomość zasad współżycia w grupie i społeczeństwie Cele szczegółowe (operacyjne) Uczeń: współtworzy

Bardziej szczegółowo

ZIEMIA KUTNOWSKA- DZIEDZICTWO KULTUROWE W REGIONIE

ZIEMIA KUTNOWSKA- DZIEDZICTWO KULTUROWE W REGIONIE Szkoła Podstawowa nr 4 im. Mikołaja Kopernika w Kutnie ZIEMIA KUTNOWSKA- DZIEDZICTWO KULTUROWE W REGIONIE Opracowanie: mgr Stanisław Wojdecki nauczyciel historii Kutno 2007 MIEJSCE REALIZACJI PROGRAMU:

Bardziej szczegółowo

WNIOSEK. Zgłoszenie do udziału w konkursie pod patronatem WÓJTA GMINY KAMIENIEC ZĄBKOWICKI

WNIOSEK. Zgłoszenie do udziału w konkursie pod patronatem WÓJTA GMINY KAMIENIEC ZĄBKOWICKI WNIOSEK Zgłoszenie do udziału w konkursie pod patronatem WÓJTA GMINY KAMIENIEC ZĄBKOWICKI Na projekt realizowany w szkołach z terenu gminy Kamieniec Ząbkowicki przez ZESPÓŁ SZKÓŁ nr 2 w KAMIEŃCU ZĄBKOWICKIM

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 2 w WARSZAWIE im. Kawalerów Orderu Wojennego Virtuti Militari

PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 2 w WARSZAWIE im. Kawalerów Orderu Wojennego Virtuti Militari PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 2 w WARSZAWIE im. Kawalerów Orderu Wojennego Virtuti Militari Wizja: Nasza szkoła wychowuje Polaka świadomego obywatela Europy XXI w. Misja: Nasza szkoła wychowuje człowieka

Bardziej szczegółowo

SYLWETKA ABSOLWENTA SYLWETKA ABSOLWENTA SZKOŁY PODSTAWOWEJ

SYLWETKA ABSOLWENTA SYLWETKA ABSOLWENTA SZKOŁY PODSTAWOWEJ WSTĘP Program wychowawczy Zespołu Szkół w Zrębicach powstał w oparciu o: 1. zadania zawarte w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla sześcioletnich szkół podstawowych i gimnazjów 2. analizę aktów

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR1 W CIESZYNIE

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR1 W CIESZYNIE 1 KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR1 W CIESZYNIE na lata 2015-2017 Przyjęta przez Radę Pedagogiczną 17 września 2015 r. PODSTAWA PRAWNA Ustawa o systemie oświaty z dn. 7 września 1991r. (Dz. U. z 2004r.

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA REGIONALNA DZIEDZICTWO KULTUROWE NA WARMII

EDUKACJA REGIONALNA DZIEDZICTWO KULTUROWE NA WARMII PROGRAM AUTORSKI EDUKACJA REGIONALNA DZIEDZICTWO KULTUROWE NA WARMII na lekcjach języka polskiego w klasach IV VI (trzyletni cykl nauczania) Program zatwierdzony Uchwałą Rady Pedagogicznej z dnia 15.02.2001r.

Bardziej szczegółowo

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

ZAJĘCIA POZALEKCYJNE W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 ZAJĘCIA POZALEKCYJNE W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Koło języka angielskiego dla klasy I Poniedziałek godz. 8.00 8.50 Środa godz. 8.35 9.45 sala informatyczna Magdalena Ratajczak English is fun! Zajęcia z języka

Bardziej szczegółowo

Zatwierdzony Uchwałą Rady Pedagogicznej nr /X/2012 z dnia 13 października

Zatwierdzony Uchwałą Rady Pedagogicznej nr /X/2012 z dnia 13 października PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR1 W CIESZYNIE (2012-2015) koncepcja pracy szkoły Zatwierdzony Uchwałą Rady Pedagogicznej nr /X/2012 z dnia 13 października 2012 r. PODSTAWA PRAWNA Ustawa o systemie

Bardziej szczegółowo

Program Wychowawczy Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE w Łodzi

