Co robić po zakończeniu obowiązkowej nauki?

Transkrypt

1 Erziehungsdirektion des Kantons Bern Amt für Kindergarten, Volksschule und Beratung Direction de l'instruction publique du canton de Berne Office de l enseignement préscolaire et obligatoire, du conseil et de l orientation Rozmowa na temat: Co robić po zakończeniu obowiązkowej nauki? Informacja dla rodziców Polnisch Standortgespräch (Berufswahl) Information für Eltern Polonais Entretien de bilan Information pour les parents

2 1. Dlaczego prowadzona jest nijsza rozmowa? W trakcie rozmowy na temat Co robić po zakończeniu obowiązkowej nauki analizowane są następujące pytania: Czy Państwa dziecko chce posiadać podstawowe wykształce zawodowe? Jakie? Czy Państwa dziecko wolałoby raczej uczęszczać do kolejnej szkoły, typu gimnazjum i późj studiować na uniwersytecie? Czy marzenia te są realne? Co Państwa dziecko może zrobić, aby zwiększyć swoje szanse? Nijsza rozmowa przeprowadzana jest odpowiednio wcześ, aby Państwa dziecko miało wystarczającą ilość czasu na przygotowa się do szkoły zawodowej lub kolejnego etapu szkoły ogólnokształcącej. Nijsza rozmowa nazywana jest w języku mieckim Standortgespräch po francusku Entretien de bilan. Jakie wykształce pasuje do Państwa dziecka? W końcowych latach nauki w szkole obowiązkowej Państwa dziecko poznaje różne zawody i rodzaje wykształcenia. W szkole zadaje sobie pyta, jakiego zawodu chciałoby się uczyć lub do jakiej szkoły ogólnokształcącej chciałoby uczęszczać. Grono pedagogiczne obserwuje Państwa dziecko podczas zajęć szkolnych. Widzi, jak się uczy. Zwraca że uwagę, jak zachowuje się wobec rówieśników i osób dorosłych. Nauczyciele oceniają proces uczenia się. Wystawiają stosowne oceny za uzyskane osiągnięcia. Mogą przekazywać wskazówki dotyczące zakresu osiągnięć dziecka. Mogą że wskazać, w jakich dyscyplinach dziecko może poprawić się. Podczas rozmowy omówione zostaną życzenia Państwa dziecka oraz analiza przedstawiona przez nauczycieli. Rodzice chcą, aby ich dziecko mogło otrzymać dobre wykształce. Dlatego jako rodzice zostacie Państwo że poproszeni o przedstawie swojej opinii na temat przyszłości dziecka. Podczas rozmowy omówione zostaną życzenia Państwa dziecka, analiza przedstawiona przez nauczycieli i Państwa życzenia, jako rodziców dziecka. Omówiona zosta że kwestia wykształcenia, które odpowiada Państwa dziecku oraz możliwe do zrealizowania cele. Polnisch/Polonais: Standortgespräch (Berufswahl) / Entretien de bilan 2

3 Dlaczego podstawowe wykształce zawodowe lub dalsza nauka w szkole ogólnokształcącej po ukończeniu obowiązkowego etapu nauczania są istotne? W miarę możliwości młodzież bezpośrednio po zakończeniu obowiązkowego etapu nauczania powinna rozpocząć cykl podstawowego nauczania zawodowego lub kontynuować naukę w szkole ogólnokształcącej. Te możliwości kształcenia mogą zakończyć się uzyskam dyplomu. W Szwajcarii jest zwykle ważne posiada nijszego dyplomu. Dzięki temu młode kobiety i mężczyźni zdobywają doskonałą szansę na zawodową karierę. Uczą się że wielu rzeczy, które wykorzystają jako dorośli w ich życiu prywatnym i w ramach rodziny. Dla tego, kto zakończy swój proces kształcenia zawodowego lub szkolnego dyplomem, otwierają się szerokie możliwości. Istją poważne powody dla których młodzież po zakończeniu obowiązkowego etapu nauczania chce najpierw zapoznać się z ofertą przygotowującą do zawodu lub do szkoły ogólnokształcącej. Jednym z ich powodów może być fakt, że umiejętności językowe są wystarczające na kontynuowa kształcenia zawodowego lub ogólnego. Część młodzieży okrężną drogą kończy fazy kształcenia zawodowego lub ogólnego. Polnisch/Polonais: Standortgespräch (Berufswahl) / Entretien de bilan 3

