Badanie jakości kształcenia na Uniwersytecie im. A. Mickiewicza

Transkrypt

1 Badanie jakości kształcenia na Uniwersytecie im. A. Mickiewicza R A D A D S. J A KO Ś C I K S Z TA Ł C E N I A / 0 1 1

2 Ankiety studenckie R A P O R T S T U D I A S TA C J O N A R N E Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

3 STRUKTURA RAPORTU Wprowadzenie I. Ogólne dane dotyczące realizacji badania II. Pytania ogólne III. Pytania szczegółowe IV. Pytania otwarte V. Komentarze końcowe 3 Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

4 Wprowadzenie Badanie przeprowadzono w okresie W badaniu wzięło udział studentów studiów stacjonarnych, co stanowi 1 % ogółu studentów tych studiów na UAM, w tym: 7 studentów studiów jednolitych magisterskich (11% ogółu studentów na tym stopniu) 3 studentów studiów I stopnia (0% ogółu studentów na tym stopniu) 3 studentów studiów II stopnia (1% ogółu studentów na tym stopniu) 1 doktorantów (1% ogółu studentów na tym stopniu) Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

5 Metodologia badania: Wprowadzenie Badanie skierowane zostało do wszystkich studentów studiów stacjonarnych. Wypowiedzi miały charakter dobrowolny i anonimowy. Badanie zostało zrealizowane przy pomocy programu ankietującego Ankieter. Program umożliwił zastosowanie filtrów, tj. pytań warunkowych, oraz odpowiednich przejść pomiędzy poszczególnymi pytaniami, umożliwiających m.in. skierowanie części pytań do wybranej grupy studentów (np. tylko do uczestników studiów III stopnia). Ankieta w wersji elektronicznej, do samodzielnego wypełniania, była dostępna w systemie USOS oraz pod linkiem ankieter.amu.edu.pl. Każdy student mógł tylko raz wypełnić ankietę. Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

6 Informacje dodatkowe Wprowadzenie Różnice w liczebnościach (N) ogółu studentów odpowiadających na dane pytanie wynikają z możliwości przechodzenia do kolejnych pytań bez konieczności udzielania/zaznaczania odpowiedzi. W analizie uwzględniającej podział na wydziały pominięto Wydział Teologiczny, a także Międzykierunkowe Indywidualne Studia Humanistyczne ze względu na małą liczebność respondentów. Wymienione jednostki są uwzględnione w danych dotyczących całego UAM. W danych uwzględniających podział na wydziały pominięto studentów, którzy nie podali kierunku swoich studiów. Wszystkie odpowiedzi na pytania podano tylko dla odpowiedzi ważnych, z pominięciem: braków odpowiedzi oraz kategorii nie dotyczy, nie potrafię ocenić. Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

7 Wprowadzenie Rozwinięcie zastosowanych skrótów oznaczeń pytań z Ankiety dla studentów : M (1 3): pytania z metryczki o: kierunek, stopień i rok studiów; O (1 ): pytania ogólne; S (1 13): pytania szczegółowe; D (1 ): pytania tylko dla doktorantów. Zastosowany podział danych: o ogółem UAM łącznie studenci I i II stopnia, jednolitych studiów magisterskich oraz doktoranci; o studenci I i II stopnia, a także jednolitych studiów magisterskich; o doktoranci. 7 Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

8 I. OGÓLNE DANE DOTYCZĄCE REALIZACJI BADANIA Udział studentów poszczególnych kierunków studiów stacjonarnych UAM I, II stopnia, oraz jednolitych studiów magisterskich w podziale na wydziały % respondentów odniesiony do wszystkich Liczba respondentów studentów biorących udział w badaniu Liczba studentów na wydziale % respondentów z poszczególnych wydziałów Biologii Chemii 10 Filologii Polskiej i Klasycznej Fizyki Historyczny 10 Matematyki i Informatyki 10 7 Nauk Geograficznych i Geologicznych Nauk Politycznych i Dziennikarstwa Nauk Społecznych Neofilologii Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu Wydział Prawa i Administracji Wydział Studiów Edukacyjnych 3 0 Wydział Teologiczny 10 0, MISH 10 0, Ogółem 1* 01 1 * 7 studentów (I stopnia/iistopnia/jednolitych mgr) nie podało swojego kierunku studiów. Odpowiedzi tych studentów uwzględnione są w danych UAM ogółem. Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

9 I. OGÓLNE DANE DOTYCZĄCE REALIZACJI BADANIA Udział studentów poszczególnych kierunków studiów stacjonarnych UAM I i II stopnia, oraz jednolitych magisterskich w podziale na wydziały /zestawienie w kolejności alfabetycznej/ Ogółem UAM MISH Wydział Biologii Wydział Chemii Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej Wydział Fizyki Wydział Historyczny Wydział Matematyki i Informatyki Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa Wydział Nauk Społecznych Wydział Neofilologii Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu Wydział Prawa i Administracji Wydział Studiów Edukacyjnych Wydział Teologiczny N (UAM) = 01 studentów studiów stacjonarnych (stan na listopad 010, wg Działu Nauczania) Dane: % respondentów w stosunku do liczby studentów na UAM lub wydziale ; studenci I,II stopnia i jedn. mgr Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

10 I. OGÓLNE DANE DOTYCZĄCE REALIZACJI BADANIA Udział studentów poszczególnych kierunków studiów stacjonarnych UAM I i II stopnia, oraz jednolitych magisterskich w podziale na wydziały /zestawienie od wartości najwyższych do najniższych/ 10 Wydział Matematyki i Informatyki Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych Wydział Prawa i Administracji Wydział Nauk Społecznych Wydział Chemii Wydział Fizyki Wydział Studiów Edukacyjnych Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej Wydział Neofilologii Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu MISH Wydział Biologii Wydział Historyczny Wydział Teologiczny N (UAM) = 01 studentów studiów stacjonarnych* (stan na listopad 010, wg Działu Nauczania) Dane: % respondentów w stosunku do liczby studentów na wydziale; studenci I,II stopnia i jedn.mgr; * bez Kolegium Języków Obcych Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 STUDIA STACJONARNE

11 I. OGÓLNE DANE DOTYCZĄCE REALIZACJI BADANIA Udział doktorantów w podziale na wydziały / instytuty Liczba Liczba doktorantów na studium respondentów doktoranckim % respondentów z poszczególnych wydziałów Instytut Filologii Angielskiej 1 Instytut Filozofii 3 7 Wydział Biologii Wydział Chemii 100 Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej 7 Wydział Fizyki 1 Wydział Historyczny 1 3 Wydział Matematyki i Informatyki Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych 7 Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa 1 Wydział Nauk Społecznych 1 Wydział Neofilologii Wydział Prawa i Administracji 1 1 Wydział Studiów Edukacyjnych 1 31 Wydział Teologiczny 1 17 Ogółem 1* *1 uczestnik studiów doktoranckich nie podał swojego kierunku studiów 11 Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