Program Wychowawczy Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE w Łodzi Program Wychowawczy Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE w Łodzi Nadrzędnym celem wychowawczym Społecznego Gimnazjum Stowarzyszenia Muzyków Polskich PRO ARTE jest wspomaganie

Bardziej szczegółowo

Centrum Doskonalenia Nauczycieli Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Wyszkowie

Centrum Doskonalenia Nauczycieli Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Wyszkowie Centrum Doskonalenia Nauczycieli Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Wyszkowie 07-200 Wyszków, ul. 3 Maja 12/1A tel. 29 742 95 65 tel/fax 29 742 50 05 cdntwpwyszkow@wp.pl www.twpwyszkow.pl SCENARIUSZ SZKOLENIA

Bardziej szczegółowo

PRAWA DZIECI A OBOWIĄZKI NAUCZYCIELI. w świetle przepisów prawa

PRAWA DZIECI A OBOWIĄZKI NAUCZYCIELI. w świetle przepisów prawa PRAWA DZIECI A OBOWIĄZKI NAUCZYCIELI w świetle przepisów prawa Zależności Konwencja o prawach dziecka 1. Prawo do wychowania w duchu tolerancji i zrozumienia dla innych, bez dyskryminacji wynikającej z

Bardziej szczegółowo

Edukacja krajoznawczo turystyczna w klasach I III

Edukacja krajoznawczo turystyczna w klasach I III Szkoła Podstawowa Nr 41 im. Maksymiliana Golisza w Szczecinie Edukacja krajoznawczo turystyczna w klasach I III Autor programu: Anna Iskra Szczecin 2000r. Cobyłonamobce,będzie nam znane. Bo nauczyciel

Bardziej szczegółowo

PROGRAM INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ BLIŻEJ SZTUKI

PROGRAM INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ BLIŻEJ SZTUKI PROGRAM INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ BLIŻEJ SZTUKI Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Jana Pawła II w Żychlinie ul. Parkowa 11, 62-571 Żychlin Autor innowacji: Agnieszka Wojciechowska nauczyciel świetlicy i

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA dla poszczególnych klas w roku szkolnym 2013/ 2014 Publiczna Szkoła Podstawowa I etap nauczania

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA dla poszczególnych klas w roku szkolnym 2013/ 2014 Publiczna Szkoła Podstawowa I etap nauczania SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA dla poszczególnych klas w roku szkolnym 2013/ 2014 Publiczna Szkoła Podstawowa I etap nauczania Klasa I a Program edukacji wczesnoszkolnej - przeznaczony do zintegrowanej

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOSEWIE

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOSEWIE Załącznik nr 1 do Uchwały Rady Pedagogicznej Nr 6/2013 z dnia 10.09.2013r. PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KOSEWIE Wrzesień 2013 r. PODSTAWA PRAWNA Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej z dnia

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 65 W KATOWICACH NA LATA 2013 2016

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 65 W KATOWICACH NA LATA 2013 2016 PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 65 W KATOWICACH NA LATA 2013 2016 Cele: 1.Wszechstronny rozwój ucznia we wszystkich sferach jego osobowości ( w wymiarze intelektualnym, psychicznym, zdrowotnym,

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA

SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA SZKOLNY ZESTAW PROGRAMÓW NAUCZANIA d o p u s z c z a m d o u ż y t k u s z k o l n e g o z e s t a w programów nauczania dla klas pierwszych w roku szkolnym 2010/2011 (II 2011/2012, III -2012/2013) w Gimnazjum

Bardziej szczegółowo

ZESPÓŁ ZADANIOWY Wyrównywanie szans edukacyjnych ewaluacja. Data napisania raportu: 10.06.2010r. Cele: Pytania ewaluacyjne: Skład zespołu:

ZESPÓŁ ZADANIOWY Wyrównywanie szans edukacyjnych ewaluacja. Data napisania raportu: 10.06.2010r. Cele: Pytania ewaluacyjne: Skład zespołu: ZESPÓŁ ZADANIOWY Wyrównywanie szans edukacyjnych ewaluacja. Data napisania raportu: 10.06.2010r. Skład zespołu: 1. Urszula Jarych - przewodnicząca zespołu 2. Grażyna Fedoryszyn - członek 3. Helena Bernadek

