1.1 Czy uczestniczy Pani / Pan po raz pierwszy w kursie organizowanym na naszym Uniwersytecie Ludowym VHS?

Transkrypt

1 Informator dla klientów 2011 Niemiecki jako drugi język / język obcy Szanowne Uczestniczki, szanowni Uczestnicy kursów, Berlińskie Uniwersytety Ludowe (Volkshochschulen, VHS) stale pracują nad jakością swojej oferty. Chcielibyśmy poprosić Państwa o ocenę naszych kursów oraz skorzystać z Państwa pomysłów na ich udoskonalenie. Prosimy o Państwa pomoc w tej sprawie. Prosimy wypełnić formularz i oddać go na Uniwersytecie Ludowym VHS lub u osoby prowadzącej kurs. Formularz można także przesłać pocztą do VHS. Serdecznie dziękujemy! Zakres programowy: Niemiecki jako drugi język / język obcy Wolne tempo nauczania: 1 tak 2 nie Poziomy nauczania: 1 A A1.1/A1.2/A1.3 3 A2.1/A2.2/A2.3 4 B1.1/B1.2/B1.3 5 B1+ 6 B2.1/B2.2 7 C1.1/C1.2 8 C2.1/C2.2 Wypełnia VHS. Numer kursu Nazwa kursu

2 1.1 Czy uczestniczy Pani / Pan po raz pierwszy w kursie organizowanym na naszym Uniwersytecie Ludowym VHS? 1.2 Czy niemiecki jest Pani / Pana pierwszym językiem obcym? 2. Z jakich powodów zdecydował(a) się Pani / Pan na udział w kursie języka niemieckiego? (możliwe jest udzielenie kilku odpowiedzi) ponieważ moja praca / studia wymagają znajomości niemieckiego ponieważ jestem zobligowany / zobligowana do odbycia kursu integracyjnego ponieważ wymaga tego centrum pośrednictwa pracy ponieważ potrzebuję języka niemieckiego na co dzień ponieważ chcę pomóc moim dzieciom w szkole i w życiu codziennym ponieważ chcę na stałe mieszkać w Niemczech ponieważ znajomość języka niemieckiego w kraju ojczystym daje większe możliwości zawodowe 3. Często oferujemy kilka kursów o podobnej treści. Z jakiego powodu wybrał(a) Pani/Pan właśnie ten kurs? (możliwe jest udzielenie kilku odpowiedzi) Dogodne miejsce kursu Prowadząca/prowadzący kurs Kurs dla rodziców Godzina Kurs integracyjny Kurs dla młodzieży Właściwe tempo nauczania Kurs alfabetyzacyjny Kurs dla kobiet Weekend Rekomendacja podczas konsultacji Kurs orientacyjny 4. Czy podczas konsultacji zarekomendowano Pani/Panu właściwy kurs (poziom, tempo nauczania)? 5. W jaki sposób dowiedział(a) się Pani/Pan o ofercie VHS? (możliwe jest udzielenie kilku odpowiedzi) Broszura programowa Internet Doradztwo migracyjne Rekomendacja przez przyjaciół/rodzinę Centrum pośrednictwa pracy ulotka/plakaty Federalny Urząd ds. Migracji i Uchodźców Urząd ds. Cudzoziemców Inne 6. Jakie inne kursy organizowane przez VHS interesują Panią/Pana poza kursami języka niemieckiego? (możliwe jest udzielenie kilku odpowiedzi) Strona 2