12 I. OGÓLNE DANE DOTYCZĄCE REALIZACJI BADANIA Udział doktorantów w badaniu w podziale na wydziały / instytuty /zestawienie w kolejności alfabetycznej/ 1 Ogółem doktoranci IFA Instyt. Filoz. Wydział Biologii Wydział Chemii Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej Wydział Fizyki Wydział Historyczny Wydział Matematyki i Informatyki Wydział Nauk Geograficznych i Geolog. Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa Wydział Nauk Społecznych Wydział Neofilologii Wydział Prawa i Administracji Wydział Studiów Edukacyjnych Wydział Teologiczny N= 107 (stan na grudzień 010, wg Samodzielnej Sekcji ds. Studiów Doktoranckich UAM) Dane: % respondentów w stosunku do liczby doktorantów (N) na UAM lub wydziale / instytucie Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

13 I. OGÓLNE DANE DOTYCZĄCE REALIZACJI BADANIA Udział doktorantów w badaniu w podziale na wydziały / instytuty /zestawienie od wartości najwyższych do najniższych/ 13 Wydział Matematyki i Informatyki Wydział Studiów Edukacyjnych Wydział Nauk Społecznych Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa IFA Wydział Prawa i Administracji Wydział Neofilologii Wydział Teologiczny Wydział Fizyki Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej Wydział Nauk Geograficznych i Geolog. Instyt. Filoz. Wydział Chemii Wydział Historyczny Wydział Biologii N= 107 (stan na grudzień 010, wg Samodzielnej Sekcji ds. Studiów Doktoranckich UAM) Dane: % respondentów w stosunku do liczby doktorantów w studium doktoranckim na wydziale / instytucie Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

14 1 I. OGÓLNE DANE DOTYCZĄCE REALIZACJI BADANIA* WYDZIAŁ BIOLOGII biotechnologia 1 Udział w badaniu studentów poszczególnych kierunków / specjalności Wydziału Biologii biologia biologia, spec.nauczanie biologii i przyrody biologia, spec. biologia eksperymentalna biologia, spec.biologia człowieka ochrona środowiska 7 biologia, spec.bioinformatyka 7 ochrona środowiska,spec.hydrobiologia i ochrona wód biologia, spec.ekologia i zarządzanie zasobami przyrody biologia, spec.biologia środowiska ochrona środowiska,spec.wykorzystanie i ochrona zasobów hydrosfery (zajęcia w Pile) ochrona środowiska,spec.ochrona i kształtowanie środowisk lądowych biologia,spec.biologia molekularna bioinformatyka 1 1 Dane: %; studenci I, II stopnia i jedn.mgr; N= Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

15 1 I. OGÓLNE DANE DOTYCZĄCE REALIZACJI BADANIA Udział w badaniu studentów poszczególnych kierunków / specjalności Wydziału Chemii WYDZIAŁ CHEMII chemia kosmetyczna chemia biologiczna chemia podstawowa chemia materiałowa chemia środowiska synteza i analiza chemiczna chemia chemia i przyroda - nauczycielskie studia dwuprzedmiotowe chemia z zastosowaniami informatyki chemia stosowana 7 3 Dane: %; studenci I, II stopnia i jedn.mgr; N= Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

16 1 I. OGÓLNE DANE DOTYCZĄCE REALIZACJI BADANIA Udział w badaniu studentów poszczególnych kierunków / specjalności Wydziału Filologii Polskiej i Klasycznej WYDZIAŁ FILOLOGII POLSKIEJ I KLASYCZNEJ filologia polska filmoznawstwo wiedza o teatrze filologia słowiańska i filologia polska filologia chorwacka i filologia serbska filologia klasyczna i filologia polska studia śródziemnomorskie filologia bułgarska filologiczno-historyczne studia środkowoeuropejskie medioznawstwo (zajęcia w Gnieźnie) filologia serbska i filologia chorwacka filologia klasyczna filologia polska (zajęcia w Kaliszu) informacja naukowa i bibliotekoznawstwo komunikacja europejska (zajęcia w Gnieźnie) *inne Dane: %; studenci I,II stopnia i jedn.mgr; N=3 *Inne: bałkanistyka; filologia, specjalność filologia polska jako obca (zajęcia w Słubicach) Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

17 17 I. OGÓLNE DANE DOTYCZĄCE REALIZACJI BADANIA Udział w badaniu studentów poszczególnych kierunków / specjalności Wydziału Fizyki WYDZIAŁ FIZYKI fizyka medyczna specjalność optyka okularowa specjalność reżyseria dźwięku informatyka stosowana protetyka słuchu i ochrona przed hałasem fizyka ogólna biofizyka molekularna optometria akustyka astronomia i zastosowania sztucznych satelitów 3 techniczne zastosowania Internetu nanotechnologia fizyka astronomia z informatyką astronomia 1 1 Dane: %; studenci I,II stopnia i jedn.mgr; N=1 protetyka słuchu Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

18 1 I. OGÓLNE DANE DOTYCZĄCE REALIZACJI BADANIA Udział w badaniu studentów poszczególnych kierunków / specjalności Wydziału Historycznego WYDZIAŁ HISTORYCZNY historia 0 archeologia 1 wschodoznawstwo 13 historia, spec.nauczycielska 1 historia, spec.socjoekonomika 11 archiwistyka i zarządzanie dokumentacją etnologia historia sztuki historia, spec.myśl i kultura polityczna muzykologia historia, spec.mediewistyka 1 Dane: %; studenci I,II stopnia i jedn.mgr; N= Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

19 1 I. OGÓLNE DANE DOTYCZĄCE REALIZACJI BADANIA WYDZIAŁ MATEMATYKI I INFORMATYKI Udział w badaniu studentów poszczególnych kierunków / specjalności Wydziału Matematyki i Informatyki matematyka informatyka 3 Dane: %; studenci I,II stopnia i jedn.mgr; N= Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

20 0 I. OGÓLNE DANE DOTYCZĄCE REALIZACJI BADANIA Udział w badaniu studentów poszczególnych kierunków / specjalności Wydziału Geograficznego i Geologicznego WYDZIAŁ GEOGRAFICZNY I GEOLOGICZNY turystyka i rekreacja gospodarka przestrzenna geografia geoinformacja kształtowanie środowiska przyrodniczego geologia hydrologia, meteorologia i klimatologia turystyka międzynarodowa rozw.i rewital.miast oraz obszar.wiejs. (z.w Słubicach) gospodarka zasobami mineralnymi i wodnymi turystyka i rekreacja (zajęcia w Śremie) gospodarka przestrzenna (zajęcia w Kościanie) rozwój i rewitalizacja miast oraz obszarów wiejskich Dane: %; studenci I,II stopnia i jedn.mgr; N= Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