Bardziej szczegółowo

Szkolny zestaw programów nauczania rok szkolny 2012/2013. I etap edukacyjny

Szkolny zestaw programów nauczania rok szkolny 2012/2013. I etap edukacyjny Szkolny zestaw programów nauczania rok szkolny 2012/2013. I etap edukacyjny Rodzaj zajęć edukacyjnych Nazwa programu Autor Język angielski Język angielski Razem w szkole klasy 1-3 Program nauczania edukacji

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji zadania nr 1

Sprawozdanie z realizacji zadania nr 1 Samorządowa Szkoła Podstawowa Lisewo 108 62-310 Pyzdry Sprawozdanie z realizacji zadania nr 1,,PRZEPROWADZENIE, WE WSZYSTKICH KLASACH SZKOŁY, DEBATY UCZNIOWSKIEJ NT. PAŃSTWO, PRAWO, SPOŁECZEŃSTWO, OBYWATEL

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z PRZEBIEGU I REALIZACJI INNOWACJI Z RELIGII - CZCIJ OJCA SWEGO I MATKĘ SWOJĄ

SPRAWOZDANIE Z PRZEBIEGU I REALIZACJI INNOWACJI Z RELIGII - CZCIJ OJCA SWEGO I MATKĘ SWOJĄ Ks. Maciej Maniarski Tuplice, 20.06.2012r. SPRAWOZDANIE Z PRZEBIEGU I REALIZACJI INNOWACJI Z RELIGII - CZCIJ OJCA SWEGO I MATKĘ SWOJĄ I. Założenia Założeniem innowacji było zaproponowanie uczniom działań

Bardziej szczegółowo

Modyfikacja programów nauczania dla uczniów zdolnych Indywidualny program i tok nauki

Modyfikacja programów nauczania dla uczniów zdolnych Indywidualny program i tok nauki Modyfikacja programów nauczania dla uczniów zdolnych Indywidualny program i tok nauki Izabela Suckiel Projekt współfinansowany z Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Praca z uczniem

Bardziej szczegółowo

W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej,

W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej, W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej, szkolny system pracy z uczniem zdolnym. Określa on zasady

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. MARII KONOPNICKIEJ

KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. MARII KONOPNICKIEJ Koncepcja pracy Publicznej Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej Strona 1 z 5 KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. MARII KONOPNICKIEJ W KRAJENCE NA LATA 2015/2016 I 2016/2017 opracowana

Bardziej szczegółowo

ZESTAW PROGRAMÓW WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO

ZESTAW PROGRAMÓW WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO ZESTAW PROGRAMÓW WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO obowiązujący w roku szkolnym : 2011 / 2012 zajęć. Autor. Wydawca. Numer 1. Wychowanie przedszkolne "Nasze przedszkole. Program edukacji przedszkolnej Kwaśniewska

Bardziej szczegółowo

KSZTAŁCENIE PATRIOTYZMU JUŻ OD NAJMŁODSZYCH LAT

KSZTAŁCENIE PATRIOTYZMU JUŻ OD NAJMŁODSZYCH LAT KSZTAŁCENIE PATRIOTYZMU JUŻ OD NAJMŁODSZYCH LAT Takie będą Rzeczypospolite, jakie ich młodzieży chowanie. Hetman J. Zamoyski W bieżącym roku szkolnym Przedszkole Publiczne nr 26 w Tarnowie realizuje zagadnienia

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 2

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 2 KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 6 W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 2 IM. A. MICKIEWICZA W BIAŁEJ PODLASKIEJ NA ROK SZKOLNY 2013/2017 opracowana na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa im. Władysława Bartkowiaka w Jutrosinie. Innowacja pedagogiczna dla uczniów klas IV VI Szkoły Podstawowej w Jutrosinie

Szkoła Podstawowa im. Władysława Bartkowiaka w Jutrosinie. Innowacja pedagogiczna dla uczniów klas IV VI Szkoły Podstawowej w Jutrosinie Innowacja pedagogiczna dla uczniów klas IV VI Szkoły Podstawowej w Jutrosinie Kocham Wielkopolskę I. WSTĘP. Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 9 kwietnia 2002 r.