3 Inne języki obce Komputer/kształcenie zawodowe Zdrowie (np. gimnastyka, joga) Polityka i społeczeństwo Kultura i sztuka (np. fotografia, malarstwo, taniec) 7. Część kursów z naszej oferty jest oferowana również przez inne instytucje edukacyjne lub firmy prywatne. Z jakiego powodu wybrał(a) Pani / Pan właśnie kurs VHS? (możliwe jest udzielenie kilku odpowiedzi) Wysoka jakość Cena Miejsce kursu Międzynarodowe grupy uczestników Duża renoma VHS Prowadząca/prowadzący kurs Dobra obsługa Oferta kursów na różnym poziomie (alfabetyzacja, A1 - C2) Inne 8. Osoby prowadzące kursy opracowują zajęcia w zróżnicowany sposób. Prosimy ocenić, która wypowiedź pasuje do zajęć. Jeżeli dana wypowiedź pasuje całkowicie, należy zaznaczyć 1, jeżeli zupełnie nie pasuje, należy zaznaczyć 6. Wartościami pomiędzy 1 i 6 można stopniować swoją opinię. Pytania dotyczące przebiegu kursu 8.1 Prowadząca/prowadzący kurs dba o to, aby wszyscy mogli aktywnie brać udział w zajęciach. 8.2 Kurs zapewnia dostateczne możliwości ćwiczeń. 8.3 Opracowanie kursu jest zróżnicowane. 8.4 Czuję się osobiście wspierany podczas nauki przez prowadzącą/prowadzącego kurs. 8.5 Prowadząca/prowadzący kurs jest dobrze przygotowana/przygotowany. 8.6 Moje pytania są podchwytywane podczas kursu. 8.7 Prowadząca/prowadzący kurs wyraża się jasno i wyraźnie. 8.8 Prowadząca/prowadzący kurs podaje wystarczającą ilość przykładów na tablicy/rzutniku. 8.9 Prowadząca / prowadzący kurs przyczynia się do miłej atmosfery podczas nauki Charakter pisma prowadzącej/prowadzącego jest czytelny Zajęcia zaczynają się o podanej godzinie Mogę dzielić się doświadczeniami z własnej kultury Zrobiłam/zrobiłem postępy podczas kursu Czerpię korzyści z wiedzy i doświadczeń zdobytych podczas kursu. Pasuje całkowicie. Zupełnie nie pasuje. Nie wiem. Strona 3

4 8.15 Uczestnictwo w zajęciach sprawia mi radość Moje indywidualne oczekiwania dotyczące kursu zostały spełnione. 9. Istnieją różne typu uczenia się. Uczestniczki i uczestnicy uczą się w różny sposób i preferują różne metody nauczania. Jaka jest Pani / Pana ocena własnego typu uczenia się? 9.1 Uczenie się podczas kursu sprawia mi szczególną przyjemność, gdy 1 pracuję w grupie 2 pracuję samodzielnie 3 pracuję na zmianę w grupie, samodzielnie, z partnerem lub partnerką 9.2 Tempo nauczania jest dla mnie 1 prawidłowe 2 za szybkie 3 za wolne 9.3 Stosuję to, czego nauczyłam/nauczyłem się podczas zajęć. (możliwe jest udzielenie kilku odpowiedzi) 1 Tak, a mianowicie: podczas przerwy w zajęciach w życiu codziennym w urzędzie (centrum pośrednictwa pracy, Urząd ds. Obcokrajowców, Urząd ds. Szkolnictwa) w szkole / w przedszkolu / w placówce dziennej opieki mojego dziecka w domu z przyjaciółmi / przyjaciółkami, sąsiadami/sąsiadkami z kolegami / koleżankami z pracy, na studiach poprzez korzystanie z mediów (gazeta, telewizja, internet...) 2 Nie: Nie ma okazji. Nie mam odwagi. Mam inne powody. 10. Sale zajęciowe Pasuje całkowicie. Wyposażenie sal zajęciowych jest odpowiednie do tego kursu. Strona 4 Zupełnie nie pasuje. Pomieszczenia są czyste. Nie wiem.

5 11. Czy jest Pani/Pan w sumie zadowolona/zadowolony z kursu? Prosimy wpisać ocenę od 1 do 6! bardzo doby niedostateczny 12. Czy poleciłaby Pani/poleciłby Pan swój kurs VHS innym? 13. Czy wzięłaby Pani/wziąłby Pan ponownie udział w kursie na naszym Uniwersytecie Ludowym? 14. Jak ocenia Pani/Pan uprzejmość pracowników / pracownic VHS? Prosimy wpisać ocenę od 1 do 6. bardzo uprzejmi w ogóle nieuprzejmi Do celów analitycznych potrzebujemy jeszcze kilku danych statystycznych: 15. Płeć 1 męska 2 żeńska 16. Wiek lat lat lat 4 powyżej 65 lat 17. Jaki jest Pani/Pana język ojczysty? 1 Włoski 4 Turecki 7 Arabski 10 inny język 2 Polski 5 Rosyjski 8 Hiszpański 3 Angielski 6 Francuski 9 Wietnamski 18. Najwyższy stopień edukacji ukończony w kraju pochodzenia lat edukacji 4 Matura (12-13 lat edukacji) lat edukacji 5 Uniwersytet 3 Nigdy nie chodziłam / chodziłem do szkoły. 19. Wyuczony zawód Strona 5

6 20. Miejsce zamieszkania Berlin (okręg) kod pocztowy Aglomeracja (miejscowość) kod pocztowy Strona 6