21 1 I. OGÓLNE DANE DOTYCZĄCE REALIZACJI BADANIA Udział w badaniu studentów poszczególnych kierunków / specjalności Wydziału Nauk Politycznych i Dziennikarstwa WYDZIAŁ NAUK POLITYCZNYCH I DZIENNIKARSTWA gospodarka światowa i biznes międzynarodowy politologia administracja samorządowa marketing polityczny stosunki międzynarodowe dziennikarstwo i komunikacja społeczna współpraca europejska dyplomacja i stosunki konsularne administracja europejska dziennikarstwo i kom.społeczna,spec.reklama i dziennikarstwo i komunikacja społeczna, dziennikarstwo dziennikarstwo i komunikacja społeczna (zajęcia w Pile) reklama i promocja politologia (zajęcia w Gnieźnie) politologia (zajęcia w Ostrowie Wielkopolskim) politologia, spec.dziennikarstwo politologia (zajęcia w Kościanie) politologia (zajęcia w Słubicach) Dane: %; studenci I,II stopnia i jedn.mgr; N= Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

22 I. OGÓLNE DANE DOTYCZĄCE REALIZACJI BADANIA Udział w badaniu studentów poszczególnych kierunków / specjalności Wydziału Nauk Społecznych WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH psychologia 30 socjologia 0 kulturoznawstwo 1 kognitywistyka komunikacja społeczna praca socjalna życie publiczne filozofia komunikacja międzykulturowa etyka dialog w kulturze europejskiej (zajęcia w Gnieźnie) Dane: %; studenci I,II stopnia i jedn.mgr; N= Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

23 3 I. OGÓLNE DANE DOTYCZĄCE REALIZACJI BADANIA WYDZIAŁ NEOFILOLOGII 1 Udział w badaniu studentów poszczególnych kierunków / specjalności Wydziału Neofilologii filologia angielska filologia germańska lingwistyka stosowana etnolingwistyka filologia hiszpańska filologia włoska filologia romańska filologia rosyjska z filologią angielską 3 filologia koreańska 3 sinologia filologia rosyjska ugrofinistyka - filologia fińska językoznawstwo i nauka o informacji filologia wietnamsko-tajska Dane: %; studenci I,II stopnia i jedn.mgr; N=7 filologia rosyjska z filologią ukraińską Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

24 I. OGÓLNE DANE DOTYCZĄCE REALIZACJI BADANIA Udział w badaniu studentów poszczególnych kierunków / specjalności Wydziału Neofilologii WYDZIAŁ NEOFILOLOGII turkologia 1 arabistyka 1 japonistyka 1 filologia niderlandzka 1 hebraistyka 1 filologia duńska 1 ugrofinistyka - filologia węgierska 1 filologia nowogrecka 1 filologia norweska, grupa z językiem niemieckim filologia południowoafrykańska *inne 1 1 Dane: %; studenci I,II stopnia i jedn.mgr; N= *inne: filologia, specjalność filologia germańska z filologią angielską; filologia, specjalność filologia romańska z filologią angielską; filologia, specjalność filologia rumuńska; filologia, specjalność bałtologia - filologia litewska; filologia, specjalność bałtologia - filologia łotewska; filologia, specjalność filologia norweska, grupa z językiem angielskim; filologia, specjalność filologia rosyjska z lingwistyką stosowaną; filologia, specjalność filologie Azji Południowo-Wschodniej - filologia indonezyjsko-malajska; filologia angielska (zajęcia w Kaliszu); filologia, specjalność filologia duńska, grupa z językiem angielskim; filologia, specjalność filologia duńska, grupa z językiem niemieckim; filologia, specjalność indologia filologia, specjalność japonistyka Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

25 I. OGÓLNE DANE DOTYCZĄCE REALIZACJI BADANIA WYDZIAŁ PEDAGOGICZNO- ARTYSTYCZNY W KALISZU Udział w badaniu studentów poszczególnych kierunków / specjalności Wydziału Pedagogiczno- Artystyczny w Kaliszu pedagogika opiekuńczo-wychowawcza pedagogika komunikacja i poradnictwo społeczne edukacja wczesnoszkolna z językiem angielskim edukacja wczesnoszkolna z arteterapią 1 wczesnoszkolna z przedszkolną z językiem angielskim 3 edukacja przedszkolna 3 ochrona dóbr kultury edukacja wczesnoszkolna z informatyką szkolną edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych 3 Dane: %; studenci I,II stopnia i jedn.mgr; N=1 edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

26 I. OGÓLNE DANE DOTYCZĄCE REALIZACJI BADANIA WYDZIAŁ PRAWA I ADMINISTRACJI Udział w badaniu studentów poszczególnych kierunków / specjalności Wydziału Prawa i Administracji prawo administracja zarządzanie 1 7 europeistyka studia prawno-ekonomiczne prawo, studia prowadzone przez UAM i UE Viadrina (zajęcia w Słubicach) 1 Dane: %; studenci I,II stopnia i jedn.mgr; N= Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

27 7 I. OGÓLNE DANE DOTYCZĄCE REALIZACJI BADANIA Udział w badaniu studentów poszczególnych kierunków / specjalności Wydziału Studiów Edukacyjnych WYDZIAŁ STUDIÓW EDUKACYJNYCH doradztwo zawodowe i personalne resocjalizacja edu.i rehab.osób z niepełnosprawnością intelektualną socjoterapia i promocja zdrowia edu.element.i terapia pedagog.- naucz.studia dwuprzed. edukacja elementarna i terapia pedagogiczna edu.element.i j. ang.- naucz.studia dwuprzed. edu.element.i j. niemiecki - naucz. studia dwuprzed. wychowanie przedszkolne i nauczanie początkowe (grupa 1) edukacja medialna i technologie informacyjne wych.przedszkolne i naucz.początkowe (zajęcia w Gnieźnie) edukacja dorosłych i gerontologia wczesne wspomaganie rozwoju dziecka wychowanie przedszkolne i nauczanie początkowe (grupa ) resocjalizacja (zajęcia w Kościanie) resocjalizacja (zajęcia w Gnieźnie) kształcenie zdalne edukacja europejska doradztwo zawodowe i personalne (zajęcia w Pile) Dane: %; studenci I,II stopnia i jedn.mgr; N= Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

28 I. OGÓLNE DANE DOTYCZĄCE REALIZACJI BADANIA M1. Stopień studiów / M. Rok studiów 1 rok stud. rok stud. 3 rok stud. rok stud. rok stud. Jednolite st. magisterskie 0% 17% 1% 17% 7% N=7 St.1 stopnia (licencjackie) 1% 33% % N=37 St. stopnia (magisterskie) 7% % N=3 St.3 stopnia (doktoranckie) % 7% 7% 1% N=1 0% 0% 0% 0% 0% 100% Dane: % respondentów; UAM ogółem; N uwzględnia respondentów, którzy nie odpowiedzieli na pytanie dotyczące kierunku studiów Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