4 W jaki sposób można określić właściwy rodzaj wykształcenia? Istotne jest, aby Państwa dziecko znało swoje możliwości. Powinno posiadać realistyczne wyobraże o rodzajach kształcenia i możliwość dobrego przygotowania się. Ten, kto chce ukończyć podstawową szkołę zawodową musi wiedzieć, jak należy postępować, aby zdobyć miejsce kształcenia zawodowego w zakładzie. O ie miejsce należy postarać się samemu. Aby móc uczęszczać do szkoły ogólnokształcącej oceny szkolne muszą być dobre lub bardzo dobre. Uczennice i uczniowie muszą być przygotowani na dużo pracy. Państwo jako rodzice powinniście że wiedzieć, jakie wykształce jest realne do uzyskania przez Państwa dziecko i jakiego wsparcia udzielić mu przy wyborze.. Należy słuchać, gdy Państwa dziecko chce coś opowiedzieć. Należy zachęcać dziecko do zrobienia tego, co jest koczne. Jeżeli Państwa dziecko przy wyborze podstawowego wykształcenia zawodowego ma pytania lub problemy, należy mu doradzić, poszukać pomocy w szkole lub w instytucji doradztwa zawodowego (BIZ/OP). Należy towarzyszyć dziecku podczas jego wizyty w instytucji zajmującej się doradztwem zawodowym (BIZ/OP). Matka i ojciec są ważnymi partnerami dla młodzieży przy wyborze zawodu lub kolejnych etapów kształcenia. Polnisch/Polonais: Standortgespräch (Berufswahl) / Entretien de bilan 4

5 2. Co należy wiedzieć o rozmowie? Kto uczestniczy w rozmowie? W rozmowie na temat Co robić po zakończeniu obowiązkowej nauki? uczestniczy nauczyciel, Państwa dziecko i Państwo jako rodzice. Mogą być że inne ważne powody, dla których w rozmowie uczestniczy inna osoba, przykładowo tłumaczka/tłumacz. Jakie kwestie omawiane są w trakcie rozmowy? Nauczyciel kieruje rozmową. Poprosi Państwa dziecko o opisa swojego stanowiska: powody, które skłaniają dziecko do wyboru szkoły zawodowej lub ogólnokształcącej. Nauczyciel będzie zadawać że pytania dotyczące tego, czego Państwo oczekujecie dla swojego dziecka z punktu widzenia rodziców. Prawie zawsze ważne są następujące pytania: Czy Państwa dziecko zna swoje zainteresowania, swoje silne i słabe strony? Czy Państwa dziecko wie, jakie chce podjąć kształce po zakończeniu obowiązkowego etapu nauczania? Czy ma dobre szanse na znalezie miejsca w ramach kształcenia zawodowego lub ogólnokształcącego? Czy Państwa dziecko wie, co musi zrobić? Czy ma plan, jak należy postępować? Jakie są Państwa życzenia jako matki i ojca? Czy Państwa dziecko ma pytania? Czy potrzebuje pomocy? Podczas spotkania w zakresie doradztwa zawodowego (BIZ/OP) można uzyskać odpowiedzi na wiele pytań związanych z wyborem wykształcenia i możliwości kształcenia się. Jeżeli Państwa dziecko jest w trudnej sytuacji i potrzebuje specjalnej pomocy, szkoła może zarejestrować dziecko w punkcie specjalistycznym Case Management Berufsbildung (CMBB) / Case management Formation professionnelle (CMFP). Jeżeli Państwa dziecko jest osobą z upośledzem, może otrzymać że specjalną pomoc w zakresie kształcenia zawodowego i ogólnego od ubezpieczenia inwalidzkiego (IV/AI). Jaki jest kolejny krok? Czy Państwa dziecko i Państwo jako jego rodzice zgadzacie się na kolejne kroki? Kto je ma podjąć? Polnisch/Polonais: Standortgespräch (Berufswahl) / Entretien de bilan 5