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 20 W KATOWICACH NA ROK SZKOLNY 2015/2016

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 20 W KATOWICACH NA ROK SZKOLNY 2015/2016 KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 20 W KATOWICACH NA ROK SZKOLNY 2015/2016 WIZJA I MISJA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 20 W KATOWICACH WIZJA I MISJA SZKOŁY Tworzymy szkołę, która: Troszczy się o wszechstronny

Bardziej szczegółowo

Koncepcja pracy Gimnazjum im. św. Franciszka z Asyżu w Teresinie

Koncepcja pracy Gimnazjum im. św. Franciszka z Asyżu w Teresinie Koncepcja pracy Gimnazjum im. św. Franciszka z Asyżu w Teresinie,,( ) Wychowywać to nie znaczy kształcić tylko rozum, lecz kształtować harmonijnie całego człowieka, a więc także jego serce i charakter.

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa Nr 4. W Lubaniu

Szkoła Podstawowa Nr 4. W Lubaniu Załącznik nr 5 do Statutu Szkoły Podstawowej nr 4 im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Lubaniu Szkoła Podstawowa Nr 4 im. Kawalerów Orderu Uśmiechu W Lubaniu Szkolny program ROZWIJANIA zainteresowań i uzdolnień

Bardziej szczegółowo

Koncepcja pracy szkoły

Koncepcja pracy szkoły szkoły Gimnazjum w Koźmicach Wielkich opracowana i zatwierdzona przez Radę Pedagogiczną dnia 17 maja 2010 roku. U nas znajdziesz dobre wychowanie, nowe umiejętności, przyjazną atmosferę 2 Dążymy, aby nasze

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW

SZKOLNY PROGRAM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW SZKOLNY PROGRAM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW WSTĘP Bardzo ważnym zadaniem współczesnej szkoły jest odkrywanie i rozwijanie zdolności i talentów uczniów, wyposażenie ich we wszechstronną wiedzę i przygotowanie

Bardziej szczegółowo

EKOLOROWO INNOWACJA ORGANIZACYJNO -METODYCZNA. opracowana w oparciu o podstawę programową kształcenia ogólnego dla uczniów

EKOLOROWO INNOWACJA ORGANIZACYJNO -METODYCZNA. opracowana w oparciu o podstawę programową kształcenia ogólnego dla uczniów EKOLOROWO INNOWACJA ORGANIZACYJNO -METODYCZNA opracowana w oparciu o podstawę programową kształcenia ogólnego dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym w szkołach podstawowych

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim. I etap edukacji. Tytuł, numer programu Autor Wydawnictwo Uwagi

Szkoła Podstawowa dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim. I etap edukacji. Tytuł, numer programu Autor Wydawnictwo Uwagi WYKAZ PROGRAMÓW NAUCZANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ SPECJALNEJ SOSzW W SIEDLCACH w roku szkolnym 2013/2014 zatwierdzony na Radzie Pedagogicznej w dniu 14 czerwca 2013 r. Szkoła Podstawowa dla uczniów z upośledzeniem

Bardziej szczegółowo

NIE DLA SZKOŁY, LECZ DLA ŻYCIA SIĘ UCZYMY

NIE DLA SZKOŁY, LECZ DLA ŻYCIA SIĘ UCZYMY WIZJA SZKOŁY NIE DLA SZKOŁY, LECZ DLA ŻYCIA SIĘ UCZYMY MISJA SZKOŁY Jesteśmy szkołą sprzyjającą wszechstronnemu rozwojowi każdego ucznia, szanujemy jego godność oraz wolność światopoglądową i wyznaniową.