29 I. OGÓLNE DANE DOTYCZĄCE REALIZACJI BADANIA M1. Stopień studiów / M3.Średnia ocen z ostatniej sesji średnia. i mniej i wiecej Ogółem % 1% 3% % 1% N=7 Jednolite st. magisterskie 3% 1% % 33% 1% N= St.1 stopnia (licencjackie) % 3% 3% % 1% N=3 St. stopnia (magisterskie) 1% 11% % 3% % N= 0% 0% 0% 0% 0% 100% Dane: % respondentów; studenci I,II stopnia i jedn.mgr; N - uwzględnia respondentów, którzy nie odpowiedzieli na pytanie dotyczące kierunku studiów Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

30 II. PYTANIA OGÓLNE O1. Jak ogólnie oceniasz jakość kształcenia na Twoim kierunku? 30 Większość studentów uczestniczących w badaniu oceniło jakość kształcenia na UAM jako dobrą lub bardzo dobrą (%). Średnia UAM = 3, Bardzo dobrze, na Dobrze, na % studentów uznało, że jakość kształcenia jest niedostateczna. 3 Dostatecznie, na 3 Niedostatecznie, na Dane: %; UAM ogółem; N=33 ; Skala od min do max Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

31 II. PYTANIA OGÓLNE O1. Jak ogólnie oceniasz jakość kształcenia na Twoim kierunku? 31 Bardzo dobrze, na Dobrze, na Dostatecznie, na 3 Niedostatecznie, na Jednolite st. magisterskie 7% % 37% % N=7 St.1 stopnia (licencjackie) 11% 3% 3% % N=33 St. stopnia (magisterskie) 7% 3% % 11% N= St.3 stopnia (doktoranckie) 13% % 3% % N=1 0% 0% 0% 0% 0% 100% Dane: % respondentów na poszczególnym stopniu studiów Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

32 II. PYTANIA OGÓLNE O1. Jak ogólnie oceniasz jakość kształcenia na Twoim kierunku? 3 Jednolite st. magisterskie SD=0,7 N= 7 3, St.1 stopnia (licencjackie) 3,7 SD=0,7 N= 33 St. stopnia (magisterskie) SD=0,7 N= 3, St.3 stopnia (doktoranckie) 3, SD=0, N= 1,0, 3,0 3,,0,,0 Dane: średnia; skala -, gdzie oznacza niedostatecznie, a bardzo dobrze Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

33 II. PYTANIA OGÓLNE O1. Jak ogólnie oceniasz jakość kształcenia na Twoim kierunku? 33 Bardzo dobrze, na Dobrze, na Dostatecznie, na 3 Niedostatecznie, na Ogółem UAM 3 N=33 Wydział Biologii 7 3 N=101 Wydział Chemii 11 3 N=17 Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej N=3 Wydział Fizyki N=1 Wydział Historyczny N=10 Wydział Matematyki i Informatyki N=7 Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych 3 1 N=71 Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa N=1 Wydział Nauk Społecznych 0 3 N=77 Wydział Neofilologii N=0 Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu 3 10 N=1 Wydział Prawa i Administracji 7 3 N=70 Wydział Studiów Edukacyjnych N=0 0% 0% 0% 0% 0% 100% Dane: % respondentów; UAM ogółem - studenci wszystkich stopni łącznie; dane w podziale na wydziały nie uwzględniają doktorantów Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

34 II. PYTANIA OGÓLNE O1. Jak ogólnie oceniasz jakość kształcenia na Twoim kierunku? 3 Ogółem UAM 3, SD=0,7 N=33 Wydział Biologii 3, SD=0, N=101 Wydział Chemii 3, SD=0, N=17 Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej 3, SD=0,7 N=3 Wydział Fizyki 3, SD=0, N=1 Wydział Historyczny 3, SD=0,7 N=10 Wydział Matematyki i Informatyki 3,7 SD=0,7 N=7 Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa Wydział Nauk Społecznych Wydział Neofilologii WydziałPedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu Wydział Prawa i Administracji Wydział Studiów Edukacyjnych 3,3 3,7 3, 3,7 3, 3, 3, SD=0,7 N=71 SD=0, N=1 SD=0, N=77 SD= 0,7 N=0 SD=0,7 N=1 SD=0,7 N=70 SD=0,7 N=0,0, 3,0 3,,0,,0 Dane: średnia; UAM ogółem - studenci wszystkich stopni łącznie; dane w podziale na wydziały nie uwzględniają doktorantów; skala -, gdzie oznacza niedostatecznie, a bardzo dobrze Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

35 II. PYTANIA OGÓLNE O. Jak ogólnie oceniasz zajęcia prowadzone na Twoim kierunku i stopniu nauczania? 3 a.istotność, ważność prowadzonych zajęć b.zgodność z przedstawionym programem zajęć c.przydatność w przyszłej pracy, w poszukiwaniu dobrej pracy d.oferta zajęć do wyboru (różnorodność itp.) e.forma prowadzenia zajęć (atrakcyjność, zróżnicowanie form itp.) f.obowiązkowość prowadzących zajęcia (odbywanie zajęć i g.kultura prowadzących zajęcia (zachowanie wobec studentów) h.gotowość prowadzących do pomocy, konsultacji i.organizacja zajęć (harmonogram dzienny i tygodniowy, itp.) j.warunki techniczne odbywania zajęć (komfort i wyposażenie 3, 3, 3,3 3, 3,7 3,7,0,0,,1 N= N= 0 N= 0 N= 03 N= N= 1 N= 7 N= N= 11 N= 1 k.udogodnienia dla studentów niepełnosprawnych (np. l.dostępność książek, czasopism, baz danych w bibliotece 3,7 3, N= 77 N= 13 m.dostępność komputerów, Internetu n.dostępność specjalistycznego oprogramowania związanego z 3,,1 N= 10 N= 37 o.liczebność grup,0 N= 1,0, 3,0 3,,0,,0 Dane: średnia; studenci I,II stopnia i jedn.mgr; skala -, gdzie oznacza niedostatecznie, a bardzo dobrze Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

36 II. PYTANIA OGÓLNE O. Jak ogólnie oceniasz zajęcia prowadzone na Twoim kierunku i stopniu nauczania? (odpowiedzi doktorantów) 3 a.istotność, ważność prowadzonych zajęć 3,3 SD=0, N=1 b.zgodność z przedstawionym programem zajęć,1 SD=0, N=1 d.oferta zajęć do wyboru (różnorodność itp.), SD=0, N=1 e.forma prowadzenia zajęć (atrakcyjność, zróżnicowanie form itp.) 3, SD=0,3 N=17 f.obowiązkowość prowadzących zajęcia (odbywanie zajęć i,3 SD=0, N=1 g.kultura prowadzących zajęcia (zachowanie wobec studentów), SD=0, N=1 h.gotowość prowadzących do pomocy, konsultacji, SD=0,73 N=1 j.warunki techniczne odbywania zajęć (komfort i wyposażenie 3,7 SD=1,11 N=1 k.udogodnienia dla studentów niepełnosprawnych (np. 3,3 SD=1,1 N=107 l.dostępność książek, czasopism, baz danych w bibliotece 3, SD=1,0 N=17 m.dostępność komputerów, Internetu,1 SD=0,7 N=1 n.dostępność specjalistycznego oprogramowania związanego z 3, SD=1,13 N=10,0 3,0,0,0 Dane: średnia; skala -, gdzie oznacza niedostatecznie, a bardzo dobrze; doktorantom nie zadano pyt.: (c), (i), (o). Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