6 3. W jaki sposób Państwo jako rodzice możecie przygotować się na rozmowę? O sukcesie w ramach podstawowego kształcenia zawodowego lub w szkole ogólnokształcącej decydują same oceny szkolne. Państwa dziecko powinno posiadać jeszcze inne umiejętności, przykładowo: powinno umieć uczyć się samodziel, prawidłowo postępować wobec innych. Mówimy o kompetencjach. Nauczyciel interesuje się tym, jak Państwo jako rodzice, oceniacie najważjsze kompetencje swojego dziecka. Przed rozmową w szkole należy udzielić odpowiedzi na następujące pytania wstawiając lub i zabrać nijszy formularz na rozmowę. 10 ważnych kompetencji Jeżeli odpowiedź na pyta brzmi, należy zaznaczyć w kratce obok. Jeżeli odpowiedź na pyta brzmi, należy zaznaczyć w kratce obok. Prosimy o udziele odpowiedzi na następujące pytania: 1. Czy Państwa dziecko angażuje się? Einsatzfreude Motivation Przykład: Czy Państwa dziecko chce dobrze rozwiązywać zadania? ja oui nein non 2. Czy Państwa dziecko jest gotowe do nauki? Przykłady: Lernbereitschaft Envie d apprendre Czy chce zrozumieć pewne sprawy? Czy chce nauczyć się innych języków? 3. Czy Państwa dziecko jest samodzielne? Selbständigkeit Autonomie Przykład: Czy Państwa dziecko wstaje, bez koczności budzenia go? 4. Czy Państwa dziecko przejmuje odpowiedzialność? Verantwortlichkeit Sens des responsabilités Przykłady: Czy troszczy się o młodsze dzieci? Czy odpowiada w domu za określone zadania? Polnisch/Polonais: Standortgespräch (Berufswahl) / Entretien de bilan 6

7 5. Czy Państwa dziecko jest punktualne? Pünktlichkeit Ponctualité Jeżeli ustalono termin: czy Państwa dziecko jest o określonej godzi w określonym miejscu? Przykłady: w szkole, u lekarza. 6. Czy Państwa dziecko jest solidne? Zuverlässigkeit Fiabilité Przykład: Jeżeli Państwa dziecko coś obieca, czy rzeczywiście zrobi to? 7. Czy Państwa dziecko jest porządne? Ordentlichkeit Sens de l ordre Przykład: Czy Państwa dziecko dba, aby jego rzeczy powierały się potrzeb? 8. Czy Państwa dziecko umie współpracować z innymi? Teamfähigkeit Capacité à travailler en équipe Przykłady: Czy Państwa dziecko skłonne jest do udzielenia pomocy? Czy umie słuchać innych? Czy ma wzgląd na innych? Czy chęt gra w druży sportowej? 9. Czy Państwa dziecko jest uprzejme? Höflichkeit Politesse Przykład: Czy z respektem odnosi się do dzieci, młodzieży i dorosłych? 10. Czy Państwa dziecko jest wytrwałe? Ausdauer Persévérance Przykład: Czy Państwa dziecko zajmuje się jakąś czynnością lub zadam do momentu rozwiązania go? Czy zajmuje się tym nawet, gdy dana praca lub zada sprawia mu przyjemności? Polnisch/Polonais: Standortgespräch (Berufswahl) / Entretien de bilan 7

8 Prosimy, aby Państwo jako rodzice zastanowili się nad następującymi kwestami: O co chcielibyśmy zapytać podczas rozmowy w szkole? Co chcielibyśmy powiedzieć nauczycielowi podczas rozmowy w szkole? 4. Rodzice mają możliwość zasięgnięcia informacji: Informacje w różnych językach w Internecie: Broszura dotycząca szkoły obowiązkowej: z krótkim opisem podstawowego kształcenia zawodowego i szkoły ogólnokształcącej. W wyszukiwarce wpisać broschure volksschule bern i dla francuskojęzycznej części kantonu informations pour parents berne. Informacje dotyczące wyboru zawodu i wyszukiwa miejsca kształcenia w przedsiębiorstwie: Wyszukiwarka: informationen fremdsprachige bb.ch oder informations langues etrangers orientation.ch Doradztwo zawodowe i punkt specjalistyczny CMBB / CMFP Część mieckojęzyczna kantonu: BIZ i punkt specjalistyczny Case Management Berufsbildung CMBB; Część francuskojęzyczna kantonu: OP i punkt specjalistyczny Case management Formation professionnelle CMFP; Prosimy o zabra broszury na rozmowę. Polnisch/Polonais: Standortgespräch (Berufswahl) / Entretien de bilan 8