Bardziej szczegółowo

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY NA LATA 2012-2017 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. PRZYJACIÓŁ ZIEMI UL. ŚREDNIA 4A 77-300 CZŁUCHÓW

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY NA LATA 2012-2017 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. PRZYJACIÓŁ ZIEMI UL. ŚREDNIA 4A 77-300 CZŁUCHÓW KONCEPCJA PRACY SZKOŁY NA LATA 2012-2017 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. PRZYJACIÓŁ ZIEMI UL. ŚREDNIA 4A 77-300 CZŁUCHÓW Dziecko chce być dobre Jeśli nie umie- naucz Jeśli nie wie- wytłumacz Jeśli nie może-

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 W GLIWICACH

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 W GLIWICACH SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 W GLIWICACH Naczelny cel wychowania: Wszechstronny rozwój osobowy dziecka w wymiarze intelektualnym, psychicznym, społecznym, zdrowotnym, moralnym i

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY. Wstęp

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY. Wstęp PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY W wychowaniu chodzi o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem Jan Paweł II Wstęp Szkoła harmonijnie realizuje funkcję dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą,

Bardziej szczegółowo

Czasopismo uczniów Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Przykonie Wydanie specjalne

Czasopismo uczniów Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Przykonie Wydanie specjalne Czasopismo uczniów Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Przykonie Wydanie specjalne Spotkanie z archeologiem Pracownik Muzeum Miasta Turku im. J. Mehoffera Bartłomiej Banasiak w interesujący sposób

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 2 IM. J. KOCHANOWSKIEGO W ZGIERZU z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI Rok szkolny 2011/2012

PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 2 IM. J. KOCHANOWSKIEGO W ZGIERZU z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI Rok szkolny 2011/2012 PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM NR 2 IM. J. KOCHANOWSKIEGO W ZGIERZU z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI Rok szkolny 2011/2012 WSTĘP Gimnazjum realizuje cele zawarte w Podstawie Programowej kształcenia ogólnego oraz

Bardziej szczegółowo

Opis zasad innowacji

Opis zasad innowacji Załącznik nr 4 Opis zasad innowacji Let s discover America! -,,Odkrywajmy Amerykę! Autorzy: Elżbieta Kacprzycka Marlena Stanik Innowacja pedagogiczna w nauczaniu przedmiotu język angielski Temat: Let s

Bardziej szczegółowo

Harcerstwo a szkoła partnerzy w wychowaniu. Ośrodek Kształcenia Kadr "Quercus"

Harcerstwo a szkoła partnerzy w wychowaniu. Ośrodek Kształcenia Kadr Quercus Harcerstwo a szkoła partnerzy w wychowaniu Partnerstwo zapisane w dokumentach USTAWA z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty Art. 2a. 1. System oświaty wspierają organizacje pozarządowe, w tym organizacje

Bardziej szczegółowo

WYKAZ PROGRAMÓW NAUCZANIA zgodny z nową podstawą programową na rok szkolny 2015/2016 KLASA I

WYKAZ PROGRAMÓW NAUCZANIA zgodny z nową podstawą programową na rok szkolny 2015/2016 KLASA I DECYZJA NR 5/2014/2015 DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 W PIOTRKOWIE TRYBUNALSKIM z dnia 17 czerwca 2015 roku w sprawie dopuszczenia do użytku w szkole programu nauczania Na podstawie art. 22a ust. 2

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 11 IM. SZARYCH SZEREGÓW W STALOWEJ WOLI

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 11 IM. SZARYCH SZEREGÓW W STALOWEJ WOLI PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 11 IM. SZARYCH SZEREGÓW W STALOWEJ WOLI SPIS TREŚCI: I. Podstawa prawna Szkolnego Programu Wychowawczego II. Misja szkoły III. Model absolwenta IV. Priorytety

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W BUKOWIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016

PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W BUKOWIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016 PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W BUKOWIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Zadania Sposób realizacji Odpowiedzialny Termin 1. Rozwijanie kultury bycia na co dzień. 2. Zapobieganie patologiom i uzależnieniom.

Bardziej szczegółowo

Ekonomia w praktyce. w latach 2014-2017

Ekonomia w praktyce. w latach 2014-2017 Opis zasad innowacji pedagogicznej w nauczaniu matematyki, wiedzy o społeczeństwie, języka angielskiego i języka niemieckiego na poziomie gimnazjum w zakresie edukacji ekonomicznej Ekonomia w praktyce

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016. Lublin 2015.

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016. Lublin 2015. CZŁOWIEK DLA CZŁOWIEKA BRATEM PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Lublin 2015 Strona1 Podstawa prawna: Ustawa z dnia

Bardziej szczegółowo