37 II. PYTANIA OGÓLNE O. Jak ogólnie oceniasz zajęcia prowadzone na Twoim kierunku i stopniu nauczania? (porównanie odp. studentów wszystkich stopni) 37 student.i,ii stop. i jedn.mgr doktoranci a.istotność, ważność prowadzonych zajęć b.zgodność z przedstawionym programem zajęć d.oferta zajęć do wyboru (różnorodność itp.) e.forma prowadzenia zajęć (atrakcyjność, zróżnicowanie form itp.) f.obowiązkowość prowadzących zajęcia (odbywanie zajęć i g.kultura prowadzących zajęcia (zachowanie wobec studentów) h.gotowość prowadzących do pomocy, konsultacji j.warunki techniczne odbywania zajęć (komfort i wyposażenie k.udogodnienia dla studentów niepełnosprawnych (np. l.dostępność książek, czasopism, baz danych w bibliotece m.dostępność komputerów, Internetu n.dostępność specjalistycznego oprogramowania związanego z, 3,3 3, 3,3 3, 3,3 3, 3, 3,7 3,7 3,7 3, 3, 3, 3,,1,3,,1,,1,1, N = N=1 N=0 N=1 N=03 N=1 N= N=17 N=1 N=1 N=7 N=1 N= N=1 N=1 N=1 N=77 N=107 N=13 N=17 N=10 N=1 N=37 N=10,0, 3,0 3,,0,,0 Dane: średnia; skala -, gdzie oznacza niedostatecznie, a bardzo dobrze; doktorantom nie zadano pyt.: (c), (i), (o) Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

38 II. PYTANIA OGÓLNE O. Jak ogólnie oceniasz zajęcia prowadzone na Twoim kierunku i stopniu nauczania? /zestawienie w kolejności alfabetycznej/ a. Istotność, ważność prowadzonych zajęć 3 Ogółem UAM 3, SD=0,7 N= Wydział Biologii 3, SD=0,7 N=10 Wydział Chemii Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej 3, 3, SD=0,7 N=1 SD=0,0 N=3 Wydział Fizyki Wydział Historyczny Wydział Matematyki i Informatyki 3, 3,7 3, SD=0,71 N=1 SD=0,7 N=107 SD=0,7 N= Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych 3,3 SD=0,77 N=7 Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa 3, SD=0,71 N= Wydział Nauk Społecznych 3, SD=0,0 N=71 Wydział Neofilologii 3,7 SD=07 N=3 Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu 3, SD=0,77 N=1 Wydział Prawa i Administracji 3,7 SD=0,77 N=7 Wydział Studiów Edukacyjnych 3, SD=0,7 N=,0 3,0,0,0 Dane: średnia; UAM ogółem i dane w podziale na wydziały dot. studentów I,II stopnia i jedn.mgr; skala -, gdzie oznacza niedostatecznie, a bardzo dobrze Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

39 II. PYTANIA OGÓLNE O. Jak ogólnie oceniasz zajęcia prowadzone na Twoim kierunku i stopniu nauczania? b. Zgodność z przedstawionym programem zajęć 3 Ogółem UAM,0 SD=0,77 N=0 Wydział Biologii Wydział Chemii Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej Wydział Fizyki Wydział Historyczny Wydział Matematyki i Informatyki 3, 3, 3,,0,0,0,1,1,,,, SD=0,70 N= SD=0,7 N=1 SD=0,71 N=33 SD=0, N=1 SD=0,1 N=10 SD=0, N=3 SD=0,7 N=713 Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych 3, SD=0,7 N= Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa Wydział Nauk Społecznych Wydział Neofilologii Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu Wydział Prawa i Administracji Wydział Studiów Edukacyjnych,0 3,0,0,0 SD=0,7 N=713 SD=0,7 N= SD=0,7 N=73 SD=0,0 N= SD=0,7 N=1 SD=0,73 N=717 SD=0,7 N=3 Dane: średnia; UAM ogółem i dane w podziale na wydziały dot. studentów I,II stopnia i jedn.mgr; skala -, gdzie oznacza niedostatecznie, a bardzo dobrze Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

40 II. PYTANIA OGÓLNE O. Jak ogólnie oceniasz zajęcia prowadzone na Twoim kierunku i stopniu nauczania? c. Przydatność w poszukiwaniu przyszłej pracy 0 Ogółem UAM 3, SD=0,0 N=0 Wydział Biologii Wydział Chemii Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej Wydział Fizyki Wydział Historyczny Wydział Matematyki i Informatyki, 3,0 3, 3,1 3,1 3, 3, 3,3 3,3 3,3 3, 3, SD=0,3 N=101 SD=0, N=0 SD=0, N=33 SD=0,7 N=10 SD=1,0 N=101 SD=0, N=70 Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych 3,0 SD=0, N=3 Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa Wydział Nauk Społecznych Wydział Neofilologii Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu Wydział Prawa i Administracji Wydział Studiów Edukacyjnych,0 3,0,0,0 SD=0,3 N=17 SD=0, N=70 SD=0, N= SD=0,7 N=1 SD=0, N=710 SD=0, N= Dane: średnia; UAM ogółem i dane w podziale na wydziały dot. studentów I,II stopnia i jedn.mgr; skala -, gdzie oznacza niedostatecznie, a bardzo dobrze Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

41 II. PYTANIA OGÓLNE O. Jak ogólnie oceniasz zajęcia prowadzone na Twoim kierunku i stopniu nauczania? d. Oferta zajęć do wyboru (różnorodność itp.) 1 Ogółem UAM 3, SD=0, N=03 Wydział Biologii Wydział Chemii Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej Wydział Fizyki Wydział Historyczny Wydział Matematyki i Informatyki, 3,0 3,0 3,0 3,1 3,1 3,1 3, 3, 3, 3, 3, SD=0,3 N= SD=0, N=17 SD=1,03 N=31 SD=0, N=13 SD=0, N=107 SD=0, N=7 Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych 3,0 SD=0,0 N= Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa Wydział Nauk Społecznych Wydział Neofilologii Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu Wydział Prawa i Administracji Wydział Studiów Edukacyjnych,0 3,0,0,0 SD=0,7 N=13 SD=0, N=7 SD=0, N=30 SD=0, N=10 SD=1,00 N=70 SD=0,3 N=1 Dane: średnia; UAM ogółem i dane w podziale na wydziały dot. studentów I,II stopnia i jedn.mgr; skala -, gdzie oznacza niedostatecznie, a bardzo dobrze Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

42 II. PYTANIA OGÓLNE O. Jak ogólnie oceniasz zajęcia prowadzone na Twoim kierunku i stopniu nauczania? e. Forma prowadzenia zajęć (atrakcyjność, zróżnicowanie form) Ogółem UAM 3,3 SD=0,1 N= Wydział Biologii Wydział Chemii Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej Wydział Fizyki Wydział Historyczny Wydział Matematyki i Informatyki 3, 3,3 3,3 3,3 3,3 3,3 3,3 3, 3, 3, 3, 3, SD=0,3 N=101 SD=0,1 N=1 SD=0, N=3 SD=0,7 N=17 SD=0,3 N=107 SD=0,7 N=3 Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych 3, SD=0,7 N=7 Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa Wydział Nauk Społecznych Wydział Neofilologii Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu Wydział Prawa i Administracji Wydział Studiów Edukacyjnych,0 3,0,0,0 SD=0,1 N=7 SD=0,0 N=71 SD=0,3 N= SD=0,0 N=1 SD=0,7 N=7 SD=0,77 N=0 Dane: średnia; UAM ogółem i dane w podziale na wydziały dot. studentów I,II stopnia i jedn.mgr; skala -, gdzie oznacza niedostatecznie, a bardzo dobrze Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

43 II. PYTANIA OGÓLNE O. Jak ogólnie oceniasz zajęcia prowadzone na Twoim kierunku i stopniu nauczania? f. Obowiązkowość prowadzących zajęcia (odbywanie zajęć i dyżurów, zgodnie z planem) Ogółem UAM,0 SD=0,7 N=1 Wydział Biologii Wydział Chemii Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej Wydział Fizyki Wydział Historyczny Wydział Matematyki i Informatyki 3 3, 3, 3, 3,,0,0,0,3,,,,3 SD=0, N=10 SD=0,0 N=1 SD=0,7 N=3 SD=0, N=17 SD=0, N=107 SD=0,7 N= Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych 3, SD=0,1 N=70 Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa Wydział Nauk Społecznych Wydział Neofilologii Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu Wydział Prawa i Administracji Wydział Studiów Edukacyjnych,0 3,0,0,0 SD=0,1 N=3 SD=0,1 N=7 SD=0, N=3 SD=0, N=1 SD=0, N=7 SD=0, N=7 Dane: średnia; UAM ogółem i dane w podziale na wydziały dot. studentów I,II stopnia i jedn.mgr; skala -, gdzie oznacza niedostatecznie, a bardzo dobrze Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

44 II. PYTANIA OGÓLNE O. Jak ogólnie oceniasz zajęcia prowadzone na Twoim kierunku i stopniu nauczania? g. Kultura prowadzących zajęcia (zachowanie wobec studentów) Ogółem UAM, SD=0,7 N=7 Wydział Biologii Wydział Chemii Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej Wydział Fizyki Wydział Historyczny Wydział Matematyki i Informatyki,1,1,1,,,3,3,3,,3,, SD=0, N=100 SD=0,7 N= SD=0, N=3 SD=0, N=1 SD=0,3 N=10 SD=0,7 N= Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych,0 SD=0,7 N=7 Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa Wydział Nauk Społecznych Wydział Neofilologii Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu Wydział Prawa i Administracji Wydział Studiów Edukacyjnych,0 3,0,0,0 SD=0,7 N= SD=0, N=7 SD=0,77 N=0 SD=0,7 N=1 SD=0,7 N=731 SD=0,7 N=0 Dane: średnia; UAM ogółem i dane w podziale na wydziały dot. studentów I,II stopnia i jedn.mgr; skala -, gdzie oznacza niedostatecznie, a bardzo dobrze Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

45 II. PYTANIA OGÓLNE O. Jak ogólnie oceniasz zajęcia prowadzone na Twoim kierunku i stopniu nauczania? h. Gotowość prowadzących do pomocy, konsultacji Ogółem UAM,1 SD=0,1 N= Wydział Biologii Wydział Chemii Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej Wydział Fizyki Wydział Historyczny Wydział Matematyki i Informatyki 3, 3,,0,1,0,1,,,3,3,, SD=0,0 N=100 SD=0,7 N=1 SD=0,70 N=3 SD=0,71 N=17 SD=0, N=10 SD=0,7 N= Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych 3, SD=0,7 N=71 Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa Wydział Nauk Społecznych Wydział Neofilologii Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu Wydział Prawa i Administracji Wydział Studiów Edukacyjnych,0 3,0,0,0 SD=0,7 N= SD=0,7 N=77 SD=0,7 N=0 SD=0, N=1 SD=0, N=70 SD=0,7 N= Dane: średnia; UAM ogółem i dane w podziale na wydziały dot. studentów I,II stopnia i jedn.mgr; skala -, gdzie oznacza niedostatecznie, a bardzo dobrze Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

46 II. PYTANIA OGÓLNE O. Jak ogólnie oceniasz zajęcia prowadzone na Twoim kierunku i stopniu nauczania? i. Organizacja zajęć (harmonogram dzienny i tygodniowy, itp.) Ogółem UAM 3,7 SD=0, N=11 Wydział Biologii Wydział Chemii Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej Wydział Fizyki Wydział Historyczny Wydział Matematyki i Informatyki Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych 3, SD=0, N=707 Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa Wydział Nauk Społecznych Wydział Neofilologii Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu Wydział Prawa i Administracji Wydział Studiów Edukacyjnych 3,3,0 3,0,0,0 3, 3, 3, 3, 3,7 3,7 3, 3, 3, 3,,0 SD=0,1 N=101 SD=0, N=0 SD=0, N=33 SD=0,1 N=17 SD=0, N=103 SD=0, N=1 SD=0,0 N=3 SD=0, N=77 SD=0, N= SD=0, N=1 SD=0,7 N=71 SD=0, N= Dane: średnia; UAM ogółem i dane w podziale na wydziały dot. studentów I,II stopnia i jedn.mgr; skala -, gdzie oznacza niedostatecznie, a bardzo dobrze Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

47 II. PYTANIA OGÓLNE O. Jak ogólnie oceniasz zajęcia prowadzone na Twoim kierunku i stopniu nauczania? j. Warunki techniczne odbywania zajęć (komfort, wyposażenie sal, dostęp do nowoczesnej aparatury na laboratoriach, itp.) 7 Ogółem UAM 3,7 SD=1,0 N=1 Wydział Biologii Wydział Chemii Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej Wydział Fizyki Wydział Historyczny Wydział Matematyki i Informatyki,7, 3,0 3, 3,3 3,,0,1,1,,,7 SD=0,1 N=10 SD=0, N=1 SD=0, N=33 SD=0, N=17 SD=0, N=10 SD=0,73 N= Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych,0 SD=0, N=71 Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa Wydział Nauk Społecznych Wydział Neofilologii Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu Wydział Prawa i Administracji Wydział Studiów Edukacyjnych,0 3,0,0,0 SD=0, N=31 SD=0,3 N=71 SD=0,0 N= SD=0, N=1 SD=0,7 N=730 SD=0, N= Dane: średnia; UAM ogółem i dane w podziale na wydziały dot. studentów I,II stopnia i jedn.mgr; skala -, gdzie oznacza niedostatecznie, a bardzo dobrze Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

48 II. PYTANIA OGÓLNE O. Jak ogólnie oceniasz zajęcia prowadzone na Twoim kierunku i stopniu nauczania? k. Udogodnienia dla studentów niepełnosprawnych (np. windy, podjazdy, WC itp.) Ogółem UAM 3,7 SD=1,1 N=77 Wydział Biologii Wydział Chemii Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej Wydział Fizyki Wydział Historyczny Wydział Matematyki i Informatyki,,, 3,0 3,3 3,7,3,3,,,,7 SD=0,7 N=1 SD=0,0 N=1 SD=0, N=33 SD=0,7 N=11 SD=0, N=100 SD=0,70 N=3 Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych,3 SD=0,0 N= Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa Wydział Nauk Społecznych Wydział Neofilologii Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu Wydział Prawa i Administracji Wydział Studiów Edukacyjnych,0 3,0,0,0 SD=0,3 N=3 SD=0, N=1 SD=1,00 N=7 SD=1,0 N=103 SD=0, N=7 SD=0,1 N=37 Dane: średnia; UAM ogółem i dane w podziale na wydziały dot. studentów I,II stopnia i jedn.mgr; skala -, gdzie oznacza niedostatecznie, a bardzo dobrze Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

49 II. PYTANIA OGÓLNE O. Jak ogólnie oceniasz zajęcia prowadzone na Twoim kierunku i stopniu nauczania? l. Dostępność książek, czasopism, baz danych w bibliotece Ogółem UAM Wydział Biologii Wydział Chemii Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej Wydział Fizyki Wydział Historyczny Wydział Matematyki i Informatyki Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa Wydział Nauk Społecznych Wydział Neofilologii Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu Wydział Prawa i Administracji Wydział Studiów Edukacyjnych 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3,, 3,, 3, 3, 3,,0 SD=0,3 N=13 SD=0,1 N=101 SD=0,7 N=1 SD=0, N=3 SD=0,1 N=11 SD=-0,3 N=107 SD=0,7 N=73 SD=0, N=700 SD=0,3 N= SD=0,1 N=771 SD=0, N=1 SD=0, N=1 SD=0, N=707 SD=0,1 N=,0 3,0,0,0 Dane: średnia; UAM ogółem i dane w podziale na wydziały dot. studentów I,II stopnia i jedn.mgr; skala -, gdzie oznacza niedostatecznie, a bardzo dobrze Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

50 II. PYTANIA OGÓLNE O. Jak ogólnie oceniasz zajęcia prowadzone na Twoim kierunku i stopniu nauczania? m. Dostępność komputerów, Internetu Ogółem UAM,1 SD=0, N=10 Wydział Biologii Wydział Chemii Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej Wydział Fizyki Wydział Historyczny Wydział Matematyki i Informatyki 0 3, 3,7 3, 3, 3,,0,1,3,3,,, SD=0,77 N=10 SD=0, N=0 SD=0,0 N=33 SD=0,7 N=1 SD=1,0 N=10 SD=0,0 N= Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych,1 SD=0, N=713 Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa Wydział Nauk Społecznych Wydział Neofilologii Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu Wydział Prawa i Administracji Wydział Studiów Edukacyjnych,0 3,0,0,0 SD=0,77 N= SD=0, N=71 SD=0, N=3 SD=1,01 N=13 SD=0, N=0 SD=0, N=30 Dane: średnia; UAM ogółem i dane w podziale na wydziały dot. studentów I,II stopnia i jedn.mgr; skala -, gdzie oznacza niedostatecznie, a bardzo dobrze Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

51 II. PYTANIA OGÓLNE O. Jak ogólnie oceniasz zajęcia prowadzone na Twoim kierunku i stopniu nauczania? n. Dostępność specjalistycznego oprogramowania związanego z kierunkiem studiów 1 Ogółem UAM Wydział Biologii Wydział Chemii Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej Wydział Fizyki Wydział Historyczny Wydział Matematyki i Informatyki Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa Wydział Nauk Społecznych Wydział Neofilologii Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu Wydział Prawa i Administracji Wydział Studiów Edukacyjnych, 3, 3,1 3,1 3, 3, 3,7 3,7 3, 3,,0 3, 3,, SD=1,01 N=37 SD=0, N=3 SD=0, N=1 SD=0,0 N=0 SD=0,3 N=13 SD=0, N= SD=0, N=7 SD=0, N=73 SD=0, N=31 SD=1,0 N=37 SD=0, N=30 SD=0, N= SD=0,7 N= SD=0,7 N=30,0 3,0,0,0 Dane: średnia; UAM ogółem i dane w podziale na wydziały dot. studentów I,II stopnia i jedn.mgr; skala -, gdzie oznacza niedostatecznie, a bardzo dobrze Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

52 II. PYTANIA OGÓLNE O. Jak ogólnie oceniasz zajęcia prowadzone na Twoim kierunku i stopniu nauczania? o. Liczebność grup Ogółem UAM Wydział Biologii Wydział Chemii Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej Wydział Fizyki Wydział Historyczny Wydział Matematyki i Informatyki Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa Wydział Nauk Społecznych Wydział Neofilologii Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu Wydział Prawa i Administracji Wydział Studiów Edukacyjnych,0,1 3,,0,1 3,7 3, 3,,0 3,,,3,,3 SD=0, N=1 SD=0,7 N=10 SD=0,0 N=1 SD=0,0 N=31 SD=0,77 N=17 SD=0, N=107 SD=0,70 N= SD=0, N=7 SD=0,1 N= SD=0, N=7 SD=1,0 N=7 SD=0,0 N=1 SD=0,1 N=7 SD=0,7 N=,0 3,0,0,0 Dane: średnia; UAM ogółem i dane w podziale na wydziały dot. studentów I,II stopnia i jedn.mgr; skala -, gdzie oznacza niedostatecznie, a bardzo dobrze Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

53 3 III. PYTANIA SZCZEGÓŁOWE UAM ogółem (studenci wszystkich stopni i doktoranci) S1. Czy na Twoim kierunku odbywają się zajęcia w językach obcych? (poza lektoratami z języka obcego)? 1 Dane: %; N=1 Nie Tak Nie wiem 3 Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

54 III. PYTANIA SZCZEGÓŁOWE S1. Czy na Twoim kierunku odbywają się zajęcia w językach obcych (poza lektoratami z języka obcego)? tak nie wiem nie Ogółem UAM 3 1 N=1 Wydział Biologii 0 11 N=10 Wydział Chemii 33 N=1 Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej N=3 Wydział Fizyki 1 N=1 Wydział Historyczny 1 0 N=10 Wydział Matematyki i Informatyki 30 1 N=7 Wydział Nauk Geograficznych i 37 1 N=733 Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa 1 3 N=33 Wydział Nauk Społecznych 31 0 N=7 Wydział Neofilologii N= Wydział Pedagogiczno-artystyczny w Kaliszu 1 0 N=1 Wydział Prawa i Administracji N=733 Wydział Studiów Edukacyjnych N= 0% 0% 0% 0% 0% 100% Dane: %; UAM ogółem - studenci wszystkich stopni łącznie; dane w podziale na wydziały nie uwzględniają doktorantów Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

55 III. PYTANIA SZCZEGÓŁOWE UAM ogółem (studenci wszystkich stopni i doktoranci) S. Czy na Twoim kierunku istnieje możliwość studiowania przez jakiś czas na innej uczelni krajowej, np. w ramach Programu MOST? Dane: %; N=17 3 Nie Tak Nie wiem Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

56 III. PYTANIA SZCZEGÓŁOWE S. Czy na Twoim kierunku istnieje możliwość studiowania przez jakiś czas na innej uczelni krajowej, np. w ramach Programu MOST? tak nie wiem nie Ogółem UAM 3 N=17 Wydział Biologii 0 1 N=10 Wydział Chemii N=1 Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej 77 1 N=3 Wydział Fizyki 3 7 N=1 Wydział Historyczny 71 N=10 Wydział Matematyki i Informatyki 7 1 N=7 Wydział Nauk Geograficznych i 3 N=733 Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa 77 1 N=33 Wydział Nauk Społecznych 7 1 N=77 Wydział Neofilologii 0 N= Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu 3 N=1 Wydział Prawa i Administracji 33 1 N=733 Wydział Studiów Edukacyjnych N= 0% 0% 0% 0% 0% 100% Dane: %; UAM ogółem - studenci wszystkich stopni łącznie; dane w podziale na wydziały nie uwzględniają doktorantów Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

57 7 III. PYTANIA SZCZEGÓŁOWE S3. Czy skorzystałeś/aś z tej możliwości MOST? UAM ogółem (studenci wszystkich stopni i doktoranci) Dane: %; N=333 Nie, nie interesowałem/am się tym Tak Nie, nie udało mi się, choć się starałem/am Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

58 III. PYTANIA SZCZEGÓŁOWE S3. Czy skorzystałeś/aś z tej możliwości MOST? Nie, nie interesowałem/am się tym Tak Nie, nie udało mi się, choć się starałam/em Ogółem UAM N=333 Wydział Biologii 7 N=0 Wydział Chemii 7 1 Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej 7 1 Wydział Fizyki 7 1 Wydział Historyczny 3 3 N=11 N= N= N=77 Wydział Matematyki i Informatyki 1 N=1 Wydział Nauk Geograficznych i 1 7 N=0 Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa N=1 Wydział Nauk Społecznych N= Wydział Neofilologii 1 7 N= Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu 100 N= Wydział Prawa i Administracji 3 3 N= Wydział Studiów Edukacyjnych N= 0% 0% 0% 0% 0% 100% Dane: %; UAM ogółem - studenci wszystkich stopni łącznie; dane w podziale na wydziały nie uwzględniają doktorantów Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

59 S3a. Dlaczego nie udało Ci się skorzystać z tej możliwości? Pytanie otwarte Dlaczego nie udało Ci się skorzystać z tej możliwości? niezakwalifikowanie się 7 zła organizacja rekrutacji/dużo formalności z przyczyn osobistych 1 1 różnice programowe niedopełnienie formal./zbyt póź złożenie wniosku brak informacji/pomocy zbyt mała oferta/ mało miejsc/brak umów zbyt wysokie koszty nie wiem/brak przyczyny Dane: %; N= niekorzystna/nieatrakcyjna oferta planuję skorzystać z możliwości wyjazdu zakwalifikowany/przed wyjazdem Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

60 0 III. PYTANIA SZCZEGÓŁOWE UAM ogółem (studenci wszystkich stopni i doktoranci) S. Czy miałeś/aś na naszej uczelni jakieś problemy z zaliczeniem punktów (efektów kształcenia) zdobytych na innej uczelni krajowej? Dane: %; N=13 1 Nie Tak Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

61 III. PYTANIA SZCZEGÓŁOWE S. Czy miałeś/aś na naszej uczelni jakieś problemy z zaliczeniem punktów (efektów kształcenia) zdobytych na innej uczelni krajowej? 1 tak nie Ogółem UAM 1 N=13 Wydział Biologii 100 N=1 Wydział Chemii 100 N=1 Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej 7 N= Wydział Fizyki 100 N= Wydział Historyczny 0 0 N= Wydział Matematyki i Informatyki 100 N= Wydział Nauk Geograficznych i 10 0 N= Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa N=1 Wydział Nauk Społecznych 10 0 N=1 Wydział Neofilologii 1 N=0 Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu 100 N=1 Wydział Prawa i Administracji 1 1 N=1 Wydział Studiów Edukacyjnych 100 N= 0% 0% 0% 0% 0% 100% Dane: %; UAM ogółem - studenci wszystkich stopni łącznie; dane w podziale na wydziały nie uwzględniają doktorantów Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

62 III. PYTANIA SZCZEGÓŁOWE UAM ogółem (studenci wszystkich stopni) S. Czy na Twoim kierunku istnieje możliwość studiowania przez jakiś czas na innej uczelni zagranicznej, np. w ramach Programu Erasmus? 1 Dane: %; N=1 Nie Tak Nie wiem Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

63 III. PYTANIA SZCZEGÓŁOWE S. Czy na Twoim kierunku istnieje możliwość studiowania przez jakiś czas na innej uczelni zagranicznej, np. w ramach Programu Erasmus/Socrates? 3 tak nie wiem nie Ogółem UAM 1 N=1 Wydział Biologii N=103 Wydział Chemii N=0 Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej N=3 Wydział Fizyki 3 1 N=1 Wydział Historyczny 3 N=10 Wydział Matematyki i Informatyki N=7 Wydział Nauk Geograficznych i 1 N=733 Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa N=33 Wydział Nauk Społecznych N=77 Wydział Neofilologii 3 1 N= Wydział Pedagogiczno-Artystyczny w Kaliszu 10 N=1 Wydział Prawa i Administracji 1 N=733 Wydział Studiów Edukacyjnych 11 1 N= 0% 0% 0% 0% 0% 100% Dane: %; UAM ogółem - studenci wszystkich stopni łącznie; dane w podziale na wydziały nie uwzględniają doktorantów Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011

64 III. PYTANIA SZCZEGÓŁOWE UAM ogółem (studenci wszystkich stopni) S. Czy skorzystałeś/aś z tej możliwości Erasmus/Socrates? Dane: %; N=07 Nie, nie interesowałem/am się tym Tak 7 Nie, nie udało mi się, choć się starałem/am Rada ds. Jakości Kształcenia Badanie jakości kształcenia na UAM 010/011 - STUDIA STACJONARNE LISTOPAD 011